Proceso de Aprendizaje segn Gagne

El aprendizaje es el proceso por el cual se adquiere conocimientos que luego sern utilizados segn
convenga, para Gagner el aprendizaje es el cambio de una capacidad o disposicin humana que
persiste durante cierto tiempo y no puede ser explicado a travs de procesos de maduracin.

Es un proceso que se divide en las siguientes fases

Motivacin Comprensin Adquisicin Retencin

Esta se centra en el cambio o Es la fase en la cual de retiene

Segn Gagne en esta fase se Es talvez la fase ms importante ya
la modificacin del estmulo los conocimientos adquiridos
estimula hacia un objetivo en que es aqu donde se apropia y se
hacia algo que atraiga la en la anterior fase, es
concreto. recopila el conocimiento.
atencin importante estar atentos a la
intromisin de otros
conocimientos.

Retroalimentacin Actuacin Generalizacin Recuerdo

En esta parte final se El aprendizaje obtenido Es una fase donde

En esta fase se pone en
evalan los anteriores siempre estar a expensas convergen el
prctica el conocimiento, y
procesos y si estos de olvidarse, es aqu donde conocimiento adquirido y
casi de manera similar a la
llenaron las expectativas el recuerdo entra en accin, las situacin diarias en las
generalizacin tambin se
de la motivacin. generando necesidades cuales se relacin.
unen las situaciones diarias.
producto del estmulo.
Ejemplo acerca del proceso de aprendizaje segn Gagner

Motivacin: Intentar explicar la teora del todo.

Compresin: Atraer todas las teoras existentes acerca del universo y transmitirlas en una sola.
Adquisicin: Comerse los libros de fsica y matemtica y tratar de entender y explicar el porqu de todas las teoras involucradas.
Retencin: Llenar los vacos con ms informacin, y obtener ms informacin con el paso de los das sin descuidarlo.
Recuerdo: Tratar de encontrar los problemas que se podran resolver con esta teora.
Generalizacin: Explicar todas las fuerzas de la naturaleza y todas las caractersticas de energa y materia.
Actuacin: Poner en practica la fase anterior con frmulas y prcticas, muchas prcticas.
Retroalimentacin: La motivacin sigue latente, ya que esta teora sigue siendo uno de los mayores misterios en la fsica y uno de los mayores
retos para los cientficos de hoy.