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Impacto Tecnologia Educacion PDF
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EDUCACION
INDICE DE CONTENIDO
PORTADA
INTRODUCCION
DESARROLLO
CAPITULO I- LA EDUCACION
Sistema Didctico, Aportes de la Tecnologa a la Educacin
Diseo de Sistemas Computacionales para la Enseanza
Criterios a tener en cuenta para la Enseanza
CONCLUCION
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
INTRODUCCION
----- CAPITULO I
LA EDUCACIN
No podramos desarrollar este trabajo sin dejar claro el concepto de
educacin que no es ms que un proceso permanente e integral de
interaccin mediante el cual hay un aprendizaje individual y/o
grupal. Tambin se define como un proceso formativo, que prepara
para asumir conocimientos y orienta hacia una visin crtica y
transformadora, pero en realidad es el acto en que los sujetos
aprenden a aprender; se refiere a la creciente autonoma de las
personas a adquirir conocimientos.
Cada esfuerzo por definir lo que e s educacin est relacionado con
una serie de conceptos como: formacin, enseanza, aprendizaje,
capacitacin, informacin, socializacin. Se tiene entonces:
Enseanza es la transmisin de conocimientos (...). Educacin es
un proceso ms completo ms permanente, ms continuo, a travs
del cual se trata de ubicar al individuo crticamente dentro de su
contexto histrico, poltico, social, para que l sea capaz de
reaccionar frente a los hechos de la vida.
La informacin tambin juega un papel importante en cualquier
proceso de aprendizaje. Pero eso no significa que informar es lo
mismo que educar. Informacin se refiere a la transmisin
unidireccional de datos, mientras que lo educativo va ms all y
abarca toda la formacin de personas.
En general la educacin se considera como un acto intencional en la
que estn presentes intenciones como formar personas, cambiar
actitudes, liberar sectores oprimidos, contribuir a la humanizacin de
la sociedad.
El impacto de la tecnologa en la educacin se considera desde
varias perspectivas, en las que intervienen una serie de factores
determinados por el tipo de resultado que se ha obtenido hasta el
analizar en
las mejoras
surgir si el
el uso de la
Sin el nimo de agotar todos los aportes que las nuevas tecnologas
de la informacin pueden brindar a la Educacin, nos gustara citar
algunos usos que consideramos importantes y genuinamente
especficos:
A) Software
1) General
Si bien los programas como procesadores de texto, planillas
electrnicas, bases de datos no fueron concebidos para la
educacin, sin duda tienen mucho para aportar tanto en el aula,
como para la administracin y gestin escolar.
2) Educativo
Los primeros programas educativos tendieron a repetir, como
dijimos anteriormente, lo que se vena haciendo con otros
medios.
----- CAPITULO II
EDUCACION A DISTANCIA
------ CAPITULO IV
TECNOLOGA DE LA INFORMACIN Y
COMUNICACIN APLICADAS AL SISTEMA
EDUCATIVO DOMINICANO
El avance tecnolgico y cientfico, el alto nivel de competitividad en el
mbito laboral y en el plano internacional, son factores que estn
llevando a nuestro Sistema Educativo hacia la modernizacin e
implementacin de tcnicas, medios y recursos cada vez ms
vanguardistas, con la finalidad de eficientizar el servicio educativo,
desarrollar la capacidad de aprendizaje y rendimiento del alumno, as
como facilitar su desarrollo como un ser humano integral y aumentar
el nivel cultural de los habitantes de nuestro pas.
Es por esto, que la Tecnologa de Informacin y Comunicaciones,
"TIC", ha penetrado a nuestro sistema, favoreciendo la creacin e
implementacin de proyectos tales como los TV Centros, Aulas
Virtuales, Proyecto AVE, Laboratorios de Informtica, el uso de redes
de comunicaciones, etc., los cuales estimulan el aprendizaje del
alumno, facilitan la labor docente y permiten llevar la educacin a
zonas donde normalmente sera muy difcil hacerlo.
TV CENTROS
* Flexibilidad en el horario
* Medios tecnolgicos usados en educacin como son: VHS, TV,
video, data show.
* Matrcula baja de estudiantes: 10 por grado.
* Se le asigna un maestro por grado.
* 20 horas presnciales por semana de clase.
------ CAPITULO V
PROYECTO AVE
Proyecto AVE es un Proyecto de Aulas Virtuales para la Enseanza.
Este proyecto tiene como propsito el llevar a las comunidades ms
remotas del pas la tecnologa, la enseanza y el futuro, para cerrar
el ensanchamiento de la brecha tecnolgica existentes entre las
diferentes clases sociales de nuestro pas, estando destinado a
llegar a todas las regiones del pas, para que tanto en las ciudades
como en las zonas o comunidades ms apartadas, los estudiantes y
maestros puedan tener acceso a las nuevas tecnologas.
Las unidades donde opera el proyecto AVE son mviles y estn
colocadas en lugares estratgicos segn las necesidades de nuestro
nivel educativo y segn lo disponga la Secretaria de Estado de
Educacin.
Este importante proyecto nace, desarrollado en su forma conceptual
por CODETEL y su casa matriz VERIZON, con miras a dar un apoyo
empresarial al desarrollo y uso de la tecnologa en la educacin.
------ CAPITULO VI
LABORATORIOS DE INFORMTICA
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APRENDIZAJE VIRTUAL
CONCLUSION
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
EDUCACION Y TECNOLOGIA
Fernando Saez Vaca, America Ibrica 1999
ANEXOS
LA GENERACIN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGA