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XVI Congreso mexicano de Psicologa, Monterrey, Nuevo Len, 1-3 octubre 2008
NOMBRE: PROLEG-R. Eval'uaci d los pro sos r mo s - , . se.ello.
FINAlilbM>: Eval acin e, los procesos lectores me ante 9 i ices, principa es,, 1 O indices
secu darios y 5 ndic s d ; bilidad normal.
B RIMAOIN: P tos d cmt pa I ia{r ostica.r la. pr, s ' ciad difi ad I v (D) os v ra.
(00,en los procesos representados po los, dic,es pri'n pales-y los deprecism secu darios,
para d . r i a.r la v 1oc:"dad lectora (d uy r ta a u. rp da) n ros, [nd i s d ooidad
secu da.ros y el rniv lecto1r1(bajo, medio o, alto, ,en los s jetos con u a abTdad de lectura
nmma.l.
Reconocimiento y lectura de
Procesos lxicos palabras. Probablemente el
proceso clave de la lectura.
- Comprensin oral
Procesos - Comprensin de textos
semnticos - Comprensin de oraciones
- Estructuras gramaticales
LECTURA
Procesos
- Signos de puntuacin
gramaticales
- Lectura de palabras
Procesos lxicos - Lectura de pseudopalabras
- Nombre o sonido de
Identificacin de letras letras
- Igual-diferente
Identificacin de letras
LECTURA
Identificacin de letras
Igual o diferente
LECTURA
Identificacin de letras
Lectura de palabras
LECTURA
Procesos
lxicos
Lectura de pseudopalabras
LECTURA
Procesos
lxicos
Estructuras gramaticales
LECTURA
Procesos
gramaticales
Signos de puntuacin
LECTURA
Procesos
gramaticales
Comprensin de oraciones
Procesos
semnticos
LECTURA
Comprensin de textos
Procesos
semnticos
LECTURA
Comprensin de textos
Procesos
semnticos
LECTURA
Comprensin oral
Estructura similar a comprensin de textos,
solo que el texto es contado oralmente y
se evala la comprensin del mismo por
parte del nio.
Procesos
semnticos
LECTURA
CUACERND CE ANOTACIN
Apeillldos y !"lornbre: EvaM. A.
Edad: 8 Cursa: 3.' 5,ex,o: V Fecha: 16/02/2007
RESUMEN DE PUNTUACIONES
DIAGNSTICO HABILIDAD
NDICE DESCRIPCIN CLCULO PD ID N LECTOIU
[QJ
l):li)
12:
- 1- 1
r{I
1-Le;:.
,00
2,1111
6.00
'1,00
2.00
PROCESOS
LXICOS
PROCESOS PROCESOS
SINTCTICOS SEMNTIICOS
Identificacin de letras
Nombne de letras PD 0,36 0,5 B,9 1,93
Tiempo -0, 7 -0,62 .23,21" S,73"
Igual-di erente PD 0,26 0,46 B, 1,66
Tiempo -0,55, -0,67 90,72" 4B,77"
, ceso,s lxi,co,s
Pro
L de Palabras PD 0,32 0,51 3,9,3.2 1,5,1
Tiempo -0, B -0,62 5 ,66" 31,1 "
L de Pse
, dopalabras PD 0,.21 0,43, 37,23 .2, 8
Tiempo -0,5,9 -0,71 87,91" 41,25,"
P,ro
, ce
, so,s sintctico
, s
Est. gramaticales o, 2
. 0,59 2,66 2
. ,18
S. de pun acin PD 0,08, 0,3. 40,7. 5,.8
Tiempo -0,6 -0, 7.2 66,26" 37,9."
, c,eso,s semnticos
Pro
Comprensin Oraciones 0,1 O 0,35, 5,,37 0,8,7
Compnensin Textos 0,60 0,71 9,0-5, 5,,56,
Compnensin Oral 0,60 0,71 2,94 1,75,
1 Dt (CI) 12,7
PROLEC-R
Batera de evaluacin de los procesos lectores
revisada-
Caractersticas y propiedades
psicomtricas
XVI Congreso mexicano de Psicologa, Monterrey, Nuevo Len, 1-3 octubre 2008