REGLAMENTO INTERNO

2017
COLEGIO PARROQUIAL
SAN NORBERTO

El Reglamento Interno del Colegio Parroquial San Norberto es un documento de gestión
que regula el funcionamiento de la institución.

Su aplicación permite enriquecer y mejorar, en un proceso de participación, la
comunicación, la democratización, la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y la gestión
del colegio.

Cabe señalar que el funcionamiento óptimo de una gestión de calidad requiere del
compromiso, trabajo y dedicación de todo el personal.

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VISIÓN

“Queremos ser una institución educativa líder y de excelencia, conformada por profesionales y
trabajadores católicos; que brinde formación integral y en valores a estudiantes emprendedores,
para el desarrollo institucional y del país”.

MISIÓN

“Somos una institución católica que brinda formación integral, científico humanista y religiosa a
estudiantes mediante el desarrollo de sus competencias y valores, a través de propuestas
pedagógicas actuales, propiciando una convivencia armónica y democrática en la diversidad
cultural y social”.

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TITULO I

GENERALIDADES

CAPÍTULO 1
DEL COLEGIO PARROQUIAL

ARTÍCULO 1.- El presente Reglamento Interno establece la línea axiológica del COLEGIO
PARROQUIAL “SAN NORBERTO”; su organización administrativa y académica, la duración,
contenido, metodología y sistema pedagógico del Plan Curricular de cada año; los sistemas de
evaluación y control de los estudiantes; la dirección, organización, administración y funciones del
Centro; los regímenes económico, laboral, disciplinario, de pensiones y de apoyo económico;
proceso de matrícula, evaluación y certificación; las relaciones con los padres de familia y otras
instituciones.

ARTÍCULO 2.- El funcionamiento del Colegio Parroquial “SAN NORBERTO”, fue aprobado
por Resolución Directoral N° 02092 de fecha 30 de diciembre del año 1994, expedida por el
Director Unidad Servicios Educativos UGEL 03, siendo sacerdote el Padre Guillermo Abanto
Guzmán. El colegio entró en funcionamiento el 1 de marzo del año 1995.
Posteriormente, por Resolución N° 2486-DREL-2006, se autorizó la ampliación del servicio
educativo en el Nivel de Educación Inicial.

ARTÍCULO 3.- El presente Reglamento Interno se sustenta en las siguientes normas de carácter
legal:
a) Constitución Política del Estado Peruano.
b) Acuerdo entre la Santa Sede y la República del Perú, suscrito el 19 de julio de 1980,
aprobado por el Decreto Ley N° 23211 y confirmado por Decreto Legislativo N° 626, del
29 de Noviembre de 1990.
c) Ley General de Educación 28044, y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 011-
2012-ED, de fecha 06 de julio del año 2012.
d) Ley de los Centros Educativos Privados 26549.
e) Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y Educación
Técnico-Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009-2006-ED, del 20 de abril del
año 2006.
f) Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882 y sus
Reglamentos.

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g) Ley N° 28740. Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
h) Código de Niños y Adolescentes, aprobado por Ley 27337
i) Código de Protección y Defensa del Consumidor Ley 29571
j) Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de las Pensiones de Enseñanza
27665 y su Reglamento.
k) Ley N° 29719 del 21 de junio de 2011. Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en
las Instituciones Educativas.
l) Decreto Supremo N° 042-2011-PCM, del 07 de mayo de 2011, sobre obligación de llevar el
Libro de Reclamaciones en las Instituciones Educativas.
m) Reglamento del Libro de Reclamaciones Aprobado por Decreto Supremo N° 011-2011-
PCM del 18 de febrero de 2011.
n) Ley N° 28119, que prohíbe el acceso del menores de edad a páginas WEB de contenido
pornográfico y a cualquier otra forma de comunicación en red de igual contenido.
o) La Ley N° 29988, denominada “Ley que estable Medidas Extraordinarias para el Personal
Docente Administrativo de Instituciones Educativas Públicas y Privadas, Implicado en
delitos de Terrorismo, Apología del Terrorismo, Delitos de Violación de la Libertad Sexual
y Delitos de Tráfico Ilícito de Drogas; crea el Registro de Personas Condenadas o Procesadas
por el Delito del Terrorismo, Apología del Terrorismo, Delitos de Violación de la Libertad
Sexual y Tráfico Ilícito de Drogas y Modifica los Artículo 36° Y 38° del Código Penal”
p) Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular aprobado por R.M.0440-2008-
ED.
q) Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular, aprobados
por R.M. Nº 234-2005-ED.
r) Decreto Supremo N° 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Privadas, modificado por D.S N° 011-98-ED y D.S.N° 002-2001-
ED y ampliado por el D.S. N° 005-2002-ED.
s) R.M. N° 0069-2008-ED, aprueba la Directiva “Normas para la matrícula de niños y jóvenes
con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo de la
Educación Inclusiva.
t) Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R.M. Nº 0234-2005-ED (Evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes en la Educación Básica Regular.)
u) Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo N° 29783 y su Reglamento, aprobado por Decreto
Supremo N° 005-2012-TR. (INCLUIR)
v) Ley N° 29694, Ley que Protege a los Consumidores de las Prácticas Abusivas en la
Selección o Adquisición de Textos Escolares para Logrear su Eficiencia, modificada por el

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Ley N° 29839 y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 015-2012-ED, del 28 de
setiembre de 2012. (INCLUIR)
w) R.M. N° 0028-2013-ED, de fecha 25 de enero de 2013, sobre el ingreso y/o permanencia del
niño o niña, en Educación Inicial. (ACLARADO)
x) Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones Educativas,
Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, emitidas anualmente por el Ministerio
de Educación.
y) Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación del Perú.
z) Disposiciones del Régimen Laboral de la Actividad Privada.

ARTÍCULO 4.- El domicilio legal del Colegio Parroquial “SAN NORBERTO”, en lo sucesivo,
para efectos del presente Reglamento Interno: El Colegio, es el inmueble ubicado en AV. SANTA
CATALINA 451 del Distrito de LA VICTORIA Provincia de LIMA y Departamento de LIMA.
Educacionalmente pertenece al ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03.

CAPÍTULO 2
DE LOS ALCANCES

ARTÍCULO 1.- El presente Reglamento Interno es el documento normativo del Colegio
Parroquial tiene fuerza de contrato y es de cumplimiento obligatorio para todo el personal docente,
administrativo y de servicio; para los estudiantes; los padres de familia y ex-estudiantes.

ARTÍCULO 2.- Los fines y objetivos generales y específicos que enmarcan la gestión pedagógica
del Colegio Parroquial, están orientados hacia la consecución de su Misión conducente a la
formación de niños y jóvenes preparándolos académica y moralmente para afrontar los retos que
la sociedad les presenta, en el marco de la Constitución Política del Perú y disposiciones que
norman la educación peruana.

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TITULO II

OBJETIVOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

ARTÍCULO 1.- Son objetivos generales de la institución educativa los siguientes:
a) Mantener el nivel académico óptimo de los estudiantes.
b) Incrementar la participación de las familias.
c) Incrementar la satisfacción de los beneficiarios (Padres de familia y estudiantes) buscando
su fidelización con la institución.
d) Mantener un buen desempeño docente.

e) Conservar un buen clima laboral en la institución.

CAPITULO 1
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL

ARTÍCULO 1.- Los objetivos del nivel de Educación Inicial son los siguientes:
a) Afirmar y enriquecer la identidad del niño o niña de 4 y 5 años, considerando sus procesos de
socialización, creando y propiciando oportunidades que contribuyan a su formación integral,
al pleno desarrollo de sus potencialidades, al respeto de sus derechos y a su pleno desarrollo
humano.
b) Aprender la diversidad de necesidades, características e intereses propios de la niñez,
reconociendo el juego, la experimentación, el movimiento y el descubrimiento como
principales fuentes de aprendizaje.
c) Reconocer la biodiversidad, cultural y geográfica, y su influencia en el niño o niña, valorando
críticamente su forma de socialización para enriquecerlos e integrarlos en los procesos
educativos.
d) Fortalecer el rol protagónico y la capacidad educativa de la familia y la comunidad,
movilizando y comprometiendo su coparticipación en las acciones que favorecen el desarrollo
y mejoramiento de su calidad de vida.
e) Desarrollar programas interdisciplinarios e intersectoriales con las familias y comunidades
para mejorar sus prácticas de crianza, atender las necesidades educativas especiales y el
desarrollo integral de los niños y niñas.
f) Atender de manera integral las necesidades de los niños a través de alianzas estratégicas con
otros sectores del Estado e Instituciones de la sociedad civil para el funcionamiento de
servicios complementarios de salud y nutrición.

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g) Promover, a través de las instancias de gestión, la vinculación de los objetivos, programas y
estrategias de educación inicial con los programas y estrategias de educación con adultos y
educación comunitaria, a fin de contribuir a promover prácticas de crianza y entornos de vida
saludables que propicien el desarrollo integral de los niños.

CAPITULO 2
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

ARTÍCULO 1.- Los objetivos del Nivel de Educación Primaria:
a) Reconocer al niño y niña como persona sujeto de derechos y responsabilidades, aceptando sus
diferencias y con múltiples posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en
los procesos sociales de la escuela y la comunidad.
b) Valorar la diversidad y la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual del niño, y enriquecerla
con el conocimiento de la cultura universal y de la realidad multiétnica, plurilingüe y
multicultural del país.
c) Implementar estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico y matemático, pensamiento
divergente, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad del niño,
así como para el logro de aprendizajes sobre ciencias, humanidades y tecnologías. Incluye la
capacidad de resolución de problemas y negociación, el sentido de eficacia, eficiencia y afán de
logro, así como el fortalecimiento del aprendizaje autónomo, facilitado por medios tecnológicos.
d) Fortalecer la autonomía del niño, el significado de la convivencia con otros, el respeto de las
diferencias y la comprensión y valoración de su ambiente familiar, cultural, social y natural, así
como el sentido de pertenencia.
e) Implementar estrategias de tención diversificada en función de los ritmos y niveles de
aprendizaje, la pluralidad lingüística y cultural, que enriquezcan el proceso educativo,
fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad
para mejorar la educación y calidad de vida de los estudiantes.

CAPITULO 3
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

ARTÍCULO 1.- Los objetivos de la Educación Secundaria:
a) Brindar a los adolescentes una información humanística, científica y tecnológica, así como una
capacitación para el trabajo.
b) Afianzar la identidad personal y social del estudiante.

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c) Brindar una formación integral que permita a los estudiantes adolescentes un desarrollo corporal,
afectivo y cognitivo; el conocimiento de sí mismos y de su entorno, así como la comprensión de
sus cambios físico e identidad de género y la valoración de sí mismos como persona, respetando
a los demás, participando y comprometiéndose con su entorno social.
d) Promover en los estudiantes el fortalecimiento de las competencias y capacidades del currículo
de educación secundaria y la apropiación de nuevas tecnologías que les permitan la construcción
del conocimiento, la creatividad, pensamiento crítico, así como la aplicación de estrategias de
aprendizaje, la formulación de proyectos y la toma de decisiones.
e) Brindar las orientaciones que permitan a los estudiantes iniciar la formulación de un proyecto de
vida que, sustentado en valores éticos y sociales, les facilite la toma de decisiones vocacionales
y profesionales.
f) Propiciar valores y actitudes que permitan la convivencia en los grupos sociales, a los que
pertenecen y con su entorno natural y creado, así como interactuar solidaria y responsablemente
con afán de realizaciones y con respeto a las diferencias y normas para ejercer una ciudadanía
constructora del bien común y de la democracia.
g) Promover las competencias emprendedoras de los estudiantes, orientados al desarrollo de
proyectos productivos, con uso intensivo de tecnologías.
h) Preparar al estudiante para acceder a niveles superiores de estudios.

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TITULO III

DE LA ORGANIZACION Y FUNCIONES

CAPÍTULO 1
DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA

ARTÍCULO 1.- La organización del Colegio Parroquial SAN NORBERTO asegura básicamente
labores de dirección, coordinación, asesoramiento, ejecución, apoyo, servicios educativos,
seguridad y participación, que permite la obtención del fin y objetivos institucionales.

ARTÍCULO 2.- Las funciones de dirección, enfatizan la presencia orientadora, de asesoramiento,
de supervisión y evaluación; el contacto permanente con docentes, estudiantes y padres de familia;
la toma de decisiones y todo cuanto corresponda a la buena marcha de la institución, son propias
de:
a) Entidad Promotora
b) Dirección

ARTÍCULO 3.- Las funciones de Asesoramiento son propias del:
a. Consejo Directivo

ARTÍCULO 4.- Las funciones de Ejecución son propias de:
a) Coordinador Académico
b) Coordinador de Nivel
c) Coordinador de área en el Nivel Secundaria
d) Personal Docente
e) Auxiliares de Educación
f) Personal de Normas
g) Personal Administrativo

ARTÍCULO 5.- Las funciones de Apoyo Administrativo son propias de:
a) Administración
b) Secretaria de Administración
c) Secretaria del Colegio
d) Asistente de Dirección
e) Sistemas

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f) Mantenimiento y Servicio
ARTÍCULO 6.- Las funciones de Servicios Educativos son propias de:
a) Biblioteca
b) Enfermería

ARTÍCULO 7.- Las funciones de Seguridad y Recepción son propias de:
a) Seguridad y Vigilancia
b) Recepción

ARTÍCULO 8.- La Organización del Colegio Parroquial “SAN NORBERTO”, en lo sucesivo, y
para efectos del presente Reglamento, el Colegio Parroquial permite la participación de todos los
grupos organizados de la Comunidad Educativa que se rigen por las disposiciones contenidas en
el presente Reglamento Interno.

ARTÍCULO 9.- El Colegio Parroquial tiene la siguiente estructura orgánica:
a. Entidad Promotora
b. Organismos de Dirección
1. Dirección.
c. Organismos de Asesoramiento
1. Consejo Directivo
2. Asesoría Legal
d. Organismos de Línea
1. Coordinaciones:
a) Nivel
b) Áreas en Secundaria
c) Pastoral
d) Psicología
f. Organismos de Apoyo Administrativo:
1. Administración
2. Secretaría del Colegio
3. Oficina de Sistemas
4. Mantenimiento y Servicios
g. Organismos de Colaboración:
1. Comité de padres delegados.
2. Consejo Estudiantil.
h. Servicios Educativos:

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1. Biblioteca
2. Enfermería
i. Organismos de Seguridad y Recepción:
1. Seguridad y vigilancia
2. Recepción

CAPITULO 2
DE LA ENTIDAD PROMOTORA

ARTÍCULO 1.- El Presbítero Rufino Ángel Palacios Espíritu es el actual Párroco de la
PARROQUIA SAN NORBETO en el distrito de La Victoria, mediante el Decreto Arzobispal de
fecha 28 de enero del 2013.
Este nombramiento está en plena vigencia, por consiguiente el mencionado Párroco es el
Representante Legal de la Parroquia en todos los actos legales, comerciales y administrativos que
requieren de Personería Jurídica; asimismo es el Promotor del COLEGIO PARROQUIAL SAN
NORBERTO con todos los derechos y obligaciones del caso.

ARTÍCULO 2.- La Entidad Promotora del Colegio Parroquial que garantizan el Derecho a la
Educación y Libertad de Enseñanza, y propicia un clima institucional armónico y una educación
de calidad, cada vez más perfeccionada.

ARTÍCULO 3.- Corresponde a la entidad propietaria, lo referente al Reglamento Interno; el
nombramiento de la Directora, y designación anual de los miembros del Consejo Directivo y la
consiguiente remoción.

ARTÍCULO 4.- La Entidad Promotora está representada, en el Colegio Parroquial por un
sacerdote designado por el Cardenal.

ARTÍCULO 5.- Son responsabilidades de la Entidad Promotora del Colegio Parroquial: las
siguientes:
a) Establecer la línea axiológica, dentro del respeto a los principios y valores establecidos en la
Constitución, velando por su cumplimiento y fomentando la vida cristiana.
b) Establecer las relaciones con los padres de familia.
c) Coordinar con la Directora, la contratación del personal jerárquico del Colegio, así como para
la determinación de las encargaturas temporales en dichos cargos jerárquicos.
d) Velar para que la institución mantenga su fin no lucrativo, asegurando a la vez la calidad en
el servicio educativo que ofrece y una eficaz y eficiente gestión educativa.
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CAPITULO 3
DE LA DIRECCION

ARTÍCULO 1.- La Dirección es ejercida por un integrante de la Congregación Promotora o un
docente laico identificado con los principios y fines de la Institución.

ARTÍCULO 2.- La Directora es la primera autoridad del Colegio Parroquial, su representante
legal y responsable de ejercer las funciones establecidas en las disposiciones legales vigentes.

ARTÍCULO 3.- El cargo de Directora del Colegio Parroquial, es de confianza y se ejerce a tiempo
completo.

ARTÍCULO 4.- En el ejercicio de sus funciones, la Directora es responsable de:
a) De la formulación, aprobación, implementación y evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, el Plan anual de trabajo y el informe de gestión.
b) Del control y supervisión de las actividades técnico-pedagógicas del Colegio Parroquial.
c) De la elaboración de la estructura curricular.
d) De la correcta aplicación del presente Reglamento Interno.
e) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad, libros, documentos
y operaciones que señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias dentro de su ámbito
para el normal desenvolvimiento de la institución.
f) De la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de los registros y actas de notas que
señale la Ley, dictando las disposiciones necesarias, dentro de su ámbito para el normal
desenvolvimiento de su institución.
g) De la administración de la documentación del Colegio Parroquial.
h) De la existencia de los bienes consignados en los inventarios y el uso y destino de éstos; y
i) De las demás que sean propias de su cargo.

ARTÍCULO 5.- La Directora está facultada para:
a) Dirigir la política educativa y administrativa del Colegio Parroquial; y
b) Definir la organización del Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 6.- Son funciones de la Directora:
a) En la determinación de política educativa:
1. Velar por la observancia de la axiología, fines, principios, objetivos, lineamientos de
política institucional, especificados en el Proyecto Educativo, el presente Reglamento

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Interno y demás normas.
2. Difundir el Proyecto Educativo Institucional en toda la comunidad educativa del plantel.

b) En el aspecto Técnico-Administrativo:
1. Asesorar, coordinar, dirigir, evaluar y orientar los procesos de planificación,
organización, dirección, ejecución, supervisión.
2. Coordinar acciones de promoción humano-cristiana.
3. Contratar al personal jerárquico, docente, administrativo, de mantenimiento y de
servicio.
4. Responsabilizarse del estricto cumplimiento de las obligaciones contraídas por las
diferentes reparticiones del plantel, siempre que cuenten con su aprobación previa.
5. Supervisar el cumplimiento de los horarios de trabajo, aplicando los correctivos en forma
oportuna a fin de superar las deficiencias. En caso de incumplimiento de las normas
laborales, disponer la aplicación de sanciones establecidas por las disposiciones legales
vigentes.
6. Visar los permisos y salidas del personal, disponiendo su registro en los legajos de la
carpeta personal.
7. Programar con la debida anticipación las entrevistas con el personal que labora en el
Colegio Parroquial, fomentando en todo momento las relaciones humanas en la
administración.
8. Responsabilizarse por la administración de la evaluación de personal.
9. Aprobar, en primera instancia, el Presupuesto Anual y el Plan de Operaciones, velando
porque los gastos previstos respondan a los objetivos y acciones priorizadas en el Plan
correspondiente.
10. Intervenir directamente en todo lo que se refiere a la administración de bienes y rentas
del plantel.
11. Autorizar con su firma todo gasto que se realice conforme a lo presupuestado.
12. Recibir y entregar el plantel bajo inventario.
13. Aprobar el inventario de útiles, enseres y material escolar, verificando los nuevos
ingresos y las bajas del material no recuperable.
14. Asegurarse que se efectúen los empoces correspondientes al Seguro Social, al Sistema
Nacional de Pensiones, y demás contribuciones conforme a Ley.
15. Supervisar el estricto cumplimiento de los dispositivos específicos sobre matrícula, pago
de pensiones y concesión del apoyo económico a los estudiantes.
16. Visar los certificados de estudios y constancias de servicios prestados al plantel, así como
las constancias de pagos del personal a su cargo.

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17. Dirigir la correspondencia oficial.
18. Disponer la publicación de las directivas y demás documentos informativos del plantel.
19. Supervisar que la Secretaría remita oportunamente la documentación a los organismos
oficiales, tales como nóminas de matrícula, actas de exámenes, cuadros estadísticos y
demás documentos que la ley y los reglamentos prevén.
20. Supervisar el cumplimiento de los documentos normativos, planes de trabajo, guías y
otros documentos internos del plantel.
21. Recabar los informes de los diferentes organismos del Colegio Parroquial como
elementos para elaborar la memoria anual, y remitirla oportunamente al escalón oficial
correspondiente.
22. Cumplir con otras disposiciones que le asignan los dispositivos oficiales y que son
compatibles con el "Carácter Propio del Colegio Parroquial".
23. Resolver los asuntos administrativos que son de su competencia y que no se contemplan
en el presente Reglamento.

c) En el Orden Académico:
1. Dirigir y orientar el proceso de planificación académica.
2. Aprobar, supervisar y evaluar el cronograma anual de actividades académicas.
3. Actualizar el diagnóstico educativo del plantel.
4. Visar los documentos de programación curricular, verificando la concordancia entre el
P.E.I., los perfiles educativos y los curriculares de las diferentes áreas o líneas de acción
educativa.
5. Aprobar los cuadros de distribución horaria semanal y velar por el estricto cumplimiento
del horario de clases, disponiendo los correctivos en casos necesarios.
6. Dirigir, orientar, supervisar y evaluar los eventos académicos que se desarrollan.
7. Promover toda forma de innovación metodológica que favorezca la actividad del
educando.
8. Fomentar en todo acto académico las relaciones humanas en base a la integración del
binomio educador-educando y la colaboración fraternal entre docentes y estudiantes.
9. Convocar a sesiones del Consejo Directivo u Organismos académicos, para recibir la
información sobre el avance curricular, logros significativos, deficiencias, omisiones
problemas de conducta de la alumna(o), para determinar alternativas de solución.
10. Aprobar proyectos y programas de capacitación profesional de los docentes.
11. Cuidar que el personal jerárquico, docente y personal de apoyo administrativo mantenga
la rectitud, la justicia y el respeto a la dignidad de la persona como corresponde a la alta
y noble misión que cumplen.

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12. Aprobar el Calendario Religioso-Cívico-Escolar.
13. Dirigir y asesorar los Programas de Pastoral, Convivencia, Psicopedagógico y Tutorial,
Actividades Culturales, Deportivas y Recreacionales.
14. Presidir todas las actuaciones educacionales dentro o fuera del Colegio Parroquial cuando
estén organizadas por el Colegio Parroquial.
15. Evaluar permanente y sistemáticamente el proceso educativo y preparar oportunamente
los Informes que son de su competencia.
16. Resolver con la participación del Consejo Directivo los asuntos académicos que son de
su competencia y que no se especifican en el presente Reglamento Interno.

d) En el Área de Comportamiento Personal y Comunitario:
1. Velar permanentemente por el cumplimiento de las normas de comportamiento,
especialmente las relacionadas con el P.E.I y los criterios de honradez, responsabilidad,
veracidad, ayuda mutua, con sentido fraterno y respeto a la persona humana.
2. Mantener el principio de autoridad y velar por la responsabilidad y funcionalidad entre
los organismos del plantel.
3. Aplicar los correctivos y disponer las sanciones que cada caso lo requiera.

ARTÍCULO 7.- La Directora, está obligada a trabajar a tiempo completo y dedicación exclusiva.

ARTÍCULO 8.- En caso de ausencia temporal o impedimento, la Directora será reemplazada por
el Administrador. En el término más breve posible debe ponerse en conocimiento de la Autoridad
Educativa, dicho reemplazo.

CAPITULO 4
DEL ÓRGANO DE ASESORAMIENTO

DEL CONSEJO DIRECTIVO

ARTÍCULO 1.- El Consejo Directivo, es el Órgano de Asesoramiento, tiene el carácter de
consultivo y apoya a la Dirección para el mejor desempeño de sus funciones, asegurando la
estrecha y eficaz participación de los Directivos y Personal del plantel en los procesos
administrativo, académico y de comportamiento del estudiante.

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ARTÍCULO 2.- El Consejo Directivo está conformado por:
a) Directora que lo preside
b) Los (as) Coordinadores (as) de Nivel / Académico

ARTÍCULO 3.- El Consejo Directivo se reúne cuando lo solicita la Directora.
En casos necesarios la Dirección invita a su seno a integrantes de otros estamentos del Colegio
Parroquial.

ARTÍCULO 4.- Son funciones del Consejo Directivo:
a) Asesorar a la Dirección del Colegio Parroquial para el mejoramiento de la acción y gestión
educativas, en concordancia con el P.E.I y el presente Reglamento Interno.
b) Promover la participación de los Organismos Internos que establece la estructura orgánica
del plantel y la colaboración de las instituciones de la localidad.
c) Armonizar criterios para los procesos de planificación, organización, ejecución,
supervisión y evaluación de los Planes de Trabajo Anual y Programaciones Curriculares.
d) Emitir los Informes que le solicita la Dirección.
e) Proponer medidas correctivas, estímulos y sanciones en casos de problemas de conducta
de los estudiantes.
f) Analizar los resultados obtenidos en la evaluación del proceso y tomar acuerdos en general
para la buena marcha del plantel.

CAPITULO 5
DEL ÓRGANO DE FORMACIÓN

COORDINACIONES DE NIVEL

ARTÍCULO 1.- Las Coordinaciones de Nivel son las encargadas de planificar, organizar,
coordinar, orientar, supervisar el proceso enseñanza-aprendizaje en los niveles y modalidades que
atiende el Colegio Parroquial:
a) Inicial y Primaria
b) Secundaria

ARTÍCULO 2.- Las Coordinaciones de Nivel dependen directamente de la Directora, con quien
coordinan permanentemente toda acción que cumplan. Orienta su actividad al logro de los

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objetivos propuestos, contando con la participación de todo el personal docente y estudiantes y
cuentan con el apoyo de la Capellanía.

ARTÍCULO 3.- Las Coordinaciones de Nivel tienen las siguientes funciones comunes:
a) Orientar a los Docentes en el planeamiento y desarrollo de sus respectivos proyectos y
actividades.
b) Promover la investigación en las Áreas Curriculares con fines de lograr la currícula, sistema
pedagógico y de evaluación propia del Colegio Parroquial, que respondan al Proyecto
Educativo de Centro Católico.
c) Elaborar y presentar a la Dirección los proyectos de cuadros de horas, distribución de
asignaturas o líneas de acción educativa entre los docentes, para la aprobación por parte de
la Dirección.
d) Proponer anualmente a la Dirección los Cuadros de Asignación de Docentes y Tutores de
Aula, con fines de rotar personal o integrar en casos de vacancia o incremento.
e) Cumplir con prever, organizar y ejecutar las acciones de supervisión académica, general y
especializada, opinada y no opinada, aplicando los correctivos en casos necesarios.
f) Velar por el cumplimiento estricto de la jornada laboral del personal a su cargo,
asegurándose, en coordinación con los Tutores, que toda sección esté atendida durante la
jornada académica.
g) Asesorar y verificar que las listas de útiles escolares, materiales y medios auxiliares, sean los
estrictamente necesarios.
h) Recomendar a la Dirección, en coordinación con los docentes, la adquisición de material
didáctico y actualizar el catálogo para el conocimiento y uso de los docentes.
i) Incentivar la realización de actividades culturales, artísticas, deportivas, religiosas y cívicas
patrióticas.
j) Controlar y dosificar las tareas escolares y otras asignaciones que se realizan en el domicilio.
k) Mantener reuniones de coordinación con el personal docente de su nivel.
l) Mantener un diálogo continuo con los padres de familia, en torno al avance educativo de sus
hijos y con fines de ofrecer orientación para que puedan apoyar la labor escolar.
m) Prever, organizar, dirigir y supervisar los procesos de evaluación, recuperación,
complementación, subsanación y revalidación de conformidad con las normas vigentes,
autorizadas por la Dirección.
n) Conducir técnicamente la administración documentaria de su responsabilidad.
o) Disponer a la Coordinación de Psicología y Coordinación de Áreas y/o tutorías para la
orientación y supervisión del desarrollo de sus funciones, de acuerdo a la distribución
acordada por el Consejo Directivo.

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p) Mantener informada a la Directora sobre los logros, dificultades, omisiones y alternativas de
solución en los aspectos de su competencia.

ARTÍCULO 4.- Las Coordinaciones de Nivel, tienen como función desarrollar las acciones
inherentes al Sistema de Evaluación Educacional, que establece:
a) Organizar el sistema de supervisión de docentes y estudiantes.
b) Programar los monitoreos generales y especializadas, opinadas e inopinadas.
c) Brindar el asesoramiento y ordenar los correctivos después de cada supervisión.
d) Recepcionar los documentos curriculares, de organización y evaluación, revisarlos y
proponer alternativas para optimizar los diferentes procesos de enseñanza-aprendizaje.
e) Verificar el cumplimiento del horario asignado a cada docente.
f) Asesorar con fines de promover la aplicación de innovaciones pedagógicas.
g) Supervisar las clases que desarrollan los docentes con fines de estimular y asesorar.
h) Organizar y supervisar el programa de nivelación académica durante el año lectivo.

ARTÍCULO 5.- Los Coordinadores de Nivel, además, deben promover, planificar, organizar,
desarrollar, supervisar y evaluar las siguientes actividades culturales:
a) Eventos de creatividad tecnológica y laboral.
b) Programas de difusión cultural.
c) Exposiciones escolares.
d) Visitas y excursiones con propósitos de estudios.
e) Actividades de Promoción y Recreación Familiar.
f) Festivales artísticos.
g) Celebraciones del Calendario Religioso-Cívico Escolar.
h) Actividades para el buen uso del tiempo libre.
i) Campañas de prevención.
j) Asegurar la participación de docentes y padres de familia en las actividades deportivas y
recreacionales que organiza el Colegio Parroquial.

CAPÍTULO 6
CAPELLANIA

ARTÍCULO 1.- La Capellanía depende directamente de la Dirección y coordina
permanentemente con la Coordinación de Pastoral.

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ARTÍCULO 2: Son funciones del Capellán:
a) Organizar y participar en las diversas actividades de la Arquidiócesis y la AIEC.
b) Coordinar las actividades de la pastoral del Colegio con el Concejo Directivo y la coordinación
de Pastoral.
c) Representar al Colegio en las reuniones de Sacerdotes que convoque el Sr. Cardenal o la AIEC.
d) Atender al Sr. Cardenal, Obispos, Sacerdotes y personas notables que visitan el Colegio junto
con la Directora.
e) Mantener relaciones con el Sr, Cardenal, Obispos, Sacerdotes y Promotores de las demás
Instituciones Educativas de la AIEC y autoridades en general.
f) Presidir las Celebraciones Eucarísticas realizadas en el Colegio.
g) Asesorar espiritualmente a los estudiantes, al personal del colegio y a los padres de familia
según horarios establecidos.
h) Entrevistarse con todo el personal del colegio.
i) Elaborar el Plan Anual de Pastoral y los proyectos respectivos.
j) Brindar apoyo espiritual en los retiros, jornadas y charlas de los estudiantes, personal del
colegio y padres de familia.
k) Elaborar y ejecutar programas de jornadas y retiros para el personal, padres de familia y
estudiantes.
l) Coordinar con el Concejo Directivo la realización de las acciones solidarias de la Iglesia
(colectas, rifas, donaciones).
m) Coordinar con los responsables de cada nivel cuando sea necesario atender individualmente a
los estudiantes y las familias.
n) Participar en la exposición del Santísimo y administrando el sacramento de la confesión en las
Celebraciones Eucarísticas.
o) Promover que los estudiantes asistan y participen de los sacramentos a su debido tiempo.
p) Dialogar con los padres de familia del colegio para que sus hijos reciban los sacramentos a
tiempo.

ARTÍCULO 2.- Son funciones de la Coordinación de Pastoral:
a) Organizar y monitorear las celebraciones eucarísticas de acuerdo al cronograma.
b) Organizar la participación de los estudiantes en jornadas de oración y demostraciones de
piedad (procesiones, nidos de oración, vía crucis, santo rosario)
c) Organizar la ceremonia de la Primera comunión y Confirmación.
d) Coordinar con los asilos, albergues y hospitales de Lima y la localidad las visitas de
voluntariado que se realizan.
e) Organizar, acompañar y monitorear a los estudiantes y profesores en grupos diversos para la

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participación adecuada en los voluntariados.
f) Coordinar con las diversas casas de espiritualidad la realización de jornadas y retiros.
g) Preparar materiales para los tres niveles referentes a las actividades permanentes de acuerdo
al calendario litúrgico (Novenas, cancioneros, reflexiones, etc.)
h) Presentar informe de cada actividad propuesta en su Plan Anual de Pastoral.
i) Presentar informe bimestral de los proyectos realizados así como la estadística según los
objetivos de calidad a la Dirección y al Comité de Calidad.
j) Informar de todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro de incidencias.
k) Cumplir las tareas que le encargue la Dirección compatibles con sus funciones.

CAPÍTULO 7
COORDINACIÓN DE PSICOLOGÍA

ARTÍCULO 1.- La Coordinación de Psicología depende de la Directora y se encarga de organizar,
conducir, supervisar y evaluar los servicios de orientación vocacional y consejería a los educandos;
así como asesoramiento especializado a Padres de Familia y docentes.

ARTÍCULO 2.- La finalidad del Departamento de Psicología es asesorar y apoyar el proceso
formativo del educando, poniendo un especial énfasis en los aspectos personales, académicos,
familiares y sociales. Dirige su trabajo hacia la evaluación, detección, prevención, investigación,
asesoría y/o consejería orientado en beneficio de la comunidad educativa.

ARTÍCULO 3.- La Coordinación de Psicología lleva a cabo las evaluaciones a los estudiantes
con la finalidad de detectar las problemáticas o dificultades académicas, conductuales y
emocionales. Del mismo modo, desarrolla programas preventivos tales como Hábitos de Estudio,
Sexualidad, Drogas, Bullying. Orientación Vocacional, Habilidades Sociales, etc. con la intención
de que tomen y asuman responsablemente sus decisiones. En el área de Consejería, el Colegio se
preocupa en capacitar permanentemente a sus docentes para que ejerzan una labor tutorial, la
misma que es asesorada y supervisada por la Coordinación, en su función orientadora.

ARTÍCULO 4.- Asimismo, la Coordinación de Psicología pone especial énfasis en el futuro
desarrollo profesional de sus estudiantes, llevando a cabo programas de orientación vocacional
que les permitan obtener una serie de herramientas necesarias para la toma de decisión en lo que
va a hacer en el futuro y dónde resultará más conveniente su formación.

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ARTÍCULO 5.- Por otro lado, el apoyo a los padres de familia también reviste especial
importancia, pues son los padres los primeros formadores de sus hijos. En este sentido es que el
Departamento de Psicología junto con el departamento de Pastoral desarrolla a través de Escuela
de Padres una serie de reuniones y charlas con el fin de apoyarnos mutuamente en la tarea de
formar buenos cristianos y honrados ciudadanos.

ARTICULO 6- RECOMENDACIONES PARA LAS ACCIONES DE PREVENCIÓN DEL
ABUSO SEXUAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Y PROCEDIMIENTOS EN CASO
DE PRESENTARSE UN CASO DE ABUSO SEXUAL: Con el fin de prevenir que ocurra algún
tipo de abuso sexual del personal directivo, docente y administrativo hacia los estudiantes, es
necesario considerar las siguientes medidas para minimizar las situaciones que constituyan un
riesgo presten a ambigüedades que pudieran ser malinterpretadas:

a) Evitar concertar reuniones de estudio o de trabajo de manera individual con los estudiantes
fuera de la institución educativa. En el caso de que estas reuniones fueran necesarias deberán
ser grupales y contar con la autorización escrita de los padres de familia.
b) Cualquier conversación o entrevista individual con algún estudiante debe hacerse en un lugar
visible de la IE. En el caso que sea necesario realizar entrevistas regulares con un estudiante,
deberá informarse al tutor o al Director los motivos de la misma.
c) En las interacciones con los estudiantes se debe evitar los tocamientos, besos, caricias y
palabras en doble sentido.
d) Evitar la entrega de obsequios tales como fotos u otros objetos personales que pueden
confundir la relación afectiva con los estudiantes. Asimismo, deben evitar dar o solicitar
números telefónicos de celulares, correos electrónicos u otros datos sin el conocimiento de los
padres de familia.
e) Cuando se coincide con los estudiantes en una reunión o actividad social fuera de la institución
educativa, se tendrá un comportamiento, ante casos de abuso sexual en agravio de los
estudiantes:
f) Si el hecho hubiera ocurrido en el hogar del estudiante, la Directora de la IIEE procederá, a la
denuncia inmediata en la comisaría de la localidad, en coordinación con los familiares no
involucrados. (Artículo 18°, inciso a) de la; Ley No 27337 - Código de los Niños y
Adolescentes)
g) Cuando el posible agresor es un docente o personal administrativo de la institución educativa,
además de la denuncia policial la Directora deberá comunicar a la UGEL la ocurrencia de los
hechos en el día. (Artículo 4° del D.S. No 005-2003 -ED - Reglamento de la Ley que regula

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medidas administrativas extraordinarias' para el personal docente o administrativo implicado
en delitos de violación sexual).
h) El artículo 6° de la Ley No 27337 - Código de los Niños y Adolescentes en el último párrafo
señala, que cuando un niño o adolescente se encuentra involucrado como víctima de una
infracción, falta o delito, no se publicara su identidad ni su imagen a través de los medios de
comunicación. En cumplimiento de esta disposición la Directora y los miembros de la
comunidad educativa tienen la obligación de proteger la confidencialidad del caso y la reserva
de la identidad de la víctima de abuso sexual ante los medios de comunicación.
i) La Directora debe garantizar la permanencia del estudiante víctima de abuso sexual en la
institución educativa y establecer los mecanismos para su recuperación académica, evitando
cualquier situación de discriminación. Asimismo, coordinará con el sector salud la atención
de la víctima para su recuperación física y psicológica. (Artículo 18°, inciso d) de la Ley Nº
28044 - Ley General de Educación) (Artículo 38° de la Ley Nº 27337 - Código de los Niños
y los Adolescentes) (Artículos 2° y 3° Acciones de Protección y Prevención de la Resolución
Ministerial Nº 1073- 2002-ED, Aprueban procedimientos de investigación y protección de
maltratos físicos, psicológicos de violencia sexual, en agravio de educandos, cometidos por
personal del Sector Educación).

ARTÍCULO 7.- Constituyen medidas de prevención a cargo de la Directora de la Institución
Educativa.-
a) Promover la participación de los estudiantes en acciones de campañas que busquen la
prevención de la violencia ejercida en su contra.
b) Establecer que las prácticas pedagógicas garanticen el respeto de los derechos de los
estudiantes.
c) Desarrollar acciones de promoción de los derechos de los estudiantes con participación de la
comunidad educativa.
d) Incorporar en los instrumentos de gestión de la Institución Educativa, orientaciones y
lineamientos para el desarrollo de la convivencia democrática, que contribuyan a promover
una cultura de buen trato y evitar la violencia ejercida por su personal contra los estudiantes.
e) Incorporar en el Reglamento Interno de la Institución educativa normas específicas sobre el
comportamiento de su personal respecto de los estudiantes, así como la prohibición expresa
de todo tipo de violencia en su contra.
f) Garantizar las acciones de prevención que desarrolle el comité de Tutoría y Orientación
Educativa.
g) Implementar el acompañamiento socio afectivo y cognitivo de los y las estudiantes a través
del Comité de Tutoría y Orientación Educativa.

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ARTÍCULO 8.- Constituyen medidas de Protección, en los casos de comisión o presunta
comisión de un acto de violencia contra los estudiantes, entre otras las siguientes:
a) Orientar a los estudiantes y a su familia sobre las acciones a realizar ante un acto de violencia,
así como acompañarlos a los servicios locales de protección y asistencia correspondientes,
bajo responsabilidad.
b) Garantizar que todos los integrantes de la comunidad educativa, comuniquen a la Dirección,
respecto de toda situación de violencia contra los estudiantes sobre la que tengan
conocimiento.
c) Asegurar la permanencia en la Institución Educativa, de los estudiantes que hayan sido
víctimas de actos de violencia, sin desatender su recuperación a fin de garantizar su integridad
física y psicológica.
d) Cautelar la confidencialidad y reserva que el caso amerita.
e) Informar inmediatamente a la autoridad policial o al Ministerio Público, sobre los hechos de
violencia que constituyan presuntos actos delictivos o faltas; asimismo, informará a la Unidad
de Gestión Educativa Local correspondiente.
f) La Directora de la Institución Educativa donde cursa estudios el estudiante víctima de actos
de violencia, debe adoptar las acciones necesarias para evitar la continuidad de los hechos
denunciados con la finalidad de hacer prevalecer el interés superior del niño, niña y
adolescente y los demás derechos que le asisten.

ARTÍCULO 9.- SOBRE LAS DENUNCIAS: Cuando se tenga conocimiento de un hecho de
violencia cometido en agravio de un estudiante, éste, sus familiares, el personal de la Institución
Educativa o en su efecto, cualquier ciudadano, pueden presentar la denuncia correspondiente,
individual o colectivamente organizados.

ARTÍCULO 10.- La denuncia puede ser presentada en forma verbal o escrita y tendrán calidad
de Declaración Jurada; teniendo en cuenta las siguientes precisiones:
a) En el caso de la denuncia verbal, ésta se podrá asentar ante la Directora de la Institución
Educativa, quien convocará a los padres de familia de la víctima y levantará un acta simple
que registre la fecha, los hechos denunciados, su firma y la del padre y/o madre de familia,
disponiendo simultáneamente las medidas de protección y atención necesarias. El acta deberá
remitirse a la UGEL correspondiente en el plazo de 24 horas de asentada. Seguidamente, se
remitirá la denuncia ante el Ministerio Público o la Policía Nacional del Perú.
b) La denuncia escrita puede formularse ante la Directora de la Institución Educativa donde sigue
estudios la víctima, o ante la Oficina de Trámite Documentario de la Unidad de Gestión

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Educativa Local a la que pertenezca dicha Institución Educativa, la misma que la remitirá al
titular de la entidad en el mismo día, bajo responsabilidad.
c) Para la tramitación de la denuncia, se deberá presentar:
 La identificación clara del denunciante. Si el denunciante es la misma víctima, deberá
tenerse especial cuidado con velar por la confidencialidad de su identidad.
 Identificación del denunciado/a. De no contar con los nombres completos, se proporcionará
la información necesaria para la individualización del mismo.
 De ser el caso, precisar los nombres de los testigos del hecho denunciado.
 Descripción sucinta de los hechos materia de la denuncia.
 Presentar u ofrecer pruebas o evidencias en las que sustentan los hechos denunciados.
 Lugar, fecha copia de DNI y firma, o huella digital en caso de no saber escribir.

ARTÍCULO 11.- Procedimiento para la atención de denuncias: Una vez recibida la denuncia, la
Directora de la Institución Educativa o el que haga sus veces, deberá proceder a formular la
denuncia ante la Autoridad Policial, Fiscal o Jurisdiccional correspondiente, en un plazo no mayor
de veinticuatro (24) horas de recibida.

ARTÍCULO 12.- Las denuncias, preferentemente se efectuarán en su caso, a través de los padres
del menor, su apoderado o responsable de su tenencia y en su defecto por la persona autorizada
del Colegio Parroquial.

CAPITULO 8
DEL ÓRGANO DE EJECUCIÓN ACADÉMICA

TUTORÍAS DE AULA

ARTÍCULO 1.- Las Tutorías de Aula son designadas por la Directora y los (as) Coordinadores
(as) de Nivel.

ARTÍCULO 2.- En Educación Inicial y Educación Primaria, cada sección es atendida por un
profesor (en tutoría). En Educación Secundaria, cada sección, también está a cargo del Profesor-
Tutor elegido por la Dirección; preferentemente será el profesor que tiene mayor número de horas
en la sección.

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ARTÍCULO 3.- El Profesor(a) Tutor es el responsable de la marcha de la Sección o Secciones a
su cargo, en lo concerniente a la observación de la axiología del Colegio Parroquial, al Proyecto
Educativo Católico y al cumplimiento de las normas establecidas para el buen funcionamiento del
Plantel y la vivencia de los valores humano-cristianos por parte de los educandos.

ARTÍCULO 4.- Las funciones principales del Profesor Tutor son:
a) De Gestión Pedagógica
1. Planifica las unidades de Orientación Grupal en coordinación con los tutores de grado
y la Coordinación de Psicología.
2. Informa permanentemente al Coordinador(a) de nivel sobre el desenvolvimiento de los
estudiantes y las necesidades del aula.
3. Controla diariamente la asistencia y la puntualidad de los estudiantes.
4. Controla el uso correcto del uniforme y la adecuada presentación personal de sus
estudiantes.
5. Es responsable del buen uso del mobiliario e infraestructura de su aula.
6. Es responsable de la ambientación, orden y limpieza de su aula.
7. Realiza las entrevistas con los estudiantes de su aula en las horas asignadas y mantiene
la información actualizada.
8. Es responsable de promover el cumplimiento del Reglamento del Colegio.
9. De acuerdo a las líneas educativas del Colegio, establece un diálogo armónico con los
docentes generando acciones comunes.
10. Propicia mejores relaciones entre los docentes y los estudiantes encauzándolas por
medio del diálogo.
11. Se interesa y participa en las actividades institucionales.
12. Cumple con el cronograma entregando los documentos que se le soliciten en la fecha
indicada.
13. Planifica y dirige las reuniones con padres de familia según el cronograma general y en
el horario establecido por el Colegio.
14. Asiste con puntualidad y participa activamente en las reuniones ordinarias y
extraordinarias del Consejo de Grado.
b) Relacionadas con Estudiantes
1. Ayuda a resolver sus demandas e inquietudes personales, académicas.
2. Orienta el descubrimiento de sus intereses y el desarrollo de sus potencialidades.
3. Fortalece su autoestima y las habilidades para relacionarse con otras personas.
4. Facilita la integración de los estudiantes y estudiantes entre sí, así como la detección e
intervención frente a problemáticas grupales e individuales que puedan surgir.

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5. Facilita y orienta la comunicación positiva entre estudiantes, docentes y padres de
familia.
6. Informa y motiva lo concerniente a las actividades institucionales.
7. Vela por la integridad y seguridad de los estudiantes dentro y fuera del aula.
8. Promueve la integración de los estudiantes con el grupo a través de actividades lúdicas y
propias de su edad.
9. Localiza posibles dificultades de aprendizaje y/o socio afectivas para su oportuna
derivación, al objeto de articular las respuestas adecuadas y recabar los oportunos
asesoramientos y apoyos.
10. Realiza el seguimiento del desempeño personal y académico tanto del grupo de
estudiantes a su cargo como de cada uno de ellos de forma individual.
11. Promueve actitudes de responsabilidad, respeto y solidaridad.
c) Relacionadas con Padres de Familia
1. Informa periódicamente a los padres de familia sobre los avances y/o dificultades que
presenta el estudiante y brinda los alcances necesarios para fortalecer las debilidades.
2. Promueve un clima de confianza y diálogo con los padres.
3. Contribuye a la formación y capacitación de los padres en los aspectos relacionados con
la orientación de sus hijos.
4. Promueve la participación de los padres en actividades de apoyo al aprendizaje y
orientación de sus hijos.

DEL PSICOLOGO (COORDINACIÓN DE PSICOLOGIA)

ARTÍCULO 1.- Las funciones principales del responsable de psicología:
a) Prestar asesoría al Personal Jerárquico en su función educativa.
b) Asesorar a Docentes-tutores a nivel individual y grupal para optimizar la labor orientadora.
c) Contribuir con conocimientos psicológicos en la programación curricular para un mejor
desarrollo de los procesos de aprendizaje.
d) Brindar orientación, evaluación, asesoría y seguimiento psicológico y psicopedagógico a los
estudiantes que lo requieran.
e) Diseñar, adoptar y aplicar programas que refuercen habilidades donde los estudiantes
presenten limitaciones.
f) Diseñar y/o aplicar programas preventivos con la finalidad de evitar conductas de riesgo.
g) Evaluar a los estudiantes que desean ingresar al Colegio.
h) Orientar y asesorar a los padres de familia en aspectos relacionados con el aprendizaje y el
desarrollo socio-emocional.

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i) Diseñar y ejecutar los programas (talleres, conferencias) para padres de familia en
coordinación con los demás miembros de la comunidad educativa.
j) Participar y colaborar en actividades requeridas por el Colegio y la Congregación.
k) Evaluar al personal que desea laborar en el Colegio.
l) Establecer coordinaciones con personas e instituciones para actividades propias del Colegio.
m) Evaluar y/o solicitar recursos materiales según requerimientos del área.

ARTÍCULO 3.- El Colegio Parroquial NO está autorizado para efectuar terapias de naturaleza
psicológica o psiquiátrica

CAPÍTULO 9
PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS.

ARTÍCULO 1.- De conformidad a lo establecido en la LEY 29719 QUE “PROMUEVE LA
CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Y SU
REGLAMENTO, la Convivencia Democrática tiene como finalidad propiciar procesos de
democratización en las relaciones entre los integrantes de la comunidad educativa, como
fundamento de una cultura de paz y equidad entre las personas, contribuyendo de este modo a la
prevención del acoso y otras formas de violencia entre los estudiantes.

CAPÍTULO 10
DE LOS PROCEDIMIENTOS Y MEDIDAS CORRECTIVAS EN SITUACIONES DE
VIOLENCIA Y ACOSO ENTRE ESTUDIANTES: PROTOCOLO

ARTÍCULO 1.- Los procedimientos y las medidas correctivas para atender situaciones de
violencia y acoso entre estudiantes, están establecidas en el presente Reglamento Interno, que han
sido formulados respetando los derechos de los estudiantes, en el marco de la Convención de los
Derechos del Niño y Código del Niño y Adolescente y demás disposiciones conexas.

ARTÍCULO 2.- Los procedimientos deberán contribuir a la Convivencia Democrática en el
Colegio Parroquial, los que deben garantizar la equidad y el respeto hacia los estudiantes, bajo las
siguientes premisas:

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a) Cualquier integrante de la comunidad educativa debe informar oportunamente, bajo
responsabilidad, a la Directora, o quien haga sus veces, de los casos de violencia y acoso
entre estudiantes. La presente acción no exime de recurrir a otras autoridades de ser
necesario.
b) La Directora y el equipo responsable, adoptará inmediatamente las medidas necesarias para
detener los casos de violencia y acoso entre estudiantes.
c) La Directora, en coordinación con el Equipo Responsable de la Convivencia Democrática
(Coordinación de Psicología), convocará a los padres de familia o apoderados de los
estudiantes víctimas, agresores y espectadores, para informarles lo ocurrido y adoptar las
medidas de protección y de corrección. Estas medidas incluyen el apoyo pedagógico y el
soporte emocional a los estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
d) Los padres de familia o apoderados de los estudiantes víctimas, agresores y espectadores
asumirán responsabilidades y compromisos para contribuir a la Convivencia Democrática el
Colegio Parroquial.
e) Es responsabilidad de las autoridades educativas, adoptar las medidas de protección para
mantener la reserva y confidencialidad relacionadas a la identidad e imagen de los
estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
f) La Directora del Colegio Parroquial, en coordinación con los padres de familia o apoderados,
derivará a los estudiantes que requieran una atención especializada a los establecimientos de
salud, las Defensorías Municipales del Niño y del Adolescente (DEMUNA) u otras
instituciones según sea el caso que brinden las prestaciones necesarias que salvaguarden el
bienestar de las y los estudiantes. En aquellos lugares donde no existiesen estos servicios se
recurrirá a las instituciones comunales públicas o privadas.
g) El equipo responsable de la Convivencia Democrática realizará el seguimiento de las
medidas de protección, las medidas correctivas y los compromisos adoptados por los padres
de familia y los estudiantes víctimas, agresores y espectadores.
h) El equipo responsable de la Convivencia Democrática, en coordinación con la Dirección,
del Colegio acompañará a las familias de los estudiantes víctimas y agresores solicitando
informes a las instituciones que participen de la atención especializada.

ARTÍCULO 3.- Los criterios aplicables a las medidas correctivas a los estudiantes, deberán ser:
a) Claras y oportunas.
b) Reparadoras y formativas.
c) Respetuosas de la etapa de desarrollo de los estudiantes.
d) Pertinentes al desarrollo pedagógico.
e) Respetuosas de la integridad física, psíquica y moral de los estudiantes.

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f) Proporcionales a la falta cometida.
g) Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a las condiciones y
necesidad de los estudiantes.
h) Respetuosas de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y los derechos humanos.
i) Relacionadas con la promoción de la Convivencia Democrática.
j) Consistentes, equitativas e imparciales, que no dependan del estado anímico de quienes
apliquen las medidas correctivas.

ARTÍCULO 4.- Las medidas correctivas que se apliquen deben permitir que los estudiantes
puedan reflexionar y aprender de la experiencia vivida, para lo cual es necesario contar con la
participación y compromiso de las madres, padres de familia y apoderados, a fin de contribuir a su
formación integral y a la Convivencia Democrática en el Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 5.- Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de violencia, trato
cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos físicos y humillantes, así como cualquier otra
sanción que pueda poner en peligro la salud y el desarrollo integral los estudiantes.

ARTÍCULO 6.- El Psicólogo o psicólogos del Colegio Parroquial son los responsables de la
implementación de las acciones de Convivencia Democrática del Colegio Parroquial, con
competencia en la formación de la comunidad educativa, actuando con ética profesional y respeto
a los derechos humanos. En ningún caso realiza terapias dentro del Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 7.- Son funciones del profesional de psicología
a) Sensibilizar a los integrantes de la comunidad educativa sobre la importancia de la
Convivencia Democrática.
b) Participar en el proceso de incorporación de la Convivencia Democrática en los instrumentos
de gestión del Colegio Parroquial.
c) Contribuir a la elaboración, implementación, ejecución y evaluación del Plan de
Convivencia Democrática del Colegio Parroquial , participando en:
1. El diagnóstico de la situación de la Convivencia Democrática y el clima institucional.
2. El diseño, implementación, ejecución y evaluación del plan de la prevención e
intervención ante situaciones que afectan la convivencia escolar y el clima institucional.
3. La producción del material educativo pertinente para la comunidad educativa.
d) Participar en la implementación de los programas y proyectos que el Ministerio de
Educación, en coordinación con los Gobiernos Regionales, promueve para fortalecer la
Convivencia Democrática en las instituciones educativas.

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e) Coordinar con los docentes y tutores a fin de orientar su acción en los casos de violencia y
acoso entre estudiantes.
f) Promover y participar en redes de interaprendizaje e intercambio profesional y laboral.
g) Presentar el informe de sus acciones profesionales a la instancia superior correspondiente y
contribuir a la elaboración del informe de la implementación y ejecución del Plan de
Convivencia Democrática del Colegio Parroquial.

CAPÍTULO 11
LIBRO DE REGISTRO DE INCIDENCIAS SOBRE VIOLENCIA Y ACOSO ENTRE
ESTUDIANTES

ARTÍCULO 1.- El Colegio Parroquial SAN NORBERTO tiene un Libro de Registro de
Incidencias sobre violencia y acoso entre estudiantes, a cargo de la Directora, en el que se anotan
todos los hechos sobre violencia, acoso entre estudiantes, el trámite seguido en cada caso, el
resultado de la investigación y la sanción aplicada, cuando corresponda.

CAPÍTULO 12
ASISTENCIA A LOS ESTUDIANTES VÍCTIMAS Y AGRESORES DE VIOLENCIA O
DE ACOSO REITERADO

ARTÍCULO 1.- Los estudiantes víctimas de violencia o de acoso reiterado o sistemático y el
agresor deben recibir la asistencia especializada, por parte de sus padres de familia o tutores.

ARTÍCULO 2.- El Colegio Parroquial, debe entregar al inicio del año escolar a cada estudiante y
padre de familia un boletín informativo que difunda las normas y principios de sana convivencia
y disciplina escolar, la proscripción de todo tipo de violencia física y psicológica y de toda forma
de hostigamiento y de acoso entre estudiantes, cometido por cualquier medio, incluyendo virtuales,
telefónicos, electrónicos u otros análogos en la comunidad educativa.

COORDINACIONES DE ÁREA

ARTÍCULO 1.- La ejecución académica es orientada por los Coordinadores de Área de las
diferentes áreas académicas.

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ARTÍCULO 2.- El Coordinador de Área es el responsable de planificar, ejecutar, supervisar y
evaluar las actividades académicas y educativas desarrolladas en el Colegio por los docentes de su
área, bajo las orientaciones de la Dirección y Coordinación de Nivel. Asimismo, brinda asesoría,
orientación y apoyo a los docentes a su cargo. Además, es el responsable del nivel académico de
su área en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional.
ARTÍCULO 3.- Las funciones principales del Coordinador de Área son:
a. De Gestión Pedagógica
1. Coordina la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual del área académica.
2. Participa en el cumplimiento y ejecución del proyecto educativo institucional.
3. Promueve la calidad del servicio educativo de la Institución.
4. Propone a la Coordinación de Nivel las acciones necesarias para mejorar el nivel
académico de su área.
5. Coordina con los docentes a su cargo la planificación, organización y ejecución de las
diversas actividades curriculares que se relacionen con su área académica.
6. Coordina, orienta y supervisa la elaboración de la documentación curricular
correspondiente a su área. Promueve en su área académica la investigación orientada al
desarrollo curricular y metodológico.
7. Dirige las reuniones ordinarias de coordinación de área, enviando la agenda
oportunamente a la Coordinación de Nivel respectiva.
8. Asiste con puntualidad y participa activamente de las reuniones académicas ordinarias y
extraordinarias de coordinaciones de área.
9. Convoca eventualmente a reuniones de coordinaciones de área para tratar temas
extraordinarios, enviando la agenda oportunamente al Coordinador de Nivel
correspondiente.
10. Es el nexo entre la Coordinación de Nivel y los docentes del área académica, canalizando
las necesidades e inquietudes de su equipo y unificando criterios.
11. Comunica los acuerdos y disposiciones de las instancias superiores.
12. Coordina con los responsables de las diferentes áreas académicas, grados y
departamentos, las actividades que involucren la participación de dichas instancias.
13. Coordina, organiza y evalúa los proyectos y actividades especiales de su área académica.
14. Orienta, promueve y anima la participación activa de los docentes de su área académica
en las actividades del Colegio.
15. Investiga permanentemente las necesidades de material bibliográfico y didáctico de su
área.
16. Promueve la capacitación y actualización docente teniendo en cuenta las necesidades de
su área.

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17. Orienta y supervisa el proceso de evaluación de los estudiantes en su área académica.
18. Promueve la integración de los docentes de su área.
19. Controla la asistencia y puntualidad de su equipo a las reuniones y a las diversas
actividades de su área.
20. Supervisa la calidad de la labor pedagógica de los docentes a su cargo y el normal
desenvolvimiento de las actividades académicas.
21. Informa a la Coordinación de Nivel sobre el desarrollo de las diferentes actividades y el
desempeño de los docentes de su área académica en las labores pedagógicas que les
corresponden.
b. Relacionadas con Estudiantes
1. Atiende a los estudiantes que soliciten entrevista por casos académicos de su área.
c. Relacionadas con Padres de Familia
1. Atención a padres de familia que soliciten entrevista. De ser necesario los deriva a las
instancias correspondientes.

CAPITULO 13
DEL ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO

ARTÍCULO 1.- Los Organismos de Apoyo Administrativo se encargan de organizar, ejecutar y
controlar en su nivel los aspectos económico-financieros, de apoyo logístico y de mantenimiento
del Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 2.- El personal de los Organismos de Apoyo Administrativo es contratado por la
Dirección.

ARTÍCULO 3.- Son Organismos de Apoyo Administrativo, los siguientes:
a) Administración
b) Secretaria de Administración
c) Secretaria del Colegio
d) Oficina de Sistemas
e) Asistente de Dirección
f) Recepción del Colegio
g) Oficina de Mantenimiento.
h) Enfermería

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ARTÍCULO 4.- Los Organismos de Apoyo Administrativo dependen directamente de la
Dirección. Sus funciones se desarrollan a través de las diferentes oficinas.

ADMINISTRACIÓN GENERAL

ARTÍCULO 1.- Son funciones de la Administración:
a) En coordinación con la Dirección formulará el Plan de Adquisiciones.
b) Elaborar los cuadros presupuestarios, su avance y consolidación anual.
c) Preparar el cuadro de necesidades del colegio en coordinación con la Dirección.
d) Llevar el inventario de bienes al servicio del Plantel.
e) Recaudar y controlar los ingresos y egresos provenientes de pensiones y otros rubros,
informando a la Dirección cuando se le solicite.
f) Elaborar mensualmente las planillas de pago del personal del colegio.
g) Cancelar oportunamente las obligaciones económicas contraídas por el colegio.
h) Revisar los libros de contabilidad, con la asesoría del contador del colegio e informar
periódicamente a la Dirección de la situación económica de la institución.
i) Velar y cautelar la seguridad, equipamiento, y el mantenimiento de la infraestructura del
colegio, reportando a la Dirección cualquier deterioro o ausencia.
j) Cumplir con los derechos y beneficios del personal en la fecha establecida entregando en
forma oportuna los contratos, boletas de pago y constancias de Ley.
k) Analizar la información en el “Registro de selección de proveedores” y seleccionar al
proveedor.
l) Entrevistarse con los padres de familia sobre temas relacionados al pago de pensiones.
m) Asegurar que el personal de administración cumpla con las competencias definidas para el
puesto que ocupa.
n) Asegurar que el personal a su cargo sea consciente de la pertinencia e importancia de sus
actividades y de cómo contribuye al logro de los objetivos de calidad a través de charlas,
reuniones y entrevistas.
o) Controlar la utilización de los materiales de la limpieza por el personal de mantenimiento.
p) Alcanzar a la Dirección del colegio, al término de cada mes, el reporte de asistencia y
puntualidad de todo el personal de la institución.
q) Registrar cualquier modificación en el procedimiento, programa de mantenimiento, matriz de
recursos críticos y comunicarlo oportunamente al Comité SGC.
r) Realizar el plan de acción al Servicio No Conforme (SNC) y No Conformidades (NC)
generada dentro de su área de competencia.

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s) Informar de todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro de incidencias.
t) Evaluar el desempeño del personal a su cargo.
u) Realizar las demás funciones que le asigne la Dirección.

SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN

ARTÍCULO 1.- Son funciones de la Secretaría:

a) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación clasificada de la
oficina de administración.
b) Digitar documentos variados de acuerdo a indicaciones generales.
c) Atender y brindar información a padres de familia, personal del colegio y otros sobre temas
referentes a la oficina.
d) Mantener actualizadas las agendas del día, telefónica, de direcciones y de reuniones del
Administrador.
e) Mantener actualizados archivos físicos y en base de datos caja chica y egresos debidamente
sustentados coordinando con la oficina contable.
f) Actualizar la “Matriz de Recursos Críticos” y el “Registro de Proveedores”, al actualizar la
“Matriz de Recursos Críticos” debe enviarla a Calidad y a la Dirección.
g) Realizar trámites bancarios, Essalud, notariales, legales encomendados por el administrador.
h) Entregar las Boletas de pago al personal del colegio y archivarlas.
i) Ingresar e imprimir recibos de pago por depósitos realizados a la cuenta del colegio, ordenar
dichos documentos con los respectivos voucher de depósito.
j) Ingresar datos al sistema de control de asistencia previa verificación de dirección y
administración.
k) Informar de todo incidente ocurrido en su área al Administrador, para ser registrado en el
cuadro de incidencias.
l) Colaborar con otras funciones que les sean encomendadas por la administración.

SECRETARÍA DEL COLEGIO

ARTÍCULO 1.- Son funciones de la Secretaría:
a) Mantener actualizado el Sistema Documentario y el Archivo General del colegio.
b) Actualizar la base de datos de las familias y estudiantes, en el Sistema Integrado.

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c) Organizar y coordinar las actividades propias de su cargo.
Elaborar documentos:
 Certificados de estudio de los estudiantes.
 Documentación de los 5 primeros puestos.
Organizar documentos:
 Verificar todas las firmas y sellar las nóminas que han sido enviadas a la UGEL 03.
 Verificar los datos de las listas, nóminas de los estudiantes.
 Organizar los documentos pertinentes para el traslado o retiro de algún estudiante
del colegio.
 Revisar las actas finales y de recuperación para la organización del archivo general.
Manejar el archivo:
 Archivo de todo el alumnado.
 Archivo fichas de personal anterior al año vigente.
 Archivo de oficios, constancias, memorándums, copias de certificados,
resoluciones directorales, censos escolares de la UGEL 03, actas finales y
subsanaciones, nóminas, disposiciones legales.
d) Crear, administrar y supervisar el banco de datos del “Sistema Integrado Escolar” para la
elaboración de los censos: Matrícula, docente y recursos. Local escolar. Resultados del
ejercicio
e) Realizar las configuraciones del “Sistema Integrado Escolar” para inicio de año lectivo.
f) Manejar el sistema SIAGIE en coordinación con la Dirección para realizar Procedimientos
Administrativos del Siagie:
 Gestión administrativa de la IE
 Gestión de estudiantes
 Gestión de matrícula
 Gestión de evaluación
g) Elaborar e imprimir documentos del SISTEMA INTEGRADO ESCOLAR y del SIAGIE
(fichas de matrícula, nóminas de matrícula, lista de estudiantes, registros auxiliares, informes
de progreso, actas de evaluación, acta de recuperación, consolidados progresivos,
consolidados finales, etc.).
h) Informar a la administración todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro
de incidencias.
i) Cumplir las tareas que le encargue la Dirección o Administración compatibles con sus
funciones.

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ASISTENTE DE DIRECCIÓN

ARTÍCULO 1.- Son funciones de la Asistente de Dirección:
a) Apoyar las coordinaciones y nexos entre la dirección y administración para algunos asuntos
económicos y documentarios.
b) Tramitar documentos con entidades públicas educativas y de otros rubros.
c) Revisar, imprimir, publicar y remitir los documentos de gestión del año vigente.
d) Realizar todos los Memorándums solicitados por Dirección.
e) Elaborar y actualizar los cuadros de becas.
f) Coordinar con las empresas editoriales según las necesidades Colegio.
g) Coordinar los lugares de visitas de estudios.
h) Coordinar y organizar la matrícula de las vacaciones útiles y de la logística para los talleres
dictados durante ese tiempo.
i) Elaborar el cuadro de vacantes e inscribe a los postulantes.
j) Mantener actualizada la Matriz de Identificación de Requisitos Legales.
k) Actualizar y conservar los files del personal del presente año con los requisitos solicitados
según la Tabla de Competencias.
l) Regularizar la matrícula de estudiantes nuevos que estudiaron en otros países. (notas de
convalidación).
m) Mantener actualizado los datos para la Memoria anual.
n) Conservar los registros de la Evaluación de Desempeño del personal docente y no docente.
o) Informar de todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro de incidencias.
p) Colaborar en las demás funciones que les sean encomendadas por la Dirección del colegio.

RECEPCIÓN DEL COLEGIO

ARTÍCULO 1.- Son funciones de la Recepcionista:
a) Atender al público:
 Brindar informes a padres de familia sobre diversas consultas y citas.
 Informar sobre inscripción y matricula de estudiantes.
 Recepcionar a diferentes instituciones que ofrecen sus servicios al colegio.
 Informar a los docentes y al alumnado por alguna consulta.
b) Recepcionar llamadas telefónicas:
 Atender llamadas entrantes.
 Realizar llamadas según encargo de algún directivo.

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 Pasar llamadas y dar línea para llamadas a las coordinaciones.
c) Recepcionar documentos:
 Registrar y clasificar los documentos a una base de datos según corresponda.
 Recepcionar documentos del personal y sellar el cargo de entrega con fecha y hora.
 Elaborar Oficios a diferentes instituciones o personas.
 Elaborar Circulares y/o comunicados.
 Emisión de las Cartas de Bienvenida y constancias de los estudiantes nuevos.
d) Identificar y controlar los documentos de origen externo a través de la “Lista de
Documentos Externos”.
e) Brindar ayuda oportuna a los padres de familia en el proceso de matrícula.
f) Entregar los documentos a la Dirección para su revisión.
 Registrar, clasificar y distribuir la correspondencia del colegio
 Mantener actualizadas las agendas del día, telefónica, de direcciones y de reuniones de la
Dirección.
g) Manejar el archivo de documentos de la dirección.
h) Informar y llevar el control del personal docente que participa en diversos talleres, cursos,
seminarios de capacitaciones externas u otros eventos al que el colegio es invitado.
i) Informar a Dirección si alguien pide o llena el “Libro de Reclamaciones”.
j) Informar de todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro de incidencias
k) Colaborar en las demás funciones que les sean encomendadas por la Dirección del colegio.

OFICINA DE SISTEMAS

ARTÍCULO 1.- La Oficina de Sistemas está a cargo del Jefe de Sistemas y sus funciones son:
a) Planificar el equipamiento informático del Sistema Integrado Escolar.
b) Proponer las normas que rijan la actividad informática de la oficina.
c) Solucionar los problemas de hardware y software en la Institución. (Laboratorios de Computo,
Sala de Profesores, aulas, oficinas, etc).
d) Administrar, mantener la operatividad y seguridad del Sistema Integrado Escolar.
e) Realizar backup (copias de respaldo) y los guarda en soportes externos para la seguridad de
los datos procesados.
f) Mantener actualizados los programas antivirus en las computadoras y lleva el control de las
licencias.
g) Elaborar y ejecutar el plan de mantenimiento de los equipos de cómputo.
h) Configurar el hardware y software de acuerdo a los criterios técnicos establecidos.

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i) Elaborar y mantener un inventario de los equipos de cómputo y suministros de la Institución.
j) Administrar las cuentas de acceso de los usuarios del SIEWEB.
k) Brindar instrucción y asesoramiento en la utilización del sistema informático SIEWEB a los
docentes.
l) Elevar informes, reportes diarios, etc. que la Dirección solicite.
m) Informar de todo incidente ocurrido en su área para ser registrado en el cuadro de incidencias.
n) Realizar otras funciones que le asigne la Dirección y Administración.

DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO

ARTÍCULO 1.- Las funciones del Jefe de Mantenimiento son las siguientes:
a) Informar al Administrador sobre daños a la infraestructura.
b) Organizar, monitorear, verificar el cumplimiento de las responsabilidades de su equipo de
trabajo.
c) Informar y realizar las actividades de mantenimiento contemplados en el Plan de
mantenimiento.
d) Verificar la conformidad de los trabajos de mantenimiento realizados en el colegio e informar
al Administrador.
e) Instalar y/o reparar daños de la infraestructura.
f) Facilitar equipos de sonido y mobiliarios para las actividades del colegio.
g) Velar por la limpieza del colegio.
h) Brindar servicios de fotocopiados y anillados.
i) Informar de todo incidente ocurrido en su nivel para ser registrado en el cuadro de incidencias.
j) Realizar otras funciones que le asignen la Dirección y Administración .

ARTÍCULO 2.- Las funciones del Personal Mantenimiento son las siguientes:
a) Realizar la prestación de servicios de mantenimiento que se requiere en el colegio: limpieza,
reparación y seguridad de las instalaciones y equipos.
b) Programar en coordinación con la Administración su horario de trabajo.
c) Informar de todo incidente ocurrido en su nivel para ser registrado en el cuadro de incidencias
d) Realizar otras funciones que le asigne la Dirección y Administración.

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ENFERMERÍA

ARTÍCULO 1.- Las funciones de la enfermera son:
a) Atender a los estudiantes de acuerdo a sus dolencias, necesidades o accidentes eventuales que
pueden presentar.
b) Llenar la ficha de atención de los estudiantes en intranet y en el cuaderno de atención de
enfermería.
c) Registrar en la agenda del estudiante la atención brindada.
d) Brindar orientación al estudiante para restablecer su salud de acuerdo al mal que presenta.
e) Atender los casos de urgencia y emergencia de acuerdo a los siguientes pasos:
 Brindar al estudiante los primeros auxilios que requiera.
 Comunicar al coordinador del nivel
 Se comunica vía telefónica a los padres de familia o apoderados lo sucedido y coordinar con
ellos dónde derivar al estudiante.
 Nivel Inicial y Primaria: Derivar al estudiantes a la clínica más cercana, de acuerdo a los
signos y síntomas que presenta, de preferencia acompañado por el profesor tutor.
 Nivel Secundario: Se informará a los padres vía telefónica para que lo recojan y lo
trasladen a la clínica, en el caso que no se pueda comunicar con los padres de familia o
no lo pueda llevar, el Coordinador designará al tutor u otro personal para trasladarlo a la
Clínica para la atención respectiva.
 Se extiende una hoja de atención por emergencia a la clínica.
 Solicita a administración el dinero para gastos de movilidad y copago de clínica.
f) Presentar bimestralmente un informe de atenciones a la Dirección y a la Coordinación de cada
nivel.
g) El estudiante será derivado a su casa si presenta molestias que le impidan continuar con sus
labores o cuando el personal encargado lo crea necesario, después de verificar sus dolencias
y habérselo comunicado al Coordinador de nivel.
h) Verificar y solicitar los insumos necesarios para la atención en el tópico de enfermería.
i) Informar de todo incidente ocurrido en el nivel al coordinador respectivo para ser registrado
en el cuadro de incidencias.
j) Colaborar en las demás funciones que les sean encomendadas por la Coordinación y Dirección
del colegio.

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TITULO IV

DE LOS ESTUDIANTES

CAPITULO 1
DE LA MATRÍCULA

ARTÍCULO 1.- Son estudiantes del Colegio Parroquial, quienes están matriculados en cualquiera
de los tres niveles que atiende el Colegio Parroquial:
a) Educación Inicial
b) Educación Primaria
c) Educación Secundaria.

ARTÍCULO 2.- La matrícula del estudiante significa la libre elección de los padres y
responsabilidad de aceptar que sus hijos recibirán una educación católica y que se comprometen a
dar testimonio de fe en Cristo; asumir y cumplir el P.E.I. y el presente Reglamento Interno, de
conformidad al precepto constitucional de la libre elección y el de observar los fines de la
institución educativa.

ARTÍCULO 3.- Al finalizar el año escolar, el Colegio Parroquial brinda en forma escrita, veraz,
suficiente y apropiada, la información sobre las condiciones económicas a las que se ajustará la
prestación del servicio.

ARTÍCULO 4.- La matrícula y ratificación de matrícula se fija anualmente y se cumple de
acuerdo con las disposiciones que establece oportunamente la Dirección del Colegio Parroquial.
Los padres o apoderados suscriben la DECLARACIÒN DEL PADRE DE FAMILIA, en el que
consta el marco doctrinal que sustenta la educación del Colegio Parroquial, sus fines y objetivos.

ARTÍCULO 5.- Los estudiantes serán aceptados según la disponibilidad de vacantes.

ARTÍCULO 6.- El proceso de matrícula se efectúa una sola vez. En los años posteriores sólo se
procede a la respectiva ratificación.

ARTÍCULO 7.- La matrícula comprende:
a) Estudiantes que ingresan por primera vez al sistema educativo.

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b) Estudiantes que ingresan al Colegio, por traslado de matrícula o prueba de ubicación,
procedentes de otros centros educativos del país o del extranjero.

ARTÍCULO 8.- Para ser matriculadas los estudiantes que ingresan por primera vez al sistema
educativo deben presentar los siguientes documentos:
a) Ficha de inscripción.
b) Partida de Nacimiento
c) Copia del DNI
d) Partida de bautizo.
e) Informe favorable de la evaluación psicológico (Postulantes de 2do Primaria a 5to
Secundaria)
f) Informe favorable de la entrevista con los padres o apoderados(Postulantes de Inicial y 1ro
Primaria)
g) Derecho de Matrícula.

ARTÍCULO 9.- Para ser matriculadas los estudiantes que ingresan por traslado deben presentar
los siguientes documentos:
a) Solicitud de vacante.
b) Ficha de matrícula del colegio de procedencia.
c) Resolución de traslado con Código modular
d) Partida bautizo.
e) Partida de Nacimiento.
f) Certificado de estudios.
g) Certificado de conducta.
h) Informe favorable de los exámenes psicológicos y académicos.
i) Informe favorable de la entrevista con los padres o apoderados
j) Derecho de Matrícula.

ARTÍCULO 10.- Los traslados de matrícula podrán efectuarse hasta dos meses antes que finalice
el año escolar; salvo viaje al exterior o cambio de domicilio a otro distrito y observando el siguiente
procedimiento:
a) El padre o madre de familia o el tutor del estudiante una vez determinada la Institución
Educativa de destino, solicita por escrito al Director de la Institución Educativa de origen o
donde está estudiando el niño (a), el traslado de Matrícula.

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b) La Directora, bajo responsabilidad y dentro de las 48 horas de recibida la solicitud escrita
del padre o madre de familia o tutor del estudiante, autoriza mediante Resolución, el traslado
de matrícula y la entrega de los documentos de escolaridad correspondientes al recurrente.
c) La Directora, con la documentación del estudiante, aprueba mediante Resolución Director,
la inclusión en la respectiva Nómina de Matrícula.

ARTÍCULO 11.- Los requisitos para estudiantes que ingresen con prueba de ubicación o
convalidación de cursos, procedentes del extranjero son:
a) Informe favorable de la respectiva Coordinación de Nivel, convalidando los cursos,
autorizando la ubicación que le corresponde, con la respectiva Resolución del MINEDU.
b) Los padres de familia o apoderados de los estudiantes nuevos, al matricular a su hijo, se
comprometen a aceptar y participar en el cumplimiento de los principios axiológicos
contenidos en el proyecto educativo y a acatar lo señalado en el presente Reglamento Interno
y otras disposiciones que sean emitidas.

ARTÍCULO 12.- Los padres de familia y/o apoderado deberán mantenerse al día en el pago de
pensiones escolares, teniendo en cuenta que el pago de las mismas constituye un factor primordial
en la economía del Colegio.

ARTÍCULO 13.- Durante el año lectivo sólo se pueden admitir traslados de fuera de la ciudad de
Lima, hasta el 3er período del año lectivo.

ARTÍCULO 14.- Toda matrícula especial (Observada o Condicional), se registra por escrito con
la firma de los Padres de Familia (o apoderado).

ARTÍCULO 15.- Dan lugar a la no ratificación de la matrícula en el Colegio Parroquial:
a) El incumplimiento de la matrícula condicional.
b) Repetir de año

ARTÍCULO 16.- Los padres de los estudiantes que permanecen en el Colegio Parroquial con
matrícula especial deben firmar un compromiso de honor, por un año.

RATIFICACIÓN

ARTÍCULO 1.- La ratificación de matrícula es un proceso online que realiza el padre de familia.
Cuando el estudiante cumple uno de los siguientes requisitos:

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a) Aprobar todas las asignaturas del plan de estudios
b) Aprobar las pruebas de recuperación en el mes de febrero.
c) Ser promovido de grado con una asignatura desaprobada que la llevará adicionalmente
durante el año, como curso de subsanación (Secundaria).

ARTÍCULO 2.- El proceso de ratificación de matrícula se consolida cuando los padres o
apoderados efectúan el pago de matrícula correspondiente al nuevo año escolar.

CAPITULO 2
LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA
EVALUACIÓN

ARTÍCULO 1.- Los requisitos de promoción, repitencia y recuperación de la evaluación
académica.

A.- NIVEL INICIAL
ARTÍCULO 2.- No hay repitencia en el nivel inicial

B.- PROMOCION AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL PRIMARIO
ARTÍCULO 3.- Son promovidos de Grado:
a) Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma automática.
b) Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas
curriculares, incluidas las áreas o talleres creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
c) Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas curriculares de
Comunicación Integral, Lógico Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres
curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
d) Los estudiantes de 5º y 6º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas curriculares de
Comunicación Integral, Lógico Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente y como
mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.

REPITENCIA DE GRADO EN EL NIVEL PRIMARIO
ARTÍCULO 4.- Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados
que al término del año escolar obtienen “C” en las dos áreas curriculares de: Lógico Matemática
y Comunicación Integral.

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ARTÍCULO 5.- Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la
Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo disponen los
incisos c) y d) del artículo anterior.

C.- EN EL NIVEL SECUNDARIO
ARTÍCULO 6.- Las áreas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la Colegio
Parroquial dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto Curricular del
Centro y aprobados por Resolución Director, serán consideradas para efectos de promoción o
repitencia de grado con el mismo valor que las áreas curriculares contenida en el Plan de Estudios
del Diseño Curricular Nacional de la EBR.

PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR EN EL NIVEL SECUNDARIO
ARTÍCULO 7.- Cuando al término del año escolar, aprueban todas las áreas curriculares, incluidas
las áreas o talleres que fueron creados como parte de las horas de libre disponibilidad y el área
curricular pendiente de subsanación.

ARTÍCULO 8.- Cuando el término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de
Recuperación, aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como mínimo un área o taller
curricular.

REPITENCIA EN EL NIVEL SECUNDARIO
ARTÍCULO 9.- Cuando al término del año escolar, desaprueban cuatro o más áreas curriculares,
incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el
área curricular pendiente de subsanación.

ARTÍCULO 10.- Cuando al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de
Recuperación desaprueban dos o más áreas curriculares.

RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 11.- Pueden participar en el Programa de Recuperación Pedagógica o en la
Evaluación de Recuperación los estudiantes que desaprueban una, dos o tres áreas o talleres
curriculares, incluida el área curricular pendiente de subsanación.

ARTÍCULO 12.- Los Registros de Evaluación permanecerán en el Colegio.

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ARTÍCULO 13.- El informe de Progreso será visualizado en la web del colegio, únicamente a
quienes estén al día en el pago de las pensiones de enseñanza.

DE LA PROMOCIÓN

ARTÍCULO 1.- Pertenecen a la Promoción todos los estudiantes que están matriculados en el
último grado de secundaria.
Los padres de familia también participan y asumen su responsabilidad moral, física y económica,
respetando, en todo caso, la axiología del Colegio.

ARTÍCULO 2.- La Promoción elige su nombre tomando como fundamento los modelos del
Colegio.

ARTÍCULO 3.- Para las actividades propias de la Promoción, se organiza un Comité cuya
directiva estará constituida por padres de familia.

ARTÍCULO 4.- El Colegia Parroquial San Norberto no tiene la responsabilidad de organizar ni
autorizar viajes ni fiestas de promoción.

CAPITULO 4
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y OBLIGACIONES

DE LOS DERECHOS

ARTÍCULO 1. El Estudiante Norbertino tiene el derecho a:
a) Ser considerado en su integridad y ser orientado de acuerdo al perfil para el desarrollo de
sus capacidades y actitudes.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminación alguna, en un ambiente que le
proporcione seguridad moral, física y psicológica.
c) Que sean respetados sus bienes y aquellos confiados para su uso.
d) Que se respeten las normas de higiene, salud y seguridad que permiten un aprovechamiento
adecuado de las facilidades que el Colegio ofrece.
e) Recibir orientación espiritual que contribuya en su formación cristiana.
f) Ser escuchados y atendidos en sus iniciativas, reclamos y observaciones.
g) Ser informado oportunamente de las disposiciones correspondientes y de sus avances
educativos esto a través de comunicados o vía agenda escolar según sea el caso.

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h) Conocer las normas institucionales que rigen la convivencia en el plantel.
i) La privacidad en las comunicaciones entre el Colegio y la familia.
j) Ser informado con anticipación de los criterios e instrumentos de evaluación.
k) Tener oportunidades de evaluación, fuera de la fecha, cuando esta haya sido interrumpida
por problemas de salud o falta debidamente justificada en el tiempo etablecido.
l) Visualizar su informe de progreso al finalizar cada bimestre.
m) Conocer los canales de comunicación que le ofrece el Colegio para colaborar en el desarrollo
de la vida institucional y expresar sus preocupaciones a nivel de sección ante las autoridades
del colegio, a través de los canales pertinentes; docentes, tutores, coordinadores de nivel y
Dirección.
n) Contar con el apoyo permanente de sus padres, tutores, profesores y psicólogos para su
adecuado desenvolvimiento académico y actitudinal.
o) Contar con un casillero para uso personal de acuerdo a las disposiciones de cada nivel.
p) Participar en la elaboración de las normas de convivencia que regirán en su aula, teniendo
como modelo el reglamento del colegio.

DE LOS DEBERES

ARTÍCULO 2. El Estudiante Norbertino tiene los siguientes deberes:
a) Conocer e interiorizar el Perfil del Estudiante identificándose con él.
b) Propiciar siempre un trato respetuoso y solidario con todos los miembros de la comunidad
educativa.
c) Ejercer responsablemente las funciones del cargo, en caso represente a su aula.
d) Asistir obligatoriamente a las actividades litúrgicas pastorales, así como las actividades
programadas en el Calendario Cívico Escolar.
e) Asistir diariamente al Colegio y permanecer en él de acuerdo al horario establecido.
 Ingreso es desde las 7:30 a.m. hasta las 7:50 a.m. después de esta hora se considerará
tardanza.
 La salida es de acuerdo a cada Nivel:
Inicial a las 2:00 p.m.
Primaria (1ro a 2do) a las 3:00 p.m.
Primaria (3ro a 6do) a las 3:30 p.m.
Secundaria a las 3:30 p.m.
f) Asistir debidamente aseado y correctamente uniformado, con prendas modelo colegio
debidamente bordadas con nombre completo.
g) Guardar el decoro en el vestir en aquellas ocasiones donde no se use el uniforme escolar.

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h) Justificar su inasistencia de uno a dos días, por medio de la agenda, en un plazo de 24 horas.
En caso de tres o más días presentará a la dirección una carta con documentos sustentatorios.
i) Hacer buen uso de la agenda, mantenerla en buenas condiciones y entregarla diariamente al
padre de familia para su verificación y firma.
j) Ingresar puntualmente a clases y evaluaciones.
k) Contar con un fólder de evaluaciones, con el fin de llevar un control en el desarrollo de su
aprendizaje entregándolo periódicamente a sus padres.
l) La mochila escolar, la lonchera, las cartucheras y prendas de vestir deben tener el nombre
del estudiante y el grado de estudios.
m) Contar con los materiales requeridos en la lista de útiles del grado.
n) Hacer buen uso de los casilleros asignados:
 Contar con un candado de tamaño regular o grande, que le ofrezcan garantía y seguridad.
La llave debe estar sujeta a un llavero que lo identifique.
 Conservar adecuadamente y de manera obligatoria la tarjeta -con el nombre, grado y
sección impreso en el porta tarjetero del casillero- que lo identifica como usuario del
casillero.
 Retirar o guardar objetos de su casillero antes del ingreso a la hora tutorial diaria, después
del primer y segundo recreo como a la hora de salida.
 En el interior del casillero solo se pueden guardar: libros, cuadernos, útiles escolares,
prendas del uniforme escolar, lonchera -la cual debe ser retirada al término del día-
evitando dejar en él cosas de valor por las que no se responsabiliza la institución.
 En el interior del casillero no se pueden guardar artículos no permitidos al estudiante por
el Colegio.

ARTÍCULO 3.- Del comportamiento en el Colegio:
a) El estudiante practicará los valores cristianos y humanos.
b) El estudiante tratará con respeto a todo el personal del colegio, cumpliendo con las normas
de convivencia dentro y fuera del plantel.
c) El estudiante guardará orden durante su desplazamiento del patio, a las aulas u otros
ambientes del colegio.
d) Usará lenguaje correcto y apropiado, el que corresponde a un estudiante digno y cristiano.
e) Guardará respeto y fidelidad a los símbolos de la patria, entonando el Himno Nacional y el
Himno del Colegio en todos los actos cívicos.
f) Conservará una postura adecuada en las actividades religiosas, cívicas, simulacros de sismos
u otras actividades programadas por el colegio.

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g) Mantendrá perfecta conservación de la infraestructura del plantel, mobiliario, equipos
audiovisuales, laboratorios, servicios higiénicos y todo material de trabajo. El estudiante que
causa algún deterioro del material educativo del colegio o de sus compañeros deberá
reponerlos por cuenta propia.
h) Prestará interés y atención a todas las clases, con un comportamiento adecuado, tomando los
apuntes necesarios y cumpliendo sus tareas con responsabilidad.
i) Hará llegar a su familia y/o al Colegio los comunicados y desglosables correspondientes que
se le remitan.
j) No hará uso de cigarrillos, alcohol y drogas.
k) Aceptará las sanciones que deriven del incumplimiento del presente Reglamento.

ARTICULO 4. Del comportamiento fuera del Plantel:
a) El estudiante practicará las virtudes cristianas y los valores ético sociales, cívicos,
patrióticos, así como las reglas de urbanidad con los miembros de su familia y de la
comunidad, evitando una conducta reñida con la moral y buenas costumbres que atentan
contra la salud física y mental.
b) En caso de representar al colegio en eventos religiosos, deportivos, culturales y/o sociales
mostrará responsabilidad, rectitud, honradez, lealtad al plantel.
c) Usará el uniforme completo modelo colegio en actividades relacionadas a la Institución.
d) Guardará buena conducta al viajar en ómnibus, microbús u otros medios practicando la
cortesía.
e) No hará uso de cigarrillos, alcohol y drogas.

ARTÍCULO 5.- Prohibiciones para el Estudiante:
a) Usar con el uniforme prendas ajenas al mismo.
b) Consumir alimentos o bebidas en el aula. (Secundaria).
c) Ingresar al aula con el uniforme desarreglado y sucio.
d) Estar con la cabeza mojada y goteando, despeinado.
e) Ir al baño cuando finalizó el recreo. (Solo secundaria)
f) Hacer uso indebido de la agenda: arrancar hojas, pintarla, deteriorarla.
g) Escribir, pintar y/o pegar figuras en las paredes, carpetas, sillas, escritorio, puertas,
casilleros, etc.
h) Abrir o forzar el candado de un casillero ajeno, de la puerta del armario y de la puerta del
aula, así como de cualquier otro ambiente de la institución.
i) Compartir el casillero con otro estudiante.

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j) Retirar útiles del casillero en horas de clases. Salvo autorización del profesor que se
encuentre en esa hora de clase.
k) Llevar al Colegio y portar aretes, piercing, alhajas, prendas de vestir, revistas o folletos
pornográficos, impresos, teléfonos móviles, MP3, MP4, Ipod’s, tablets, juguetes
electrónicos, encendedores y otros que actúan como estímulos distractores. El Colegio no se
responsabiliza por la pérdida o daño de estos objetos.
l) El uso de maquillaje, tatuajes, cabello teñido, uñas largas, uñas pintadas, y el uso indebido
del corrector líquido.
m) Firmar actas o peticiones a favor o en contra del personal.
n) Ningún estudiante se quedará durante los recreos en el aula, salvo que cuenten con la
presencia de un docente.
o) Una vez que el estudiante se encuentra en el patio no podrá volver al aula, por ello antes de
salir al recreo deberá llevar su lonchera o dinero necesario.
p) Tomar materiales del aula, hacer uso del televisor y aparato reproductor de discos sin
autorización del docente, tutor o alguna autoridad de la institución.
q) Demostraciones visibles de afectividad entre parejas de estudiantes: abrazos, besos, caricias,
etc., en todo momento y en cualquier ambiente del colegio.
r) Quedarse en los ambientes del colegio después del horario escolar, salvo los alumnos que
pertenezcan a algún taller o que cuenten con la autorización respectiva.
s) Comprar en el comedor durante las horas de clase.
t) Faltar o llegar tarde sin motivos justificados.
u) Falsificar la firma de los padres o apoderado.
v) Promover juegos de azar y apuestas, incurriendo en mayor falta las que involucran dinero u
objetos como forma de pago.
w) Realizar ventas de artículos (sea cual fuese la especie), rifas, colectas, reuniones sin
autorización de la Dirección.
x) Usar el nombre del Colegio para fines que no son de su competencia.
y) Hacer uso indebido de los laboratorios de ciencias, cómputo, talleres; así como del patio,
cafetería o auditorio.

CAPITULO 5
DEL RÉGIMEN DE COMPORTAMIENTO, ESTÍMULOS Y SANCIONES

ARTÍCULO 1.- En concordancia con el Proyecto Educativo, Reglamento Interno y demás
normas, el Colegio Parroquial orienta el comportamiento de los estudiantes, a fin que cada uno

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desarrolle su sentido de libertad, responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la
persona.

ARTÍCULO 2.- La asistencia y la puntualidad son aspectos considerados importantes para la
formación del comportamiento. Los estudiantes siguiendo el ejemplo de los docentes, demuestran
ser conscientes de asistir puntualmente a la jornada diaria.

ARTÍCULO 3.- El ingreso al Colegio Parroquial es hasta las 7:50 horas. Se considera tardanza
desde las 7:51 Toda tardanza se registra en el Sistema de asistencia y puntualidad.

ARTÍCULO 4.- En casos de inasistencia, por cualquier motivo, es obligación del estudiante y
padre de familia, presentar la justificación escrita.

ARTÍCULO 5.- Los estudiantes que no asistan al Colegio Parroquial por tres días o más durante
la semana están obligados a presentar a la Dirección los documentos probatorios que justifican la
inasistencia. Los documentos se presentan en el transcurso de los tres primeros días de su
enfermedad o del problema familiar.

ARTÍCULO 6.- Aquellos estudiantes que faltan injustificadamente en las fechas de evaluación,
pierden este derecho.

SISTEMA DE SANCIONES

ARTÍCULO 7.- El sistema de sanciones tiene por finalidad que los estudiantes reflexionen sobre
la naturaleza de su falta, se hagan responsables de las consecuencias de sus actos y asuman una
actitud de arrepentimiento y propósito de enmienda. Las sanciones tienen relación con la
evaluación de la conducta.

ARTÍCULO 8.- Los estudiantes que cometieran alguna falta, son escuchados antes de establecer
su responsabilidad. Dependiendo de la gravedad de la falta, el caso es asumido por la Coordinación
de Nivel y Consejo Directivo para establecer las sanciones correspondientes.

ARTÍCULO 9.- El Colegio Parroquial determina sanciones para los estudiantes que infringen las
normas que establece el Reglamento Interno del Colegio Parroquial y del Aula. Las sanciones
están orientadas a recuperar el nivel académico o comportamiento ejemplar del estudiante y
salvaguardar el derecho educativo de la familia del Colegio Parroquial.

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ARTÍCULO 10.- Las sanciones se aplican a través de acciones preventivas y correctivas.

ARTÍCULO 11.- Las sanciones individuales que se aplicarán a los estudiantes que presenten
comportamientos contrarios a las normas de Convivencia Escolar o valores del colegio son las
siguientes:
1. Amonestación verbal, privada o delante de sus compañeros.
2. Amonestación escrita.
3. Suspensión.
4. Matrícula especial.
5. Separación definitiva del colegio.

ARTÍCULO 12.- Las sanciones grupales que se aplicarán a los estudiantes que presenten
comportamientos contrarios a las normas de Convivencia Escolar o valores del colegio son las
siguientes:
1. Amonestación verbal por parte del docente a cargo de manera personal o grupal.
2. Amonestación escrita por parte del docente a cargo y entrevista con los padres de familia para
comunicar lo sucedido.

ARTÍCULO 13.- En caso de otras faltas que se puedan presentar contrarias a las normas
estipuladas en este reglamento, se interpretará en cada caso si son leves, graves o muy graves o, si
son reiterativas, para aplicar las sanciones que correspondan. En cada caso, se afecta la nota de la
conducta del estudiante citándose al padre de familia si fuese necesario.

ARTÍCULO 14.- La separación temporal, y la separación definitiva, son aplicadas por Decreto
de la Dirección, con opinión del Consejo Directivo y el informe o informes, que estime la
Dirección.

Suspensión del colegio:
-Apropiarse de objetos ajenos.
-Agresión física y/o psicológica a sus compañeros o personal de la institución de manera
reiterativa.
-Evasión de clase o del colegio.
-Tardanzas reiterativas, cuando la cantidad sea superior a 3 en un bimestre, previa cita con los
padres de familia.
-Daño o perjuicio de manera intencional de los materiales del colegio.

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-Incurrir de manera reiterativa en actos que atenten con la moral.

ARTÍCULO 15.- Procede la separación definitiva, en los casos siguientes:
a. Reincidencia en Faltas Graves.
b. Falta muy grave, debidamente comprobada.
c. Incumplimiento de lo establecido en la "Matrícula Especial Condicional”.
d. No cumplir las exigencias académicas y de comportamiento del Colegio Parroquial, así:
1. Demostrar falta de interés en los estudios.
2. Haber obtenido un promedio anual desaprobatorio en comportamiento o bien tres
calificaciones bimestrales desaprobadas.
3. Por repetir de grado más de una vez en el plantel.

CAPITULO 6
DEL UNIFORME ESCOLAR

ARTÍCULO 1.- El uso del uniforme escolar es obligatorio para asistir al Colegio Parroquial y a
todos los actos o ceremonias internas o externas. Consiste en:

El uniforme para actividades académicas:
 Mujeres: Yamper, blusa blanca, medias verdes y chompa modelo colegio.
 Varones: Pantalón y medias verdes, camisa blanca y chompa, modelo colegio.
 Inicial en buzo de educación física.

En época de invierno se puede utilizar las siguientes prendas:
 Casaca verde modelo colegio.
 Chalina verde.
 Polo o cafarena blanca
 Pantis color carne (niñas)

Las alumnas llevarán el cabello ordenado, recogido o trenzado con sujetador blanco o verde y los
alumnos, el cabello con corte escolar.

ARTÍCULO 2.- El uniforme de Educación Física es el establecido por el Colegio Parroquial y
debe estar marcado con su nombre y apellidos, al igual que las demás prendas del uniforme escolar.
Este uniforme consiste en:
Polo, short, buzo y casaca, modelo colegio

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Zapatillas blancas y medias blancas (no taloneras)

ARTÍCULO 3.- El uso del uniforme de Educación Física es obligatorio en las clases de dicha
asignatura.

ARTÍCULO 4.- En los casos que el estudiante esté usando el uniforme escolar o de Educación
Física, le está prohibido:
a. El uso de alhajas, gargantillas, cintas de colores, aditamentos que atenten contra la sencillez y
correcta presentación del estudiante.
b. Intercambiar o prestar prenda de vestir de toda índole.
c. Llevar objetos de valor. El Colegio Parroquial no se responsabiliza por las pérdidas de dichos
objetos.

ARTÍCULO 5.- Los estudiantes deben guardar el prestigio de su persona y del Colegio Parroquial,
dentro o fuera del local. Deben llevar correctamente el uniforme.

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TITULO V

DEL RÉGIMEN ACADÉMICO

CAPÍTULO 1
DEL PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN

ARTÍCULO 1.- El período de planeamiento y organización del trabajo educativo se realiza durante
el mes de enero y febrero, bajo la conducción de la Directora del Colegio Parroquial y con la
participación del personal jerárquico, docente y administrativo.

ARTÍCULO 2.- Las principales acciones que comprende la organización del trabajo educativo son:
la matrícula, evaluación de recuperación, formulación del plan educativo anual, plan de trabajo,
elaboración del cuadro de distribución de horas de clase, programación curricular para todos los
grados de educación inicial, primaria y secundaria, preparación de la nómina de educandos por
sección, horarios de clase, preparación y selección de materiales educativos y otros.

ARTÍCULO 3.- La elaboración, ejecución y evaluación del plan educativo anual del Colegio
Parroquial es asumida por el personal directivo, docente y administrativo del Colegio Parroquial y
aprobado por la Directora, antes del inicio del año lectivo. Comprende las actividades académicas, de
orientación y bienestar del educando, de promoción comunal, cívico-patrióticas, conservación y
mejoramiento de la infraestructura física.

ARTÍCULO 4.- El Colegio Parroquial funciona de lunes a viernes de
 08:00am a 01pm y de 02:00pm a 03:30

ARTÍCULO 5.- La adecuación y formulación de la programación curricular considera como
mínimo, los siguientes elementos: objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje, distribución del
tiempo, determinación de materiales educativos y criterios de evaluación del proceso enseñanza-
aprendizaje, de acuerdo a la naturaleza de las asignaturas. Es asumida por los docentes de los Niveles
Inicial, Primaria y Secundaria.

ARTÍCULO 6.- La Dirección del Colegio Parroquial otorga la constancia o certificado a quienes han
concluido satisfactoriamente, respectivamente, los estudios de Educación Inicial, Primaria y/o
Secundaria. Estas constancias o certificados contienen los calificativos de los diferentes grados
cursados en el Colegio Parroquial.

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ARTÍCULO 7.- El trabajo educativo se desarrolla en tres períodos que abarcan los meses de febrero
a diciembre.
a) De planificación y organización.
b) De trabajo escolar.
c) De consolidación.

ARTÍCULO 8.- El período de planificación y organización concluye un día antes del inicio del
periodo de trabajo escolar y comprende:
a) La ratificación de la matrícula de los estudiantes antiguos.
b) El proceso de admisión y matrícula de los nuevos estudiantes.
c) Las actividades de capacitación y actualización del personal.
d) La elaboración del plan anual de trabajo.
e) La revisión y reajuste de los programas de cada uno de los grados y asignaturas.
f) La estructuración del cronograma de actividades complementarias.
g) La distribución de los periodos de clases y elaboración de los horarios correspondientes.
h) La organización y ambientación de los salones de clase y la distribución de los estudiantes
según las normas establecidas por la Dirección.
i) La distribución de cargos docentes: Tutores de Aula, Coordinadoras de Área.
j) El reacondicionamiento de las instalaciones y mobiliario del Colegio Parroquial.
k) La coordinación de los servicios de apoyo académico.
l) La programación de la ceremonia de apertura y primer día de clases.

ARTÍCULO 9.- Hay un período de descanso para los estudiantes de una semana después de finalizar
el primer bimestre, de dos semanas entre la finalización del primer semestre lectivo y la iniciación del
segundo y de una semana después de finalizar el tercer bimestre.

ARTÍCULO 10.- En el Período de Consolidación se realiza:
a) La clausura del año escolar.
b) El informe anual técnico-pedagógico.
c) Inventario del aula.
d) La entrega de certificados de estudios a la promoción.
e) Esquema preliminar de las acciones de planificación para el año siguiente.

ARTÍCULO 11.- Los estudiantes tienen un período vacacional de dos (02) meses. Estas vacaciones
se inician al día siguiente de la clausura del año escolar y terminan según lo disponga el colegio.

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ARTÍCULO 12.- El personal docente y directivo, a criterio de la Dirección concurre al Colegio
Parroquial en el periodo de descanso de los estudiantes.

ARTÍCULO 13.- El Proyecto Educativa Institucional (PEI), Proyecto Curricular de la Institución
(PCI) y el Plan Anual de Trabajo, deberán ser aprobados por la Dirección del Colegio Parroquial

ARTÍCULO 14.- La organización y planificación del trabajo Educativo se basa en el PEI
(Proyecto Educativo Institucional) y en el Proyecto Curricular del Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 15.- El Colegio Parroquial, establece su Plan Anual de Trabajo en el que se
especifican objetivos, actividades y proyectos de cada uno de los organismos del plantel.

ARTÍCULO 16.- La estructura del plan de Trabajo comprende los siguientes aspectos:
a) Objetivos del Plan, en base al Proyecto Educativo Institucional, los problemas identificados
y las normas específicas del sector Educación.
b) El Plan anual de Trabajo es elaborado en base a los informes y sugerencias que los
coordinadores y jefes de departamento presentan a la Dirección en el mes de diciembre
c) Caracterización de la problemática, actividades y alternativas de solución.
d) Previsión de recursos: potencial humano, financiero, material y normativo.
e) Metas de atención, de ocupación y físicas.
f) Actividades con especificación de tareas.
g) Cuadro de asignación de personal.
h) Supervisión.
i) Evaluación.

ARTÍCULO 17.- El Plan Anual de Trabajo es elaborado por el personal jerárquico. El Plan Anual
de Trabajo es aprobado por la Dirección del Colegio Parroquial y su vigencia es a partir del primer
día útil del año escolar hasta el último día de Diciembre, fecha en la que se concluye la evaluación
del Plan.

ARTÍCULO 18.- Las clases de desarrollan en los siguientes horarios:
a. Inicial : De lunes a viernes de 7:50 a.m. a 2:00 p.m.
b. Primaria 1° y 2° : De lunes a viernes de 7:50 a.m. a 3:00 p.m.
3° a 6° : De lunes a viernes de 7:50 a.m. a 03:30p.m.
c. Secundaria : De lunes a viernes de 7:50 a.m. a 3:30 p.m..

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ARTÍCULO 19.- La Jornada Escolar, se desarrolla en horas pedagógicas y su número varía de
acuerdo al Nivel.

ARTÍCULO 20.- Además del horario de clases, se programan en el Colegio Parroquial
actividades de participación de estudiantes y/o de padres de familia. En ellas están obligados a
participar cuando tengan una invitación expresa del personal del Colegio Parroquial, a través de
una Circular o Comunicado.

ARTÍCULO 21.- También en el Colegio Parroquial, con la autorización escrita de la Dirección
se organizan:
a) Talleres de Coro, Banda y danza.
b) Cursos de Nivelación o de Reforzamiento.
c) Otros.

CAPITULO 2
DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ARTÍCULO 1.- La programación curricular consiste en la previsión de los objetivos, contenidos,
actividades de aprendizaje y criterios de evaluación para ser desarrollados bimestralmente.
Constituye un aspecto fundamental del planeamiento educativo y exige la participación real del
personal docente, y directivo del Colegio.

ARTÍCULO 2.- La programación curricular se realiza durante el mes de febrero, en equipos de
docentes por niveles y especialidades, con el fin de propiciar el intercambio de experiencias y
opiniones que favorezcan el aprendizaje y enriquecimiento mutuos.

ARTÍCULO 3.- En base al análisis de la problemática del Colegio, que incluye el análisis de los
resultados de la evaluación del año anterior y de los programas curriculares vigentes de cada una de
las asignaturas, los docentes elaboran la programación anual o de largo alcance. Asimismo, formulan
la programación de corto alcance, organizada en unidades de aprendizaje para cada bimestre lectivo,
teniendo como referencia los logros obtenidos en el desarrollo del bimestre anterior.

ARTÍCULO 4.- Cada docente debe entregar al Coordinador de Nivel, la programación anual y las
unidades de aprendizaje de las asignaturas a su cargo, debiendo entregar oportunamente las unidades
de aprendizaje, de acuerdo a lo previsto en la programación anual.

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ARTÍCULO 5.- La programación curricular es una actividad obligatoria que debe ser cumplida por
todos los docentes de asignatura. Ningún docente debe iniciar su trabajo con los educandos, si
previamente no ha presentado la correspondiente programación a su coordinación respectiva.

ARTÍCULO 6.- Los docentes incorporan en la programación curricular los objetivos específicos de
la axiología del Colegio, distribuidos en los cuatro bimestres y en todas las asignaturas.

ARTÍCULO 7.- Se programan acciones básicas de orientación durante el desarrollo de las
actividades. Dichas acciones van inmersas en la programación general.

ARTÍCULO 8.- Entre las acciones específicas de orientación se intensifican las acciones de
orientación familiar en todos los grados.

ARTÍCULO 9.- En el plan del Colegio se programan las fechas señaladas en el calendario cívico
escolar, considerando que algunas pueden desarrollarse en ceremonias públicas y otras al interior del
aula. En ambos casos se debe propiciar la participación activa de los estudiantes, relevando las
expresiones artísticas propias del país y evitando las exposiciones áridas y las concentraciones durante
períodos prolongados.

ARTÍCULO 10.- El personal directivo, docente, administrativo y educandos tienen el deber de
participar en las actuaciones cívico- patrióticas y religiosas.

ARTÍCULO 11.- Durante el mes de febrero, el personal directivo, jerárquico, docente y
administrativo del Colegio, realizarán entre otros, las siguientes acciones prioritarias:
a) Matrícula, ratificación de matrícula y traslados de matrículas.
b) Formulación del Plan Anual de Trabajo.
c) Elaboración del Cuadro de Horas.
d) Calendarización del Año Escolar y horarios.
e) Evaluación de Recuperación Académica.
f) Programación curricular.
g) Actualización Docente.
h) Acondicionamiento de la infraestructura.

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ARTÍCULO 12.- El Plan Anual de Trabajo, la metodología y el sistema pedagógico del Plantel se
establece en concordancia con las Directivas Específicas que emanen del Ministerio de Educación y
sus órganos respectivos.

ARTÍCULO 13.- La Programación Curricular se realiza anualmente teniendo en cuenta: el
diagnóstico educativo, los planes y programas oficiales y los intereses y necesidades propias de los
estudiantes.

ARTÍCULO 14.- La Programación Curricular se organiza por bimestres, comprendiendo los
objetivos, los contenidos, las actividades de evaluación y los criterios de evaluación.

ARTÍCULO 15.- La Evaluación Educativa se realiza de manera permanente y sistemática, de
acuerdo a los reglamentos específicos al respecto.

DE LA CALENDARIZACIÓN

ARTÍCULO 16.- La Calendarización del Año Lectivo comprende entre 9 y 10 semanas por cada
bimestre iniciándose la primera semana de marzo y concluyendo la tercera semana de Diciembre.

Entre los períodos bimestrales 1ero y 2do, así como entre el 3ero y 4to existe un período vacacional
de los estudiantes de una semana.

Entre el 2do y 3er período bimestral, existen 2 semanas de vacaciones del alumnado.

ARTÍCULO 17.- El Personal Directivo velará constantemente por la racionalización del personal
docente y administrativo, procurando la optimización de las acciones y la productividad del personal
a su cargo.

ARTÍCULO 18.- La conservación de la infraestructura y del equipamiento del Colegio es
responsabilidad de todos los órganos y miembros del Plantel

ARTÍCULO 19.- Anualmente se realizará un inventario de los bienes que posee el Colegio y se
informará al área administrativa.

ARTÍCULO 20.- El Colegio promueve la Capacitación permanente de todo el personal docente y
administrativo del Colegio, así como otorgará facilidades al personal para la capacitación.

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ARTÍCULO 21.- El Calendario Cívico Escolar se planificará anualmente por los Coordinadores de
Área del Nivel en coordinación con la Dirección.

DEL SISTEMA METODOLOGICO: INSTRUMENTOS Y RECURSOS

ARTÍCULO 22.- En la primera clase, el docente explica los objetivos y contenidos del programa de
su respectiva asignatura, para que los estudiantes puedan desarrollar acciones de auto aprendizaje.
Asimismo, informa sobre los criterios, técnicas e instrumentos que utilizará en la evaluación del
aprendizaje y la bibliografía básica de la asignatura.

ARTÍCULO 23- El docente orienta a los estudiantes en el uso de las técnicas de aprendizaje y
estudios que son aplicables a la naturaleza de la asignatura a su cargo.

ARTÍCULO 24.- En el desarrollo de las asignaturas el docente utiliza técnicas de aprendizaje que
promuevan la participación activa de los estudiantes, evitando la simple recepción pasiva de la
información y la consiguiente memorización.

ARTÍCULO 25.- Los docentes, durante el desarrollo de la acción educativa, propician el trabajo en
grupo y la autodisciplina de los estudiantes, basados en el respeto de sí mismos y de los demás.

ARTÍCULO 26.- Los textos escolares constituyen un material de apoyo y consulta para el alumnado.

ARTÍCULO 27.- Es responsabilidad de la Dirección del Colegio, en coordinación con los docentes,
recomendar los textos actualizados en la materia.

ARTÍCULO 28.- Las tareas escolares que realicen los estudiantes fuera del horario escolar, se
asignarán únicamente con fines de afianzamiento del aprendizaje y aplicación o transferencia del
mismo.

ARTÍCULO 29.- Las tareas deben ser diversificadas, motivadoras, ágiles, compatibles con los
intereses y posibilidades de los estudiantes y de su realidad familiar y social y no deben afectar el
descanso que les corresponde. En ningún caso debe limitarse la tarea a la trascripción de contenidos
de un texto.

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ARTÍCULO 30.- Las tareas y trabajos no sustituyen la labor del profesor, sólo la amplían y
complementan.

ARTÍCULO 31|.- El uso y conservación de material educativo es responsabilidad del docente y al
término del año lectivo, entrega al Director, bajo inventario, el material recibido.

ARTÍCULO 32.- El uso de la biblioteca es permanente pero respetando las disposiciones
establecidas por la Dirección del Colegio.

DEL SISTEMA DE EVALUACION: PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS

ARTÍCULO 33.- Considerando que la evaluación es una parte del trabajo educativo que se ejecuta
al inicio, durante y al final de todo proceso de aprendizaje, los docentes cumplen con programar y
administrar las siguientes evaluaciones:
a) Durante el desarrollo de cada clase, unidad o proyecto de aprendizaje, la evaluación formativa
o de proceso permite reajustar oportunamente el trabajo educativo, en procura de asegurar un
aprendizaje óptimo.
b) En enero del año siguiente, se llevará a cabo el proceso de recuperación para los estudiantes
que han sido desaprobadas hasta en tres asignaturas.

ARTÍCULO 34.- Los resultados de las evaluaciones sirven a los docentes, como indicadores para
regular el proceso educativo que conducen, es decir, los resultados de la evaluación constituyen
criterio fundamental para que el profesor decida la continuación o la reorientación de las variables
que hayan influido en los resultados alcanzados. Las acciones de orientación que se ejecutan en el
Colegio, así como sus resultados, que se expresan en el mejoramiento de las condiciones de
aprendizaje y de comportamiento de los estudiantes, son realizadas por las tutoras.

ARTÍCULO 35.- La evaluación del aprendizaje está asesorada por los Coordinadores de Nivel de
cada Área quienes direccionan el proceso para el mejoramiento del sistema de evaluación.

ARTÍCULO 36.- Para el sistema de evaluación, el docente propone diferentes instrumentos que
elige de acuerdo a la naturaleza de cada curso.

ARTÍCULO 37.- Las acciones de orientación que se ejecutan en el Colegio, así como sus resultados
que se expresan en el mejoramiento de las condiciones de aprendizaje y de comportamiento de los
estudiantes son evaluados por las coordinadores.

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ARTÍCULO 38.- Los estudiantes rinden sus evaluaciones de recuperación de acuerdo a lo
establecido en la Resolución Ministerial N 016-96-ED

ARTÍCULO 39.- Son exonerados del desarrollo y evaluación de la parte práctica de la asignatura de
Educación Física los estudiantes que acrediten impedimento físico con Certificado Médico al
momento de la matrícula o cuando se presente dicha causal; sin embargo, son evaluadas en la parte
teórica del programa.

ARTÍCULO 40.- El Informe de Progreso del rendimiento académico y conductual de los estudiantes
es computarizado y visualizado cada fin de bimestre por los padres de familia.

ARTÍCULO 41.- En el transcurso del mes de diciembre, la Directora del Colegio, junto con su
personal directivo, jerárquico y docente, analiza los resultados de la evaluación de los estudiantes e
investiga los factores que influyeron en ellas, a fin de plantear correctivos y/o acciones internas cuya
aplicación asegure el mejoramiento del trabajo educativo.

Al término de cada bimestre se evalúa también el desarrollo de las actividades programadas en el plan
de trabajo anual, identificando los logros alcanzados y las dificultades encontradas en su ejecución, a
fin de tenerlos en cuenta al elaborar el plan de trabajo anual para el año siguiente.

CAPITULO 3
DEL SISTEMA METODOLÓGICO

ARTÍCULO 1.- El sistema metodológico de nuestro Colegio Parroquial está principalmente
orientado a promover el desarrollo de Competencias y Capacidades, Valores y Actitudes, desde
una perspectiva socio-cognitiva.

ARTÍCULO 2.- Desde esta perspectiva nuestros principios metodológicos fundamentales son los
siguientes:
a) La actividad pedagógica está centrada en el estudiante
b) El profesor es esencialmente un orientador o facilitador del aprendizaje
c) El inter aprendizaje es una estrategia fundamental, mediante trabajos grupales orientados por
el profesor.
d) Nuestra actividad educativa es vivencial y significativa, pues se fomenta el aprendizaje a
partir de la propia experiencia cognitiva y afectiva del estudiante.

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e) Los aprendizajes están vinculados al entorno o contexto social y personal del estudiante.
f) Las actividades de aprendizaje están orientadas al desarrollo de destrezas específicas.
g) Atendemos la diversidad y la individualidad, respetando las inteligencias y las características
socioculturales y personales de cada estudiante, utilizándolas en beneficio de su propio
desarrollo.
h) Utilizamos recursos diversos, de acuerdo a las necesidades de los estudiantes, a su edad y a
los requerimientos propios de cada Área Académica.
i) Utilizamos medios audiovisuales e informáticos en las distintas Áreas Académicas.

ARTÍCULO 3.- Se exige textos científicos y pedagógicamente bien estructurados y que fomenten
los valores de nuestro PEI. No se admiten textos de tendencia político partidarista o de ideologías
distintas a lo prescrito en la Constitución Política del Perú.

ARTÍCULO 4.- La relación de textos y útiles escolares es aprobada por la Dirección.

ARTÍCULO 5.- Promovemos intensamente la lectura, desde distintas Áreas y a través de Planes
Lectores.

CAPITULO 4

DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

ARTÍCULO 1.- El sistema de evaluación de Colegio Parroquial considera las características de
cada nivel educativo: Inicial, Primaria y Secundaria.
En todo caso es flexible, integral y permanente.
a) Integral, porque considera a todos los agentes y aspectos que participan en el proceso
educativo.
b) Permanente, porque es continua, a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.
c) Flexible, porque se adecua a las características y necesidades de los estudiantes.

ARTÍCULO 2.- El Colegio Parroquial, considera los siguientes tipos o etapas de evaluación:
a) Inicial, para dar un diagnóstico del estudiante: conocer sus recursos, potencialidades,
dificultades del proceso de aprendizaje, es decir, tener un conocimiento previo sobre el nivel
de logro alcanzado por el estudiante.
b) Procesal, es una evaluación de carácter formativo, es una valoración continua del proceso o
desarrollo del aprendizaje del estudiante.

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c) Final, se realiza al terminar el proceso de aprendizaje- enseñanza y adopta dos funciones:
formativa y sumativa, la primera sirve para continuar adecuando la enseñanza al modo de
aprendizaje del estudiante y la segunda para tomar decisión última sobre el nivel de
aprendizaje alcanzado por el estudiante.

ARTÍCULO 3.- En el período de planificación inicial, el Colegio Parroquial establece el diseño
de evaluación, especificando indicadores o criterios, procedimientos, instrumentos y períodos
evaluativos.

ARTÍCULO 4.- Los criterios e indicadores de aprendizaje se especifican en las unidades de
aprendizaje y son las capacidades y destrezas.

ARTÍCULO 5.- Se determinan como instrumentos de evaluación:
a) Observación, sistematizada para conocer el nivel de desarrollo de las capacidades del
estudiante.
b) Situaciones orales de evaluación como diálogo, debate, exámenes orales y otros.
c) Ejercicios y prácticas como organizadores gráficos, análisis de casos, proyectos,
investigaciones, monografías y otros.
d) Pruebas escritas que pueden ser de desarrollo, objetivas, de completamiento y otras.

ARTÍCULO 6.- El Sistema de calificación del Colegio, será de la siguiente manera:
INICIAL
a. La escala de calificación es cualitativa, literal y descriptiva:
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
b. Se evalúa por competencias, capacidades, indicadores y/o desempeños.

PRIMARIA
a. La calificación es cualitativa de acuerdo a la siguiente escala:
AD Logro destacado
A Logro previsto
B En proceso
C En inicio
b. Los cursos se evalúan por capacidades y competencias.
c. La nota bimestral de cada área es el resultado de sus capacidades de acuerdo a pesos

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asignados con anterioridad por los Jefes de Área, Coordinadores de Nivel y la Directora.
d. Los instrumentos de evaluación están elaborados en función a las competencias y
capacidades, cada una de las cuales estará evaluada en el sistema cualitativo.

SECUNDARIA
a. La calificación es vigesimal
b. Los cursos se evalúan por competencias y capacidades.
c. La nota de cada capacidad corresponde al promedio de sus indicadores.
d. La nota bimestral de cada área es el promedio ponderado de sus capacidades de acuerdo a
pesos asignados con anterioridad por los Jefes de Área, Coordinadores de Nivel y la
Directora.
e. Los instrumentos de evaluación están elaborados en función de capacidades, cada una de las
cuales estará evaluada en el sistema vigesimal.
f. Los estudiantes que no rinden evaluaciones deberán regularizar las notas como máximo en
una semana.
g. En el instrumento el medio punto es a favor del estudiante.
h. En el promedio bimestral, que es el promedio ponderado de las capacidades se toma en
cuenta el medio punto a favor.

ARTÍCULO 7.- Los estudiantes deben cumplir u observar las siguientes disposiciones sobre
evaluación:
a) Estar preparados permanentemente con fines de evaluación, sin necesidad de aviso
b) Las evaluaciones escritas son firmadas por los padres o apoderado. Es responsabilidad de
cada estudiante archivar las pruebas.
c) Las evaluaciones postergadas por inasistencia justificadas, son autorizadas por la
Coordinación de Nivel y tomadas en fechas determinadas.
d) La no justificación de inasistencias a las evaluaciones son consideradas como faltas y
registradas con la nota mínima de la escala vigesimal.

ARTÍCULO 8.- La Dirección del Colegio Parroquial, en conformidad a la normatividad vigente,
está autorizado a decretar:
a) Convalidación, revalidación o subsanación de estudios realizados en el extranjero, siempre
que quienes lo soliciten estudien en el Colegio Parroquial.
b) Adelanto o postergación de evaluaciones en los casos de cambio de domicilio o por viajes
en delegaciones oficiales u otro tipo de viaje autorizados por la Dirección del Colegio.

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c) Nuevas pruebas de evaluación, siempre que en la prueba anterior hayan desaprobado más
del 50%. Estas pruebas se decretan en todo caso con la opinión favorable del Coordinador
de Nivel y Directora.

ARTÍCULO 9.- Para los casos de recuperación y complementación pedagógica, los
Coordinadores de Nivel determinan la programación y fechas, con el visto bueno de la Directora.
En todo caso, las pruebas de recuperación o complementación deben exigir los aspectos más
significativos de los aprendizajes.

La Dirección autorizará a los estudiantes a asistir al período de recuperación organizados por otros
Centros Educativos, siempre que el Colegio Parroquial no lo organice. Es recomendable que las
pruebas las den en el Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 10.- La evaluación del curso a cargo o de subsanación se comunicará los estudiantes.
Los estudiantes que salgan desaprobados, llevarán el curso para recuperación pedagógica del año
siguiente y se ajustarán a las normas establecidas.

ARTÍCULO 11.- El Informe de Progreso será entregada al término de cada Bimestre, únicamente
a quienes estén al día en el pago de las pensiones de enseñanza.

CAPITULO 5
DE LOS REQUISITOS DE PROMOCIÓN, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA
EVALUACIÓN ACADÉMICA

A.- PROMOCIÓN Y REPITENCIA EN EL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
ARTÍCULO 1.- Son promovidos de Grado:
a) Los estudiantes del nivel inicial y primer grado de primaria son promovidos al grado superior
en forma automática.
b) Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas
curriculares, incluidas las áreas o talleres creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
c) Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas curriculares de
Comunicación, Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares
creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

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d) Los estudiantes de 5º y 6º grados obtienen como mínimo “A” en las áreas curriculares de
Comunicación, Matemática, Personal Social, Ciencia y Ambiente y como mínimo “B” en
las otras áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

ARTÍCULO 2.-
a) Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados que al término
del año escolar obtienen “C” en las dos áreas curriculares de: Matemática y Comunicación.
b) Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperación o en la Evaluación de
Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal como lo disponen los incisos c) y d)
del artículo anterior.

B.- PROMOCIÓN Y REPITENCIA EN EL NIVEL SECUNDARIO
ARTÍCULO 3.- Las áreas o talleres del Plan de Estudios, que se implementen en la Colegio
Parroquial dentro de las horas de libre disponibilidad, como parte del Proyecto Curricular
Institucional y aprobados por Resolución Directoral, serán consideradas para efectos de promoción
o repitencia de grado con el mismo valor que las áreas curriculares contenida en el Plan de Estudios
del Diseño Curricular Nacional de la EBR.

Promueven de grado los estudiantes que al término del año escolar, aprueban todas las áreas
curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creados como parte de las horas de libre
disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación.

Promueven de grado los estudiantes que al término del Programa de Recuperación Pedagógica o la
Evaluación de Recuperación, aprueban todas las áreas curriculares o desaprueban como mínimo un
área o taller curricular.

ARTÍCULO 4.- Repiten el grado los estudiantes que al término del año escolar, desaprueban cuatro
o más áreas curriculares, incluidas las áreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de
libre disponibilidad y el área curricular pendiente de subsanación o cuando al término del Programa
de Recuperación Pedagógica o la Evaluación de Recuperación desaprueban dos o más áreas
curriculares.

C.- RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA
ARTÍCULO 5.- Pueden participar en el Programa de Recuperación Pedagógica (PRP) organizada
por el Colegio, los estudiantes que desaprueban una, dos o tres áreas o talleres curriculares, incluida

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el área curricular pendiente de subsanación. Solo a petición escrita y motivada del correspondiente
padre de familia y autorización escrita de la Directora del Colegio procede que los estudiantes del
Colegio realicen el Programa de Recuperación Pedagógica (PRP), en otra institución educativa
privada o pública.

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TITULO VI
DE LOS ÓRGANOS DE COLABORACION

CAPITULO 1
DE LOS ÓRGANOS DE COLABORACIÓN

ARTÍCULO 1.- Son Órganos de Colaboración del Colegio:
a) Comité de Padres Delegados
b) Concejo Estudiantil

COMITÉ DE PADRES DELEGADOS

ARTÍCULO 2.- El comité de Padres Delegados del Colegio Parroquial, está constituida por
matrimonios de los padres de los estudiantes matriculados en el plantel.

ARTÍCULO 3.- La calidad de miembro del comité se mantendrá mientras el padre, madre tenga un
estudiante cursando estudios en el Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 4.- El comité participa con el Colegio Parroquial mediante reuniones periódicas con la
Directora y Coordinador de Psicología, las cuales versan sobre los siguientes puntos:
a) Políticas institucionales dirigidas a consolidar los valores y significados culturales, nacionales
y locales.
b) Fortalecer y promover las diferentes actividades programadas.

ARTÍCULO 5.- En el Colegio sólo habrá un Comité de Padres Delegados.

ARTÍCULO 6.- Los Padres Delegados de aula deben ser matrimonios constituidos.

DEL PRESIDENTE

ARTÍCULO 7.- Son funciones del Presidente:
a) Representar al Comité.
b) Cumplir y hacer cumplir los acuerdos aprobados reunión.

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DEL SECRETARIO

ARTÍCULO 8.- Son funciones del Secretario:
a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones del Comité.
b) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros del Comité.

DEL TESORERO

ARTÍCULO 9.- Son funciones del Secretario:
a) Asistir con puntualidad a todas las sesiones del Comité.
b) Responsable de los ingresos extraordinarios.
c) Apoyar y colaborar en las acciones de los demás miembros del comité.

PADRES DELEGADOS DE AULA

ARTÍCULO 11.- El Comité de Grado es el Órgano de Participación a nivel de Grado. Tiene las
siguientes funciones:
a) Representar a los padres de familia de su aula

ARTÍCULO 12.- En los meses de Marzo o Abril de cada año, la Dirección del Colegio convoca
a los Padres de Familia o apoderados por grado, a efecto de organizar el Comité padres Delegados.

CAPITULO 2
COMUNIDAD EDUCATIVA

ARTÍCULO 1.- La Comunidad Educativa está constituida por el conjunto de educadores del
Colegio Parroquial, agrupados con el fin de participar en la gestión del servicio educativo. Está
integrada por la Directora, el Personal Docente, Administrativo y de Servicio, los Estudiantes, los
Padres de Familia y los Ex estudiantes.

ARTÍCULO 2.- La Comunidad Educativa tiene por finalidad:
a) Fomentar las buenas relaciones interpersonales acorde con la ética profesional.
b) Propiciar una actitud de superación personal y capacitación de todos sus integrantes.
c) Respetar los principios axiológicos de la propietaria, velando por el cumplimiento de sus
fines y el prestigio del Colegio Parroquial.
d) Contribuir a la consecución de los fines de la educación.
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e) Canalizar ante la Directora del Colegio Parroquial, todas las inquietudes y aspiraciones de
carácter técnico-pedagógico que redunde en beneficio de los educandos.

CAPITULO 3
DEL CONCEJO ESTUDIANTIL

ARTÍCULO 1.- El Concejo Estudiantil es el órgano de participación del alumnado en el Proyecto
Educativo del Colegio Parroquial.
Tiene como fines:
a) Desarrollar la iniciativa del alumnado,
b) Propiciar la buena comunicación del alumnado con la Dirección y el cuerpo docente del
Plantel, y
c) Dar al alumnado la oportunidad de desarrollar un liderazgo democrático a través de la
planificación y organización de actividades.

ARTÍCULO 2.- El Concejo Estudiantil está conformado por estudiantes del colegio y está
compuesta por los siguientes cargos:
a) Alcalde
b) Teniente Alcalde
c) Regidor de Educación, cultura y deporte
d) Regidor de Salud y Medio Ambiente
e) Regidor de Emprendimiento y Actividades Productivas.
f) Regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente.
g) Regidor de Comunicación y tecnología de la Información.

ARTÍCULO 3.- El Alcalde será un estudiante de 5to de secundaria.

ARTÍCULO 4.- Los postulantes a los cargos deben cumplir los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al tercio superior de su grado.
b) No tener matrícula especial.
c) Presentar un record de conducta adecuado.

ARTÍCULO 5.- Los estudiantes presentarán listas de postulantes y serán elegidos mediante
votación general de todos los estudiantes de secundaria.

ARTÍCULO 6.- Su representación tendrá una duración de un año.

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TITULO VII

DEL RÉGIMEN LABORAL

CAPITULO 1
DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS, ESTÍMULOS, SANCIONES
Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL

ARTÍCULO 1.- El personal docente y no docente del Colegio en lo laboral, se sujeta única y
exclusivamente por las normas del régimen laboral de la actividad privada, de conformidad a lo
establecido en el artículo 61º de la Ley General de Educación Nº 28044, concordante con el artículo
6º del Decreto Legislativo Nº 882, Ley de Promoción de la Inversión en la Educación; y el artículo
81º del Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y Educación
Técnico Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009-2006-ED de fecha 20 de abril del año
2006.

ARTÍCULO 2.- Son fines del presente TITULO:

a) Establecer lo relacionado con el ingreso de los trabajadores al Colegio Parroquial; las
jornadas y horarios de trabajo; refrigerio; control de asistencia, permisos; licencias e
inasistencias; descansos semanales, derechos y obligaciones del Colegio, derechos y
obligaciones del trabajador, mantenimiento de la armonía entre trabajadores y empleador;
modalidad de los descansos semanales; medidas disciplinarias; persona encargada de atender
los asuntos laborales y la tramitación de los mismos; higiene y seguridad en el trabajo;
indicaciones para evitar accidentes; instrucciones para prestar primeros auxilios; y demás
disposiciones necesarias para el buen funcionamiento de la Institución, con el propósito de
brindar un servicio educativo de calidad.
b) Efectuar una adecuada administración de personal, en apoyo del servicio educativo.
c) Reconocer los méritos y desempeño laboral de los trabajadores en base a su identificación y
compromiso con los fines y objetivos institucionales.

ARTÍCULO 3.- Las normas y disposiciones contenidas en el presente Título, alcanzan a todos los
trabajadores del Colegio: docentes y otros profesionales, administrativos, de mantenimiento,
cualquiera que sea la formalidad laboral de relación con el Colegio.

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ARTÍCULO 4.- El Colegio reconoce que el profesorado es agente fundamental de la educación,
por eso exige rigurosa selección, preparación adecuada y permanente, una actitud y
comportamiento irreprochables para su misión católica.

ARTÍCULO 5.- El profesor, por ser agente fundamental de la educación integral del alumnado
del Colegio:
a) Tiene una sólida formación cristiana en valores.
b) Demuestra autoconocimiento y autocontrol de su persona.
c) Sabe escuchar y genera un ambiente de empatía.
d) Es responsable frente a su misión de liderazgo.
e) Es una persona auténtica, justa y responsable.
f) Respeta la individualidad de cada estudiante.
g) Comparte con los padres de familia la responsabilidad en la tarea formadora de los
estudiantes.
h) Propicia el trabajo en equipo para favorecer las interrelaciones humanas.
i) Tiene una sólida formación académica y preocupación constante por su capacitación y
actualización.
j) Está comprometido con la axiología e Ideario del Colegio

DEL INGRESO, SELECCIÓN Y PERIODO DE PRUEBA

ARTÍCULO 6.- Corresponde a la Dirección del Colegio la selección y contratación de personal así
como determinar la modalidad de selección aplicable a los postulantes.

ARTÍCULO 7.- El ingreso al Colegio se produce con la celebración de un contrato de trabajo a plazo
fijo o a tiempo determinado, de acuerdo a las necesidades del Colegio y a las disposiciones legales
vigentes.

ARTÍCULO 8.- Todo postulante a un puesto de trabajo deberá cumplir con presentar los siguientes
documentos:
a) Certificados de Estudios, Diplomas y Títulos que se le soliciten.
b) Certificado de Trabajo emitido por anteriores empleadores
c) Declaración de carga familiar.

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ARTÍCULO 9.- El periodo de prueba es de tres meses computados a partir de la fecha de inicio
del Contrato Laboral; sin embargo, se podrá pactar un periodo de prueba superior en caso que las
labores a desarrollar requieran de un periodo de capacitación o adaptación o que por su naturaleza
o grado de responsabilidad tal prolongación pueda resultar justificada, teniendo en cuenta lo
establecido en el artículo 10º del Decreto Supremo 003-97-TR.

DE LA JORNADA LABORAL

ARTÍCULO 10.- La jornada laboral diaria del personal docente, administrativo y profesionales, a
tiempo completo es de siete horas cronológicas, en las que no se incluye el tiempo destinado para
refrigerio. Para los docentes por horas es la establecida en el correspondiente contrato de trabajo o en
el cuadro de distribución de horas. La jornada laboral del personal de mantenimiento es de cuarenta
y ocho horas cronológicas en las que igualmente no se incluye el tiempo destinado para el refrigerio.

ARTÍCULO 11.- El horario de trabajo en el Colegio es el siguiente:
a) Personal Docente: labora de lunes a viernes en el siguiente horario: de 7:30 a. m. a 4:00 p. m.
con excepción de los docentes a tiempo parcial que tienen horarios diferenciados.
b) Personal Administrativo: labora de lunes a viernes en el siguiente horario: De: 7:45 a. m. a 4:30
p. m.
c) Personal de Mantenimiento: labora de lunes a viernes de 7:00 a.m. a 5:30 p. m. Los horarios
de ingreso y salida varían de acuerdo a las necesidades del Colegio.
d) El refrigerio, para los docentes, profesionales y administrativos será de 45 minutos en horarios
establecidos por la Dirección.

ARTÍCULO 12.- Todo trabajador está obligado a marcar personalmente al ingreso del Colegio.
Pasada la hora de ingreso se considerará tardanza, sujeto a descuento de acuerdo a las disposiciones
legales.

ARTÍCULO 13.- El Colegio pagará únicamente la labor efectivamente realizada teniendo presente
los reportes diarios del personal. En consecuencia, la ausencia no será remunerada, salvo en los
siguientes casos:
a) Permiso por enfermedad, debidamente comprobada, cuando ESSALUD no asuma el pago de
acuerdo a ley.
b) Por alumbramiento, con el certificado pre y post natal conforme a las disposiciones vigentes y
el descanso respectivo, de acuerdo a ley, para los esposos que laboren en la institución.
c) Casos excepcionales autorizados por la Dirección.

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ARTÍCULO 14.- Se considerará como falta de trabajo las justificaciones posteriores, salvo casos de
enfermedad o de fuerza mayor debidamente acreditados de acuerdo a ley.

ARTÍCULO 15.- Los permisos por enfermedad o situaciones de fuerza mayor serán puestos en
conocimiento de la Dirección a la mayor brevedad posible a efecto de su comprobación por el
Colegio.

ARTÍCULO 16.- Los docentes cumplirán dentro de su jornada ordinaria de trabajo las siguientes
actividades:
a) Desarrollo del currículo.
b) Implementación técnico pedagógico, preparación de material didáctico, evaluación.
c) Reuniones de coordinación técnico pedagógicas y jornadas pedagógicas.
d) Labores de tutoría.

DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

ARTÍCULO 17.- El Personal Docente y Administrativo asume la obligación de concurrir
puntualmente al Colegio.

ARTÍCULO 18.- El Registro de control de ingreso y de salida del personal del Colegio se efectuará
observando la normatividad establecida en el Decreto Supremo Nº 004-2006-TR, modificado por el
Decreto Supremo Nº 011-2006-TR y demás disposiciones complementarias.

ARTÍCULO 19.- El personal docente, administrativo y de servicio, tiene la obligación de registrar,
en forma personal, su asistencia y salida del Colegio. Constituye infracción laboral grave, el registro
de ingreso y/o salida por otro trabajador.

ARTÍCULO 20.- El personal docente, administrativo y de servicio, después de registrar su ingreso
de acuerdo a lo establecido en el artículo precedente, está obligado a constituirse sin demora alguna
en su lugar de trabajo, para el cumplimiento de sus obligaciones laborales, excepto cuando alguna
disposición superior pueda alterar eventualmente dicha situación.

ARTÍCULO 21.- La modificación de jornadas, horarios y turnos de trabajo así como la ampliación
de las jornadas de trabajo las efectuará la Dirección del Colegio, de acuerdo a las necesidades o

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conveniencias institucionales observando lo establecido en las disposiciones legales
correspondientes.

ARTÍCULO 22.- Se considera inasistencia cuando el trabajador:
a) No asiste al Colegio.
b) Abandona el Colegio, su ambiente de trabajo o el aula durante la jornada laboral.
c) No registra su hora de ingreso o salida.

DE LAS TARDANZAS, PERMISOS, LICENCIAS E INASISTENCIAS

ARTÍCULO 23.- Se considera tardanza cuando el personal docente, administrativo o de servicio
registra su ingreso pasada la hora establecida. El descuento por tardanzas o faltas injustificadas se
efectuará del sueldo bruto, según corresponda.

ARTÍCULO 24.- El trabajador que habiendo asistido puntualmente al Colegio omitiera registrar
su ingreso o salida, será considerado ausente salvo que justifique la omisión dentro de las 48 horas
posteriores, la que será atendida, una sola vez al mes hasta un máximo de seis veces al año.

ARTÍCULO 25.- El personal que por motivo justificado no pueda concurrir al centro de trabajo,
está obligado a dar aviso al jefe inmediato por el medio más rápido para que el Colegio tome las
previsiones necesarias para su reemplazo.

ARTÍCULO 26.- Las tardanzas, así como las inasistencias, dan lugar al descuento económico,
proporcional del ingreso total que percibe el trabajador por el tiempo no laborado, independiente
de la sanción disciplinaria que establece la Ley por el perjuicio que ocasiona su ausencia a la
prestación del servicio educativo.

ARTÍCULO 27.- El permiso es la autorización escrita otorgada por la Directora con conocimiento
previo de la autoridad del nivel para ausentarse por horas del centro de trabajo, hasta un día como
máximo, por los siguientes motivos:
a) Enfermedad.
b) Capacitación autorizada por el Colegio.
c) Citación proveniente de autoridades públicas, judicial, militar o policial.
d) Lactancia materna.

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ARTÍCULO 28.- El permiso será gestionado por el interesado con una anticipación de 24 horas
ante la Directora del Colegio, salvo los casos de enfermedad o fuerza mayor.

ARTÍCULO 29.- En algunos casos el Colegio se reserva el derecho de calificar y otorgar o denegar
el permiso solicitado.

ARTÍCULO 30.- Toda inasistencia, sin el permiso correspondiente, será explicada por escrito el
día de la reincorporación, adjuntando la documentación pertinente.

ARTÍCULO 31.- La Dirección del Colegio podrá justificar la inasistencia exonerando al
trabajador de la aplicación de la respectiva sanción disciplinaria o considerar como inasistencia
injustificada sujeta a las sanciones de Ley.

ARTÍCULO 32.- Las inasistencias del personal en casos de enfermedad, sólo podrán ser justificadas
previa presentación del Certificado de Incapacidad Médica expedido por área de salud o ESSALUD,
con los requisitos y formalidades que la Ley establece, adjuntando copia de la receta o prescripción
médica, en su caso.

ARTÍCULO 33.- El trabajador que tuviera que concurrir al hospital, clínica o policlínico por
urgencia o cita médica deberá acreditar haber sido atendido con la respectiva Constancia de
Atención y receta de prescripción médica.

ARTÍCULO 34.- Si el trabajador se ausentara sin haber recibido la autorización escrita de la
Dirección sobre su solicitud de permiso o licencia, su ausencia será considerada como falta
disciplinaria sujeta a sanción conforme a Ley.

ARTÍCULO 35.- Los permisos por enfermedad o situaciones de fuerza mayor serán puestos en
conocimiento de la Dirección a la mayor brevedad posible a efecto de su comprobación por el
Colegio.

ARTÍCULO 36.- En caso que el trabajador hiciera uso reiterado de atención médica, el Colegio
podrá ordenar el examen médico correspondiente. La resistencia a dicho examen se considerará
como falta disciplinaria sujeta a sanción conforme a Ley.

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ARTÍCULO 37.- El personal, que por razones excepcionales desee permanecer en las instalaciones
del Colegio o concurrir en horarios distintos a su correspondiente jornada laboral, deberá
necesariamente recabar autorización de la Dirección del Colegio

ARTÍCULO 38.- El registro de control de la asistencia es personal, bajo responsabilidad.
Constituye la constancia del trabajo ordinario o extraordinario prestado a considerarse en la
Planilla de Pago de Remuneraciones.

ARTÍCULO 39.- El control de la asistencia y permanencia es responsabilidad del jefe inmediato
superior y de la persona a quien la Dirección del Colegio haya encargado de dicho control sin
excluir la que corresponde al trabajador.

El encargado del control de la asistencia es responsable de asegurar que el sistema de control
corresponda a la hora oficial.

ARTÍCULO 40.- Todas las faltas injustificadas o justificadas así como las tardanzas, serán
registradas y acumuladas en el récord de asistencia y puntualidad del trabajador.

DE LAS LICENCIAS

ARTÍCULO 41.- Licencia es toda ausencia mínima de una jornada de trabajo al Colegio, autorizado
por la Dirección. La licencia será solicitada con anticipación, por escrito y sujeta a aprobación, la que
puede ser con o sin goce de haber; en el primer caso se mantiene el vínculo laboral con el Colegio,
teniendo derecho a todos los beneficios que le corresponde por ley; en el segundo caso, se mantiene
el vínculo laboral, pero queda suspendido temporalmente el derecho a los beneficios que le
corresponden por ley.

DEL DESCANSO SEMANAL OBLIGATORIO

ARTÍCULO 42.- El personal del Colegio tiene derecho al descanso semanal obligatorio de la
siguiente manera:
a) Personal que desempeña funciones directivas y de confianza; docentes, administrativos y
mantenimiento los días sábados y domingos.

ARTÍCULO 43.- La remuneración por el descanso semanal se abonará en forma directamente
proporcional al número de días efectivamente trabajados durante la semana.

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DEL DESCANSO EN DÍAS FERIADOS
ARTÍCULO 44.- Los trabajadores tienen derecho a descanso remunerado los días feriados no
laborables establecidos por Ley.

ARTÍCULO 45.- Son días feriados no laborables y remunerados los siguientes:
a) Año Nuevo (1º de enero).
b) Jueves y viernes Santo (movibles).
c) Día del Trabajo (1º de mayo).
d) San Pedro y San Pablo (29 de junio).
e) Fiestas Patrias (28 y 29 de julio).
f) Santa Rosa de Lima (30 de agosto).
g) Combate de Angamos (8 de octubre).
h) Todos los Santos (1º de noviembre).
i) La Inmaculada Concepción (8 de diciembre).
j) Navidad del Señor (25 de diciembre).

DE LAS VACACIONES

ARTÍCULO 46.- La Directora y miembros del Consejo Directivo gozarán de 30 días de vacaciones,
anuales, debiéndose tomar en las oportunidades establecidas de acuerdo a las necesidades del Colegio.

ARTÍCULO 47.- El personal docente goza de 30 días de vacaciones, anuales, a la terminación del
correspondiente año lectivo.

ARTÍCULO 48.- El personal administrativo y de mantenimiento tiene derecho a disfrutar de 30 días
de vacaciones al año, con el pago respectivo.

ARTÍCULO 49.- La oportunidad del descanso vacacional del personal administrativo y de
mantenimiento será fijada en el rol de vacaciones formulado de común acuerdo entre el Colegio y
el trabajador, teniendo en cuenta las necesidades del Colegio y los intereses propios del trabajador.
A falta de acuerdo, la fecha la decidirá la Directora.

ARTÍCULO 50.- El goce del descanso vacacional en el Colegio es obligatorio, irrenunciable y no
acumulable, debiendo hacer uso del mismo antes que se genere el derecho a otro periodo
vacacional y de acuerdo al rol de vacaciones, para el caso del personal administrativo y de

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mantenimiento. En casos debidamente justificados, la Directora del Colegio podrá autorizar el
goce vacacional en 2 periodos de quince (15) días cada uno.

ARTÍCULO 51.- El año de labor exigido para tener derecho vacacional se computará desde la
fecha en que el trabajador ingresó al servicio en el Colegio.

ARTÍCULO 52.- La fecha del descanso vacacional y el pago de la remuneración correspondiente
constarán obligatoriamente en el libro de planillas.

ARTÍCULO 53.- El trabajador tiene derecho a percibir los incrementos de remuneraciones que se
hubieran producido durante el goce de sus vacaciones.

ARTÍCULO 54.- En caso de trabajar un mes o más y menos de un año, el trabajador percibirá un
dozavo de la remuneración vacacional por cada mes completo de labor efectiva. Toda fracción se
considerará por treintavos, en tal caso se aplica dicha proporcionalidad respecto a la duración del
goce vacacional.

ARTÍCULO 55.- Los trabajadores que cesen después de cumplido el año de servicios y el
correspondiente récord sin haber disfrutado del descanso vacacional tendrán derecho al abono del
íntegro de la remuneración vacacional. El récord trunco será compensado a razón de tanto dozavo
y treintavos de la remuneración como meses y días computables hubiera laborado,
respectivamente.

ARTÍCULO 56.- Para efectos del récord vacacional se consideran como días efectivos de trabajo
en el Colegio los siguientes:
a) Jornada ordinaria de trabajo diario de más de cuatro horas cronológicas o de más de veinte
horas cronológicas a la semana.
b) Jornada cumplida en días de descanso.
c) Las ausencias por enfermedad común, accidente de trabajo o enfermedad profesional,
siempre que no superen los 60 días al año.
d) El descanso por maternidad.
e) Las inasistencias autorizadas por Ley o por el Colegio.

ARTÍCULO 57.- El trabajador, antes de hacer uso del periodo vacacional, está obligado a hacer
entrega del cargo al jefe inmediato o a la persona a quien éste indique.

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DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

ARTÍCULO 58.- El Colegio está obligado a formular su correspondiente Reglamento de
Seguridad y Salud en el Trabajo, de conformidad a lo establecido en el Artículo 7º de la
Constitución Política del Estado, que reconoce el derecho a la salud, de toda persona, en cualquier
ámbito, incluido el laboral y que la seguridad y salud en el trabajo, es una condición básica para
la protección social y desarrollo de las relaciones de trabajo; la Ley de Seguridad y Salud en el
Trabajo N° 29783, su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 005-2012-TR; y la Ley
General de Inspección del Trabajo y Defensa del Trabajador, aprobada por Decreto Legislativo
910, que tiene como por objetivos los siguientes:
a) Garantizar las condiciones de seguridad y salvaguardar la vida, integridad física y el
bienestar de los trabajadores, mediante la prevención de los accidentes de trabajo.
b) Promover una cultura de prevención de riesgos laborales en los trabajadores, contratistas,
proveedores y todos aquellos que presenten servicios en relación con el Colegio con el fin
de garantizar las condiciones de seguridad y salud en el trabajo.
c) Propiciar el mejoramiento continuo de las condiciones de seguridad, salud y medio ambiente
de trabajo, a fin de evitar y prevenir daños a la salud, a las instalaciones en las diferentes
actividades ejecutadas facilitando la identificación de los riesgos existentes, su evaluación,
control y corrección.
d) Proteger las instalaciones y propiedad del Colegio con el objetivo de garantizar la fuente de
trabajo y mejorar el servicio educativo
e) Estimular y fomentar un mayor desarrollo de la conciencia de prevención entre los
trabajadores, proveedores y contratistas con el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en
el Trabajo.

ARTÍCULO 59.- El uso correcto y cuidado de los baños es responsabilidad del personal.

ARTÍCULO 60.- Resguardar la seguridad y salud de los trabajadores manteniendo limpias las
zonas de trabajo.

ARTÍCULO 61.- Supervisar regularmente los ambientes, instalaciones, materiales y equipos de
trabajo en previsión de cualquier riesgo.

ARTÍCULO 62.- Acatar las normas sobre higiene y seguridad que el Colegio considere
convenientes.

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ARTÍCULO 63.- Actuar inmediatamente ante una emergencia o situación de peligro, según
nuestro Plan de Gestión de Riesgo.

DE LAS MEDIDAS DE CONTROL Y VIGILANCIA

ARTÍCULO 64.- El Colegio podrá contratar servicios de vigilancia y control de sus bienes e
instalaciones de manera que garantice su integridad, así como del personal del Colegio. Este
control se podrá efectuar adoptando las medidas siguientes:
a) Establecimiento de servicios de protección interna.
b) Revisión de paquetes que portan los trabajadores al entrar o salir del centro de trabajo, y en
las oportunidades que el Colegio lo considere necesario. La negativa de esta revisión
significará automáticamente la presunción de hurto, robo de bienes de propiedad del
Colegio.
c) Control de ingreso y salida de los trabajadores fuera de las horas de atención.
d) Otras medidas que considere necesarios de acuerdo a las circunstancias.

DE LAS MEDIDAS NACIONALES, FRENTE AL VIH (SIDA) EN EL LUGAR DE
TRABAJO

ARTÍCULO 65.- Está prohibido que el Colegio exija la prueba de VIH/SIDA o la exhibición del
resultado de ésta al momento de contratar trabajadores, durante la relación laboral o como requisito
para continuar el trabajo.

ARTÍCULO 66.- Es nulo el despido basado en que el trabajador sea portador del SIDA, así como
todo acto dentro de la relación laboral fundada en dicha condición.

ARTÍCULO 67.- Las pruebas de VIH no pueden ser realizadas por el empleador o por otro que esté
vinculado económicamente a éste, ni publicar sus resultados.

ARTÍCULO 68.- Los trabajadores del Colegio que se encuentren en actividad laboral bajo
dependencia y que han desarrollado SIDA, como consecuencia de dicha enfermedad, califican para
obtener una pensión de invalidez ya sea ante la ONP o ante la AFP respectiva. El Colegio a través de
su Asesoría Legal y la Oficina de Servicio Social, proporciona el apoyo necesario para la percepción
de la referida pensión.

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ARTÍCULO 69.- Todos los reclamos que pudieran efectuarse con relación al VIH/SIDA serán
tramitados directamente ante la Dirección del Colegio.

ARTÍCULO 70.- Queda absolutamente prohibido todo acto discriminatorio de un trabajador real o
supuestamente con VIH positivo.

ARTÍCULO 71.- El Colegio realizará charlas sobre el VIH/SIDA a sus trabajadores, a fin de prevenir
esta enfermedad y evitar la discriminación en el centro de trabajo.

DE LAS NORMAS ELEMENTALES DE HIGIENE, SALUD Y SEGURIDAD EN EL
TRABAJO

ARTÍCULO 72.- Los baños y servicios higiénicos de los trabajadores están instalados en
resguardo de la salud e higiene de los trabajadores, por lo tanto, su uso correcto y cuidado es
obligatorio bajo responsabilidad.

ARTÍCULO 73.- Las zonas de trabajo deben encontrarse limpias de materiales, desperdicios y
otros elementos nocivos en resguardo de la seguridad y la salud de todos los trabajadores.

ARTÍCULO 74.- Las instalaciones, materiales, equipos y ambientes de trabajo deben ser objeto
de revisiones regulares tanto por la Dirección como por quienes los usan en previsión de cualquier
riesgo en contra de las medidas de higiene y seguridad.

ARTÍCULO 75.- El Colegio de acuerdo a las circunstancias aplicará las normas sobre higiene y
seguridad que se consideren convenientes, debiendo el personal atacarlas estrictamente.

DE LAS REMUNERACIONES

ARTÍCULO 76.- El Colegio remunerará únicamente la labor real y efectiva realizada por el
trabajador, así como en los casos previstos expresamente por Ley, o aquellos autorizados previa y
expresamente por el Colegio con pago de remuneraciones.

ARTÍCULO 77.- Los sueldos se abonan a fin de cada mes. Las gratificaciones correspondientes
a Fiestas Patrias y Navidad, el 15 de julio y 15 de diciembre, respectivamente. El Colegio podrá
conceder adelantos de sueldo al trabajador de acuerdo a su disponibilidad económica el mismo

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que será descontado de su remuneración al término del mes. El Colegio no está autorizado para
otorgar préstamos.

ARTÍCULO 78.- Los trabajadores, al recibir su remuneración, están obligados a recoger su boleta
de pago, firmarla y dejar en administración el duplicado de la misma, en un plazo de 48 horas.

ARTÍCULO 79.- El trabajador, en casos que crea necesario, podrá solicitar la aclaración
pertinente respecto de su boleta, al personal responsable.

ARTÍCULO 80.- Cuando proceda el descuento de un día de trabajo, se tomará una treintava (30º)
parte de su sueldo total mensual. Si se tratara de horas o minutos, el descuento se efectuará en
forma proporcional

DE LOS DERECHOS DEL COLEGIO

ARTÍCULO 81.- Son derecho del Colegio, como empleador:
a) Establecer la línea axiológica, fines, principios, objetivos, dirección, organización y
administración.
b) Determinar la estructura orgánica, las funciones generales y específicas y el Cuadro de
Asignación del Personal, necesarios para el logro de los fines y objetivos institucionales.
c) Establecer el Presupuesto de Personal, los niveles remunerativos y las políticas salariales en
concordancia con las normas legales vigentes.
d) Evaluar constantemente el rendimiento y comportamiento laboral de los trabajadores.
e) Fijar los requisitos básicos y específicos de los cargos y/o puestos de trabajo.
f) Efectuar los procesos de selección de personal y provisión de cargos directivos, docentes,
administrativos y de mantenimiento, así como la contratación de trabajadores eventuales y
permanentes, a tiempo parcial o tiempo completo, observando las disposiciones legales
vigentes.
g) Establecer las actividades, tareas y acciones a desarrollar designando a los trabajadores
responsables de su organización, dirección, ejecución, control y monitoreo.
h) Otorgar incentivos y estímulos a los trabajadores.
i) Aplicar, conforme a Ley, sanciones disciplinarias por faltas en las que incurran los
trabajadores.
j) Establecer, programar o modificar turnos y horarios de trabajo, suspender o sustituir
prestaciones de orden económico y condiciones de trabajo en concordancia con los
dispositivos legales vigentes.

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k) Otras que le compete en su calidad de proveedor de servicio educativo de acuerdo a las
disposiciones legales vigentes.

DE LAS OBLIGACIONES DEL COLEGIO

ARTÍCULO 82.- Son obligaciones del Colegio:
a) Cumplir y hacer cumplir la Ley General de Educación, sus Reglamentos, la Ley de los Centros
Educativos Privados, la Ley de Promoción de la Inversión en la Educación y demás
disposiciones conexas.
b) Promover el respeto de la persona humana y su dignidad; procurar su desarrollo y bienestar y
fomentar la cordialidad y armonía entre todo su personal.
c) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento Interno, así como las disposiciones legales
expedidas por las autoridades educacionales.
d) Cumplir con el pago de las remuneraciones del trabajador en las condiciones, períodos y lugares
que corresponda.
e) Presentar la documentación requerida por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), el
Ministerio de Trabajo o Sector Público de manera general.

DE LOS DERECHOS, DEBERES, FALTAS, SANCIONES Y ESTÍMULOS, DEL
PERSONAL

ARTÍCULO 83.- El personal docente y no docente del Colegio, en lo laboral, se sujeta única y
exclusivamente a la normatividad establecida para el Sector Privado.

ARTÍCULO 84.- El ingreso al Colegio se produce con la celebración de un contrato de trabajo a
plazo fijo o a tiempo indeterminado con periodo de prueba, de acuerdo a las necesidades del
Colegio y a las disposiciones legales vigentes. La relación contractual implica el desempeño de la
función con lealtad a los fines y principios de la institución.

ARTÍCULO 85.- Son derecho del personal docente y no docente:
a) Gozar de un tratamiento económico y social acorde con su función.
b) Ser tratado con dignidad, profesionalismo y justicia.
c) Figurar en planilla, recibir boleta de pago y estar sujeto en lo laboral a las disposiciones que
rigen para el sector privado.

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d) Recibir apoyo para una actualización profesional permanente.
e) Recibir estímulos como reconocimiento a su esfuerzo y dedicación en bien de la educación y
en bien de la comunidad.
f) Bienestar y seguridad social.
g) Goce vacacional.
h) Libre asociación.
i) Los demás establecidos por Ley.

ARTÍCULO 86.- Son deberes y funciones del docente:
a) Cumplir sus funciones con dignidad, eficiencia y lealtad a la axiología, principios, fines y
objetivos del Colegio
b) Cooperar, coordinar y mantener comunicación con los padres de familia en la formación
integral del estudiante.
c) Evaluar en forma permanente el proceso de formación integral del educando y proponer las
acciones correspondientes para asegurar los mejores resultados.
d) Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura y
equipamiento educativo.
e) Abstenerse de realizar, en el plantel, actividades que contravengan los fines y objetivos de la
institución.
f) Participar en la elaboración, ejecución y evaluación del Plan Anual de Trabajo.
g) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las actividades de tutoría,
conforme a las orientaciones del Colegio.
h) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Colegio.
i) Organizar, ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboración de los
estudiantes.
j) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su responsabilidad con
la oportunidad debida.
k) Mantenerse continuamente informado acerca de los nuevos adelantos en su asignatura y de las
nuevas corrientes pedagógicas en general.
l) Detectar problemas que afecten el desarrollo comportamental del educando y su aprendizaje,
tratando o derivando a los que requieran atención especializada.
m) Presentarse a su trabajo puntualmente con el uniforme establecido para los docentes.
n) Evitar recibir dádivas o regalos de parte de los estudiantes o padres de familia.
o) Evitar entregar a sus estudiantes números de teléfono, direcciones de correo electrónico o
añadirlos a sus contactos de las redes sociales.

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ARTÍCULO 87.- Son responsabilidades del personal docente:
a) Presentar la programación curricular, los planes de estudios y la relación de útiles y textos para
el período escolar.
b) Asistir con puntualidad al desarrollo de sus clases dirigiéndose a ellas al toque del primer timbre
no interrumpiéndolas antes de finalizar el tiempo de duración.
c) Firmar el Parte Diario de clase indicando el contenido temático y otros aspectos establecidos
por el Colegio.
d) Participar en el desarrollo del Calendario Cívico y ceremonias oficiales del Colegio.
e) Preparar las pruebas de evaluación y presentarlas al coordinador de área con la debida
anticipación para su aprobación.
f) Aplicar y calificar todas las pruebas de evaluación, respetando los criterios.
g) Vaciar las notas en el sistema de cómputo sin errores y en forma constante, teniendo en cuenta
que los Registros de Evaluación deben permanecer en el Colegio.
h) Contribuir con la disciplina al desarrollo integral de los educandos.
i) Mantener la dignidad y ética profesional en el desempeño de sus funciones.
j) Inculcar el respeto a nuestros héroes y símbolos patrios; así como cultivar valores morales y
cívicos.

ARTÍCULO 88.- Está prohibido a los docentes:
a) Encargar el desarrollo de sus clases o calificación de práctica y pruebas a otra persona sin
autorización previa de la Dirección.
b) Abandonar su cargo sin previo aviso, sin renuncia aceptada o licencia no concedida.
c) Censurar las órdenes de las autoridades del plantel.
d) Tratar en clases asuntos extraños a la enseñanza o emplear la hora de clase en corregir o revisar
las pruebas y trabajos escritos de los estudiantes.
e) Observar normas de comportamiento que no estén de acuerdo con la ética profesional de un
docente ni con el carácter confesional católico del Colegio.
f) Dar clases particulares a estudiantes del Colegio, cualesquiera sean los grados.
g) Realizar venta de objetos, materiales de trabajo, textos, alimentos, ropa, en beneficio personal.
h) Utilizar las instalaciones o implementos del Colegio para fines particulares.
i) Enviar a los estudiantes a la sala de docentes y otros ámbitos del Colegio.
j) Humillar a los estudiantes en la aplicación de sanciones.
k) Recibir llamadas telefónicas o salir de clase para hacerlas, salvo casos de emergencia.

ARTÍCULO 89.- El personal no docente está constituido por:
a) Personal Administrativo.

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b) Personal de mantenimiento.

ARTÍCULO 90.- El personal no docente labora en el Colegio cumpliendo su trabajo, conforme al
cuadro de asignación de personal.

ARTÍCULO 91.- Son de aplicación personal no docente en el Colegio, en lo pertinente las
disposiciones establecidas en el presente Capitulo, relacionados con los derechos, deberes, faltas
sanciones y estímulos del personal.

ARTÍCULO 92.- El personal no docente colaborará activamente al mejor logro y cabal
mantenimiento de los objetivos del Colegio.
a) Asumen funciones especializadas de asesoría y consulta en ramas distintas a la enseñanza.
b) Cumplen labores administrativas.
c) Ejecutan de modo regular y con relación de dependencia tareas de mantenimiento del local y
sus instalaciones.

ARTÍCULO 93.- No está permitido a los trabajadores docentes y no docentes del Colegio:
a) Faltar al trabajo sin causa justificada.
b) Registrar la asistencia de otro trabajador.
c) Ausentarse sin la autorización de la Dirección.
d) Amenazar o agredir en cualquier forma a un compañero, superior o alumna.
e) Presentarse a sus labores en estado de embriaguez o bajo el efecto de sustancias alucinógenas.
f) Introducir al Colegio o ingerir dentro del mismo bebidas alcohólicas.
g) Realizar colectas, rifas, ventas y suscripciones en el centro de trabajo, sin expresa autorización
por escrito de la Dirección.
h) Sustraer herramientas, material didáctico y otros objetos de propiedad del Colegio.
i) Percibir compensaciones por gestiones o trabajos a favor de terceros empleando los ambientes
y bienes del Colegio.
j) Disminuir el ritmo de trabajo o suspenderlo intempestivamente por atender asuntos personales
o ajenos al Colegio.
k) Censurar las determinaciones que tomen las autoridades de la institución.
l) Pintar paredes, pegar volantes de cualquier naturaleza o realizar actividades de proselitismo
político en el Colegio, bajo cualquier modalidad y circunstancia.
m) Prestar declaraciones a la prensa y otros medios de difusión, así como dar informes a padres de
familia o a terceros sobre asuntos del Colegio, salvo autorización escrita de la Dirección.

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n) Organizar cualquier tipo de actividades con estudiantes y trabajadores con o sin fines de lucro,
tomando el nombre del Colegio y sin la autorización escrita de la Dirección.

ARTÍCULO 94.- Tan pronto como un trabajador se percate de un incendio o de una situación de
peligro en las instalaciones del Colegio, deberá actuar como miembro del Equipo de Emergencia
para casos de incendio o sismos, siguiendo el protocolo del Plan de Gestión de Riesgo.

DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS

ARTÍCULO 95.- Las medidas disciplinarias tienen por objeto dar la debida oportunidad al trabajador
docente, administrativo y de mantenimiento para corregir su manera equivocada de actuar en lo que
se refiere a las obligaciones de trabajo, teniéndose en cuenta el principio de autoridad como único
medio de encausar su comportamiento.

ARTÍCULO 96.- Las sanciones por incumplimiento de los deberes y obligaciones correspondientes
al personal docente y no docente son las siguientes:
a) Amonestaciones orales
b) Amonestaciones escritas
c) Descuentos
d) Suspensiones
e) Separación o terminación de la relación laboral.

ARTÍCULO 97.- Las sanciones se aplican observando la normatividad establecida para los
trabajadores de la actividad privada, contenidas en el Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento
del Empleo, Decreto Legislativo 728 Ley de Productividad y Competitividad aprobado por Decreto
Supremo Nº 003-97 -T.R.

DE LAS AMONESTACIONES

ARTÍCULO 98.- Será amonestado por escrito el personal que incurra en las siguientes faltas:
a) Llegar tarde al Colegio hasta en dos oportunidades durante un mes.
b) Ausentarse del Colegio injustificadamente.
c) Causar daños menores a la propiedad del Colegio sin perjuicio de la reposición del daño
causado.

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ARTÍCULO 99.- Las amonestaciones escritas se harán por duplicado, debiendo ser firmadas por la
Director. El trabajador firmará una copia como cargo de recepción. En caso de negativa se hará llegar
por conducto notarial.

DE LA SUSPENSIÓN Y TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL

ARTÍCULO 100.- La suspensión y/o término del contrato de trabajo del personal que labora en el
Colegio se efectúa observando las causas y formalidades establecidas en las disposiciones legales
vigentes.

ARTÍCULO 101.- Las causas de suspensión del contrato de trabajo son las siguientes:
a) Invalidez temporal;
b) La enfermedad y el accidente comprobados;
c) La maternidad durante el descanso pre y post natal;
d) El descanso vacacional;
e) La licencia para desempeñar cargo cívico;
f) El permiso y la licencia para el desempeño de cargos sindicales;
g) La sanción disciplinaria;
h) El ejercicio del derecho de huelga;
i) La detención del trabajador, salvo el caso de condena privativa de la libertad;
j) La inhabilitación administrativa o judicial por periodo no superior a tres meses;
k) El permiso o licencia concedidos por el empleador;
l) Otros establecidos por norma expresa.

TERMINACIÓN DE LA RELACIÓN LABORAL

ARTÍCULO 102.- Las causas del término del contrato de trabajo son las siguientes:
a) Renuncia.
b) Despido por falta grave.
c) Vencimiento del plazo de contrato.
d) Mutuo acuerdo.
e) Jubilación.
f) Otros que contemple la ley.

ARTÍCULO 103.- Son causales de despido las señaladas en el Texto Único Ordenado de la Ley de
Fomento del Empleo Decreto Legislativo 728 Ley de Productividad y Competitividad aprobado por

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Decreto Supremo Nº 003-97-T.R. Dentro de la calificación de falta grave, se tendrán en cuenta los
factores que atenten contra la formación integral de los estudiantes en sus aspectos: intelectual,
emocional, espiritual, moral y/o físico, según los fines educativos del Colegio.

ARTÍCULO 104.- El reiterado incumplimiento consistentes en tardanzas y faltas injustificadas,
constituye falta grave que da lugar al despido, siempre que se haya sancionado al infractor con dos
amonestaciones y dos sanciones, significándose, que el descuento de remuneraciones por tales
tardanzas e inasistencias injustificadas, no constituye sanción, por cuanto el pago de las
remuneraciones se efectúe por la efectiva contraprestación del trabajo.

DE LOS ESTÍMULOS

ARTÍCULO 105.- El personal del Colegio, por su desempeño laboral, se hará acreedor a los
siguientes estímulos:
a) Felicitación escrita y/o reconocimiento público.
b) Asistencia a cursos especiales de actualización y capacitación.

ARTÍCULO 106.- Son acciones susceptibles de estímulos:
a) Asistir puntualmente al Colegio.
b) Otras acciones de excepcional trascendencia a criterio de la Dirección.
c) Los estímulos a que contrae el presente artículo serán entregados, preferentemente, al término
del año lectivo correspondiente.

DE LAS REUNIONES CON EL PERSONAL

ARTÍCULO 107.- Las reuniones del personal que se realicen dentro del horario de labores,
deberán ser convocadas sólo por la Dirección y con el propósito de tratar problemas vinculados con
la marcha administrativa y/o pedagógica del Colegio.

ARTÍCULO 108.- Toda reunión del personal y/o integrantes de los órganos de apoyo que se realiza
en el ámbito del Colegio, dentro del horario de trabajo, deberá efectuarse previa autorización de la
Directora.

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DE LOS CANALES DE RECLAMACIÓN DE DERECHOS DE LOS TRABAJADORES

ARTICULO 109.- Cualquier trabajador que por la aplicación del presente Reglamento se
considere afectado en sus derechos, podrá formular las reclamaciones pertinentes por escrito ante la
Dirección del Colegio, sin perjuicio de poder recurrir ante las Autoridades de Trabajo.

ARTÍCULO 110.- La Dirección del Colegio, resolverá las reclamaciones, con absoluta sujeción a
las disposiciones legales vigentes, a la brevedad, efectuando las investigaciones y verificaciones que
estime necesarias.

DE LA EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL

ARTÍCULO 111.- El trabajador del Colegio será evaluado permanentemente en el desempeño de
sus funciones por sus jefes inmediatos; los resultados de la evaluación serán consolidados por la
Dirección del Colegio.

ARTÍCULO 112.- El trabajador será informado de los resultados de su evaluación. Los reclamos
sobre aspectos puntuales serán resueltos por el jefe inmediato y en última instancia por la Dirección
del Colegio.

ARTÍCULO 113.- El Colegio Parroquial reconoce que el profesorado es agente fundamental de
la educación, por eso exige rigurosa selección, preparación adecuada y permanente y una actitud
y conducta irreprochables para su misión católica e identidad con los principios del Colegio.

ARTÍCULO 114.- El personal docente, trabajadores administrativos y de mantenimiento del
Colegio, bajo relación de dependencia, se rigen única y exclusivamente por las normas del Régimen
Laboral de la Actividad Privada.

ARTÍCULO 115.- El ingreso al Colegio Parroquial se produce con la celebración de un contrato
de trabajo a plazo fijo o a tiempo determinado, de acuerdo a las necesidades del Plantel y a las
disposiciones legales vigentes.

ARTÍCULO 116.- Corresponde a la Dirección del Colegio Parroquial la selección y contratación
de personal.

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ARTÍCULO 117.- Todo postulante a un puesto de trabajo deberá cumplir con presentar los
siguientes documentos:
a. Certificados de Estudios, Diplomas, Títulos, etc.
b. Certificado de Trabajo emitido por sus anteriores empleadores
c. Declaración de cargas de familia
d. D.N.I.

ARTÍCULO 118.- La terminación del vínculo laboral se produce por:
a. Renuncia
b. Despido por falta grave
c. Vencimiento del plazo de contrato
d. Mutuo acuerdo
e. Jubilación
f. Despido arbitrario
g. Otros que contemple la ley

DEL PERSONAL DOCENTE

ARTÍCULO 119.- Son Docentes del Colegio Parroquial, quienes ejercen labores docentes en el
plantel, aceptando las dimensiones del Proyecto Educativo y el Reglamento Interno.

ARTÍCULO 120.- Ejercen la docencia:
a. Los profesionales religiosos o laicos con título pedagógico.
b. Los profesionales religiosos o laicos sin título pedagógico.

ARTÍCULO 121.- Para postular a la docencia del Colegio Parroquial se requiere:
a. Presentar currículo vitae documentado
b. Participar en el proceso de selección.
c. Identificarse con los fines del Colegio Parroquial y asumir el compromiso de honor de
cumplir con sus deberes en el marco de la axiología del plantel.
d. Ser aceptado por la Dirección.

ARTÍCULO 122.- Son derechos del personal docente del Colegio Parroquial:
a. Ser contratados por escrito y estar amparados por el régimen laboral de la actividad privada.
b. Percibir las remuneraciones y demás beneficios de acuerdo a Ley.

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c. Participar activamente en las acciones que se prevén en los documentos de planificación.
d. Gozar del bienestar y seguridad social establecidos por Ley.
e. Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.

ARTÍCULO 123.- Son deberes del Personal Docente:
a. Desarrollar su misión educadora en el marco de las normas del presente Reglamento Interno,
del P.E.I. y en armonía con las orientaciones que brinda la Dirección.
b. Ejercer su función de educador, con eficiencia, idoneidad y lealtad al Colegio Parroquial;
participando en toda actividad que le competa o sea invitado, con alegría, entusiasmo,
fraternidad, sinceridad, comprensión y entrega.
c. Mantener en toda ocasión, comportamiento personal y social acorde con la dignidad de la
función magisterial.
d. Cumplir su labor demostrando puntualidad y colaboración en el patio, al ingresar al aula, en
los cambios de horas de clases y a la finalización de la jornada del día.
e. Cumplir con la obligación de registrar personalmente su asistencia diaria en los medios
designados para tal fin.
f. Velar por el cumplimiento de los deberes religiosos, académicos y de comportamiento,
demostrando en todo caso ejemplo con su acción.
g. Participar en las reuniones académicas de planificación, programación, organización,
coordinación u otras dispuestas por la Dirección.
h. Presentar oportunamente los documentos de planificación, programación y evaluación que
le compete como Docente de Aula o de Asignatura.
i. Colaborar con la Dirección, con las Coordinaciones de Nivel, Coordinaciones de Área,
Tutores y demás Organismos y personas del Colegio Parroquial para el cumplimiento de los
Planes y Programas Académicos.
j. Cumplir su misión docente con sentido dinámico y vivencial, aplicando estrategias, método,
procedimiento y formas didácticas recomendados por la Tecnología Educativa.
k. Participar en charlas, conferencias. concursos, demostraciones, representaciones y otras
actividades que se desarrollan con motivo de las efemérides del calendario Religioso-Cívico-
Escolar.
l. Diseñar la evaluación y prever oportunamente los instrumentos; corregirlos y brindar la
información a los estudiantes, padres de familia y autoridades del Colegio Parroquial.
m. Emitir los informes de orden académico y/o de comportamiento que se le solicita, expresando
juicios y presentando las sugerencias que estime necesarias.
n. Conceder entrevista a los padres de familia que lo soliciten, de acuerdo con las disposiciones
establecidas.

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o. Actualizarse permanentemente, participando en eventos de carácter deontológico,
pedagógico y tecnológico; así como en actividades de auto e interaprendizaje.
p. Justificar personalmente, sus tardanzas e inasistencias ante la Coordinación de Nivel
correspondiente.
q. Orientar permanentemente a los educandos.
r. Mantener comunicación con la Dirección, su Jefe Inmediato y los Organismos de Formación
Humano-Cristiana.
s. Recibir la supervisión opinada e inopinada de los Organismos responsables y ejecutar los
correctivos para solucionar las deficiencias o cumplir con las omisiones.

ARTÍCULO 124.- Constituye falta además del no cumplimiento de los deberes que se citan en el
Artículo anterior, los siguientes:
a. El incumplimiento de las disposiciones que precisa la Dirección
b. Delegar funciones a otra persona, sin previa autorización de la Dirección, Coordinaciones de
Nivel correspondiente.
c. Ocuparse dentro de las horas de clase de asuntos ajenos a los objetivos previstos.
d. Atentar en cualquier forma a la integridad física, psíquica, moral y espiritual de los
estudiantes.
e. Imponer castigos morales o corporales.
f. Emplear a los estudiantes en servicios personales, dentro o fuera del plantel.
g. Abandonar el aula o el Colegio Parroquial en las horas de labor, sin autorización.
h. Solicitar obsequios a los estudiantes o padres de familia.
i. Dar clases es a sus estudiantes fuera del plantel.
j. Condescender a que el aula o la promoción se intitule con su nombre.
k. Censurar las órdenes de las autoridades del Colegio Parroquial.
l. Tratar en clase asuntos extraños a la recta formación de los educandos.
m. Ocuparse directa o indirectamente de política partidarista en el ámbito del plantel.
n. Pretender dar orientación moral, religiosa y sexual que no esté de acuerdo con la axiología o
doctrina de la Iglesia.
o. Atacar o pretender desorientar con palabras, actitudes o gestos los principios cristianos que
se vivencian en el Colegio Parroquial.
p. Dañar con palabras, oral o escritas, el prestigio del Colegio Parroquial, de las autoridades del
plantel o de personal relacionado con la Institución.
q. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en nombre del Colegio
Parroquial sin la autorización de la Dirección.

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r. Demostrar actitudes descomedidas e insolentes, voz airada, respuesta descortés y otros
reñidos con la buena educación o buenos modales a otros miembros de la comunidad
educativa.
s. Utilizar las instalaciones del Colegio Parroquial para fines personales, sin permiso de la
Dirección.
t. Realizar ventas de libros, artículos escolares y otros a los estudiantes y personal del Colegio
Parroquial.
u. Fumar en el Colegio Parroquial
v. Incitar a firmar actas, solicitudes, memoriales u otras peticiones en contra del P.E.I. y del
Reglamento Interno.
w. Llegar tarde o faltar al Colegio Parroquial injustificadamente.

ARTÍCULO 125.- El Colegio Parroquial, otorga a sus Docentes los estímulos siguientes:
a. Promoción por méritos, con los consiguientes beneficios económicos.
b. Oportunidades de actualización y perfeccionamiento; otorgando, según posibilidades del
Colegio Parroquial, ayuda económica.

ARTÍCULO 126.- Los docentes que incurren en incumplimiento de sus deberes y obligaciones
son objeto de las sanciones siguientes:
a. Amonestaciones Orales: Advertencia o reconvención para que se abstengan a hacer algo
contrario a las normas establecidas. Las amonestaciones orales se aplican cuando las faltas
son de poca importancia.
b. Amonestaciones Escritas: Invitación a la reflexión y a adoptar una actitud de reconocimiento
de la falta de corrección inmediata por faltas menores. Las amonestaciones escritas se aplican
con Memorándum de la Dirección.
c. Las amonestaciones escritas por falta grave se consideran demérito y se registran en su record
personal, y de ser necesario a los organismos estatales correspondientes.
d. Separación del Colegio Parroquial por faltas graves, de conformidad con las disposiciones
legales vigentes.

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DEL PERSONAL NO DOCENTE

ARTÍCULO 127.- Se considera personal No Docente a quienes integran de modo permanente o
eventual el Cuadro de Administrativos, Servicios Profesionales, Técnicos, Obreros y de Servicio.
El personal No Docente cumple funciones distintas a la docencia.

ARTÍCULO 128.- El Personal No Docente se integra a la familia educativa del Colegio Parroquial
y tiene derecho y debe de conocer y asumir responsablemente el Proyecto Educativo del Plantel.

ARTÍCULO 129.- El Personal No Docente se acoge en lo laboral al régimen de la actividad
privada.

ARTÍCULO 130.- El Personal No Docente, también es evaluado conforme a las normas y matrices
establecidas.

AUXILIARES DE EDUCACION

ARTÍCULO 131.- Los Auxiliares de Educación prestan apoyo a los docentes de educación básica
regular de los niveles de inicial, primaria y secundaria en sus actividades formativas y
disciplinarias colaborando con la formación integral de los estudiantes

ARTÍCULO 132.- Son deberes de los Auxiliares de Educación:
a) Respetar los derechos de los estudiantes, así como de los padres de familia.
b) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el calendario escolar y el horario de
trabajo.
c) Ejercer su función en armonía con los comportamientos éticos y cívicos, sin realizar ningún
tipo de discriminación por motivos de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión,
condición económica o de cualquier otra índole.
d) Contribuir con la afirmación y desarrollo cultural y ciudadano de los miembros de la
institución educativa de la comunidad local y regional.
e) Asegurar que sus actividades se fundamenten en el respeto mutuo, la práctica de los derechos
humanos, la Constitución Política del Perú, la solidaridad, la tolerancia y el desarrollo de
una cultura de paz y democracia.
f) Cumplir con lo establecido, en el presente Reglamento Interno.
g) Otras que disponga la Dirección del Colegio.

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SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

Articulo N° 133: Las funciones del personal encargado del Sistema de Gestión de calidad del Colegio
es la siguiente:

ALTA DIRECCIÓN
a) Asegurar que se establezcan, implementen y mantengan los procesos necesarios para el Sistema
de Gestión de la Calidad,
b) Designar un representante de la institución quien será el nexo entre los demás miembros de la
organización.
c) Designar al personal que forma parte del equipo del SGC.
d) Establecer la política y objetivos de calidad y revisarla anualmente.
e) Asegurar que se utilice y distribuya eficazmente toda la infraestructura del Colegio.
f) Revisar el SGC en forma semestral (mayo-noviembre), para asegurarse de su conveniencia,
adecuación y eficacia continuas.
g) Determinar y proporcionar los recursos necesarios, a través del Plan Estratégico Anual y del
Presupuesto General del Colegio.
h) Demostrar con su ejemplo, compromiso e involucrarse activamente en la mejora continua del
desempeño del SGC.
i) Asegurar que los requisitos del cliente se determinen y se cumplan con el propósito de aumentar
la satisfacción del cliente.
j) Asegurar que las responsabilidades y autoridades estén definidas en: Organigrama Funcional,
Manual de Organización y Funciones (MOF) y Documentos del SGC.
k) Autorizar su uso, liberación o aceptación de los servicios no conforme, cuando sea aplicable
por el cliente.
l) Determinar la competencia necesaria para cada puesto de trabajo en la Tabla de Competencias.
m) Determinar y mantener el ambiente de trabajo necesario para lograr la conformidad con los
requisitos del servicio que se brinda.

COORDINADOR DEL SGC
a) Representar a la Alta Dirección en lo que concierne al Sistema de Gestión de Calidad de la
institución.
b) Documentar, registrar, consultar e informar al representante de la alta dirección los avances del
equipo del Sistema de Gestión de Calidad.
c) Colaborar en la difusión y concientización acerca de la necesidad del cumplimiento de los
requisitos del Sistema de Gestión de la Calidad.

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d) Apoyar a la Alta Dirección a definir, difundir y mantener la política de calidad y los principios
de gestión de la calidad.
e) Coordinar con la Alta dirección el desarrollo, implementación, monitoreo y mejoramiento del
Sistema de Gestión de la Calidad.
f) Coordinar las acciones y/o actividades para garantizar la eficacia del Sistema de Gestión de
Calidad.
g) Coordinar la realización de las auditorías internas y externas.
h) Coordinar con el equipo de SGC los procedimientos e instrucciones de trabajo.
i) Solicitar a los responsables los informes del cumplimiento de: Objetivos de calidad.
j) Monitorear los procesos para el logro y mantenimiento de la calidad educativa.
k) Distribuir el Informe de Auditoría a los responsables de las áreas/procesos auditados.
l) Controlar el Manual del Sistema de Gestión de Calidad.
m) Autorizar cualquier modificación o reproducción del manual.
n) Designar a un responsable de la NC (no conformidad) según sea el caso.
o) Delegar responsabilidades entre los integrantes del equipo del SGC.
p) Monitorear el desarrollo de las funciones encargadas a los miembros del equipo del SGC.
q) Comunicar las actividades y avances de documentos a través del correo electrónico a los
miembros del equipo del SGC.
r) Elaborar informe del desempeño del Sistema de Gestión de la Calidad.
s) Evaluar los incidentes y establecer si se trata de una NC real o potencial, de ser el caso,
documentarlo en el “Registro de No conformidades”
t) Revisar los resultados para determinar si la implementación de las acciones correctivas o
preventivas se ha cumplido de acuerdo a lo planificado.

COMITÉ DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
a) Colaborar en la difusión y concientización acerca de la necesidad del cumplimiento de los
requisitos del Sistema de Gestión de Calidad.
b) Documentar, registrar e interpretar información pertinente que sustenten los procesos del
Sistema de Gestión de Calidad.
c) Asistir a al Coordinadora del SGC en la elaboración de los informes del desempeño del Sistema
de Gestión de Calidad.
d) Ejecutar la aplicación de los documentos / registros del Sistema de Gestión de Calidad.
e) Mantener la política de calidad, promover su cumplimiento y los principios de calidad de la
institución.
f) Fomentar la participación activa y compromiso de todo el personal en el mantenimiento del
sistema de gestión de calidad.

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g) Realizar el seguimiento del grado en que se cumplen los objetivos del SGC.
h) Establecer un Programa de Auditoría Interna tomando en consideración el estado y la
importancia de los procesos y las áreas a auditar.
i) Asegurar que se dispone de evidencias para demostrar la realización de sensibilizaciones
respecto a la Política de Calidad.
j) Tabular y emitir informes estadísticos a la Dirección de las encuestas (estudiantes, PPFF,
docentes), rendimiento académico e instrumentos de evaluación del personal.
k) Actualizar los documentos del SGC.

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TITULO IX

DEL REGIMEN ECONOMICO DEL COLEGIO.

CAPITULO 1
DE LOS INGRESOS

ARTÍCULO 1.- Son ingresos del Colegio Parroquial, el derecho de evaluación, cuota de ingreso,
cuota de matrícula o ratificación, pensiones de enseñanza, ingresos financieros, otros ingresos
autorizados de acuerdo a Ley.

ARTÍCULO 2.- El monto de las pensiones de enseñanza, las cuotas de ingreso y cualquier otro
ingreso establecido por ley, son fijados por la Dirección del Colegio Parroquial.

ARTÍCULO 3.- El mantenimiento, conservación y renovación del patrimonio del Colegio es
permanente y abarca infraestructura, mobiliario, materiales educativos, biblioteca, laboratorios,
talleres, salas especializadas de ciencias, computación, maquinarias y otros implementos necesarios
para la gestión educativa. Todos los gastos de operación del Colegio se cubren con los ingresos de las
pensiones de enseñanza.

ARTÍCULO 4.- Los gastos derivados por el deterioro causado por usuarios del servicio educativo,
serán cubiertos por quien los origine.

ARTÍCULO 5.- En caso de eventualidades derivadas de ajustes por inflación o disposiciones de ley
que afecten los gastos de operación del Colegio o en situaciones de emergencia, la Dirección
reajustará las pensiones para su trámite ante la Autoridad Educativa competente como cuota
extraordinaria.

ARTÍCULO 6.- No procede la devolución de pagos por concepto de matrícula, inscripción,
pensiones de enseñanza, cuotas de ingreso, en los casos de traslado de los estudiantes a otras
instituciones educativas, o en los casos de separación del estudiante del Colegio cualquiera que
sea el motivo.

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TITULO X

CONOCIMIENTO DEL COSTO EDUCATIVO

ARTÍCULO 1.- De acuerdo a lo establecido en el Artículo 3º de la Ley de Centros Educativos
Privados 26549, concordante con el Artículo 5º de la Ley de Promoción de la Inversión en la
Educación, Decreto Legislativo 882, con los Artículos 5º, inc. d) y, 6º, inciso e) del Decreto
Supremo Nº 011-98-ED el padre de familia o apoderado está obligado a conocer la información
relacionada con el costo del servicio educativo.

ARTÍCULO 2.- El pago de las pensiones de enseñanza se efectuará, a más tardar al último día útil
del mes correspondiente al servicio educativo.

ARTÍCULO 3.- El incumplimiento del pago de las pensiones de enseñanza dará lugar a un interés
moratorio establecido de acuerdo a ley.

ARTÍCULO 4.- En caso que el hijo(a) o pupilo del declarante, sea retirado (a) o trasladado(a) del
Colegio por cualquier motivo y en cualquier época del año, se compromete expresamente a no
efectuar peticiones o reclamaciones ante el Colegio o Entidad Promotora del Colegio, respecto a
devoluciones de los pagos de matrícula, inscripción, pensiones de enseñanza, cuota de ingreso.

ARTÍCULO 5.- De acuerdo a las disposiciones legales vigentes, el Colegio tiene la facultad de no
incluir en los documentos evaluatorios las calificaciones por los periodos no pagados y/o retener
los certificados de estudios correspondientes a periodos no pagados y/o a no ratificar la matricula
del estudiante para el año siguiente, por falta de puntualidad en el pago de las pensiones de
enseñanza correspondientes al servicio educativo proporcionado en el año lectivo anterior.

ARTÍCULO 6.- Los informes de progreso sólo serán visualizados por los padres de familia o
apoderados que se encuentren al día con el pago de las pensiones de enseñanza.

ARTÍCULO 7.- A no involucrar a El Colegio Parroquial, en los procesos judiciales o extrajudiciales,
sobre asunto de tenencia y régimen de visitas, de su hijo o hijos.

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TITULO XI

APOYO ECONÓMICO

 El otorgamiento de la ayuda económica tiene por objetivo contribuir con las familias con
problemas económicos que les impide afrontar los pagos totales de pensión de enseñanza,
 Se entiende por ayuda económica la exoneración del pago total o parcial d la pensión anual
correspondiente al estudiante.
 El Colegio Parroquial San Norberto otorga la ayuda económica parcial, las cuales cubren el
año de la pensión de enseñanza a partir del mes de marzo a diciembre y están sujetas a
evaluación bimestral. El Colegio otorgará la ayuda económica según la cantidad disponible
para cada año escolar.
 Las ayudas económicas tendrán un porcentaje de descuento de acuerdo a la evaluación de la
asistenta social y de la Dirección y Administración.
 Para el otorgamiento y/o renovación de la ayuda económica se tendrá en cuenta los siguientes
criterios.
a) Situación socio-económica familiar.
b) Aprovechamiento y conducta del estudiante (haber terminado invicto con un buen
rendimiento académico 13 en escala cuantitativa y buena conducta todos los bimestres
del año anterior).
c) Antigüedad del estudiante en el Colegio no menor a 4 años.
d) Participación activa de la familia en la vida del Colegio (charlas, jornada, reuniones,
etc)
e) Haber cumplido el pago mensual de pensiones según el cronograma fijado.
 Se pierde la ayuda económica en los siguientes casos:
a) Cuando no se respeta el Reglamento Interno del Colegio.
b) Cuando el estudiante obtiene una nota inferior a trece (13) para los alumnos de nivel
secundaria y B para los alumnos del nivel primaria como promedio final del bimestre,
así como también no obtener un promedio de A en conducta durante los bimestres del
año.
 La ayuda económica puede tener disminución porcentual de acuerdo a la calificación del
expediente y deberá presentar los siguientes documentos:
1. Llenar el formato de solicitud de beneficios de pensiones.
2. Presentar una declaración jurada simple donde se especifique la veracidad de todos los
documentos expuestos.
3. Tres (03) últimas declaraciones juradas de Impuesto de 3ra. Categoría (solo en caso de tener
empresa propia o negocio)

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4. Boleta de remuneraciones de ambos padres, de los últimos tres meses (noviembre y diciembre
2015 y enero 2016)
5. Recibo por honorarios de los últimos seis (06) meses (agosto 2016 a enero 2017) y declaración
jurada de 4ta. Categoría o documento de exoneración del impuesto.
6. Dos (02) últimos recibos de pago de servicios (Agua, luz, teléfono, internet).
7. Declaración de autoevalúo 2016 del inmueble de propiedad del solicitante o recibo de alquiler de
vivienda. En caso que el domicilio fue adquirido con préstamo hipotecario presentar la relación
de pagos anuales.
8. Recibos de pago de pensiones de los otros hijos (universidades, Institutos Superiores, Colegios,
etc.)
9. Llenar el formato de estudio socioeconómica de la familia.

DISPOSICIONES FINALES

 El padre de familia brindará toda la información necesaria para la elaboración del expediente. La
información que se entregue tendrá carácter confidencial, manteniéndose el derecho de la
privacidad de la familia postulante.

 El Colegio a través de la comisión de ayuda económica, estudia y califica la documentación de
solicitud; así como el otorgamiento o negación de la misma.

 Los resultados de la Comisión son inapelables.

 El Colegio señalará la documentación necesaria para solicitar las ayudas. Su presentación
incompleta invalida la renovación o el otorgamiento de las mismas.

 El plazo para la presentación de los documentos de solicitud lo fija el Colegio. No se aceptaran
expedientes posteriores a la fecha.

 La notificación de la entrega de este beneficio se efectúa a los padres y/o apoderados durante el
mes de marzo de cada año por medio de una carta.

BENEFICIO PARA LOS HIJOS DEL PERSONAL DEL COLEGIO Y DE LA AIEC
Los alumnos que son hijos de trabajadores del Colegio permanecerán gozando del beneficio durante
el presente el año escolar 2017 que es el equivalente al 75% de descuento.

DISPOSICIONES FINALES:

1) Permanencia laboral de 2 años. Excepcionalmente la Dirección del Colegio podrá autorizar
el beneficio de la presente norma sin cumplir los dos años laborales.

2) En el caso de los hijos del personal de la AIEC, la autorización vendrá a cargo del Presidente.

3) Reconocimiento a su desempeño laboral en porcentaje (%), según la evaluación realizada por
la Dirección y Administración.

4) Cumplimiento de la axiología, perfil norbertino y fidelidad a la Institución.

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DE LOS SEGUROS

ARTÍCULO 6.- El seguro contra accidentes es adquirido por el Colegio Parroquial.

DE LAS RELACIONES CON OTRAS INSTITUCIONES Y ENTIDADES

ARTÍCULO 7.- El Colegio, como Colegio Parroquial Católico, se integra al Plan de Pastoral de
la Iglesia. Asume las indicaciones y orientaciones de la Asociación de Colegios Católicos.

ARTÍCULO 8.- El Colegio participa en las actividades educativas, culturales y deportivas que
promueve la Municipalidad Distrital, Organizaciones e Instituciones del Distrito y las promovidas
por el Ministerio de Educación. La participación no interfiere el normal desarrollo de las
actividades académicas del Colegio.

ARTÍCULO 9.- El Colegio mantiene estrecha relación con los diferentes estamentos de la
comunidad educativa y local y los organismos del Ministerio de Educación.

ARTÍCULO 10.- El Colegio procurará las más cordiales relaciones con las diferentes instituciones
de la organización y la comunidad local de manera general, procurando el respeto recíproco de sus
axiologías.

ARTÍCULO 11.- El Colegio procurará cercana vinculación con los otros Colegios de su ámbito, así
como con las instituciones sociales, culturales y deportivas de la comunidad local, cuyos objetivos
sean similares compatibles a los del Colegio.

ARTÍCULO 12.- El Colegio propiciará eventos culturales, deportivos o recreativos con otros
Colegio de la comunidad local.

TITULO DISPOSICIONES FINALES

PRIMERA.- El presente Reglamento Interno entrará en vigencia a partir del día en que se emita
la resolución aprobatoria expedida por la Dirección del Colegio.

SEGUNDA.- El actual Comité de Padres Delegados continuará ejerciendo sus funciones hasta la
culminación de su mandato y observando la normatividad establecida en la Ley de los Centros
Educativos Privados N° 26549, y en el Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de

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Ecuación Básica Regular y Técnico Productiva, aprobado por D.S. Nº 009-2006 y en el presente
Reglamento Interno.

TERCERA.- La interpretación auténtica o la modificación total o parcial del presente Reglamento
Interno es atribución.

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