Filosofa postmoderna:

La identificacin de concepto posmodernidad en filosofa y cultura como una entidad distinta del modernismo, y el
esclarecimiento de los vnculos entre ambos, es una cuestin an abierta en la teora contempornea. La
crtica de las nociones lineales de la historia ha llevado a sus partidarios a definir como posmodernos autores
del siglo XIX sobre todo Friedrich Wilhelm Nietzsche y an de la Antigedad clsica Protgoras,
Gorgias, Iscrates y otros sofistas. Este artculo examinar brevemente los precursores, pero se
concentrar en la produccin terica relacionada de manera ms o menos directa con la crisis del
estructuralismo en los aos 1960.
La idea de un pensamiento postmoderno ha sido fuente de arduas discusiones y an lo contina siendo.
Una de las fuentes de esta discusin se encuentra en que no es capaz de definirse en trminos precisos, pues
son el resultado de diferentes ideas, pensamientos y percepciones en los distintos campos de la cultura
occidental. As en el campo cientfico, la teora de la relatividad y posteriormente la fsica cuntica,
revolucionaron la fsica gravitacional newtoniana y la forma de interpretar el universo. Del mismo modo lo han
hecho en el campo filosfico. En la ciencia ha sido muy importante la enunciacin del Principio de
incertidumbre de Heisenberg, nombre que define una de las mayores caractersticas del pensamiento
postmoderno as como las consecuencias del teorema de Bell.
Lo mismo ha ocurrido en el rea de la psicologa y de la psiquiatra con el devenir del psicoanlisis. Aunque
Freud ha sido siempre tratado como un autor moderno en el sentido que si bien critica algunos aspectos de la
cultura moderna -especialmente en El malestar de la cultura- algunos de sus seguidores como Laing y
Lacan se han deslizado hacia planteamientos posmodernos.
El filsofo italiano Gianni Vattimo define el pensamiento postmoderno con claridad: en l lo importante no
son los hechos sino sus interpretaciones. As como el tiempo depende de la posicin relativa del observador, la
certeza de un hecho no es ms que eso, una verdad relativamente interpretada y por lo mismo, incierta. El
modelo determinista de la causalidad, de la verdad de un sujeto fuerte al estilo de Hegel, Kant e incluso Marx
y el planteamiento del tiempo lineal como el de Leibniz son puestos en tela de juicio.
En la literatura el posmodernismo -no confundir con posmodernidad- provoc la fusin del espacio y del
tiempo en la narracin y la percepcin difusa de la realidad, as como los distintos puntos de vista del o de los
narradores, junto a la simultaneidad de los gneros, especialmente en la novela, llev a la ruptura de las
tcnicas clsicas, abolidas por una absoluta libertad tanto en estilo, forma y fondo. La literatura de imgenes
donde la realidad y la ficcin comparten el mismo espacio-tiempo se asemeja a la cinematografa, donde los
dibujos animados comparten los mismos lugares y la misma vida que los actores de carne y hueso.
La postmodernidad, por ms polifcetica que parezca, no significa una tica de carencia de valores en el
sentido moral, pues precisamente su mayor influencia se manifiesta en el actual relativismo cultural y en la
creencia de que nada es totalmente malo ni absolutamente bueno. La moral postmoderna es una moral que
cuestiona el cinismo religioso predominante en la cultura occidental y hace nfasis en una tica basada en la
intencionalidad de los actos y la comprensin inter y transcultural de corte secular de los mismos.
Es una nueva forma de ver la esttica, un nuevo orden de interpretar valores, una nueva forma de
relacionarse, intermediadas muchas veces por los factores postindustriales; todas stas y muchas otras son
caractersticas de este modo de pensar.
Uno de los sntomas sociales ms significativos de la postmodernidad se encuentra en la saga de pelculas
Matrix, donde el realce de la esttica y la ausencia de culpa causal, unidos a la percepcin de un futuro y una
realidad inciertas, se hacen evidentes. Otros ejemplos ms relevantes los encontramos en Blade Runner,
Irreversible y un ejemplo espaol de culto Smoking Room. En todos ellos observamos un preeminencia de los
fragmentos sobre la totalidad, ruptura de la linealidad temporal, abandono de la esttica de lo bello al estilo
kantiano, prdida de la cohesin social y sobre todo la primaca de un tono emocional melanclico y
nostlgico.
Los pensadores ms destacados de las corrientes posmodernas son Jean Baudrillard, Jean-Franois
Lyotard, Jacques Lacan, Michel Foucault, Gianni Vattimo, Jacques Derrida, entre otros.

Comparar la brecha generacional y el fenmeno ideolgico de la adolescencia moderna con la posmodernidad.

1.

La adolescencia es un segundo nacimiento a travs del cual el joven llegaba relativamente indefenso a la edad adulta.
El adolescente que creca se encontraba con una generacin adulta y se entraba peloteando contra ella, conociendo su propio estilo,
sus errores y virtudes.

Entre esa generacin adulta y l haba una distancia, una brecha dada por las diferencias de pocas que a cada uno le haba tocado vivir.
Los principios, las normas, los ideales deban ir cambiando, ajustndose a diferentes pocas, cosa que los adultos ya no hacan, los
adolescentes se preparan para lo nuevo que vendra y para eso adaptaban lo recibido de sus padres a sus propias necesidades,
entrando en colisin con ellos. Rebelarse, confrontar, buscar su propia sntesis era la tarea de la adolescencia.
Este proceso de enfrentamiento generacional era inevitablemente doloroso, obligaba a la prdida de ilusiones, destrua dolos, tristeza.
La adolescencia era un momento de grandes cambios y consecuentes prdidas.
FENMENO IDEOLGICO:
cuando la madurez biolgica est acompaada de madurez afectiva e intelectual, que le permitan al adolescente su entrada en el
mundo adulto, estar equipado de un sistema de valores, de una ideologa que confronta con la de su medio y donde el rechazo a
determinadas situaciones se cumple con una crtica constructiva.
Esa ideologa creada o recreada por cada adolescente era constituyente de la propia identidad.
Ideologa= identidad.
La adolescencia slo puede comprenderse en relacin con el medio y el momento en que se desarrolla. El y la sociedad en la que viva
crean en el progreso, en el mejoramiento del ser humano.
Creemos que la cultura posmoderna que los rodea encarna aquellos conflictos que haban sido descriptos para su grupo etario.
Si bien es cierto que la infancia da las bases de la futura personalidad. Entonces, podemos esperar fallas en la integracin de la
identidad y la personalidad en las condiciones actuales. Podra ser tambin que los adolescentes actuales requirieran nuevas
teorizaciones, diferentes a las que se mantienen en vigencia.
DEL ADOLESCENTE DE LA POSMODERNIDAD:
este modelo parte no slo de ellos sino tambin de los medios masivos los cuales difunden un tipo adolescente en sus propagandas y
en sus programas adems de divulgar las opiniones de los expertos, que no siempre concuerda.
La desaparicin del sujeto individual, el desvanecimiento progresivo del estilo personal, han engendrado la actual prctica universal de
lo que podramos llamar el pastiche. Este es el "como si", el plagio, sera el resultado o engendro de la desaparicin de la
individualidad. La identidad individual era considerada una sntesis producto de identificaciones parciales y elaboracin propia. El
pastiche, en cambio es ser como si fuera otro, la imitacin directa sin elaboracin propia, sin estilo personal.
ADOLESCENTE MODERNO:
si bien es cierto que los adolescentes no pueden en ninguna poca ser descriptos como un solo tipo. As hubo un tipo de adolescente
moderno descripto como un individuo que viva una crisis, inseguro, introvertido, una persona en busca de su identidad, idealista,
rebelde.
Apasionados, descontrolados, malhumorados, competitivos, expectantes del futuro, sedientos de diversin. Estas parecen haber sido
las caractersticas ms notorias de un tipo de adolescente que aparece en diferentes pocas de la historia.