INSTITUCIÓN EDUCATIVA PANFILO CANTILLO MENDOZA
GUIA DE ESPAÑOL TEMA: LA COMUNICACION CLEI : IV-04
DOCENTE: MERLIS SUAREZ FECHA___
DBA: Distingue e identifica las semejanzas y diferencias entre el discurso oral formal y el informal en el proceso
de comunicación
Meta de Aprendizaje:
Reconocemos las múltiples posibilidades comunicativas a través del estudio del lenguaje en sus
diversas manifestaciones.
Leamos atentamente:
Los hombres se han comunicado desde el principio
unos con otros utilizando el lenguaje, el cual se da en
una gran gama de formas y manifestaciones, que se
han venido generando a partir de los cambios que el
hombre va teniendo.
El lenguaje es entonces, la facultad del hombre para
comunicarse mediante sonidos orales articulados o
usando diferentes símbolos o códigos como los escritos.
El hombre ha designado
términos específicos para
poder comunicarse con
claridad, sea cual fuere el
tema a tratar, en este
caso, en el tema de la
comunicación verbal y la
comunicación no verbal o
escrita; las
manifestaciones y uso del
lenguaje ha cambiado a
través del tiempo en las
diferentes épocas, hoy en día encontramos en el
mundo en cuanto al uso de la palabra y del lenguaje;
formas tales como: Lengua, dialecto, habla, jerga, argot
y muchos otros.
Idioma:
Los lingüistas muchas veces usan indistintamente las
palabras lengua e idioma. Para ellos, no hay gran
diferencia entre estos términos. En el habla popular, sin
embargo, la palabra idioma suele referirse a una lengua
que tiene un corpus literario o que se utiliza en foros
nacionales e internacionales; que tiene un número
mayor de hablantes o que se ha estandardizado de
alguna manera formal. Es posible que las definiciones
adjuntas implican esta diferencia por el uso de "pueblo"
y "nación", aunque el purépecha, por ejemplo, es el
idioma del grupo tarasco en México.
// Lengua de un pueblo o nación; lengua que lo
caracteriza; lenguaje propio de un grupo humano. Suele
aplicarse esta denominación a los hablados por un país,
común a varios especialmente a los modernos.
Sociolecto: Un sociolecto o dialecto social es una
variedad lingüística usada por una clase social. Para la
sociolingüística el sociolecto describe las variaciones de
la lengua en su uso social y cultural.
De acuerdo con la tradición greimasiana, el sociolecto
en oposición al idiolecto y al ideoléxico, designa las
actividades semióticas en su relación con la
estratificación social, en los niveles de superficie léxica,
como en las organizaciones discursivas y a nivel de las
estructuras semánticas profundas. De esta forma, el
estudio de sociolecto puede dar respuestas, a partir del
lenguaje de uso social, lo que se entiende por cultura,
en las interacciones de los universos colectivos e
individuales. Se podría concluir que es la lengua
empleada por un grupo social, que confiere al hablante
el estatus de pertenencia a él. Es una variante de la
lengua hablada por indeterminado estrato social.
Algo más…
¿Qué es el Lenguaje? ¿Qué es el Habla?
El hijo de Laura, Tomasito, tiene cuatro años de edad y
tiene problemas de habla y de lenguaje. Los amigos y
familiares tienen dificultad en entender lo que dice.
Habla muy bajito y los sonidos no son claros.
Ana sufrió un derrame cerebral. Sólo puede hablar en
oraciones de una o dos palabras, y no puede explicar lo
que necesita y lo que desea. También tiene problemas
para seguir instrucciones sencillas.
El lenguaje es distinto del habla.
El lenguaje está compuesto de reglas sociales comunes
que incluyen lo siguiente:
 Significado de las palabras (p. ej., "estrella" se
puede referir a un objeto brillante en el cielo
nocturno o a una actriz célebre).
 Creación de nuevas palabras (p. ej., amigo,
amistoso, enemigo).
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 Combinación de las palabras (p. ej., "Patricia
entró a la nueva tienda" en vez de "Patricia
tienda entró nueva ")
 Combinaciones de palabras apropiadas a cada
situación dada ("¿Podría mover el pie, por
favor?" podría convertirse con rapidez en "¡Por
favor, mueva el pie, que me está dando un
pisotón!" si la primera petición no produce
resultados).
El habla es el medio oral de comunicación. El habla
está compuesta de los siguientes elementos:
Articulación:La manera en que se produce los sonidos
(p. ej., los niños tienen que aprender a producir el
sonido de la "s" para poder decir "sol" en vez de "tol").
Voz :El uso de las cuerdas vocales y la respiración para
producir sonidos (p. ej., se puede abusar de la voz si se
la usa demasiado o si se la usa de manera incorrecta, y
esto puede causar ronquera o pérdida de la voz).
Fluidez :El ritmo al hablar (p. ej., la disritmia o la
tartamudez pueden afectar la fluidez de expresión).
Cuando una persona tiene problemas para entender a
los demás (lenguaje receptivo), o para expresar
Funciones del Lenguaje
CLEI : IV-04
pensamientos, emociones e ideas (lenguaje expresivo),
esa persona presenta un trastorno del lenguaje.
Cuando la persona no es capaz de producir los sonidos
del habla correctamente o con facilidad, o tiene
problemas de la voz, se dice que presenta un trastorno
del habla. En nuestro ejemplo, Tomasito tiene un
trastorno del habla que dificulta entender lo que dice. Si
no mueve los labios, la lengua y la boca al momento
indicado, lo que dice no sonará bien. Los niños que
tartamudean, y las personas cuya voz suena ronca o
nasal tienen también problemas del habla.
Ana tiene un trastorno de lenguaje receptivo y
expresivo. No comprende bien el significado de las
palabras y cómo y cuándo usarlas. Debido a esto, tiene
problemas para seguir instrucciones y hablar usando
oraciones largas. Muchas otras personas tienen
problemas de lenguaje, incluyendo los adultos con
afasia y los niños con discapacidades de aprendizaje.
Los trastornos del habla y el lenguaje pueden darse
juntos o por separado. El problema puede ser leve o
severo. De cualquier modo, el primer paso para mejorar
los problemas del habla o del lenguaje es una
evaluación detallada efectuada por un patólogo del
habla y el lenguaje (también llamado en español
logopeda, fonoaudiólogo o terapeuta del habla)
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Comunidad Lingüística:

El conglomerado de personas que en el mundo, hablan la misma lengua. Por ejemplo,

la Comunidad lingüística española en la actualidad cuenta con cerca de 450 millones
de hispanohablantes, ocupa el cuarto lugar de hablantes, tras el chino, el inglés y el ruso.
Se habla en 20 países como lengua oficial y además hay 26 millones de
hispanohablantes en Estados Unidos.

La diferenciación de conceptos entre los diferentes términos, podemos sintetizarla en el

siguiente cuadro:

Lenguaje: Lengua: Comunidad

Lingüística
Cualquier Sistema
sistema de de signos Todos los hablantes
Comunicació sonoros y que tiene una lengua
n. escritos. en el mundo.

Idioma: Dialecto: Habla:

Lengua oficial
de una Nación. Uso regional Uso Individual
de una de una Lengua.

Jerga: Argot:

Nivel de uso Nivel de uso de la

especializado de una lengua que hacen las