RevistadeDidctica

Fecha de envo:01/06/2007

Marta, Sebas, Guille y los dems de

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Amaral.
ngeles Ortiz Gmez & Sonia Ortega
AUTOR
Ortega
APARTADO (segn el MCER): Competencias de la lengua.
http://www.cvc.cervantes.es/aula/didactired/didactiteca/in
dice.htm

NIVEL A2 PLATAFORMA - B1 UMBRAL

TIPO DE ACTIVIDAD Cancin.
OBJETIVOS -Revisin de pasados.
DESTREZA QUE PREDOMINA Todas las destrezas.
CONTENIDO GRAMATICAL -Pretrito indefinido.
-Pretrito imperfecto para hablar de
acciones habituales en el pasado.
CONTENIDO FUNCIONAL -Hablar del pasado.
CONTENIDO LXICO
DESTINATARIOS Alumnos jvenes y adultos.
DINMICA Individual, en grupo y plenaria.
MATERIAL NECESARIO Fotocopias de la actividad,
transparencia de la foto y CD de
Amaral.
DURACIN 2 horas (aprox.)
MANUAL (si procede) con el que se
puede utilizar
FUENTE DE INSPIRACIN FECHA Letra de la cancin
DE CREACIN
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La actividad est pensada como una revisin de pasados, es decir, los alumnos
deben conocer ya los paradigmas del pretrito indefinido y del imperfecto. Si la
actividad se realiza con un A2, se trabaja principalmente el pretrito indefinido,
y el imperfecto solo para hablar de las acciones habituales en pasado. Si el grupo
es un B1, se puede trabajar el contraste de los dos tiempos en pasado en las
actividades 7 y 8.

Si se dispone de retroproyector, la actividad 3 puede realizarse con una

transparencia de la foto de los intrpretes de la cancin que se adjunta en el
anexo 2.

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1.- Completa con la forma correcta del pretrito indefinido para

ver la palabra escondida:

1. Hablar: (3 persona del plural).

2. Comer: (3 persona del singular).
3. Estar: (3 persona del plural).
4. Saber: (1 persona del plural).
5. Tener: (1 persona del singular).
6. Echar: (3 persona del plural).
7. Dar: (3 persona del plural).

2.- Hoy vamos a hablar de la Amistad. Completa el siguiente

asociograma con el nombre de tus mejores amigos.

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En grupos de tres. Habla con tus compaeros y cuntales cmo son tus amigos,
qu hacen, dnde viven, qu hacis normalmente juntos, etc.

Bla, bla, Bla, bla,

bla bla

3.- Mira la foto de la intrprete de la cancin.

Cmo crees que son sus amigos? Qu hacen? Dnde viven? Etc.
En grupos de tres haced hiptesis.

4.- Vamos a escuchar una cancin que se llama: Marta, Sebas,

Guille y los dems. De qu crees que trata?

5.- Ahora escucha la cancin y contrasta tus hiptesis.

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6.- En parejas. Leed el texto y completadlo con los verbos

adecuados en la forma correcta del indefinido.

Marta me ________ a las seis hora espaola

slo para hablar, slo se senta sola
porque Sebas ________ de nuevo a Buenos Aires
el dinero_______, ya no hay sitio para nadie
Dnde empieza y dnde acabar el destino
que nos une y que nos separar?
Yo estoy sola en el hotel, estoy viendo amanecer
Santiago de Chile se despierta entre montaas.
Aqu retoca la guitarra en la 304 un gato rebelde
que anda medio enamorao de la seorita rock n roll
aunque no lo ha confesado, eso lo s yo.

Son mis amigos, en la calle pasbamos las horas

Son mis amigos por encima de todas las cosas

Carlos me ________ que a su hermana Isabel

DAR
la ___________ del trabajo sin saber porqu
ECHAR
No le ________ ni las gracias porque estaba sin contrato
IR x2
Aquella misma tarde __________ a celebrarlo
ACABARSE
Ya no tendrs que soportar al imbcil de tu jefe
TENER
Ni un minuto ms MARCHARSE
Son mis amigos, en la calle pasbamos las horas CONTAR
Son mis amigos por encima de todas las cosas LLAMAR
Son mis amigos

Alicia ______ a vivir a Barcelona

y hoy ha venido a mi memoria
Claudia ________ un hijo
Y de Guille y los dems ya no s nada

Son mis amigos, en la calle pasbamos las horas

Son mis amigos por encima de todas las cosas
Son mis amigos, en la calle pasbamos las horas
Son mis amigos por encima de todas las cosas
Son mis amigos

Escucha y comprueba.

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7.- En parejas. Hace mucho que conoces a tus amigos? Cmo

los conociste? Ha cambiado mucho tu relacin con ellos? La
protagonista de la cancin antes pasaba muchas horas con sus
amigos, pero ahora no puede. Y t, qu hacas antes con ellos
que ahora no haces?

Recuerda!
Para expresar hbitos en el pasado
utilizamos el pretrito imperfecto.

8.- Hace mucho que no tienes noticias de un amigo/a? Escrbele

un e-mail contndole qu tal te va e interesndote por su vida.

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10.- Para seguir:

Si quieres saber algo ms de Amaral, aqu tienes una pequea
biografa, tambin puedes consultar estas pginas web:

Eva Amaral y Juan Aguirre se conocieron a principios de los 90, en un pequeo estudio de
grabacin de Zaragoza donde coincidan jvenes que empezaban en el mundo de la msica. Por
aquel entonces, Eva estudiaba arte y tocaba la batera en una banda de rock, mientras que Juan
era guitarrista en el grupo Das de vino y rosas.

Su xito lleg con su segundo trabajo, "Una pequea parte del mundo". El lbum cont con
un productor de prestigio: Cameron Jenkins (ingeniero de los Rolling Stones o George Michael),
que haba conocido a Eva tiempo atrs, en la grabacin de unas colaboraciones con Bunbury, y
desde entonces deseaba trabajar con ella.

El xito alcanzado por este segundo lbum permiti a Amaral grabar con ms medios el
tercero, "Estrella de mar", que volvi a ser producido por Jenkins. El nuevo trabajo no tard en
situarse entre los ms vendidos, y en slo cuatro meses consigui su primer disco de platino
gracias a temas como "Sin ti no soy nada" o "Toda la noche en la calle".

Los buenos resultados de "Estrella de mar" facilitaron el lanzamiento de Amaral a nivel

internacional, con versiones de sus xitos en ingls, francs o italiano. En poco tiempo, el grupo
pas a ser una de las formaciones con ms exito en Espaa, logrando premios tan destacados como
el MTV al mejor grupo espaol en el 2002 o cinco Premios de la Msica en el 2003, entre ellos
mejor artista revelacin y mejor lbum de pop.

Entre estos dos ltimos trabajos colaboraron en el disco, "Mujer", para la lucha contra los
malos tratos, en el que participaban entre otros Roco Drcal, Ana Torroja, Mara Dolores
Pradera, Martirio...., y para el que grabaron "Media vernica", de Andrs Calamaro.

www.amaral.es/
www.fanmusical.net/amaral/index.htm

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ANEXO 1:

Ficha de autoevaluacin:

1) Qu me ha parecido la cancin?:

Me ha encantado.
Me ha gustado.
No me ha gustado nada.

2) Cmo me han parecido las actividades?:

Muy difciles.
Ni fciles ni difciles.
Muy fciles.

3) Qu he trabajado en esta actividad?

Revisin de tiempos del pasado.

Vocabulario.
Cultura: msica espaola contempornea.
Escribir un correo electrnico.

4) Cmo ha sido mi aprovechamiento de la actividad?

Muy bueno.
Bueno.
Malo.

5) Qu dificultades he encontrado?
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6) Otros comentarios:
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ANEXO 2:

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