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Taller de teatro para adolesentes y adultos

profesor Jorge Tovio Velozo


velozotovio001@gmail.com

Fundamentacin

Los jvenes y adultos de nuestras comunidades van construyendo conjuntamentetamente su


subjetividad y su rol en esta sociedad en un momento crtico de nuestro pas y de las sociedades en general,
los vertiginosos cambios en la ciencia, la poltica, la comunicacin, la cultura, los hbitos y costumbres nos
dejan en una situacin de permanente incertidumbre.
En este contexto es necesario estar dispuestos a arriesgar nuevas estrategias, generar espacios en
dnde la creatividad, la solidaridad y el compromiso comunitario permitan crear nuevas respuestas o quizs
nuevas preguntas que posicionen el futuro y la incertidumbre no como angustiante, sino como un desafo,
movilizador de la vida.

Es nuestra intencin articular el concimiento de las tradiciones teatrales latinoamericanas en este


espacio , donde estrategias expresivas y creativas favorezcan el desarrollo de sujetos capaces de ampliar sus
posibilidades mediante el juego dramatico en relacin con las particularidades del grupo, El teatro y su
contexto social y cultural.
...... el hombre se descubre a s mismo y aprende a tomar conciencia del mundo que le rodea, a
reflexionar sobre l, a descubrir las posibilidades de reestructurarlo y actuar sobre l para modificarlo.
Toma de conciencia, reflexin y accin se convierten as, en los elementos bsicos, inseparables del proceso
educativo... (P. Freire)

CONTENIDOS
- la improvisacin como proceso estructurante
- el juego dramtico: imitacin, reproduccin e invencin
de situaciones dramticas
- la convencin teatral del como si
- el contenido y la forma de los mensajes teatrales, Improvisacin y dramatizacin.
- mensajes verbales y no verbales
- la estructura dramtica :
. Sujeto/ Roles/ Personajes:
- roles conocidos e imaginarios
- opuestos y complementarios
- caracterizacin : atuendos, utensilios y
maquillaje
. Acciones/ Situaciones:
- acciones reales e imaginarias
- acciones e intencin comunicativa:objetivo

- construccin de situaciones dramticas


. Conflicto:
- con los dems
- con el entorno y con las cosas
- con uno mismo
. Historia/ Argumento:
- secuencia narrativa
- el texto dramtico de autor
- la creacin colectiva
. Entorno y circunstancias dadas:
- el aqu y el ahora
los indicios del antes y el despus
el contexto como portador de significado

PERCEPCIN:
- global y parcial
- libre y orientada
- sensomotriz
- de la informacin del mundo interno
- de la emocin como resultado de asociaciones mltiples
- de la significacin expresiva de formas, colores,
sonidos, gestos, movimientos y acciones
- de imgenes observadas, recordadas y fantaseadas

REFERENTES
- producciones propias y ajenas
- el patrimonio cultural. Los dramaturgos. Los actores y directores
- sala teatral: espacios de representacin convencionales y no convencionales
- Teatro en los medios masivos de comunicacin
Actores y obras locales

CONTENIDOS ACTITUDINALES
- autoestima
- autonoma, confianza en las propias posibilidades
- disposicin a participar de procesos grupales mediante el dilogo, la
tolerancia y la cooperacin
- compromiso con la preservacin de valores familiares, culturales y
tradicionales
- aceptacin respetuosa de personas y culturas diferentes
- valoracin del uso de lenguajes y smbolos como elementos que permiten la
comunicacin humana
- aceptacin de las posibilidades y dificultades expresivas en s mismos y de los
otros
- valoracin de la cooperacin en la produccin, por encima de la competencia
- valoracin de la posibilidad de exterioriza afectos, ideas y sensaciones
desde los recursos esttico expresivos que brinda el teatro .

OBJETIVOS
Acercar a los jovenes y adultos de la cuidad a los conocimientos y valores de la diciplina artitica del
TEATRO. Propiciando un espacio de encuentro social y de produccion cooperativa significativa y
difrutable.