Universidad del Bo-Bo

Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos

Escuela de Fonoaudiologa

PRUEBAS DE
IDENTIFICACION DE
PALABRAS [ Implante
Coclear]

Alumnos : Nadia Barrera

Karla Carrasco
Enzo Castilla
 INTRODUCCION
Proceso de implantacion

. Seleccin de los candidatos.

. Implantacin quirrgica. PRUEBAS DE PERCEPCIN
. Evaluacin y seguimiento audiolgico.
AUDITIVA DEL LENGUAJE
. Habilitacin y Rehabilitacin.

Reunin de un grupo de profesionales en Buenos Aires,

Argentina en diciembre de 1999 : creacin de Protocolo
de Evaluacin para Amrica Latina (2000).
 INTRODUCCION
PROTOCOLO DE EVALUACIN AUDITIVA PARA AMRICA LATINA : [ Pruebas en
contexto cerrado y en contexto abierto]
Test de Ling
IT MAISS
Escala: edades auditivas verbales.
MUSS
ESP
PIP S
PIP C ( PIP C10, PIP C20, PIP C25, PIP C50)
PIP V
Matriz de vocales y consonantes.
OFA-N
GASP
 INTRODUCCION
Las pruebas PIP han sido diseadas para evaluar la capacidad
para identificar en formato cerrado patrones suprasegmentales
(PIP-S), palabras a travs del uso de la informacin de las
vocales (PIP-V) y palabras a travs de informacin de las
consonantes (PIP-C).

Prueba creada y normada en Argentina en 1997.

Fga. Hilda Mara Furmansky y cols. : Tomaron como referencia

pruebas diseadas para el ingls y la Prueba de Percepcin
Temprana de la Palabra o el Habla (ESP) de J. Moog y A. Geers
(1984, 1989 y 1991).

Includa y adaptada para la poblacin chilena en 1997 por

COMUNICA.
 PIP-S: Prueba de identificacin de
palabras por patrones
suprasegmentales.
-Frecuencia fundamental.
-Duracin.
Acento - Intensidad.
- Estructura de los
formantes.
SUPRASEGMENTOS Entonacin

Ritmo

El anlisis particular de cada uno de los aspectos

suprasegmentales nos permite conocer la informacin
necesaria para la percepcin de los mismos.
 PIP-S: Prueba de identificacin de
palabras por patrones
suprasegmentales.

La prueba consta de doce estmulos con diferentes

patrones de acentuacin y/o duracin, los cuales se
presentan en dos oportunidades para un total de
veinticuatro tems.

Se espera que el nio logre el reconocimiento del

patrn suprasegmental y no la identificacin de la
palabra.

A partir de los 3 aos de edad.

Provee una medida del desempeo para nios que no

perciben pistas espectrales.
PIP-S: Prueba de identificacin de
palabras por patrones
suprasegmentales.
PIP-S: Prueba de identificacin de
palabras por patrones
suprasegmentales.
 PIP- V: Prueba de identificacin de
palabras a travs de vocales.

La prueba intenta evaluar el desempeo en

la identificacin de palabras en formato
cerrado a travs de la informacin de las
vocales.
PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.
 PIP-C : Prueba de
identificacin de palabras a
travs de consonantes.

OBJETIVO

Conocer en que medida el nio utiliza la

informacin acstica acerca de las consonantes
para la identificacin de palabras en formato
cerrado.

Evaluar si el nio logra hacer uso de la

informacin referida a las consonantes.
 PIP-C : Prueba de
identificacin de palabras a
travs de consonantes.
DESCRIPCIN.

Las pruebas se clasifican en 4 niveles

diferentes: PIP C10 (primer nivel) : 10
temes
PIP C20 (segundo nivel) : 20 temes
PIP C25 (tercer nivel) : 25 temes
PIP C50 (cuarto nivel) : 50 temes
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

DESCRIPCION
Determinar edad mnima para cada nivel: Evaluacin a
213 nios (1 ao 7 meses a 8 aos):
sin patologa auditiva ni de lenguaje.
diferente nivel sociocultural.
pertenecientes a jardines infantiles y colegios
(Capital Federal y Provincia de Buenos Aires)

Listas de palabras : bisilbicas.

Reconocimiento del 100%

 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

MATERIALES

Las pruebas constan de plantillas

numeradas con figuras que representan
las palabras diferenciadas exclusivamente
por sus consonantes.

Se mantiene el nmero de slabas,

patrones de acentuacin y las vocales.

Planilla de demostracin.
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

Grficos Pginas impares

Palabras Pginas pares

Se utiliza para evaluar si el

nio logra la identificacin.
PALABRA ESTIMULO Aparece en la parte superior
de las planillas escrita con
mayscula.

Se corresponde con las

palabras de la Lista A
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

Las dems listas (B, C, D) pueden ser

utilizadas si se vuelve a evaluar al nio en
un lapso breve o con otros fines
alternativos al objetivo de la prueba.

Dentro de los materiales se incluye

tambin una planilla para la puntuacin.
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

APLICACIN

El nio debe escuchar la palabra estmulo y

sealar la figura u objeto correspondiente a
la misma.

Se anotan las respuestas correctas y se

multiplican por un porcentaje asignado por
los autores de la prueba para cada nivel.
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

PIP-C10:

Nios pequeos a partir de los 2 aos de edad.

10 planillas, 2 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 50%.

Respuesta: Sealamiento.
PIP-C10
 PIP-C10
Planilla de Demostracin

Planilla 1
PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

PIP-C20:

Nios a partir de los 4 aos de edad.

20 planillas, 3 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 33%.

Respuesta: Sealamiento.
PIP-C20
 PIP-C20

Planilla de Demostracin Planilla 1

PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

PIP-C25:

Nios a partir de los 6 aos de edad.

25 planillas, 4 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 25%.

Respuesta: Sealamiento.
PIP-C25
 PIP-C25
Planilla de Demostracin Planilla 1
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

PIP-C50:

Nios a partir de los 8 aos de edad que sepan leer.

50 planillas, 4 figuras cada uno.

Porcentaje de oportunidad es del 25%.

Respuesta: Sealamiento.
 PIP-C : Prueba de identificacin de
palabras a travs de consonantes.

PIP-C50:

En este nivel, dependiendo de la edad del paciente,

se pueden reemplazar las planillas con dibujos, por
una grilla que presenta los estmulos escritos.

En este caso la tarea solicitada es que el paciente

marque con una cruz la respuesta en el casillero
correspondiente.
PIP-C50
PIP-C50
 PIP-C50
Planilla de Demostracin

Planilla 1
 REFERENCIAS
http://www.asara.org.ar/sec_audped_art.asp : Audiologa
Peditrica.

http://www.aiu.edu/publications/student/spanish/Lilian%20Flores
: The Auditory-Verbal Therapy: a Trainning Program for
Professionals in the Field of Hearing Disorders, Lilian Flores-
Beltran.

PIP-C : Prueba de identificacin de palabras a travs de

consonantes. Hilda M. Furmanski, Mariana C. Flandn, Moira
I. Howlin, Mirta L. Sterin, Sara Yebra. Edicin del Autor.
1997 Buenos Aires, Argentina.
GRACIAS!