UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NCLEO ANZOTEGUI
ESCUELA DE INGENIERA Y CIENCIAS APLICADAS
UNIDAD DE ESTUDIOS BSICOS

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

SEMINARIO DE INVESTIGACIN

DISEO DE UN SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO PARA

UN AULA DE CLASES

CASO: AULA DE SEMINARIO, UNIDAD DE CURSOS

BSICOS, UNIVERSIDAD DE ORIENTE, PUERTO LA CRUZ,
ESTADO ANZOTEGUI

SEMESTRE I 2014

REVISADO POR: REALIZADO POR:

Prof.: Marco Muoz Br. Arnaldo Martnez, C.I.: 19.939.196

Seccin 03 Br. Henry Ros, C.I.: 20.390.450

Br. Marcos Vsquez, C.I.: 19.008.931

Puerto La Cruz, Mayo de 2014

 NDICE

Pg.

Introduccin ............................................................................................... 4

CAPITULO

I. EL PROBLEMA ........................................................................................ 7

Planteamiento del Problema .......................................................... 7

Objetivos .......................................................................................... 9

Justificacin .................................................................................... 10

II. MARCO TERICO .................................................................................. 13

Antecedentes ................................................................................... 13

Bases Tericas ................................................................................ 20

Bases Legales ................................................................................. 35

Operacionalizacin de las variables .............................................. 39

III. MARCO METODOLGICO.................................................................... 41

Tipo de Investigacin ...................................................................... 41

Diseo de Investigacin ................................................................. 42

Poblacin ......................................................................................... 42

Muestra............................................................................................. 43

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos ....................... 43

Tcnicas de presentacin y anlisis de resultados ..................... 44

2
IV. MARCO ADMINISTRATIVO .................................................................. 46

Recursos .......................................................................................... 46

Presupuesto..................................................................................... 47

Cronograma de Actividades ........................................................... 49

Referencias................................................................................................. 50

Anexos ........................................................................................................ 53

3
 Introduccin

Los sistemas de aire acondicionado, en la actualidad, forman parte de

la comodidad del ser humano para el normal desenvolvimiento de sus tareas.
Dado al crecimiento de la poblacin a nivel mundial, nacional y regional,
diversas actividades se han ubicado en localidades de condiciones
ambientales sin confort alguno. De acuerdo a su necesidad de climatizar reas
como zonas residenciales, edificios, oficinas, centros comerciales, negocios,
instituciones educativas, etc., la ingeniera ha formado parte en el desarrollo e
innovacin de estos equipos, tomando como base los fundamentos de la
termodinmica y la transferencia de calor.

El desarrollo de estos equipos ha ido enfocado en eliminar el calor de

distintas reas que van desde recintos pequeos, haciendo uso de equipos de
bajo tonelaje de refrigeracin, hasta grandes galpones, centros comerciales o
torres comerciales, donde las toneladas de refrigeracin son tales que se
requiere de varios compresores, unidades condensadoras muy grandes,
distintos ciclos de operacin, ductos y sus accesorios. El clculo del calor a
retirar de un recinto, no solo toma en cuenta la caracterstica de dar confort,
sino tambin que permite seleccionar el equipo que cumpla exactamente con
la tarea, haciendo una inversin justa y en algunos casos, una eleccin que
auspicie el ahorro de energa.

La incorporacin de los sistemas de aire acondicionado en las aulas de

clase va desde equipos Split usando de 1 a 2 unidades evaporadoras por aula,
hasta equipos integrales compactos o de condensador y evaporador separado
con uso de ductos. Es una decisin que se debe tomar considerando las
condiciones de operacin de dicho recinto. En la Universidad de Oriente,
Ncleo Anzotegui, la mayora de las aulas hace uso de equipos Split, de
acuerdo a su precio y fcil montaje; equipos ms grandes se utilizan para
oficinas, auditorios y anfiteatros. En el caso del Aula de Seminario, ubicada en

4
la Unidad de Estudios Bsicos, se tiene que el equipo no cumple con la
eliminacin del calor al cual se ve sometida, tal que se requiere un nuevo
estudio tomando en cuenta las nuevas condiciones de trabajo.

Estas condiciones de trabajo, surgen por la cantidad de personas que

asisten a clases en el Aula de Seminario; alrededor de 50 personas es la
cantidad mxima considerada en la ganancia de calor por ocupacin humana.
El equipo presente provee confort solo cuando hay de 10 a 15 personas como
mximo incluyendo al profesor de la ctedra. La incomodidad de los usuarios,
surge tambin por la ausencia de ventanas, dejando a cargo en su totalidad,
la apropiada climatizacin del recinto, al sistema de aire acondicionado.

El propsito de esta investigacin est centrado en realizar un diseo

nuevo del sistema de aire acondicionado para el Aula de Seminario de la
Unidad de Estudios Bsicos, Universidad de Oriente, Ncleo Anzotegui, a
partir del clculo de la carga trmica con las nuevas condiciones de trabajo y
un anlisis psicromtrico del sistema para as, hacer la apropiada seleccin
del equipo que de satisfaccin y comodidad a los usuarios de dicha aula.

En cuanto a la metodologa, se tiene que la investigacin es de tipo

descriptiva, el diseo se basa en una investigacin de tipo documental y
experimental. La poblacin est conformada por los distintos elementos que
son pertinentes a la ganancia neta de calor y la muestra, es no probabilstica.
Entre las tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos se tiene la
observacin y el fichaje, y por ltimo, en cuanto a las tcnicas de anlisis de
datos, se tienen las grficas, tablas y cuadros. Las limitaciones del trabajo,
estn previstas por lo siguiente: la distribucin no homognea del aire fro en
el aula, la infiltracin de aire no predecible (abrir la puerta del aula
constantemente), recursos econmicos para comprar el equipo seleccionado
y algunos detalles precisos de las caractersticas de los materiales de
construccin del aula.

5
 La estructura del trabajo est conformada por los siguientes puntos: se
consideran todas las medidas, caractersticas de materiales, condiciones de
trabajo y las suposiciones pertinentes para realizar los distintos clculos.
Posteriormente, se procede al clculo de la carga trmica, la cual considera
las distintas ganancias de calor ya sea por ventanas (conduccin, conveccin
y radiacin), paredes exteriores e interiores, techos exteriores, pisos, puertas,
personas, equipos electrnicos, aire fresco, iluminacin, etc., de tal manera
que resulte el calor del recinto.

Luego, con los datos del procedimiento anterior, se realiza un anlisis

psicomtrico del aire que entra y sale del serpentn de enfriamiento del
evaporador para as, conseguir el calor que debe eliminar el equipo de aire
acondicionado del ambiente. Teniendo esto, se elige el equipo de catlogos
de fabricantes que tengan distribucin a nivel nacional, tomando en cuenta el
caudal de aire de entrada al recinto, el calor de baja y el coeficiente de
operacin del equipo. Aparte, es preciso considerar el precio, la calidad y si la
marca seleccionada es recomendada por distintos usuarios.

6
 CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La aplicacin de sistemas de aires acondicionados en recintos parte de

la necesidad de manejar unas determinadas condiciones ambientales que
otorgue satisfaccin y confort a sus usuarios. La termodinmica y la
transferencia de calor juegan un papel importante en el desarrollo de los
principios fundamentales de estos equipos; Al relacionar, las caractersticas de
una localidad especfica a condiciones crticas, tanto externas como internas,
con respecto a las deseada en dicho espacio, se genera una cantidad de calor
que debe ser eliminado. Por consiguiente, se debe de seleccionar un equipo
de aire acondicionado que cumpla con estas caractersticas de operacin.

En Venezuela, el uso de sistemas de aire acondicionado es muy

frecuente, la temperatura ambiental y la humedad relativa del medio no es del
agrado de la mayora de la poblacin; muy pocos estados del pas no tienen
la necesidad de invertir en estos aparatos de acuerdo a sus condiciones
ambientales (zonas montaosas), pero del resto, y hablando especficamente
del Estado Anzotegui, se tiene que, predomina un clima tropical con elevadas
temperaturas y zonas costeras, que genera inconvenientes relacionados a la
comodidad laboral de sus habitantes.

Es ah donde aparece la necesidad de hacer uso de equipos de

enfriamiento y deshumidificacin (sistemas de aire acondicionado
comnmente hallados en el mercado) para proveer la satisfaccin ambiental
deseada en un determinado espacio confinado. En la Universidad de Oriente,
Ncleo Anzotegui, se tiene que los equipos de aire acondicionado instalados
en los distintos salones de clases, no fueron seleccionados para cumplir con
las condiciones crticas de operacin como las presentes en la actualidad, que

7
son causa del aumento de la matrcula estudiantil y de la falta de salones y
profesores que puedan atender determinadas ctedras en particular, por lo
cual, tal poblacin se ha visto obligada a asistir a clases superando el lmite
establecido de estudiantes por aula.

En el Aula de Seminario de Cursos Bsicos, se tiene la problemtica de

que el equipo de aire acondicionado colocado en la misma no provee una
temperatura de confort a sus ocupantes. Dicho de otra manera, este no es
capaz de eliminar la carga trmica generada por las distintas condiciones de
operacin a las que se ve expuesto el saln de clases especificado. Por este
motivo, el compresor de dicho equipo, trabaja de forma continua sin alcanzar
el punto seleccionado en el termostato del mismo, el refrigerante no consigue
absorber el calor del ambiente y se percibe la constante vibracin y
permanente sonido de la unidad condensadora.

Las causas por las cuales se genera este inconveniente se dan a partir
de los siguientes casos: 1, el exceso de estudiantes que asisten al aula, se
tiene que este saln fue tipificado para albergar un mximo de 25 estudiantes,
cuando en la actualidad asisten alrededor de 40 a 50, los cuales generan un
exceso de calor por radiacin al medio; 2, mala seleccin del equipo:
posiblemente el equipo instalado en el aula fue adquirido por su bajo costo en
el mercado o por clculos de reas tpicos del conocimiento vulgar aplicado en
sistemas de aires acondicionados y 3, por ltimo y con menor importancia a
este caso en especfico, la mala colocacin del evaporador y del condensador
del sistema, conlleva a condiciones de operacin que no van de acuerdo a las
sealadas por el fabricante.

Las consecuencias que se han dado a manifiesto a partir de esta

situacin se detalla en lo siguiente: 1, la incomodidad en general de los
ocupantes por la temperatura no satisfactoria generada por el equipo, aunado
a una humedad que tampoco es controlada por este, 2, existe un consumo de

8
electricidad no aprovechado al utilizar este equipo sabiendo que no cumple
con su objetivo y 3, no se disfruta o se proporciona un buen uso a este equipo
teniendo en cuenta que se requiere otro de diferentes caractersticas para dar
solucin al problema.

De acuerdo a lo planteado, se desea disear un sistema de aire

acondicionado que cumpla con las condiciones de trabajo del Aula de
Seminario de Cursos Bsicos de La Universidad de Oriente, Ncleo
Anzotegui, que permita realizar la adecuada seleccin del equipo. De esta
manera, se podr garantizar un ambiente de trabajo ideal, permitiendo as un
aumento en la productividad de los trabajos a realizar en el saln y un
mejoramiento en la calidad educacional y prestacin de los servicios
impartidos en el aula.

Objetivos

Objetivo general

Disear un sistema de aire acondicionado para el Aula de Seminario de

Cursos Bsicos de la Universidad de Oriente, Ncleo Anzotegui, para el
confort de sus ocupantes.

Objetivos especficos

Identificar las respectivas dimensiones, peso y materiales que conforman

la estructura del aula.

Reconocer las condiciones a las cuales est sometida el aula y el horario

de funcionamiento de la misma.

Determinar la carga trmica generada por estudiantes, iluminacin y

equipos dentro del aula.

9
 Realizar el anlisis psicromtrico.

Especificar el equipo de acondicionamiento de aire apropiado para eliminar

la carga trmica calculada y, garantizar el confort.

Justificacin

El sistema de aire acondicionado del Aula de Seminario de Cursos

Bsicos carece, en los actuales momentos, del apropiado diseo, que
garantice las condiciones de confort, en cuanto a temperatura de su ambiente.
Esta instalacin, la cual es un instrumento imprescindible como medio de
aprendizaje, es usada para el estudiantado alrededor de 9 horas al da, 5 o 6
das de la semana. En ella, la cantidad de personas vara dependiendo de la
hora del da y el da de la semana. Siendo las horas de la maana los
momentos de mayor afluencia de estudiantes. Esto trae como consecuencia
la variacin de la carga trmica en el espacio de clases. Al no poseer un diseo
apropiado, la unidad enfriadora no puede alcanzar el punto de temperatura
seleccionado en el termostato del equipo, por lo tanto est siempre operando
a nivel mximo. Esto produce una disminucin de su vida til, incrementado
los costos de mantenimiento y de energa.

El proyecto propuesto en este trabajo, permite a la Universidad de

Oriente y a la Unidad de Cursos Bsicos contar con el conocimiento de las
tcnicas de diseo y la seleccin apropiada de las condiciones de operacin
del sistema de acondicionamiento, para garantizar la comodidad de los
estudiantes y profesores que hacen uso de la instalacin maximizando la
eficiencia del aprendizaje en la misma, as como tambin minimizar gastos
posibles en energa, mantenimiento del sistema y renovacin del mismo.

As mismo, el proyectista tiene justificacin e importancia en la

realizacin del mismo para cumplir con un requisito principal de grado, a objeto
de aprobar la ctedra de Seminario de Investigacin y obtener la experiencia

10
necesaria para optar por el ttulo de Ingeniero Mecnico de la escuela de
Ingeniera de la Universidad de Oriente. Dicha experiencia, tiene relevancia en
la realizacin de la tesis o trabajo final de pregrado en este caso especfico;
los distintos procedimientos, normas y recomendaciones bajo las cuales se
realiza este proyecto, proveen una base firme para el estudiante universitario
y, aunado a esto, trabajos relacionados con el rea de acondicionamiento de
aire, pueden abordarse a partir de lo aqu reflejado.

El estudio de sistemas de aire acondicionado en pequeos recintos, en

primer lugar, sin hacer referencia al objetivo principal de este trabajo,
representa parte de los problemas presentes en la catedra de Ingeniera
Mecnica: Ventilacin y Aire Acondicionado, donde para este caso en
particular se realizan estudios de un ciclo ideal de acondicionamiento de aire,
una sola unidad compresora, determinadas caractersticas iluminarias,
distintos materiales en el aula, cantidad especfica de ocupantes en dicho
espacio, etc., por lo que se refuerza el material dictado en tal materia y, es
posible brindar ejemplos de clculo dentro del contexto de Seminario de
Investigacin. En segundo lugar, este trabajo puede llevarse a cabo, en futuros
proyectos, en el resto de las aulas de Cursos Bsicos y de la Universidad de
Oriente, Ncleo Anzotegui, si es el caso que, el equipo instalado no es capaz
de eliminar la carga trmica del lugar de estudio.

De acuerdo a la relevancia prctica, las consideraciones que se deben

tomar para el anlisis y clculos pertinentes, tienen aplicacin en distintas
localidades, por mencionar alguna de ellas, se tiene el rea domiciliaria, donde
a partir de los parmetros evaluados y el proceder para la obtencin de estos
puede llevarse a cabo por cualquiera de los estudiantes que asisten a la
catedra de Seminario de Investigacin. Aunado a esto, se muestra con base y
fundamentos tericos, la seleccin de equipos para acondicionamiento de aire;
ubicando el tema a nivel universitario y regional, la correcta seleccin de estos

11
conlleva a una justa inversin econmica, llevado de la mano con el confort de
los ocupantes donde se realice la instalacin de estos aparatos.

La metodologa empleada en el proyecto, tiene base en normas de la

ASHRAE, tcnicas y uso de tablas, graficas, catlogos de equipos de
acondicionamiento de aire, sin olvidar las mediciones realizadas para sentar
como inicio los pertinentes datos del problema. Es un ejemplo de, cmo y bajo
que parmetros se debe realizar la colocacin de un sistema de este tipo, la
importancia que se debe tener al considerar el confort de los ocupantes de un
recinto, entre otros factores.

Finalmente, en cuanto a la factibilidad de este estudio, tcnicamente

hablando, se dispone de los conocimientos necesarios para llevar a cabo el
diseo del sistema de aire acondicionado para el Aula de Seminario, hay
suposiciones considerables que pueden utilizarse si no se dispone de
determinados equipos de medicin, el tiempo para el desarrollo (clculos) de
este no representa ningn impedimento, dejando como objetivo a futuro, la
adquisicin del dispositivo que cumpla con el diseo planteado en este trabajo.

12
 CAPITULO II

MARCO TERICO

Antecedentes

Existen distintos trabajos de tesis, ubicados especficamente en la

temtica de ventilacin y aire acondicionado, pertinentes a la ingeniera
mecnica, los cuales llevan a cabo los procedimientos para el clculo,
seleccin y, en un caso distinto al presente en esta propuesta, a la instalacin
de estos equipos; vale resaltar que estas metodologas se realizan bajo
consideraciones estndar, se toman en cuenta distintos factores de forma
similar como se especifica en la Universidad de Oriente, Ncleo Anzotegui,
sin importar la procedencia del proyecto. Ya sea para localidades de conlleven
a complicados clculos o anlisis por programas de computadora, las
consideraciones por las cuales se rigen distintos autores no difieren
significativamente con las mostradas en este proyecto.

En el mbito internacional, segn lo expuesto por Trejo y Reyes (2009),

realizaron un trabajo donde su objetivo general fue calcular y seleccionar un
sistema de acondicionamiento de aire para mantener un ambiente confortable
y saludable en un teatro, basndose en las recomendaciones de la normativa
vigente de aire acondicionado. El tipo de investigacin fue de campo y
documental, de acuerdo a que se midieron ciertos parmetros y, otros fueron
obtenidos de distintas fuentes de informacin. El diseo de la investigacin se
plante por lo siguiente: bajo la condicin de que el equipo operaria en verano,
se realiz el clculo de carga trmica, anlisis psicromtrico, seleccin del
equipo, la ducteria a utilizar y, la instalacin del equipo y recomendaciones, en
el teatro.

La poblacin donde se realiz el trabajo fue en Puerto Vallarta, Mxico,

para una muestra de 467 ocupantes en el teatro. Entre las tcnicas e

13
instrumentos de recoleccin de datos, se tiene que contaron con el plano
arquitectnico, datos de condiciones climatolgicas de la zona y otros que no
se especifican. Las tcnicas de anlisis de datos fueron, el clculo del sistema
de aire acondicionado segn los textos de ingeniera mecnica relacionados a
dicha rea, teniendo previo conocimiento de los materiales, medidas,
condiciones y suposiciones pertinentes al caso.

En conclusin, se seala brevemente que el material presentado en el

trabajo, sirve para la implementacin de equipos de aire acondicionado, por lo
que tiene aplicacin como gua o referencia para el aula de seminario. La
adecuada seleccin del equipo segn lo recomendado por los autores,
conlleva a la reduccin de costos de instalacin, operacin, mantenimiento y,
energa elctrica.

De acuerdo a lo descrito por Gamarra (2005), en su trabajo presenta,

como objetivo principal, disear un sistema de climatizacin en salones de
obras de arte. El tipo de investigacin fue de campo y documental, de acuerdo
a que se midieron ciertos parmetros y, otros fueron obtenidos de distintas
fuentes de informacin. En cuanto al diseo del trabajo, de acuerdo a los
distintos salones existentes en el museo del Banco Central de Ecuador, en su
extensin de Guayaquil, se realizaron clculos, anlisis y dems
consideraciones teniendo en cuenta el material que se expone en una
determinada rea de la localidad. La poblacin de estudio fue la ciudad de
Guayaquil, Ecuador, donde la muestra fue de 9 (zona de restauracin del
museo) a 394 personas (auditorio).

En trminos de las tcnicas e instrumentos de anlisis, se tiene que, se

cont con el plano arquitectnico, datos de condiciones climatolgicas de la
zona y otros que no se especifican. Las tcnicas de anlisis de datos utilizadas
fueron: el clculo del sistema de aire acondicionado segn los textos de
ingeniera mecnica relacionados a dicha rea, teniendo previo conocimiento

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de los materiales, medidas, condiciones y suposiciones pertinentes al caso y
la aplicacin de la normativa vigente por parte de la ASHRAE.

En conclusin, los distintos parmetros mostrados en tablas y anexos

en el diseo del sistema de climatizacin, permite observar los distintos tpicos
que deben tomarse en cuenta para el sistema a implementar en el aula de
seminario.

Segn Lpez (2007), en su trabajo presenta como objetivo general,

desarrollo e instalacin de ducteria para 4 manejadoras en almacenes Carrin,
Centro Comercial Plaza Zona 4, Ciudad Guatemala. El tipo de investigacin
fue de campo y documental, de acuerdo a que se midieron ciertos parmetros,
se realiz la inspeccin de los equipos ya presentes y, otros datos fueron
obtenidos de distintas fuentes de informacin. El diseo de esta investigacin
se plante de la siguiente forma: a partir del sistema previamente instalado, se
realiz una remodelacin del sistema de ducteria y se cambiaron los equipos
en mal estado.

Las consideraciones del trabajo estuvieron limitadas a la seleccin de

materiales, diseo de un nuevo sistema de distribucin del aire y la instalacin
como tal. La poblacin est situada en la ciudad de Guatemala de la Repblica
de Guatemala y, la muestra fue el local de Almacenes Carrin, que es un
edificio de 2 niveles con un rea de 5322 m 2. ). En trminos de las tcnicas e
instrumentos de anlisis, se tiene que, se cont con el plano arquitectnico,
datos de condiciones climatolgicas de la zona, planos elaborados por el
mismo autor y, otros que no se especifican.

Las tcnicas de anlisis de datos utilizadas fueron: el clculo y diseo

del sistema de ducteria del aire acondicionado, segn los textos de ingeniera
mecnica relacionados a dicha rea, teniendo previo conocimiento de los
materiales, medidas, condiciones y suposiciones pertinentes al caso y, la
aplicacin de la normativa vigente de la ASHRAE. Entre las conclusiones se

15
resalta que, la carga trmica y la consideracin de las distintas caractersticas
operacionales del recinto, permiten el adecuado dimensionamiento del
sistema requerido, por lo que una descripcin completa de las condiciones de
trabajo presentes en el aula de seminario, proporcionan veracidad y calidad a
la propuesta

En trminos nacionales de acuerdo a lo sealado por Becerra (2007)

realiz un trabajo en donde tuvo como objetivo general automatizar, controlar
y supervisar a distancia remota el sistema central de aire acondicionado de
agua helada para el edificio Bingo Caribe, realiz un tipo de investigacin de
campo tomando en cuenta el sistema y equipo ya existente, as como tambin
basndose en documentos de distintas fuentes de informacin referentes a su
trabajo, con un diseo de un software el cual permitiera a la empresa
monitorear el sistema a travs de internet para obtener su ptimo
funcionamiento y minimizar los costos de mantenimiento.

Su poblacin y muestra estuvo conformada por la cantidad de personas

que en conjunto con los materiales y elementos que conformaban las diversas
salas de recreacin del bingo generarn una carga trmica de 230 toneladas.
En relacin con las tcnicas de instrumentos de recoleccin de datos, utiliz
guas de diseo de controladores, diferentes tipos de software, manejo de
comunicacin va internet y la informacin fue presentada a travs de
diferentes grficos y diagramas en donde reflej sus resultados, analizado con
las tcnicas de observacin formato y entrevista.

De modo que, a partir de algunos fragmentos del diseo realizado por

Becerra, se puede tener una visin ms clara de una instalacin de aire
acondicionado para un recinto el cual ser utilizado por personas, por lo tanto
podemos relacionarlo con nuestra aula de clases y garantizar una mejor y ms

16
fcil seleccin y diseo del sistema de ventilacin para la misma, a partir de
sus satisfactorios resultados.

Segn Gonzlez y Velasco (2007), realizaron un estudio cuyo objetivo

general fue la optimizacin energtica mediante un anlisis de exerga al
sistema de acondicionamiento de aire ubicado en el paraninfo de la UCV,
hicieron una investigacin de campo del tipo no experimental debido a que
para poder describir el funcionamiento del sistema, fue necesario obtener la
informacin real de los datos actuales del sistema sin intervenir en ellos y
compararlos con datos y especificaciones de diseo originales de los equipos
por lo que se trat de un diseo longitudinal.

Su poblacin estuvo conformada por la totalidad de los elementos a

estudiar los cuales mediante una serie de caractersticas factibles dieron
origen a los datos de la investigacin y su muestra por los equipos y elementos
pertenecientes al sistema de acondicionamiento de aire que opera en el
Paraninfo de la Ciudad Universitaria de Caracas. En relacin con las tcnicas
e instrumentos de recoleccin de datos utilizaron planos del paraninfo y sus
sistemas de acondicionamiento de aire, termmetros, manmetros y otros
instrumentos de medicin, as como programas de computacin y manuales
relacionados con sistema de acondicionamiento de aire y la informacin
recopilada la present a travs de tablas y grficas, para luego continuar con
el procesamiento de estos datos mediante mtodos establecidos con la
finalidad de obtener diferentes variables como eficiencias y consumos de
energa.

Cabe destacar que, la importancia de tomar en cuenta el trabajo

realizado por Gonzales y Velasco fue que, despus de realizar su estudio,
llegaron a la conclusin de la falta de aplicacin de las tcnicas de instalacin
y la necesidad de identificacin de variables tales como el tipo de iluminacin,

17
la conduccin de calor a travs de paredes y techos, entre otros; influyentes
en el ahorro energtico y mximo aprovechamiento del sistema de aire
acondicionado. Lo cual nos permite tener en cuenta dichas consideraciones
en el diseo de nuestro sistema para el aula de clases para evitar pasar por
alto las variables mencionadas.

En el material presentado por Medina y Poskal (2007) se puede

observar que, realizaron un estudio cuyo objetivo general fue disear un banco
de prueba para la simulacin fsica de procesos de acondicionamiento de aire,
hicieron un tipo de investigacin descriptiva caracterizando un fenmeno a fin
de establecer su comportamiento y explicativa ya que se responde a las
causas y efectos de eventos fsicos y sus condiciones y relacin con las
variables.

Cont con el diseo de un proyecto de banco de prueba factible, ya que

dicho proyecto consiste en la investigacin, elaboracin y desarrollo de una
propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, y
satisfacer requerimientos o necesidades humanas. Con respecto a las
tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos utilizaron; observacin
directa, consultas a expertos, equipos de medicin de longitud e investigacin
bibliogrfica, presentando la informacin en planos de diseo y lista de
cmputos mtricos para su construccin y opcin a compra.

En conclusin, es importante observar y tomar en cuenta el trabajo

realizado por Medina y Poskal, para poder contar con un mejor juicio y ser ms
sensato al momento de realizar los clculos psicromtricos pertinentes para
nuestro diseo, a fin de cubrir la mayora de las posibilidades prcticas a
experimentar sobre el aire hmedo, donde es necesario asegurar unas
condiciones precisas para un ambiente con estrechos rangos aceptables de
temperatura y humedad, y que la recoleccin de datos automatizada de la

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temperatura de bulbo seco y la humedad relativa, en cada zona del sistema
del aire, incrementa la practicidad del ensayo y evita prdidas de
tiempo.Entrando en el mbito regional, es de destacar a Rojas A, (2009), en
su investigacin titulada Evaluacin de la Calidad del Aire Interior en el Edificio
de una Biblioteca Universitaria, presentado como requisito para optar al ttulo
de Ingeniero Mecnico, en la Universidad de Oriente Ncleo Anzotegui, se
desarroll en una investigacin de campo con apoyo documental y
bibliogrfico, en la cual se utilizaron tcnicas de recoleccin de datos a travs
de equipos sofisticados de medicin y tcnicas de clculos matemticos de
variables a travs de matrices de muestreo.

El autor propuso evaluar la calidad del aire en la zona de estudio de la

biblioteca, analizando a su vez las principales variables que definen la calidad
en un ambiente cerrado. Este estudio es de gran importancia en el presente,
ya que logra mediante su estudio determinar los parmetros de confort trmico
de recintos cerrados que pueden permitir el diseo de una unidad de sistema
de aire acondicionado.

Adems es importante resaltar a Mago P, (2003), en el desarrollo de su

trabajo Sistema Hbrido de Enfriamiento como Alternativa al Sistema
Convencional de Aire Acondicionado, presentado para la revista Saber de la
Universidad de Oriente, Venezuela. Volumen. 15. N 1 - 2: 48-53, como aporte
al Departamento de Investigacin de la institucin, donde a travs de la
investigacin de campo logra recopilar informacin detallada adems de
precisa mediante clculos y comparacin bibliogrfica, para de esta manera
utilizar la tcnica de descripcin lograr desarrollar el contenido investigado.

El autor propone el diseo y aplicacin de un sistema hbrido de

enfriamiento como sistema alternativo a las unidades de aire acondicionado
convencionales. Su importancia radica en que demuestra mediante la

19
aplicacin del diseo, el ahorro de energa que proporciona el prototipo
descrito en la investigacin y sus ventajas en comparacin con los aires
acondicionados conocidos comnmente.

A su vez Ramrez F, (2009), mediante su Trabajo Especial de Grado

Obtencin de la Distribucin de Velocidad y Temperatura en un Espacio de
Pintado y Secado de una Ensambladora de Vehculos, presentado como
requisito para optar al Ttulo de Magster Scientiarum en Ingeniera Mecnica,
Mencin Ciencias, en la Universidad de Oriente Ncleo Anzotegui, en donde
mediante el uso de la experimentacin a travs de la simulacin mediante el
software CFD de fluido dinmica computacional.

Propone el estudio de la variacin de la velocidad y temperatura de un

sistema de ventilacin de un recinto de pintado de vehculos, variando a su
vez las condiciones del ambiente en tres ocasiones diferentes. Este desarrollo
investigativo es resaltante, ya que permite tener bases tericas y prcticas
acerca de las condiciones de confort humano, temperaturas extremas y de
estrs calrico, as como tambin de diferentes mecanismos de ventilacin y
sus clculos en espacios cerrados.

Bases Tericas

Sistemas de aire acondicionado

La clasificacin de los sistemas de aire acondicionado se puede basar en la

capacidad en toneladas de refrigeracin (TR). Las unidades de enfriamiento
pueden ser instaladas en diferentes tipos de habitaciones de acuerdo a dichas
capacidades de la siguiente manera:

La unidad de aire acondicionado de tipo ventana (1 a 3 TR), para

Mondragn (2006) Es una unidad que extrae calor y humedad y se

20
encuentran instalados a travs de una ventana o pared externa. Cuenta con
medios para ventilacin, extraccin y calefaccin de aire. Son compactos y de
descarga directa. (p.11). Se puede decir que estas unidades de baja
capacidad pueden ser adaptadas a habitaciones de casas u oficinas de
tamao pequeo, por su geometra compacta. Adems cumplen con la doble
funcin tanto de enfriamiento como de calefaccin para este tipo de espacios.

Mientras que la unidad tipo Split (1 a 5 TR), segn Mondragn (2006)

Son equipos unitarios de descarga directa, con el compresor y el condensador
situados en el exterior mientras que la unidad evaporadora se instala en el
interior. Pudiendo conectarse varias unidades evaporadoras independientes a
la misma unidad condensadora. (p.15). Es decir, debido a su mayor manejo
de capacidades de refrigeracin, ciertos equipos deben ser instalados en el
exterior de la instalacin que se desea utilizar, permitiendo contar con la
unidad evaporadora de forma independiente en el interior de la habitacin
utilizando menos espacio fsico y con un mayor esteticismo.

Por ltimo las unidades divididas (3 TR en adelante), para Mondragn

(2006) Son equipos de descarga indirecta mediante una red de conductos y
emisin de aire a travs de rejillas en pared. Estn formados por dos unidades
condensadora y evaporadora, interconectadas por conductos. (p.18). Se
entiende de lo anterior que son unidades similares al sistema de aire
acondicionado tipo Split, donde la unidad condensadora debe ser instalada en
el exterior del local o casa ya que debido a las altas capacidades que maneja
esta unidad es de gran tamao, mientras que el evaporador tambin se
encuentra de forma interna pero con descarga indirecta ya que el caudal de
flujo se divide mediante conductos.

Las unidades de enfriamiento ms tambin se son clasificadas de

forma general en dos grandes grupos:

21
 El primer gran grupo son los Sistemas de Expansin Directa, para
Becerra, J (2007) seala:

Se caracterizan por reunir todos los componentes en una sola

carcasa (equipos de refrigeracin, tomas de aire exterior y de
aire de retorno, filtro, ventilador y rejilla para el suministro de aire)
el cual nicamente es necesario proveer de conexin elctrica y
acceso al exterior (p.27).

En relacin a lo anterior se entiende que estas unidades son las

de tipo ventana o Split, debido a que al poseer sus componentes en una
sola carcasa, se refiera a la instalacin evaporadora colocada dentro del
local que se desea enfriar, mientras que la unidad condensadora se
encuentra hacia el exterior debido a su tipo de instalacin.

El segundo tipo de clasificacin para Becerra, J (2007) son los Sistemas

Centrales (Agua Helada) exponiendo:

Estos sistemas se caracterizan por tener equipos de

refrigeracin centralizados y comunes en todos los ambientes,
siendo el agua (se conoce como helada por su baja temperatura)
el medio utilizado para el enfriamiento y deshumidificacin del
aire. El agua es procesada centralmente por un equipo conocido
como enfriador o CHILLER. Para cumplir su objetivo utiliza un
sistema de tuberas y bombas, a travs de los serpentines
(evaporadores) de la UMAS, las cuales estn ubicadas ya sea
en el interior o fuera del ambiente o conjunto de locales. Este
tipo sistema es utilizado generalmente cuando se requieren
grandes capacidades de refrigeracin. (p.29).

Bsicamente consta de una unidad o varias unidades enfriadoras

donde cada una est constituida por compresores, condensador,
evaporador y vlvulas de expansin. El evaporador es un serpentn por
dentro de cuyos tubos, circulan el refrigerante y exteriormente el agua,
es aqu donde se lleva a cabo el proceso de intercambio de calor. El
agua del enfriador circula a lo largo del FanCoils, el aire interior

22
desplazado por el ventilador, pasa a travs de los serpentines en donde
(el aire) disminuye su temperatura.

Compresor

De acuerdo a lo expresado por Trejo y Reyes (2009), un compresor se

define de la siguiente manera:

Los compresores de vapor usados en la refrigeracin industrial

o acondicionamiento de aire son de tres tipos principales:
recprocos, rotatorios y centrfugos. La funcin del compresor es
comprimir el refrigerante elevando su presin, temperatura y
entalpa.
Otra funcin es cread y mantener la baja presin del evaporador
que permite que la evaporacin del refrigerante sea a baja
temperatura. Por otra parte crea y mantiene la alta presin en el
condensador que permite la nueva utilizacin del refrigerante en
estado lquido. El refrigerante del compresor, se encuentra a
baja presin y temperatura durante la succin y a alta presin y
temperatura en la descarga. (p.14).
De acuerdo a esto, un compresor es un equipo que aumenta la presin
del fluido a la salida de este, para aprovechar su energa en algn proceso
determinado. Por lo tanto, en el diseo de un sistema de aire acondicionado
para un aula de clases, se requiere de un equipo que cuente con un
compresor, que sea capaz de eliminar la carga trmica calculada para tal
recinto.

Segn el fabricante de compresores para vehculos Nissens (2014),

el compresor se define de la siguiente manera:

El compresor es el corazn del sistema de AC (aire

acondicionado). El compresor comprime el refrigerante y lo
transporta a travs del sistema para crear alta y baja presin. El
compresor es crucial para la eficacia del sistema de AC. Durante
un ciclo de AC, el compresor permite al refrigerante cambiar su
estado de gas a lquido y fluir por varios componentes del
sistema, as como por las partes de alta y baja presin. (p.2).

23
 Teniendo en cuenta el prrafo anterior, se tiene que los compresores
son los equipos que introducen energa al fluido refrigerante; adems de darle
movimiento, producen la alta presin a la salida y mantienen la baja presin a
la entrada. Dicho esto, en el diseo de un sistema de aire acondicionado para
un aula de clases, el conocimiento de estos equipos debe ser para todo
pblico, de acuerdo a que muchos estudiantes de distintas carreras hacen uso
de aulas de clases con sistemas de climatizacin, los cuales incluyen
unidades compresoras, algunos conceptos generales y elementos de este
deben manejarse, de acuerdo a la importancia que este equipo tiene en el
acondicionamiento de aire a cualquier nivel.

Segn Villarroel, Martnez y Cedeo (2009), un compresor se define de

la siguiente manera:
Un compresor es una mquina de fluidos que est construida
para aumentar la presin y desplazar ciertos tipos de fluidos
llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores.
Esto se realiza a travs de un intercambio de energa entre la
mquina y el fluido, en el cual el trabajo ejercido por el compresor
es transferido a la sustancia que pasa por l convirtindose en
energa de flujo, aumentando su presin y energa cintica
impulsndola a fluir.

Al igual que las bombas, los compresores tambin desplazan

fluidos, pero a diferencia de las primeras que son mquinas
hidrulicas, stos son mquinas trmicas, ya que su fluido de
trabajo es compresible, sufre un cambio apreciable de densidad,
y generalmente, tambin de temperatura; a diferencia de los
ventiladores y los sopladores, los cuales impulsan fluidos
compresibles, pero no aumentan su presin, densidad o
temperatura de manera considerable. (p.29).

De acuerdo a esto, se resume que los compresores son mquinas

trmicas, que manejan fluidos compresibles, los cuales introducen energa en
dicho fluido, donde esta se traduce en energa cintica, aumento de presin y
variaciones en la temperatura. Con esto, en el diseo de un sistema de aire
acondicionado para un aula de clases, la intervencin de este equipo permite

24
que el fluido se desplace con alta presin por las tuberas del sistema. La
seleccin apropiada de este tiene importancia en el confort de sus ocupantes,
especialmente en las condiciones actuales de operacin.

Condensador

En el artculo Condensador (2014) se mantiene que, Un condensador

trmico es un intercambiador de calor entre fluidos, de modo que mientras uno
de ellos se enfra, pasando de estado gaseoso a estado lquido, el otro se
calienta.

Por lo tanto se puede decir que, el condensador no es ms que un

dispositivo del sistema de refrigeracin el cual es el encargado de enfriar el
flujo que ser arrojado al medio por la unidad. Para el diseo del sistema de
aire acondicionado para el saln de clases, es importante conocer la funcin
del compresor ya que es el encargado de enfriar el aire que eliminar la carga
trmica producida en el saln y otorgar confort a los ocupantes del mismo.

Se puede encontrar en el artculo Principios fsicos de Calor y Fro

(2009) que el condensador es definido como:

Un intercambiador de calor formado por un serpentn tubular con

aletas para conseguir una gran superficie de refrigeracin. La
funcin del condensador es evacuar el calor del agente frigorfico
que se encuentra en estado gaseoso y a alta presin, para
pasarlo a estado lquido.
De lo dicho se puede decir que, el agente frigorfico hace contacto con
el serpentn tubular con aletas por el cual fluye el refrigerante para as enfriarlo
de modo tal que se enfre, pasando de estado gaseoso a estado lquido. Por
lo tanto el condensador es un dispositivo que est presente a tomarse en
cuenta en el diseo del sistema de aire acondicionado para el saln de clases,
ya que est involucrado en el enfriamiento del aire que ser surtido al medio
del mismo.

25
 El artculo condensador (termodinmica) (2014) define el condensador
como un cambiador de calor latente que convierte el vapor (en estado
gaseoso) en vapor en estado lquido, tambin conocido como fase de
transicin. Se entiende de esto que el condensador es sencillamente un
dispositivo encargado de cambiar la fase del fluido que recorre el sistema, por
lo tanto ha de tomarse en cuenta para realizar una ptima seleccin del equipo
a disearse para el saln de clases.

Evaporador

En el artculo Principios Fsicos de Calor y Fro (2009) est definido el

evaporador como:

El componente del circuito, instalado en el lado de baja presin,

a travs del cual, el aire impulsado cede calor al fluido
refrigerante antes de pasar, ya fro y deshumidificado, al
habitculo.
Su tecnologa es similar a la del condensador. Est
formado por uno o varios tubos en circuitos paralelos, por los
cuales circula el fluido refrigerante en estado gaseoso a baja
presin. El paso del aire exterior a travs de las aletas que
rodean los tubos transfiere al fluido refrigerante sus caloras, con
lo que ste eleva su temperatura y termina su vaporizacin,
siendo aspirado posteriormente por el compresor. El aire ya fro
es debidamente canalizado en el climatizador y vertido al interior
del habitculo.
De la definicin anterior se puede entender que el evaporador es el
penltimo dispositivo del sistema por donde pasa el aire antes de salir frio y
deshumidificado al espacio o habitacin, adems este es parecido al
condensador y est formado por tubos paralelos semejantes al serpentn por
donde circula el refrigerante. Por lo tanto es de tener presente para el diseo
ya que al igual que el condensador, el evaporador tambin est involucrado
en el enfriamiento del aire que ser expulsado al espacio disponible para las
personas, en nuestro caso el saln de clases.

26
 Por otra parte (Alonso, 2004) mantiene que el aire atmosfrico es una
mezcla de gases que contiene vapores de agua en suspensin, en su
circulacin a travs del evaporador, en sus aletas, queda retenido este vapor
de agua, junto con las impurezas que pueda arrastrar el aire (p.489). Se puede
entender de esto que el evaporador adems de cumplir la funcin de
intercambiador de calor entre el aire y el refrigerante, tambin trabaja como un
filtro para las impurezas que contiene el aire, por lo tanto la eficaz seleccin
del evaporador en el diseo del sistema de aire acondicionado, no solo es de
importancia en el confort de las personas del saln, sino que su funcin de
filtro tambin influye en la prevencin de enfermedades de las mismas.

Tambin el artculo Evaporador (2014) se afirma que:

Se conoce por evaporador al intercambiador de calor donde se

produce la transferencia de energa trmica desde un medio a
ser enfriado hacia el fluido refrigerante que circula en el interior
del dispositivo. Su nombre proviene del cambio de estado sufrido
por el refrigerante al recibir esta energa, luego de una brusca
expansin que reduce su temperatura. Durante el proceso de
evaporacin, el fluido pasa del estado lquido al gaseoso.
Los evaporadores se encuentran en todos los sistemas de
refrigeracin como neveras, equipos de aire acondicionado y
cmaras frigorficas. Su diseo, tamao y capacidad depende de
la aplicacin y carga trmica de cada uso.
De lo antes mencionado se puede concluir que el evaporador cumple la
funcin inversa del condensador, reduciendo la temperatura del refrigerante,
pasando el fluido de estado lquido a estado gaseoso y que su diseo depende
de donde ser aplicado y la carga trmica a ser liberada. Por lo tanto, para
escoger el evaporador ideal, conociendo que su aplicacin es en el diseo del
sistema de aire acondicionado para un saln de clases, se debe calcular
correctamente la carga trmica generada en el mismo.

Vlvula de expansin termosttica

Para Pita (2003), la vlvula de expansin termosttica se define como:

27
 El dispositivo de restriccin de flujo, que provoca la cada de
presin del refrigerante, regula tambin el flujo del mismo de
acuerdo con la carga. Esta vlvula se usa mucho en los sistemas
de expansin directa. Su pequea abertura origina la cada de
presin necesaria. Efecta una regulacin de flujo dejando
menos espacio libre de la abertura mxima de la vlvula con el
movimiento lineal de un diafragma, que lo acciona la dilatacin
de un lquido, encerrado en un tubo, que tiene contacto con la
salida del evaporador, sensando la temperatura de dicha salida.
Ajustado la vlvula se logra que no entre lquido al compresor
asegurando un grado de recalentamiento.
Se entiende de lo dicho que, la vlvula de expansin termosttica; es la
encargada, mediante su ajuste, de controlar la cantidad de flujo de refrigerante
que circular hacia el evaporador y la cada de presin del mismo, con el fin
de evitar un recalentamiento en el compresor. Por tanto, al momento de
realizar el diseo de un sistema de aire acondicionado para un saln de clases,
es importante conocer el funcionamiento de este instrumento seleccionar el
equipo ptimo.

En el artculo Boletn 39, Panormica sobre las Vlvulas de Expansin

Termostticas (2010) se afirma que:

La vlvula de expansin termosttica o vlvula de termo

expansin, es un dispositivo de medicin diseado para regular
el sobrecalentamiento, el flujo de refrigerante lquido hacia el
evaporador, en la misma proporcin en que el refrigerante
lquido dentro del evaporador se va evaporando. La cantidad de
gas refrigerante que sale del evaporador puede regularse,
debido a que la vlvula termosttica responde a:
1. La temperatura del gas que sale del evaporador
2. La presin del gas que sale del evaporador.
De lo citado se puede concluir que, las principales funciones de una
vlvula de termo expansin son: reducir la presin y la temperatura del lquido
refrigerante, alimentar lquido a baja presin hacia el evaporador segn la
demanda de la carga, y mantener un sobrecalentamiento constante a la salida
del evaporador. De igual manera es importante tener en cuenta el concepto y

28
la funcin de esta vlvula para realizar correctamente el diseo de un sistema
de aire acondicionado para un saln de clases.

El artculo Vlvula de expansin (2013), define la vlvula de expansin

termosttica como un elemento de las mquinas frigorficas por compresin,
en el cual la expansin es regulable manual o automticamente (. . .) la cual
acta por medio de un elemento expansin controlado por un bulbo sensor.

De lo anterior se entiende que; la vlvula de expansin termosttica es

un dispositivo del compresor, el cual regula el flujo del refrigerante lquido a
travs de la misma. En el diseo de un sistema de aire acondicionado para un
saln de clases es importante conocer y tomar en cuenta cada dispositivo que
conforma al compresor, de forma tal de poder seleccionar el equipo ms
conveniente para dicho saln.

Refrigerantes

Segn el trabajo de Hernadez, E (2009). Los refrigerantes son

cualquier sustancias capaz de absorber calor de otra, como el hielo, el agua,
el aire o la salmuera. (p. 337). Por lo tanto se puede decir que la accin de
refrigeracin o enfriamiento de una sustancia, es particular y referida a los
mecanismos de la transferencia de calor, y por ello debe existir una liberacin
de energa en el sistema o volumen de control que se presente un proceso de
refrigeracin.

De acuerdo a lo mencionado por Baumesiter, T y Avallone, E (1982) (p.

19-2), se tiene la siguiente definicin: Los refrigerantes son los fluidos de
transporte que conducen la energa calorfica desde el nivel a baja temperatura
al nivel de alta temperatura, en donde, en trminos de transferencia de calor,
pueden ceder su calor. De lo anterior entendemos que los refrigerantes
trabajan en base a la transferencia trmica, debido a que a que producen y
utilizan temperaturas inferiores a la temperatura ambiente mediante diferentes
procesos prcticos. Estos enfran las sustancias cuando su calor es transferido

29
hacia medios slidos, lquidos o gaseosos que se encuentran naturalmente o
artificialmente ms fros.

Tambin entendemos a los refrigerantes, de acuerdo a lo expresado por

Miranda, A. (2012) (p. 23), como sustancias qumicas (o una mezcla de
sustancias) que se evapore a baja presin y condense a alta presin,
procurando que la diferencia de presiones no sea excesiva. Entendindose
que los refrigerantes deben ser fluidos capaces de evaporarse a bajas
presiones para disminuir el consumo de energa en el proceso, poder disminuir
la temperatura de saturacin y que el proceso de enfriamientos se realice a
presiones menos a la atmosfrica. Por otro lado la condensacin debe ser a
alta presin para mantener los niveles de temperatura y evitar prdidas.

Miranda, A (2012) seala a los refrigerantes clsicos, segn la siguiente

clasificacin:

R-12: en aplicaciones de temperaturas medias.

R-22: para la utilizacin de temperaturas altas.
R-502: en aplicaciones de temperaturas bajas.
R-11: en instalaciones de compresores centrfugos.
R-717: utilizados en instalaciones frigorficas industriales.
R-13B1: en aplicaciones de muy bajas temperaturas.
R-500: para aplicaciones de transporte de frigorficos.

Calor

Para Cengel (2011) El calor es la forma de la energa que se puede

transferir de un sistema a otro como resultado de la diferencia de temperatura.
(p. 2). De lo anterior se puede interpretar que el calor es un estado que permite
transmitir energa entre un cuerpo y otro que se encuentran a diferentes
temperaturas, y est asociado a los movimientos de los tomos, molculas y
otras partculas que forman la materia de dichos materiales.

30
 Por otro lado se puede sealar a Giacosa (1970), el cual se refiere al
calor como La energa trmica de transicin a travs de las superficies que
limitan un sistema. Para que haya una transmisin de calor es necesario que
exista una diferencia de temperatura entre el sistema considerado y el medio
que lo circunda. (p. 22). Podemos inferir de esta definicin que el calor es
una energa, es decir una capacidad para realizar un trabajo, y por ende, existe
un desplazamiento de naturaleza pasajera y no puede ser almacenado en un
cuerpo o un sistema, mientras que el medio en que se encuentre colocado el
cuerpo este a una temperatura diferente a l.

En vista de lo planteado por el autor Sears (1952), se puede interpretar

el calor como:

Una energa mecnica capaz de transformase continuamente y

conservarse en un cuerpo, hasta que se mezclan sustancias
diferentes a diferentes temperaturas y por tanto existe una
transferencia de energa entre ambos cuerpos. Es decir, el
proceso se constituye principalmente por el principio de
conservacin de la energa, donde la energa mecnica se
transforma continuamente en energa de calor, conservndose
ms nunca destruyndose.

Carga Trmica

Segn lo planteado por Goribar (2006), la carga trmica se define de la

siguiente forma:

En un espacio a refrigerar, la cantidad de calor que debe

removerse con el equipo de refrigeracin, se le llama carga de
refrigeracin, y se debe principalmente a las siguientes
ganancias de calor:
1) Ganancia de calor debida a la transmisin a travs de las
barreras que pueda haber, como paredes, ventanas, puertas,
techos, particiones y pisos, y es ocasionada por la diferencia
de temperatura entre los dos lados de la barrera.
2) Ganancia de calor debida al efecto solar:
a. El calor transmitido por radiacin a travs de los
cristales y absorbido en el interior del espacio.

31
 b. El calor absorbido por las paredes o techos expuestos
a los rayos solares y posteriormente transferidos al
interior.
3) Ganancia de calor debida al aire de infiltracin.
4) Ganancia de calor debida a los ocupantes.
5) Ganancia de calor debida a mquinas, alumbrado, o
cualquier equipo que genere calor.
6) Ganancia de calor debida al aire de ventilacin. (p.268).
Por lo tanto, se entiende que la carga trmica o carga de refrigeracin
en trminos de aire acondicionado para comodidad que, es la suma de las
distintas ganancias de calor producidas por determinados factores del medio
donde se realiza el estudio. De acuerdo a esto, en el diseo de un sistema de
aire acondicionado para un aula de clases, deben considerarse las distintas
condiciones y caractersticas a las cuales se ve expuesta, de tal forma que
pueda estimarse por medio del clculo, la carga de refrigeracin.

A partir de lo expuesto por Pita (2000), la carga trmica se define de la

siguiente manera:

El interior de un edificio gana calor debido a varias fuentes. Si la

temperatura y humedad del aire en los recintos se deben
mantener a un nivel confortable, se debe extraer calor para
compensar las ganancias mencionadas, A la cantidad neta de
calor que se retira se le llama carga de enfriamiento. (p.134).
En vista de lo planteado anteriormente, la carga trmica es la cantidad
de calor que debe ser eliminada de un recinto para compensar el nivel
confortable de temperatura y humedad. Por lo tanto, en el diseo de un sistema
de aire acondicionado para un saln de clases, para poder llevar a cabo la
seleccin del equipo apropiado, es necesario conocer que cantidad de calor
que se debe retirar de forma que, exista un respectivo balance con la energa
requerida para dar confort a los ocupantes de dicha locacin.

De acuerdo a lo planteado por Trejo y Reyes (2009), la carga trmica

se explica como se muestra a continuacin:

32
 Tambin nombrada como carga de enfriamiento, es la cantidad
de energa que se requiere vencer en un rea para mantener
determinadas condiciones de temperatura y humedad para una
aplicacin especfica (ejemplo, confort humano). Es la cantidad
de calor que se retira de un espacio definido, se expresa en BTU,
la unidad utilizada comercialmente en relacin a la unidad de
tiempo Btuh, [Watts]. (p.18).
En vista de lo planteado por dichos autores, la carga trmica o carga
de enfriamiento es la energa expresada en calor, que se debe vencer para
mantener un determinado espacio a una temperatura y humedad deseada.
Dicho lo antes expresado, se tiene que para el diseo de un sistema de aire
acondicionado en un aula de clases, se debe eliminar una determinada
cantidad de energa para as, otorgar al medio las condiciones de confort que
den satisfaccin a todos los alumnos y profesores que asisten a clases en
dicho recinto.

Anlisis psicromtrico

De acuerdo a lo expresado por Trejo y Reyes (2009), el anlisis

psicomtrico parte de lo siguiente:

La psicrometra es una rama de la fsica, que estudia las propiedades

termodinmicas del aire hmedo, y el efecto de la humedad atmosfrica sobre
los materiales y sobre el confort humano (p.28).

De acuerdo a lo anterior, el anlisis psicomtrico parte de un estudio de

las caractersticas del aire hmedo y el aire atmosfrico, y su influencia en el
confort de los ocupantes de un determinado espacio. Dicho esto, se tiene que
para el diseo de un sistema de aire acondicionado para un aula de clases,
un estudio de la humedad y temperatura (anlisis psicomtrico), conlleva a la
apropiada seleccin del equipo, ya que a partir de este paso, es posible
determinar las condiciones en determinados puntos del sistema de
acondicionamiento de aire.

33
 Segn lo expresa Pita (2000), la psicrometra se entiende de la
siguiente forma:

El aire atmosfrico que nos rodea es una mezcla de aire seco y

vapor de agua, a la que se le llama aire hmedo. Debido a que
esta mezcla de gases es la que se acondiciona en los s sistemas
de control ambiental, es necesario comprender como se
comporta. Psicrometra es el nombre que se ha dado al estudio
de las mezclas de aire y vapor de agua. (p.177).
De acuerdo a lo planteado anteriormente, a travs del estudio del
comportamiento de las propiedades del aire y el vapor de agua en un recinto,
es posible determinar las condiciones de confort requeridas en un sistema de
control ambiental. Por lo tanto, para el diseo de un sistema de aire
acondicionado en un aula de clases, al conocer las condiciones del aire y el
vapor de agua presente en dicho lugar, es posible estimar otras propiedades
en distintos puntos del sistema.

Segn Zepeda (2003), se tiene que la psicrometra se define de la

siguiente forma:

Psicrometra es una palabra que impresiona, y se define como

la medicin del contenido de humedad del aire. Ampliando la
definicin a trminos ms tcnicos, psicrometra es la ciencia
que involucra las propiedades termodinmicas del aire hmedo,
y el efecto de la humedad atmosfrica sobre los materiales y el
confort humano. (p.164).

Teniendo presente lo mostrado anteriormente, se tiene que la

psicrometra es parte de un anlisis termodinmico que se realiza teniendo en
cuenta principalmente las variaciones de humedad en el aire. Dicho lo
anteriormente expuesto, en el diseo de un sistema de aire acondicionado
para un aula de clases, se requiere de un estudio termodinmico del medio,
enfocado en la humedad del aire, la temperatura de bulbo seco y temperatura
de bulbo hmedo, para as poder tomar decisiones a futuro en cuanto al
equipo requerido para dicho saln.

34
 Bases Legales

Durante el desarrollo del presente trabajo de investigacin es necesario

establecer el marco legal que respalde la constitucin del diseo propuesto del
sistema de aire acondicionado, de esta manera se podr garantizar un
ejercicio correcto y con calidad de las funciones de este y de igual forma
establecer las bases para la sostenibilidad en el tiempo del modelo presentado
para la refrigeracin del aula de clase. Es por ello que el diseo est
sustentado dentro de las normativas y estndares nacionales e internacionales
correspondientes al rea de la refrigeracin y diseo mecnico.

Dentro de esta certeza cabe destacar el A.R.I. (Air Conditioning and

Refrigeration Institute), la cual es un asociacin de productores de equipos de
refrigeracin y aire acondicionado encargada de las relaciones pblicas y
recopilacin de informacin de datos para las industrias relacionadas en el
rea, para luego establecer las normas de los productos o la aplicacin de los
mismos; sometiendo estos a pruebas para su correspondiente certificacin y
listado en directorios de publicacin internacional y en los Estados Unidos,
donde estn establecidas sus sedes principales.

En el mismo orden de ideas encontramos la American Society of

Heating, Refrigeration and Air-Conditioning Engineers (ASHARE), siendo esta
una organizacin encargada de la creacin de normas de equipos industriales,
recopiladas a travs de su publicacin en una serie de tomos que han logrado
ser una referencia para todo ingeniero en la industria referente a la industria
de los equipos para sistemas de refrigeracin, ya que cuenta con la
certificacin de miles de ingenieros y tcnicos especializados en el rea de
esta investigacin.

Destaca de esta organizacin la ASHARE Standard 62-1989 en donde

se expone las guas y concentraciones de los niveles de aire frescos
permitidos dentro de aulas de clases, oficinas y espacios confinados, as como

35
tambin de las concentraciones de dixido de carbono mximo permitidos para
el consumo de los seres humanos si perjudicar la salud de los mismos.

De igual manera es importante resaltar a la ASME (American Society of

Mechanical Engineers), en donde destacan primordialmente una serie de
cdigos y normas relacionados con el diseo, construccin, inspeccin y
pruebas para equipos, entre otros, calderas y recipientes sujetos a presin y
sus respectivos aspectos de seguridad. Dicho cdigo posee la aceptacin a
nivel mundial dentro de la ingeniera.

Tambin se encuentra dentro de esta rama la UL Underwrites

Laboratories, donde esta es una agencia de pruebas y cdigos la cual trata
principalmente con los aspectos de seguridad de los productos elctricos,
aunque su alcance algunas veces incluya tambin una revisin total del
producto. Es muy familiar el sello UL en las aplicaciones domsticas, pero
tambin aprueba equipos de refrigeracin y aire acondicionado. Su actividad
se ha expandido tambin a las grandes mquinas de refrigeracin centrfugas.
As como tambin NFPA, que est estrechamente relacionado con el trabajo
de UL en trminos de seguridad elctrica est el National Electrical Code.
Auspiciado por el NFPA (National Fire Protection Association). Su intencin es
lograr la aplicacin e instalacin apropiada de los aparatos elctricos.

En el mbito nacional se cuenta con la Comisin Venezolana de

Normas Industriales COVENIN. Instalada desde 1958 y es el encargado de
velar por la estandarizacin y normalizacin bajo lineamientos de calidad en
Venezuela estableciendo los requisitos mnimos para la elaboracin de
procedimientos, materiales, productos, actividades y dems aspectos que
estas normas rigen. En esta comisin participan entes gubernamentales y no
gubernamentales especialistas en un rea.

La norma COVENIN 2253-2001 hace referencia al Indice Biologico de

Exposicin (IBE), los cuales son valores referenciales que se usan para

36
evaluar la exposicin a riegos potenciales de la salud en el campo de la higiene
ocupacional, de igual manera resalta los niveles de composicin estndar que
deben poseer la calidad del aire a la cual se encuentra expuestos las personas
que se encuentren en contacto con el aire en un rea determina.

Tambin es notable nombrar la Norma COVENIN 3513-1999:

Chimeneas y Ductos. Determinacin de la Concentracin de Compuestos
Orgnicos Gaseosos Totales. Dicha norma establece lineamientos generales
del proceso de medicin, entre las cuales se puede resaltar la ubicacin de los
puntos de muestreo, que es un factor determinante en cualquier proceso de
medicin de parmetros de concentracin de gases contaminantes.

A su vez la Norma COVENIN 1649-1996: Chimeneas y Ductos

Determinacin de la Ubicacin y Nmero Mnimo de Puntos de Muestreo: para
determinar los puntos longitudinales y transversales de muestreo, y as definir
la matriz de muestreo mediante la cual se llevara a cabo el proceso de
medicin de los parmetros de confort (temperatura, velocidad y caudal de
aire, as como tambin la humedad relativa del recinto).

Por su parte la Norma COVENIN (3631-2000): Gua para la Expresin

de la Incertidumbre de las Mediciones. Con esta norma se determina el
nmero de veces que se debe medir en un punto de muestreo, dicha norma
es de gran ayuda cuando se desea obtener la magnitud de las concentraciones
de compuestos qumicos basado en mediciones repetidas, ya que siguiendo
los procedimientos enunciados en la misma, se puede obtener un valor ms
cercano al valor real.

Son muchas las normativas pertinentes al ejercicio relacionado con el

clculo, seleccin e instalacin de equipos de aire acondicionado, los distintos
procedimientos relacionados con la medicin, inspeccin y tpicos

37
relacionados a esta rea, se rige por una documentacin especfica y amplia
que no requiere ser citada en el caso del diseo planteado aqu presente. Es
fundamental, el seguimiento de los lineamientos planteados anteriormente, a
fin de proveer una propuesta segura y eficaz.

38
 Operacionalizacin de las variables

Objetivos especficos Variables Definicin Dimensiones Indicadores

Distintos parmetros
Identificar las
dimensiones, peso y
Dimensiones, peso y como las dimensiones, Medidas Pie
materiales que el peso y los Relacin libras/pie Bloques
materiales que
conforman la estructura materiales, que de paredes No se tiene el plano
conforman la estructura exteriores de la estructura
del aula conforman la estructura
del aula Tipo de materiales Disposicin
del aula de seminario

Mximo nmero de
Caractersticas del alumnos
Reconocer las
Condiciones a las medio donde se ubica Capacidad Disposicin u
condiciones a las
cuales est sometida el el aula de seminario y Organizacin orientacin de la
cuales est sometida el
aula y el horario de su influencia sobre esta estructura
aula y el horario de Personal
funcionamiento de la y, el horario de trabajo Tipo de personas
funcionamiento de la Mobiliario que concurren al
misma o uso de dicha
misma Tiempo de uso saln
localidad
Equipos utilizados
Horario de trabajo

Equipo mal
Determinar la carga Carga trmica Influencia que provee la seleccionado
trmica generada por generada por presencia de los
Factores generadores Equipo que no
estudiantes, estudiantes, iluminacin ocupantes, la iluminaria trabaja
de calor
iluminacin y equipos y equipos dentro del y equipos dentro del correctamente
dentro del aula aula saln, en el clculo Nuevas de
condiciones de
trabajo

39
Objetivos especficos Variables Definicin Dimensiones Indicadores

Caractersticas de
operacin en los Temperatura en la
distintos elementos del entrada y salida del
Realizar el anlisis serpentn
Anlisis psicromtrico equipo de aire Psicrometra
psicromtrico Humedad relativa
acondicionado, por Tipo de sistema
medio de un estudio Recirculacin del
psicromtrico aire

Seleccin del sistema

de aire acondicionado
Especificar el equipo de Equipo de para el aula de
acondicionamiento de acondicionamiento de seminario Comodidad de los
ocupantes
aire apropiado para aire apropiado para considerando con gran Carga trmica de
Uso apropiado de la
eliminar la carga trmica eliminar la carga trmica relevancia, que cumpla diseo
energa elctrica
calculada y, garantizar calculada y, garantizar con la eliminacin de la Confort
Uso del equipo
el confort el confort carga trmica y el como tal
confort de los
ocupantes

40
 CAPITULO III

MARCO METODOLGICO

En toda investigacin cientfica se hace necesario que los hechos

estudiados, as como las relaciones que se establecen entre estos, los
resultados obtenidos y las evidencias significativas encontradas en relacin al
problema investigado, renan las condiciones de fiabilidad, objetividad y
validez interna. Para ello, se requiere concretar los procedimientos de orden
metodolgico, a travs de los cuales se intenta dar solucin al problema objeto
de investigacin.

Tipo de investigacin

De acuerdo a Arias (2006), el tipo de investigacin resume el conjunto

de caractersticas que identifican la investigacin por su naturaleza, por su
metodologa y la tcnica a emplear en el proceso de la resolucin del
problema. Se plantea una clasificacin de la investigacin desde el punto de
vista del nivel o grado de profundidad de la misma como: exploratoria,
descriptiva y explicativa.

En ocasiones una investigacin puede caracterizarse como

exploratoria, descriptiva, o explicativa, pero no situarse nicamente en una
propiamente, aunque un estudio sea esencialmente exploratorio contendr
elementos descriptivos, y lo mismo ocurre con cada una de las combinaciones
de clases de estudios, adems, una investigacin puede iniciarse como
exploratoria o descriptiva y despus tornarse explicativa.

Basndose en el anterior concepto, se puede decir que la investigacin

a realizar es esencialmente del tipo descriptiva, debido a que sta estudia el
comportamiento del sistema de acondicionamiento de aire de un recinto,
mediante un anlisis de carga trmica y psicromtrico, con el propsito de

41
generar confort y alternativas de ahorro de energa que se adapten a los
requerimientos del local.

Diseo de la Investigacin

Se refiere a la estrategia o estructura fundamental para generar

informacin exacta e interpretable, y especifica la naturaleza global de la
investigacin. Consiste en una serie de actividades sucesivas y organizadas
que deben adaptarse a las particularidades de la investigacin y que nos
indican los pasos y pruebas a efectuar y las tcnicas a utilizar para recolectar
y analizar los datos. De manera general, desde el punto de vista del diseo de
la investigacin, sta se puede clasificar en:

Investigacin documental.

Investigacin de campo.

Investigacin experimental.

Con respecto al diseo de la investigacin para el caso especfico de

este trabajo, se trata de una investigacin de campo y documental debido a
que para poder escoger el equipo ptimo que satisfaga todas las necesidades,
es necesario obtener informacin real de los datos y variables del actual
sistema y los casos ms crticos que se han generado a lo largo de los aos,
adems compararlos con datos y especificaciones de diseo originales de los
equipos por lo que se trata de un diseo longitudinal. Tambin, se trata de un
proyecto factible, ya que dicha investigacin, elaboracin y desarrollo de la
propuesta de un sistema de acondicionamiento de aire viable, servir para
solucionar problemas, y satisfacer requerimientos o necesidades humanas.

Poblacin

La poblacin es la totalidad de los elementos a estudiar los cuales

concuerdan en una serie de caractersticas factibles de procesar dando origen

42
a los datos de la investigacin. En el presente trabajo la poblacin estudiada
comprende todas aquellas variables que generen una carga (calor) a ser
eliminada por la unidad de acondicionamiento a ser diseada, entre estos se
encuentran, las personas que darn uso al recinto (aula de clases), en donde
destacan principalmente en cantidad los estudiantes, los equipos o elementos
que se operan en el aula, as como tambin el recinto mismo y los alrededores
inmediatos.

Tipo de muestreo

Segn Esteban, I y Fernndez, E. (2009), se denomina muestreo al

procedimiento mediante el cual se obtiene una muestra. La muestra debe ser
representativa de la poblacin que se deseas estudiar y reflejar las
caractersticas de los elementos que la componen.

En el muestreo no probabilstico, las unidades mustrales no se

seleccionan al azar, sino que son elegidas por las personas (Esteban, I y
Fernndez, E. 2009). Los diversos tipos de muestreos no probabilsticos tienen
como caractersticas base que la seleccin de la muestra no es aleatoria, no
se basa en ninguna teora de probabilidad y no es posible calcular. En el
presente trabajo de investigacin se utilizar este tipo de muestreo ya que se
tendr en cuenta, la poblacin estudiantil y de profesores que hacen vida en
el aula de clase, de igual forma que el material de fabricacin y los equipos
utilizados dentro de este, y tambin, otros datos pertinentes a los clculos
relacionados con el diseo.

Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

Para el desarrollo del trabajo de investigacin se utilizarn diferentes

tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos que se presentan a
continuacin:

43
 Tcnica de observacin: esta tcnica se utilizar directamente en
campo (Aula de Seminario de Investigacin) y consiste en observar el
estado fsico en el cual se encuentran las instalaciones y condiciones
del saln de clase y la unidad de aire acondicionado instalada
actualmente. Por otra parte se recolectaran los datos necesarios para
realizar los clculos de la carga trmica y del diseo de la unidad de
aire acondicionado.

El fichaje: mediante este instrumento se realizar el registro de los

datos que se obtendrn a lo largo de las medidas en cuanto a
dimensiones, peso, materiales, temperatura y carga trmica realizados
dentro del aula de Seminario de Investigacin. Tambin se utilizar para
recopilar los resultados obtenidos durante el anlisis psicomtrico y
diseo del sistema de aire acondicionado.

Tcnicas de anlisis de datos

Con el propsito de facilitar la compresin de lo planteado en el

proyecto, los distintos clculos relativos a la ganancia de calor por paredes
exteriores e interiores, techos exteriores, pisos, puertas, iluminacin,
ocupacin humana, equipos electrnicos, conveccin, conduccin y radiacin
en ventanas, etc., se presentaran diferentes tipos de elementos sealados a
continuacin, adems, se tomara en consideracin la muestra de cmo se
utiliz la carta psicromtrica para y los clculos que surgieron a partir de este
paso, y por ltimo, la seleccin del equipo ideal para el Aula de Seminario, por
medio de catlogos.

Grficas: estos se utilizarn para el estudio psicromtrico mediante la

presentacin de la carta psicomtrica y los puntos de estudio colocados
sobre esta, adems, para representar las diferencias del equipo
seleccionado con el ya instalado en trminos de potencia, consumo de

44
 corriente, precio, etc., y figuras que aclaren el problema y su solucin,
lo cual facilitar la explicacin y el anlisis de los resultados.

Tablas: a partir de estas, estarn representados los distintos

parmetros calculados para determinar la carga trmica dentro del Aula
de Seminario, tambin, las tablas presentes en distintas bibliografas y
fuentes electrnicas necesarias para determinar las ganancias de calor.
Un resumen de clculos por cada parte de la estructura del proyecto
ser tambin presentada mediante esta tcnica para as, facilitar el
anlisis de los resultados.

Cuadros: con la utilizacin de cuadros como tcnica de anlisis de

datos, se realizarn comparaciones de las condiciones interiores del
recinto, con el sistema de aire acondicionado encendido, de forma
cualitativa y cuantitativa, entre el equipo instalado y el seleccionado.

45
 CAPITULO IV

MARCO ADMINISTRATIVO

Recursos

En el presente trabajo relacionado con el diseo de un sistema de aire

acondicionado que proporcione ptimas condiciones ambientales en el aula
de seminario de Cursos Bsicos de la Universidad de Oriente, Ncleo
Anzotegui, se tomarn en cuenta distintos recursos que darn como
resultado, la realizacin de este estudio en particular.

En cuanto a los recursos humanos, se har necesario la colaboracin

de los autores (Ros, H., Martnez, A. y Vsquez, M.) para la redaccin y
anlisis del proyecto. Las correcciones del mismo en cuanto a los lineamientos
de la presentacin del trabajo, fueron realizadas por el profesor Marco Muoz
de la catedra Seminario de Investigacin y, la base terica del proyecto se
efectuar a partir del material impartido en las distintas clases del profesor
Edgar Rodrguez de la catedra de Ingeniera Mecnica Ventilacin y Aire
Acondicionado.

Los materiales utilizados para el estudio y la realizacin del informe,

sern los siguientes:

Resma de papel tamao carta.

Medidor de temperatura por sensor infrarrojo.
Computadoras.
Conexin a internet.
Literatura relacionada al estudio de carga trmica, psicrometra,
termodinmica y distintos catlogos relacionados a equipos de aire
acondicionado.
Cinta mtrica.
Cuadernos y otros materiales de oficina.

46
 Calculadoras.
Reglas, escuadras y tabla de dibujo.
Tinta para impresora.
Fotocopias e impresiones.
Transporte

En trminos de los recursos econmicos, se tiene que estos hacen una

suma total de 4300 Bs. Esta cantidad ser provista por los representantes de
cada autor del proyecto, la cual ser entregada a lo largo del desarrollo del
trabajo para el cumplimiento y realizacin de los distintos elementos de este.
Parte de los materiales nombrados en el prrafo anterior, son de propiedad de
los autores, por lo que no se har necesario realizar una inversin para la
compra de equipos.

El tiempo requerido para la realizacin de este estudio, ocupara un total

de 3 meses aproximadamente, o un equivalente de 12 a 13 semanas. Por
ltimo, para simplificar los clculos a partir de determinadas suposiciones, no
ser necesario el apoyo de ningn departamento u organizacin de la
Universidad de Oriente, Ncleo Anzotegui, para la documentacin del equipo
de aire acondicionado o para los planos del aula de clases, solo se contara
con el permiso del profesor que dicta la catedra de Seminario de
Investigacin, el profesor Marco Muoz, para tomar las distintas medidas en
el recinto y las consideraciones necesarias pertinentes a tal tipo de problema.

Presupuesto

A continuacin, se muestra una tabla donde se especifican algunos de

los elementos necesarios para llevar a cabo la ejecucin del presente
proyecto, los cuales fueron nombrados anteriormente en el prrafo donde se
sealan los materiales a utilizar (solo se muestran aquellos que deben
adquirirse):

47
 Descripcin Monto (Bs)
Resma de papel 300
Literatura impresa 500
Cuadernos y material de oficina 500
Tinta de impresora 1000
Fotocopias e impresiones 1000
Transporte (taxi, autobs, etc.) 1000
Total (Bs) 4300

48
 Cronograma de actividades

Semanas
Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Seleccin del tema

Revisin de la
literatura

Redaccin del
planteamiento del
sistema

Redaccin del
marco terico

Planificacin del
mtodo de
recoleccin de
datos

Recoleccin de
datos

Anlisis de datos

Redaccin del
marco
metodolgico

Redaccin del
marco
administrativo

Resultados y
anlisis

49
 Referencias

Referencias bibliogrficas.

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50
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51
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http://www.bohn.com.mx/BOHN-
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Consulta: 24/05/2014.

52
 Anexos

Figura 1. Compresor de tipo Scroll para un sistema de aire acondicionado fabricado por
Copeland.

Figura 2. Unidad condensadora de un sistema de aire acondicionado fabricado por Carrier.

53
Figura 3. Unidad Evaporadora con Fan Coil armado en una sola pieza para un sistema de
aire acondicionado tipo Split, fabricado por Carrier.

Figura 4. Vlvula de expansin para un sistema de aire acondicionado.

54