Plan de Desarollo Mongua 2012 2015 PDF

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REPBLICA DE COLOMBIA 01 M-PA4

DEPARTAMENTO DE BOYAC
Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
SECRETARIA DEL ENTREGA:
DESPACHO: PLAN DESARROLLO
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El desarrollo de MonguaCompromiso de todos
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Mayo de 2.009
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MESA DIRECTIVA:
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NOMBRE SECTOR
BEATRIZ CARO DIAZ Representante mujer Monguana
JESUS LOZANO AGUIRRE Representante sector deportivo
CESAR PEREZ CUSBA Representante juventudes
MARGARITA TAPIAS S. Representante sector educacin
ENRIQUE CELY Representante sector Comercio
MOISES CORREDOR R. Representante sector minero
RUTH TAPIAS CELY Representante sector medio ambiente
NANCY PUERTO PINTO Representante sector cultura
YENNY LOZANO SUELTA Representante sector salud
LUIS ALFREDO REYES Representante sector agropecuario
HUMBERTO SALAMANCA Representante sector econmico
WILLIAM GARCIA Representante sector turismo
RAFAEL TORRES RINCON Representante sector trasportadores
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NELSON DE JESUS MEDINA MERCHAN

Alcalde
LINA DEIBY NARANJO CELY
Gestora Social
MIGUEL ANGEL SERRANO CELY
Personero Municipal
JOSUE LOPEZ ESPITIA Jefe de Planeacin y Obras

EDGAR PUERTO Comisaria de Familia
HIMER MAURICIO MANOSALVA Tesorero General
LUIS ALFREDO REYES Director UMATA
BLANCA RUBIELA TANGUA Secretaria Alcalda
OMAR TAPIAS CUSBA Inspector de Polica
MARIA ISABEL CORREDOR R. Contador Publico
EMPRESAS DESCENTRALIZADAS DEL ORDEN TERRITORIAL
MYRIAM MARIBEL TAPIAS Gerente E.S.E. San Antonio de Padua.

EMILSEN RINCON Gerente Unidad de Servicios Pblicos
domiciliarios AAA
REPRESENTANTES SECTOR EDUCATIVO
MANUEL FONSECA Rector Institucin Educativa Tunjuelo

EDELMIRA PEREZ PINTO Rectora Institucin Lisandro Cely
OLGA ROJAS RAMIREZ

Coordinador General Plan de Desarrollo
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TABLA DE CONTENIDO
NUMERAL DESCRIPCION Pg.
PRESENTACION 12
PRIMERA PARTE 16
COMPONENTE ESTRATEGICO
CAPITULO PRIMERO
1. ESTRATEGIA METODOLOGICA 16
1.1. PROGRAMA DE GOBIERNO 16
1.2. CONFORMACIN DE GRUPOS DE TRABAJO 16
1.3. CRONOGRAMA DE TRABAJO 18
1.4. REVISION DOCUMENTAL 19
1.5. PARTICIPACION CIUDADANA 19
CAPITULO SEGUNDO 21
PARTE GENERAL Y ESTRATEGICA
1. ASPECTOS GENERALES DEL MUNICIPIO 21
1.1. RESEA HISTORICA 21
1.2. LOCALIZACION 22
1.3. DIVISION TERRITORIAL 23
1.4. PERIMETRO URBANO 24
CAPITULO TERCERO 26
DIAGNOSTICO GENERAL
DIMENSIONES
1. DIMENSION POBLACIONAL 27
1.1. TAMAO 27
1.2. CRECIMIENTO 30
1.2.1. NATALIDAD 30
1.2.2. MORTALIDAD 32
1.2.3. INMIGRACION 32
1.3. ESTRUCTURA 33
1.3.1. PRIMERA INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD 33
1.3.1.1. Primera infancia 35
1.3.1.2. La infancia 35
1.3.1.3. Adolescentes 46
1.3.1.4. Juventud 47
1.3.2 MUJER Y EQUIDAD DEGENERO 51
1.3.3. ADULTO MAYOR 54
1.3.4. DISCAPACITADOS 55
1.3.5. DESPLAZADOS 56
1.4. MOVILIDAD 57
2. DIMENSION SOCIO-CULTURAL 58
2.1. EDUCACION 59
2.1.1. COBERTURA 59
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2.1.1.1. Tasa bruta de cobertura en transicin 61

2.1.1.2. Tasa bruta de cobertura en bsica primaria 62
2.1.1.3. Tasa bruta de cobertura en educacin bsica secundaria 63
2.1.1.4. Tasa bruta de cobertura en Media 64
2.1.1.1. Desercin escolar 67
2.1.1.2. Educacin adultos 68
2.1.2. CALIDAD 69
2.1.2.1. Infraestructura educativa 69
2.1.2.2. Pruebas saber e Icfes 75
2.1.2.3. Canasta educativa 75
2.1.2.4. Restaurante escolar 75
2.1.2.5. Transporte escolar 76
2.1.2.6. Programa dotacin 77
2.2. SALUD 77
2.2.1. SALUD INFANTIL 78
2.2.1.1. Demografa y condiciones de vida 78
2.2.1.2. Grupos de nios en condiciones de vulnerabilidad 79
2.2.1.3. Condiciones de vida de los hogares 80
2.2.1.4. Factores de riesgo familiar y conductas clave 80
2.2.1.5. Acceso a servicios de salud 82
2.2.1.6. Crecimiento y desarrollo 83
2.2.1.7. Vacunacin infantil 83
2.2.1.8. Salud oral 84
2.2.1.9. Estado de salud de nios y nias 84
2.2.1.10. Causas de Muerte en Menores de 1 ao y en menores de 84
5 aos
2.2.1.11. Desnutricin Global por Edad y Sexo (Peso / Edad) 84
2.2.1.12. Morbilidad por Eda e ira 86
2.2.1.13. Desarrollo y problemas en la primera infancia 86
2.2.1.14. Problemas visuales y auditivos 87
2.2.2. SALUD MATERNA 87
2.2.2.1 Causas directas de muerte materna 87
2.2.2.2. Morbilidad en Gestacin, Parto y Postparto para causas 88
especificas
2.2.2.3. Violencia contra la mujer 91
2.2.3. SALUD DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR 91
2.3. AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO 94
2.3.1. AGUA POTABLE 94
2.3.1.1. Acueducto urbano 94
2.3.1.2. Acueductos rurales 97
2.3.1.3. Cobertura 98
2.3.1.4. Calidad 100
2.3.1.5. Infraestructura 101
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2.3.2. ALCANTARILLADO 102

2.3.2.1. Manejo de aguas residuales rea rural 103
2.3.3. ASEO 104
2.4. OTROS SERVICIOS PUBLICOS 105
2.4.1. ELECTRIFICACIN. 105
2.4.2. TELEFONA. 106
2.4.3. GAS DOMICILIARIO 107
2.4.4. ALUMBRADO PBLICO 107
2.5. RECREACION Y DEPORTE 108
2.6. CULTURA 109
2.7. VIVIENDA 111
3. DIMENSION AMBIETE CONSTRUIDO 114
3.1. VIAS Y TRANSPORTES 114
3.1.1. VAS QUE COMUNICAN DOS CABECERAS MUNICIPALES 115
3.1.2. VAS QUE COMUNICAN LA PARTE URBANA DEL 115
MUNICIPIO CON ALGUNAS VEREDAS
3.1.2.1. Vas de inters turstico 116
3.1.2.2. Vas de penetracin a sitios de inters social 116
3.1.2.3. Vas de la red carbonfera 116
3.1.3. TRANSPORTES 121
3.2. EQUIPAMIENTO MUNICIPAL 121
3.2.1. INSTALACIONES ANTIGUO PALACIO MUNICIPAL 121
3.2.2. MUSEO ARQUEOLGICO 122
3.2.3. LA CASA DE LA CULTURA 122
3.2.4. IGLESIA. 123
3.2.5. INSTALACIN COLEGIO ANTIGUO 124
3.2.6. CEMENTERIO. 124
3.2.7. PLAZA DE MERCADO 125
3.2.8. CASA DE MERCADO 125
3.2.9. EDIFICIO DE COMUNICACIONES 126
4. DIMENSION AMBIENTE NATURAL 127
4.1. MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS RENOVABLES 127
4.1.1. ZONAS DE VIDA 130
4.2. GESTION DEL RIESGO 132
4.3. ORDENAMIENTO TERRITORIAL 135
5. DIMENSION ECONOMICA 136
5.1. SECTOR AGROPECUARIO 136
5.2. PROTECCION Y PROMOCION DEL EMPLEO 138
5.3. DESARROLLO DEL TURISMO 138
6. DIMENSION POLITICO ADMINISTRATIVA 140
6.1. DESARROLLO COMUNITARIO 140
6.2. CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA 141
6.2.1. ABIGEATO 142
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6.2.2. LESIONES PERSONALES 142

6.2.3. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR 142
6.2.4. PLAN DE ACCIN 142
6.2.5. ACTIVIDADES 143
6.2.6. INDICADOR DE GESTION E IMPACTO 143
6.3. FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL 144
6.3.1. INFRAESTRUCTURA FSICA ADMINISTRATIVA 144
6.3.2. DESEMPEO INTEGRAL MUNICIPAL 145
SEGUNDA PARTE 147
PARTE ESTRATEGICA Y OPERATIVA
CAPITULO I
OBJETIVO GENERAL, MISION, VISION
1. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS 147
2. MISION 147
3. VISION DE CORTO PLAZO 148
4. VISION MEDIANO PLAZO 148
5. OBJETIVOS ESTRATGICOS 148
CAPITULO SEGUNDO 177
PROGRAMA DE EJECUCION
1. FINANCIACION DEL PLAN DE DESARROLLO 177
2. TASA DE PROYECCION ANUAL 2012-2015 177
3. FINANCIAMIENTO CON RECURSOS NO INCORPORADOS 177
EN EL PRESUPUESTO DE INVERSION
4. EJECUCION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION 178
5. FINANCIAMIENTO CON RECURSOS NO INCORPORADOS 188
EN EL PRESUPUESTO DE INVERSION
6. EJECUCION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION 188
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TABLA DE CUADROS

1 Municipios Provincia Sugamuxi 23
2 Divisin Poltica y extensin veredal 23
3 Divisin Poltica y sectorizacin 24
4 Grupos de edad, gnero y rea de residencia 27
5 Distribucin Poblacional por veredas, edades y sexo 28
6 Proyeccin poblacin DANE 28
7 Nmero de nacimientos ao 2.007-2.011. 30
8 Nmero de defunciones natales y no natales 32
9 distribucin demogrfica por ao y sexo 34
10 Maltrato infantil 36
11 Abuso sexual 37
12 Derechos de los nios, nias y adolescentes 38
13 Diagnstico general niez, infancia y adolescencia 40
14 Prioridades en las polticas de infancia y adolescencia 44
15 Dificultades actividades cotidianas por edad 55
16 Poblacin desplazada ao 2008 57
17 Matriculas de la Instituciones Educativa Lisandro Cely 59
19 Institucin Educativa Tunjuelo y sedes adscritas 60
19 Matricula por grados 2012 60
20 POBLACION EN EDAD DE 5 AOS MATRICULADOS 61
(2012)
21 POBLACION EN EDADES DE 6 A 10 AOS 62
MATRICULADOS (2.012)
24 Evolucin de la matricula total por grados 65
25 Desercin escolar de 2006-2011 67
26 Adultos matriculados 68
27 Estado actual de la Infraestructura 70
28 Pruebas Saber 2011 75
29 Demografa infantil 78
30 Nios y nias menores de 1 ao 79
31 Menor de 1 ao 80
32 Nios de 1 4 aos 80
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33 Clasificacin familias en riesgo rea rural 80

34 Ausencia de Prcticas claves rea rural 81
35 Clasificacin familias en riesgo rea urbana 81
36 Ausencia de Prcticas claves rea urbana 82
37 Desnutricin Global por Edad y Sexo (Peso / Edad) 84
38 Desnutricin crnica por edad y sexo (Talla/Edad) 85
39 Desnutricin crnica y global por edad y sexo 85
(Talla/Edad)
40 DNT global por edad y sexo (Peso/Edad) 85
41 DNT crnica por edad y sexo (Talla/Edad) 86
42 Distribucin mujeres en edad reproductiva 88
43 Distribucin mujeres gestantes 89
44 Edad de la gestante 90
45 Aseguramiento 90
46 Condiciones adulto mayor 91
47 Asistencia al Programa del Adulto Mayor 92
48 Morbilidad por Enfermedades Crnicas no 92
Transmisibles
49 Distribucin de las diez primeras causas de 93
morbilidad
50 Relacin de acueductos Municipales 98
51 Anlisis fisicoqumico y Microbiolgico 2001-2012 100
52 Vas urbanas 116
53 Vas municipales estado y necesidades 118
54 Cuenca Rio Chicamocha 128
55 Cuenca rio Meta 129
56 Zonas de Vida 131
57 Zonas de Amenazas por deslizamiento 132
58 Actividad econmica 138
59 Objetivos estratgicos 148
60 Cuadro No 60; PROGRAMA, SUBPROGRAMAS Y 151
METAS
61 Plan Plurianual de inversiones 2012-2015 179
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TABLA DE GRAFICAS

1 Distribucin Poblacional 29
2 Distribucin Poblacional. 29
3 Numero de Nacimientos 2007-2011. 31
4 Defunciones fetales y no fetales 32
5 Distribucin por sexo de infancia, adolescentes y 34
jvenes
6 Lnea Base primera Infancia 38
7 Lnea Base infancia. 46
8 Lnea base adolescentes 47
9 Lnea base Mujer, equidad de gnero. 54
10 Lnea base Adulto Mayor. 55
11 Alumnos matriculados 2012. 60
12 NUMERO DE ALUMNOS POR NIVELES 2012. 61
13 Lnea base cobertura en Transicin 62
14 Lnea base cobertura Primaria 63
15 Lnea base cobertura Secundaria 64
16 Lnea base cobertura Media 65
17 Lnea base cobertura Educacin 65
18 Evolucin de la matricula. 66
19 Desercin escolar 67
20 Poblacin de 0 a 4 aos. 78
21 Edad de la gestante 90
22 10 primeras causas de morbilidad 93
23 Relacin, Hogares, Viviendas, relacin de personas 99
24 LINEA BASE DEFICIT COBERTURA AGUA POTABLE 100
25 Lnea base dficit vivienda nueva 112
26 Lnea base dficit vivienda por rehabilitar 113
27 Distribucin vas municipales 114
28 Actividad econmica 137
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Un plan es un modelo sistemtico que se disea antes de llevar a cabo

una accin, de modo tal que sta pueda ser dirigida hacia los fines
deseados. Por lo tanto, un plan establece las intenciones y directrices de
un proyecto.
La nocin de desarrollo, por otra parte, refiere a acrecentar o dar

incremento a algo (ya sea fsico o intelectual). El desarrollo humano est
vinculado al progreso social, cultural o econmico.
Un plan de desarrollo, por lo tanto, es una herramienta de gestin que

busca promover el desarrollo social en un determinado territorio. Este
tipo de plan intenta mejorar la calidad de vida de la gente y atiende las
necesidades bsicas insatisfechas.
Aun cuando las organizaciones no gubernamentales pueden trabajar por

el desarrollo de la sociedad, el concepto de plan de desarrollo suele
estar emparentado con la accin del Estado y sus polticas y estrategias.
Un plan de desarrollo implica compromiso poltico para llevarlo a cabo y,

por supuesto, requiere de una inversin monetaria que permita
concretar los proyectos.
Ese proceso de planificacin es importante porque transforma la

intencin en accin y permite vislumbrar los impactos y consecuencias
de los acontecimientos e influir en ellos. En este sentido, la planificacin
tiene la responsabilidad de las repercusiones futuras de las decisiones
asumidas en el momento.
En este sentido, puede decirse el plan de desarrollo que pretendo

implementar en mi administracin es ensear a pescar a la poblacin y
no en darle pescado. La segunda medida pertenecera al
asistencialismo, mientras que la primera pretende potenciar las
capacidades de la gente y promover la autosuficiencia.
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Este plan de desarrollo es una medida a seguir a fin de promover el

progreso del municipio. Que busca mejorar la situacin econmica y
laboral de la poblacin, garantizar el acceso a la salud y a la educacin,
y brindar seguridad, entre otras cuestiones, con un nico objetivo
mejorar la calidad de vida de todos y cada uno de los habitantes en el
territorio.
El plan de desarrollo incluye una visin estratgica de futuro, que

pretende ofrecer soluciones que se mantengan en el tiempo. De esta
manera, el plan debe ser sostenible, con mejoras que queden en la
sociedad hacia el futuro.
MISION
Como direccionador del desarrollo municipal durante el periodo de

Gobierno, se establecern acciones sociales y de infraestructura que
generen una vida digna para la comunidad Monguana, en su entorno
Rural y Urbano adecuado, mediante la ejecucin de polticas de
integracin y fortalecimiento del ncleo familiar, buscando su
mejoramiento permanente en todos los mbitos, bajo una formacin
integral de ciudadanos participativos y competitivos.
VISION
Que al finalizar el 2015, el Municipio de Mongua se haya convertido en

eje interconector y forjador del intercambio comercial, para el
desarrollo econmico y social de la poblacin.
Para el 2019 se habr logrado una economa garante del bienestar social
integral, un municipio eficiente al servicio de los ciudadanos, para
hacerlos libres, solidarios e igualitarios.
PRINCIPIOS
Como Alcalde y Gerente pblico se tomar como base fundamental a la

comunidad como integra, participativa y competitiva, un municipio con
sostenibilidad ambiental, orientados bajo unos principios de liderazgo,
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integridad, corresponsabilidad y prospectivo para construir una visin

colectiva de desarrollo.
VALORES
Trabajo en equipo; Con la comunidad en general, entes

gubernamentales, estamentos pblicos y funcionarios de la
administracin.
Mentalidad emprendedora; Bsqueda de alternativas y nuevas

oportunidades para afrontar los retos, cambios y avances tecnolgicos
que propendan por mejorar las condiciones de vida de la comunidad
Monguana.
Compromiso social; Trabajar con el pueblo y para el pueblo, la

comunidad es mi compromiso.
Liderazgo; Forjador de una alta gerencia para alcanzar el xito en los

programas y proyectos y dirigir el progreso econmico y productivo de
la comunidad.
Eficiencia; Optimizador de los recursos financieros, humanos y

tcnicos para lograr los objetivos de la misin Constitucional que le
corresponde al Municipio.
Publicidad y transparencia; Desarrollo de sistemas adecuados para

la publicidad de las actuaciones y funciones de manera que la
comunidad tenga fcil acceso teniendo en cuenta que estos se
constituyen en actos pblicos a los cuales los ciudadanos podrn
conocer y ejercer las funciones de fiscalizacin conforme a las normas
legales.
Moralidad; Las actuaciones se regirn por la Ley y la tica propias del

ejercicio de la funcin pblica como servidor pblico.
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Responsabilidad; La responsabilidad en el cumplimiento de las

funciones o atribuciones establecidas en la constitucin y la ley al
municipio sern mi responsabilidad y de mi equipo de trabajo.
Imparcialidad; Las actuaciones se regirn por la Constitucin y la

Ley asegurando y garantizando los derechos de todos los habitantes sin
ningn gnero de discriminacin.
Excelencia en el servicio; Calidad de los servicios a cargo del

municipio, agilidad en los procesos, Gestin y programacin por
resultados, calidad y oportunidad en los proyectos programados.
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1. ESTRATEGIA MEODOLOGICA
Para la elaboracin del plan de desarrollo se presentaron varias etapas y

se sigui el procedimiento de trabajo en conjunto con la comunidad, los
funcionarios de la administracin municipal y se consulto los insumos, y
las polticas nacionales al respecto; se trabajo as:
1.1. PROGRAMA DE GOBIERNO
Durante el proceso electoral, el actual alcalde Nelson de Jess Medina

Merchn, present a la comunidad el programa de gobierno
denominado, desde el
cual plasm la compilacin de ideas generales, programas y proyectos
para un programa de gobierno hecho para la gente y con la gente, soy
consciente de la enorme importancia que tiene el programa de gobierno
durante la campaa y que no es solo un requisito formal, sino que es la
base para la elaboracin del plan de desarrollo 2.012-2015.
1.2. CONFORMACIN DE GRUPOS DE TRABAJO
El alcalde junto al equipo de gobierno plantearon el cronogramas de

actividades en las que se determino la forma de socializacin con la
comunidad los sitios especficos, quienes manejaran las mesas de
trabajo y en general que las directrices del orden nacional y
departamental quedaran inmersas dentro del contexto local afn que se
mantenga la correlacin en los programas y proyectos de acurdo a las
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polticas publicas orientadas por el gobierno nacional y es all a donde se

gestionaras estos para la consecucin de los recursos y de esta manera
dar cumplimiento al mandato legal establecido por la constitucin y la
voluntad del pueblo.
De esta manera los funcionarios de cada dependencia apoyan en las

charlas de
socializacin en las
mesas temticas
segn su profesin,
una vez surtida esta
etapa se maneja la
informacin e
insumos con que
cuenta la alcalda y
se investiga lo
relacionado a nivel
regional y nacional
para con esto
elaborar el
respectivo
diagnostico.
Se hacen nuevamente reuniones entre los sectores agremiados y

representativos de la comunidad para la etapa de la formulacin y
planteamiento general del plan, afn de ser entregado al consejo
territorial de planeacin para su respectivo estudio y concepto, surtido
esta actividad se consolida el documento y se radica ante el honorable
concejo municipal para se socializacin, ajuste y aprobacin.
Grupos de trabajo; consejo de gobierno, consejo territorial de

planeacin, consejo de poltica social, concejo municipal.
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1.3. CRONOGRAMA DE TRABAJO
SEGUIMIENTO Y
EVALUACION.
Informes de Ejecucin.
EJECUCIN.
Modificaciones y Ajustes.
Llevar a la practica las
PLAN DE DESARROLLO. solucioes planteadas.
Diagnostico. Plan de accin.
Evaluacin.
PROGRAMA DE GOBIERNO. Plan Plurianual de

Inversiones.
Documento base del Plan
de desarrollo Presentacin y Aprobacin.
ACTORES DE GOBIERNO QUE INTERVIENEN
PLANEACION
CONSEJO DE GOBIERNO
CONSEJO TERRITORIAL
DE PLANEACION
ALCALDE
CONCEJO MUNICIPAL
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1.4. REVISION DOCUMENTAL
El equipo de trabajo analiz los diferentes insumos para la

contextualizacin, entre los insumos tenidos en cuenta para la
elaboracin del Plan de Desarrollo se tiene:
1. Plan Nacional de Desarrollo 2.010 2.014. Prosperidad Para Todos.

2. Plan de Desarrollo Departamental 2.012 2.015.
5. Esquema de Ordenamiento Territorial.
6. Plan de desarrollo del periodo anterior.
7. Planes Estratgicos Sectoriales.
8. Documentos soporte, estudios e investigaciones.
9. Plan de salud territorial.
10. Marco fiscal de mediano plazo.
En la revisin de la documentacin se tuvo en cuenta la estrategia

planteada en el programa de gobierno donde se defini: los ejes
estratgicos, programas y subprogramas a desarrollarse dentro del
periodo 2012-2015.
1.5. PARTICIPACION CIUDADANA
La participacin de la comunidad es un elemento vital para la

formulacin del plan de desarrollo, por tal motivo se planearon mesas
de trabajo con la participacin de las juntas de accin comunal, las
organizaciones, agremiaciones y entidades dedicadas a fomentar el
desarrollo del Municipio y se dio paso a la participacin de la comunidad
a travs de un ponente por grupo veredal priorizando de esta manera
las necesidades.
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Es as, como se hicieron las

reuniones de participacin de la
comunidad para priorizar
necesidades, para escuchar
tambin posibles necesidades
de parte de la sociedad y en fin
poder determinar que el plan de
desarrollo es un compromiso de
todos y para todos.
Conforme a los principios

constitucionales el proceso de
planificacin debe brindar la
posibilidad real de intervencin a
todos quienes representan grupos
de inters, considerar las
opiniones e intereses de los
diferentes actores con el fin de
priorizar problemas y acciones y
lograr el mximo nivel de
beneficial social posible.
Debe permitir llegar a

acuerdos, definir propsitos,
objetivos y metas compartidas.
La participacin ciudadana
adquiere un mayor desarrollo
cuando el acceso a la
informacin y las acciones de
gobierno logran conciliar el
inters colectivo.
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1. ASPECTOS GENERALES DEL MUNICIPIO
Mongua es un municipio colombiano ubicado en la provincia de

Sugamuxi en el departamento de Boyac. Est situado a unos 55 km de
la ciudad de Tunja, capital del departamento. El municipio limita con las
poblaciones de Gmeza, Socot, Pisba, Labranzagrande, Aquitania,
Sogamoso, Mongu y Tpaga.
1.1 RESEA HISTORICA

1
Los religiosos Franciscanos evangelizaron a los naturales de Mongua
desde 1555. Los padres Jesuitas, que fueron doctrineros de los indios de
Tpala, tambin estuvieron en Mongua sembrando la religin catlica en
los corazones de los aborgenes de este pueblo, a su paso para los
llanos del Casanare, donde los hijos de San Ignacio de Loyola tenan sus
misiones.
Hombres de este municipio se adhieren al movimiento comunero en

1781 en el Socorro y San Gil.
Creacin del municipio. Se dict en Santa Fe, el 3 de Abril de 1799 un

Decreto que dice as en parte El cabildo de la ciudad de Tunja hace
saber que habindose resuelto la creacin de un Alcalde Pedneo en el
pueblo de Mongua al Alcalde Juan Julin Pico se nombra para que en el
presente ao ejerza l tal empleo de Alcalde en el referido pueblo.
El nombre del Municipio de Mongua proviene de los elementos indgenas

MON y GUA que el lenguaje Muisca significa Salida del sol o Sol
naciente, tambin es tomado de la tribu Mongua, primitivos pobladores.
1
Pagina Web, municipio de Mongua Boyac.
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La llegada de los evangelizadores Franciscanos data del ao 1555

(Fundacin), en 1571 fue nombrado como encomienda bajo el mando de
Don Francisco Salguero, el 3 de Abril de 1799 por un Decreto del Virrey
se crea un Alcalde auxiliar en el pueblo de Mongua.
Los Espaoles que vivan, en el tiempo de la colonia, en Mongu,

Hostilizaban a los indios, y lleg hasta el punto la persecucin a los
aborgenes, que estos fueron arrojados de sus resguardos, los indgenas
marcharon para Mongua y se establecieron en un sitio que ellos
llamaron Mongu, como recuerdo del nombre de la tierra donde haban
visto la primera luz.
Mongua es pueblo de indios, anterior a la conquista, cuando Bochica se

traslad a Gamza (Gmeza) a la cueva de Toya, el cacique de Mongua
fue a este sitio a visitar a Bochica y a tributarle homenajes en
representacin de la tribu que gobernaba. El Cacique y la tribu de
Mongua rendan culto al Sumo sacerdote de la provincia sagrada de
Iraca, capital de Sugamuxi.
1.2 LOCALIZACION
Situacin geogrfica; La parte urbana del municipio est situada a 5

grados, 45 minutos y 24 segundos de latitud norte y a un grado, 17
minutos y un segundo longitud con relacin al meridiano de Bogot y
72 48 longitud al oeste de Greenwich Altura.
Altura; de 2.975 metros sobre el nivel del mar en la parte urbana;

clima bimodal, oscila entre los 1400 metros sobre el nivel del mar en la
parte baja de Sirguaza y Palo Armado y ms de 4000 metros en las
partes mas altas como morro de Unce.
Temperatura; Las temperaturas varan en el municipio entre 5 y 25C,

consecuencia de las diferentes alturas existentes en la regin y las
cuales oscilan entre los 1400 y los 4000 SNM, como es de clima bimodal
la zona que se encuentra entre la Cuenca del Chicamocha posee un
clima entre los 5 y 12 C mientras que la correspondiente a la Cuenca
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del Rio Meta (ro Cravo Sur), posee un clima que oscila entre los 18 y
25 C.
Extensin; El municipio de Mongua tiene una extensin de 365.5

kilmetros cuadrados, los cuales estn divididos en 5 veredas, Sirguaza,
Centro, Duce, Mongu y Tunjuelo.
Por su extensin se ubica en el segundo puesto dentro de la provincia

del Sugamuxi, seguido de Aquitania.
Cuadro 1. Municipios Provincia Sugamuxi

MUNICIPIO EXTENSION % EXTENSIN
Sogamoso 132 6.9
Aquitania 428 22.2
Cutiva 35 1.9
Firavitoba 76 4.0
Gmeza 158 8,2
Mongua 365.5 19.0
Mongu 80 4.2
Nobsa 70 3.7
Pesca 161 8.4
Tibasosa 75 3.9
Tpaga 37 2.0
Tota 314 16.3
TOTAL 1.932 100
Fuente, E.O.T. Municipio de Mongua.
1.3. DIVISION TERRITORIAL
El municipio de Mongua est dividido en cinco veredas, las cuales se

encuentran subdivididas entre si por sectores que tienen representacin
a travs de Juntas de Accin Comunal:
Cuadro 2. Divisin Poltica y extensin veredal
VEREDAS POBLACIN KM2 % QUE OCUPA
URBANO 851
CENTRO 1.905 13.79 Km2. 3.77%
MONGUI 825 13.18 Km2. 3.61%
TUNJUELO 1.336 48.244 Km2. 13.20%
SIRGUAZA 919 250.646 Km2. 68.58%
DUCE 676 39.64 Km2 10.84%
TOTAL 6.512 365.5 Km2 100%
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Cuadro 3. Divisin Poltica y sectorizacin

VEREDA SECTORES
CENTRO Cutiza, Mata de Zarza, La Puerta, Camino arriba, Lagunillas; Tintal,
Volcn Azul y El Salitre.
MONGUI Piedra Ancha, Dusmon, Cruz Alta, Didaza, La Cabrera, El Carmen,
Mata Redonda, Dinzua y Didique.
TUNJUELO Transito, Guanta, Salitre, Lagunitas, Progreso, Pantano Grande,
Centro, Alto el Judo y San Ignacio
SIRGUAZA Sismosa, Villa del Carmen, Buric y Palo Armado, Salina de Mongua,
Cuchijao.
DUCE Esta vereda cuenta con tres sectores Leonera, Dint y Oisita
1.4 PERIMETRO URBANO
Est organizado de tal forma que urbansticamente ha ido perdiendo

paulatinamente su identidad
arquitectnica, las propuestas con que
se ha venido desarrollando estilos
modernos, hacen que se pierdan la
dimensin del equilibrio y la armona en
el
entorno
que
identific
a al
Mongua
no.
En el
sector urbano el mayor conflicto est
generado por el sector vial, por cuanto
la seccin de la va es demasiado
reducida, no permitiendo un uso
bidireccional, al igual que el mayor
conflicto que se presenta es el
estacionamiento de vehculos en el
parque principal.
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1. DIMENSION 2. DIMENSION 3. AMBIENTE 4. DIMENSION 5. DIMENSION

POBLACIONAL SOCIO- CONSTRUIDO AMBIENTE ECONOMICA
CULTURAL
1.1. Tamao. 3.1. Vias y NATURAL 5.1. Sector
2.1. Educacin.
transportes. 4.1.Medio Agropecuario.
1.2. 2.2. Salud.
Crecimiento. 3.2. Ambiente Y 5.2. Proteccin
2.3. Agua recursos y promocin
Equipamiento
1.3. Potable y renovables.
saneamiento Municipal. del Empleo.
Estructura.
bsico. 4.2. Gestin 5.3. desarrollo
1.4. Riesgos de
2.4. Otros del Turismo.
Distribucin. desastres.
Servicios
1.5. Movilidad. Pblicos. 4.3.
2.5. recreacin ordenamiento
y Deporte. Territorial.
2.6. Cultura.
2.7.Vivienda.
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Se abordan las dinmicas demogrficas, patrones de natalidad,

morbilidad, mortalidad, crecimiento y estructura por edad y sexo, la
distribucin de la poblacin en el territorio, tamao y caractersticas
urbanas y rurales, las que se derivan de su situacin como desplazados,
discapacidad, poblacin vulnerable; de igual manera la distribucin y
acceso a los servicios en educacin, salud, agua potable.
A corte de abril de 2012, conforme a la base de datos suministrada por

el SISBEN se tiene una poblacin de 4.877, y las proyecciones de
poblacin del DANE tiene un nmero de 4.889 habitantes para el ao
2.012.
1.1 TAMAO
Cuadro 4, Grupos de edad, gnero y rea de residencia
EDAD EN TOTAL MUJERES HOMBRES URBANO RURAL
AOS N % N % N % N %
< 1 106 53 50 53 50 42 39,6 64 60,3
14 319 151 47,3 168 52,3 136 42,6 183 57,3
59 467 213 45,6 254 54,3 161 34,4 306 65,5
10 14 501 252 50,2 249 49.7 165 32,9 336 67,0
15 19 534 260 48.6 274 51.3 181 33.8 353 66,1
20 24 424 234 55.1 190 441 153 36.0 271 63,9
25 29 331 181 54.6 150 45.3 126 38.0 205 61,3
30 34 305 171 56.0 134 43.9 118 38.6 187 61,3
35 39 270 144 53.3 126 46.6 108 40 162 60
40 44 226 114 50.4 112 49.5 185 81.8 141 62,3
45 49 278 158 56.8 120 43.1 114 41.0 164 58,9
50 54 156 137 53.5 119 46.4 189 73.8 167 65,2
55 59 187 107 57.2 80 42.7 68 36.3 119 63,6
60 64 206 110 53.3 196 95.1 54 26.2 152 73,7
65 69 165 90 54.5 75 45.4 60 36.3 105 63,3
70 74 144 74 51.3 70 48.6 44 30.5 100 69,4
75 Y MS 213 120 56.3 93 43.6 80 37.5 133 62,4
TOTAL 4832 2569 53,1 2463 50,9 1904 39,4 3148 65,1
Fuente, SISBEN Municipio de Mongua.
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Cuadro 5, Distribucin Poblacional por veredas, edades y sexo

VRDA BARRIO 0-4 5-10 11-16 17-25 26-40 41-60 61. TOTAL HOM MUJ
VEREDA CENTRO 51 86 70 129 108 129 117 690 316 374
VEREDA MONGUI 39 51 91 103 93 119 73 569 260 309
VEREDA DUCE 39 73 74 97 94 100 67 544 269 275
VEREDA 61 118 115 130 156 161 134 875 438 437
TUNJUELO
VEREDA 30 46 61 73 83 83 67 443 237 206
SIRGUAZA
BARRIO SAN 49 67 60 81 103 100 71 531 234 297
ANTONIO
BARRIO SAN 57 68 81 110 123 120 78 637 307 330
JERONIMO
BARRIO SAN 54 60 60 95 113 129 77 588 276 312
PEDRO
DISCAPACIDAD 3 9 7 18 24 35 8 176 77 99
TOTAL 383 578 619 836 897 976 692 5053 2414 2639
TOTAL 5.053-176= 4877
Fuente, SISBEN, Municipio de Mongua, corte Abril de 2.012.
Cuadro 6, proyeccin poblacin DANE

Ao 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Total 5.264 5.206 5.158 5.104 5.053 4.994 4.936 4.889
Hombres 2.578 2.549 2.529 2.504 2.489 2.459 2.433 2.417
Mujeres 2.686 2.657 2.629 2.600 2.564 2.535 2.503 2.472
Fuente, DANE 2012.
Segn informacin del DANE a la fecha el SISBEN DEL municipio de

Monga tiene una cobertura del 91,58% lo que quiere decir que hay una
poblacin flotante aproximadamente de 453 personas, que an no estn
registradas y que residen en el municipio.
Por otro lado en un periodo de los ltimos cinco aos se ha

implementado la produccin del carbn mineral y otros productos que
han generado empleos temporales y esto ha determinado el hecho de
migracin de familias que por sus condiciones econmicas se establecen
como nivel 1 y 2, las cuales demandan servicios prioritarios de la
administracin y que no estn registrados en el SISBEN.
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Grafica 1, Distribucin Poblacional.
total poblacin
1800
1600
1400
1200
1000 No Hombres urbano (16,75%)
800 1.520 1.601 No Mujeres urbano (19,25%)
600
400 817 939 No Hombres Rural (31,16%)
200 No Mujeres Rural (32,82%)

0
No Hombres No Mujeres No Hombres No Mujeres
urbano urbano Rural Rural
(16,75%) (19,25%) (31,16%) (32,82%)
Grafica 2, Distribucin Poblacional.
600
500
400
300 TOTAL
MUJERES
200
HOMBRES
100
0
< 1
14
59
35 39
65 69
10 14
15 19
20 24
25 29
30 34
40 44
45 49
50 54
55 59
60 64
70 74
75 Y MS
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Para referencia tomaremos el nmero de la base de datos del SISBEN,

para determinar las lneas bases y establecer los indicadores en los
diferentes programas sociales de la oblacin vulnerable del municipio.
Existe ms mujeres que hombres tanto en el rea urbana como en la

rural, con el 52,09% de mujeres frente aun 47,91% que corresponde a
los hombres.
Igualmente el mayor nmero de habitantes se encuentra entre los

rangos de edad de 5 a los 24 aos de edad, as como el grupo de menor
nmero de habitantes es el que se encuentra en los primeros aos de
vida y los 55 aos en adelante.
1.2. CRECIMIENTO
El crecimiento de la poblacin se produce en una proporcin de 1,76%,
en relacin con el total, a pesar de interpretarse bajo es relativamente
correspondiente al nivel de crecimiento de un municipio como este.
Las condiciones de salud oportuna y preventiva han sido agentes

efectivos en el mejoramiento de la calidad de vida de la poblacin.
1.2.1. NATALIDAD
El nmero de nacidos vivos se ha mantenido casi que constante, sin

embargo tiene una tendencia a disminuir avanzadamente, por cuanto en
un periodo de 5 aos se redujo en aproximadamente el 10% que es
muy acelerado en el periodo tan corto.
Cuadro 7, Nmero de nacimientos ao 2.007-2.011.

HOMBRES MUJERES TOTAL TOTAL
AO URBANO RURAL URBANO RURAL HOMBRES MUJERES NACIMIENTO
S
2.007 30 28 15 21 58 36 94
2.008 19 32 23 24 38 45 83
2.009 22 34 19 17 56 35 91
2.010 20 17 23 31 38 54 92
2.011 21 17 27 21 38 48 86
Fuente, DANE estadsticas vitales 2.012.
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Grafica 3, Nmero de Nacimientos 2007-2011.

60
50
HOMBRES URBANO
40 HOMBRES RURAL
MUJERES URBANO
30
MUJERES RURAL
20 TOTAL HOMBRES
TOTAL MUJERES
10
0
2007 2008 2009 2010 2011
Fuente, DANE estadsticas vitales 2.012.
Como se puede observar el nmero de nacimientos se ha mantenido

constante con tendencia a bajar, inicialmente nacieron ms nios que
nias pero en los dos ltimos aos los nacimientos por nmero son
mayores el de las nias.
De igual manera los nacimientos de nios varones en los dos ltimos

aos han sido mayores en el rea urbana que en la rural, mientras que
el nacimiento de las nias se ha mantenido constante.
Segn la base de datos del DANE, en el ao 2011 hubo 86 nacimientos

y a la fecha segn la base de datos de SISBEN del municipio estn
registrados 106, incrementndose en 20 nios, este hecho puede ser
causado por que migraron en el ltimo ao familias con hijos menores
de un ao, o el nio que naci en una entidad hospitalaria de nivel 2 o
3, fue registrado en esa ciudad por tanto no se encuentra en la
estadstica de nacimientos en el municipio.
Para el ao 2.012, se tiene registradas en la E.S.E. San Jernimo de

Mongua, 40 madres gestantes de las cuales 8 son menores de 20 aos.
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1.2.2. MORTALIDAD
Cuadro 8, Nmero de defunciones natales y no natales

2008 2009 2010 2011
FETALES 0 0 2 2
NO FETALES 21 13 38 17
Fuente, DANE estadsticas vitales 2012.
Grafica 4, Defunciones fetales y no fetales

40
35
30
25
20 FETALES
NO FETALES
15
10
0
2008 2009 2010 2011
Fuente, DANE estadsticas vitales 2012.
Los casos de muerte fetal ocurren por la falta de control y asistencia por
parte de algunas madres, motivos condiciones de residencia, sus
viviendas estn ubicadas en sectores bastante alejados de los centros
de atencin en salud, falta de responsabilidad de las mamas y de
educacin sobre el tema de morbilidad y nutricin.
1.2.3. INMIGRACION
La condiciones de inmigracin se han ido aumentando dadas las

condiciones de vida de los habitantes, la oferta laboral del sector
productivo de carbn mineral ha generado el establecimiento de familias
de otras regiones que cumplen una labor temporal, pero que sin
embargo se presenta el fenmeno de traslado de la familia para
radicarse en el municipio.
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1.3. ESTRUCTURA
La poblacin se distribuye por edades en grupos demogrficos entre los
que se encuentran:
1.3.1. Primera Infancia, adolescencia y juventud.

1.3.2. Mujer y Equidad de gnero.
1.3.3. Adulto mayor.
1.3.4. Discapacitados.
1.3.5. Desplazados.
1.3.1. PRIMERA INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD.
En el municipio existen 106

nios menores de 1 ao de
edad y 319 menores de 5
aos, por tanto en primera
infancia hay 421 nios y
nias; en infancia 569 nios
y nias. Tambin existen 501
adolescentes y 958 jvenes.
Como parte primordial de la

formulacin del plan de
desarrollo participaron en los
talleres comunitarios
orientados por el Personero
municipal y el Comisario de Familia en donde los nios y nias
expresaron las necesidades para mejorar la infraestructura y la dotacin
de campos deportivos y los elementos para la prctica del deporte, la
implementacin de la tecnologa educativa.
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Cuadro 9, distribucin demogrfica por ao y sexo

INFANCIA ADOLESCENCIA JUVENTUD
AO HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL HOMBRES MUJERES TOTAL
2007 707 635 1342 207 325 632 520 508 1028
2008 695 623 1318 315 297 612 514 496 1010
2009 674 609 1283 314 290 604 508 482 990
2010 660 592 1252 309 283 592 502 472 974
2011 639 578 1217 308 275 583 497 458 995
2012 417 475 892 252 249 501 494 464 958
Fuente, DANE, Informe de Adolescencia y Juventud Municipio de Mongua.
Grafica 5, Distribucin por sexo de infancia, adolescentes y

jvenes
800
700
600
INFANCIA HOMBRE
500 INFANCIA MUJER
ADOLESCENCIA HOMBRE
400
ADOLESCENCIA MUJER
300
JUVENTUD HOMBRE
200 JUVENTUD MUJER
100
0
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Fuente, DANE, Informe de Adolescencia y Juventud Municipio de Mongua.
Como se puede observar el nmero mayor de grupos etreos

corresponde a la infancia, seguido de la juventud y por ltimo el grupo
de los adolescentes.
Igualmente se refleja que en los tres grupos etreos en cuestin el

nmero de hombres es superior al de mujeres.
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1.3.1.1. Primera infancia; 2En la medida en que el pas ha adoptado

los acuerdos suscritos en la Convencin Internacional sobre los
Derechos del Nio Ley 12 de 1991 y sus dos Protocolos facultativos as
como otros Convenios y Tratados Internacionales de Derechos Humanos
para ajustar su legislacin a los criterios emanados de ella, de igual
manera por los compromisos asumidos en el artculo 29 de la Ley
1098/06, y porque, con el paso del tiempo, se ha ido dejando de lado
una poltica de primera infancia marcada por un carcter asistencialista
o paternalista, para empezar a dar cabida a otra, en la cual el nio y la
nia se conciben como sujetos de derechos.
Es necesario tener una

articulacin, definiendo
competencias y
responsabilidades de las
distintas entidades que
intervienen en el desarrollo
de la primera infancia.
La poltica nacional en
materia de educacin, busca
garantizar el derecho que
tienen todos los nios y
nias menores de cinco aos
a una oferta que permita el
acceso a una educacin inicial, en el marco de una atencin integral,
especialmente para aquellos en condicin de vulnerabilidad.
1.3.1.2. La infancia; 3Es la etapa del ciclo vital en la que se establecen

las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser
humano. Comprende la franja poblacional que va de los cero (0) a los
seis (6) aos de edad. Desde la primera infancia, los nios y las nias
son sujetos titulares de los derechos reconocidos en los tratados
internacionales, en la Constitucin Poltica y en la Ley 1098 de 2006.
2
Revolucin educativa, Colombia aprende
3
Artculo 29 Ley 1098 de 2006 Cdigo De La Infancia Y La Adolescencia
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Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
Son derechos impostergables de la primera infancia, la atencin en

salud y nutricin, el esquema completo de vacunacin, la proteccin
contra los peligros fsicos y la educacin inicial. En el primer mes de vida
deber garantizarse el registro civil de todos los nios y las nias.
De acuerdo a la Ley 1098 de 2006 y sin perjuicio de lo establecido en el

artculo 34 del Cdigo Civil, se entiende por nio o nia, las personas
entre 0 y los 12 aos de edad, y por adolescente las personas entre los
13 y los 18 aos de edad, los cuales son sujetos titulares de derecho.
Desde la primera infancia,

se construyen las
condiciones para el ingreso
del nio a la vida social y
cultural. En esta etapa el
nio accede a la lectura, la
escritura y la lengua oral,
procesos de construccin y
negociacin de sentidos,
generados a partir del
dilogo entre las personas
y los diferentes lenguajes y
textos culturales.
Segn informacin de la
comisara de familia, en el municipio se han presentado los siguientes
casos denunciados:
Cuadro 10, Maltrato infantil

Ao Casos
2008 5
2009 2
2010 0
2011 3
Fuente, comisaria de Familia, Mongua.
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Cuadro 11, Abuso sexual

Ao Casos
2008 0
2009 1
2010 0
2011 0
Fuente, Comisaria de Familia, Mongua.
4
En las visitas domiciliarias que se han realizado a los diferentes hogares
del sector rural para detectar los elementos protectores y de riesgo de
estas familias, se ha observado en la gran mayora que las familias
viven en hacinamiento donde en una sola habitacin conviven a veces
hasta ocho o doce personas entre adultos y menores de edad
compartiendo solamente dos camas, poniendo en riesgo el desarrollo
integral de la primera infancia al igual que el derecho a la intimidad,
esto se presenta debido al estado de pobreza de estas familias, sin
embargo la administracin Municipal ha hecho esfuerzos para vincular a
estas familias en los diferentes programas sociales como son: familias
en accin, desayunos infantiles.
En el municipio se presentan 10 hogares de bienestar familiar

localizados en ele rea urbana y 10 localizados en el rea rural para un
total de 20 hogares, que funcionan en las viviendas residencias de las
madres comunitarias y estas son las encargadas de prestar la asistencia
y promocin de los programas educativos impartidos por el ICBF.
Cada hogar mantiene un promedio de 13 nios cuyas edades oscilan

entre menos de un ao a cinco aos, en total 260 nios atendidos por
los hogares de bienestar familiar.
Tambin existen dos FAMY, uno rural y el otro urbano que mantienen un
promedio de 16 nios y 8 madres gestantes.
4
Aportes comisaria de Familia.
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Grafica 6, Lnea Base primera Infancia
TOTAL NIOS DE 0 A
5 AOS
421
NIOS DE 0 A 5
AOS ATENDIDOS
POR LOS HOGARES
272
Fuente, Grupo de trabajo
Esta edad es la base de nuestra sociedad, por tanto es prioritario

enfocar los programas y proyectos a su vinculacin en la sociedad,
amplia generosa y con grandes principios ticos y morales, para que el
futuro sea ms promisorio y competitivo en la globalizacin y ampliacin
de mercados existentes y por venir.
De este modo, lo que se quiere, es que en el plan de desarrollo se de

mayor prioridad a la poblacin infantil y adolescente como sujetos
activos de derecho, teniendo en cuenta que son y sern el beneficio
para el fortalecimiento de la sociedad.
cuadro 12, Derechos de los nios, nias y adolescentes

Ser deseado.
Existencia: condiciones Ser querido y respetado.
esenciales para Que la madre y su hijo tengan atencin durante el embarazo
preservar la vida: y el parto.
No morir por causas que pueden evitarse.
No enfermarse cuando puede prevenirse y ser atendido
cuando se enferma.
Conocer a sus padres, estar con su familia y ser cuidado por
ella.
Estar bien nutrido.
Tener acceso a agua potable.
Vivir en un ambiente sano.
Desarrollo: tener las Poder jugar, porque el juego es esencial para el desarrollo
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condiciones bsicas fsico y mental.

para progresar en su Tener educacin.
condicin y dignidad Poder descansar.
humana: Contar con las condiciones adecuadas para su desarrollo
afectivo, fsico, mental y social.
Ciudadana: ser Estar registrado.

tratados como No ser discriminado por ser diferente o pensar diferente.
ciudadanos y tener las Reconocer que tenemos diferencias por sexo, etnia, cultura y
condiciones bsicas edad.
para vivir en sociedad y Tener acceso a la informacin y la cultura.
ejercer la libertad: Poder expresarse, opinar libremente y ser escuchados.
Poder asociarse y reunirse.
Participar y ser tenido en cuenta.
Tener intimidad.
Si viola la ley, tener el proceso debido y si fuera del caso, una
sancin correspondiente con su edad y una adecuada
rehabilitacin.
S No ser abandonado.
Proteccin: no ser No estar en situaciones de riesgo.
afectado por factores No ser maltratado jams ni por nadie.
perjudiciales para la No ser descuidado y no ser objeto de abuso fsico, sexual o
integridad humana: mental.
No ser involucrado en conflictos armados o situaciones
similares.
No ser secuestrado o utilizado como objeto de trfico.
No ser explotado y no tener trabajos perjudiciales para su
salud y su educacin.
Fuente, grupo consultor.
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Cuadro 13; Diagnstico general niez, infancia y adolescencia

OBJETIVOS DE LA HECHOS GENERADORES INDICADORES ACCIONES PREVENTIVAS INDICADORES CUALITATIVOS
POLITICA CUANTITATIVOS
Cuntos nios menores de cinco 2 nios en el ao 2.011 Cules son las acciones que se Acciones preventivas con el
TODOS VIVOS aos han muerto? han tomado para prevenir casos de seguimiento continuo a
muertes? sintomatologa que se pueda
presentar en los infantes.
NINGUNO SIN Cuntos nios y nias han sido NINGUNO Que acciones se encaminan a Orientacin y compromiso de los
FAMILIA declarados en abandono? fortalecer los vnculos familiares? padres, escuelas de padres.
Cuntos nios tratados por 276 Nios, 65% de Cmo reducir este porcentaje? Capacitacin permanente a los
enfermedades, diarreicas, menores de 5 aos. padres sobre los cuidados para con
gastrointestinales, etc.? los hijos.
Cuntas nias y adolescentes se Promedio de 8 para el Acciones tomadas para evitar Programas eductivos de educacin
embarazan al ao? ao 2012. embarazos en adolescentes? sexual.
Cuntas mujeres gestantes nias NINGUNA Cmo integran la cobertura de Con barridos de la poblacin
y nios no estn afiliados a la aseguramiento a los nios y atendida y la base del SICAPS,
seguridad social en salud? madres gestantes? SISBEN.
TODOS Cul es la cobertura del programa Nios menores de 1 Que mecanismos utilizan para Charlas de capacitacin e
SALUDABLES de vacunacin con los biolgicos ao; 92%, nios alcanzar coberturas al 100%? informacin radial de asistencia al
del programa PAI menores de 4 aos programa de vacunacin.
99,69%.
Cul es la cobertura de agua Nios menores de 1 ao Cmo es la calidad de agua y su CALIDAD IRCA; a pesar de existir
potable, alcantarillado y servicios el 12,85%, nios disponibilidad en los hogares? plantas de tratamiento, falta
de aseo menores de 4 aos mecanismos de regulacin de la
16,48%. calidad del agua.
Cuntos nios se alimentaron 400, nios equivalente Cmo funcionan las estrategias Atencin a la madre en estado de
NINGUNO nicamente con leche materna, en al 92%. AIEPI o IAMI que beneficien la gestacin.
DESNUTRIDO O los primeros 6 meses? nutricin infantil, la lactancia y
CON HAMBRE alimentacin temprana?
Cuntos nios y nias presentan 70 nios menores de un Que programas se manejan para Programa de alimentacin escolar
desnutricin? ao. disminuir los casos de programa desayunos infantiles,
desnutricin? programa madres gestantes y
lactantes.
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AREA DE DERECHOS: DESARROLLO

OBJETIVO DE LA INDICADORES INFORMACION CUALITATIVA
Qu porcentaje de los nios y nias Cuntas guarderas y jardines infantiles 20 Jardines infantiles del
menores de seis aos se benefician de la 75% prestan servicios integrales de ICBF y 2 FAMY.
educacin inicial que prestan las alimentacin, juego, estimulacin
instituciones pblicas y privadas? adecuada, desarrollo del lenguaje y
socializacin temprana?
Qu porcentaje de nios y nias entre Cules son las razones por las cuales los No existe tasa de
los cinco y seis aos del municipio estn El 50% nios y nias interrumpen sus estudios repiticencia, no se presentan
matriculados en el grado cero o y/o tiene que repetir el grado anterior? interrupciones
transicin de un plantel educativo
(Preescolar)?
TODOS CON Cules son los niveles de repiticencia y 1,98% Cuntos cupos ofrecen las instituciones El 100% de la poblacin que
EDUCACION DE desercin en educacin, Preescolar, educativas en Preescolar, primaria y se encuentra entre estas
CALIDAD Y NO primaria, secundaria? secundaria? edades, segn informacin
DESCRIMINANTE de SISBEN, y los datos de
capacidad de matrcula en
los establecimientos
educativos.
Cules son las coberturas de la Preescolar 75% Qu motivos hacen que no se tenga una La falta de motivacin de los
educacin Preescolar, primaria, Primaria 69% cobertura mayor? temas acadmicos, falta de
secundaria? Secundaria 41% compromiso de los padres y
profesores y directivos
docentes, apoyo de la
administracin municipal.
Cul es el porcentaje de estudiantes Qu tipo de programa se maneja en el Programa de restaurante
por nivel educativo beneficiado con un 75% municipio? escolar
programa de alimentacin escolar?
Qu proporcin del total de las Cul es el enfoque de los programas de Poblacin entre los 5 17
instituciones educativas cuentan con 100% recreacin, deporte y cultura? A quines aos de edad en Colegio y
proyecto institucional de educacin fsica llega ms y qu nios y nias quedan Escuelas, poblacin entre los
TODOS JUGANDO y deportes y con espacios adecuados excluidos? 4 y 5 aos en jardines
para la prctica de estas actividades? infantiles, club juvenil
Cul es la cobertura de los programas convenio ICBF
de recreacin, deporte y cultura por
edad y sexo?
TODOS CAPACES Cul es el nmero de proyectos de 1 proyecto Qu programas de expresin cultural y Programas desarrollados en
DE MANEJAR LOS educacin para la sexualidad y comunicacin se desarrollan con las y los cada establecimiento
AFECTOS Y construccin de ciudadana? adolescentes? educativo
EMOCIONES
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Cuntas muertes violentas en NINGUNA Cules son los sectores donde ms No se han presentado casos
menores de 18 aos hubo en el ocurren las muertes violentas y en de este tipo.
ltimo ao? qu edades?
Cuntos casos de maltrato infantil Se presentan casos Funciona regularmente la red del No est articulada en la
y violencia intrafamiliar se han pero no se denuncian buen trato? actualidad
enunciado? luego no existen
estadsticas
Cul es el principal agresor? Cmo funciona la red de La red de proteccin para la
El padre de familia proteccin (incluyendo la fiscala, restitucin de los derechos
Hospital/IPS, Comisara de familia, de los nios y las nias
Juzgados, etc) para la restitucin victimas funciona con las
de los derechos de los nios y nias entidades existentes que
vctimas? son: Puesto de salud, polica,
NIO personara y Juzgado
municipal, la comisara an
MALTRATADO no existe
O ABUSADO Cuntos casos se han denunciado NINGUNO EN EL El municipio recibe algn tipo de
por abuso sexual? 2012 cooperacin en materia de atencin NO
humanitaria por parte del estado o
de organizaciones internacionales?
Han ocurrido en el municipio NO
accidentes o incidentes relacionados
con minas antipersonal o
municiones sin explotar?
Se ha identificado reclutamiento de NO se han denunciado
menores de 18 aos residentes en el
municipio por parte de grupos
armados ilegales? Cuntos casos?
Existe poblacin desplazada hacia En la actualidad no se
el rea urbana del municipio desde han presentado
diversos corregimientos del mismo desplazamientos
municipio o desde diversos hacia el municipio
corregimientos del mismo municipio
o desde otros municipios? Cul es
el porcentaje de nios y nias
desplazados?
Hay en el municipio nios, nias o Qu tipo de seguimiento se hace a
adolescentes que mendigan en las NO las condiciones de las y los
NINGUNO EN
calles? adolescentes autorizados para
ACTIVIDA DE
trabajar?
PERJUDICIAL
Hay en el municipio nios, nias, Qu se conoce acerca de la No existe explotacin sexual
adolescentes que transitan en las NO realidad de las nias y nios en el municipio
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calles la mayor parte de su vida e victimas de la explotacin sexual y

inclusive viven en la calle? trabajadores .
Qu nmero y qu porcentaje del 3% trabajan Qu acciones se desarrollan en
total de nios y nias trabaja en el 4% estudian cultura para prevenir la explotacin
municipio? Qu nmero y qu regularmente y de nias y nios adolescentes?
porcentaje estudia regularmente y trabajan
tambin trabaja?
Se han identificado NO
establecimientos o personas
vinculadas con la explotacin sexual
de nios, nias y adolescentes?
TODOS LOS Cuntas personas menores de 18 Cmo coordina la Alcalda la No se han presentado
ADOLESCENTES aos fueron privadas por la libertad NINGUNA atencin de las y los adolescentes violaciones a las leyes sin
ACUSADOS DE por supuesta o comprobada que violan la Ley con las embargo la Alcalda estar
VIOLAR LA LEY CON responsabilidad en delitos? instituciones Judiciales y atenta a prevenir cualquier
EL DEBIDO especializadas? caso que pudiera
PROCESO presentarse
AREA DE DERECHO: CIUDADANIA
OBJETIVO DE INDICADORES INFORMACION CUALITATIVA

Cules fueron los resultados de las Promedio entre el 16 Cmo se est incluyendo la A travs de valores que
pruebas SABER de 5 y 9 sobre al 25% formacin ciudadana desde el orientan la formacin de los
competencias ciudadanas? preescolar? nios desde el preescolar
Los diversos espacios Cmo se prev la participacin de A travs de las personeras
institucionales de planeacin y No existen espacios las y los adolescentes en el plan de estudiantiles, agrupando los
TODOS PARTICIPAN participacin existentes en el claros y definidos de desarrollo? adolescentes y las
EN LOS ESPACIOS municipio estn abiertos para la participacin en la adolescentes en los procesos
SOCIALES participacin de los adolescentes? actualidad de participacin, en ejecucin
de programas de inversin
social como integrantes de la
sociedad civil
Existen en el municipio medios Cules entidades ofrecen Personera Municipal
canales a travs de los cuales los Se realizan talleres de programas de formacin y apoyo Polica Nacional
adolescentes pueden ejercer su padres e hijos para que las y los adolescentes E.S.E. empresa social del
derecho a la libre expresin participen y consoliden sus estado.
acciones y organizaciones? Juzgado
Cules son los sectores de la
poblacin que ms dificultades
tienen para acceder al registro?
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Cuadro 14; Prioridades en las polticas de infancia y

adolescencia
CATEGORIA OBJETIVO DE LA GARANTIAS, PRIORIDADES POR CICLO DE VIDA TENIENDO DEN
POLITICA CUENTA GENERO, LUGAR DE RESIDENCIA Y ETNIA
PRIMERA INFANCIA ADOLESCENCIA
INFANCIA
Todos vivos Ninguna muerte Prevenir muertes por Prevenir muertes por
evitable durante el afecciones drogadiccin,
EXISTENCIA embarazo y parto pulmonares, alcoholismo
diarreicas, o
desnutricin
Todos saludables Todos con acceso a Todos con acceso a Todos con acceso a
los programas de los programas de servicios de salud
salud pblica salud pblica sexual y reproductiva
Ninguno sin Ninguno abandonado todos con su familia
familia
Ninguno Todos con complemento nutricional
desnutrido
Todos con Todos con acceso a programas de educacin
educacin
Todos jugando Todos con acceso a infraestructura y dotacin para el desarrollo de
DESARROLLO actividades deportivas y recreativas
Todos capaces de Todos integrados Todos reafirmado Todos capaces de
manejar afectos, como fundamento de valores de vida. manejar afectos y
emociones y la sociedad. emociones
sexualidad diferenciando la edad
Todos registrados Todos registrados al Todos con Todos con tarjeta de
CIUDADANIA nacer con nfasis en derechos identidad y
la zona rural constitucionales de reconocimiento de
registro nacionalidad.
Todos participan Todos vinculados en Todos participan en los espacios sociales y
en los espacios las actividades culturales
sociales
Ninguno sometido Todos libres de Ninguno abusado sexualmente, con nfasis
a maltrato o maltrato o en las adolescentes
PROTECCION abuso marginacin
Ninguno en una Todos en actividades Ninguno con Ninguno con trabajo
actividad sanas trabajo perjudicial perjudicial y
perjudicial explotado
sexualmente
Fuente, Grupo de trabajo.
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Igualmente a los nios adolescentes

se han vinculado a programas de
aprovechamiento del tiempo libre,
encaminados por la Polica Nacional,
proteccin del medio ambiente,
proyeccin de pelculas, lectura,
pintura, canto.
Fotos: Archivo municipal
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GRAFICA 7, Lnea Base infancia.
TOTAL NIOS DE
6 A 10 AOS
569
NIOS DE 6 A 10
AOS
MATRICULADOS
490
Fuente, Grupo de Trabajo.
1.3.1.3. Adolescentes; Constituidos por el grupo etreo ms prioritario

en razn a que estn formando su personalidad, la razn de una
existencia de
comportamiento social y la
apertura de integracin al
mundo de los adultos con
todo el esquema social
positivo y negativo, es un
grupo susceptible y muy
vulnerable a formacin de
personalidad para adulto,
por eso es tan importante
priorizar de manera que se
entregue a estos
ciudadanos los principios
morales y ticos para el
direccionamiento de su vida como adultos.
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Al igual que en el territorio

nacional estn en poca
escolar y formacin
acadmica, base para su
formacin; Por eso la mayora
del tiempo estn ocupados
haciendo tareas y en la
jornada estudiantil, apoyan a
la familia y son los candidatos
para los programas ldicos y
de formacin deportiva y
recreacional.
Grafica 8, Lnea base adolescentes
TOTAL NIOS DE11

A 17 AOS
501
NIOS DE 11 A 17
AOS
MATICULADOS
403
1.3.1.4. Juventud; De acuerdo a lo establecido en la Ley 375 de 1997

crea la Ley de la juventud establece que se deben emprender
programas y proyectos encaminados al fortalecimiento y proteccin de
la juventud para el cumplimiento de los derechos otorgados; segn el
artculo 3 de la citada Ley, es as que en el artculo 3 para los fines de
participacin en el desarrollo estatal la edad de la juventud se considera
ente los 14 y 26 aos de edad.
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La principal finalidad de la ley de juventud es promover la formacin

integral del joven que contribuya a su desarrollo fsico, sicolgico, social
y espiritual, promover la participacin activa en lo social, lo econmico y
lo poltico como joven ciudadano
Este grupo etreo afronta nuevas circunstancias de vida, dificultades de

cambio de estatus dentro del contexto social, cambios frente al tema de
la globalizacin donde el principal concepto es consumismo de aparatos
tecnolgicos aislantes de la interrelacin con sus compaeros y en
conclusin aislamiento grupal, egocentrismo y enfocados a un de
sentimiento de la responsabilidad apoyados por un desconocimiento de
los adultos y padres de familia.
Los jvenes de hoy no se interesan en las actividades de los adultos, en

las actividades familiares y mucho menos en apoyo de actividades
domesticas que son el baluarte de convivencia, se proyectan en pensar
que los dems estn para solucionarle los problemas, visualizan a los
padres como esclavos econmicamente y responsablemente de sus
actuares, procedimiento que e dan por la mala interpretacin de la ley
en cuanto a la concepcin de funciones y comportamientos de los
adultos con la niez y juventud y de estas con los adultos y padres pero
que en definitiva, desvirtuaron las condiciones de los padres dentro de
la jerarqua de autoridad e la familia.
Tomando como base algunos estudios a nivel nacional e internacional

del comportamiento juvenil en todos los aspectos multidimensionales
entre otros la sexualidad, el desarrollo intelectual, el comportamiento
psicosocial los cuales en los ltimos aos han evolucionado de manera
significativa en detrimento a los principios integrales, debido a los
constantes cambios del estado frente a la sociedad.
Consumo de sustancias psicoactivas.
El consumo abusivo de sustancias psicoactivas (spa) tanto legales

como ilegales, es reconocido en el mundo como un verdadero problema
que afecta en forma negativa a la humanidad en su conjunto, por su
impactos en la economa y la convivencia de las comunidades
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Edad promedio de inicio de consumo de cigarrillo y alcohol es de 12.5

aos
200.000 personas en Colombia tiene problemas graves derivados del

abuso del consumo de SPA
El 95% de universitarios han consumido alguna sustancia psicoactiva.
El 30% de universitarios han probado marihuana, el 18% cocana, el

10% de xtasis.
60% de los jvenes consumen al menos una sustancias psicoactiva

semanalmente.
Vinculacin al conflicto armado o deleitivo.
En todas partes del mundo, los jvenes se ven envueltos en conflictos:

algunas estimaciones indican que 300.000 menores de 18 aos estn
siendo o se han visto afectados recientemente por conflictos armados, y
otros 500.000 han sido reclutados por fuerzas militares o paramilitares
(Banco Mundial)
Cerca del 40% de quienes se encuentran en el programa de

reintegracin son jvenes entre los 18 a 26 aos 9.331 personas (Alta
consejera para la reintegracin datos preliminares falta actualizacin
de brigadas que se estn realizando)
Entre 2002 y 2004 se desvincularon 1.325 menores del conflicto

armado, otro tanto en los fallidos procesos denominados falsos
positivos.
Depresin juvenil
Segn estadsticas nacionales el 80 por ciento de los casos, la

depresin surge de manera progresiva y gradual. De sntomas
inespecficos y silenciosos, con frecuencia pasa inadvertida incluso para
el propio paciente. A veces la desencadena la muerte de una persona
querida, el divorcio de los padres, la traicin de un amigo, la prdida del
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empleo o cualquier otro factor externo desagradable, Incluso, el acn

juvenil es una causa frecuente de depresin (muy explicable, por otra
parte, ya que a determinada edad la apariencia fsica es un factor
esencial de la autoestima).
En los adolescentes, la depresin suele acompaar ciertos desrdenes

de conducta, como anorexia, bulimia, drogadiccin, violencia,
promiscuidad sexual. En trminos generales, se considera que podra
ser desencadenada, entre otras, por causas genticas; por
enfermedades antes mortales y hoy crnicas; por efectos secundarios
de medicamentos utilizados ahora masivamente; por el consumo de
drogas; e incluso por el alargamiento de la vida.
A veces todos los adolescentes se sienten tristes o necesitados.

Generalmente, estas emociones son reacciones lgicas a los altos y
bajos que se tienen en la vida. Sin embargo, hay adolescentes que se
ven envueltos rpidamente en la tristeza y la frustracin. Estos
adolescentes pueden vivir en un estado que sobrepasa a la tristeza.
Entre los adolescentes, las mujeres son ms propensas a sufrir de

depresin que los jvenes; adems, la depresin est relacionada
estrechamente con el suicidio. En el caso de todos los adolescentes, los
sntomas de la depresin tienden a interferir con su desarrollo normal, a
interrumpir las interacciones con su familia y a afectar su desempeo
escolar.
Los nios y adolescentes deprimidos frecuentemente se muestran

irritables y esa irritabilidad puede generar un comportamiento agresivo.
Son indecisos, tienen problemas para concentrarse y no tienen energa
ni motivacin. Podran descuidar su apariencia e higiene y sus patrones
normales de sueo podran verse afectados.
Por ltimo, la depresin y otros trastornos afectivos son los factores de

riesgo ms importantes en el suicidio de adolescentes. Las
investigaciones muestran que los padres en verdad subestiman este
hecho.
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El diagnstico y tratamiento de nios y adolescentes deprimidos es un

factor crtico para prevenir muchos problemas acadmicos, sociales,
emocionales y del comportamiento. El diagnstico oportuno puede
prevenir los altos niveles de suicidio y violencia entre adolescentes que
vemos en la actualidad. El tratamiento eficaz puede permitir que los
adolescentes vivan una vida plena.
Objetivo de la Poltica Nacional de Juventud
La Poltica Nacional de Juventud es el marco estratgico que orienta

acciones y fomenta la cooperacin entre las entidades del Estado, la
Sociedad Civil y el Sector Privado, con miras al desarrollo de
capacidades en los jvenes que les permitan asumir la vida de manera
responsable y autnoma, en beneficio propio de la sociedad.
1.3.2. MUJER Y EQUIDAD DEGENERO
Dentro del anlisis poblacional se determina que en el municipio hay en

nmero ms mujeres que hombres, de igual manera las mujeres cuyos
rangos de edad oscilan de 26 a 60 aos corresponde a 1.012, de las
cuales estn beneficiadas en
el programa presidencial
familias en accin 553
familias.
De esta manera la mujer

accede a un vinculo de apoyo
y capacitacin direccionado
por la presidencia de la
republica y se convierte en un
integrante de la familia que
empieza aportar condiciones
de apoyo al desarrollo de esta
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PROCEDIMIENTO:
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familia, con la proyeccin

resultante de las polticas
pblicas de erradicar la
pobreza extrema.
Es as como el municipio se
vincula en el apoyo a estas
familias ejecutando
programas integrales
resaltado la labor de la mujer
Monguana y a travs de
sectores de inversin
soluciona problemas
socioculturales y econmicos de estas familias programas como
HUERTAS CASERAS: Se desarrollaron 58 parcelas demostrativas de

hortalizas conformadas por zanahoria, remolacha, cilantro, cebolla
bulbo, cebolla junca, calabacn, lechuga, acelga, coliflor y repollo. Estas
parcelas demostrativas se realizaron con el programa familias en accin,
familias dispersas, madres cabeza de familia, familias desplazadas y
los programas yo si puedo y transformemos.
HUERTAS ESCOLARES: Se
trabaj con las escuelas de,
Palo Armado, salina de
Mongua, escuela Sismoz,
escuela El Trnsito, Escuela el
Carmen, escuela Centro y
Colegio Nacionalizado Lisandro
Cely.
CULTIVO DE ARVEJA: Se
realizaron 12 parcelas
demostrativas en las veredas
de Duce, sectores Leonera y
Oicita, Mongu y en la vereda del centro. Parcelas demostrativas
realizadas con familias en accin y programa yo si puedo, donde se
implement el programa de labranza mnima con Corpoboyac,
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PROCEDIMIENTO:
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mediante la utilizacin de herramientas apropiadas para la siembra

(matracas) teniendo en cuenta el objetivo del proyecto de Corpoboyac.
CULTIVO FRIJOL ICA CERINZA: Se realizaron 4 parcelas demostrativas

con los beneficiarios del programa Yo Si Puedo.
ELABORACION
BIOPREPARADOS: se elaboraron
abonos orgnicos fermentados
(bocashi), biopreparados para la
fertilizacin y control fitosanitario
en hortalizas, cultivo de arveja.
MANEJO DE RESIDUOS
ORGANICOS: Se realizaron
charlas tcnicas sobre
preparacin de compost, bocashi
y lombricompuestos, con los
beneficiarios de los programas: Yo si puedo, transformemos y las
escuelas rurales donde se manejo el cultivo de hortalizas.
INTRODUCCION DE NUEVOS CULTIVOS: Se continu trabajando con los

tres invernaderos en el cultivo de tomate de mesa (larga vida), pero en
el Trnsito se cambio el cultivo por hortalizas, ya que el resultado del
tomate en este sector no fue significativo, se trabaj con los
beneficiarios de las instalaciones de invernaderos, y solicitamos un curso
corto por parte del SENA para la elaboracin de invernaderos y macro
tneles destinados a la produccin de tomate, hortalizas y fresa. Las
instalaciones previstas a la capacitacin, no se han podido concluir por
falta de recursos econmicos.
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Grafica 9; Lnea base Mujer, equidad de gnero.
TOTAL MUJERES DE
26 A 60 AOS
1.012
MUJERES DE 26 A 60
AOS BENEFICIADAS
553
1.3.3. ADULTO MAYOR
Se considera a las personas como grupo

mayor aquellos que tiene 60 aos en
adelante, en el municipio corresponden
aproximadamente a 828 habitantes de
los cuales 394 corresponden al sexo
femenino.
Se han venido desarrollando dos

programas de apoyo a la poblacin
adulto mayor como el programa Juan
Luis Londoo de la Cuesta.
Las personas beneficiadas de estos programas las renen una vez por semana y
se les capacita con temas como la nutricin, la higiene, el ejercicio y la recreacin.
De igual manera se les celebra el da del adulto mayor con la asistencia de la

administracin y donde se les exalta su labor e importancia en el municipio.
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Grafica 10; Lnea base Adulto Mayor.
TOTAL ADULTOS
MAYORES DE 60 AOS
828
ADULTOS MAYORES DE
60 AOS BENEFICIADOS
268
1.3.4. DISCAPACITADOS
La poblacin con algn tipo de discapacidad en el municipio corresponde

a 179 habitantes, en diferentes edades y por motivos diversos, los
cuales se relacionan en el siguiente cuadro.
Cuadro 15, dificultades actividades cotidianas por edad

Dificultades para Total De 0 De 5 De 10 De 15 De 45 De 60
a4 a9 a 14 a 44 a 59 aos
aos aos aos aos aos y ms
Total 179 13 16 10 60 19 61
Pensar, memorizar 29 1 2 1 11 3 11
Percibir la luz, distinguir objetos o personas a 8 0 1 0 2 1 4
pesar de usar lentes o gafas
Oir, an con aparatos especiales 7 0 0 0 3 1 3
Distinguir sabores u olores 3 0 1 0 1 0 1
Hablar y comunicarse 23 2 3 3 8 1 6
Desplazarse en trechos cortos por prob, resp, o 10 2 0 1 1 1 5
del corazn
Masticar, tragar, asimilar y transformar los 6 0 1 0 0 1 4
alimentos
Retener o expulsar la orina, tener relaciones 3 1 0 1 0 0 1
sexuales, tener hijos
Caminar, correr, saltar 29 1 2 1 10 6 9
Mantener piel, uas y cabellos sanos 2 0 0 0 2 0 0
Relacionarse con las dems personas y el entorno 10 1 0 0 5 0 4
LLevar, mover, utilizar objetos con las manos 22 1 2 1 7 4 7
Cambiar y mantener las posiciones del cuerpo 9 0 2 1 4 0 2
alimentarse, asearse y vestirse por s mismo 18 4 2 1 6 1 4
Fuente: DANE Marzo 2010 - Direccin de Censos y Demografa
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Como se observa los mayores nmeros presentados son problemas de

memoria y pensamiento, en poblacin que oscila entre los 15 y 45 aos,
etapa de aprendizaje y potencial laboral, resulta muy complejo por
cuanto la estabilidad econmica del municipio en cuanto al sustento de
los hogares esta en ese rango de poblacin, de igual manera en la
disposicin de avance acadmico y profesional.
La administracin apoya con programas de capacitacin a la poblacin

que por su circunstancia puede asistir, sin embargo los casos ms
crticos carecen de una verdadera solucin a su discapacidad y el apoyo
para intgralo ala sociedad y al grupo social de manejo local.
1.3.5. DESPLAZADOS
Segn reportes del programa presidencial accin social, se relaciona

hasta el ao 2008, dos personas y un hogar; En los aos 2009 hasta la
fecha no se registran reportes distintos.
En la base de datos reportados por SISBEN, personera existe de

acuerdo a la sumatoria histrica de aos anteriores un reporte de 19
familias conformadas por 81 personas; Que se termino su condicin de
desplazamiento a partir del ao 2008.
Se aclara que la totalidad de poblacin establecida y caracterizada en

situacin de desplazamiento en el municipio proviene de la vereda de
Sirguaza, territorio del mismo municipio y que a la fecha las fuerzas
militares y de polica han recobrado la seguridad de esta zona, motivo
por el cual las personas desplazadas pueden regresar a sus parcelas. Por
otro lado estas personas a la fecha su residencia esta ubicada en la
ciudad de Sogamoso, Yopal o municipios circunvecinos pero en el
territorio municipal no estn residiendo, por tanto la administracin
municipal no ha adelantado programas tendiente a solucionar las
condiciones de los desplazados en razn que no estn residiendo en el
municipio.
Quiere decir que en la actualidad el municipio no tiene poblacin en

condicin de desplazado, sin embargo se prev presupuestalmente
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recursos para el futuro en el evento que se presente personas en

desplazamiento a fin de garantizar los derechos establecidos por la
constitucin nacional y la legislacin vigente.
Cuadro 16, Poblacin desplazada ao 2008

MUNICIPIOS PRIMERA NIO ADOLESCENTE ADULTO PERSONA PERSONAS HOGARES
INFANCIA EDAD
MONGUA 0 0 0 2 0 2 1
0 1 3 2 1 7 1
0 2 0 2 0 4 1
1 6 9 26 3 45 13
0 4 3 10 0 17 2
1 2 1 2 0 6 1
Total 2 15 16 44 4 81 19
Fuente: Accin social fecha de corte 31/03/2011
1.4 MOVILIDAD
El municipio al igual que el departamento de Boyac pierden poblacin

por procesos de emigracin continuos, se caracteriza a nivel nacional
como un Departamento expulsor de poblacin, ante la imposibilidad de
ofrecer empleo, la poblacin en edad productiva esta emigrando. Lo cual
genera la prdida de poblacin capacitada en el municipio que se va a
buscar insercin laboral en otros departamentos o en otros pases.
Las personas que salen del Departamento se encuentran en su mayora

entre los 15 y 24 aos de edad, los jvenes son los que emigran,
buscando nuevos aprendizajes y conocimiento y oportunidades
laborales.
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Abarca el conjunto de orientaciones y regulaciones derivadas de la

tradicin, la cultura, la religin, las creencias, valores imaginarios y
prcticas sociales, as como las formas de produccin de conocimiento,
tecnologa, las reglas que definen e acceso a bienes y servicios y las
condiciones de vida de la poblacin.
Se refiere a las dinmicas que "en la interaccin entre sujetos

colectivos y grupos sociales especficos, as como a los procesos y
prcticas culturales que en su conjunto definen la diversidad de
contextos en los que se inserta y tiene lugar el desarrollo.
Esta dimensin est relacionada con la identidad que se da por

pertenecer a un territorio, sin la cual es imposible disear estrategias de
largo plazo.
Est asociada con la cohesin social de la poblacin y de los patrones de

convivencia y de solidaridad que en cierta medida determina la
gobernabilidad del territorio, las opciones de desarrollo econmico y la
garanta de condiciones de vida digna de los grupos poblacionales.
Permite garantizar las condiciones para orientar el gasto social a la

construccin de sociedades ms equitativas, incluyentes y justas,
diseando estrategias de generacin de capacidades y oportunidades
para el goce efectivo de los derechos de la poblacin y su participacin
en las decisiones que la afectan.
Comprende todos aquellos procesos que involucran a la poblacin en

aspectos relacionados con organizacin y el fortalecimiento de
competencias para el desarrollo, la salud, la educacin, la seguridad
social, la cultura, el deporte y recreacin, la calidad de vida, el
conocimiento, la ciencia, la tecnologa, la innovacin, los valores, el
comportamiento y la sociedad, entre otros.
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En el mbito territorial en su conjunto social y cultural se desprende las

condiciones de servicios y expresin de una poblacin, dentro de las
cuales se destacan los sectores programticos de desarrollo:
2.1 Educacin
2.2 Salud
2.3 Agua Potable y saneamiento Bsico
2.4 recreacin y Deporte.
2.5 Cultura.
2.6 Otros Servicios Pblicos
2.7 Vivienda.
2.1. EDUCACION
En el municipio se desarrolla la educacin implantada con las directrices
por el ministerio de educacin, en dos instituciones educativas las
cuales tiene adscritas las sedes en total son 18 establecimientos
educativos en todo el territorio.
2.1.1. COBERTURA
Cuadro 17, Matriculas de la Instituciones Educativa Lisandro Cely

SEDES MATRICULA
Sede Central 343
Policarpa Salavarrieta 239
Divino Nio 17
INSTITUCION EDUCATIVA Mara Auxiliadora 25
LISANRO CELY El Carmen 27
Duzmn 19
La Candelaria 9
Cuchijao 6
Salina de Gmeza 25
Salina de Mongua 4
Palo armado 7
Burici 3
TOTAL 724
Fuente, secretara Institucin educativa Lisandro Cely.
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Cuadro 18; Institucin Educativa Tunjuelo y sedes adscritas

Sede Central
Transito
San Ignacio
Leonera
Duce
Oicita
Fuente, secretara Institucin Educativa Tunjuelo.
Cuadro 19; Matricula por grados 2.012

GRADOS
N Establecimiento 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Total
1 Institucin educativa 80 45 64 51 77 64 57 55 69 45 55 62 724
Lisandro Cely.
2 Institucin educativa 31 49 28 28 35 38 23 25 36 19 20 10 342
Tunjuelo
Fuente: rectora Institucin 2012.
Grafica 11, alumnos matriculados 2012.
80
70
60
50
40
LISANDRO CELY
30
TUNJUELO
20
10
0
Fuente, SIMAT, Rectoras Instituciones educativas 2012.

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Grafica 12, NUMERO DE ALUMNOS POR NIVELES 2012.

600
500
479
400
TRANSICION
329 PRIMARIA
300
SECUNDARIA
200 MEDIA
147
100 111
0
0 1 2 3 4 5
Fuente, SIMAT, Rectoras Instituciones educativas 2012.
Se observa que el mayor nmero de alumnos matriculados en el ao
2012 corresponden a la bsica primaria y que el nmero ms pequeo
corresponde a transicin.
2.1.1.1 Tasa bruta de cobertura en transicin. Como se muestra en

la siguiente tabla y segn la informacin aportada en las dos
instituciones educativas y el SIMAT, muestra nuevamente un nmero de
alumnos matriculados superior al nmero de nios y nias entre las
edades de los 5 aos, segn reporte del SISBEN con corte a 15 de
Marzo de 2012.
CUADRO No 20: POBLACION EN EDAD DE 5 AOS MATRICULADOS

(2012)
Ao Nios y nias Nios y nias de 5 % Fuera del sistema %
de 5 aos de aos de edad, educativo
edad. matriculados
2012 94 111 118% 0 0.0%
Fuente: SISBEN 2012, establecimientos educativos municipio de Mongua.
Las posibles consideraciones de fluctuacin o variacin en nmero de

alumnos superiores en 17 se deben a una posible poblacin flotante por
circunstancias de traslado de las familias o grupos familiares por
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motivos laborales que tambin estos se genera por los hogares

constituidos por agentes de polica que prestan sus servicios en el
municipio as como otros a quienes les generan empleos temporales.
Grafica 13; Lnea base cobertura en Transicin
TOTAL POBLACION DE
5 AOS DE EDAD
94
TOTAL ALUMNOS
MATRICULADOS DE 5
AOS DE EDAD
111
Significa que la cobertura en educacin del grado cero (0) o transicin

est en el 100% y que se debe garantizar las condiciones para que se
siga manteniendo en ese porcentaje.
2.1.1.2 Tasa bruta de cobertura en bsica primaria. Segn el

cuadro No 19 y grafica No 12, se observa que el nmero de estudiantes
matriculados del ao 2012 en edades de los 6 a 10 aos que
corresponden a los grados de primero a quinto son el mayor nmero
del total.
CUADRO No 21; POBLACION EN EDADES DE 6 A 10 AOS

Ao Nios y nias Nios y nias entre 6 % Fuera del sistema %
de 6 a 10 y 10 aos de edad, educativo
aos de edad. matriculados
2012 473 479 101,26% 0 0.0%
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Segn la tabla de cobertura bruta en primaria muestra el 101,26% de

nios y nias de 6 a 10 aos dentro el sistema educativo, con una
cobertura del 100%, para lo cual se espera se siga manteniendo el nivel
de cobertura.
Grafica 14; Lnea base cobertura Primaria
TOTAL POBLACION DE
6 A 10 AOS
473
TOTAL ALUMNOS
MATRICULADOS DE 6 A
10 AOS
479
Como se observa hay ms estudiantes matriculados que los reportados

como poblacin cuyas edades oscilan entre 6 y 10 aos por tanto se
busca mantener la cobertura del 100%. Esta condicin se da por cuanto
existe una poblacin flotante, causas; estudiantes que provienen de los
municipios vecinos o no estn en la base de datos que maneja el
SISBEN a la fecha.
2.1.1.3. Tasa bruta de cobertura en educacin bsica

secundaria. La tabla y grafica muestra la poblacin infantil entre
edades de los 11 y 15 aos de edad, son el grupo segundo en cantidad
de alumnos matriculados y en los cual es se detecta un nmero del 35%
que no esta matriculado.
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aos de matriculados
edad.
2012 508 329 64,76% 179 35,24%
Grafica 15; Lnea base cobertura Secundaria
TOTAL POBLACION DE
11 A 15 AOS
508
TOTAL ALUMNOS
MATRICULADOS DE 11
A 15 AOS
329
2.1.1.4 Tasa bruta de cobertura en Media. Segn el cuadro No 19 y

grafica No 12, se observa que el nmero de estudiantes matriculados
del ao 2012 en edades de los 16 a 17 aos que corresponden a los
grados de decimo y once son el menor nmero de alumnos
matriculados en la educacin formal.

aos de matriculados
edad.
2012 214 147 68,69% 67 31.31%
Fuente: SISBEN 2012, establecimientos educativos municipio de Mongua
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Grafica 16; Lnea base cobertura Media
TOTAL POBLACION DE
16 A 17 AOS
214
TOTAL ALUMNOS
MATRICULADOS DE 16
A 17 AOS
147
En total se encuentran matriculados 1.066 alumnos del grado cero o

transicin hasta el grado once,
Grafica 17; Lnea base cobertura Educacin
TOTAL POBLACION DE
5 A 17 AOS
1.222
TOTAL ALUMNOS
MATRICULADOS DE 5 A
17 AOS
1.066
Cuadro 24, Evolucin de la matricula total por grados

2005 2006 2007 2008 2009 2011 2011
0 110 131 102 94 76 99 62
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1 200 134 144 102 116 91 107

2 147 147 123 124 106 105 75
3 118 136 135 118 120 105 112
4 128 130 138 134 110 109 101
5 138 122 124 131 132 98 95
6 87 104 103 91 114 99 86
7 78 79 104 93 98 93 91
8 78 74 73 97 91 75 86
9 70 76 70 67 87 77 69
10 72 62 58 64 64 82 71
11 1.263 1.263 1.233 1.172 1.175 1.081 1.033
Fuente, SIMAT, secretaria de educacin Boyac. 2012.
Grafica 18, Evolucin de la matricula.
1.400
1.263 1.263 1.233
1.172 1.175
1.200 1.081 1.066
1.033 2005
1.000 2006
2007
800
2008
600 2009
2010
400 2011
2012
200
0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Como se puede observar el proceso de matricula a travs de los ltimos

aos ha tenido un movimiento decreciente bastante acelerado en
menos de una dcada ha disminuido en 197 alumnos, que corresponde
al 16% menos con respecto al 100% de los matriculados en el ao
2005.
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2.1.1.1. Desercin escolar; este proceso ha sido cambiante afectado

por situaciones aparentemente econmicas y por la falta de inters de
los alumnos en el sistema actual pedaggico.
Cuadro 25, Desercin escolar de 2006-2011.

2006 2007 2008 2009 2010 2011
94 64 96 16 57 60
Fuente, Simat, secretaria de educacin de Boyac.
Como se observa en los ltimos dos aos, se incrementa el nmero de

desercin, en un 5,8% en relacin con el nmero de matriculados para
el ao.
Grafica 19, Desercin escolar
94 96
100
90
80
70 64 2006
57 60
2007
60
2008
50
2009
40
2010
30 2011
16
20
10
0
2006 2007 2008 2009 2010 2011
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La tendencia se evidencia es a seguir creciendo este nmero por

muchos motivos, pero hay una constante y es que el proceso de
aprendizaje y de formacin de la poblacin en edad escolar no solo es
actividad de los docentes, en la
mayor parte es un proceso
natural de aprendizaje de
modelos que se ven en casa,
quiere decir esto que es
fundamental que los padres de
familia retomemos
nuevamente el control y que
Escuela Cuchijao con ayuda de los docentes
podamos direccionar la
educacin de los nios y
jvenes en conjunto con la
administracin municipal y las
dems entidades de el estado que participan, es as, que se intervendr
directamente en un proceso social participativo a fin de socializar la
problemtica y plantear soluciones con metas y resultados a corto y
mediano plazo.
2.1.1.2. Educacin adultos; En cuanto a la educacin para adultos se

presentan programas como:
Yo si puedo, que permite que las personas mayores a 15 aos en estado

de analfabetismo accedan a este y superen esta condicin.
Cuadro 26, Adultos matriculados

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
0 0 0 133 302 180 198
Para el ao 2012, no hay ningn matriculado y por tanto no se ha

iniciado el proceso de aprendizaje.
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2.1.2. CALIDAD
Una de las condiciones

fundamentales para mejorar
la calidad de la educacin es
la infraestructura de los
establecimientos educativos,
contra con los espacios
adecuados para cada
actividad, contar con el
mobiliario suficiente al igual
que con los equipos
Escuela Burici.
didcticos y material acorde
al grado y ala edad de los
estudiantes, es as como
vemos el alto grado de atraso en que vive en la no aplicacin de
sistemas de tecnologa aplicables a la educacin.
Por tanto es motivo prioritario de esta administracin municipal buscar y

gestionar los proyectos que suplan esta necesidad, de tal manera que
los alumnos puedan acceder a sistemas de informacin masiva
controlada y asistida por sus profesores en un ambiente de anlisis,
prueba y conclusin de nuevas tcnicas aplicadas a la ciberntica,
electrnica y de experimentos relacionados con una educacin moderna
de avanzada y competitiva con calidad.
2.1.2.1. Infraestructura educativa; A pesar de las inversiones

realizadas a la infraestructura de las diferentes instituciones educativas
se hace necesario seguir con un plan de inversin que garantice primero
la adecuacin de los espacios existentes para que sean acordes a las
actividades y funciones diarias, de igual manera la construccin de
espacios para complementar actividades y realizar las funciones
especifica o especializadas en el campo de la practica aplicativa al
sistema educativo actual.
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Cuadro 27, Estado actual de la Infraestructura.

Institucin Educativa Lisandro Cely
SEDE ESTADO
Sede Central Presenta deterioro en la cubierta, tanto de las aulas de
clase como de la cancha de baloncesto.
Se presenta dificultades en el manejo de las aguas
residuales, a la conexin de alcantarillado de la va
central.
Presenta deterioro acelerado de las bateras de baos y
se hace necesario adecuarlas con material que facilite y
mejores las condiciones de aseo.
Falta cubierta de la cancha de baloncesto contigua a la
existente.
No tiene el muro de cerramiento, dificultando el control
de acceso y salida de los estudiantes.
Presenta deslizamientos por el costado norte en el rea
sobre la quebrada.
Presenta humedad proveniente de los potreros del
costado sur.
Deficiencia del sistema de Internet.
No tiene aula Virtual.
No tiene mobiliario suficiente para el nmero de
estudiantes.
No tiene campo deportivo adecuado en zonas verdes.
En general los muros y ventanas estn deteriorados.
Policarpa No tiene aulas suficientes para los grados de educacin
Salavarrieta en los diferentes niveles.
La cubierta de los salones antiguos esta deteriorada.
Presenta problemas de humedad y manejo de aguas
lluvias y servidas.
No tiene batera de baos suficiente.
Tiene deficiencias en las redes de manejo de aguas
residuales.
El campo deportivo esta en mal estado.
Falta de material didctico para las practicas acadmicas
de grado transicin y bsica primaria.
Divino Nio Presenta deficiencia en la cocina y comedor.
Presenta deficiencia en la cubierta, tejas rotas y no
funcionan las canales, presenta humedad en los pisos y
muros.
No tiene pupitres suficientes y en buen estado.
Presenta problemas con el agua potable.
Presenta problemas en la batera de bao.
No tiene muro de cerramiento.
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Presenta grietas en los muros.

No tiene material didctico.
Mara Presenta deficiencia de la batera de baos, Presenta

Auxiliadora deficiencia en la cocina y el comedor, Los salones estn
en mal estado.
El piso de acceso y la cancha de baloncesto estn en mal
estado.
No tiene material didctico.
Faltan sillas y escritorios.
El Carmen Presenta problemas en la cubierta, hay goteras y tejas
rotas.
Presenta problemas en la cocina y comedor.
Falta de mantenimiento a los salones.
Falta de mobiliario y material didctico.
Falta mejorar los muros de cerramiento.
El piso de la cancha de baloncesto esta deteriorado y con
grietas por deslizamiento.
Presenta humedad en los muros provenientes de los
lotes aledaos costado oriental.
Falta cubierta del campo deportivo.
Duzmn Presenta problemas por humedad y deslizamiento del
barranco sobre los baos.
Presenta problemas por el manejo de las aguas
residuales.
Presenta problemas en la cubierta.
Presenta problemas por la falta de pupitres y material
didctico.
No tiene muro de cerramiento.
Presenta problemas en el piso de la cancha de
baloncesto y los tableros de la mismas.
La Candelaria Presenta problemas por humedad y deslizamiento del
terreno.
Presenta grietas en los muros, presenta problemas en la
cubierta de salones y patio.
Falta de mantenimiento de muros y piso.
Faltan arreglos a la cocina y comedor.
Cuchijao Presenta problemas en la cubierta por tejas rotas y
elementos estructurales en mal estado.
Falta de mantenimiento en muros.
Falta construccin de pisos en las aulas y cocina.
Falta batera de baos.
Falta dotar y mantenimiento de una planta elctrica.
Falta mobiliario y material didctico.
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Falta mejorar un especio para el comedor escolar, al

igual que la cocina.
Falta sistema de seguridad de puertas y ventanas.
Sismoza Se presentan goteras y vigas en mal estado.
Falta material didctico.
Faltan pupitres.
Los muros estn en mal estado.
Los pisos estn en mal estado.
Presenta deficiencia de agua potable.
No tiene cerramiento.
No tiene seguridad en puertas y ventanas.
Salina Mongua Presenta problemas de humedad.
Falta de pupitres y material didctico. Falta de adecuar
agua para baos y cocina.
No tiene comedor escolar.
Falta adecuar el campo deportivo.
Presenta problemas en la cubierta por goteras y
humedad.
Muros en mal estado.
Palo armado Presenta problemas en el manejo de agua residuales.
Se encuentran obstruidas las redes de desages.
La cocina y comedor estn ene mal estado.
Presenta problemas de inseguridad en puertas y
ventanas.
Presenta humedad en muros y pisos.
Presenta problemas en la cubierta, tejas rotas y vigas en
mal estado.
Burici No tiene campo deportivo.
Presenta problemas en la cubierta.
No tiene instalaciones de agua funcionando.
No tiene pupitres y material didctico.
Los muros y pisos estn en mal estado.
No tiene vidrios en las ventanas.
Institucin educativa de Tunjuelo
Sede Central Presenta problemas en la cubierta por tejas rotas.
Presenta problemas considerables por estar en una zona
de deslizamiento.
Presenta problemas de manejo de aguas en la batera de
baos y cocina.
Presenta deficiencia de aulas de clase.
Presenta deficiencia de pupitres y material didctico.
Presenta problemas por instalaciones elctricas.
Presenta deficiencia aula virtual.
Presenta problemas en el campo deportivo.
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Transito Presenta problemas por deslizamiento del terreno donde

se encuentra.
Presenta problemas por humedad en los muros y pisos.
Presenta problemas en la cubierta y canales.
Presenta deficiencia e pupitres y material didctico.
Presenta problemas por manejo de aguas residuales.
San Ignacio Presenta problemas por la canalizacin de aguas lluvias.
Falta mantenimiento de muros y pisos.
Falta adecuacin de cocina y comedor.
Falta pupitres y material didctico.
Leonera Presenta problemas de humedad en muros y pisos.
Presenta problemas en la cubierta, tejas rotas y vigas en
mal estado.
Presenta deficiencias en la cocina y comedor.
Presenta problemas por falta de canalizacin de aguas
lluvias.
Falta manejo de aguas residuales.
Presenta grietas en los muros.
Duce Presenta problemas estructurales de cubiertas y
humedad.
Presenta problemas en el manejo de aguas servidas.
Presenta deficiencia en la batera de baos.
Presenta deficiencia de pupitres y material didctico.
Falta muro de cerramiento.
Oicita Presenta deficiencia de pupitres y material didctico.
Falta muro de cerramiento de la escuela.
Falta adecuar batera de baos para su correcto uso.
Falta mobiliario para cocina y didctico.
En general hace falta un mantenimiento preventivo, continuo de muros,

cubierta y pisos en todas las sedes.
Falta dotara de muebles, aparatos electrnicos y material didctico a

todas las sedes.
Para solucionar estas necesidades se establecer un plan de inversin

en el cuatrienio de tal manera que se pueda asistir a 5 sedes cada ao a
fin de suplir en un gran porcentaje sus necesidades.
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De igual manera segn el

E.O.T. las sedes
educativas estn
localizadas en zonas de
alto riesgo por
deslizamiento en como
son Sede Central de
Tunjuelo, el transito, San
Ignacio, leonera, Dinta,
Oicita, Palo armado, salina
Escuela Sismoza
de Mongua, Burici; este
estudio presenta dentro
de las zonas categorizadas
como de alto riesgo por
deslizamiento en masa la
ubicacin de los anteriores
establecimientos y recomienda
que antes de hacer cualquier
tipo de inversin se haga el
estudio puntual y particular
sede por sede. Ms sin
embargo actualmente por las
condiciones climticas y en
Escuela Leonera
especial los efectos causados
por la reciente ola invernal
hace que se tome ms en
serio este tema y como
fundamental el hecho de la
reubicacin de estas sedes.
La toma de decisiones en
cuanto a la reubicacin es
valida y certera de tal
Escuela Salina de Mongua manera que se har la
gestin pertinente para
hacerlo posible, aun cuando
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hoy se entiende que es un proceso bastante largo y desgastante por la

no aceptacin de la comunidad de los diferentes sectores afectados; Y
mientras se dan estos pasos se mantendrn en lo posible el
funcionamiento de las sedes en su estado actual con el respectivo
mantenimiento y adecuacin de espacios y mobiliario.
2.1.2.2. Pruebas saber e Icfes; Estas se miden por las pruebas que
practica el ministerio de educacin a travs del ICFES, para medir el
grado de evolucin en conocimientos de los estudiantes.
Cuadro 28, Pruebas Saber 2011.

NOMBREINSTITUCION MATEMATICA QUIMICA FISICA BIOLOGIA FILOSOFIA INGLES LENGUAJE SOCIALES
LISANDRO CELY 45,77 46,73 44,65 46,03 41,58 41,52 42,63 46,57
INSTITUCIN TUNJUELO 40,00 42,80 43,64 42,56 37,48 41,16 40,48 41,52
Fuente, Icfes corte abril de 2012.
La informacin indica que el

puntaje promedio es de 344
puntos en la escala de
calificacin de saber 5 y 9.
Dado que la desviacin
estndar es de 44 puntos,
aproximadamente el 68% de
los estudiantes obtuvieron
Escuela Palo Armado resultados entre 300
(promedio -1DE) y 388
puntos (promedio +1DE).
2.1.2.3. Canasta educativa; En el municipio existen dos programas de

apoyo a los estudiantes a fin que se cumpla con el ciclo de asistencia
educativa a travs de una mejor nutricin como tambin de apoyo de
transporte a las instalaciones educativas en sus diferentes sedes.
2.1.2.4. Restaurante escolar; se presta en cada una de las sedes

educativas con el apoyo de la gobernacin de Boyac, el ICBF y el
municipio, en este momento existe un operador quien suministra los
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insumos y productos necesarios para la preparacin de los alimentos,

verduras y crnicos a todos los nios del programa. La transicin del
manejo de los recursos y la demora en la legalizacin de los convenios
ha retardado el desarrollo del programa; no obstante se ha adelantado
con recursos propios un proyecto inicial para cubrir a todos los
estudiantes.
La cobertura del plan alimentario para aprender PAPA celebrado con la

Gobernacin cubre 364 escolares para un total de 64 das y el convenio
para el programa de atencin al escolar (PAE) cubre a 773 estudiantes
por 134 das, significa lo anterior que se deber gestionar el proyecto
faltante para cubrir el resto del periodo escolar o apropiar recursos para
atender a los estudiantes respectivamente
2.1.2.5. Transporte escolar; Generalmente el municipio apoya el

traslado de estudiantes del sector rural a el colegio Lisandro Cely, al
igual que al colegio Tunjuelo, hay una nica ruta del centro urbano a la
vereda de Tunjuelo, sector la Amenaza, la cual lleva alumnos y trae
otros de horario de entrada a las respectivas sedes localizadas sobre
esta ruta incluyendo las sedes centrales; igualmente realiza el mismo
recorrido en horas de la tarde en horario de salida de los estudiantes, en
total se benefician 35 alumnos.
Es importante recalcar que por distribucin espacial y equidistancia de la

poblacin se deben implementar ms servicios de transporte escolar
alas diferentes veredas y sectores a fin de garantizar el derecho a la
igualdad, el derecho y compromiso de asistencia de la totalidad de los
nios a las sedes educativas y el compromiso de las padres que se as.
De acuerdo a lo establecido en el programa de Gobierno se proyecta la

gestin para la adquisicin de un bus escolar de manera que no
solamente se ample la cobertura sino que esto permite ampliar
programas de extensin educativa a nivel veredal en aras de apoyar la
calidad de la educacin
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2.1.2.6. Programa dotacin; Debido a la insuficiencia de recursos

para el sector educacin frente al sinnmero de necesidades por
satisfacer en materia de dotacin apenas logra cubrir el suministro de
elementos de apoyo y materia educativo. Para lograr cumplir con los
objetivos de la educacin se hace necesario orientar recursos para la
inclusin de los programas tecnolgicos de acuerdo a la poltica y
directrices del gobierno nacional
2.2. SALUD
El desarrollo de la salud en el municipio es manejado directamente por

la E.S.E. san jernimo de Mongua, entidad que presta asistencia
preventiva de primer nivel.
Cuenta con las instalaciones ubicadas en el parque principal distribuido

en dos pisos, el primero para asistencia a la comunidad y el segundo
para funcionamiento de la administracin y almacn de insumos.
Cuenta con servicios de medicina general, odontologa, bacteriologa,

asistencia psicolgica y urgencias.
Tambin cuenta con tres puestos de salud localizados en la vereda de

Duce, Tunjuelo y Sirguaza. En los que hacen brigadas de salud en los
dos primeros un da a la semana y en el tercero, dos das al mes.
Tambin tiene servicios de ambulancia en todo el territorio en donde

hay vas de acceso, servicio que se presta sin pago nicamente en los
casos de urgencias, de lo contrario si el servicio es solicitado por la
comunidad tendrn que hacer el pago respectivo, establecido para cada
sector o vereda.
En el tema de salud pblica le corresponde a la administracin municipal

garantizar el servicio de salud, el cual lo contrata con le E.S.E. San
jernimo de Mongua, la programacin, seguimiento y evaluacin lo
vigila la administracin y la vigilancia la realiza directamente la
secretara de salud con el apoyo del personal especifica al tema; de un
plan denominado Anlisis situacional de la Salud (ASIS), que
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previamente a la contratacin lo aprueba la secretaria de salud del

departamento.
Para el desarrollo de la contratacin de salud publica, Plan de salud

territorial, la E.S.E., mantiene una base de datos denominada SICAPS,
la cual se va cargando en la medida que las enfermeras y personal
autorizado de la E.S.E. lo ejecuta en las visitas domiciliarias de
prevencin y atencin a los hogares y familias de la poblacin atendida
y con esta base de datos se presentan las siguientes estadsticas de
servicio:
2.2.1. SALUD INFANTIL
El presente captulo desarrolla todos los aspectos relacionados con el

rea de la salud basada desde el anlisis situacional de la salud en el
municipio como soporte de las acciones a emprender en cuanto a los
ejes y programa de salud pblica
2.2.1.1. Demografa y condiciones de vida
Cuadro 29, Demografa infantil

POBLACIN NIOS DE 0 - 5 AOS
NIOS DE 0 - 4 AOS 334 8,35 %
POBLACIN TOTAL ATENDIDA 3.998 100 %
Fuente, ASIS municipio de Mongua.
Grafica 20, Poblacin de 0 a 4 aos.

8%
NIOS DE 0 - 4 AOS
92% POBLACIN TOTAL
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Cuadro 30, Nios y nias menores de 1 ao

RURAL URBANO TOTAL PORCENTAJE
NIOS 12 16 28 40 %
NIAS 15 27 42 60 %
TOTAL 27 43 70 100 %
NIOS DE 1 A 4 AOS
RURAL URBANO TOTAL PORCENTAJE
NIOS 74 101 175 52,39 %
NIAS 71 88 159 47,60 %
TOTAL 145 189 334 100 %
El 10.08% de la poblacin total del Municipio de Mongua, corresponde al

grupo etareo de 0 4 aos de edad.
2.2.1.2. Grupos de nios en condiciones de vulnerabilidad

Nios menores de 1 ao
En la poblacin menor de 1 ao no
se evidencian casos de
desplazamiento y discapacidad, y el
100% de estos nios pertenecen a
la etnia mestizos blancos.
En la poblacin de 1 4 aos, se
presentan dos casos de
discapacidad correspondiente al
0.59% de los 339 nios de este
rango de edad.
En cuanto a la etnia el 100% de

los nios son mestizos blancos.
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2.2.1.3. Condiciones de vida de los hogares; Riesgos del hbitat

(humo, piso tierra, paredes en mal estado, sin acueducto, sin
alcantarillado).
Cuadro 31, Menor de 1 ao

PAREDES EN MAL ESTADO 0 0% En relacin con el menor de 1 ao el 12.85% de los
PISO EN TIERRA 10 14% nios viven expuestos al humo.
10 nios menores de 1 ao habitan en viviendas con
piso en tierra que corresponde al 14% de los menores
TOTAL NIOS 70 100% de 1 ao.
Cuadro 32, Nios de 1 4 aos
PAREDES EN MAL ESTADO 2 0.59% Los nios de 1 a 4 aos de edad, el 16,48% estn
PISO EN TIERRA 62 18.56% expuestos al humo.
El 94.31% tiene accesibilidad al servicio del
TOTAL NIOS 334 19% acueducto.
Tenemos que 2 nios de 1 a 4 aos habitan viviendas con paredes en

mal estado y/o sin paredes, o elaboradas en materiales que afectan la
salud y el bienestar de estos menores.
62 menores habitan viviendas cuyos pisos son en tierra.
2.2.1.4. Factores de riesgo familiar y conductas clave; Riesgos en

familias con nios
Cuadro 33, Clasificacin familias en riesgo rea rural

CODIGO REFERENCIA NUMERADOR DENOMINADOR PORCENTAJE UNIDAD DE
MEDIDA
0 Existe al menos un nio menor 335 1466 22.85% Personas
de 5 aos
1 Familia con mujeres gestantes 40 335 11.94% familias
2 Familia con gestante y madre 1 335 0.298% familias
de 4 hijos o ms.
3 Familia con gestante de 35 o 5 335 1.49% familias
ms aos.
4 Familia con gestante 0 335 0% familias
adolescente (menor de 16
aos).
5 Familia con una o ms 3 335 0.895% familias
muertes de nios menores de
5 aos
7 Familia con madre analfabeta 8 335 2.38% familias
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En el 22.85% de la comunidad del rea rural viven menores de 5 aos.
Un factor de riesgo es el 2.38% de las madres analfabetas, hay que

tener en cuenta las posibilidades de estudio, para adultos existe el
programa Yo si puedo, la tarea es adherirlas a este programa.
Cuadro 34, Ausencia de Prcticas claves rea rural

CODIGO REFERENCIA NUMERADOR DENOMINADOR UNIDAD DE PORCENTAJE
MEDIDA
1 Lactancia materna 4 403 Personas 0.99%
exclusiva
4 Afecto, juego, 58 403 Personas 14.39%
Conversacin. Atender sus
necesidades.
5 Vacunacin completa 15 403 Personas 3.72%
para la edad
6 Ambiente limpio, agua 869 1466 Personas 59.27%
segura.
7 Anjeos en puertas y 0 1466 Personas 0%
ventanas y reservorios de
agua en zonas de malaria
y dengue.
8 Protegerse del VIH - 6 1466 Personas 0.40%
SIDA.
11 Proteger a los nios del 5 1466 Personas 0.34%
maltrato.
16 Control prenatal, vacunas 22 1466 Personas 1.50%
Antitetnica, nutricin y
parto en establecimiento.
Cuadro 35, Clasificacin familias en riesgo rea urbana
CODIGO REFERENCIA NUMERADOR DENOMINADOR PORCENTAJE UNIDAD DE
MEDIDA
0 Existe al menos un nio menor 195 809 24.10% Personas
de 5 aos
1 Familia con mujeres gestantes 27 195 13.84% familias
2 Familia con gestante y madre 1 195 0.51% familias
de 4 hijos o ms.
3 Familia con gestante de 35 o 2 195 1.025% familias
ms aos.
4 Familia con gestante 0 195 0% familias
adolescente (menor de 16
aos).
5 Familia con una o ms 0 195 0% familias
muertes de nios menores de
5 aos
7 Familia con madre analfabeta 4 195 2.05% familias
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Cuadro 36, Ausencia de Prcticas claves rea urbana

CODIGO REFERENCIA NUMERADOR DENOMINADOR UNIDAD DE PORCENTAJE
MEDIDA
1 Lactancia materna exclusiva 1 232 Personas 0.43%
4 Afecto, juego, 48 232 Personas 20.68%
Conversacin. Atender
sus necesidades.
5 Vacunacin completa 11 232 Personas 4.74%
para la edad
6 Ambiente limpio, agua 249 809 Personas 30.77%
segura.
7 Anjeos en puertas y 809 809 Personas 100%
ventanas y reservorios de
agua en zonas de malaria
y dengue.
8 Protegerse del VIH - 5 809 Personas 0,61%
SIDA.
11 Proteger a los nios del 4 809 Personas 0,49%
maltrato.
16 Control prenatal, vacunas 13 809 Personas 1.60%
Antitetnica, nutricin y
parto en establecimiento.
2.2.1.5. Acceso a servicios de salud; Aseguramiento en salud, Nios

menores de 1 ao; De los 70 nios menores de 1 ao, el 50% tienen
Rgimen Subsidiado, el 38.57% tienen Rgimen Contributivo y el 6.71%
que corresponde a 4 nios no tienen ningn tipo de Seguridad Social.
Nios de 1 a 4 aos
De los 334 nios y nias de 1

a 4 aos, el 67.35% tienen;
Rgimen Subsidiado, el
29.94% de los nios
pertenecen al Rgimen
Contributivo, el 1.79% que
corresponde a 6 nios no
presentan ningn tipo de
Seguridad social, el 0.29%
que corresponde a 1 nio es
usuario particular y e 0.59%
que corresponde a 2 nios
presentan otro tipo de rgimen en salud.
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2.2.1.6. Crecimiento y desarrollo

CONTROL DE CRECIMIENTO NIOS < 1 AO
NIOS MENORES DE 1 AO CANT. %
CONTROL DE CRECIMIENTO 58 82,85%
REMISIN AL PROGRAMA 29 41,42%
TOTAL NIOS 70
De 70 nios menores de 1 ao 58 nios asisten al Programa de Control

de Crecimiento y Desarrollo que corresponde al 82,85% de este grupo
etareo.
REMISIN
AL CONTROL DE CRECIMIENTO NIOS DE 1 A 4
PROGRAMA
AOS
NIOS MENORES DE 1 AO CANT. %
CONTROL DE CRECIMIENTO 314 94,01%
CONTROL REMISIN AL PROGRAMA 309 92,51%

DE
CRECIMIEN TOTAL NIOS 334
TO
De 334 nios y nias de 1 a 4 aos asisiten regularmente al Programa

de Control de Crecimiento y Desarrollo 314 nios que corrresponde al
94.01%.
2.2.1.7 Vacunacin infantil:

Nios menores de 1
ao; En cuanto a la
vacunacin en nios y
nias menores de 1
ao encontramos que
solamente 1 nio no
presente carn de
vacunacin, el
esquema completo
para la edad es de
92%, nios
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vacunados con 3era. Dosis de DPT a los 6 meses es del 94%.
Nios de 1 a 4 aos; En el Programa ampliado de Inmunizaciones de

los nios de 1 a 4 aos tenemos que, en cada uno de los biolgicos el
porcentaje es sobre el 99.69%.
2.2.1.8 Salud oral; Consulta odontolgica y hbito de higiene oral

En cuanto a la salud oral en nios de 1 a 4 aos, el 12.01% tiene habito del
cepillado 3 veces al da y el 35.43% han asistido a consulta en los ltimos 6
meses, cabe destacar que aumentaron estos porcentajes con respecto al ao
anterior.
2.2.1.9 Estado de salud de nios y nias; Tasa de Mortalidad Infantil

de 0 a 11 meses; En el transcurso del ao 2011, no se presentaron
muertes en nios de 0 a 11 meses.
Tasa de Mortalidad Neonatal de 0 a 28 das; En el transcurso del ao

2011, no se presentaron muertes en nios de 0 a 28 das.
2.2.1.10. Causas de Muerte en Menores de 1 ao y en menores

de 5 aos; En el ao 2011 se presentaron dos muertes en menor de 5
aos: una nia de un ao de edad, y un nio de 4 meses, por
Desnutricin Proteico Calrica Severa.
Mortalidad por IRA y EDA; En el ao 2011 no se presentaron casos de
muerte por Infeccin Respiratoria Aguda y Enfermedad Diarreica Aguda.
2.2.1.11. Estado nutricional; Nios y Nias Menores de 1 ao
Cuadro 37, Desnutricin Global por Edad y Sexo (Peso / Edad)

ESTADO CANTIDAD PORCENTAJE
DESNUTRICIN GLOBAL NIOS 0 0
DESNUTRICIN GLOBAL NIAS 10 14,28%
TOTAL NIOS DNT GLOBAL 10 14,28%
TOTAL NIOS MENORES DE 1 AO 70 100%
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De los nios y nias menores de 1 ao, 10 nios presentan DNT Global

que corresponde al 14,28% de la poblacin menor de 1 ao.
Cuadro 38, Desnutricin crnica por edad y sexo (Talla/Edad)

DESNUTRICIN CRONICA NIOS 3 4,28%
DESNUTRICIN CRONICA NIAS 3 4,28%
TOTAL NIOS DNT CRONICA 6 8,57%
De los nios y nias menores de 1 ao, 6 presentan DNT Crnica, que

corresponde al 8.57% total de la poblacin menor de 1 ao.
Cuadro 39, Desnutricin crnica y global por edad y sexo

(Talla/Edad)
DESNUTRICIN GLOBAL NIOS 10 14,28%
DESNUTRICIN CRONICA NIOS 6 8,57%
TOTAL NIOS DNT CRONICA Y GLOBAL 16 22,85%
De los 70 nios y nias menores de 1 ao, 32 nios presentan

desnutricin crnica y global, que corresponde al 22% del total de
poblacin menor de 1 ao.
Cuadro 40, DNT global por edad y sexo (Peso/Edad)

DNT GLOBAL NIOS 21 3%0
DNT GLOBAL NIAS 20 28,57%
TOTAL NIOS DNT GLOBAL 41 12,31%
TOTAL NIOS DE 1 A 4 AOS 333 100
De los 333 nios de 1 a 4 aos 41 nios se encuentran en DNT global, esto

corresponde al 12.31% de la poblacin total de este grupo etareo.
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Cuadro 41, DNT crnica por edad y sexo (Talla/Edad)

DNT CRONICA NIOS 37 52,85%
DNT CRONICA NIAS 22 31,42%
TOTAL NIOS DNT CRONICA 59 17,71%
TOTAL NIOS DE 1 A 4 AOS 333 100%
De 333 nios de 1 a 4 aos 59 nios presentan DNT Crnica, esto

corresponde al 17.71% de la poblacin total de este grupo etareo.
Lactancia Materna Exclusiva en nios en menores de 6 meses; El 92%

de los nios de 6 a 11 meses recibieron lactancia materna exclusiva.
Indicador Lactancia Materna Exclusiva
46 / 463 * 100 = 9.93
El indicador de Lactancia materna para el Municipio de Mongua es de

9.93 meses.
2.2.1.12.Morbilidad por Eda e ira; El municipio de Mongua cuenta

con el 1.71% de las familias con nios menores de 5 aos que
presentan Infeccin Respiratoria Aguda, y el 0.65% tiene con nios
menores de 5 aos que presentan enfermedad Diarreica Aguda.
2.2.1.13. Desarrollo y problemas en la primera infancia; Nios

menores de 1 ao. Desarrollo infantil (lenguaje, motora, conducta)
nios menores de 1 ao
De los 70 nios menores de

1 ao, 1 nios presentan
problemas de lenguaje, rea
motora y conducta,
corresponde al 1.42% de la
poblacin menor de un ao.
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2.2.1.14. Problemas visuales y auditivos; De 70 nios menores de 1

ao, el 1.42% de ellos presentan problemas visuales y el 2.85% problemas
auditivos.
Nios de 1 a 4 aos
Desarrollo infantil (lenguaje, motora, conducta) nios de 1 a 4 aos
De los 333 nios de 1 a 4 aos: 10 presentan problemas de lenguaje, 12

presentan problemas en el rea de motora y 8 nios presentan problemas de
conducta.
Problemas visuales y auditivos
De los 333 nios de 1 a 4 aos: 7 nios presentan problemas visuales y 5

presentan problemas auditivos.
2.2.2. SALUD
MATERNA
2.2.2.1. Causas
directas de
muerte materna;
Mortalidad Materna,
neonatal por
causas; En el
municipio de
Mongua, no se
presentaron
muertes
maternas.
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Distribucin geogrfica en mujeres en edad reproductiva y

gestantes
Cuadro 42, Distribucin mujeres en edad reproductiva

MUJERES DE 10 A 59 AOS
MUJERES CANT. %
MUJERES AREA RURAL 711 48,59%
MUJERES AREA URBANA 752 51,40%
TOTAL MUJERES 1463 100%
MUJERES AREA RURAL

MUJERES AREA URBANA El 49% de las mujeres de 10 a 52 aos se
51% 49% encuentran ubicadas en la Zona Rural y el
51% en la zona urbana.
Cuadro 43, Distribucin mujeres Gestantes

GESTANTES CANTIDAD PORCENTAJE
AREA URBANA 13
AREA RURAL 27
TOTAL GESTANTES 40
De las 40 gestantes identificadas, el 68% de ellas se ubican en el area

urbana, mientras que el 32% en la rural.
2.2.2.2.Morbilidad en Gestacin, Parto y Postparto para causas

especificas; En cuanto a Morbilidad en Gestacin no se presento
ningn tipo de morbilidad, en cuanto al Parto, se presentaron 2
enfermedades importantes: hipertensin materna y sufrimiento materno
durante el trabajo de parto; en el Postparto, no se presento morbilidad.
Gestantes con suplemento de hierro, Acido flico y calcio
El 94.44% de las gestantes han recibido micronutrientes.
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Estado nutricional de la gestante, Solo 15 de 40 maternas tienen un estado

nutricional normal.
Cuadro 44, Edad de la gestante

EDAD DE LA GESTANTE
EDAD CANTIDAD PORCENTAJE
16 AOS 2 5
17 AOS 1 2,5
18 AOS 2 5
19 AOS 3 7,5
20 AOS 4 10
21 AOS 3 7,5
22 AOS 3 7,5
23 AOS 1 2,5
25 AOS 2 5
26 AOS 1 2,5
27 AOS 1 2,5
28 AOS 2 5
29 AOS 4 10
31 AOS 1 2,5
32 AOS 2 5
34 AOS 3 7,5
35 AOS 2 5
36 AOS 1 2,5
37 AOS 1 2,5
40 AOS 1 2,5
TOTAL 40 100
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Grafica 21, Edad de la gestante

4,5
3,5
2,5
2
Series1
1,5
0,5
En el ao 2011 se presentaron 3 maternas < de 18 aos, que

corresponden al 7.50% de las gestantes y se cuenta con el 12.50% de
las gestantes mayores de 35 aos. En cuanto a la aceptacin del
Embarazo, el 94.87% de las gestantes lo ha aceptado.
Cuadro 45, Aseguramiento

TIPO DE
CANTIDAD PORCENTAJE
REGIMEN
CONTRIBUTIVO 13 32,5
NINGUNO 1 2,5
OTRO 2 5
SUBSIDIADO 24 60
TOTAL 40 100
En cuanto al Aseguramiento de las gestantes, el 60% de ellas pertenece

al Rgimen Subsidiado, el 13% al Rgimen Contributivo, el 5% a otro
tipo de Rgimen y el 2.5% no tienen ningun tipo de Seguridad Social.
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2.2.2.3. Violencia contra la mujer; En cuanto a la violencia contra la

mujer, 6 mujeres son maltratadas fsicamente y 4 mujeres son
maltratadas psicolgicamente. En este grupo etareo es alto el nivel de
maltrato contra la mujer, esto de acuerdo a la informacin recolectada,
a las mujeres que se atreven a mencionar y / o denunciar que son
maltratadas, pero hay muchas mujeres que no denuncian este hecho,
por temor a sus cnyuges y muchas de las veces por el que dirn.
2.2.3.SALUD DEL ADULTO Y DEL ADULTO MAYOR

Cuadro 46, Condiciones adulto mayor
GRUPOS DECENALES 45 55 55 64 65 - 74 75 Y MAS TOTAL
DE EDAD
Promedio de personas 3.25
por familia
Edad Promedio 32.2
Proporcin de hogares
con mayores de 60
aos
Jefatura hogar con 439
mayores de 60 aos
Sexo
Masculino 199 139 116 76 530
Femenino 280 163 139 109 691
Ocupacin
Con Ocupacin o 205 146 93 40 484
Ingresos
Sin Ocupacin 13 13 42 48 116
ndice de dependencia 67.70
econmica
Escolaridad
Ninguna 32 46 87 101 266
Primaria 200 108 46 23 377
Secundaria 0 1 0 0 1
Postsecundaria 9 3 0 1 13
Aos escolaridad 4.53 3.18 1.90 1.33 2.735
promedio
Distribucin
Urbana 198 158 123 90 569
Rural 192 168 134 101 595
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Cuadro 47, Asistencia al Programa del Adulto Mayor

CONTROL DEL ADULTO
ASISTENCIA CANTIDAD PORCENTAJE
46,56
SI 577
52,70%
NO 653
SD 9 0,72%
TOTAL 1239 100%
De 1239 adultos mayores, solamente el 46% asiste al Control, bajando

su asistencia a Control del adulto en un 4% con respecto al ao 2010.
Control de Enfermedad Crnica 1 Control de Enfermedad Crnica 2

ENFERMEDAD CRNICA 1 ENFERMEDAD CRNICA 2
CONTROLADA CANTIDAD PORCENTAJE CONTROLADA CANTIDAD PORCENTAJE
SI 453 36,91% SI 193 15,965
NO 170 13,85% NO 36 2,97%
NA 604 49,22% NA 980 81,05%
TOTAL 1227 100% TOTAL 1209 100%
Demanda inducida: Remisin a programas Adulto; Planificacin familiar;

Tamizaje visual; Salud mental
Cuadro 48, Morbilidad por Enfermedades Crnicas no

Transmisibles
DEMANDA INDUCIDA
PROGRAMA CANTIDAD PORCENTAJE
CONTROL DEL ADULTO 1112 91,07%
PLANIFICACIN
FAMILIAR 19 1,55%
TAMIZAJE VISUAL 50 4,09%
SALUD MENTAL 14 1,14%
TOTAL 1195 97,87%
TOTAL ADULTO MAYOR 1221 100%
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Se realizaron 1195 remisiones a los programas de control del adulto,

planificacin familiar, tamizaje visual y salud mental, que corresponde al
97.87% de la poblacin de adulto mayor.
Cuadro 49; Distribucin de las diez primeras causas de

morbilidad
DIEZ PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD
CDIGO CIE CANTIDA PORCENTAJ
ENFERMEDAD
10 D E
I10 HIPERTENSION ESENCIAL (PRIMARIA) 255 20,88%
K297 GASTRITIS, NO ESPECIFICADA 84 6,87%
R51 CEFALEA 48 3,93%
ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRONICA, NO
J449 ESPECIFICADA 43 3,52%
M19 OTRAS ARTROSIS 43 3,52%
E03 OTROS HIPOTIROIDISMOS 17 1,39%
M545 LUMBAGO NO ESPECIFICADO 15 1,22%
E14 DIABETES MELLITUS, NO ESPECIFICADA 11 0,90%
M139 ARTRITIS, NO ESPECIFICADA 11 0,90%
E780 HIPERCOLESTEROLEMIA PURA 10 0,81%
Grafica 22, 10 primeras causas de morbilidad
HIPERTENSION ESENCIAL
(PRIMARIA)
GASTRITIS, NO ESPECIFICADA
CEFALEA
ENFERMEDAD PULMONAR
OBSTRUCTIVA CRONICA, NO
ESPECIFICADA
OTRAS ARTROSIS
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En el ao 2011, se presentaron 8 muertes, cuyas causas fueron

enfermedades crnicas no transmisibles: Diabetes Mellitus, Hipertensin
arterial y Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crnica.
2.3. AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO BASICO

El
El municipio por sus condiciones climticas y topogrficas, pertenece en

gran parte a las caractersticas de paramo, de igual manera existen
grandes extensiones an que conservan sus caractersticas biticas y
generadoras de agua.
No obstante las condiciones de depredacin por parte de los propietarios

de estas zonas y en general por parte de todos ha generado un
decadencia y perdida de ms del 50% de las condiciones naturales del
paramo, se as como vemos que en la ltima dcada la reduccin de
agua ha sido bastante considerable y por consiguiente se empieza a
presentar el fenmeno adverso de desecamiento de los suelos.
2.3.1. AGUA POTABLE
2.3.1.1. Acueducto urbano; El sistema de acueducto urbano esta

compuesto por dos fuentes la primera es Pea Blanca y la segunda es
del Ro Leonera, en los cuales no se han realizado actividades para
proteger las fuentes abastecedoras. En el rea donde encontramos las
captaciones hay rastrojo, cultivos, pastos y ganado.
A pesar que las administraciones anteriores han hecho trabajos

importantes para la recuperacin y proteccin de estas dos fuentes falta
mucho ms para lograr el verdadero objetivo.
Fuente Pea Blanca; La bocatoma est cubierta por arbustos y hojas

secas que son arrastrados por el cauce e ingresan a la tubera de
aduccin, existe un pequeo deposito que funciona como desarenador
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para recolectar hojas y material verde que cae directamente en la

bocatoma 20 metros arriba de este, esta estructura se encuentra a 3300
m.s.n.m en las coordenadas N 05 43` 51.2 W 072 49` 14.8 y se
est captando 4.42 lps, de este salen en tubera de cuatro pulgadas en
PVC, que se une a otra fuente en un desarenador construido
recientemente 400 metros abajo. Tambin se est captando del sector
denominado Volcn Azul por medio de un rea de infiltracin que se
encuentra a 3270 m.s.n.m en las coordenadas N 05 44` 10.6 W 072
49` 03.4, la cual conduce las aguas hasta la quebrada del mismo
nombre a una altura de 3265 m.s.n.m en las coordenadas N 05 44`
14.6 W 072 49` 04.3, el caudal que aporta esta rea es de 0.74 lps,
este tiene una red en tres pulgadas a conectar con el desarenador 400
metros abajo.
El desarenador esta construido para mantener la presin necesaria en la

planta de tratamiento a fin de continuar con el proceso de
potabilizacin.
La planta de tratamiento de agua potable es tipo compacto cuyo proceso

de limpieza es por retro lavado el cual debe ser de forma permanente
dos veces al da de esta manera se garantiza disminucin de partculas
solidas (caliche) propio de esta fuente; De la planta salen dos lneas de
conduccin una en 4 pulgadas hacia el rea urbana y otra en 3 pulgadas
hacia la vereda de Centro sectores, Monte, Salitre, camino Arriba, La
cumbre y Volcn, con un nmero de suscriptores de 120 y posibilidades
de ampliacin a 200.
La red de conduccin al centro urbano llega a un tanque de

almacenamiento en el rea urbana ubicado en la calle tercera a 3.025
m.s.n.m en las coordenadas N 05 45` 10.9 W 072 48`14.9,
continua de este y empalma en la carrera tercera con calle primera, con
la red proveniente de la planta de tratamiento de agua potable
localizada en el sector el Carmen, y de este se regula para los diferentes
barrios y sectores abajo que se surte de este servicio.
En el sitio denominado la puerta existe una derivacin en dos pulgadas

de la red central que va a el barrio San Jernimo esta llega a un tanque
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de almacenamiento de 4x4x3 m, el cual presenta fisuras en el fondo y

se localiza a 3.010 m.s.n.m en las coordenadas N 05 45` 12.57 W
072 48` 18.98.
Fuente Rio Leonera. La bocatoma es una captacin de fondo, con

capacidad de 14 lps y est compuesta por rejilla, vertedero de excesos,
canal de derivacin y caja de distribucin, de la cual parte la lnea de
aduccin en un dimetro de seis pulgadas en PVC, este punto se
encuentra a 3175 m.s.n.m, en las coordenadas N 05 43` 3 W 072
45`55.3 y se encuentra a una longitud de 115 m, el desarenador el
cual tiene una capacidad de 9 lps, est conformado por zona de entrada,
pantalla deflectora, zona de lodos, zona de sedimentacin y zona de
salida en tubera de seis pulgadas, la estructura se encuentra a 3170
m.s.n.m en las coordenadas N 05 43` 6.7 W 072 45` 51.5 El
mantenimiento al desarenador de este sistema se realiza cada mes, de
all parte la lnea de conduccin en seis pulgadas en PVC y se reduce a
cuatro pulgadas con una longitud de 9.5 Km, hasta la Planta de
Tratamiento la cual se localiza a 3088 m.s.n.m en las coordenadas N
05 45` 02.0 W 072 47` 52.8 y est conformada por un filtro
dinmico, cuatro unidades de filtro grueso y cuatro unidades de filtro
lento, a los cuales se les realiza limpieza diaria.
El objetivo de tener varias unidades en el filtro grueso y en el filtro lento

es de no dejar sin agua al municipio en el momento del lavado de una
de sus unidades, ya que
estas trabajan en series de
dos.
De igual manera el terreno

en el que esta construida la
planta de tratamiento de
agua potable se encuentra
en una zona catalogada
como de alto riesgo por
deslizamiento es as como
cada ao se evidencia las
fisuras y grietas en el
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terreno, este hecho ha generado inversiones a fin de mitigar esta

condicin, de igual manera a la recientes situaciones de lluvias
prolongadas se ha acelerado
el proceso de tal manera que
es necesario la inspeccin
inmediata y proyeccin de
inversin para disminuir el
riesgo de falla e la estructura
de esta planta.
El servicio de agua potable,

aseo y alcantarillado del rea
urbana y sectores rurales
aledaos la parte operativa la
presta la Empresa de
Servicios pblicos EMSOMONGUA, La cual recauda una tarifica nica
por cada uno de los tres servicios.
Esto ha generado perdidas considerables en el proceso de potabilizacin

por cuanto del 100% de produccin, se presenta una perdida del 60%,
que es bastante considerable elevando los costos de produccin.
2.3.1.2. Acueductos rurales; Se encuentran registrados y en proceso

de legalizacin 16 acueductos, estos estn manejados por las juntas de
acueductos y con el apoyo de las juntas de accin comunal de cada uno
de los sectores.
Cuentan con planta de

tratamiento el acueducto pozo
de la Bola, acueducto Dinta,
Acueducto Laguna Negra, los
dems tienen tiene nicamente
la bocatoma y les falta los
dems componentes del
sistema, las redes se
encuentran en regular estado y
vulnerables a las intervenciones
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de la poblacin sin el previo permiso o accin.
Los acueductos no cuentan con un anlisis real de las condiciones de la

infraestructura, de la legalidad, del nmero de suscriptores y a paz Y
salvo, del manejo y proteccin de la microcuenca, del sistema de
captacin y mucho menos de manejo de los mismos, por tanto es
conveniente visualizar la posible asociacin de estos y el manejo de la
empresa de servicios publico urbano, EMSOMONGUA, a fin de fortalecer
la misma y consolidar la prestacin del servicio en condiciones de
calidad y a la poblacin residente en las veredas.
En el rea urbana la cobertura es del

100%, con la prestacin del servicio a sectores aledaos, lo cual ha
generado mejor calidad en eficiencia y eficacia a ms poblacin.
En el presente cuadro se establece el nmero de suscriptores en relacin

a los diferentes acueductos para verificar la cobertura:
Cuadro 50, Relacin de acueductos Municipales

VEREDA SECTOR NOMBRE SUSCRIPTORES
Centro urbano Acueducto URBANO 750
Centro. La Puerta. La Puerta. 40
Mongu. El Carmen. La Cabrera. 135
Mongu. Cruz Alta. Cruz Alta. 60
Centro. Camino Arriba. El Salitre. 130
Centro. Dinzua. Dinzua. 65
Centro. Cutiza. Cutiza. 60
Duce. Oicita. Oicita. 57
Duce. Las Caas. Las Caas. 37
Duce. Los Tobos Los Tobos 32
Duce. Dinta. Dinta. 147
Tunjuelo. Las Pilas. Las Pilas. 35
Tunjuelo. El Progreso. Salitre Centro Progreso. 92
Tunjuelo. San Ignacio. San Ignacio. 87
Tunjuelo. San Ignacio. Cueva de la Bola. 127
Sirguaza. Las Casas. Las Casas. 97
Tunjuelo. El Transito. El Transito 65
TOTAL SUSCRIPTORES RURALES 1.266
Fuente, EMSOMONGUA 2.012.
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El municipio cuenta con una poblacin de 4.877 habitantes entre los

diferentes grupos atareos, de igual manera segn informacin del DANE,
cuenta con 1.527 viviendas y 1.307 hogares; Tambin se tiene que en
relacin No de personas por vivienda es de 3,7 lo que significa que se
necesitan 1.318 viviendas para suplir la totalidad de la vivienda.
Grafica 23, Relacin, Hogares, Viviendas, relacin de personas

Fuente, DANE
Tambin se puede deducir que

si el promedio de personas es de 3,7
por vivienda y que el nmero total de suscriptores es de 2.016, lo que
nos da una cobertura del 153,68%, lo que en la realidad es falso.
Porque el nmero de suscriptores corresponde a las personas que se

encuentran con matricula en el caso del acueducto urbano y censados
en los acueductos rurales, pero que estos censos no son nicamente
para el servicio domiciliario sino que tambin se incluye servicio para
abrevaderos, y que en este caso son bastante representativos.
Segn la base de datos de los registros 1 y 2 del IGAC, en el municipio

se encuentran 10.990 predios, de los cuales 2.280 presentan algn tipo
de construccin.
Por otro lado se establece que en relacin al nmero de predios sin

construccin en relacin a los que presentan algn tipo de construccin
es de 4 a 1 lo que significa que arreador del 25% de los suscriptores
corresponden al servicio para abrevaderos o regado, en total 316.
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En relacin a lo establecido anteriormente se establece que en el rea

urbana la cobertura es del 100%, mientras que en el sector rural es del
89,11% que corresponde a 950 suscriptores del total.
Grafica 24, LINEA BASE DEFICIT COBERTURA AGUA POTABLE
TOTAL VIVIENDAS
REA RURAL
1066
TOTAL
SUSCRIPTORES
REA RURAL
950
En cuanto a la calidad del agua

domiciliaria se presenta el siguiente cuadro, en el que se determina que
se ha venido manteniendo un nivel de riesgo mnimo y sin riesgo,
significa que es apta para el consumo humano.
Cuadro 51, Anlisis fisicoqumico y Microbiolgico 2001-2012.

FECHA PARAMETROS INDICE DE NIVEL DE
PERIODO ANALISIS ANALIZADOS RIESGO IRCA RIESGO
BASICO
2011 MAYO 09-05-2011 22 0.00 SIN RIESGO
2011 JUNIO 21/06/2011 22 0.00 SIN RIESGO
2011 JULIO 18/07/2011 22 0.00 MEDIO
2011 AGOSTO 16/08/2011 22 0.00 SIN RIESGO
2011 SEPTIEMBRE 13/09/2011 22 0.00 SIN RIESGO
2011 OCTUBRE 10/10/2011 22 0.00 SIN RIESGO
2011 DICIEMBRE 05/12/2011 22 0.00 SIN RIESGO
2012 ENERO 27/01/2012 22 0.00 SIN RIESGO
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MARZO 2012 06/03/2012 22 0.00 SIN RIESGO

ABRIL 2012 16/04/2012 22 0.00 SIN RIESGO
Fuente; EMSOMONGUA 2012.
Es importante establecer que a pesar que se esta dentro de los ndices

de calidad aptos para el consumo humano, el agua sigue presentando
sustancias solidas no perjudiciales que por efecto de decantacin se
establecen en los depsitos o tanques de almacenamiento de agua en
cada una de las viviendas, por tanto es importante incorporar campaas
de lavado de estos con frecuencia, procesos de mantenimiento de los
mismos y por otra parte establecer mecanismos de mejora a fin de
eliminar en alto porcentaje estas condiciones.
En cuanto a la calidad en los acueductos rurales a pesar del tratamiento

fisicoqumico y de decantacin de partculas slidas en los tres que tiene
plantas de tratamiento, las condiciones del agua no han reportado que
sean aptas para consumo humano.
En cuanto a los dems estos no han tenido ningn tipo de tratamiento,

por tanto una de las prioridades es trabajar para lograr este objetivo y
reducir de esta manera la tasa de morbilidad por enfermedades
causadas por el estado del agua en consumo.
; En cuanto al sistema del

acueducto urbano se encuentra en buen estado, se debe trabajar en
mantenimiento preventivo, en general, monitorear la planta de
tratamiento del sector del Carmen, as como ampliar la capacidad de
tratamiento de la planta de pea blanca, de esta manera se ampliara
considerablemente la cobertura en las veredas de Centro y Mongu,
recuperacin y mantenimiento de las cuencas y zonas de proteccin que
abastecen estas dos fuentes.
El acueducto de la laguna negra, se debe represar ms la laguna,

revisar muros de contensin, mantenimiento de la red de distribucin y
poner en funcionamiento la planta de tratamiento.
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El acueducto del pozo de la Bola y el de Dinta, estructurar la parte

operativa de las plantas de tratamiento, adecuar las redes y del
personal operativo.
Los dems sistemas de acueductos necesitan prcticamente todo, en

trabajos de remodelacin, construccin y ampliacin de redes.
De igual manera se requiere trabajar la parte de legalizacin ambiental

y ante las entidades reguladoras de servicios pblicos, con apoyo
directamente de la comunidad, de la alcalda municipal y de la empresa
EMSOMONGUA, detal manera que al finalizar el cuatrienio los
porcentajes de calidad y cobertura superen el 90%.
2.3.2. ALCANTARILLADO
La recoleccin y disposicin de aguas residuales es ejecutada por

sistema de alcantarillado tradicional, nicamente sanitario, este fue
construido en el ao de 1955 y en el transcurso de los aos se ha
venido ampliando cobertura, cambiando materiales de construccin y
ampliacin de dimetros.
El sistema de recoleccin es Tipo Sanitario con dos colectores principales

(Carrera 1 y Carrera 5), que tienen sus puntos de descargas definidas,
una en la carrera 6 con calle 10 en la Quebrada Bause y la segunda en
la carrera 1 con calle 8 a campo abierto, tambin existen descargas
de aguas residuales a lo largo de las Quebradas Bause, El Monte y
Chica, que atraviesan al municipio, el numero de viviendas con este tipo
de descarga son aproximadamente 50.
La cobertura del sistema de alcantarillado es de 480 suscriptores que

corresponde al 89.71% y la operatividad del sistema lo realiza la
empresa de servicios pblicos EMSOMONGUA, en el estudio del plan
maestro de alcantarillado se tiene proyectado construir colectores
paralelos a las quebradas con el fin de obtener un solo punto de
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vertimiento ubicado en la confluencia de la Quebrada Bause con la

Quebrada El Chica.
En la confluencia debajo de estas dos quebradas se tiene proyectado la

construccin de la planta de tratamiento de aguas residuales PTAR;
de la cual se encuentran los estudios, diseos, lotes posibles y esta en
periodo de gestin ante las entidades del orden nacional y
departamental para la consecucin de recursos econmicos y se pueda
hacer realidad.
2.3.2.1. Manejo de aguas residuales rea rural; En el municipio en

las anteriores administraciones municipales se han realizado programas
con apoyo de la nacin y de la gobernacin de Boyac, la dotacin de
unidades sanitarias y unidades de saneamiento bsico, estas deben
incluir al cuarto del bao como tal con todos sus servicios y adems, la
red de conduccin a un pozo sptico y posteriormente a un campo de
infiltracin.
De esta manera se dota a la poblacin de mecanismos de manejo de

saneamiento en sus viviendas y se da un manejo ambiental adecuado,
sin embargo se ha tenido falencias en cuanto al proceso de socializacin
en cuanto al uso, a los compromisos de los beneficiados y por su puesto
al mantenimiento paulatino que se debe realizar a estos sistemas, que
a veces se ven derrotados por lo aporte de la comunidad.
En la actualidad el 80% de la poblacin residente en las veredas de

Centro, Mongu, Duce y Tunjuelo cuentan con este servicio; En la vereda
de Sirguaza apenas el 10% presentan unidad sanitaria, lo que significa
que de las 1066 viviendas censadas, carecen de unidad sanitaria o
sistema de manejo de guas residuales adecuado aproximadamente 450
viviendas.
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TOTAL VIVIENDAS RURALES

1.066
TOTAL VIVIENDAS CON

SISTEMA
660
2.3.3. ASEO
El servicio de aseo se da en el rea urbana por la recoleccin de los

residuos solidos, una vez a la semana y es el primer da laboral, en el
recorrido que hace el vehculo delegado, estos residuos son recogidos
sin ningn tipo de tratamiento y llevados de tal manera al relleno
sanitario de la ciudad de Sogamoso.
Este servicio lo presta la empresa de servicios pblicos EMSOMONGUA,

la que se encarga de hacer la recoleccin, transporte y la respectiva
facturacin por este servicio.
En la actualidad se encuentra aprobado y adoptado por el municipio el

PGIRS, en cual se establece el plan de manejo de los residuos slidos en
todo el territorio, para lo cual se estableci un proyecto regional de
relleno sanitario, por cuanto la intervencin de la entidad ambiental ha
sido mnima al respecto , es un problema individual el que estn
afrontando los municipios del programa, hasta tanto no se gestione y se
empiece la ardua labor para la realizacin del relleno sanitario le
corresponde al municipio empezar un plan de contingencia para el
manejo de las basuras.
Por tanto se ajusto el PGRS, a fin de implementar un nuevo mecanismo

en el manejo de los residuos slidos en el que se incluye la seleccin y
clasificacin en la fuente, ampliar das de recoleccin y posteriormente
compostaje y reciclaje, los slidos peligrosos los maneja directamente la
E.S.E. San jernimo y en este plan esta incluido la recoleccin de
basuras de las veredas y sectores rurales.
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El plan contempla programas de capacitacin para la formacin de

conciencia ecolgica, reduccin de consumo de materiales plsticos y
metales, entre otros.
La mayor parte de produccin de residuos solidos se constituye por

cenizas, por cuanto que la mayora de las viviendas del casco urbano
an cocinan con carbn.
En el rea rural los residuos slidos son quemados (papel, plstico,

cartn), los desechos orgnicos son utilizados como abono orgnico o
alimento para los animales (pollos, cerdos, ganado), los metales y
vidrios son dejados a campo abierto.
La empresa de servicios pblicos EMSOMONGUA, a la fecha tienen un

nmero de suscriptores de 535, que corresponden al 100% en el rea
urbana, en el rea rural hay un dficit del 100%.
2.4. OTROS SERVICIOS PUBLICOS
2.4.1. ELECTRIFICACIN.
Cuentan con servicios de electrificacin las veredas de Mongu, Duce y

Tunjuelo en una cobertura aproximada de 90%, el casco urbano y la
vereda centro cuenta con servicio de energa en 98% y la vereda de
Sirguaza reciente mente cuenta con este servicio en el sector de
Sismoza, aproximadamente 60 casas.
Las redes elctricas estn conformadas por el sistema tradicional areo,

dispuesto por las lneas de alta tensin que entran a surtir a toda la
poblacin, distribuidas por sectores en trayectos paralelos a las calles y
carreras; con las cinco lneas de baja tensin, por cable desnudo y
apoyadas en postes de concreto, que proporcionan a la vez los puntos
de alumbrado pblico. Para proporcionar el servicio domiciliario por
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medio de las acometidas segn su uso que puede ser: monofsica,

bifsica o trifsica dando la cobertura al 90% del rea urbana.
Las redes elctricas estn constituidas as:
13.200 voltios M.T.

214 voltios B.T.
123.5 Voltios B.T
Los transformadores de voltaje que se encuentran en servicio, estn

fuera de los centros de carga, y por tanto el servicio de energa en sus
puntos de mxima distancia de voltaje es deficiente. Estos defectos de
distribucin causan un mal funcionamiento en el transformador, el cual
reduce el tiempo de vida til.
Los transformadores existentes por razn a que cada vez se crea ms

demanda de usuarios de energa elctrica, se encuentran en ste
momento en una capacidad muy reducida a la demanda, por esta razn
trabajan forzados y su capacidad de transformacin es precaria.
Se requiere realizar un estudio previo por parte de la entidad

competente antes de asignar nuevos servicios con el objeto de verificar
la capacidad de cada transformador y los centros de carga, igualmente
se hace necesario que el municipio gestione convenios para el
mantenimiento de los transformadores y de alumbrado pblico.
2.4.2. TELEFONA.
Mongua se encuentra comunicada a travs de una red de 300 Telfonos

de la Empresa Nacional de Telecomunicaciones TELECOM, el servicio fue
ptimo y cubre un 60% en la parte Urbana. En la parte rural su
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cubrimiento es bajo pues solo algunas personas de veredas como

Tunjuelo, La Puerta, Dinta, el Volcn, tienen el servicio en algunos
domicilios.
Este servicio ha sido remplazado por el celular o telefona mvil la cual

tiene una cobertura del 100% en todo el territorio
El gobierno nacional tiene proyectado establecer el servicio de fibra

ptica a travs del ministerio de comunicaciones para una poblacin de
1.802 en la cabecera municipal.
MUNICIPIOS OBLIGATORIOS A INCLUIR EN EL PROYECTO DE FIBRA OPTICA NACIONAL

400 MUNICIPIOS
No Departamento Municipio Cdigo DANE Poblacin Cabecera Municipal
59 BOYACA MONGUA 15464 1.802
2.4.3. GAS DOMICILIARIO.
Este servicio es expendido por los vehculos que se desplazan desde

Sogamoso, pero en general la comunidad utiliza en carbn mineral para
el uso domstico. No se tiene servicio de gas natural.
2.4.4. ALUMBRADO PBLICO.
Es un servicio que presta la Electrificadora de Boyac a travs de

Convenio con el Municipio, cuyas tarifas de consumo las asume
directamente el Municipio y un porcentaje la comunidad.
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2.5. RECREACION Y DEPORTE

La recreacin y el deporte se han desarrollado en los espacios de las
canchas de baloncesto
de las instituciones
educativas, el
municipio cuenta con
una cancha de futbol
que no esta habilitada
para realizar
campeonatos, no
cuenta con las medidas
reglamentarias y no
funcionan los sistemas
de filtro.
Esto ha generado poco

desarrollo en el
deporte y mucho
menos con aptitudes
competitivas de alto
rendimiento; Es un
sector lamentablemente rezagado y de poco expectativa, los jvenes y
adolescentes no mantienen el concepto del deporte como habito de vida
sana, por tanto es mnimo las actividades deportivas y se convierten en
mecanismos de recreacin ms pasiva que otra cosa.
La administracin municipal de turno apoya las actividades recreativas y

deportivas, para que las personas participen en actividades de
campeonatos locales e intermunicipales, pero es de momento, cuando
se acaban los recursos econmicos cesa la actividad deportiva.
En el municipio esta constituida la escuela deportiva, a fin de exaltar el

deporte y la recreacin sin embargo falta institucionalizarse como
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escuela deportiva encaminada a

adelantar programas y proyectos
para toda la poblacin
encaminados al deporte.
Existen condiciones fsico

espaciales por las cuales no se ha
desarrollado un deporte recreativo
y es el contexto sociocultural en el
cual estos escenarios son
adoptados para actividades de
socializacin, en nuestro municipio
los espacios medio adecuados para el deporte estn digamos que
alejados del manejo diario de la poblacin y este fenmeno generalizo el
no uso de los mismos.
Por eso es importantsimo adelantar un proyecto en el cual se pueda

adecuar y/o construir un campo deportivo multifuncional en el centro
urbano, como ncleo direccionador de las actividades cotidianas de los
usuarios, dicho de otra manera; El deporte en nuestro municipio es una
actividad de comunicacin directa con la comunidad y a los practicantes
les gusta que los observe la dems poblacin, de no aplicarse esta
situacin el uso realmente es mnimo, y como es parte de la
idiosincrasia se debe realizar o encaminar los proyectos con esta
expectativa de uso psicolgico de tal manera que el proyecto una vez
ejecutado cumpla con las expectativas proyectadas en la actualidad.
2.6. CULTURA
La cultura ha tenido un desarrollo tmido aunque el municipio cuenta con
un gran potencial en dramatizacin, grupos musicales, poesa y
artesanas.
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El comit de cultura esta creado

pero su avance ha sido muy
limitado por falta de apoyo de la
administracin y porque se cuenta
con pocos recursos econmicos
para el material, para llevar el
registro histrico y para apoyo a los
grupos en los diferentes gneros en
el proceso de capacitacin y
aprendizaje.
La poblacin a travs del

tiempo ha mantenido sus
tradiciones, mitos y leyendas
en lo social, en lo poltico y
en lo religioso. De esta
manera hacen
representaciones en
comparsas, dramatizaciones,
canto y poesa alusiva a estos
temas, especialmente en el
mes de diciembre.
Actualmente, se debe enfocar la

presencia de la cultura como
escuela, de formacin y
participacin a nivel local y
regional, a fin de resaltar a la
poblacin que gusta de mantener
un nivel cultural relevante y
primordial como parte del
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desarrollo social de la comunidad en coordinacin con el departamento y

la nacin.
2.7. VIVIENDA
La vivienda de nuestro municipio
ha venido avanzando muy
espordicamente y en un sentido
caprichoso, solamente a suplir la
necesidad de resguardo y de algunos

servicios, descuidando por completo el
sentido artstico, de imagen y de
enriquecimiento del especio exterior,
se puede observar el abandono
completo por parte de la
mayora de la poblacin con el
descuido de fachadas, andenes
y en
general el frente de su casa,

por eso es importantsimo
volver a recuperar el sentido
de pertenencia de mejorar los
espacios como mecanismo de
calidad de vida, no tanto por
ostentar riquezas sino por
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mantener un espritu de cultura

y arraigo de nuestra patria
chica.
Dada las condiciones climticas

de nuestro municipio se
desarrollan dos tipos de
construcciones unas para clima
frio de paramo en ladrillo, piso
en cemento o tierra y cubierta
en teja de barro o eternit;
Mientras que en el clima
templado son en tabla muros y
piso y cubierta en teja de cinc,
De esta manera vemos que el estado de deterioro de la mayora de las

viviendas es avanzado al punto de tener aproximadamente el 60% de
las casas existentes en mal estado.
Por otra parte la condicin de tenencia de propiedad de vivienda en

particular de los hogares jvenes es poca, hecho que genera un dficit
de vivienda de aproximadamente 162 viviendas, en relacin del nmero
de familias existente con el nmero de viviendas construidas aptas para
su uso.
Grafica 25, Lnea base dficit vivienda nueva
TOTAL VIVIENDAS
1.365
TOTAL HOGARES
1527
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Tambin es claro establecer las condiciones del estado general de las

viviendas lo ha generado un abandono total y es por esto que
aproximadamente en un 40% de las viviendas existentes se encuentran
en un estado regular y malo, carente de los espacios adecuados y
necesarios para el desarrollo de un hogar o familia en condiciones
dignas, carente de las unidades de saneamiento bsico, carentes de los
espacios como habitaciones suficientes para evitar el hacinamiento y los
problemas psicosociales que generan estas condiciones
Grafica 26, Lnea base dficit vivienda por rehabilitar
TOTAL VIVIENDAS
ADECUADAS PARA VIVIR
817
TOTAL VIVIENDAS
1.363
En la actualidad esta proyectado la ejecucin de un proyecto de

vivienda nueva para solucionar a noventa hogares que por condiciones
de reubicacin se encuentran en estado de emergencia.
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3.1. VIAS Y TRANSPORTES

En el municipio existen aproximadamente 110 kilmetros de vas, de
conexin intermunicipal, interveredal y de sectores especficos, en mal
estado y empeorando por los efectos de la ola invernal, para lo cual se
tiene proyectado hacer trabajo en conjunto con la comunidad para su
mantenimiento.
Grafica 27, Distribucin vas municipales
Departamento F.N.C.V. Municipio Privadas
1.5
5.4 %
34.2 %
58.9 %
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3.1.1. VAS QUE COMUNICAN DOS CABECERAS MUNICIPALES
Mongua Sogamoso, Mongua Labranzagrande, Mongua Gmeza,

Mongua Mongu. Suman un total de 61.8 kilmetros.
El avance en la pavimentacin de la va Mongua Tpaga ha permitido

mayor movilidad y disminucin de tiempos, as como incremento en la
economa de la poblacin por el desplazamiento hacia las ciudades como
Sogamoso, Duitama y Tunja.
De otro lado el mantenimiento de la va Mongua a Sirguaza en

desarrollo del proyecto ejecutado por la Gobernacin dada la gestin
para iniciar con varios kilmetros partiendo desde la cabecera municipal
ha generado mayor desarrollo, mayor comodidad y agilidad en el
desplazamiento y menor tiempo en el proceso de recorrido
No obstante una vez terminada la etapa que le corresponde al proyecto

se requiere gestiona y adicionar recursos para continuar con el proyecto
de manera que se logre el 100% hasta conectar con el Municipio de
Pisba
3.1.2. VAS QUE COMUNICAN LA PARTE URBANA DEL MUNICIPIO

CON ALGUNAS VEREDAS
Mongua Tunjuelo Las playas, Mongua El Trnsito El Chuscal,

Mongua La Leonera. Suman un total de 22.4 Km.
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3.1.2.1. Vas de inters turstico; Mongua La Laguna Negra,

Mongua Laguna la Estrella, Mongua La Cumbre. Suman un total de
12.01 km.
3.1.2.2. Vas de penetracin a sitios de inters social; Suman

16.88 Km.
3.1.2.3. Vas de la red carbonfera; Tienen unos 6.4 kilmetros

aproximadamente.
La totalidad de las vas estn en mal estado y se hace necesario

establecer un plan de inversin en el cuatrienio para mitigar esta
necesidad.
Cuadro 52, Vas urbanas

TIPO DE VIA LOGITUD POR PERFIL AREA
PAVIMENTADA 1.339 m X 9 m 12.051 m2
EN CONCRETO SIMPLE 3.22 m X 8.5 m 27.421 m2
CARRETEABLES 5.130 m X 7 m 35.910 m2
CAMINOS 494 m X 2 m 988 m2
TOTAL LONGITUD 10.189 METROS
TOTAL AREA 7.370 m2
Fuente, E.O.T. Municipio de Mongua
Aproximadamente el 48% de las vas corresponden a las pavimentadas

y en concreto simple, de las cuales la gran mayora estn averiadas y
requieren reparacin y mantenimiento.
En algunos cruces existen puntos en conflicto, all las calzadas son muy
angostas y no cumplen con el radio mnimo de giro para maniobrar
vehculos, adems la circulacin peatonal no est definida y no existe
sealizacin, lo que trastorna el funcionamiento normal.
Se debe considerar un nico sentido vehicular en las calles y carreras

que conllevan a estos cruces.
A pesar que la administracin vigente ha hecho mantenimientos

rutinarios de las principales vas, no es suficiente, tanto por la longitud
de las mismas como por los escasos recursos con que se cuenta, a
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dems las condiciones

de la ola invernal
encrudecen an ms el
panorama.
No existe un plan
correspondiente a un
levantamiento real y
topogrfico de las vas
existentes y que sea
consecuente con la
legalidad de las reas de
las vas es decir el
municipio debe por acto
administrativo institucionalizar las vas de propiedad del territorio, con la
reglamentacin de calzada, zonas de aislamiento y posibles expansiones
a fin que se refleje en escrituracin, de esta manera por der hacer las
inversiones pertinentes, y reglamentar las zonas de usos a particulares,
por cuanto en la actualidad se presenta mucha invasin del rea de vas
en sectores, cercas sobre rea de va, construccin de viviendas e
infraestructura sobre reas de vas y o ms preocupante es que no se
ha proyectado proveer ampliaciones de reas de vas, para proyectos
futuros.
Aunque el crecimiento en la actualidad sea insipiente, no se puede

desconocer que la localizacin del municipio es estratgica en los
vnculos comerciales con el llano (Casanare-Arauca) y que tarde que
temprano se abrirn estos vnculos y se fortalecern con que? Con la
ampliacin y comunicacin de vas, y se debe proyectar para que
entonces se tenga esta condicin.
En cuanto a los caminos de herradura se deben recuperar y

reglamentar, por cuanto son el acceso ms indicado al desarrollo del
ecoturismo y a la proteccin de nuestros recursos naturales en especial
al cuido y fomento del agua, en su mantenimiento se debe incluir el de
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los puentes en madera y puentes colgantes, que han sido y sern tan
necesarios para el desplazamiento de la poblacin de las zonas ms
alejada y vulnerable.
Cuadro 53, Vas municipales estado y necesidades

VIA LONGITUD ESTADO ACTUAL NECESIDAD
MONGUA-TOPAGA 1.80 KMS Se encuentra recin Falla talud en el Kms 800 y se
pavimentada, cuneta presenta hundimiento por
nueva u alcantarillas deslizamiento en masa, se debe
nuevas. recuperar la bancada y capa de
rodadura de la va.
MONGUA- 50,500 KMS Se encuentra en material Construccin de alcantarillas,
LABRANZAGRANDE de afirmado, en muy mal construccin tres Boxculver,
estado. construccin de zanjas de
recoleccin de aguas lluvias,
reconstruccin de taludes,
rocera, recebada en general.
MONGUA-MPNGUI 6,100 KMS Se encuentra en regular Construccin de alcantarillas,
estado, en material de filtros, recuperacin de taludes y
afirmado. recebada general.
MONGUA-GAMEZA 3,400 KMS Se encuentra en regular Construccin de alcantarillas,
estado, en material de recuperacin de rea calzada,
afirmado. construccin de cunetas,
recebada general.
PUENTE SAIDUBE- 4,350 KMS Se encuentra en regular Replantear tamos que se perdi
TUNJUELO- LAS estado, algunos tramos el ancho de la bancada,
PLAYAS. se encuentran afectados mantenimiento de cunetas,
por deslizamientos de la construccin de alcantarillas,
bancada y del talud, estabilizacin de taludes y
presenta desestabilidad recebada general.
critica en tres sectores
especficos; el Zorro, La
vuelta de los cobardes y
la vuelta 300 metros
abajo del acceso al
colegio.
AMENAZA-TRANSITO- 9,150 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
CRUZ DE PIEDRA estado, desestabilizacin ampliacin de calzada en los
(Chuscal). de sectores, sectores que se perdi la
deslizamiento de bancada, recuperacin de
bancadas y taludes, taludes, limpieza de cunetas y
ocasionadas por aguas alcantarillas existentes, recebada
sin manejo adecuado. general.
YEE PUENTE SALTO DE 8,90 KMS Se encuentra en regular Construccin de alcantarillas,
LEON-LEONERA estado, en afirmado, mantenimiento de las cunetas y
reas con baches por rocera, reconstruccin de
deslizamientos bancada y taludes, recebada
trasversales que general, recuperacin de va en
comienzan a orillas del trayectos cortos.
rio, desestabilizacin de
sectores, perdida de
taludes y bancadas.
CRUCE VIA A 7,500 KMS Se encuentra en regular Construccin de alcantarillas,
TUNJUELO-LAGUNA estado, presenta algunos construccin de Boxculver,
NEGRA trayectos con baches por recuperacin de calzada y de
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deslizamiento de la taludes, estabilizacin de reas

bancada y de taludes. Se inestables.
encuentra en afirmado.
CRUCE ESCUELA SAN 3,400 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
IGNACIO- LAGUNA DE estado, deslizamiento de construccin de un puente en
LA ESTRELLA taludes, perdidas de las concreto, estabilizacin de
cunetas, falta taludes, recuperacin de
construccin del puente bancada, recebada general,
sobre la quebrada. limpieza de cunetas.
CRUCE CALLE SEXTA, 1,110 KMS Se encuentra en Construccin de alcantarillas,
CEMENTERIO-LA afirmado, estado regular, recebada general, limpieza de
CUMBRE seccin de va angosta, cunetas.
EL VOLCAN- 1,23 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarilla,
LAGUNILLAS estado, perdida de mantenimiento preventivo de
bancada, cunetas, canalizacin de aguas,
desestabilizacin de recebada general, apertura de
taludes. va a conexin con el puente la
Duraznera, limites con Gmeza.
CRUCE LA GRANJA- 0,800 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
CRUCE VIA estado por falta de limpieza de cunetas, instalacin
LAGUNILLAS mantenimiento, las de material de afirmado.
cercas de los predios
estn sobre el rea de la
va, seccin de calzada
muy angosta.
ALTO LOS PINOS, 1,5 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
CRUCE VIA LAGUNA estado, desestabilizacin limpieza de cunetas, recebada
NEGRA- LA de taludes y bancada, se general.
CANDELARIA. encuentra en afirmado.
CRUCE VIA LEONERA- 1.4 KMS Se encuentra en Construccin de alcantarillas,
TOASICA afirmado, en mal estado, ampliacin del rea de la va,
presenta reduccin del limpieza de cunetas y recebada
ancho de la va, esta lleva en general.
a la boca toma de la red
acueducto urbano.
LEONERA-LAGUNA 3,5 KMS Se encuentra en psimo Construccin de alcantarillas,
NEGRA estado, no tiene material mantenimiento de cunetas,
de afirmado, no tiene el rocera, ampliacin del rea de la
mantenimiento continuo. va, recebada en general, es
importante habilitar esta va por
cuanto reduce en tiempo y
econmicamente el transporte
de la leonera hasta el centro
urbano.
ALTO DE SAN 3,45 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
IGNACIO-TUNJUELO estado, presenta un limpieza de cunetas, replanteo
sector a 500 metros de un sector con mucha
arriba del colegio pendiente, mantenimiento de
Tunjuelo una pendiente puente, recebada general.
muy pronunciada que
merece ser replanteada,
en afirmado.
YEE MATA DE ZARZA- 0,600 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,
EL VIVERO estado, capa de rodadura limpieza de cunetas,
en afirmado. construccin de Boxculver,
ampliacin rea de va, manejo
de aguas lluvias, estabilizacin
de talud y recebada en general.
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YEE EL MONTE-PEA 0,850 KMS Se encuentra en mal Construccin de alcantarillas,

BLACA estado por falta de mantenimiento y limpieza de
mantenimiento rutinario y cunetas, rocera, recebada
manejo de aguas lluvias. general.
YEE QUEBRADA EL 1,65 KMS Se encuentra en psimo Construccin de alcantarillas,
MONTE-SOCHA NOVA estado, invasin del rea limpieza de cunetas, rocera,
de va, derrumbes, recuperacin rea de la va,
desestabilizacin de construccin Boxculver,
taludes y bancada. mantenimiento general.
LLANO GRANDE-LOS 2,3 KMS Se encuentra en psimo Construccin de alcantarillas,
PINOS PARTE ALTA LA estado por falta de limpieza de cunetas, recebada
CRUZ mantenimiento rutinario. general.
ESCUELA MARIA 1,4 KMS Se encuentre en afirmado Construccin de alcantarillas,
AUXILIADORA-EL TEJAL en regular estado. limpieza de cunetas, recebada
en general.
YEE MATA REDONDA-EL 0,750 KMS Se encuentra en afirmado Construccin de alcantarillas,
CHARCO en regular estado, limpieza de cunetas,
presenta baches por recuperacin de taludes y
deslizamiento de la zona, bancada, recebada en general,
perdida de taludes y construccin puente el charco y
bancadas. apertura de va a fin de
continuar a Gmeza.
VIAS CARBONIFERAS 6,4 KMS Se encuentran en Construccin de alcantarillas,
afirmado en regular limpieza de cunetas, rocera,
estado, la mayora son recebada en general.
privadas, sin embargo se
necesita el apoyo de la
administracin municipal
para el beneficio de los
habitantes de la zona de
influencia de cada una de
estas.
VIAS NUEVAS; 15,00 KMS El 90 % se encuentran Apertura de vas, construccin
CONCHIN, LA HOYA abiertas, se debe de alcantarillas, limpieza de
DEL POTRERO, continuar con el proceso cunetas, rocera y recebada en
LAGUNILLAS PUENTE de apertura y dems general.
LA DURAZNERA, mantenimiento rutinario.
PUENTE CHARCO LA
AMENAZA, OICITA EL
PIUELAL-DINTA.
CAMINOS DE 65,00 KMS Se encuentran en mal Trabajos de recuperacin de
HERRADURA; LA estado, restringidos, zonas de camino, canalizacin
ESTRELLA CUCHIJAO, olvidados. y/o manejo de aguas, rocera e
EL CHANCHIN-BURICI- importancia de transitabilidad y
PALO ARMADO, libre acceso a los predios de
SISMOZA-CUCHIJAO, afectacin.
SISMOZA-LA
PERIQUILLA,
LAGUNILLAS-SATOBA,
DUZMON-LA CABRERA-
LOMA GORDA, OICITA-
PUENTE LOS PARRA-
PIEDRANCHA, OTROS.
Fuente, E.O.T. Municipio de Mongua y Grupo de trabajo.
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3.1.2. TRANSPORTES
El transporte pblico esta a cargo de dos empresas la Sugamuxi y la

Coflonorte, estas dos empresas prestan el servicio Mongua centro
urbano Sogamo, con una frecuencia de hora, iniciando a las 5:00
A.M. y terminando a las 9:00 P.M.
El transporte en las veredas este, servicio de busetas que hacen el

recorrido hasta las veredas, una de la flota Sugamuxi, que diariamente
va hacia Tunjuelo, en la maana para recoger a los estudiantes que
tienen que desplazarse al sector urbano a recibir su educacin formal, al
medio da hace el recorrido para dejar a dichos estudiantes y recoger a
los profesores de ese sector.
Otra buseta o camin se dirige a las Salinas en la Vereda Sirguaza en

forma espordica, as como el da domingo, da de mercado, a llevar y
traer personas que habitan estos sectores y que se dirigen al casco
urbano a comercializar sus productos.
3.2. EQUIPAMIENTO MUNICIPAL

3.2.1. INSTALACIONES ANTIGUO PALACIO MUNICIPAL.
Localizado en el costado Sur-Oriental del parque principal, sobre la calle

4, construido en los aos 1903 - 1905, funcion como Palacio
Municipal durante 70 aos, hasta el momento en que se traslad el
poder administrativo a las nuevas instalaciones, en 1975. Desde
entonces este patrimonio histrico del municipio ha sido subutilizado.
Ocasionalmente se utiliza como depsito de materiales de construccin.
En la actualidad se encuentra entregado en comodato a la ONG Sol
Naciente.
El Palacio Municipal antiguo, consta de dos pisos con cuatro salones

cada uno y una zona descubierta que actualmente se utiliza como
parqueadero del municipio.
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Su estado general es bastante regular; lo que requiere restauracin de

sus espacios y fachada, para mantener adecuadamente este patrimonio
histrico del municipio.
3.2.2. MUSEO ARQUEOLGICO.
Localizado en el costado Nor Oriental del parque, en la esquina de la

calle 5 con carrera 4. Fue construido en los aos 1913 - 1915, con la
nica funcin de guardar y exponer las figuras, elementos y restos
humanos precolombinos encontrados en el rea del municipio.
El museo se encuentra en buen estado general, no obstante su

ubicacin no es la adecuada pues esta esquina ocasiona dificultad del
trfico vehicular, adems no hay manejo del espacio abierto y por su
estrechez no facilita una verdadera funcin de exposicin de las figuras,
por lo que se recomienda reubicarlo, para permitir un mejor
aprovechamiento y as conocer mejor la historia de nuestros
antepasados. Es de aclarar que el espacio corresponde a la curia.
3.2.3. LA CASA DE LA CULTURA.
Localizada en el costado norte del parque, sobre la calle 5, la cual fue

construida en el ao 2000 con recursos provenientes de la red de
Solidaridad por convenios internacionales, consta de dos pisos con
algunas construcciones internas para servicios y un espacio libre como
escenario cultural; sin embargo carece de la dotacin necesaria para
ponerla en funcionamiento.
Esta construccin tiene como funcin especfica cultivar, incentivar y

promulgar el arte y folklore tanto en las personas residentes del
municipio como en los turistas, octubre de 2001 se han realizado por
parte del Consejo de Cultura, encuentros culturales y muestras
artesanales propias del municipio con gran acogida y participacin por
parte de la comunidad.
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3.2.4. IGLESIA.
Localizada sobre la carrera 3, en el costado oriental del parque, fue

construida en los aos 1.938-1.948. Planta en forma de cruz Latina, que
presenta la composicin espacial de la tradicional baslica, compuesta
por una nave central y dos laterales, divididas con grandes columnas
compuestas, que forman las arcadas.
Contiene los siguientes espacios:
El altar, nave central, dos naves laterales mas estrechas y separadas

por columnas de la nave central, bside o rea semicircular situada
detrs del altar, Transepto o pequeas capillas situadas en la mitad,
perpendiculares a las naves laterales, Nrtex o antesala y sobre ste el
coro.
Su fachada est compuesta por dos torres unidas entre s, por el

comienzo de la nave central en tres cuerpos y rematados con una
cpula compuesta, en forma de ojiva.
La iglesia est construida toda en ladrillo, tolete comn, elaborado todo

in situ; la cpula enchapada en
cermica blanca. El atrio est
rematado en sus extremos por
muretes en forma triangular con
elementos decorativos en las
esquinas conformados por un
tronco de pirmide y una esfera
que se denomina EOLIPILA, que
es un elemento Manierista.
En general la iglesia se encuentra

en un estado regular, por lo que
requiere mantenimiento continuo
y completo.
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3.2.5. INSTALACIN COLEGIO ANTIGUO.
Localizado sobre la carrera 3, contiguo al norte de la iglesia, fue

construido en los aos 1952-1955, funcion inicialmente como convento
de la comunidad de Santa
Teresa y ms tarde como EL
Colegio Cooperativo Lisandro
Cely hasta el ao de 1983, en
que comenz a funcionar en
las nuevas instalaciones.
Actualmente se utilizan sus

aulas para dictar varios cursos
de educacin no formal, de
preparacin tcnica y
ocasionalmente reunir a la
comunidad para charlas y
conferencias sobre temas de
inters general.
La instalacin antigua del colegio, es un edificio dotado con trece

salones, una cocina y una batera de baos; con un patio interno y una
zona verde anexa que funcion como campo deportivo del colegio. Esta
edificacin corresponde la Casa Cural.
Se encuentra en regular estado general, hace falta un mantenimiento

continuo.
Esta edificacin se encuentra actualmente bajo la direccin de la

Dicesis de Duitama y Sogamoso.
3.2.6. CEMENTERIO.
Localizado sobre la carrera 6, entre calles 5 y 7. Se determin el

lugar desde la poca de la primera iglesia; en los aos 40, se ampli y
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conserva desde entonces la misma rea, est limitado completamente

con un muro en adobe paetado y pintado, n la actualidad esta en
proceso de remodelacin en estado de avance aproximadamente del
30%.
3.2.7. PLAZA DE MERCADO.
Localizada entre carreras 4 y 5, entre calles 1 y 2, fue construida en

el ao 1977, funciona como centro de acopio del municipio, donde se
comercializa los diferentes productos el da domingo.
Es un espacio conformado por tres mdulos unidos entres s y formando

una planta en forma de C, albergando un patio descubierto en su
zona central.
Presenta deficiencia en el servicio de baos y cocina que estn

incompletos. No existe manejo de los desperdicios ni de los desechos.
Es una instalacin subutilizada, con un ambiente muy fro y poco

acogedor. Requiere mantenimiento permanente y utilizarla para otras
actividades entre semana, pues nicamente se utiliza los domingos por
cuatro horas. Ahora, esto significa 16, hs, al mes, o sea 2, das. En el
ao seran 24 das, que equivale al 6.5% de utilizacin real durante un
ao.
3.2.8. CASA DE MERCADO.
Localizada en la esquina de la calle 4 con carrera 4, fue construida en

el ao de 1955. Conformada por una planta rectangular, con acceso
directo tanto por la carrera como por la calle. Se hizo con el objetivo de
realizar all reuniones sociales como bazares, bingos, reinados, entre
otros.
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La casa de mercado se encuentra en regular estado general y requiere

mantenimiento.
Actualmente funciona como restaurante, se vende comida los domingos

nicamente.
Es un espacio subutilizado, que merece gran atencin, darle una funcin

ms adecuada y permanente, para que justifique su conservacin.
3.2.9. EDIFICIO DE COMUNICACIONES.
Localizado en una de las esquinas del parque, entre la carrera 4 y calle

5, fue construido en el ao de 1992, es una propiedad de uso pblico,
administrada por Telecom, antes all funcionaba una escuela de primaria
llamada Escuela General Santander y antes de sta, estaba la antigua
iglesia.
Es un volumen muy plstico postmoderno, que rompe completamente

el estilo en las construcciones que circundan el permetro de la plaza
principal tanto en materiales como en formas y colores, hecho que ha
generado gran controversia entre los moradores del pueblo.
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4.1. MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS RENOVABLES

El componente ambiental esta dado por el factor fundamental que es el
agua, fuente de vida, nuestro municipio goza de estas caractersticas
propias del paramo, que
desafortunamente se estn
perdiendo aceleradamente por la
inconciencia de algunas personas
que solamente piensan en el
tributo econmico de bienestar
personal y solamente en el
presente.
Es importante crear la cultura de

conservacin del medio ambiente y de
cultivar el agua para el futuro de
nuestras nuevas generaciones, esto se
logra si empezamos desde ya y no
continuamos con el factor destructor
del ambiente natural que estamos
llevando aceleradamente.
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En el municipio se distribuyen todas sus aguas en dos grandes cuencas,

de las que nuestros ros y quebradas se convierten en afluentes
importantes e iniciadores de grandes ros como el Chicamocha y Meta.
Para lo cual se explica la relacin en los siguientes cuadros:
Cuadro 54, Cuenca Rio Chicamocha
II
IIA
10
11
12
13
14
15
16
17
19
Fuente, E.O.T. Plano Hidrogeolgico Municipio de Mongua .
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Estos afluentes corresponden a las veredas de Tunjuelo, Duce, Mongu y

Centro, de estas dependen la mayor parte de los acueductos rurales ,
como tambin las fuentes de los acueductos rurales de los municipios de
Gmeza, Tpaga y corrales, por estas condiciones es importantsimo
que el municipio se interese en la conservacin de las fuentes y
microcuencas por cuanto al futuro es una potencialidad de vinculo con
los anteriores municipios que desde ya se deben proyectar polticas
regionales de conservacin sin que por esto se pierda la autonoma
territorial sobre el tema.
Cuadro 55, Cuenca rio Meta
1
2
3
4
5
6
7
8
Fuente, E.O.T. Plano Hidrogeolgico Municipio de Mongua.
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Estos ros y quebradas corresponden a la vereda de Sirguaza y son los

afluentes principales en lo que se refiere al territorio. Tambin estn
compuestas estas dos cuencas por lagunas y pantanos.
4.1.1. ZONAS DE VIDA;
En el municipio se presentan (8) OCHO zonas de vida de acuerdo al

sistema de clasificacin de Holdridge, el cual combina en forma integral
los factores bioclimticos ms importantes: temperatura, precipitacin y
evapotranspiracin en trminos cuantitativos, los cuales se relacionan
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directamente con la vida vegetal y animal y con los factores fisiogrficos

y edficos, que en conjunto determinan el uso de la tierra.
Cuadro 56. Zonas de Vida
CDI NOMBRE Altitud TEMP. Precipitacin SECTOR
GO Promedio C promedio
msnm mm/ao
1 bmh- Bosque muy 900 a 2000 18-24 2000 4000 Sector bajo de vereda Sirguaza
PM hmedo sectores Palo Armado, Laureles,
premontano Burici y Salina de Mongua
cuenca baja Ro Cravo Sur
2 bmh- Bosque muy 2000-2600 12-18 1000-4000 Sector zona media de vereda
MB- hmedo Montano Sirguaza, sectores Palo Armado,
bajo Laureles, Burici y Salina
Sismoza y de Mongua, cuenca
alta Ro Cravo Sur
3 bp- Bosque Pluvial 2600 A 18-24 >2.000 Sector medio y alta de cuenca
MB 3000 Ro Cravo Sur Sector alto de Palo
Montano bajo Armado, Burici, Laureles, Mundo
Nuevo y Salina de Mongua
Vereda Sirguaza
4 bs-MB Bosque seco 2700 -3000 12-20 500-1000 Vereda flanco occidental cuenca
Montano Bajo al ro Chicamocha, vereda
Tunjuelo , Duce, Mongui
5 bh- M Bosque hmedo 3000-3200 6-12 800 1000 Vereda flanco occidental cuenca
Montano al ro Chicamocha, zona de Sub
pramo de laguna Negra, Alto de
Guevara y San Ignacio hacia
laguna la Estrella
6 bmh-M Bosque muy 3000-3200 12-6 1000-2000 Cuenca alta del ro Cravo Sur,
hmedo Montano subpramo sabana de Novaca,
Crisol, Ogont y Mundo Nuevo,
subpramo de San Ignacio
vereda de Sirguaza
7 p-SA Pramo andino 3200-3800 3- 6 1000 pramo de Laguna Negra,
Continuidad de Ciscunc y San
Ignacio Cuenca al Ro
Chicamocha
8 pp-SA Pramo Pluvial 3200 A 3-6 1.000-2.000 Pramo de San Ignacio, Mundo
andino 3800 Nuevo, Crisol y sabana de
Novaca Pisba cuenca del Cravo
Sur
Fuente; IGAC. E.O.T. Mongua
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4.2. GESTIN DEL RIESGO
En el municipio se presentan zonas de riesgo por deslizamiento en

masa. El objetivo primordial es la gestin por parte de los
administradores locales para
la realizacin de programas
de atencin y prevencin as
como la reubicacin tanto de
viviendas a travs de
programas de vivienda de
inters social, al igual que la
reubicacin de infraestructura
institucional de acuerdo a la
descripcin contenida en el
Documento Tcnico Soporte y
los proyectos definidos en el
Plan de Ejecucin descrito en
el presente Acuerdo, bajo estudios de prefactibilidad.
Cuadro 57, Zonas de Amenazas por deslizamiento

VEREDA SECTOR GRADO DE AREA DESCRIPCIN
RIESGO APROX(Kms2.)
C El Carmen Alto 0.35 Hundimientos y subsistencia en varios
E El Alisal sectores, agrietamientos de las viviendas,
N deslizamientos traslaciones con cada de
T bloques, erosin severa
R
O
Tintal Muy Alto 0.52 Deslizamiento traslacional activo, flujo de
tierras, cada de bloques, reptacin,
peligro de represamiento del ro Sasa
Cutis Medio 0.57 Deslizamiento traslacional lento
Suelo Urbano Medio 0.65 Riesgo por sismicidad, reptacin sobre
riveras de Quebrada Chica.
M Puente Charco Medio Alto 0.047 Deslizamiento traslacional, Inestabilidad
O asociada con periodos lluviosos
N
G
U
I
Dusmn Alto 0.18 Deslizamiento traslacional, fenmenos de
(El Volcn) reptacin en masa, cada de bloques
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Didaz Alto 0.12 Deslizamiento traslacional antiguo, lento e

inactivo con evidencias de reptamiento en
sus laderas
D El Zorro Alto 0.020 Desprendimiento y cada de materiales a la
banca de las vas, inestabilidad en los
U taludes con riesgo de represamiento del ro
Leonera
C
E
Dint Medio Alto 0.11 Deslizamiento traslacional lento,
inestabilidad mxima asociada con
perodos lluviosos
El Salitre Alto 0.15 Deslizamiento traslacional lento, presencia
T de reptacin, amenaza de represamiento
U del Ro Leonera, inestabilidad asociada con
N periodos de lluvia
J
U
E
L
O
Tunjuelo Alto 0.25 Deslizamiento traslacional antiguo,
procesos de reptacin y erosin severa,
asociado con periodos lluviosos
Quebrada el Medio Alto 0.005 Deslizamiento traslacional antiguo y
Chochal procesos de reptacin
El Trnsito Medio Alto 0.010 Deslizamiento traslacional lento, asociado
con periodos de intensas lluvias.
Inestabilidad de algunos taludes de la va
S Corredor de la va Medio Alto Inestabilidad en los taludes de la banca de
I San Ignacio la va, avalanchas por flujos torrenciales
R Puente Labranza de las quebradas, cada de bloques en
G Grande algunos sectores, fenmenos de remocin
U en masa
A
Z
A
Cauce del Ro Medio Alto Fenmenos de remocin en masa en las
Cravo Sur riveras del ro, estrechamiento del cauce
Escuela Buric Medio Alto Amenaza de deslizamiento sobre la
Escuela por inestabilidad del talud ubicado
detrs de sta.
Fuente, E.O.T. Municipio de Mongua
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Es importante establecer el
plan de riesgos a fin de
prevenir situaciones de
catstrofe y de esta manera
regularizar las zonas de
proteccin por este hecho al
igual que fortalecer las zonas
para un futuro desarrollo en
infraestructura.
De igual manera se presentan

un potencial riesgo para la
conservacin de los recursos naturales renovables y bosques nativos o
paramos, la accin de algunos propietarios que propician las quemas
como mecanismo de manejo de praderas y zonas de siembro.
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Para lo cual se deben intensificar campaas de socializacin de tal

manera que se eduque sobre la conciencia colectiva de conservacin y
proteccin de nuestros recursos naturales y sobre el tema de la siembra
y conservacin del agua.
4.3 ORDENAMIENTO TERRITORIAL.

El esquema de ordenamiento territorial fue aprobado y adoptado por
acuerdo municipal 022 de 2001, a la fecha se ha implementado en un
porcentaje muy bajo, pese a la solicitud de las entidades ambientales y
de control, pues parece no ser importante a las administraciones
pasadas el hecho de generar el conocimiento referente al tema para que
a si se pueda aplicar.
En el ao 20q0, se hicieron los ajustes pertinentes en la actualizacin

normativa especialmente en lo relacionado a lo urbanstico conforme lo
establece la ley.
A la fecha se esta en proceso de aprobacin de los ajustes ante la

entidad ambiental de tal manera que se pueda socializar con el concejo
municipal y de esta manera empezar la etapa de implementacin.
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5.1. SECTOR AGROPECUARIO

La economa de Mongua se basa principalmente en la produccin
agrcola y ganadera, en la
presente vigencia y en
cumplimiento al programa de
Gobierno se ha
implementado la
comercializacin de ganado
vacuno y especies menores
cada quince das para
promover el desarrollo
econmico de la poblacin y
ha sido exitoso por lo cual se
har la gestin para la
ubicacin del terreno acondicionado con los servicios requeridos para
promover dicho mercado cada ocho das, otro factor e la economa e la
poblacin es la explotacin
de minerales, comercio y se
busca que el turismo sea otro
eje econmico. La agricultura
se ha desarrollado y
tecnificado en los ltimos
aos; los principales cultivos
son papa, maz, cebolla, caf,
caa panelera. Existen en
Mongua alrededor de 30
explotaciones mineras de
carbn coquizable.
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La produccin artesanal
es muy laboriosa
especialmente en
tejidos de lana de oveja,
palma, as como piezas
talladas en piedra y
cestera. Otros
renglones destacados de
la actividad econmica
son productos
alimenticios derivados
de la leche y crnicos
Grafica 28, Actividad econmica
AGRICULTURA 36%
GANADERIA 30%
MINERIA 20%
COMERCIO 14%
Fuente, Grupo Plan de desarrollo 2012
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5.2. PROTECCION Y PROMOCION DEL EMPLEO
En el municipio el empleo se da espordicamente dado que los

renglones econmicos son muy escasos y eventuales, siendo en la
actualidad la principal fuente los trabajos relacionados con la minera, en
la explotacin del carbn mineral, aportando ms de 500 empleos
directos e indirectos, sin embargo por tradicin el mayor fuente de
empleo de manera informal es la ganadera y agricultura pero donde los
ndices productivos no alcanzan a promediar el SMMLV.
Para la comprensin de los porcentajes de empleos de manera informal

se presenta en el siguiente cuadro:
Cuadro 58, Actividad econmica

ACTIVIDAD ECONOMICA ESTIMACION DE EMPLEOS
AGROPECUARIAS 49 %
MINERIA 20 %
CONSTRUCION 10 %
COMERCIO 17 %
SERVICIOS PERSONALES 6%
SIN ESPECIFICAR 2%
Fuente, grupo de trabajo
5.3. DESARROLLO DEL TURISMO
Los diferentes pisos trmicos con que cuenta el Municipio de Mongua,

ofrecen el visitante hermosos paisajes entre los que cabe destacar el
plan de Sismoza ubicado en la vereda de Sirguaza, el cual es muy
acogedor por su clima clido, donde podemos practicar deportes
nuticos como el canotaje, kayak torrentismo. Tambin hacer
senderismo, acampar y visitar fincas y conocer las actividades
tradicionales, disfrutar de la comida tpica de esta regin.
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Ciscunc, Oceta, el paramo de san Ignacio, PNN Pisba, la laguna negra

hacen parte de una experiencia increble sin lugar a dudas son los
pramos mas vellos de mundo. Mongua es la reserva hidrogrfica ms
importante por su gran extensin de zonas de paramo de la regin
donde varias series de picos son separados por hermosos valles y
lagunas de diferentes colores, con numerosas especies de flora y fauna;
es un santuario poblado de bosques nativos donde se conservan
especies casi en extincin y con 14 variedades de frailejn.
Mongua es una poblacin de estilo colonial. Posee un valioso museo

arqueolgico con monolitos tallados con figuras antropomorfas por los
primitivos muiscas, halladas en 1965 y reconocidas por el arquelogo
Eliecer Silva Celis quien describe las figuras en su obra ARQUEOLOGIA
COLOMBIANA. El habitante Monguano es fiel a sus tradiciones, trajes,
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comidas tpicas y mercados, fiestas patronales, romeras, bailes y ritmos

folclricos. Todo ello imprime al municipio un encanto y atractivo
especial, identificndolo como uno de los ms ricos y representativos
dentro de la diversidad cultural del Departamento. Cada vereda tiene su
propio encanto Sirguaza, Duce, Tunjuelo, Centro y Mongu.
6.1 DESARROLLO COMUNITARIO
En el mundo de hoy la transformacin de lo pblico y su ntima relacin

con lo privado estn asociadas al desarrollo de relaciones sociales en
trminos de derechos, obligaciones y deberes ciudadanos, una
modernidad cada vez ms reflexiva y un rgimen poltico social
demcrata que busca ser cada vez ms incluyente y deliberativo.
El reto de un municipio que est dentro de un estado social de derecho

adems de equiparar las diferencias y de garantizar la aplicacin del
contrato social consiste en identificar adems sus aliados potenciales
para trabajar en un proyecto comn de municipio.
En nuestro municipio la participacin ciudadana ha sido muy limitada,

pues este tema no era de inters de los gobernantes por lo tanto no
tena un difusin amplia, pero el ciudadano inquieto por su futuro, por
sus derechos y deberes, buscan espacios de participacin ya sea
colectivo o individual.
El ciudadano Monguano a nivel personal no tiene conocimientos sobre

cmo hacer valer sus derechos y se siente desplazado por las leyes que
lo favorecen.
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A nivel de grupos organizados en nuestro municipio existen las juntas de

accin comunal las cuales en este momento no todas estn legalizadas,
el no apoyo por parte de las administraciones anteriores ha tenido el
movimiento comunal en un estado de desorganizacin que no les
permite estar cumpliendo con el fin para la cual fueron creadas.
El movimiento comunal en Mongua en su mayora, est compuesto por

juntas de accin comunal del sector rural por campesinos humildes
trabajadores que no tienen ms espacio que el que les brinda dichas
juntas.
Dentro de la participacin de los ciudadanos para el control social

existen unos espacios que no son usados pero que la ley los otorga:
Consejo municipal de planeacin

Consejo municipal de desarrollo rural
Consejo de la juventud
Consejo municipal de educacin, entro otros.
Desafortunadamente estos grupos en nuestro municipio estn inactivos

no hay una evaluacin por parte del ciudadano para mirar cmo se
desempea la autoridad en otras palabras no se enteran del manejo de
o de la gestin del gobierno si es buena o es mala.
6.2 CONVIVENCIA Y SEGURIDAD CIUDADANA

Segn informacin suministrada por el comando de la estacin de polica
en el municipio no hay presencia de bandas de delincuencia comn u
organizada, se presentan casos espordicos de abigeato, lesiones
personales y violencia intrafamiliar.
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6.2.1. ABIGEATO
Se presentan en el municipio espordicamente con el hurto de ganado y

rara veces se denuncia.
Estas situaciones se presentan por descuido de los propietarios y la

confianza por cuanto no establecen ningn tipo de mecanismo de
seguridad tanto de sus predios como para lo que esta dentro de ellos
incluyendo el ganado bovino.
6.2.2. LESIONES PERSONALES
Se da esta situacin en el maltrato fsico, psicolgico y verbal dentro de

la sociedad se observa estas conductas en los jvenes en actitudes
agresivas en rias callejeras en los establecimientos pblicos y en la
zona rural.
6.2.3. VIOLENCIA INTRAFAMILIAR
Se observa situaciones de maltrato fsico, psicolgico y verbal en el

grupo familiar, que aunque a veces no va dirigida a los nios estos
asumen ese comportamiento agresivo o por el contrario de temor, en
muchas circunstancias estas conductos de agresividad van acompaadas
con el uso de sustancias psicoactivas ( aguardiente, cerveza, ron, etc.).
6.2.4. PLAN DE ACCIN
Como objetivo general se plantea el desarrollar un trabajo

interinstitucional con todos los autores involucrados en el programa de
convivencia y seguridad ciudadana para atender de forma integral las
problemticas que afectan a la comunidad.
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Se busca disminuir en un 90% las lesiones personales, con respecto al

ao anterior tomando acciones preventivas y disuasivas.
Brindar a la comunidad una sana convivencia pacfica.
Implementar estrategias para minimizar los casos y actitudes de las

personas dentro de la sociedad.
Plantear programas y ejecutar proyectos en actividades de uso del

tiempo libre, para que sea sano y productivo especialmente en la
juventud.
6.2.5. ACTIVIDADES
Realizar planes de control a establecimientos pblicos.

Revistas a las zonas urbana y rural.
Patrullajes de disuasin y control.
Registro a personas y vehculos.
Campaas de educacin ciudadana.
Puestos de control vas del municipio.
6.2.6. INDICADOR DE GESTION E IMPACTO
Campaas educativas.
Encuentros comunitarios
Escuelas de seguridad ciudadana.
Frentes de seguridad.
Charlas en las escuelas y colegios para prevenir el consumo de
sustancias.
Plan desarme instituciones educativas y establecimientos fsicos.
Actividades de aseo y ornato.
Entrega de volantes.
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6.3 FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

En la actualidad el municipio presenta problemas en su desarrollo
institucional, enmarcados bsicamente en su deficiente planificacin, en
su elevado dficit fiscal, la poca implantacin de tecnologa y una planta
de cargos que no est acorde con realidad del municipio.
Para que haya un buen desarrollo a nivel administrativo, el municipio

debe contar con buenas herramientas de planificacin y espacios de
participacin, que permitan una buena gestin orientada a resultados y
que a la vez permitan hacer seguimiento y evaluacin de la misma.
Aunque nuestro municipio cuenta con algunas herramientas, no se ha

hecho una buena aplicacin y seguimiento de las mismas, como en el
caso del Esquema de Ordenamiento Territorial, el cual fue aprobado en
el ao 2001 y a la fecha no se ha evaluado.
Tambin se tiene falencia en lo que tiene que ver con las herramientas
para la construccin de indicadores, como por ejemplo el expediente
municipal, el cual permite conocer el estado actual del municipio basado
en indicadores y a la vez hacer seguimiento en la variacin de los
mismos, para conocer el desarrollo o retraso del municipio en todos sus
aspectos.
6.3.1. INFRAESTRUCTURA FSICA ADMINISTRATIVA
Aunque la administracin municipal cuenta con una edificacin muy

amplia, no cuenta con los espacios suficientes para su planta de
personal. Por otra parte a esta edificacin no se le hace mantenimiento
continua y adecuado, por lo que presenta problemas de humedades,
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daos de tuberas, daos en el techo, entre otras, que interfieren en el

desarrollo normal de la administracin.
Cabe anotar que esta edificacin an no cuenta con accesibilidad para

discapacitados, por lo que no toda la poblacin puede acceder al palacio
municipal, mxime en una edificacin de dos pisos.
6.3.2. DESEMPEO INTEGRAL MUNICIPAL
Es un instrumento que permite medir el cumplimiento a lo ordenado

por la Ley 617 de 2000 respecto al esfuerzo fiscal para medir el grado
de desempeo, planeacin nacional toma varios datos para establecer el
ranking municipal y hacer el comparativo entre los municipios
colombianos y los del departamento entre otros tiene en cuenta:
Un anlisis de las finanzas territoriales y su relacin con el desarrollo
Una medicin de las disparidades fiscales
Un instrumento analtico para apoyar la caracterizacin y comprensin

del territorio
Metodologa empleada corresponde a la suma ponderada de seis

indicadores financieros:
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Grafica 31, RANKING
Cumplimiento
del lmite de
gasto de
funcionamiento
Solvencia para Generacin

pagar el servicio de ahorros
de la deuda propios
RANKING
Dependencia Magnitud
del SGP y de de la
las regalas inversin
Esfuerzo
fiscal
propio
Resultado del comportamiento de estos seis indicadores posicionaron al

Municipio en las vigencias 2008 al 2010 de acuerdo a los siguientes
resultados:
Cuadro No.59 RANKING de desempeo municipio de Mongua

200 200 200 200 200 200 200 200 200 200 201
Ao
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
Naci
n 119 95 114 62 30 87 89 57 93 85 111
Dept
o 884 807 910 501 282 792 843 539 771 685 960
Fuente: DNP. Indicadores de desempeo 2000-2010
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SEGUNDA PARTE
PARTE ESTRATEGICA Y OPERATIVA
CAPITULO I
OBJETIVO GENERAL, MISION, VISION
1. OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS
Objetivo general se encamina hacia el desarrollo social integral de la

poblacin Monguana soportado bajo el desarrollo sostenible, de
infraestructura y econmico
Los objetivos especficos del Plan de desarrollo estn encaminados a

la disminucin de las necesidades bsicas insatisfechas de la poblacin,
ampliar la cobertura y mejorar la calidad de los servicios pblicos
domiciliarios, afianzar el desarrollo rural, disminuir la pobreza, proteger
el ambiente natural y disminuir los impactos negativos por la
intervencin agropecuaria, mantener la cobertura educativa, mejorar la
infraestructura vial y de vivienda, proteger a la poblacin en estado de
vulnerabilidad
2. MISION
Como direccionador del desarrollo municipal durante el periodo de

Gobierno, se establecern acciones sociales y de infraestructura que
generen una vida digna para la comunidad Monguana, con entornos
Rurales y Urbanos adecuados, mediante la ejecucin de polticas de
integracin y fortalecimiento del ncleo familiar, buscando su
mejoramiento permanente en todos los mbitos, bajo una formacin
integral de ciudadanos participativos y competitivos
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3. VISION DE CORTO PLAZO.
Que al finalizar el 2015, el Municipio de Mongua se haya convertido en

eje interconector y forjador del intercambio comercial, para el
desarrollo econmico y social de la poblacin
4. VISION MEDIANO PLAZO
Para el 2019 se habr logrado una economa garante del bienestar

social integral, un municipio eficiente al servicio de los ciudadanos, para
hacerlos libres, solidarios e igualitarios.
5. OBJETIVOS ESTRATGICOS
Son los propsitos orientados a solucionar los grandes problemas del

desarrollo del municipio los cuales estn orientados hacia lo que se va a
hacer para lograr el objetivo general Estos objetivos estn asociados a
las grandes dimensiones estratgicas del Plan
Cuadro No 59; Objetivos estratgicos

DIMENSION EJES OBJETIVOS ESTRATEGICOS
ESTRATEGIC
OS
Mejorar las condiciones sociales de la
poblacin, aumentar la cobertura,
calidad, continuidad de los servicios
MONGUA pblicos domiciliarios, la
SOCIALMENT universalizacin de la educacin,
E INTEGRO calidad y disminucin del
analfabetismo, garantizar la cobertura
y calidad en salud, garantizar una
vivienda digna y un ambiente
saludable, garantizar el desarrollo
artstico y cultural, la recuperacin de
costumbres, el desarrollo y acceso a
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programas deportivos y recreativos y

disminuir los ndices de desnutricin
Aumentar, mejorar y mantener la

infraestructura vial y de transporte en
MEJORANDO buen estado. - Reducir costos y tiempos
NUESTROS de transporte. Alcanzar la integracin
SERVICIOS territorial, regional en materia vial,
Mejorar la conectividad entre nodos de
produccin y consumo, aumentar y
mejorar la infraestructura municipal,
mejorar la calidad y cobertura de
servicios pblicos complementarios
Controlar la contaminacin.
Proteccin de las reas de
biodiversidad. - Mejorar el uso y
MONGUA aprovechamiento de los recursos
SIN naturales
RIESGOS Aumentar el conocimiento, monitoreo,
SOSTENIBLE anlisis y evaluacin de las amenazas.-
Y UNA Mejorar la informacin sobre el riesgo y
POBLACION su divulgacin. - Incrementar las
SATISFECHA medidas para la prevencin y
mitigacin del riesgo. - Aumentar la
capacidad de respuesta financiera, no
slo ante la ocurrencia de un evento
adverso, sino en acciones de
prevencin
Incrementar la cobertura del servicio de

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asistencia tcnica.-. - Incrementar la

produccin y el ingreso
Incrementar la cobertura de
TRABAJAND organizaciones promovidas. -
O POR EL Incrementar el empleo e ingreso,
PROGRESO incrementar calidad y rendimiento de
SOCIAL los productos agropecuarios
Desarrollar acciones de promocin y

difusin para el aprovechamiento de las
potencialidades tursticas
PROMOCION Lograr una efectiva promocin,

SOCIAL desarrollo y ejecucin de programas
INTEGRAL encaminados al desarrollo integral de la
poblacin en estado de vulnerabilidad
UN BUEN Aumentar la capacidad de gestin, el

GOBIERNO desarrollo municipal y mejorar los
PARA LA niveles de eficacia y competitividad
PROSPERIDA
D SOCIAL
MONGUANA.
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Cuadro No 60; PROGRAMA, SUBPROGRAMAS Y METAS
PROGRAMA META DE RESULTADO SUBPROGRAMA METAS DE PRODUCTO RESPONSABLES
100% establecimientos Municipio, Directivos

establecimientos educativos en
educativos en buenas INFRAESTRUCTURA docentes y padres de
condiciones aceptables
condiciones familia
EDUCACION
100% de los establecimientos
establecimientos educativos con Municipio,
dotados con material DOTACION
dotacin acorde a las necesidades Departamento
educativo
100% de la poblacin de afiliados el rgimen subsidiado Ministerio de proteccin

CONTINUIDAD
rgimen subsidiado cubierta cubiertos con el programa social-Municipio
proyecto integral en salud

SALUD
100% de cobertura en los ejecutado
programas de salud pblica SALUD PUBLICA Municipio- ESE
establecidos en el PST proyectos ejecutados cada
vigencia
100% de la poblacin en edad PROGRAMA DE Convenios ejecutados

ALIMENTACION ESCOLAR escolar cubierta con el ALIMENTACION Gobernacin-Municipio
programa ESCOLAR nios cubiertos con el programa
PROGRAMA DE APOYO
20% de los estudiantes estudiantes cubiertos con el
TRANSPORTE ESCOLAR EN TRANSPORTE Alcalda
cubiertos con el programa programa
ESCOLAR
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40% de los acueductos con

planta de tratamiento
100% de los subsidios acueductos con planta de

otorgados tratamiento
100% de la comunidad usuarios con subsidios en

capacitada y sensibilizada acueducto,
para el manejo y ahorro del
agua usuarios capacitados y
AGUA POTABLE Y SANEAMIENTO PROGRAMA Municipio-Corpoboyac-
sensibilizados en la proteccin y
BASICO ACUEDUCTO Gobernacin
50% alcanzado en la ahorro eficiente del agua
financiacin para la
construccin del acueducto predios adquiridos para proteccin
regional la Cebada de fuentes abastecedoras de
acueductos
Lograr la adquisicin de por lo
menos un 2% de reas para
proteccin de acueductos
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100% usuarios con subsidio

en alcantarillado
100% ejecucin de proyecto usuarios con subsidio en

en alcantarillado alcantarillado
100% de ejecucin del Implementacin del plan de

proyecto de construccin vertimientos
planta de tratamiento de
Municipio-Gobernacin-
aguas residuales ALCANTARILLADO 1 proyecto ejecutado
regalas
Lograr construir por lo menos 1 proyecto ejecutado
un 10% de alcantarillado
sanitario de acuerdo a la 1 viviendas cubiertas
cobertura del servicio
Lograr una cobertura del 10%

ms en viviendas con
unidades sanitarias
Mantener el 100% de los

subsidios en aseo
Subsidios otorgados
ASEO Municipio-Corpoboyaca
Ejecutar en un 100% el PGIRS
1 proyecto ejecutado
FOMENTO,
100% financiacin de
DESARROLLO Y
eventos para el Fomento,
PRCTICA DEL Municipio- Ministerio de
DEPORTE Y RECREACION desarrollo y prctica del 20 eventos en el cuatrenio
DEPORTE Y EL cultura
deporte y el aprovechamiento
APROVECHAMIENTO
del tiempo libre
DEL TIEMPO LIBRE
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2 escenarios construidos
Lograr un 100% en la CONSTRUCCIN,
construccin de escenarios ADECUACIN, escenarios con mantenimiento Municipio
requeridos y mantenimiento MANTENIMIENTO DE incluyen los de las sedes
de los existentes ESCENARIOS educativas
DEPORTIVOS
100% de los escenarios DOTACION DE establecimientos educativos
deportivos dotados con ESCENARIOS dotados para el desarrollo y Municipio
elementos deportivos DEPORTIVOS prctica del deporte
FOMENTO, APOYO Y
Lograr un 100% en el DIFUSIN DE
20 eventos ejecutados en el
desarrollo y fomento de EVENTOS Y Municipio
cuatrenio
actividades culturales EXPRESIONES
ARTSTICAS Y
CULTURALES
CULTURA 50 Jvenes y nios capacitados
20% de los jvenes con FORMACIN, Municipio- entes
capacitacin en formacin CAPACITACIN locales- ministerio de
1 proyecto integral para desarrollo
artstica y cultural cultura
ARTSTICA Y cultural adoptado y ejecutado
CULTURAL
50% de la infraestructura MANTENINMIENTO 2 equipamientos culturales con
Municipio
cultural con mantenimiento INFRAESTRUCTURA mantenimiento
Mantener en un 100% las CONVENIO Y

condiciones de alumbrado EXPANSION 1 convenio ejecutado Municipio-electrificadora
pblico ALUMBRADO PUBLICO
SERVICIOS PUBLICOS
DIFERENTES A Ampliar en un 10% la AMPLIACION REDES
1 Proyecto ejecutado Municipio
ACUEDUCTO,ALCANTARILLADO Y cobertura del servicio DE ALUMBRADO
ASEO
Lograr en un 50% la PROYECTO Municipio y otros entes
instalacin de gas domiciliario GASIFICACION 1 proyecto cofinanciado nacionales y
urbano URBANA gubernamentales
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SUBSIDIOS PARA
Lograr aumentar en un 20% Municipio y entes de
ADQUISICIN DE Subsidios para 100 viviendas
la cobertura de vivienda cofinanciacin
VIVIENDA DE
INTERS SOCIAL
Mejorar las condiciones de Municipio y entes de
vivienda en el sector rural a la SUBSIDIOS PARA Subsidios para mejorar 50 cofinanciacin
poblacin con mayores NBI MEJORAMIENTO DE viviendas
10% VIVIENDA DE
INTERS SOCIAL
Aumentar en un 10% la PLANES Y PROYECTOS Municipio y entes de
Subsidios para mejoramiento y
cobertura de saneamiento DE MEJORAMIENTO cofinanciacin
saneamiento bsico para 50
bsico a e infraestructura de DE VIVIENDA Y
viviendas
VIVIENDA vivienda SANEAMIENTO
BSICO
Aumentar la cobertura de PLANES Y PROYECTOS Municipio y entes de
Un proyecto ejecutado
vivienda en el sector urbano PARA CONSTRUCCIN cofinanciacin
DE VIVIENDA
SUBSIDIOS PARA Municipio y entes de
Mejorar las condiciones de
REUBICACIN DE cofinanciacin
vivienda ubicadas en zonas de viviendas reubicadas
VIVIENDA ASENTADA
riesgo en un 100%
EN ZONAS DE ALTO
RIESGO
Lograr en un 50% el apoyo PROYECTOS DE Municipio y entes de
para la legalizacin de predios TITULACIN Y 1 proyecto ejecutado cofinanciacin
en el municipio LEGALIZACIN DE
PREDIOS
CONTRATOS
Lograr una cobertura del 80% CELEBRADOS PARA LA
4 convenio ejecutados en el
AGROPECUARIO en asistencia tcnica PRESTACIN DEL Municipio
cuatrienio
agropecuaria SERVICIO DE
ASISTENCIA TCNICA
RURAL
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PROCEDIMIENTO:
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DESARROLLO DE
Lograr una cobertura del 50%
PROGAMAS Y
con el apoyo para el Municipio -
PROYECTOS 4 proyectos en el cuatrienio
desarrollo de proyectos Cofinanciacin
PRODUCTIVOS EN EL
productivos a nivel rural
MARCO DEL PLAN
AGROPECUARIO
Lograr un 100% en el
vas con mantenimiento rutinario y
TRANSPORTE mantenimiento, adecuacin Municipio-cofinanciacin
preventivo
de la infraestructura vial MEJORAMIENTO DE
VAS
MANEJO Y
100% Logros en proyectos de 1 proyecto Plan de ordenamiento
APROVECHAMIENTO Municipio-Corpoboyaca
gestin ambiental de micro cuencas
DE CUENCAS Y
MICROCUENCAS
CONSERVACIN DE
Lograr disminuir los impactos MICROCROCUENCAS
negativos por contaminacin QUE ABASTECEN LOS Municipio- estamentos
1 Proyecto de educacin ambiental
de las fuentes abastecedoras ACUEDUCTOS educativos
de acueductos ,PROTECCION DE
FUENTES Y
REFORESTACION
AMBIENTAL Alcanzar un 100% de
educacin ambiental a nivel EDUCACIN 1 proyecto de educacin ambiental Municipio-Corpoboyac
rural y urbano AMBIENTAL NO
FORMAL
ADQUISICIN DE
Lograr adquirir por lo menos
PREDIOS DE RESERVA
un 5% de las reas de reserva Una hectrea adquirida por ao Municipio-Corpoboyac
HIDRICA Y ZONAS DE
hdrica
RESERVAS
NATURALES
Adquirir un 10% de predios ADQUISICIN DE
para proteccin del acueducto AREAS DE INTERS Una hectrea adquirida por ao Municipio -Corpoboyaca
municipal PARA EL ACUEDUCTO
MUNICIPAL
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VERSION: PPROCESO:

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PROCEDIMIENTO:
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FINANCIACIN
Ejecutar el 100% de PROYECTOS DE
4 proyectos cofinanciados Municipio-Corpoboyac
proyectos de reforestacin REFORESTACIN Y
PROTECCIN DEL
MEDIO AMBIENTE
ELABORACIN Y
ACTUALIZACIN DE
Formular en un 100% el plan
PLANES DE 1 proyecto formulado Municipio
de emergencia y contingencia
PREVENCION Y ATENCION DE EMERGENCIA Y
DESASTRES CONTINGENCIA Y
GESTION DE RIESGOS
100% proyectos de PREVENCIN,
5 proyectos ejecutados Municipio
prevencin ATENCIN DE
DESASTRES
Capacitar un 20% a la PROMOCIN DE 100 personas capacitadas en el Municipio-
poblacin en edad productiva CAPACITACIN PARA cuatrenio cofinanciacin
EL EMPLEO
Desarrollar en un 100%
proyectos de promocin y PROMOCIN DEL 16 proyectos en el cuatrenio Municipio-cofinanciacin
PROMOCION Y DESARROLLO
difusin DESARROLLO
TURSTICO
Desarrollar un en un 20% PROYECTOS
Municipio -
proyectos encaminados al INTEGALES DE 5 proyectos ejecutados
cofinanciacin
desarrollo de las TICS CIENCIA,TECNOLOGA
E INNOVACIN
A LA PRIMERA
INFANCIA
Lograr en un 100% la
ATENCION DE GRUPOS nios cubiertos con los programas Municipio-ICBF-
cobertura en el desarrollo de
VULNERABLES-PROMOCION conforme al nmero de nios en Educacin, salud,
las polticas de la primera
SOCIAL esta edad comisara de familia
infancia PROGRAMA DE
ATENCIN INTEGRAL
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VERSION: PPROCESO:

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PROCEDIMIENTO:
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Municipio-ICBF-
Dotar en un 100% a de
DOTACIN DE nios cubiertos con el programa Educacin, salud,
material pedaggico
MATERIAL comisara de familia
PEDAGGICO
A LA NIEZ
Municipio-ICBF-
cobertura en el desarrollo de
nios cubiertos con los programas Educacin, salud,
las polticas de la primera
comisara de familia
ATENCIN INTEGRAL
A LA
ADOLESCENCIA
Municipio-ICBF,
cobertura en el desarrollo de adolescentes cubiertos con los
educacin, salud,
las polticas de la primera programas
Comisara de familia
ATENCIN INTEGRAL
ATENCION Y APOYO
AL ADULTO MAYOR
cobertura en el desarrollo de PRESTACIN DIRECTA personas en edad adulta mayor Municipio- ICBF, salud,
las polticas de la primera DEL SERVICICO- cubiertos con 5 programas educacin
infancia INSUMOS Y
DOTACIN
ATENCION Y APOYO A
MADRES/PADRES-
CABEZA DE HOGAR
Lograr una cobertura de
Municipio- Educacin,
atencin e programas para PRESTACIN DEL personas beneficiadas
salud
atencin y proteccin del 50% SERVICIO-INSUMOS-
DOTACIN
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
ATENCION Y APOYO A
LA POBLACION De acuerdo a los resultados del PIU
DESPLAZADA POR LA
VIOLENCIA
ACCIONES
HUMANITARIAS
Garantizar la atencin al Municipio-salud-
100% de la poblacin 34 familias educacin-Comisara de
desplazada DESARROLLO familia-personera
ECONMICO Y SOCIAL
PROGRAMAS DE
Municipio-salud-
DISCAPACIDAD( 8 Programas desarrollados en el
educacin-Comisara de
EXLUYENDO cuatrenio
familia-personera
ACCIONES DE SALUD
PUBLICA)
Municipio-salud-
200 personas cubiertas con los
educacin-Comisara de
programas
PRESTACIN DE familia-personera
SERVICIOS
PROTECCION
INTEGRAL A LA
JUVENTUD
jvenes segn anlisis poblacional
Cubrir en un 100% con PRESTACIN DEL Municipio
proyectos a la juventud SERVICIO-INSUMOS- proyectos desarrollados
DOTACIN
Lograr en un 100% el
mejoramiento de la 4 equipamientos cubiertos con los
EQUIPAMIENTO Municipio_cofinanciacin
infraestructura de proyectos
equipamiento
IINFRAESTRUCTURA
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
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NIT. 891.855.735-7
Lograr una cobertura en PROGRAMAS DE

capacitacin del 20% del total CAPACITACIN PARA 300 personas capacitadas en el
DESARROLLO COMUNITARIO Municipio
de la poblacin en edad PROCESOS DE cuatrenio
productiva PARTICIPACIN
CIUDADANA
PROGRAMAS DE 8 eventos de capacitacin general
CAPACITACIN en el cuatrenio
100% servidores pblicos
ORIENTADOS AL Municipio
capacitados
DESARROLLO 4 eventos de capacitacin
EFICIENTE DE LAS individual
COMPETENCIAS
PROGRAMAS DE
8 programas desarrollados
ASISTENCIA TCNICA
100% servidores pblicos con
ORIENTADOS AL Municipio
asistencia tcnica y apoyo 16 proyectos ejecutados en el
DESARROLLO
cuatrenio
EFICIENTE DE LAS
COMPETENCIAS
ELABORACIN,
FORTALECIMIENTO ACTUALIZACIN,
100% aprobado el proyecto 1 proyecto ejecutado Municipio
INSTITUCIONAL EVALUACIN Y
SEGUIMIENTO PLAN
DE DESARROLLO
ELABORACIN,
Actualizar en un 100% el
ACTUALIZACIN
Esquema de ordenamiento 1 proyecto ejecutado Municipio
ESQUEMA DE
territorial
ORDENAMIENTO
TERRITORIAL
Lograr en un 100% la IMPLEMENTACIN Y
organizacin y operatividad OPERATIVIDAD 1 proyecto ejecutado Municipio
del archivo documental ARCHIVO
DOCUMENTAL
Lograr un 100% de agilidad
1 proyecto ejecutado
en los procesos
Implementacin MECI
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
Lograr apoyar al 100% de los FORTALECIMIENTO

8 eventos de capacitacin en el
integrantes del Consejo CONSEJO Municipio
cuatrenio
territorial de planeacin c TERRITORIAL DE
PLANEACIN
Lograr inventariar las zonas ELABORACIN PLAN
1 proyecto ejecutado Municipio- Corpoboyac
de riesgo en el municipio DE GESTIN DE
RIESGOS
PROGRAMAS DISEADOS PARA LA
SUPERACION DE LA POBREZA
EXTREMA EN EL MARCO DE LA RED
UNIDOS
META DE
PROGRAMA SUBPROGRAMA METAS DE PRODUCTO RESPONSABLES
RESULTADO
Delegado Municipal/
Todos Identificados
Lograr que el 100% de las familias en Registradora Municipal/
Lograr que todos los integrantes de las
pobreza extrema tengan sus documentos Ministerio de Defensa/
familias en pobreza extrema cuenten
de identidad, los hombres tengan libreta Agencia Nacional para la
con los documentos esenciales que los
militar y la familia est registrada en la Superacin de la Pobreza
identifican como ciudadanos
base de datos del Sisen. Extrema/ Oficina Municipal
colombianos
del Sisen.
Delegado Municipal/
Secretara de Salud y
Promover que el 100% de los adultos
Bienestar Social o
Ingresos y trabajo para las mayores de 60 aos tengan una fuente
responsable del programa
Lograr que el familias UNIDOS de ingreso o sustento econmico.
Adulto Mayor/ Ministerio de
30% a 50% de Garantizar que las familias en pobreza
la Proteccin Social.
las familias extrema acceden a ingresos
acompaadas monetarios o en especie a travs de
Delegado
RED UNIDOS por la Red diferentes medios de sustento. Generar capacidades laborales en el
Municipal/Secretara de
UNIDOS 100% de las familias UNIDOS y promover
Educacin Municipal/
superen su su vinculacin laboral efectiva.
Secretara de Desarrollo
situacin de Econmico/ Secretara de
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
pobreza Desarrollo Agrario/ Sector

extrema Privado.
Garantizar que el 100% de los nios y

nias menores de 5 aos acceden a algn Secretara de Educacin/
programa de atencin integral en Delegado Municipal/ ICBF.
cuidado, nutricin y educacin inicial.
Formando Capital Humano
Lograr que los nios, jvenes y adultos
Lograr que 100% de los nios, nias,
acumulen capital humano y accedan al
adolescentes y jvenes accedan al ciclo
conocimiento que les garantice su Secretara de Educacin/
bsico de educacin, incluida la poblacin
desarrollo humano integral. Delegado Municipal.
en discapacidad y que los adultos estn
alfabetizados.
Lograr que 80% de los adultos estn Secretara de Educacin/

alfabetizados. Delegado Municipal.
Formando Capital Humano
Lograr que el 80% de las personas que lo
Lograr que los nios, jvenes y adultos
Lograr que el desean continen su preparacin Secretara de Educacin.
acumulen capital humano y accedan al
30% a 50% de conocimiento que les garantice su profesional.
las familias desarrollo humano integral
RED UNIDOS Ningn nio o nia menor de 15 aos Comisara de Familia/
acompaadas
vinculado a actividades laborales. Secretara de Educacin.
por la Red
UNIDOS
superen su Todos saludables Vincular al 100% de las personas en
situacin de Lograr la vinculacin efectiva al pobreza extrema al Sistema de Seguridad Secretara de Salud.
pobreza sistema de salud y garantizar que Social en Salud.
extrema todas las familias en pobreza extrema
reciben servicios en salud y participan
Lograr que el 100% de las personas en
de los programas de prevencin y
pobreza extrema accedan a los
promocin, reduciendo los ndices de Secretara de Salud.
programas de prevencin y promocin de
morbilidad y mortalidad.
la salud.
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
Todos Nutridos y Alimentados de Secretara de Salud/

manera saludable Promover que el 80% de las familias en Secretara de Desarrollo
Promover que todos los integrantes de pobreza extrema practiquen hbitos Agrario/ Secretara de
la familia cuenten con una alimentacin saludables de alimentacin y accedan de Desarrollo Econmico/ ICA/
adecuada y tengan buenos hbitos en manera oportuna a los alimentos. CAR/ Centros de
el manejo de los alimentos. investigacin Minambiente.
Oficina de Vivienda
Beneficiar al 80% de las familias en
Vivienda digna para todos Municipal/ Secretara de
pobreza extrema a travs de subsidios de
Garantizar que todas las familias en Planeacin/ Sector Privado/
vivienda nueva, mejoramientos,
pobreza extrema tengan condiciones Secretara de Asuntos
construccin en sitio propio y
de habitabilidad seguras y acordes con Jurdicos/ Prestadores de
asesoramiento en titulacin de predios,
su contexto cultural. servicios pblicos
de acuerdo a sus necesidades.
domiciliarios.
RED UNIDOS Lograr que el Lograr que el 100% de las familias

Cogestor Social/ Delegado
30% a 50% de cumpla los logros priorizados en el plan
Municipal.
las familias familiar.
acompaadas
por la Red UNIDOS en familia Reducir los niveles de violencia Cogestor Social/ Delegado
UNIDOS Promover que la familia cuente con un intrafamiliar y la ocurrencia de hechos Municipal/ Comisara de
superen su tejido social fortalecido y mecanismos relacionados con abuso sexual en las Familia/ Equipos de atencin
situacin de saludables de convivencia y de familias UNIDOS. psicosocial.
pobreza expresin de afecto, reconociendo la
importancia de las relaciones entre sus Secretara de Cultura/
extrema
integrantes para su propio desarrollo. Lograr que el 50% de las personas Secretara de Recreacin y
UNIDOS participe en los espacios de Deporte/ Oficina de
aprovechamiento del tiempo libre Participacin Comunitaria/
abiertos dentro del municipio. Oficina de infancia,
adolescencia y juventud.
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Comisara de Familia/
Lograr que el 80% de las familias aplique Secretara de Educacin/
pautas de crianza si aplica y genere Secretara de Desarrollo
espacios de dilogo y convivencia Social/ Oficina de Infancia,
familiar. adolescencia y juventud/
Secretara de Salud.
Todos con oportunidades y

ahorrando
Lograr que la familia se vincule al
Promover la vinculacin del 50% de las Secretara de Desarrollo
sistema financiero como un mecanismo
familias al sistema financiero y generar Econmico/ Delegado
de acceso a las oportunidades de
cultura de ahorro. Municipal/ Sector Financiero.
trabajo, ingresos y seguridad familiar,
creando cultura de ahorro para lograr
las metas propuestas.
Acceso a los servicios de la justicia

para todos Comisara de Familia/
Promover que el 100% de las familias en
Garantizar que la familia tenga acceso Secretara de Gobierno/
pobreza extrema conozcan las rutas de
a los servicios de la justicia formal y no Personera/ Fiscala/
atencin de los servicios de justicia y
formal para la solucin de sus Juzgado Municipal/
accedan a estos de manera oportuna y
conflictos, conocimiento de sus Inspeccin de Polica/ Polica
eficaz.
derechos, fomento de los valores y Municipal.
fortalecimiento de la convivencia de
manera oportuna y eficaz.
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EJE PROYECTO
SUB PROYECTO O SUB
ESTRATEGICO PROGRAMA O LINEA META DE PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
PROGRAMA
TEMATICO ESTRATEGICA
Sup programa 1:Diseo, Realizar una actividad Nmero de sistemas de 4 actividades ejecutadas
Programa 1. formalizacin o implementacin anual para disear, cultura diseados, para el funcionamiento de
Implementacin del del Sistema Municipal de Cultura formalizar e formalizados e un sistema municipal de
Sistema Municipal de implementar el implementados cultura.
Cultura Sistema Municipal de
Cultura
Sub programa 2: Creacin, Ejecutar una actividad Nmero de actividades 4 actividades realizadas
reestructuracin y/o anual para fortalecer para la para el fortalecimiento de
EJE TEMATICO SISTEMA DE CULTURA
fortalecimiento institucional de la la institucionalidad de reestructuracin y la institucionalidad de la

instancia municipal de cultura - la instancia municipal fortalecimientos de la Direccin Municipal de
Direccin Municipal de Cultura de cultura - Direccin instancia municipal de Cultura
Municipal de Cultura cultura
Programa 2. Creacin
y/o fortalecimiento de
las Instancias
culturales municipales Sub programa 3: Fortalecimiento Desarrollar una Nmero de actividades 4 actividades adelantadas
del equipo de trabajo de la actividad anual para para fortalecer el para el fortalecimiento de
instancia cultural del municipio - fortalecer el equipo de equipo de trabajo de la la Direccin Municipal de
Direccin Municipal de Cultura trabajo de la Direccin Direccin Municipal de Cultura
Municipal de Cultura Cultura
Sub programa 1: Creacin, Adelantar una Nmero de actividades 4 actividades adelantadas

renovacin y/o activacin de los actividad para renovar para renovar y activar para la renovacin y
Consejos Municipales de Cultura anualmente el Consejo el Consejo Municipal de activacin del Consejo
Programa 3. Municipal de Cultura Cultura Municipal de Cultura
Fortalecimiento de los
Espacios de Sub programa 2: Apoyo al Apoyar el desarrollo Nmero de actividades 4 acitividades ejecutadas
Participacin desarrollo de los planes de de planes de trabajo de apoyo a los planes para el apoyo a los planes
trabajo del Consejo Municipal de del Consejo Municipal de trabajo del Consejo de trabajo del Consejo
Cultura de Cultura Municipal de Cultura Municipal de Cultura
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Sub programa 1: Realizar o Realizar o apoyar la Nmero de actividades 4 actividades realizadas o

participar en actividades de participacin en realizadas o apoyadas apoyadas en formacin
asistencia tcnica, capacitacin y actividades tcnicas, en formacin y gestin cultural y / o gestin
formacin en gestin cultural y capacitacin y/o cultural administrativa
administrativa formacincultural en
gestin cultural y
Programa 4. Procesos administrativa
de Desarrollo
Institucional
Sub programa 2: Realizacin o Realizar o apoyar la Nmero de jornadas 4 jornadas realizadas
asistencia a jornadas asistencia a jornadas municipales de cultura culturales realizadas y/o
municipales y/o departamentales municipales, realizadas y/o nmero apoyadas
de cultura departamentales y / o de asistencias a
binacionales de jornadas culturales
cultura apoyadas
Sub programa 1: Actividades de Desarrollar actividades Nmero de actividades 4 actividades desarrolladas

seguimiento a la planificacin de seguimiento a la de seguimiento para el seguimiento de la
cultural local planificacin cultural desarrolladas a la planificacin local en
local planificacin local materia de cultura
Programa 5. Procesos Sub programa 2: Investigacin, Realizar una actividad Nmero de actividades 4 actividades realizadas
de Planificacin formulacin, implementacin y/o anual para la realizadas para la para la formulacin,
Institucional socializacin de Planes formulacin, formulacin, implementacin y
Municipales relacionados con la implementacin y implementacin y socializacin de planes
cultura en general y/o con la socializacin de planes socializacin de planes relacionados con la cultura
promocin de la lectura y la de cultura y de lectura relacionados con cultura de la localidad
escritura y escritura
Sub programa 1: Actividades de Llevar a cabo Nmero de actividades 4 actividades llevadas a

rendicin de cuentas de la anualmente una realizadas para la cabo para rendir cuentas
Programa 6. Procesos inversin de la cultura actividad de rendicin rendicin de cuentas de de la inversin en el sector
de Financiacin de cuentas de la la inversin de la cultural
inversin de la cultura cultura
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Sub programa 2: Diseo y/o Disear e implementar Nmero de acciones 4 acciones diseadas y
implementacin de acciones para una accin anual para diseadas o ejecutadas para el apoyo a
el apoyo econmico a proyectos la gestin de apoyo a implementadas para la proyectos culturales
culturales proyectos culturales gestin de apoyo a
proyectos culturales
Sub programa 1: Apoyo a la Apoyar una actividad Nmero de actividades 2 actividades apoyadas
produccin y circulacin de bianual para la apoyadas para la para la produccin de
contenidos culturales a travs de produccin de produccin de contenidos culturales en los
los medios de comunicacin y contenidos culturales contenidos culturales medios de comunicacin
medios digitales en los medios de local
comunicacin local
Sub programa 2: Actividades de Desarrollar una Nmero de actividades 4 actividades desarrolladas

sensibilizacin cultural y actividad anual para la desarrolladas para la para la sensibilizacin
convivencia sensibilizacin cultural sensibilizacin cultural y cultural y la convivencia
y la convivencia la convivencia
Programa 7. Procesos Sub programa 3: Socializacin Ejecutar anualmente Nmero de actividades 4 actividades ejecutadas
de informacin y de la Oferta Cultural una actividad para la ejecutadas para la para socializar la oferta
comunicacin socializacin de la socializacin de la cultural local
oferta cultural local oferta cultural local
Sub programa 4: Fomento a la Organizar dos Nmero de actividades 2 actividades organizadas y

iniciativa y desarrollo de actividades para el organizadas para ejecutadas para el fomento
produccin audiovisual fomento a iniciativas fomentar el desarrollo de iniciativas de desarrollo
de desarrollo de de la produccin produccin audiovisual
produccin audiovisual audiovisual
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eje DESPACHO: PLAN DESARROLLO
PROGRAMA SUB PROGRAMA META PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
Sub programa 1: Contratacin Contratar anualmente Numero de 4 contrataciones

personal bibliotecario personal para la contrataciones para la adelantadas que garanticen
atencin de la sostenibilidad de la la sostenibilidad de la
EJE TEMATICO BIBLIOTECA, LECTURA Y ESCRITURA
biblioteca pblica biblioteca pblica biblioteca pblica
Sub programa 2: Contratacin Contratar anualmente Nmero de contratos 4 contrataciones hechas

de personal de apoyo personal de apoyo celebrados para el para el apoyo a la
para la ejecucin de apoyo en la realizacin realizacin de las
Programa 1.
las actividades propias de las actividades de la actividades de la biblioteca
Sostenibilidad de la
de la biblioteca pblica biblioteca pblica pblica municipal
Biblioteca Pblica
municipal municipal
Municipal
Sub programa 3: Formacin en Realizar las acciones Nmero de 2 procesos de formacin

Tecnologas de la Informacin y necesarias para el capacitaciones o realizados a personal
la Comunicacin y manejo de desarrollo de dos procesos de formacin vinculado a la biblioteca
procesos de formacin adelantados pblica
y/o capacitacin en
TIC y manejo de
Sub programa 1: Dotar y / o Dotar anualmente con Nmero de dotaciones 4 dotaciones en material
actualizar el material material bibliogrfico, realizadas bibliogrfico, 100 ttulos de
Programa 2. Servicios bibliogrfico, audiovisual y ldico audiovisual y ldico la libros por ao, y de
Bibliotecarios de la biblioteca biblioteca pblica material audiovisual y
municipal ldico
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Sub programa 2: Programacin Desarrollar Nmero de jornadas 4 jornadas culturales

Cultural anualmente una realizadas relacionadas con el libro, la
programacin cultural lectura y la escritura
con jornadas ejecutadas
relacionadas con el
libro, la lectura y la
escritura
Subprograma 3: Extensin Desarrollar tres Nmero de actividades 3 actividades de extensin
bibliotecaria jornadas de extensin realizadas para bibliotecaria
bibliotecaria para extender servicios los
brindar servicios servicios bibliotecarios
bibliotecarios fuera de
los espacios
convencionales de la
biblioteca
Sub programa 4: Promocin de Desarrollar Nmero de actividades 16 actividades de
lectura / Plan Municipal de anualmente 4 de promocin de lectura promocin de lectura y
Lectura actividades y esccritura escritura en el marco del
contempladas en el desarrolladas Pla Municipal de lectura y
Plan Municipal de escritura desarrolladas
Lectura y Escritura
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EJE DESPACHO: PLAN DESARROLLO
PROGRAMA SUBPROGRAMA META PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
Sub programa 1: Acciones Atender 100 nios Nmero de nios entre 100 nios atendidos con
enfocadas a garantizar el acceso entre 0 y 5 aos con 0 y 5 aos atendidos programas culturales
POBLACIONALES
a la cultura a la primera infancia programas culturales,

EJE TEMATICO:
y a los adolescentes especialmente en

CONTEXTOS
Programa 1: Primera promocin de lectura,

actividades de
Infancia y / o
Adolescencia formacin artstica y
jornadas culturales
EJE
PROGRAMA SUBPROGRAMA META PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
Sub programa 1: Contratacin Contratar 4 Nmero de formadores 4 formadores contratados

EJE TEMATICO: FORMACION Y DESARROLLO
de personal formador en artes y formadores contratados / Nmero para el desarrollo de

apoyo operativo, para las anualmente para el de personas atendidas procesos de formacin
Escuelas de Formacin Artstica y desarrollo de los con los procesos de artstica y cultural / 120
Programa 1: Cultural en el municipio procesos de formacin formacin personas atendidas con
ARTISTICO Y CULTURAL
Institucionalizacin y artstica y cultural en procesos de formacin

Operatividad el municipio, para artstica y cultural
atender 120 personas
al ao en estos
procesos
Sub programa 1: Dotacin de Dotar anualmente las Nmero de dotaciones 4 dotaciones realizadas:
instrumentos musicales, escuelas de formacin realizadas / Nmero de instrumentos musicales de
vestuarios y dems elementos artstica con instrumentos, cuerda, percusin y
necesarios para el aprendizaje y instrumentos, vestuarios y elementos vientos, vestuarios y
Programa 2: Dotacin
y Mantenimiento la prctica artstica vestuarios y adquiridos accesorios
elementos necesarios
para el aprendizaje y
la prctica artstica
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Sub programa 2: Mantenimiento Adelantar anualmente Nmero de actividades 4 acciones de

de instrumentos e indumentarias acciones de de mantenimiento mantenimiento al
mantenimiento del realizadas instrumental y vestuarios
instrumental y del de las escuelas de
vestuario o formacin artstica y
indumentarias de las cultural
escuelas de formacin
Sub programa 3: Dotacin de Dotar anualmente de Nmero de actividades 4 dotaciones realizadas:

material pedaggico para las material pedaggico a de dotacin de material Material pedaggico para
escuelas de formacin artstica las escuelas de pedaggico para las las escuelas de formacin
formacin artstica y escuelas de formacin artstica y cultural
cultural del municipio artstica del municipio,
adelantadas
Sub programa 1: Formulacin e Sostener anualmente Nmero de actividades Un programa de formacin

Implementacin y sostenimiento un programa de desarrolladas para el con sostenimiento, en al
de Programas de formacin formacin que sostenimiento de un menos tres reas de la
artstica abarque como mnimo programa de formacin formacin artistica
tres reas artsticas artstica en tres reas
Sub programa 2: Realizar Realizar durante el Nmero de actividades Una actividad desarrollada
actividades de formacin y/o cuatrienio una desarrolladas para la para la formacin de
Programa 3: profesionalizacin a formadores actividad para formalizacin de formadores artsticos
Formacin artsticos promover la formadores artsticos
formalizacin de
formadores artsticos
Sub programa 3: Apoyar o Realizar una actividad Nmero de actividades 4 actividades desarrolladas
realizar actividades de formacin anual para promover realizadas para la para la formacin de
de pblicos la formacin de formacin de pblicos pblicos en el aspecto
pblicos en el aspecto cultural
cultural
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Sub programa 1: Diseo o Disear e implementar Nmero de programas 1 programa de estmulos

implementacin de programas un programa de diseados e diseado e implementado
de estmulos culturales estmulos culturales implementados para que haya reconocido
que reconozca estmulos culturales procesos de creacin en
anualmente la reas artsticas y/o
creacin en el campo culturales
artstico y/o cultural
en el municipio
Sub programa 2: Publicacin y/o Adelantar una Nmero de actividades 4 actividades ejecutadas
socializacin de la actividad actividad anual para la desarrolladas para para la socializacin de la
cultural socializacin de la socializar la actividad actividad cultural de la
Programa 4: Creacin
actividad cultural de la cultural que el poblacin
Cultural
localidad. municipio ejecute
Sub programa 3: Fomentar y Adelantar dos Nmero de actividades 2 actividades desarrolladas
apoyar la generacin de actividades durante el desarrolladas para para el fomento o apoyo
contenidos culturales, impresos, cuatrienio para la fomentar y/o apoyar la para la generacin de
radiales, televisivos y/o genereacin de generacin de contenidos culturales
electrnicos contenidos o contenidos culturales, impresos, radiales,
programaciones impresos, radiales, televisivos o electrnicos
culturales en medios televisivos y/o
impresos, radiales, electrnicos
televisivos y/o
electrnicos
Programa 5: Eventos Sub programa 1: Apoyo y/o Desarrollar una Nmero de actividades 4 programaciones anuales
Culturales realizacin de eventos artsticos programacin anual desarrolladas en el desarrolladas con los
y culturales con las jornadas y/o marco de la eventos culturales del
los eventos culturales programacin de municipio
propios de la localidad eventos culturales
locales.
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VERSION: PPROCESO:

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EJE TEMATICO PROGRAMA SUB PROGRAMA META PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
Sub programa 1: Apoyo y/o Adelantar las Nmero de actividades Una investigacin
realizacin de investigaciones actividades necesarias adelantadas para desarrollada a cerca del
sobre patrimonio para la realizacin de promover una patrimonio local
una investigacin investigacin sobre el
sobre el patrimonio patrimonio local
local
Sub programa 2: Desarrollar Desarrollar o elaborar Nmero de actividades Un inventario desarrollado
inventarios y registros del un inventario o desarrolladas para la o elaborado con los bienes
patrimonio cultural registro sobre el elaboracin de registros muebles e inmuebles del
patrimonio cultural e e inventarios del municipio
histrico del municipio patrimonio cultural del
municipio
Programa 1:
PATRIMONIO CULTURAL
Investigacin Sub programa 3: Declaratorias Reconocer tres sitios Nmero de Tres sitios o inmuebles de
locales de trascendencia declaratorias locales de tradicin y trascendencia
histrica y cultural del patrimonio aprobadas histrica, con declaratoria
municipio a travs de municipal a travs de
la declaratorias acuerdos municipales
correspondientes
Sub programa 4: Inclusin de Incluir anualmente un Nmero de actividades Tres sitios o inmuebles de
bienes de inters cultural bien cultural en el para la inclusin de tradicin y trascendencia
registro o inventario bienes de inters histrica, incluidos en
de bienes culturales cultural en los registros listados o registros
locales o inventarios culturales culturales de bienes
Sub programa 1: Formulacin Desarrollar una Nmero de actividades Un programa formulado e

y/o implementacin de actividad anual para la para la formulacin de implementado para la
programas realacionados con la formulacin de programas que proteccin, promocin y
Programa 2:
proteccin, promocin y difusin programas para la protejan, promociones difusin del patrimonio
Proteccin y
del patrimonio cultural proteccin, promocin y difundan el cultural municipal
Promocin
y difusin del patrimonio cultural local
patrimonio cultural de
la localidad
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Sub programa 2: Formulacin e Desarrollar una Nmero de actividades Un plan especial de manejo
implementacin de Planes actividad anual para la adelantadas para para la proteccin de
Especiales de Manejo y formulacin de planes formular planes de bienes muebles e
proteccin de bienes inmuebles especiales de manejo manejo y proteccin de inmuebles de inters
de inters cultural (inmuebles y proteccin de bienes bienes muebles e cultural o patrimonial para
del grupo urbano y monumentos muebles e inmuebles inmuebles de inters el municipio
en espacio pblico del grupo de inters cultural del cultural del municipio
arquitectnico, colecciones de municipio
bienes muebles de propiedad
pblica)
Sub programa 3: Formulacin Desarrollar una Nmero de actividades Un plan formulado e
y/o implementacin de Planes actividad cada dos desarrolladas para la implementado para la
Especiales de Salvaguarda de aos para la formulacin e salvaguardia de las
manifestaciones del patrimonio implementacin de implementacin de manifestaciones del
cultural inmaterial planes especiales de planes especiales de patrimonio cultural
salvaguarda de las salvaguarda de las inmaterial del municipio
manifestaciones del manifestaciones del
patrimonio cultural patrimonio cultural
inmaterial de la inmaterial de la
localidad localidad
Sub programa 1: Actividades de Desarrollar dos Nmero de actividades Dos actividades
conservacin, mantenimiento actividad en el desarrolladas para la desarrolladas para la
peridico e intervencin de cuatrienio para conservacin y el conservacin y el
bienes de inters cultural promover la mantenimiento de mantenimiento de bienes
conservacin y el bienes de inters de inters cultural local
mantenimiento de cultural en el municipio
bienes de inters
Programa 3: cultural
Intervencin Sub programa 2: Fortalecer los Desarrollar tres Nmero de actividades Un centro de memoria
museos, archivos, bibliotecas actividades durante el desarrolladas para el fortalecido y en servicio a
patrimoniales y/o centros de perodo de gobierno fortalecimiento de la comunidad
memoria para el fortalecimiento archivos, bibliotecas
de los archivos, las patrimoniales y el
bibliotecas centro de memoria de
patrimoniales y/o la localidad
centros de memoria
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VERSION: PPROCESO:

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PROCEDIMIENTO:
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EJE TEMATICO PROGRAMA SUB PROGRAMA META PRODUCTO INDICADOR META CUATRIENIO
Subprograma 1: Construccin Adelantar durante el Nmero de escenarios Un escenario cultural

y/o adecuacin de inmuebles cuatrienio 3 construidos para uso construido (Casa de la
para uso cultural actividades para la cultural Cultura)
construccin de
inmuebles para uso
cultural
Subprograma 2: Construccin Adelantar durante el Nmero de acciones Una biblioteca pblica
y/o adecuacin de bibliotecas cuatrienio 3 desarrolladas para la municipal construda
INFRAESTRUCTURA CULTURAL
pblicas actividades para la construccin de una

construccin de la biblioteca pblica en el
Programa 1:
Biblioteca Pblica municipio
Construccin
Municipal
Sub programa 3: Construccin Adelantar durante el Nmero de acciones Un escenario cultural
y/o adecuacin de escenarios cuatrienio 3 desarrolladas para la construido o adecuado
artsticos y culturales actividades para la construccin de una (Escuela de Msica)
construccin o biblioteca pblica en el
adecuacin de municipio
escenarios para el
desarrollo de la
actividad artstica y
cultural
Sub programa 1: Mantenimiento Realizar durante el Nmero de actividades Un espacio adecuado y con
y/o adecuacin de espacios para perodo de gobierno 3 adelantadas para dar mantenimiento para uso
Programa 2: uso cultural actividades para el mantenimiento o cultural
Mantenimiento y/o mantenimiento y/o adecuar espacios para
adecuacin adecuacin de uso cultural en el
espacios para uso municipio
cultural
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Sub programa 2: Mantenimiento Realizar durante el Nmero de actividades Una actividad de

y/o adecuacin de la biblioteca perodo de gobierno 3 adelantadas para dar mantenimiento o
pblica actividades para el mantenimiento o adecuacin al escenario o
mantenimiento y/o adecuar un espacio sitio donde funcione la
adecuacin de la para el funcionamiento Biblioteca Pblica Municipal
Biblioteca Pblica de la Biblioteca Pblica
Municipal Municipal
Sub programa 1: Dotacin de Realizar durante el Nmero de acciones Dos dotaciones de equipos,
equipos, muebles y enseres para cuatrienio dos desarrolladas para muebles y enseres para la
la casa de la cultura actividades de dotar con muebles y Casa de la Cultura del
dotacin para la enseres la Casa de la municipio
Direccin de Cultura / Cultura - Direccin
Casa de la Cultura Municipal de Cultura
Programa 3: Dotacin
Sub programa 2: Dotacin de Realizar durante el Nmero de acciones Dos dotaciones de equipos,
equipos, muebles y enseres para cuatrienio dos desarrolladas para muebles y enseres con
la biblioteca pblica municipal actividades de dotar con equipos, destino a la Biblioteca
dotacin para la muebles y enseres a la Pblica Municipal
Direccin de Cultura / biblioteca pblica
Casa de la Cultura municipal
Sub programa 1: Generar y /o Desarrollar durante el Nmero de acciones Un centro cultural del
fortalecer (mejorar) el perodo de gobierno desarrolladas para municipio fortalecido con el
equipamiento y la conectividad dos actividades para mejorar y/o fortalecer equipamiento necesario
de los centros culturales el fortalecimiento de la conectividad de los para la conectividad
la conectividad en la centros culturales de la
Direccin de Cultura - localidad
Casa de la Cultura
Programa 4: TICS
Sub programa 2: Generar y/o Desarrollar durante el Nmero de acciones Una biblioteca pblica con
fortalecer (mejorar) el perodo de gobierno desarrolladas para el el equipamiento requerido
equipamiento y la conectividad dos actividades para fortalecimiento o para la conectividad
de la biblioteca pblica municipal el fortalecimiento de mejoramiento de la
la conectividad en la conectividad en la
Biblioteca Pblica Biblioteca Pblica
Municipal Municipal
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CAPITULO SEGUNDO
PROGRAMA DE EJECUCION
1 FINANCIACION DEL PLAN DE DESARROLLO
El financiamiento del Plan de desarrollo se har los recursos transferidos

de la Nacin provenientes del Sistema general de participaciones en lo
referente a forzosa inversin conforme a los porcentajes establecidos,
con recursos de libre destinacin los cuales se proyecta orientar para
inversin un 50% superando el porcentaje establecido por Ley 617 de
2000 y se apoyarn proyectos cuyo monto con recursos del SGP que no
permiten cumplir con lo proyectado
Las proyecciones financieras de inversin se desarrollan con el 5% de

incremento anual de acuerdo a las proyecciones de ingresos
2. TASA DE PROYECCION ANUAL 2012-2015
De acuerdo a los resultados del comportamiento financiero en el

periodo 2008-2011 se hace una proyeccin del 5% de incremento anual
tanto en ingresos propios como en transferencias del Sistema general de
participaciones conforme a los establecido por la Ley 715 de 2001 y
1176 d de 2007, de manera que con los recursos proyectados se logre
un apalancamiento del gasto y de la inversin sin que se presente riesgo
por dficit financiero
3. FINANCIAMIENTO CON RECURSOS NO INCORPORADOS EN EL

PRESUPUESTO DE INVERSION
Los recursos que no se incorporan al presupuesto y que hacen parte de

la gestin municipal corresponden a aquellos cuyas posibles fuentes de
financiacin se logran a travs de proyectos del Fondo de regalas, del
departamento, de la nacin, del Ministerio del medio ambiente y
vivienda, provenientes de los proyectos del Gobierno Nacional
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focalizados a travs del plan de desarrollo para afianzar la inversin en

la niez, infancia, adolescencia, programas para la mujer como equidad
de gnero, para la juventud, la tercera edad y en la parte vial con
proyectos de inversin departamental y nacional, los programas de
desarrollo rural encaminados a fortalecer la capacidad productiva y
empresarial, recursos provenientes de Corpoboyac segn el Plan de
gestin ambiental.
4. EJECUCION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION. La ejecucin,

seguimiento y evaluacin del Plan de desarrollo se deber realizar
anualmente mediante mecanismos o soportes de apoyo como son el
Plan operativo anual de inversiones, plan de accin y plan indicativo, se
deber presentar informe de gestin a las entidades departamentales y
nacionales que lo requieran as como al Concejo Municipal y a la
comunidad
Para el primer ao se toma lo presupuestado con las transferencias del

Sistema general de participaciones para cada sector social y se realiza
una proyeccin del 5% de incremento anual,
FINANCIACION PROGRAMAS PLAN DE DESARROLLO 2012-2015

EDUCACION 131.335.561,00 137.902.339 144.797.456 152.037.329
ALIMENTACION
ESCOLAR 21.232.004,00 22.293.604 23.408.284 24.578.699
EDUCACION
GRATUIDAD 77.244.016,00 81.106.217 85.161.528 89.419.604
REGIMEN
SUBSIDIADO 655.022.274,00 687.773.388 722.162.057 758.270.160
SALUD PUBLICA 42.806.533,00 44.946.860 47.194.203 49.553.913

AGUA POTABLE Y
SANEAMIENTO
BASICO 342.189.311,00 359.298.777 377.263.715 396.126.901
DEPOTE Y
APROVECHAMIENT
O DE TIEMPO
LIBRE 61.070.639,00 64.124.171 67.330.379 70.696.898
CULTURA 45.802.978,00 48.093.127 50.497.783 53.022.672
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PROCEDIMIENTO:
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1.036.307.427,0
LIBRE INVERSION 0 1.088.122.798 1.142.528.938 1.199.655.385
LIBRE
ASIGNACION 877.001.673 920.851.757 966.894.344 1.015.239.062
REGALIAS 136.146.820,00 142.954.161 150.101.869 157.606.963
Los programas y proyectos que se establecen en el siguiente cuadro

corresponden a la matriz plurianual de inversiones para el cuatrenio,
estos guardan la estructura establecida en los cdigos y rubros FUT , los
cuales deben quedar plasmados dentro del plan Operativo anual de
inversiones de cada vigencia as como en los planes de accin y la
programacin de los indicadores y metas en la matriz estratgica y el
formato L del Sicep herramientas de evaluacin y seguimiento que har
planeacin departamental y Nacional, por tanto la denominacin no es
susceptible de modificar sino que se har en los planes de accin labor
que le corresponde a Planeacin Municipal y Secretaria de Hacienda
como base para preparar los planes operativos anuales de inversin
para cada vigencia
Cuadro No 61; Plan Plurianual de inversiones 2012-2015

PROGRAMAS Y PROYECTOS 2012 2013 2014 2015
PLAN PLURIANUAL
CON RECURSOS DEL SGP

FORZOSA INVERSION
EDUCACION 131.335.561 108.869.839 114.313.331 120.028.998
Infraestructura 73.985.561 77.684.839 81.569.081 85.647.535
Construccin, ampliacin y 55.000.000 57.750.000 60.637.500 63.669.375
adecuacin de
infraestructura educativa
Mantenimiento de 18.985.561 19.934.839 20.931.581 21.978.160
ifraestructura educativa
Dotacin 42.350.000 44.467.500 46.690.875 49.025.419
Dotacin de infraestructura 20.550.000 21.577.500 22.656.375 23.789.194
educativa
Pgina 179 de 189

VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
Dotacin de material y 21.800.000 22.890.000 24.034.500 25.236.225

medios pedaggicos para el
aprendizaje y desarrollo
tecnolgico
Pago servicios pblicos 15.000.000 15.750.000 16.537.500 17.364.375
instituciones educativas
Acueducto,alcantarilado y 3.000.000 3.150.000 3.307.500 3.472.875
aseo
Energa 8.000.000 8.400.000 8.820.000 9.261.000
Telefono 1.000.000,00 1.050.000 1.102.500 1.157.625
conectividad 2.000.000,00 2.100.000 2.205.000 2.315.250
Otros servicios 1.000.000,00 1.050.000 1.102.500 1.157.625
TRANSPORTE ESCOLAR 14.700.000 15.435.000 16.206.750 17.017.088
Servicio de transporte 14.700.000 15.435.000 16.206.750 17.017.088
escolar
ALIMENTACION ESCOLAR 21.232.004 22.293.604 23.408.284 24.578.699
Contratacin especial con 21.232.004 22.293.604 23.408.284 24.578.699
terceros para la provision
del servicio de alimentacion
escolar
EDUCACION GRATUIDAD 77.244.016 81.106.217 85.161.528 89.419.604
Transferencia a los Fondos 77.244.016 81.106.217 85.161.528 89.419.604
educativos
FONDO LOCAL DE SALUD 697.828.807 732.720.247 769.356.260 807.824.073
SALUD 697.828.807 732.720.247 769.356.260 807.824.073
Regimen subsidiado 687.773.388 722.162.057 758.270.160
continuidad 655.022.274,00
Salud Pblica 44.946.860 47.194.203 49.553.913
42.806.533,00
AGUA POTABLE Y 342.189.311 349.962.168 314.460.276 319.683.290
SANEAMIENTO BASICO
SERVICIO DE ACUEDUCTO 237.339.311 159.869.668 167.363.151 165.231.309
Subsidios fondo de 17.850.000 18.742.500 19.679.625 20.663.606
solidaridad y redistribucin
del ingreso
Preinversin en estudios y 5.000.000 10.000.000 10.500.000 11.025.000
diseos
Construccin de acueductos 69.425.874 72.897.168 76.542.026 80.369.127
Construccin sistemas de 12.600.000 13.230.000 13.891.500 14.586.075
potabilizacin del agua
Rehabilitacin sistemas de 68.250.000 20.000.000 21.000.000 22.050.000
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
acueducto
Programa de reduccin de 55.813.437 10.000.000 10.500.000 11.025.000
agua no contabilizada
Adquisicin de predios para 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
proteccin de microcuencas
y fuentes abastecedoras d
acuecutos
Plan de ordenamiento de 1.050.000 10.000.000 10.000.000
microcuencas
Tasa retributiva por 7.350.000 0 0 0
contaminacin aguas
servidas
SERVICIO DE 51.350.000 133.917.500 88.113.375 92.519.044
ALCANTARILLADO
del ingreso
Construccin sistemas de 0 20.000.000 21.000.000 22.050.000
alcantarillado sanitario
Construccin sistema de 0 50.000.000 0 0
tratamiento de aguas
residuales
Rehabilitacin sistema de 33.500.000 35.175.000 36.933.750 38.780.438
Ampliacin sistemas de 0 10.000.000 10.500.000 11.025.000
Unidades sanitarias 10.500.000 11.025.000 11.576.250 12.155.063
SERVICIO DE ASEO 53.500.000 56.175.000 58.983.750 61.932.938
del ingreso
Plan de gestin integral de 38.850.000 40.792.500 42.832.125 44.973.731
residuos slidos (PGIRS)
Recoleccin,tratamiento y 5.825.000 6.116.250 6.422.063 6.743.166
disposicin final de residuos
slidos
TRANSFERENCIA PARA EL 2.000.000,00 2.100.000 2.205.000 2.315.250
PLAN DEPARTAMENTAL DE
AGUAS
DEPORTE Y RECREACION 66.070.639 85.374.171 89.642.879 94.125.023
Fomento,desarrollo y 43.640.639 45.822.671 48.113.804 50.519.495
prctica del deporte y el
Pgina 181 de 189

VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
aprovechamiento del
tiempo libre
Construccin, adecuacin, 0,00 15.000.000 15.750.000 16.537.500
mantenimiento de
escenarios deportivos
Mantenimiento de 0 1.000.000 1.050.000 1.102.500
escenarios deportivos
Dotacin de escenarios 5.000.000 5.250.000 5.512.500 5.788.125
deportivos e implementos
para la prctica del deporte
Clubes prejuveniles 5.250.000 5.512.500 5.788.125 6.077.531
Escuelas de formacin 10.080.000 10.584.000 11.113.200 11.668.860
deportiva
Apoyo Consejo de 2.100.000 2.205.000 2.315.250 2.431.013
juventudes
CULTURA 46.002.978 33.981.127 35.680.183 37.464.192
Fomento, apoyo y difusin 28.162.978 29.571.127 31.049.683 32.602.167
de eventos y expresiones
artsticas y culturales
Formacin, capacitacin 8.190.000 8.599.500 9.029.475 9.480.949
artstica y cultural
Proteccin del patrimonio 200.000 210.000 220.500 231.525
cultural
Construccin, adecuacin y 4.200.000 4.410.000 4.630.500 4.862.025
mantenimiento de la
infraestructura artstica y
cultural
Dotacin de la 5.250.000 5.512.500 5.788.125 6.077.531
infraestructura artistica y
cultural
RECURSOS DE LIBRE 962.273.462 1.008.387.13 1.068.556.49 1.088.909.31
INVERSION 5 1 6
SERVICIOS PUBLICOS 92.250.000 101.862.500 106.955.625 112.303.406
DIFERENTES A
ACUEDUCTO,ALCANTARILLA
DO Y ASEO
subsidio alumbrado pblico 26.250.000 27.562.500 28.940.625 30.387.656
Construccin, adecuacin y 30.000.000 31.500.000 33.075.000 34.728.750
mantenimiento de obras en
servicios de alumbrado y
electrificacion
Obras de electrificacin 36.000.000 37.800.000 39.690.000 41.674.500
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
rural
Proyecto de gas 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
combustible
VVIENDA 39.366.499 94.675.000 99.408.750 104.379.188
Subsidios para 13.650.000 14.332.500 15.049.125 15.801.581
mejoramiento de vivienda
de inters social
Planes y proyectos de 25.716.499 30.000.000 31.500.000 33.075.000
mejoramiento de vivienda y
saneamiento bsico
Planes y proyectos para 0 10.342.500 10.859.625 11.402.606
construccin de vivienda
Subsidios para reubicacin 0 40.000.000 42.000.000 44.100.000
de vivienda asentada en
zonas de alto riesgo
AGROPECUARIO 118.424.290 107.808.005 113.198.405 118.858.325
Pago servicios personales 44.682.388 46.916.507 49.262.333 51.725.449
UMATA
Celebracin da del 15.750.000 16.537.500 17.364.375 18.232.594
campesino
Programas y proyectos de 20.475.000 21.498.750 22.573.688 23.702.372
asistencia tcnica rural
Desarrollo de progamas y 21.766.902 22.855.247 23.998.009 25.197.910
proyectos dentro del Plan
general de asistencia
tcnica
Compra de maquinaria 15.750.000 16.537.500 17.364.375 18.232.594
agrcola
TRANSPORTE 283.365.416 301.730.411 316.816.931 332.657.778
Construccin vas 103.914.240 75.511.676 79.287.260 83.251.623
Rehabilitacin de vas 1.050.000 30.000.000 31.500.000 33.075.000
Mantenimiento rutinario de 177.351.176 186.218.735 195.529.672 205.306.155
vas y caminos
Estudios de preinversin en 1.050.000 10.000.000 10.500.000 11.025.000
infraestructura vial
AMBIENTAL 78.800.000 88.230.000 92.641.500 97.273.575
Manejo y aprovechamiento 0 10.000.000 10.500.000 11.025.000
de cuencas y microcuencas
Conservacin de 21.000.000 10.000.000 10.500.000 11.025.000
microcrocuencas que
abastecen los acueductos
,proteccion de fuentes y
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
reforestacion
Educacin ambiental no 0 10.000.000 10.500.000 11.025.000

formal
Adquisicin de areas de 35.750.000 30.000.000 31.500.000 33.075.000
inters para el acueducto
municipal
Tasa retributiva por 12.600.000 13.230.000 13.891.500 14.586.075
contaminacin de aguas
Financiacin proyectos de 9.450.000 15.000.000 15.750.000 16.537.500
reforestacin y proteccin
del medio ambiente
CENTROS DE RECLUSION 500.000 525.000 551.250 578.813
Alimentcion para las 500.000 525.000 551.250 578.813
personas detenidas
PREVENCION Y ATENCION 12.850.000 11.287.500 11.851.875 12.444.469
DE DESASTRES
Adecuacin de areas 2.100.000 5.000.000 5.250.000 5.512.500
urbanas y rurales en zonas
de alto riesgo
Prevencin, atencin de 5.500.000 5.775.000 6.063.750 6.366.938
desastres
Apoyo fondo local de 5.250.000 5.512.500 5.788.125 6.077.531
emergencias
PROMOCION Y 2.600.000 25.000.000 26.250.000 27.562.500
DESARROLLO
Promocin de asociaciones 2.600.000 5.000.000 5.250.000 5.512.500
y alianzas para el desarrollo
empresarial
Promocin del desarrollo 0 10.000.000 10.500.000 11.025.000
turstico
Proyectos integales de 0 10.000.000 10.500.000 11.025.000
ciencia,tecnologa e
innovacin
ATENCION DE GRUPOS 97.570.000 96.857.500 111.450.375 117.022.894
VULNERABLES-PROMOCION
SOCIAL
A LA PRIMERA INFANCIA 5.750.000 10.000.000 10.500.000 11.025.000
Programa de atencin 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
integral
Dotacin de material 5.750.000 5.000.000 5.250.000 5.512.500
pedaggico
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
A LA NIEZ 10.000.000 10.500.000 11.025.000 11.576.250

Dotacin material Programa 10.000.000 10.500.000 11.025.000 11.576.250
de atencin integral
A LA ADOLESCENCIA 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
Programa de atencin 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
integral
ATENCION Y APOYO AL 10.000.000 15.500.000 16.275.000 17.088.750
ADULTO MAYOR
Prestacin directa del 10.000.000 15.500.000 16.275.000 17.088.750
servicico-insumos y
dotacin
ATENCION Y APOYO A 10.000.000 5.000.000 10.000.000 10.500.000
MADRES/PADRES-CABEZA
DE HOGAR
Prestacin del servicio- 10.000.000 5.000.000 10.000.000 10.500.000
insumos-dotacin
ATENCION Y APOYO A LA 10.500.000 11.025.000 11.576.250 12.155.063
POBLACION DESPLAZADA
POR LA VIOLENCIA
Acciones humanitarias 10.500.000 6.025.000 6.326.250 6.642.563
Desarrollo econmico y 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
social
PROGRAMAS DE 9.400.000 5.000.000 10.250.000 10.762.500
DISCAPACIDAD(
EXLUYENDO ACCIONES DE
SALUD PUBLICA)
Prestacin de servicios 0 5.000.000 5.250.000
Adquisicin de insumos 9.400.000 5.000.000 5.250.000 5.512.500
suministro y dotacin
PROGRAMAS DISEADOS 41.920.000 24.832.500 26.074.125 27.377.831
PARA LA SUPERACION DE
LA POBREZA EXTREMA EN
EL MARCO DE LA RED
UNIDOS
Pago talento humano 12.600.000 13.230.000 13.891.500 14.586.075
Programa red Juntos 11.050.000 11.602.500 12.182.625 12.791.756
Apoyo programas accin 7.770.000 8.158.500 8.566.425 8.994.746
social
Dotacin materiales para la 10.500.000 11.025.000 11.576.250 12.155.063
atencin integral de la
infancia y las madres
gestantes y adolescentes
Pgina 185 de 189
VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
PROTECCION INTEGRAL A 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500

LA JUVENTUD
Prestacin del servIcio- 0 5.000.000 5.250.000 5.512.500
insumos-dotacin
EQUIPAMIENTO 29.817.257 51.308.120 53.873.526 56.567.202
Mejoramiento y 29.817.257 31.308.120 32.873.526 34.517.202
manteninimiento
dependencias de la
administracin
Mantenimiento plaza de 5.000.000 5.250.000 5.512.500
mercado plaza pblica
Construccin parques, 0,00 15.000.000 15.750.000 16.537.500
andenes y mobiliario de
espacio pblico, morgue
DESARROLLO 5.250.000 5.512.500 5.788.125 6.077.531
COMUNITARIO
Programas de capacitacin 5.250.000 5.512.500 5.788.125 6.077.531
para procesos de
participacin ciudadana
FORTALECIMIENTO 79.500.000 53.725.000 56.411.250 26.156.813
INSTITUCIONAL
Programas capacitacin y 6.000.000,00 6.300.000 6.615.000 6.945.750
fortalecimiento
institucional orientados al
desarrollo eficiente de las
competencias
Asistencia tcnica para 8.000.000,00 8.400.000 8.820.000 9.261.000
mejorar la gestin
administrativa y financiera
municipal
Plan de desarrollo 25.000.000 0 0 0
Plan de riesgos EOT 20.000.000 0 0 0
Actualizacin catastral y 10.000.000 30.000.000 31.500.000
formalizacion de la
propiedad rural
Actualizacin y seguimiento 10.500.000,00 9.025.000 9.476.250 9.950.063
informacin SUI
Apoyo logistico Consejo 2.000.000 2.100.000 2.205.000
Territorial de Planeacin
JUSTICIA 91.980.000 54.865.600 57.608.880 60.489.324
pago salarios inspector de 26.000.000 27.300.000 28.665.000 30.098.250
polica
Pgina 186 de 189

VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
Programa departamento y 8.280.000 8.694.000 9.128.700 9.585.135

munciipios seguros DMS
servicios personales 48.000.000 50.400.000 52.920.000 55.566.000
comisario,
medicos,sicologos y
tarbajadores sociales de la
comisaria de familia
Red Hogares de paso 4.000.000 4.200.000 4.410.000 4.630.500
Convenio menor infractor 5.700.000 5.985.000 6.284.250 6.598.463
FONDO TERRITORIAL DE 30.000.000 15.000.000 15.750.000 16.537.500
SEGURIDAD
Dotacin 20.000.000 10.000.000 10.500.000 11.025.000
Gastos destindos a generar 10.000.000 5.000.000 5.250.000 5.512.500
ambientes que propicien la
seguridad ciudadana y la
preservacin del orden
INVERSION CON RECURSOS 244.789.121 257.028.577 258.855.006 271.797.756
DE LIBRE DESTINACION
DEPORTE Y RECREACION 22.050.000 23.152.500 24.310.125 25.525.631
Inversiones en fomento la 21.000.000 22.050.000 23.152.500 24.310.125
practica del deporte y la
recrecin
Dotacin de escenarios 1.050.000 1.102.500 1.157.625 1.215.506
deportivos e implementos
para la prctica del deporte
CULTURA 18.221.892 19.132.987 20.089.636 21.094.118
Fomento,apoyo,difusin de 9.821.892 10.312.987 10.828.636 11.370.068
eventgos y expressiones
artsticas y culturales
Pago instructor bandas 8.400.000 8.820.000 9.261.000 9.724.050
musicales
FORTALECIMIENTO 9.000.000 9.450.000 9.922.500 10.418.625
INSTITUCIONAL
Asistencia tcnica para 9.000.000 9.450.000 9.922.500 10.418.625
mejorar la gestin
administrativa y financiera
municipal
ALIIMENTACION ESCOLAR 52.252.952,00 54.865.600 57.608.880 60.489.324
Compra de alimentos 52.252.952,00 54.865.600 57.608.880 60.489.324
EQUIPAMIENTO MUNICIPAL 7.350.000,00 7.717.500,00 8.103.375,00 8.508.543,75
Mejoramiento y 5.350.000,00 5.617.500 5.898.375 6.193.294
manteninimiento
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VERSION: PPROCESO:

Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
dependencias de la
administracin
Mejoramiento y 2.000.000,00 2.100.000 2.205.000 2.315.250
mantenimiento, plaza de
mercado y plazas publicas
TRANSPORTE 78.983.758,00 82.932.945,9 76.054.593,2 79.857.322,8
0 0 5
Construccin de vas 36.000.000,00 37.800.000 39.690.000 41.674.500
Mejoramiento de vas 32.983.758,00 34.632.946 36.364.593 38.182.823
Adquisicion de 10.000.000,00 10.500.000 0 0
motoniveladora para
mantenimiento vial
AGROPECUARIO 26.250.000,00 27.562.500,0 28.940.625,0 30.387.656,2
0 0 5
Programas y proyectos de 26.250.000,00 27.562.500 28.940.625 30.387.656
asistencia tcnica rural
AMBIENTAL 8.925.000,00 9.371.250,00 9.839.812,50 10.331.803,1
3
Conservacin y restauracin 8.925.000,00 9.371.250 9.839.813 10.331.803
de recursos naturales y del
medio ambiente
AGUA POTABLE Y 21.755.519,00 22.843.294,9 23.985.459,7 25.184.732,6
SANEAMIENTO BASICO 5 0 8
Rehabilitacinde sistemas 21.755.519,00 22.843.295 23.985.460 25.184.733
de potabilizacin de agua
TOTAL INVERSION EN 195.000.000,00 204.750.000, 214.987.500, 225.736.875,
REGALIAS 00 00 00
EDUCACION 130.000.000,00 136.500.000, 143.325.000, 150.491.250,
00 00 00
Construccin, ampliacin y 65.000.000 68.250.000 71.662.500 75.245.625
adecuacin de la
infraestructuta educativa
AGUA POTABLE Y 64.000.000 67.200.000 70.560.000 74.088.000
SANEAMIENTO BASICO
Construccin sistemas de 64.000.000 67.200.000 70.560.000 74.088.000
acueducto
NUTRICION Y SEGURIDAD 1.000.000 1.050.000 1.102.500 1.157.625
ALIMENTARIA
Nutricin y seguridad 1.000.000 1.050.000 1.102.500 1.157.625
alimentaria convenio ICBF
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Mayo de 2.009
PROCEDIMIENTO:
M-PA4-P1
NIT. 891.855.735-7
5. FINANCIAMIENTO CON RECURSOS NO INCORPORADOS EN EL

PRESUPUESTO DE INVERSION
Los recursos que no se incorporan al presupuesto y que hacen parte de

la gestin municipal corresponden a aquellos cuyas posibles fuentes de
financiacin se logran a travs de proyectos del Fondo de regalas, del
departamento, de la nacin, del Ministerio del medio ambiente y
vivienda, provenientes de los proyectos del Gobierno Nacional
focalizados a travs del plan de desarrollo para afianzar la inversin en
la niez, infancia, adolescencia, programas para la mujer como equidad
de gnero, para la juventud, la tercera edad y en la parte vial con
proyectos de inversin departamental y nacional, los programas de
desarrollo rural encaminados a fortalecer la capacidad productiva y
empresarial, recursos provenientes de Corpoboyac segn el Plan de
gestin ambiental.
6. EJECUCION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION. La ejecucin,

seguimiento y evaluacin del Plan de desarrollo se deber realizar
anualmente mediante mecanismos o soportes de apoyo como son el
Plan operativo anual de inversiones, plan de accin y plan indicativo, se
deber presentar informe de gestin a las entidades departamentales y
nacionales que lo requieran as como al Concejo Municipal y a la
comunidad.
Para la evaluacin y seguimiento se deber tener en cuenta al Consejo

Territorial d planeacin y al Concejo Municipal en su calidad de control
poltico
Pgina 189 de 189


Plan de Desarollo Mongua 2012 2015 PDF

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REPBLICA DE COLOMBIA 01 M-PA4

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

NELSON DE JESUS MEDINA MERCHAN

JOSUE LOPEZ ESPITIA Jefe de Planeacin y Obras

EMPRESAS DESCENTRALIZADAS DEL ORDEN TERRITORIAL

MYRIAM MARIBEL TAPIAS Gerente E.S.E. San Antonio de Padua.

REPRESENTANTES SECTOR EDUCATIVO

MANUEL FONSECA Rector Institucin Educativa Tunjuelo

OLGA ROJAS RAMIREZ

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

2.1.1.1. Tasa bruta de cobertura en transicin 61

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

2.3.2. ALCANTARILLADO 102

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

6.2.2. LESIONES PERSONALES 142

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

NUMERAL DESCRIPCION Pg.

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

33 Clasificacin familias en riesgo rea rural 80

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

NUMERAL DESCRIPCION Pg.

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Un plan es un modelo sistemtico que se disea antes de llevar a cabo

La nocin de desarrollo, por otra parte, refiere a acrecentar o dar

Un plan de desarrollo, por lo tanto, es una herramienta de gestin que

Aun cuando las organizaciones no gubernamentales pueden trabajar por

Un plan de desarrollo implica compromiso poltico para llevarlo a cabo y,

Ese proceso de planificacin es importante porque transforma la

En este sentido, puede decirse el plan de desarrollo que pretendo

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Este plan de desarrollo es una medida a seguir a fin de promover el

El plan de desarrollo incluye una visin estratgica de futuro, que

Como direccionador del desarrollo municipal durante el periodo de

Que al finalizar el 2015, el Municipio de Mongua se haya convertido en

Como Alcalde y Gerente pblico se tomar como base fundamental a la

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

integridad, corresponsabilidad y prospectivo para construir una visin

Trabajo en equipo; Con la comunidad en general, entes

Mentalidad emprendedora; Bsqueda de alternativas y nuevas

Compromiso social; Trabajar con el pueblo y para el pueblo, la

Liderazgo; Forjador de una alta gerencia para alcanzar el xito en los

Eficiencia; Optimizador de los recursos financieros, humanos y

Publicidad y transparencia; Desarrollo de sistemas adecuados para

Moralidad; Las actuaciones se regirn por la Ley y la tica propias del

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Responsabilidad; La responsabilidad en el cumplimiento de las

Imparcialidad; Las actuaciones se regirn por la Constitucin y la

Excelencia en el servicio; Calidad de los servicios a cargo del

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

Para la elaboracin del plan de desarrollo se presentaron varias etapas y

1.1. PROGRAMA DE GOBIERNO

Durante el proceso electoral, el actual alcalde Nelson de Jess Medina

1.2. CONFORMACIN DE GRUPOS DE TRABAJO

El alcalde junto al equipo de gobierno plantearon el cronogramas de

Alcalda Municipal de Mongua FECHA:

polticas publicas orientadas por el gobierno nacional y es all a donde se

De esta manera los funcionarios de cada dependencia apoyan en las