Cmo han surgido las teoras que enseamos en ciencias naturales?

Capitulo 2 Alejandro Drewes

Se nos plantean dudas y preguntas de conocimientos que creamos seguros, lo

cual es un punto de partida, porque pueden ser planteadas tambin por los
alumnos y ellos necesitan una respuesta urgente.

Estas preguntas sobre el conocimiento cientfico tuvieron su origen mucho antes

con Platn y Aristteles y se relaciona con una dsiciplina llamada Epistemologa
de las Ciencias que investiga la estructura del conocimiento vlido en ciencias.

Siglo XVII surge en Francia el racionalismo que determinaba en que condiciones

el conocimiento de las investigaciones de la fisica yotras ciencias es vlido o
lgtimo (referentes Kant y Mill).

Siglo XIX tiene lugar la 1 interpretacion de la verdad o conocimiento valido a

travs de la experimentacin.

Toma relevancia el empirismo de donde el conocimiento cientfico partira de

evidencia objetiva del fenmeno captado por la percepcin y que ser
racionalizadas en teoras segn categoras lgicas. Estas teoras estn asentadas
sobre una axiomatizacin de la fisica impicada en los principios de Newton.

Siglo XVII tiene lugar la consolidacin de la filosofa de la ciencia por pensadores

del Circulo de Viena. Estos recurrieron a mtodos de la lgica matemtica y asi
dieron un matiz logicista al empirismo. Identificaron la realidad fisica con los
enunciados lgicos y rechazaron la metafsica, tomaron como disciplina modela a
la fisica mecnica.

Esta consolidacin se mantiene hasta la dcada de los setenta por el surgimiento

de las teoras evolucionistas en epistemologa de las ciencias.

En este siglo el debate se dio entre epistemlogos y filsofos y gir en torno a la

validez de los enunciados cientficos, al concepto de verdad cientfica como ajuste
entre la teora y los fenmenos y las estructuras de las teoras cientficas.

En 1930 el Circulo de Viena se encontr con dos problemas, el 1 problema fue

dejar afuera al sujeto y al contexto histrico y social de produccin de experiencias
y teoras, concretando una epistemologa sin sujeto. Su teora podra verificarse
solo por acumulacin de evidencias

Y el segundo problema fue que implicaba renunciar al mtodo hipottico-deductivo

en la construccin del mtodo cientfico de Descartes que planteaba elaborar
teorias.
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