Alvarez Caballero, Yuliana Geraldine

Sist. II

EL PROCESO DE ESTUDIO

Realizado por un individuo para aprender. Dicho proceso es consciente y deliberado por lo que
requiere de tiempo y esfuerzo. Este proceso está regido por un conjunto de hábitos intelectuales
a través de los cuales se intenta adquirir o transformar el conocimiento.

FASES DEL PROCESO:

Las siguientes fases del proceso de estudio fueron planteadas por el psicólogo y pedagogo
estadounidense Robert Mills Gagné, conocido por haber planteado su Teoría del Aprendizaje.

 RECEPCIÓN:
En esta primera fase el estudiante puede tener un material para estudiar pero tendrá que
tener la voluntad de aprender. Los conocimientos adquiridos no son permanentes, se
archivan en la Memoria de Corto Plazo.

 COMPRENSIÓN:
En la segunda fase, el estudiante ya puede diferenciar las ideas principales de las ideas
secundarias de una lectura. Los conocimientos adquiridos no son permanentes, se
archivan en la Memoria de Corto Plazo.

 ASIMILACIÓN:
La importancia de esta fase radica en que a partir de esta, los conocimientos son
archivados en la Memoria de largo plazo, es decir, los aprendizajes son significativos y
duraderos.
En esta fase el estudiante ya puede elaborar organizadamente un resumen, tomando en
cuenta los conceptos e ideas principales.

 PROCESAMIENTO:
Los conocimientos nuevos son archivados en la Memoria de Largo Plazo, aplicando en
la realidad los nuevos conocimientos adquiridos, produciendo nueva información.
Referencias

o Bello, C., Canales, T., Diaz, M., Oliva, C., & Ramirez, P. (1997). La posición ecléctica
de Robert Gagné.
o Mucha, D. (s.f.). Roberto Gagne y la importancia de los organizadores de
conocimiento. Obtenido de SlideShare: http://es.slideshare.net/DERMUM/cmo-
estudiar-presentation-963626