CARTA A UN COLEGA MAESTRO

Estimado compaero maestro.

La docencia es sin duda uno de los trabajo que ms llenan de satisfaccin a

quienes dedicamos nuestra vida a servir a los dems con vocacin y entrega, a
quienes creemos que nuestro trabajo es digno de reconocerse y a quienes
tenemos la esperanza de que de nuevo llegara el da en que el maestro sea
reconocido por la sociedad como un elemento importante en la misma.

Pero tenemos que ser los mismo docentes quienes llenemos de dignidad nuestra
labor con nuestro actuar dentro y fuera de las aulas.

Ser un buen maestro implica ensear a nuestros alumnos como aprender y no que
aprender; ensear a pensar y criticar, no que pensar y aceptar sin critica alguna la
sociedad en la que vive y de la cual forma parte; a desarrollar la inteligencia y no
solo el sentido interno de la memoria.

Un buen maestro seala y reconoce las cualidades y habilidades de sus alumnos,

desarrolla confianza con sus alumnos, misma que le permitir motivar a que los
alumnos se esfuercen en su tarea educativa; toma en cuenta el esfuerzo y el
progreso, no solo el resultado final.

El menospreciar el trabajo de los alumnos y remarcar los errores o carencias con

las que cuentan no ayudan en su proceso, es mejor subrayar los xitos y no los
fracasos, permitirle al alumnos que desarrolle sus reas de oportunidad ayudar
en su desempeo.

El buen maestro procura hacer clases amenas e interesantes, en las que el

alumno participa de manera activa en su proceso de aprendizaje, pues es l el
principal actor de este proceso y el nico responsable de ello.

Es importante escuchar a nuestros alumnos con atencin e inters, el buen

maestro no calla a los alumnos cuando tratan de expresarse. Como maestros
debemos desarrollar en los alumnos el aprecio por ellos mismos, desarrollar el
autoconocimiento pues esta es una forma de conocer sus habilidades y
posibilidades de desarrollo que le permitirn triunfar en la vida.

Y finalmente un buen maestro tiene en cuenta que antes de formar un buen

estudiante, debe buscar formar un buen ser humano.

Sin duda hay muchas situaciones que se generan dentro de nuestras aulas que
truncan lo que deberamos hacer para llegar a ser un buen maestro, pero estoy
convencida que no hay imposibles y que sea cual sea la problemtica a la que nos
enfrentemos dentro de nuestras escuelas cuando tenemos la vocacin, el amor a
nuestra labor y trabajamos con tica podemos lograr todo lo que nos
propongamos.

xito estimados colegas. Saludos cordiales.

Sara Luca Gutirrez Sarabia