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PLAN DE REDACCIÓN

GUÍA PRÁCTICA

EJERCICIO Nº 1 (Nivel I, básico)


Marque CUÁL o CUÁLES ideas son más amplias que el título.

1. “La obra poética de Gabriela Mistral”


A) Análisis del poema “Balada”.
B) Vida de Gabriela Mistral.
C) “Desolación”, su libro de poesía más difundido.
D) Principales poetas chilenos.
E) La obra de Gabriela Mistral.

2. “La conquista de Chile”


A) Fundación de Santiago.
B) Pedro de Valdivia, conquistador de Chile.
C) La lucha contra los araucanos durante el siglo XVI.
D) Ciudades fundadas por Valdivia en el Sur.
E) Los grandes descubrimientos geográficos.

3. “Terapia ocupacional”
A) Carreras del área Salud.
B) Objetivos de Terapia Ocupacional
C) ¿Qué hace el Terapeuta Ocupacional?
D) Lista de carreras que ofrece la U. de Chile.
E) Terapia Ocupacional y Kinesiterapia.

4. “El castellano”
A) Origen del castellano o español.
B) Las lenguas indoeuropeas.
C) Característica del castellano.
D) Idiomas derivados del latín.
E) Las lenguas que se hablan en Latinoamérica.

5. “La contaminación ambiental en Santiago”


A) La contaminación del ambiente.
B) El “smog” en Santiago.
C) Principales ciudades contaminadas.
D) Índices de contaminación ambiental en Santiago.
E) Tipos de contaminación en las metrópolis modernas.

EJERCICIO Nº 2 (Nivel I, básico).


Distinga la DEFINICIÓN, de la CARACTERIZACIÓN, y la CLASIFICACIÓN en cada conjunto de
enunciados. Asigne a la definición el número 1, a la caracterización el número 2 y a la
clasificación el número 3.

1 ……………Tabaquismo: principal causa de enfisema pulmonar


……………Enfermedad invalidante.
……………Tabaquismo compulsivo, tabaquismo crónico.
……………Carencia de oxígeno, dependencia orgánica, salivación por carencia, etc.
2 ……………Predominio de violencia y horror en la literatura infantil actual.
……………Claramente diferenciables: la de ayer, con moraleja, la de hoy, sin ella.
……………Género literario dirigido a los pequeños lectores.
……………Generalmente cuentan con personajes de animalesantropomorfizados.
3 ……………Tenemos letras vocales y consonantes.
……………Signos que representan un sonido o articulación de un idioma.
……………La “a”, “e” y “o” son vocales fuertes.
……………La letra es también el conjunto de las palabras del canto.
4 ……………Manos suaves, manos fuertes, manos generosas, manos cínicas.
……………Parte del brazo desde la muñeca hasta la extremidad de los dedos.
……………El pulgar, que puede oponerse a los otros dedos de distinto largo,
posibilita el manejo delicado de los objetos.
5 ……………Permiten cubrir distancias en poco tiempo.
……………Auto: por sí mismo, móvil: que se mueve.
……………Fíat, Peugeot, Ford, Datsun: algunas marcas.
……………Dirección hidráulica, cierre centralizado de puertas, servo-frenos.
6 ……………Animal artrópodo de respiración tráqueal.
……………Poseen seis patas y dos o cuatro alas.
……………Ortópteros, dípteros, himenópteros, etc.
……………La mayor parte sufre metamorfosis en su desarrollo, pasando por
larva y ninfa antes de su forma definitiva.
……………El cuerpo está dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen.

EJERCICIO Nº 3 (Nivel I, básico)


La adecuada exposición de un tema suele comenzar por la DEFINICIÓN del mismo. Dados un
título y dos enunciados determine su orden correcto.
1. “El cine” (Oficial 2004)
A) Un arte muy complejo, y el más popular del siglo XX.
B) El autor, un artista llamado director, que elabora un relato en imágenes.
Orden:
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2. “El aventurero Fernao Mendez Pinto” (Oficial 2004)
A) En sus 20 años de aventura fue traficante, esclavo, embajador y misionero.
B) Portugués culto de condición modesta.
Orden:
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3. “La traducción de textos” (Oficial 2004)
A) Traducción del texto informativo, no literario, relativamente sin problemas.
B) La traducción del texto, operación indispensable para que hablantes de otras lenguas puedan
leerlo.
Orden:
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4. “Escritor naturalista: Baldomero Lillo” (Oficial 2007)
A) Escritor que trabajó en las minas de carbón de Lota.
B) Admirador de Maupassant, Tolstoi, Turgeniev, Balsac y Dostoiesvsky.
Orden:
………………………………………………………………………………………………………………………
5. “La historieta o cómic” (Oficial 2007)
A) Narración mixta: constituida por imágenes y lenguaje verba.
B) Elementos propios: viñetas y globos.
Orden:
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6. “El texto expositivo” (Oficial 2007)
A) Explicación respecto de objetos o fenómenos.
B) La exposición: eventualmente asociada con la argumentación.
Orden:
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7. “La ortografía” (Oficial 2007)
A) Ortografía española, a pesar de los desajustes, más sencilla que la inglesa y la francesa.
B) La ortografía: empleo correcto de los signos gráficos que constituyen el lenguaje escrito.
Orden:
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8. “El Popol Vuh” (Oficial 2007)
A) Fray Francisco Ximénez consigue que los indios le den a conocer un libro en lengua quiché.
B) Libro escrito poco después de la conquista española.
Orden:
………………………………………………………………………………………………………………………

9. “¿Qué es la educación?” (Oficial 2010)


A) Es un proceso bidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar.
B) La educación no sólo se produce a través de la palabra, sino que también por medio de todas
nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Orden:
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10. “Los tópicos” (Oficial 2010)
A) Según el estudioso Wolfang Kayser corresponden a esquemas fijos de pensamiento.
B) Conceptos generales comunes a distintas culturas.
Orden:
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EJERCICIO Nº 4 (Nivel II, medio)


Enumere los enunciados según los indicios lingüísticos existentes.
1 ………….Ya sólo es necesario dejar caer la crema, como una rosa espesa.
………….Deja caer el ajo picado con la cebolla.
………….Mientras la cebolla toma su color de oro, cuece los regios camarones.
………….Entonces, sumerge el congrio en la gloria de cebollas, ajo y camarones.
2 ………….Desaparecen sus 34 mil habitantes, excepto el único preso de la ciudad.
………….En 1902, en la isla Martinica, un volcán hace erupción.
………….En un santiamén queda aniquilada toda la ciudad de Saint Pierre.
3 ………….También es apreciada en Europa.
………….La literatura latinoamericana actual es un orgullo de la gente de habla hispana.
………….Pero no es sólo el Viejo Mundo, sino además Estados Unidos, quien lee a María Luisa
Bombal más que a los coterráneos.
4 ………….Subrayar ideas principales.
………….Marcar ideas secundarias.
………….Leer o escuchar atentamente.
………….Identificar ideas principales.
5 ………….Sin embargo la vida es bella, independientemente de lo que digan los unos y los otros.
………….Vivir es ir acumulando frustraciones.
………….Dicha sentencia no es compartida por todos los psicólogos.
6 ………….Desenlace festivo.
………….Tema ligero.
………….Personajes populares.

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