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Reglamento de La Ley de Educacion Nacional de Guatemala PDF
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EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,
En uso de las facultades que le confiere el inciso 4. del Artculo 189 de la Constitucin de la
Repblica,
ACUERDA :
Aprobar el siguiente:
Disposiciones Fundamentales
Artculo 1. El presente Reglamento desarrolla los contenidos y aspectos de la Ley de
Educacin Nacional (Decreto 73-76 del Congreso de la Repblica).
TITULO I
Organizacin
SUBCAPITULO I
Organizaciones Interministeriales
Artculo 4. La Junta Nacional de Educacin Extra escolar coordina la accin conjunta de las
diferente instituciones del Estado del que realizan este tipo de actividades e impulsa proyectos
especficos. Se integra por el Viceministro de Educacin que la preside, el Gerente del Instituto
Tcnico de Capacitacin y Productividad (INTECAP), el director de Desarrollo de la
Comunidad, el Director General de Servicios Agrcolas (DIGESA), el Director General de
Educacin Extraescolar del Ministerio de Educacin, el Jefe del Negociado de Educacin del
Ejrcito, el Director General de Servicios de Salud y un Delegado de la Secretara General del
Consejo Nacional de Planificacin Economa. Debe fijar sus acciones en base a lo dispuesto
por la Comisin Nacional de Educacin, Ciencia y Cultura.
SUBCAPITULO II
Organizacin del Ministerio de Educacin
SUBTITULO III
Dependencias de la Direccin Superior
CAPITULO I
Unidad Sectorial de Investigacin Y Planificacin Educativa (USIPE)
CAPITULO II
Consejo tcnico
CAPITULO III
Supervisin Especifica del Despacho
Artculo 11. La Supervisin Especfica del Despacho es una Dependencia Administrativa que
se encarga de verificar el cumplimiento de las disposiciones emanadas del Despacho y el
seguimiento de los distintos programas del sector.
CAPITULO IV
Oficiala Mayor
CAPITULO V
Direccin General de Administracin
CAPITULO VI
Departamento Legal
CAPITULO VII
Departamento de Relaciones Pblicas
CAPITULO VIII
Departamento Editorial
CAPITULO IX
Departamento de Control y Ejecucin Presupuestal
CAPITULO X
Direcciones Regionales de Educacin
Artculo 20. Las Direcciones Regionales de Educacin estn a cargo de un Director Regional,
y se organizarn con los Departamentos de Administracin; Asistencia Tcnica; y de
Artculo 22. Las Juntas Auxiliares de Educacin (locales) tienen como finalidad cooperar en
cada localidad o municipio, en el desarrollo de las actividades educativas, y canalizar la
participacin de la comunidad, especialmente para la construccin, conservacin,
mejoramiento y dotacin de los edificios: Se integran por un presidente, un secretario y cuatro
vocales (todos residentes de la localidad y mayores de edad) electos anualmente, y quienes
prestarn sus servicios ad honorem.
SUBTITULO IV
Dependencias Especificas del Subsector de Educacin
CAPITULO I
Direccin General de Educacin Escolar
Artculo 24. El Director General de Educacin Escolar, tiene como funciones bsicas organizar
y dirigir la actividad educativa del Subsector Escolar, coordinando la accin de su Dependencia
con las otras del Ramo.
Debe dictar las normas necesarias para la mejor ejecucin del Plan del Subsector. Cumple con
los mecanismos de relacin con las Direcciones Regionales de Educacin y con las otras
Dependencias del Ministerio, conforme disposiciones emanadas del Despacho. En ausencia
del director, el Subdirector asume las funciones.
Artculo 26. La Divisin de Supervisin Tcnica tiene como funcin bsica la supervisin
general del Subsistema Escolar Estatal. Se encarga de dar orientacin y ayuda tcnica al
docente en servicio, y de controlar el cumplimiento de todas las disposiciones con, el objeto de
mejorar la accin educativa y las Condiciones profesionales del personal en servicio. ha de
colaborar con USIPE para el control los centros educativos que tengan programas de
experimentacin y ensayo Debe mantener el estudio de la organizacin y funcionamiento de la
Supervisin Tcnico-Docente para ajustar la red de distribucin de supervi sores.
CAPITULO II
Direccin General de Educacin Extraescolar
CAPITULO III
Junta Calificadora de Personal
SUBTITULO V
Dependencias Especficas del Programa de Cultura
CAPITULO I
Direccin General de Bellas Artes
Artculo 35. La Divisin de Promocin y Difusin cubre las reas de folklore, artes plsticas,
msica, danza, artes literarias, teatro. Se integra con el Departamento de Espectculos Pblico
(Decreto No. 574) y Pblicas.
CAPITULO II
Instituto Nacional del Patrimonio Cultural (INPACU)
Artculo 38. El Instituto Nacional del Patrimonio Cultural (INPACU) es una Dependencia
Tcnico-Cientfica encargada del inventario, catalogacin, Proteccin conservacin,
restauracin, custodia, estudio, investigacin, divulgacin y administracin del patrimonio
cultural de Guatemala. Est autorizado para obtener y manejar recursos financieros que le
permitan desarrollar sus programas. Est a cargo de un Director y un subdirector, y comprende
los Subprogramas de Investigacin, Bienes Culturales, Museologa Archivos, bibliotecas y
Divulgacin.
Artculo 43. El Subprograma de Museologa tiene a su cargo los siguientes Museos: Museo
Nacional de Arqueologa y Etnologa, Museo Nacional de Historia, Museo Nacional de Arte
Moderno, Museo Nacional de Historia Natural, Museo Nacional de Artes y Artesanas
Populares, Museo Colonial de Antigua Guatemala, Museo de Capuchinas (Antigua Guatemala),
Museo Sylvanus G. Morley (Parque Nacional Tikal), Museo de Chichicastenango, Museo de
Zaculeu y Museo de La Democracia (Escuintla) y otros que se crearen.
Artculo 45. El Subprograma de Divulgacin tiene como propsito dar a conocer el patrimonio
cultural de Guatemala y afirmar en los guatemaltecos y el valor del patrimonio cultural de la
Nacin visitantes.
Artculo 46. Tambin forma parte le INPACU en calidad de Subprograma, el, Instituto
Indigenista Nacional, Seminario de Integracin Social Guatemalteca.
Artculo 47. El Instituto Nacional del Patrimonio Cultural cuarenta con un Consejo Directivo
encargado de establecer su poltica, directrices de trabajo, coordinar y supervisar su ejecucin.
Se integra Con el director que lo preside, y los representantes de las instituciones que su
reglamento establezca, Comprende, adems, un consejo Consultivo compuesto por
representantes de instituciones cientficas y culturales que presten asesora a sus proyectos y
actividades.
CAPITULO III
Instituto Nacional de la Juventud (INAJU)
doce y los veinte aos. Se propone encauzar a la juventud hacia el cultivo de valores que
permitan la adecuada realizacin de su personalidad con proyeccin positiva a la familia y a la
comunidad. Est a cargo de un director, y las Dependencias que se encarguen de: orientacin
e investigacin; promocin y relaciones pblicas; organizaciones juveniles; deportes y
recreacin; programacin y administracin. Comprende, adems un Consejo Directivo, que
preside su director, integrado por representantes de los sectores que tienen relacin con
problemas de la juventud.
Artculo 49. El Instituto de la Juventud tiene estrecha cha relacin con la Direccin General de
Arte el Instituto Nacional del Patrimonio Cultural, las Direcciones Generales de Educacin
Escolar y Extraescolar y otras Dependencias estatales particulares y autnomas que realicen
tareas similares.
TITULO II
Sistema Educativo Nacional
SUBTITULO I
Organizacin del Sistema
CAPITULO I
Educacin Escolar
Artculo 52. La Educacin Parvularia es la etapa destinada a la formacin del educando antes
de su ingreso a la Educacin Primaria.
Artculo 53. La Educacin Primaria trata de dar a los educandos todos los elementos y
destreza bsicas que los capaciten para desarrollar una personalidad integrada que les permita
adaptarse satisfactoriamente a la vida ciudadana y social.
Artculo 54. La Educacin Primaria puede realizarse en el hogar, si se cumple con los
siguientes requisitos:
a) Tener autorizacin de la Direccin General de Educacin Escolar;
b) Inscribir a los educandos en un establecimiento estatal al iniciarse el perodo lectivo ;
c) Sustentar una evaluacin final al concluir el ciclo escolar.
Artculo 55. La Educacin Media comprende dos ciclos de Cultura General de tres grados, y
los estudios diversificados, de duracin variable. El Ciclo Diversificado comprende la formacin
de Bachilleres, Maestros, Tcnicos Intermedios, Peritos Contadores y otros.
Artculo 57. La Educacin Extraescolar se organizacin cuatro mdulos dirigidos a diverso tipo
de poblacin:
Mdulo I: Trabajadores no calificados
Mdulo II : Trabajadores semicalificados
Mdulo III : Formacin de trabajadores. Califica dos y tcnicos de nivel medio.
TITULO III
Rgimen Educativo
SUBTITULO I
Rgimen Escolar
Articulo 58. El Ciclo Escolar comprende dos perodos: lectivo y de vacaciones. El perodo
lectivo consta de diez meses de actividades docentes, con un mnimo de 180 das efectivos de
clases. Se ajustar a las condiciones geogrficas y econmico-sociales de las diferentes
regiones del pas. El periodo de vacaciones consta de dos meses.
SUBTITULO II
Validez de los Estudios
Artculo 61. Tienen validez nicamente los certificados diplomas o ttulos otorgados y
reconocidos de acuerdo con la ley. Los certificados de estudios son extendidos por los
directores de los centros educativos, de conformidad con las notas de los registros de
evaluacin. Los crditos de estudios y diplomas de estudios realizados en los dos primeros
Mdulos de Educacin Extraescolar y los diplomas que acreditan estudios realizados en
Educacin Escolar, son otorgados y autorizados por las Direcciones Generales respectivas.
Los ttulos. que acrediten estudios realizados en el Ciclo Escolar Diversificado, y los diplomas
de los Mdulos III y IV de Educacin Extraescolar, son otorgados por el Ministerio de
Educacin.
Artculo 62. Son equiparables los estudios realizados en la Educacin Escolar y Extraescolar;
las Direcciones Generales respectivas normarn, conjuntamente dicha equiparacin.
Artculo 65. Los ttulos o diplomas de Educacin Media otorgados por otros pases, sern
reconocidos como vlidos en Guatemala, siempre que se cumpla con los requisitos sealados
en. el Artculo 63.
.
SUBTITULO III
Evaluacin Educativa
Artculo 66. La evaluacin educativa es una funcin tcnica, sistemtica y permanente, que
permite a travs de diversos procedimientos, establecer el grado de eficiencia con que el
sistema educativo cumple con sus objetivos generales y especficos. Comprende tanto al
educando como al docente, a la escuela, autoridades, legislacin, poltica educativa, mtodos y
procedimientos, currcula, planeamiento y programacin.
Artculo 67. La evaluacin del Sistema Educativo se realiza por las Direcciones Generales
respectivas, conforme a las normas elaboradas por la Unidad Sectorial de Investigacin y
Planificacin Educativa (USIPE) .
SUBTITULO IV
Medios Auxiliares de enseanza
Artculo 70. Los textos y materiales que el Ministerio produzca y distribuya deben ser
preferentemente de autores nacionales. En los establecimientos educativos se evitar el uso
del texto nico.
SUBTITULO V
Becas
Artculo 71. El ministerio otorgara becas para efectuar estudios en cualquier de los Ciclos o
Mdulos, con el objeto de estimular a las personas con talento y aptitudes especiales y a
aquellas que no cuentan con los medios econmicos para sostener sus estudios.
Artculo 73. El Ministerio de Educacin otorgar o respaldar becas para realizar estudios en
el pas o en el extranjero a funcionarios del ministerio, maestros o personas capacitadas, previo
procedimiento de seleccin y de acuerdo con los reglamentos respectivos.
SUBTITULO VI
Organizacin de Padres y Maestros
Artculo 74. Los padres o encargados que se organicen en asociaciones, con el objeto de
colaborar con los centros educativos debern cumplir con las normas que fije el Ministerio de
Educacin.
Artculo 75. Los maestros tienen derecho a asociarse libremente para fines profesionales,
mutualistas, cooperativos, sociales o culturales. El Ministro de Educacin solo reconocer
aquellas asociaciones con personalidad jurdica.
Artculo 76. Cada establecimiento educativo puede organizar sus claustros de maestros con
carcter consultivo y orientador, el que coadyuvar en el logro de los objetivos educativos. Un
Reglamento Especifico normar esta materia.
SUBTITULO VII
Educacin Primaria
CAPITULO I
Centros Educativos
Artculo 79. Para la renovacin quinquenal se-debe cumplir con lo establecido en l Artculo
77, del presente Reglamento.
Artculo 80. La Divisin de Registro y Control de Centros Docentes debe llevar un registro de
los establecimientos educativos privados autorizados en todo el pas. Le corresponde velar
porque la educacin que se imparta en dichos centros se ajuste a las disposiciones legales y a
lo establecido por el Ministerio de Educacin.
Artculo 81. El establecimiento privado que contravenga las disposiciones legales o que no
cumpla con las recomendaciones que se le hagan por las autoridades competentes, recibir las
sanciones siguientes: amonestacin escrita ; multa graduada, segn la falta ; y final mente, la
cancelacin de la autorizacin para funcionar. Esta ltima sancin se acordar despus de
haber agotado los trmites administrativos.
CAPITULO II
Centros Educativos en Fincas
Artculo 83. Los resultados de los estudios a que se refiere el artculo anterior, sern puestos
en conocimiento de las Gobernaciones Departamentales para que, juntamente con los
organismos del Ministerio de Educacin, determinen los procedimientos ms adecuados para
facilitar el cumplimiento de la ley.
Artculo 84. Los maestros que presten sus servicios en los establecimientos educativos a que
se refieren en Los artculos anteriores, deben llenar los mismos requisitos exigidos para centros
equivalentes del Estado y su remuneracin debe ser la que determina el salario mnimo.
Artculo 85. Cuando las fincas o empresas contraten trabajadores temporales, estn obligados
a proporcionar educacin a los educandos que acompaen a sus padres en los centros
educativos que all funcionan.
TITULO V
Educacin Especial y Experimental
Artculo 87. Los centros educativos oficiales y privados que tengan el carcter de escuela de
ensayo o experimental, deben presentar a la Unidad Sectorial de Investigacin y Planificacin
Educativa (USIPE) un informe anual que contenga planes de trabajo, resultado de sus
actividades y experiencias, as como aquellas recomendaciones que consideren convenientes
y aplicables a otros centros educativos estatales o privados.
TITULO VI
Rgimen Econmico y Financiero
Artculo 89. Los fondos previstos en el Presupuesto General de Gastos sern operados
conforme las normas del Ministerio de Finanzas Pblicas. Los fondos recaudados por las Junta
Auxiliares de Educacin, recursos; de las Municipalidades, legados, donaciones y
subvenciones sern aplicados conforme las disposiciones que fijen los propios interesados.
Artculo 90. Los fondos privativos de las dependencias de Educacin, quedan a disponibilidad
del Ministerio del Ramo, de acuerdo con los decretos que norman este rubro.
TITULO VII
Disposiciones Transitorias
Artculo 91. Todos los Organismos, Unidades, Institutos, Direcciones Generales, y dems
dependencias del Ministerio de Educacin, deben presentar al Despacho en un trmino no
mayor de tres meses a partir de la fecha de aprobacin del presente Reglamento.
Artculo 92. Debern elaborarse reglamento especifico para normar todos aquellos aspectos
en que tienen jurisdiccin varias dependencias estatales o ministeriales y en las que por lo
tanto, es indispensable determinar la distribucin de funciones y la coordinacin de actividad.
Artculo 93. El Instituto de Antropologa e Historia y todos sus programas formarn parte del
Instituto Nacional del Patrimonio Cultural (IMPACU).
Artculo 94. El presente Acuerdo entra en vigor inmediatamente y deber ser publicado en el
Diario Oficial.
COMUNIQUESE:
LAUGERUD G.