PROLEC-R

CUADERNILLO DE
APLICACIÓN
1.- NOMBRE O SONIDO DE
LETRAS
Te voy amostrar unas letras y quiero que me digas el
sonido de cada una de ellas.
e o i
 2.- Igual -
Leediferente
las palabras que te voy a mostrar
caballo-cabalo tesepa-tecepa
3.- LECTURA DE
PALABRAS
Lee las palabras que te voy a mostrar
4.- LECTURA DE
PSEUDOPALABRAS
Lee las no palabras que te voy a mostrar
 5.- ESTRUCTURAS
GRAMATICALES
Lee las oraciones que te voy a mostrar y selecciona la
imagen que corresponda a lo que leíste
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
6.- SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
7.- COMPRENSIÓN DE
ORACIONES
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
 8.- COMPRENSIÓN DE
TEXTOS
Instrucciones: “Lee unos pequeños textos. Presta atención porque después te haré unas
preguntas sobre ellos”. A continuación, lea las preguntas y anote si la respuesta es correcta o
incorrecta (en este último caso, escriba la respuesta que da el niño).
 9.- COMPRENSIÓN
ORAL (Textos para el examinador)
Instrucciones: “Te voy a leer unos pequeños textos. Presta atención porque después te haré
unas preguntas sobre ellos”. (LEA EL TEXTO PAUSADAMENTO Y PRONUNCIANDO CON
CLARIDAD. A continuación, lea las preguntas y anote si la respuesta es correcta o incorrecta
(en este último caso, escriba la respuesta que da el niño).
El ratel