PELIGROS Y REMEDIOS DEL LENGUAJE

PELIGROS

Los riesgos del lenguaje neutro

Qu es lo neutro? Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, lo que no es ni

de uno ni de otro; que no se inclina a un lado ni a otro.

Es el que van adoptando los chicos, influido por los videos de You Tube, los juegos en
red y las series de dibujos animados. Hablan como Mickey Mouse, Lisa Simpson,
Tiana, Ben 10 o el Rey Len. Estas tendencias no son inocuas. La cada del lenguaje
precede a la cada de todas las estructuras de una sociedad, afirma Abel Posse.

Es el castellano as llamado neutro o internacional, que tambin se puede or en las

diversas telenovelas latinoamericanas que pueblan la pantalla chica, con ese idioma,
estilo caribeo, que poco tiene que ver con el nuestro, el que se habla en el Ro de la
Plata.

Eliminndose la identificacin territorial, y siguiendo una dinmica propia de la

globalizacin, el castellano neutro sera la lengua tpica de los medios de comunicacin,
para hacerse comprender por todos los hispanoparlantes del mundo.

Decir neutro es decir ni de aqu, ni de all, de ningn sitio, algo ni (ni s ni no),
cuyo pronombre no es ni el, ni la, sino lo.

As como el lxico de los jvenes y de los adultos se ha visto colonizado por el ingls,
como consecuencia de la computacin y de la cada vez mayor presencia de la tecnologa
sofisticada en la vida diaria, as tambin el habla de los nios se ve colonizada
constantemente por la invasin del idioma de la televisin y de los juegos electrnicos,
donde ellos pasan muchas ms horas que en el mbito de las escuelas.
(Noam Chomsky) manifiesta en su Teora de la Gramtica Universal: Si los nios
son expuestos frecuentemente a varios lenguajes durante su perodo de formacin,
normalmente son capaces de demostrar habilidades multilenguajes.

Chomsky nos dice, adems, que en el cerebro infantil hay un dispositivo de

adquisicin del lenguaje, que es el que seguramente absorbe como una esponja- las
voces de la televisin y de otros medios, donde las palabras suelen ser otras que las que
oye en el habla argentino de todos los das.

Trastornos del habla y del lenguaje

La Asociacin Americana del Habla, Lenguaje y Audicin (American Speech-

Language-Hearing Association, ASHA) clasifica los trastornos del habla segn
describimos a continuacin:

Los trastornos de articulacin dificultad producir sonidos en las silabas y al

emitir palabras de forma incorrecta de modo que otras personas no pueden entender lo
que la persona est diciendo.

Trastornos con la fluidez del habla con problemas que incluyen tartamudez
una condicin donde el habla se interrumpe debido a pausas anormales, repeticiones o
sonidos prolongados y silabas.

Resonancia o trastornos de la voz incluye problemas con el tono, el volumen o

la calidad de la voz. Distrae a los oyentes de lo que se est diciendo. Estos tipos de
trastornos tambin pueden causar dolor al nio o hacerle sentir incmodo cuando est
hablando.

Disfagia oral/trastornos de la alimentacin incluye dificultades al comer o al

tragar.

Los trastornos del lenguaje pueden ser receptivos o expresivos:

 Los trastornos receptivos se refieren a las dificultades al entender o procesar el
lenguaje.

Los trastornos expresivos incluyen dificultades para combinar palabras,

vocabulario limitado o inhabilidad de usar el lenguaje en forma socialmente apropiada.

REMEDIOS

En la fonoaudiologa, el terapeuta apropiado trabajar con el nio individualmente, en

un pequeo grupo o directamente en un aula de clase para sobrellevar las dificultades
que incluye cada trastorno en particular.

Los terapeutas utilizan una variedad de estrategias incluyendo:

Actividades de intervencin del lenguaje. En estos ejercicios el Patlogo del

Habla y del Lenguaje interactuar con un nio jugando y hablando. El terapeuta puede
utilizar fotos, libros, objetos o eventos actuales para estimular el desarrollo del lenguaje.
El terapeuta tambin puede pronunciar correctamente las palabras como ejemplo y
utilizar ejercicios de repeticin para fortalecer el habla y los mecanismos del lenguaje.

Terapia de la articulacin. Los ejercicios de articulacin o produccin de los

sonidos incluyen la pronunciacin correcta de sonidos y silabas por parte del terapeuta
generalmente durante actividades de juego. El terapeuta le demostrar fsicamente al
nio cmo emitir ciertos sonidos como el sonido de la r y cmo mover la lengua para
producir ciertos sonidos.

Terapia oral y motora de la alimentacin. El terapeuta utilizar una variedad de

ejercicios, incluyendo el masaje facial, y movimientos para ejercitar la lengua, labios y
mandbula que fortalecen los msculos de la boca. El terapeuta tambin trabajar con
diferentes texturas y temperaturas de alimentos para incrementar la atencin oral del
nio mientras come y traga.

Bibliografa
Diacon, A. (20 de Julio de 2014). Los riegos del lenguaje "neutro". Obtenido
de La gaceta Literaria: http://www.lagaceta.com.ar/nota/600104/la-
gaceta-literaria/riesgos-lenguaje-neutro.html
KidsHealth. (octubre de 2008). Obtenido de
http://kidshealth.org/es/parents/speech-therapy-esp.html#