OBSERVACIN DEL DOCENTE PRIMARIA

KARINA RAMN
28 DE JUNIO 2016
Comunicacin
4B primaria

Trabaj con tteres. Borrar la pizarra del curso de
geometra.
Trabajaron argumentos, narracin, Poco tiempo. Pronto al recreo.
personajes. Los nios gritan y no se estimula al
que conversa adecuadamente.
La presentacin fue muy aselerada y
muy criticada.
Se tom minutos del recreo de los
nios.
Se respondi el telfono durante las
presentaciones.
Se les dijo que se vayan lueg de 5
minutos (la consigna no fue clara
para todos). Algunos estudiantes
dijeron que no tendran mucho
tiempo para comer.
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PATRICIA MORALES
04 DE JULIO 2016
Comunicacin
1A primaria

Trabaj con prcticas Usar ms recursos didcticos.
Presenta mucha paciencia y Verificar el aprendizaje del
disposicin con los estudiantes. estudiante en el tema desarrollado.
Est atenta a las inquietudes y
disyuntivas de los estudiantes.
Se preocupa porque el trabajo de
los estudiantes sea pulcro y
ordenado.
Hace uso de recursos audiovisuales
para estimular al estudiante en un
inicio
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ROSARIO
04 DE JULIO 2016
Matemtica
2A primaria

Hace uso de los recursos
audiovisuales para captar la
atencin del estudiante en clase.
El tema va acompaado de dibujos
que distraen la atencin del
estudiante (Shreck)
Verificar el aprendizaje del
estudiante en el tema desarrollado
con orales.
Levant la voz casi toda la clase y no
us en ningn momento palabras de
cario y motivacin.
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SILVIA
04 DE JULIO 2016
Ciencia y Ambiente
1B primaria
Hace uso de los recursos
audiovisuales para captar la
atencin de los estudiantes.
Realiz un repaso al estudiante
antes de realizar la prctica.
Escucha las respuestas de sus
estudiantes y luego les explica la
respuesta correcta.
PRIMARIA
Levanta mucho la voz cuando se
quiere dar a escuchar.
Cuando el estudiante da una opcin
(yo tengo goma para pegar la
prctica en mi cuaderno), no se le
estimula, sino ms bien se le
reprime (escchame, heh dicho que
no lo pegues)
Las diapositivas son muy estticas.
Se debe hacer uso de punteros o
reglas para sealar las frutas o
verduras que se muestran.
Se les dice que no coloreen cuando
el nio quiere hacerlo.
Se le quit puntos a toda una fila
cuando nunca hubo una advertencia
previa.
Se le continuaba quitando puntos sin
decirles que les estaban bajando
puntos para controlar sus conductas.
Se incentiva la competencia en la
respuesta.
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GLADYS PLAZA
04 DE JULIO 2016
Comunicacin
2B primaria

Vigila que sus estudiantes copien. Cuidar la escritura en la pizarra: En
Texto instructivo, El manuel de
funcionamiento de un aparato. Sin
embargo, los alumnos corrigen luego
y acepta la falta y pide disculpas.
Busca soluciones cuando un
alumno no tiene un material.
El tono de voz con los estudiantes
es adecuado.
Interacta con los estudiantes
aportando mayores ejemplos del
tema tratado, mientras ellos
copian.