SECRETARA DE EDUCACIN GUERRERO

REGIN: CENTR
NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIA
MODALIDAD: TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA JUSTO SIERRA
C.C.T:12DTV0293E
SECUENCIA 10: APRENDIZAJES ESPERADOS

La Jaula de . Identifica las caractersticas y funcin de un informe de investigacin.

oro . Sistematiza la informacin acerca de un proceso estudiado.
. Emplea nexos para establecer relaciones temporales.
. Emplea recursos gramaticales que confieren cohesin al texto.

SESIN 1
Los alumnos debern observar el reportaje sobre la migracin sobre trabajadores mexicanos a los Estados
Activi

Unidos.
Comentaran brevemente la forma en cmo se realiza la migracin de mexicanos a los Estados Unidos y las
causas que lo provocan.
ROLLODESAR

Sesin 2.
PLAN DE EVALUACIN
Los alumnos debern leer el fragmento de la pgina 15 el cual es un documento informativo y debern
contestar lo siguiente:
ASPECTOSCulCONCEPTUALES
es la fuente: de
Informe de investigacin, texto, investigacin, debate.
ingresos ms importante de Mxico, despus del petrleo?
Los alumnos debern leer la pgina 17 el cual es un artculo de opinin y debern contestar lo siguiente:
ASPECTOSSesin
PROCEDIMENTALES: Notas, Revisin, cuadros, borradores e informe, organizacin.
CIERRE

8.
Los alumnos debern organizar el debate sobre el tema de la migracin.
ASPECTOSDebern
ACTITUDINALES. Respeto, tolerancia, responsabilidad, puntualidad.
elegir un moderador.
El tiempo del debate.
INDICADORES DE
La divisin del grupo. EVIDENCIAS APRENDIZAJE TCNICAS/MEDIOS DE FECHA
DESEMPEO El docente tambin deber intervenir. EVALUACION
Identifica las caractersticas y Preguntas realizadas en la libreta y Portafolio de evidencia.
funcin de un informe de en el libro. Registro de actividades dentro y
investigacin. Actividades realizadas en la libreta y fuera del saln de clases.
Sistematiza la informacin en el libro. Rubrica.
acerca de un proceso Investigacin acerca de los
estudiado. migrantes.
Emplea nexos para establecer Artculo de opinin.
relaciones temporales. Debate.
Emplea recursos gramaticales
que confieren cohesin al
texto.