1 ACTIVIDAD

Lectura de imgenes
Se colocaran varias pinturas de Molina campos en las que aparezcan los gauchos, se invitar a los nios a
mirar detenidamente, veremos qu lugar representan y qu poca. Se har hincapi en todos los detalles
(paisaje, escena en s misma, rancho, horno de barro, caballo, guitarra, fogn).

2 ACTIVIDAD
Registro
Retomando la actividad anterior colocaremos un afiche dividido en dos partes, de un lado dir: en
el tiempo de los gauchos y nuestro tiempo. Que Costumbres cambiaron y cuales

3 ACTIVIDAD
La idea es que salga de los nios al ser guiados en la observacin de las imgenes en la escena hay
diversin, encuentro, juego, descanso o trabajo, concentracin, esfuerzos?) Se toma toda la escena
para contextualizar, luego los detalles para comprender y aprender por qu representa una cosa y no otra.
Dividiremos un afiche en tres partes: Los trabajos (se puede hacer foco en agricultura y ganadera) (domar,
carnear, tropear, pastorear, arar, sembrar, cosechar, hacer troja)
Las comidas (el asado, pan casero, el mate, las empanadas)
Los bailes y diversiones (pericn, chacarera, la taba, la ria, la jineteada, el truco, la pulpera, la payada, el
fogn)

CUADRO: TRABAJOS- COMIDAS- BAILE Y DIVERSION

4 ACTIVIDAD
Crucigrama

EL 10 DE NOVIEMBRE SE FESTEJA EL

DIA DE LA TRADICIN.
 MATE _
RANCHO
CABALLO
DOMA
BAILE
GAUCHO
GUITARRA
ASADO
EMPANADAS