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Esquema Proyecto Tesis Cuantitativa
Esquema Proyecto Tesis Cuantitativa
DIRECCIN DE INVESTIGACIN
PGINA DE CARTULA
I. INFORMACIN GENERAL
______________________
Apellidos y nombres
Autor
1.11. Aprobado:
________________________________- ________________________________
Grado Acadmico. Apellidos y nombres Grado Acadmico. Apellidos y nombres
Asesor metodlogo Asesor especialista
1
II. PLAN DE INVESTIGACIN
Describir detalladamente el problema en su contexto real, con evidencias (toma fotogrfica, audios,
videos), estadsticas, cuadros, considerando el objeto de estudio, caractersticas inherentes.
2.1.4. Objetivos
Objetivo general
Es el resultado final de la investigacin.
Se inicia con verbo en infinitivo, expresado en funcin al problema de investigacin.
En el caso de ms de una variable, considerar el verbo en infinito ms el objeto de estudio, finalidad y
condiciones.
Objetivos especficos
Se inicia con un verbo en infinitivo, son las metas especficas, concretas y delimitadas que permitan
alcanzar el objetivo general de la investigacin.
Especifican lo que pretende lograr en la investigacin; constituyen resultados intermedios y dirigen las
conclusiones. Se enuncian en base al problema (los propsitos) y variables de la investigacin. Son
esenciales los objetivos especficos, pues son los que se investigan. Permite la Operacionalizacin de
variables.
Son los aportes cientficos: Paradigmas, modelos y teoras, que orientan al anlisis del problema y
objeto de estudio, que permiten el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente con
el problema de investigacin y las variables de estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y
libros.
Encuadre o evolucin terica del estudio a partir de la determinacin de los antecedentes
conceptuales, referenciales y contextuales considerados vlidos.
Considerar la norma internacional estandarizada en la universidad.
A su vez la primera se divide de acuerdo a las clsicas categoras de Campbell y Stanley (1966), en pre
experimentos, experimentos puros y cuasi experimentos. La investigacin no experimental se
subdivide en diseos transversales y longitudinales.
a. Estudio de caso con una sola medicin: Consiste en administrar un estmulo tratamiento a un
grupo y despus aplicar una medicin en una o ms variables para observar cul es el nivel del
grupo en estas variables.
3
Un ejemplo de este tipo de diseo se aplicara en el caso de un profesor-investigador que decide
poner en marcha un nuevo sistema de entrenamiento del razonamiento matemtico en uno de
sus grupos de alumnos ms conocidos (grupo experimental) evaluando sus habilidades al
trmino del curso (medicin post prueba) con la pretensin de establecer la existencia de
mejoras en su razonamiento (Garca y Quintana J. 2005).
b. Diseo de pre prueba y pos prueba con un solo grupo: A un grupo se le aplica una prueba
previa al estmulo o tratamiento, despus se le administra el tratamiento y finalmente se le
aplica una prueba posterior al tratamiento. Se diagrama as:
B. Experimentos puros: Segn Hernndez, R. et al (2014=, son aquellos que renen los dos requisitos
para lograr el control y la validez interna: a) Grupos de comparacin (manipulacin de la variable
independiente o de varias independientes) y b) Equivalencia de los grupos. Estos diseos logran
incluir una o ms variables independientes y una o ms variables dependientes. Asi mismo pueden
utilizar pre pruebas y pos pruebas para analizar la evolucin de los grupos antes y despus de
tratamiento experimental.
Su esquema es el siguiente:
Se clasifican en:
a. Transversal o transeccional:
Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo nico. Pueden ser descriptivas, explicativas o
correlacinales.
Ejemplos:
Transversal descriptiva: Prevalencia de ceras por presin en pacientes de un rea del Hospital
A
4
M1
M: Muestra
M1 01 O: Observacin
M3
M: Muestra
M XY XY: Causa-efecto
Transversal correlacional: Establecen relaciones entre dos o ms variables, es decir que se trata
de conocer si una determinada variable est asociada con otra, pero no explica las relaciones
causales entre ellas. Por ejemplo: Relacin entre los estilos de aprendizaje y la comprensin de
cuentos infantiles en estudiantes del 3 Grado de la I.E. B.
01 M: Muestra
O: Observacin
M2 02 r r: relacin entre variables.
03
b. Diseos longitudinales:
Cuando se requiere medir el comportamiento de una variable a travs del tiempo.
Ejemplo: Patrones de agresin fsica y verbal sobre adolescentes afroperuanos en los ltimos 5 aos.
T1 T2 T3 T4 T5 M: Muestra
O: Observacin
M2 r: relacin entre variables.
01 02 03 04 05
2.3.3. Hiptesis
Son posibles resultados a obtener de solucin al problema. Son explicaciones tentativas del
fenmeno en estudio, por lo que constituye una respuesta previa al problema. Tienen la finalidad
de explicar, predecir o comprobar los fenmenos que le interesan siempre y cuando se compruebe.
5
La no comprobacin o rechazo de la hiptesis debe ser considerada tambin como un avance en el
conocimiento.
2.3.4. Variables
Estn incluidas en las unidades de anlisis: Se vislumbran desde el problema.
Son los aspectos o caractersticas cuantitativas o cualitativas objeto de bsqueda, respecto a
unidades de anlisis.
2.3.5. Operacionalizacin
Es el proceso de transformar una variable terica en variable emprica. Es el proceso mediante el cual
se transforman las variables de conceptos abstractos a unidades de medicin. En un lenguaje sencillo,
la Operacionalizacin de las variables viene a ser la bsqueda de los componentes o elementos que
constituyen dichas variables, para precisar las dimensiones, subdimensiones e indicadores, estas
operan mediante la definicin conceptual.
Tcnicas e instrumentos
Variable Independiente Dimensiones Indicadores
de recoleccin de datos
Tcnicas e instrumentos de
Variable Independiente Dimensiones Indicadores
recoleccin de datos
Variable
Dimensiones Indicadores tems o respuestas Tcnicas e instrumentos de
Dependiente
Recoleccin de datos
Lista de chequeo
Cuestionario
Escala de Likert
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Gua de observacin
Diagrama de Grantt
En Fe M A M Ju Ju A Se O N Di
Actividades e b ar br ay n l go t ct ov c
1. Elaboracin del Proyecto
Plan de investigacin
Marco terico
Marco Metodolgico
Marco administrativo
Referencias bibliogrficas
2. Presentacin del Proyecto
Levantamiento de observaciones 1
Revisin completa del informe por el asesor 1
Levantamiento de observaciones 2
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3. Aprobacin del Proyecto
4. Desarrollo del Proyecto
Aplicacin de metodologa e instrumentos
Tabulacin de datos
Discusin
Conclusiones y Recomendaciones
5. Presentacin de Informe Final
Primera revisin del Jurado
Levantamiento de Observaciones 1
Segunda revisin del Jurado
Levantamiento de Observaciones 2
Elaboracin del artculo segn modelo
ANR
6. Aprobacin del Informe Final
7. Sustentacin del Informe Final
3.2. Presupuesto
Se presentan los gastos generales a realizar, por rubros, partidas, bienes y servicios que se
realizarn durante la planificacin, ejecucin y finalizacin del proyecto.
Materiales
Detalle Cantidad Valor (S/.) Total (S/.)
Sub Total
Servicios
Detalle Cantidad Valor (S/.) Total (S/.)
Sub Total
Otros Varios
Detalle Cantidad Valor (S/.) Total (S/.)
Sub Total
Total General:
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3.3. Financiamiento:
Especificar la participacin, tipo y monto de financiamiento de la institucin patrocinadora, las
entidades cooperantes, o si es autofinanciado.
REFERENCIAS:
Presentar la lista de referencias que contiene informacin con suficiente detalle y utilidad para
asegurar que existe suficiente material sobre el tema y de todas aquellas fuentes bibliogrficas
citadas en el texto, segn normas establecidas de citas y referencias que han sido oficialmente
aprobadas en la USS. Presentar la lista de referencias consultadas para la elaboracin del proyecto
de tesis procedente de fuentes confiables (libros, tesis, revistas cientficas, diarios, pginas web, etc.),
considerar referencias no menores a 5 aos de antigedad.
ANEXOS
Se adjuntan los instrumentos, tcnicas o tablas estndares y otros elementos como el consentimiento
informado (cuando se involucran personas) que se utilizarn en el desarrollo de la investigacin.
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FORMATO DE CARTULA
FACULTAD DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y negritas)
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y
negritas)
Proyecto de Investigacin
(Arial N 18, en maysculas y negritas)
Autor
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y negritas)
Asesor Metodolgico
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y negritas)
Asesor Especialista
Pimentel, de 20.
(Times New Roman N 16, en maysculas y minsculas y negritas)
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ANEXO 02
FORMATO DE PGINA DE PRESENTACIN DE LA APROBACIN
Asesor metodlogo
11