Libro Alafabetización

ALUMNO/A:________________________________
JAN,
GENERALIDADES
Jan es una provincia del sureste de Espaa. Uno de los cuatro reinos de
Andaluca, su territorio actual forma parte de la comunidad autnoma de
Andaluca. Limita por el oeste con Crdoba, por el norte, con Ciudad Real, por el
este, con Albacete, y por el sur, con Granada. Su capital es la Ciudad de Jan.
Su superficie es de 13.489 km 2 con una poblacin de 666.190 habitantes
(2008), de los cuales aproximadamente una tercera parte viven en la capital y su
rea metropolitana. Esta compuesta por 97 municipios, entre los cuales
destacan, junto con la capital, la ciudad industrial de Linares, adems de beda,
Andjar, Martos y Alcal la Real, los cuales superan los 20.000 habitantes.
El clima, que puede clasificarse como de tipo mediterrneo con diferentes
subtipos (subtropical, templado y continental), est totalmente influenciado por
el Valle del Guadalquivir que, abierto al ocano Atlntico, condiciona la
circulacin atmosfrica de la provincia. As los vientos hmedos ocenicos
circulan por el valle en primavera y otoo, produciendo abundantes lluvias (en
periodos normales), sobre todo en la vertiente oeste de las sierras bticas.
Jan es una provincia que tiene un altsimo potencial desde el punto de vista de
su numeroso, rico y variado patrimonio. Riqueza monumental, calidad de vida
ambiental, el bosque de olivos mediterrneo, tierra de grandes bellezas
interiores, pueden ser algunos de los rasgos ms definitorios.
MBITO DE COMUNICACIN
1. Con qu otras provincias andaluzas limita Jan?_______________________
2. Qu superficie ocupa la provincia de Jan?__________________________
3. Calcula: Si la provincia de Jan tienen 666.190 habitantes y una tercera parte
vive en la capital Cuantas personas aproximadamente viven en la ciudad de
Jan?
4. Nombra 3 municipios de Jan que tengan mas de 20.000 habitantes.

5. Qu importante ro nace en la provincia de Jan?_____________________
6. Qu cultivo predomina en la provincia?______________________________
7. Busca en el texto 5 nombres propios. Recuerda que se escriben con
mayscula_____________________________________________________
8. Copia y aprende:
Los pronombres personales se refieren a la persona que realiza la accin
de un verbo.
Los pronombres personales son:
Yo
T
l, ella
Nosotros, nosotras
Vosotros,vosotras
Ellos, ellas
Tambin son pronombres personales usted y ustedes que se usan como
forma de cortesa.
Aprende: El verbo haber siempre se escribe con h y con b.
9. copia este texto. En el texto hay ocho formas del verbo haber, encuntralas
y rodalas con un circulo azul.
Hemos ido al cine. Nos haban invitado nuestros primos. Pero no hemos
podido entrar. Nos ha dicho el taquillero que no hay entradas. Habra
entradas maana?, le hemos preguntado. S, pero hay que sacarlas hoy.
10. Ordena alfabticamente las siguientes palabras:
Mediterrneo
olivos
Alcal
mar
buscar
haba
MBITO CIENTFICO-TECNOLGICO
11. Recuerda y une cada polgono con su nombre:
Pentgono
4 lados
Crculo
5 lados
Cuadrado
3 lados
Triangulo
0 lados
12. Inventa un dibujo que tenga, al menos, 5 tringulos, 5 cuadrados y 5 crculos.

Corlalo
13. Si repartimos 6 euros entre 10 nios, Cuantos cntimos le toca a cada uno?
14. Enrique va al mercado y gasta 40 euros en fruta, 4 en verdura, 70 en carne y

80 en pescado. Si le sobran 48, Cuanto dinero tena?
15. Resuelve este gusano realizando las operaciones.
16. Contina estas series en tu cuaderno.

7 - 14 - 21 - ...................................................210
1.000 - 980 - 960 - 940 - ......................................0
17. Ordena de mayor a menor:
6.000
5.096
7.960
4.200
1.322
1.204
2.120
MBITO SOCIAL
Terremoto de Lorca de 2011
El terremoto de Lorca del 11 de mayo de 2011 sacudi principalmente a la
localidad de Lorca, en la Regin de Murcia, Espaa, a las 18:47 hora local. Su
epicentro estaba localizado en la Falla de Alhama de Murcia y sus efectos se
sintieron en toda la Regin de Murcia. Tuvo una magnitud de 5,1. Fue precedido
por un sesmo premonitorio de 4,5 sucedido a las 17:05 hora local de ese mismo
da. El movimiento ssmico fue sentido tambin en las provincias de Almera,
Albacete, Granada, Jan, Malaga, Alicante, Ciudad Real y algunas zonas de la
ciudad de Madrid, donde el tipo de suelo amplifica los movimientos en ciertos
barrios.
Mltiples rplicas se produjeron despus del principal de las 18:47.
18. Recuerdas esta noticia? Cmo te enteraste?______________________
19. Escribe alguna noticia que te haya impactado
JAN MISTERIOSO,
LEYENDAS JIENENSES (I)
Jan es una ciudad que alberga gran nmero de leyendas muy arraigadas en el
alma de sus gentes. Casas con duendes, tesoros sorprendentes... como las
siguientes.
Sin duda la mas conocida es la del lagarto de la Malena, mas conocido como "el
lagarto de Jan", un animal que atemorizaba a los pastores a finales del siglo
XV, comindose sus ovejas. La gente viva desesperada, hasta que un hroe a
caballo (un reo condenado a muerte) reclam la atencin del monstruo y
encendi una mecha de yesca dentro de un cordero que le lanz a la criatura. Al
poco tiempo de engullir de un nico bocado la trampa el desafortunado lagarto
explot. Por eso existe todava hoy en da el dicho, a modo de maldicin de "as
reventaras como el lagarto de Jan". Tambin por eso se llama a los jienenses
"lagartos".
1. Dictado
2. Por qu teman los pastores al lagarto de la leyenda?___________________
3. Cmo muri el lagarto?___________________________________________
4. En qu siglo ocurren las hazaas del lagarto de Jan?__________________
5. Qu significa reo?______________________________________________
6. Completa estas frases con estas formas del verbo haber
hubo
haba
habr
habra
ha habido
....................bastante gente ayer en el concierto.
....................un nido en el rbol y se cay.
....................ftbol en la tele el sbado.
....................mil personas all, calculo.
....................una semana de fiesta.
7. Las gregueras son definiciones graciosas sobre cosas las invent Ramn
Gmez de la Serna .
Por ejemplo:
La A es la tienda de campaa del alfabeto.
Las pirmides son las jorobas del desierto.
8
8. Intenta inventar una greguera
9. Rodea con un crculo los pronombres personales del siguiente texto:

Yo ir si t me acompaas. Ellos llegaran luego, cuando nosotras empecemos.
Mara y ella no vendrn.
10. forma frases como en el ejemplo y copialas:
Mara y yo
Vosotros ^
T
'
Yo
Magdalena
Enrique y Pedro
he
s
ha
escrito un poema.
venido en autobs.
ganado un premio.
hemos
habis
han
cantado muy bien.

recibido una postal.
comprado una bicicleta.
11. Pon delante de cada palabra el, la, los, las, segn corresponda
gallina
gatos
conejo
osa
camellos
monas
piel
burro
palas
bfalo
12. Separa las palabras anteriores en letras. Luego rodea con color verde las
consonantes.
13. Resuelve este crucigrama escribiendo los resultados con cifras
romanas.
1
2^
^ 25 x 4 ^ 10 xl x 10
10 + 10 + 20 + 4 + 3
A
B
3 ^ 1265 : 253 ^
D
E
33 - 22 ^
3x3
1000 : 2
5 ^ 640 : 10
A ^ 5 + 5 + 5 + 5 + 5 ^ 100 - 50
B ^ 5000 : 100 ^ 4 + 4 + 4 + 4 + 4
C ^ 2160 : 2 0
D ^ 3 + 3 + 3 ^ 10 - 5
E ^ 2002 - 100 1 ^ 2579 - 2079
14. Vamos a aprender las unidades de tiempo mayores que el da.
Una semana tiene 7 das.
Un mes tiene, 28, 29, 30 o 31 das.

Un ao tiene 365 o 366 das.
15. Clasifica los meses del ao:

Con 30 das:_________
Con 31 das:__________
Con 28 das:_________
16. Completa:
3 semanas:__________ das.
5 semanas y 3 das:_______________ das.
35 das:____________________ semanas.
77 das________________ semanas.
10
MBITO SOCIAL
17. Observamos el mapa de Andaluca, contestamos en el cuaderno a preguntas

que nos hara la maestra, coloreamos cada provincia de un color.
18. Escribe alguna leyenda que conozcas de tu localidad o alrededores
11
JAN MISTERIOSO,
LEYENDAS JIENENSES (II)
Sobre el Castillo de Catalina tambin existen diferentes leyendas, la mayora

relacionada con fantasmas. Quizas la mas conocida de ellas sea la de la amante
del Condestable Iranzo, en cuya habitacin se siguen escuchando ruidos y
lamentos, y que se dice que se interpone cuando alguien trata de fotografiar a
su amado.
Otra dice que en la poca de los moros, el castillo de Jan tuvo un gobernador
llamado Omar, valiente guerrero pero a la vez delicadamente enamorado de su
esposa Zoraida. Una tarde fue reclamado en la ciudad por el Cad y sali al
galope. No volvi y su esposa, tras una angustiosa noche, sali en su busca. Lo
encontraron cerca del castillo con un pual clavado en la espalda. Tal era el dolor
de la viuda que se abraz al cadver y empez a llorar sin consuelo. Cuando sus
acompaantes intentaron separarla del cuerpo de su marido, cayeron en la
cuenta de que haba muerto tambin, pese a que segua derramando abundantes
lgrimas, y que stas, al caer al suelo, se fundan con aguas cristalinas que
brotaban del suelo, en un lugar que siempre haba sido seco. All se form una
fuente que hoy se conoce como Cao Quebrado. Desde entonces, en las noches
de febrero, aparecen dos figuras como espectros, que abrazados se dirigen
hacia el castillo.
1. Sabes dnde se encuentra el Castillo de Santa Catalina?_______________
2. Cmo se llamaba la enamorada del gobernador Omar?_______________
3. Cmo se llama hoy la fuente que se cree son las lgrimas de la esposa del
gobernador Omar?___________________________________________
4. Qu ocurre cerca del castillo en las noches de febrero?_____________
5. Rodea con un crculo naranja todos los nombres propios del texto.
6. Es importante distinguir: haber y a ver, copia estas frases en tu cuaderno
para ver la diferencia:_________________________________________
A ver si han venido ya.
A ver qu tiempo hace.
Estoy sedienta despus de haber comido
Gracias por haber venido.
12
7. Ahora haz una frase usando a ver y otra usando haber.
8. Copia estas gregueras.

La T es el martillo del abecedario.
Las gallinas son tartamudas.
Ahora acaba t estas gregueras:

La jirafa es__________________________________________
La letra O es_________________________________________
La serpiente es_______________________________________
9. Sustituye las palabras subrayadas por el pronombre personal
correspondiente. Fjate en el ejemplo.
Juan y Lus van al cine:
Ellos van al cine
Juan, Lus, y yo somos amigos:____________________________

Rosa y Mara son vecinas:_______________________________
Tus hermanas y t vais a la biblioteca:_____________________
Pablo y Ernesto son primos:______________________________
Mara es amiga de Pedro:_______________________________
10. Completa estas palabras con las letras que le faltan, todas llevan g.
El gato es un animal muy a_i_.
H ago ir r una rueda.
Es l i
tener calor en verano.
El mdico lo ha puesto a r
m_n.
Con
ar es enfriar mucho.
Pedro estudia para in______ ero.
Se hundi en el nau
io.
13
MBITO CINTIFICO-TECNOLGICO
11. A la definicin de polgono:
Un polgono es la superficie plana comprendida dentro de una lnea
13. Eduardo ha comprado 12'5 m de cordel para su cometa. Si el metro de

cordel cuesta 2'54 euros. Cuanto ha tenido que pagar?
14. Tres nmeros suman 300. Uno de ellos es 97'75 y el otro es el doble del
primero. Cual es el tercero?
14
15. Copia en tu cuaderno la clasificacin de los polgonos segn el nmero de

lados.
TRINGULO
CUADRILATERO
PENTGONO
4 lados
HEXGONO
HEPTGONO
OCTGONO
8 lados
16. Copia en tu cuaderno:
Un triangulo es un polgono de tres vrtices y tres lados.
/
V
- --------
lado
vrtice
Segn como sean sus lados, los triangulos pueden ser:

1. Equilateros: tienen los tres lados iguales.
2. Issceles: tienen solos dos lados iguales.
3. Escaleno: no tienen ningn lado igual
17. Inventa un dibujo que tenga solo tringulos
15
MBITO SOCIAL
18. Pon un ttulo a estas poesas.
Viviremos en un castillo
hecho con amores,
sostenido por dulzura
protegido con confianza
y construido con felicidad,
viviremos en nuestro castillo
para no salir jamas.
Un beso de tu boca,
dos caricias te dara,
tres abrazos que demuestran
cuatro veces mi alegra
y en la quinta sinfona
de mi sexto pensamiento,
siete veces te dira,
las ocho letras de un te quiero,
porque nueve veces por ti vivo
y diez veces por ti muero
19. Inventa una poesa
16
JAN,
GASTRONOMA
La gastronoma de Jan cuenta con abundantes platos tpicos, basados en la

riqueza de sus huertas, el aceite de oliva, las hierbas, los vinos y las frutas.
Quiz uno de sus platos ms destacados sea la pipirrana. Contrariamente a lo
que en ocasiones se suele afirmar, la pipirrana no es una ensalada ms, pues
posee una consistencia y elaboracin que la hacen merecedora de la mejor
consideracin. Se elabora con tomate (maduro, picado en trozos pequeos) al
que se aade un jugo hecho a base de aceite de oliva, pimiento verde, ajo y sal.
Tradicionalmente este jugo era elaborado a base de mortero, pero en la
actualidad es tambin comn el empleo de batidoras elctricas para su
elaboracin. Una vez trabado el tomate con el jugo preparado, se aade un huevo
duro rallado o hecho trozos muy pequeos y, tentativamente, se puede aadir
atn. Se podra decir que la pipirrana es, por origen y arraigo, a Jan como el
salmorejo a Crdoba.
Entre la repostera destaca: el Ajo Blanco de Jan (Almendra cruda, aceite de
oliva, huevos, ajos, sal, vinagre y agua), arroz con leche, gachas de Jan,
pestios o gusanillos.
Merece la pena destacar tambin productos tpicos de la tierra como la Cerveza
"El Alczar", el Ans "Castillo de Jan" y el Resol o Rosol (Licor tpico a base de
hierbas).
1. Enumera los ingredientes de la pipirrana

2. Nombra 5 platos tpicos que conozcas de la provincia jienense
3. Escribe 3 platos tpicos de la zona donde vives
4. Qu bebidas tpicas existen en la provincia?.
5. Qu bebida tpica se elabora en tu localidad? Qu ingredientes lleva?
17
6. Cuenta como se elabora el arroz con leche.
7. Rodea de azul todas las preposiciones que haya en el texto.

Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre
hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras, durante, mediante, excepto
salvo, incluso, mas, menos
8. Haz cuatro frases usando preposiciones.
9. Copia esta regla de ortografa:

Las formas del verbo ir se escriben con v, excepto iba, ibas, bamos, ibais,
iban.
10. Completa con:

vamos
ve
vais
voy
Mis padres y yo____________ de vacaciones.
Vosotros_________ a la biblioteca.
Carlos y Ana________ al cine.
_________ a buscar tu libro.
Y o _________ a la estacin.
11. Dictado.
18
van
12. Copia en tu cuaderno.
La circunferencia es una lnea cerrada cuyos puntos estan todos a la misma
distancia del centro.
Los elementos de la circunferencia son: radio, dimetro y cuerda.

Piensa: Qu diferencia hay entre diametro y la cuerda?
13. Aprende otras unidades de tiempo, escrbelas en el cuaderno
1 trimestre = 3 meses
1 cuatrimestre = 4 meses
1 semestre = 6 meses
1
1
1
1
1
trienio = 3 aos
lustro = 5 aos
dcada = 10 aos
siglo = 100 aos
milenio = 1.000 aos
14. Rodea de estas parejas lo que indique mas tiempo
3 trimestres - 1 semestre
2 siglos - 41 lustros
12 aos - 8 semestres
2 dcadas - 19 aos
36 meses - 2 aos
3 milenios - 400 siglos
19
15. Completa estas igualdades
1 ao =__________ trimestres
12 trimestres =___________ aos
3 trienios = ____________ aos
10 aos = _____________lustros
500 aos = __________ siglos
3 milenios =__________ siglos
16. Quin es mayor, Alfredo que tiene 5 lustros y 2 trienios o Flix que tiene
2 dcadas, 1 lustro y 3 trienios?
17. Ana es mayor que Monserrat, Monserrat es mas joven que Teresa y Teresa
es mas joven que Ana. Cual de las tres es la mayor?__________________
18. Hace nueve aos el padre de Samuel cumpli 35 aos En qu ao naci?
19. Calcula en tu cuaderno:

3.658 + 72.369 + 500 + 3 =
768'93 + 2.654'265 =
913.654 - 98.798 =
2 6 3 '2 1- 159'7 =
96'58 x 8'7 =
9.857.639 : 18 =
657.369 : 7 =
20. Dictado de nmeros en el cuaderno
21. Sigue las series en el cuaderno:
256-253.....
1.325-1.328
199
1.403
20
MBITO SOCIAL
Los efectos de la tala de rboles en el ecosistema
La tala de arboles es necesaria para producir papel, madera para la construccin
y otras aplicaciones, pero la tala y otras actividades que matan a los arboles
pueden conducir potencialmente a impactos negativos sobre los ecosistemas y el
medio ambiente en su conjunto.
importancia
La tala de arboles a gran escala puede provocar la deforestacin, que es la
transformacin de un area de bosque en terrenos con poca vegetacin. Las
plantas crean oxgeno y absorben los gases de efecto invernadero. Por lo tanto,
la destruccin de los arboles puede fomentar el calentamiento global. El cambio
en las temperaturas puede alterar la capacidad de los organismos para
sobrevivir en un ecosistema.
Efectos
La tala de arboles puede provocar la prdida del habitat de especies animales, lo
cual puede daar a los ecosistemas. Segn National Geographic, "El 70 por
ciento de los animales terrestres del planeta y las plantas viven en bosques, y
muchos no pueden sobrevivir a la deforestacin que destruye sus hogares".
22. Qu opinas de la noticia anterior?
23. Puesta en comn de la noticia anterior
21
JAN,
FIESTAS Y TRADICIONES
Virgen de la Cabeza.
La ltima semana de abril, desde Jan, se prepara la Romera de la Virgen de la
Cabeza, en Sierra Morena. Esta Virgen es la patrona de la Dicesis. Por ello, y
tambin sin duda por la magnitud de la Romera en s, esta celebracin trasciende
del caracter local que supone que se celebre en Andjar que en la ciudad de Jan
se vive con especial intensidad.
Romera del Cristo del Arroz.
El segundo domingo de mayo se celebra la tpica romera del Cristo de Charcales o
Del Arroz, en el paraje de La Fuente de la Pea, situado a las afueras de la
ciudad, junto al cerro de Santa Catalina y en el camino hacia Jabalcuz
Cruces de Mayo.
El primer fin de semana del mes de mayo, los jiennenses recorren las calles del
Jan mas viejo en busca de las cruces de flores que los vecinos colocan en plazas y
rincones. Esta fiesta tambin es celebrada en multitud de localidades jienenses.
Feria de San Lucas
La feria de San Lucas se ha conocido desde hace aos por ser la ltima del ciclo de
fiestas primaverales y veraniegas de Andaluca, y an de Espaa, a lo que ha
ayudado sin duda su caracter de ltima feria taurina de la temporada.
1. Dictado
2. A qu fiesta de la provincia se refieren estos datos?
Se saca en procesin el Cristo del Arroz:__________________________
Se colocan cruces en plazas y rincones:_____________________________

Se celebra el segundo domingo de mayo:____________________________
Es la ltima feria de Espaa:____________________________________
Se celebra la ltima semana de Abril:_____________________________
Se celebra a las afueras de Jan, en la Fuente de la Pea:_____________

Se celebra en Sierra Morena:___________________________________
3. Rodea con un crculo naranja todas las preposiciones que hay en el texto.
4. Subraya de azul todos los nombres propios del texto.
22
5. Haz una frase que comience con cada uno de estos pronombres personales:
Y o :________________________________________________________
T :______________________
l:_______________________
Nosotros:_________________
Vosotros:_________________
Ellos:_____________________
6. Completa con: haber
- a ver
Gracias p or_____________venido.
_____________cuantos sois.
_________ si miras por donde pisas!
Tenas q u e _________ llamado antes de venir.
__________ cuantos cromos tienes.
A esa hora no suele__________ trafico.
7. Copia este poema en tu cuaderno y rodea todas las formas del verbo ir.
Yo soy retratista
Y yo voy al dentista
T eres chicuela
Y vas a la escuela.
Somos deportistas
Vamos a las pistas.
Vaymonos todos!
Yendo as jugando
Todo el verbo ir
Vamos estudiando.
Ojo! Falto yo,
Iba, iba, iba
el tirititero
tocando el tambor.
8. Cuantas palabras tiene el poema?.
23
Un crculo es la regin del plano limitada por una circunferencia.
10. Piensa
11. Mira esta figura: cuantos pentgonos tiene?_____ Cuantos tringulos?.

Y cuantos cuadrilateros?________
12. Roco debe tomar una cucharada de 2'5ml de jarabe cada 8 horas. Cuantos
mililitros tomara en una semana?
24
13. Seala con una cruz:
SI
NO
11 semanas son 77 das
5 trienios son 20 aos
2 lustros son una dcada
1 ao son 4 trimestres
3 trienios son 8 aos
__
__
Un semestre son 8 meses
__
__
5 aos son un lustro
4 siglos son 4.000 aos
14. Si el reloj de Rosa se adelanta 1'5 segundos cada hora. Cuanto se habra
adelantado en un da?
15. Calcula cuanto gana en un ao un camarero sabiendo que cobra 2.565 euros
cada trimestre.
16. En un taller se tejen 441 metros de tela en 18 das. Cuanto tiempo se

tardara en tejer 650 metros de tela?
25
MBITO SOCIAL
Ingredientes para hacer Gazpacho de Sanda (4 vasos):
600 gramos de tomate en rama
500 gramos de sanda (con la piel ya quitada)
35 gramos de cebolla
40 gramos de pimiento verde
1 diente de ajo pequeo
1 cucharada de Aceite de Oliva

Entre 1 y 3 cucharadas de vinagre de vino blanco (al gusto)
2/3 de una cuchara pequea con sal
Receta para hacer Gazpacho de Sanda (cuatro vasos):

1. Lava bien los tomates y el pimiento.
2. Pela la cebolla y corta un trozo de unos 35gramos.Corta
un trozo
de
pimiento de unos 40 gramos. No hace falta cortar fino ni la cebollani el

pimiento, dale varios cortes y listo.
3. Pela el ajo, crtalo a lo largo y qutale el germen que trae en el centro. As
conseguirs que el ajo amargue menos.
4. Ahora corta los tomates en trozos pequeos (as funcionar mejor la
batidora) y chalos dentro del vaso de la batidora. Aade por encima del
tomate el ajo, la cebolla y el pimiento que tenamos preparado. Bate
hasta que quede todo bien fino. Si quieres ste es el mejor momento para
colar (filtrar) el gazpacho con un colador de malla fina, pero yo no lo hago
a menos que la piel del tomate sea muy gorda o est muy seca.
5. Ahora preparamos la sanda que ya la tendremos sin piel. Le quitamos
todas las pepitas que podamos y la cortamos en varios trozos. Echa la
sanda a la batidora y aade la sal, el aceite y el vinagre. Bate durante
unos minutos hasta que est todo bien fino.
6. Ahora prueba el gazpacho de sanda y si hace falta aade una pizca ms
de sal o de vinagre, a tu gusto!!
7. Por ltimo mete en la nevera y djalo all durante al menos un par de horas
para que se ponga bien fresquito.
8. Si quieres puedes decorar el vaso en el que sirvas el gazpacho con unas
bolitas de sanda (como en la fotografa) y antes de servirlo siempre hay
que mezclarlo un poquito con un cuchara grande o si puede ser con la
batidora mejor. Fuera de la cocina y a comer!!
17. En qu se diferencia y en que se parece al gazpacho de nuestra tierra?
Alguna vez lo has hecho? Hablamos sobre esta receta
26
EL OLIVO
Es posible concebir Jan sin asociarla al olivo? El paisaje, que a los que visitan
por primera vez la provincia impresiona vivamente, queda dominado por las
lneas geomtricas de cultivos que no parecen tener fin y que hacen bueno la
metfora del poeta, ese "mar de olivos".
El olivo es un rbol oleceo originario de Oriente, con tronco torcido, copa ancha
y ramosa. Sus hojas son verdes por el haz y blanquecinas por el envs y su flor
es menuda. Se ramifica a escasa altura y sus ramas tienden a dispersarse.
Requiere mucho sol y rehye la humedad. El suelo debe ser profundo pero seco.
rbol noble, tarda en formarse y llega a ser centenario. rbol de dos y tres
pies, de hoja perenne, ha sido, junto a la vid y al cereal, una constante de la
cultura mediterrnea desde los albores de los tiempos.
En Jan no siempre hubo tanto olivo. Su expansin fue lenta hasta mediados del
XIX, pero a partir de ah se aceler empujado por las desamortizaciones
liberales, que dieron lugar a una estructura agraria de pequeas y medianas
propiedades en el Alto Guadalquivir, frente al latifundismo de la Andaluca
Occidental.
El olivo es un rbol poco exigente. Sus labores son estacionales, no requieren
una dedicacin completa y permiten a los agricultores desarrollar otras
actividades: recogida, poda, arado, fumigacin...
1. Qu significa que Jan es un mar de olivos?__________________________
2. De dnde procede el olivo?_______________________________________
3. De qu color son las hojas del olivo?________________________________
4. Necesita Sol el olivo?____________________________________________
5. Qu significa que es un rbol de hoja perenne?_______________________
6. Copia esta regla de ortografa, en el cuaderno:
Se escriben con j las palabras que empiezan por aje, eje. Menos agenda,
agenciar,...
7. Dictado
27
8. Haz una frase con cada una de estas palabras que cumplen la regla anterior:
Ajedrez: ______________________________________________________
Ajeno: ________________________________________________________
Ejercicio:______________________________________________________
Ajete: ________________________________________________________
Ejrcito: ______________________________________________________
Ejem plo:______________________________________________________
9. Cuenta cuntas oraciones tiene el tex to______________
En todas las frases hay:

- Sujeto: persona que realiza la accin.
- Predicado: lo que se dice del sujeto.
Ejemplo: El sol
sujeto
brilla mucho.
predicado
Mara y Juan
sujeto
comieron tarde ayer
predicado
11. Subraya en estas frases el sujeto de color rojo y el predicado de color

verde.
Yo juego mucho.
Nosotros iremos al campo.
El perro est hambriento.
El cartero es alto y guapo.
El tren llega de pars.
12. Copia esta serie:

0s - 45s - 1min y 30s - __
_________ -
- 3min - ________-
5 min y 15 s -
- 6 min y 45s
28
13. Dictado de nmeros.
14. Escribe con letra los siguientes nmeros:
13.208: ________________________ 25.009:
70.707: ________________________ 84.200:
36.200:
99.999:________________________
15. Escribe con cifra los siguientes nmeros:
seis mil quince:_____ doce mil d oce:
veinte mil doscientos dos:
noventa y ocho mil noventa:______ noventay siete mil nueve:______

cien mil:
un milln doscientos cuarenta mil ciento cuatro:____
16. Ordena estos nmeros de menor a mayor:

9.987
36.209
15.606
289
100.000
23
17. Ordena estos nmeros de mayor a menor:

92.759
93.867
99.000
90.284
95.322
18. Realiza las siguientes operaciones, en tu cuaderno:

98.745 + 3.603 + 17.005 + 36 =
7.659 + 13.287 + 23 + 23.968 =
98.356 - 9.462 =
100.000 - 23.684 =
9.576 x 9 =
98.765 x 78 =
99.239 :3 =
98.579 : 46 =
19. Las obras en el teatro Cervantes Almeriense se empezaron en el ao 1.898 y
se acabaron en 1.921 Cunto tiempo duraron las obras?
29
MBITO SOCIAL
20. Vamos a trabajar con las adivinanzas
Zumba que te zumbars,
van y vienen sin descanso,
de flor en flor trajinando
y nuestra vida endulzando.
Vive en el desierto,
Iba una vaca de lado
mata a las personas,

debajo de las piedras,
muy bien se acomoda
luego result pescado

_________________
Cul ser aquel animal

que rebuzna y no es borrico;
en la cara, en el hocico
y en el cuerpo es casi igual;
Cul es el animal
que tiene silla
que trabaja irracional,

que lo que come merece,
tiene de burro la cara,
y no se puede montar?
_________________
no es borrico y lo parece?
21. Escribimos adivinanzas.
30
LA ACEITUNA
La aceituna es el fruto del olivo. Es una pequea drupa ovoide, muy amarga, de
color verde amarillento o morado y con un hueso grande muy duro. Su principal
funcin es la obtencin de aceite, aunque tambin se pueden consumir
directamente. Las aceitunas as consumidas, o "de mesa", se recogen tanto
verdes como maduras. Las verdes son de este color, el cual conservan una vez
aderezadas. Las maduras son de color azulado oscuro cuando estn frescas y
negruzcas una vez preparadas.
Pese a la gran variedad de aceitunas que existen la produccin de aceite
procede slo de algunas de ellas: hojiblanca, picudo, lechn de granada,
arberquina y empeltre.
Y por supuesto, la picual. Una consideracin: la inmensa mayora de las aceitunas
que crecen en los olivos de Jan no son para comerlas. Ni se les ocurra cogerlas
del rbol y llevrselas a la boca, como hizo un ilustre comisario europeo. Las
aceitunas de Jan se emplean en su casi totalidad para la obtencin de aceite.
El nombre de "picual" lo recibe por el pice apuntado que toma el fruto. Se
calcula que uno de cada dos olivos plantados en Andaluca se corresponde con
esta variedad. El aceite virgen extra de ella obtenido se considera de gran
calidad por su estabilidad y resistencia al enrarecimiento. Su sabor es
ligeramente amargo y picante.
1. Describe como es la aceituna______________________________________
2. Para qu pueden servir las aceitunas?_______________
3. De qu variedades de aceituna se puede producir aceite?.
4. Por qu se llama picual a una variedad de aceituna?.
5. Cmo es el sabor del aceite virgen ex tra?______
6. Copia:
Se escriben con j los verbos que terminan en jar y jear
7. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras que cumplen la regla

anterior.
8. Dictado.
31
IM
fT
11
IM
IM
IM
IM
IM
Ul
IM
11
l_
IM
IM
Ul
IM
11
Ul
Ul
IM
k o k o 1 i k o k o .c o m
9. Busca un sujeto para cada uno de estos predicados:

sujet el pster con chinchetas.
paseamos juntos por el parque.
_tengo un jersey de lana.
_es de Lus.
procede de Mlaga.
10. Copia y aprende:

El sufijo fobia significa angustia, temor.
11. Relaciona estas palabras con su significado

claustrofobia
lo de fuera
agorafobia
a los espacios cerrados
hidrofobia
a la luz
xenofobia
a los espacios abiertos
fotofobia
al agua
32
EM PUJAR
E S T R U JA R
H OJEAR
MANEJAR
O JE fiR
R E B A JA R
T R A B A JA R
12. Di si son verdadera o falsas estas afirmaciones y despus, corrige las
falsas.
Veinte monedas de 20 cts. son 2 .______________________________
Cien cntimos son 10 ._______________________________________
Dos billetes de 200 son 500 .________________________________
Veinte monedas de 5 cts. son 1 .________________________________
La prueba de la resta consiste en comprobar que la suma de la diferencia y
el sustraendo es igual al minuendo. Fjate en el ejemplo.
30
-12
---------18
18
prueba de la resta
12
30
14. Coloca, resta y luego hazle a cada resta la prueba, en tu cuaderno:

3.817 - 298 =
97.654 - 6.789 =
100.000 - 37656 =
1.987 - 39 =
30.079 - 2.658 =
15. Pablo quiere comprar unas pelculas en formato DVD que cuestan 261'15 .
Sus padres le dan 12 y Pablo tiene ahorrados 8'35 . Cuantos euros le
faltan a Pablo para poderse comprar las pelculas?
16. Lucas compra un bolgrafo que vale 70 cntimos. Qu cambio le dan si paga
con una moneda de 2 euros? Y qu cambio le devolveran si hubiera
comprado 12 bolgrafos y hubiera pagado con un billete de 10 euros?
33
17. En un estadio con capacidad para 1.000 espectadores se han ocupado 26 filas
de 12 plazas cada una. Cuntos espectadores faltan para llenarlo?
18. Compramos 264 litros de vino tinto y 136 litros de vino blanco. Si vendemos
85 litros de la primera clase y 64 de la segunda Cuntos litros de vino nos
quedan entre las dos clases?
19. En una calle de Madrid se han construido igual nmero de casas en la parte
izquierda como en la derecha y en total hay 2.364 casa Cuntas casas hay
en cada lado de la calle?
MBITO SOCIAL
20. Resuelve esta sopa de letras con palabras acabadas en
-z.
z
J
Ul
Ul
Ul
Ul
Ul
Ul
Ul
Ul
k okolikoko.com
34
A JED R EZ
ANDALUZ
AVESTRUZ
CRUZ
FELIZ
JU EZ
PAZ
P E R D IZ
PEZ
TA P IZ
VELO Z
VEZ
VOZ
LA ALMAZARA
La almazara es el molino de aceite. Presente en absolutamente todos los
pueblos de Jan, inevitable a su entrada y reconocible en los meses de
diciembre y enero por el aroma a aceite de oliva que desprende.
Antiguamente, las almazaras se situaban con frecuencia dentro del casco urbano
de pueblos y ciudades. La aceituna se acarreaba desde los olivares a las
almazaras en mulas o borriquillos.
Los molinos mas arcaicos tenan prensa de torrecilla. Se trataba de una
estructura de recios muros de unos dos metros y medio de altura. En palabras
de don Eduardo Noriega, en 1901, "servan de lmite a una torre movible de
piedra atravesada por un grueso tornillo o husillo de madera que se mova a
beneficio de grandes palancas, con objeto de elevarlo para que descansara
luego, ejerciendo presin directa sobre los capachos de aceituna que formaban
el cargo apilados sobre una base plana de piedra llamada taza.
En la almazara tradicional, los molineros llenaban canastos de
paletadas. Desde lo alto de la escalerilla vertan la aceituna a la
muelas, de forma cnica, movidas por bestias con los ojos vendados
vueltas continuamente, trituraban el fruto y de all se trasladaba a la
mimbre a
tolva. Las
que daban
prensa. En
la prensa se iban colocando capachos, una especie de alfombras circulares, con

un agujero en medio, de esparto: sobre cada uno se distribua la masa de la
aceituna e iba siendo cubierto por otro capacho, formando una pila que mas
tarde se escaldara con agua hirviendo y se prensara. En unos pozuelos, el
aceite, por decantacin, se separaba del alpechn.
En las almazaras antiguas se produca aceite, orujo y jabn. Esto ltimo se
abandon ya hace aos.
En las almazaras actuales, las molturadoras automticas han idos sustituyendo
casi completamente a las muelas y a las prensas. Algunas de ellas incluso son
ecolgicas, con lo que el temido alpechn prcticamente desaparece del proceso
de produccin. Sin embargo, ese aroma inconfundible del aceite recin molido
persiste.
1. Qu es una almazara?____________________________________________
2. Como se llevaba antiguamente la aceituna a la almazara?________________
3. Dnde echaban las aceitunas los molineros en la almazaras?______________
4. Qu hacan las muelas?.
35
5. Conoces alguna almazara? Cuenta cmo es.
6. Busca un predicado para cada uno de estos sujetos.

T ___________________________________
Isabel y Julia___________________________
Los elefantes___________________________
El domador_____________________________
Ese seor______________________________
T primo_______________________________
7. Lee y aprende:
el sufijo voro significa: se alimenta de...
ejemplo: carnvoro ^ se alimenta de carne
8. Ahora, une con flechas Qu come un ...?
insectvoro
carne
piscvoro
frugvoro
carnvoro
frutos
grano
come de todo
omnvoro
herbvoro
granvoro
peces
hierba
insectos
9. Completa usando las palabras de la primera columna del ejercicio anterior.

El camalen es_________________
El len es_____________________
El conejo es___________________
El hombre es__________________
El conejo es___________________
El tigre es____________________
El gorrin es__________________
10. Dictado
36

Las rectas pueden ser:
Rectas paralelas: Son aquellas que nunca se cortan.
Rectas secantes: Son aquellas que se cortan en un punto.
Rectas perpendiculares: Son dos rectas que se cortan as.
12. Dibuja:
2 rectas verdes que sean paralelas
3 rectas amarillas que sean secantes.
5 rectas rojas que sean paralelas.
8 rectas naranja que sean secantes.
2 rectas azules que sean perpendiculares.
37
13. Tres amigos han contado el dinero que tiene ahorrado:

Alicia tiene un billete de 20 y tres monedas de 2 .
Paula tiene dos billetes de 5 , cuatro monedas de 2 y diez monedad de 1
Alfonso tiene dos billetes de 10 , un billete de 5 , dos monedas de 2 y

veinte monedas de 50 cts.
Quin tiene ms dinero? Cunto dinero tienen entre los tres amigos?

Los nmeros decimales estn formados por una parte entera y una parte decimal
separadas por una coma.
Ejemplo: 39 ' 87 ^ parte decimal
4
Parte entera
15. Ordena estos nmeros decimales de mayor a menor:
15'18
16'175
14'257
9'075
24'25
16. Salimos de casa con 63'5 y regresamos con 5'25 Cuanto dinero hemos
gastado?
17. En mi aniversario, mi papa me da un billete de 50 , mi mama uno de 20 y la

abuelita uno de 5. Si yo tena ahorrado 58'75 Cunto tendr ahora?
18. Realiza estas operaciones

579'36 + 28'12 + 3'9 =
968754'36 - 77895'2 =
7.549.295'23 x 89 =
57'91 + 368'1 + 2'365 =

38
MBITO SOCIAL
19. Qu estn realizando en los dibujo? ahora es as?
39
ACEITE Y SALUD
Su valor calrico es de 9 caloras por gramo (la misma proporcin que
cualquier otra grasa animal o vegetal).
Las grasas son nutrientes indispensables para nuestro organismo. Su funcin
es sobretodo energtica. Aportan la energa que nos permite desarrollar
actividades fsicas e intelectuales y, ademas, son una fuente de calor. El
aceite de Oliva Virgen, por la cantidad de acido oleico que contiene, se
considera la grasa ejemplar. El acido oleico aumenta el "colesterol bueno"
(HDL) que ejerce un papel protector, ya que transporta el "colesterol malo" depositado en las arterias- hasta el hgado para su eliminacin, reduciendo los
riesgos de trombosis arterial y de infarto.
Otros efectos beneficiosos del aceite de oliva virgen sobre el organismo son:
Aparato circulatorio: nos ayuda a prevenir la arteriosclerosis y sus
riesgos.
Aparato digestivo: produce una mejora en el funcionamiento del

estmago y del pancreas.
Piel: posee un efecto protector y tnico de la epidermis.
Sistema endocrino: ayuda a mejorar nuestras funciones metablicas.
Sistema seo: estimula el crecimiento y ayuda a la absorcin del calcio y

la mineralizacin.
El Aceite de Oliva Virgen contiene vitamina E, por lo que debido al efecto
antioxidante de sta sobre la membrana celular, esta
recomendado para la infancia y la tercera edad.
especialmente
1. Cual es el valor calrico de un gramo de aceite?_____________________
2. Qu funcin tienen fundamentalmente las grasas en nuestro organismo?
3. Nombra 3 efectos beneficiosos del aceite de oliva virgen sobre el
organism o.____________________________________________________
4. Qu vitamina contiene el aceite?_________________

5. Rodea con un crculo verde las palabras bislabas del texto.
6. Subraya con una lnea roja los artculos del texto.
40
7. Separa en slabas estas palabras y di como se llaman por el nmero de

Slabas.
Paisaje:_______________________
traje : _______________________
ejecutivo:________________
pjaro:__________________
8. Subraya los sujetos de estas frases. (Pregunta al verbo Quin?)

Estn acostados los nios.
Antonio no cerr la puerta
Visitasteis vosotros el zoo?
Qu interesante es este libro!
La nia decidi disfrazarse de mdico.
9. Existen pases que usan unidades monetarias distintas al euro. Piensa y une
con flechas.
Estados Unidos
Japn
yen
dlar americano
libra
Egipto
Marruecos
Gran Bretaa
libra egipcia
drham
10. Completa estas palabras con b o v :

- Tre__ol
- __anda
-__er_ _o
- __oante
- __iga
- mandi__ula
-__odega
-__olsa
-__eloz
- Ga__iota
- Carna__al
- Con__ersar
-__ampiro
- Re__isor
-__olos
11. Clasifica estos nombres segn sean comunes o propios:

nio
Francia
Alcal
mesa
Pedro
Crdoba
Fernndez
flor
Guadalquivir
Comunes:
Propios:
41
maceta
perros
Ana
MBITO CINTIFICO-TECNOLGICO
12. Estos son los billetes que ha recaudado la caja de un supermercado durante
un da:
1 billete de 500 , 4 billetes de 200 , 12 billetes de 100 , 29 billetes de
50 , 45 billetes de 20 , 21 billetes de 10 Cunto dinero ha recaudado
en total?
13. Ana tiene un billete de 50 , 4 monedas de 2 , 6 monedas de 20 cts., y 9

monedas de 5 cts., Cunto dinero le falta para poder comprarse un abrigo
que cuesta 72,15 ?
14. Un agricultor compr un campo por 32.368 y en mejoras invirti

6.723'45. Si lo vendi despus por 40.000 , Cuanto gan en la
operacin?
15. Un hombre lleva 14 en el bolsillo del pantaln y en la cartera 7 vece

ms que en el bolsillo Cunto dinero lleva en total?
MBITO SOCIAL
16. Charla coloquio, El euro o la peseta
42
REMEDIOS POPULARES CON ACEITE DE OLIVA

Para abandonar el hbito de fumar.
Cada maana, en ayunas, se deben tomar 5 gotas de Aceite de Oliva Virgen
Extra en una cucharilla (preferiblemente de plata, ya que ayudar a no
estropear la acidez del Aceite). Dicen que, poco a poco, se debera ir
eliminando los peligrosos efectos adictivos de la nicotina...
Contra hinchazones
Machacamos un diente de ajo junto a un trozo de algodn o gasilla. Untamos la
parte afectada con un poco de Aceite de Oliva Virgen y ponemos la gasilla
anterior envuelta en otra gasa. Dejaremos hasta que el hinchazn se rebaje.
Contra el reuma.
Cocer col en agua, con cebolla, zanahoria (30 40 gramos en conjunto) y el
zumo de un limn. Aadir unas gotas de Aceite de Oliva Virgen y tomar una
taza cada hora.
Contra las hemorragias.
Traer del campo una hierba llamada ruda y dejarla secar. Machacarla y hacerla
polvo. Aplicar este polvo a las heridas solo, con un poco de Aceite de Oliva
Virgen o disuelto en coccin con un poco de agua. La hemorragia se corta y la
herida sana rpidamente.
Contra las hemorroides o almorranas.
Lavarse con agua templada o caliente la zona afectada con jabn casero hecho
con Aceite de Oliva Virgen y sosa. Aclarar con agua bien fra.
Contra el estreimiento.
Hacer una cataplasma a base de espinacas crudas bien machacadas con Aceite
de Oliva Virgen aplicndose sobre el vientre. Da buen resultado contra el
estreimiento y otras dolencias de tipo digestivo.
Contra el estreimiento.
Mezclar y tomar una infusin de manzanilla con una cucharada sopera de
Aceite de Oliva Virgen
Contra los clculos o piedras de vescula.
Para las piedras de vescula tomarse todos los das en ayunas una cucharada de
Aceite de Oliva Virgen con limn.
Contra los sabaones.
Aplicar directamente Aceite de Oliva Virgen sobre las zonas afectadas por los
sabaones
Contra las quemaduras.
Para aliviar el dolor de las quemaduras frotrselas con jabn casero hecho de
Aceite de Oliva Virgen y sosa.
43
1. Comparte con el resto de compaeros y compaeras algn remedio con aceite
de oliva que t conozcas y no est en el texto que hemos ledo.
2. Inventa predicados para estos sujetos:
El olivar_______________________________________________
Los olivos______________________________________________
Las aceitunas negras_____________________________________
Las aceitunas verdes_____________________________________
El aceite de oliva________________________________________
La almazara____________________________________________
3. Copia y aprende esta regla de ortografa:
Se escriben con j las palabras acabadas en jero, jera, jera, aje, eje.
4. Piensa dos palabras que acaben en :

je r o :_______________________
je r a :_______________________
je ra :_______________________
a j e :________________________
e je :________________________
5. Escribe el antnimo de estas palabras:
dentro:___________ debajo:___________ antes: _
m ucho:___________
despacio:___________ pronto:
m enos:___________
siem pre:__________ arriba: _

44
6. Escribe tres frases con 3 antnimos que hayas encontrado.
7. Clasifica estas palabras en la columna que corresponda.

gallo
merengue
canguro
gafas
gota
ga
go
guitarra
gorila
higuera
gusano
gu
guiar
gue
gui
8. Completa las frases con estas palabras.

guisante
gasolina
guerra
enemigo
figuras
Los coches necesitan______________ .

E l______________ es verde, redondo y pequeo.
Me gustan la s _____________ de este paisaje.
Los soldados van a la ______________ .
Lo contrario de amigo e s ______________ .
9. Coloca estas palabras con su familia.
ballenato
ballenero
botellero
botelln
gallito
chillido billetero
gallinero chilln embotellar
ballena:_______________________________________
billete:________________________________________
botella:_______________________________________
chillar:________________________________________
gallo:
45
10. Completa estas equivalencias:
1 .........................................................cts.
3 billetes de 5 ..........................................
2 billetes de 10 ........................................cts.
5 billetes de 50 .........................................
4 .......................................................... cts.
2 y 40 cts...............................................cts.
1 billete de 10 y 2 monedas de 2 ..................
1 billete de 5 , 2 monedas de 1 y 20 cts
cts.
11. Copia en tu cuaderno y aprende los numerales ordinales hasta el 19:
1
2
3
4
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
11
12
13
5
6
7
Quinto
Sexto
Sptimo
15
16
17
Decimoquinto
Decimosexto
Decimosptimo
Octavo
Noveno
Dcimo
18
19
Decimoctavo
Decimonoveno
9
10
14
Undcimo
Duodcimo
Decimotercero
Decimocuarto
12. Al finalizar la jornada, un conductor de autobs cuenta que ha vendido 76

billetes y ha ingresado 79'80 . A qu precio cobra cada billete?
13. Andrs compra un televisor por 370 , un vdeo por 105 y 3 cintas de vdeo
a 2'55 cada una Cuanto le costara la compra? Cuanto le sobrara si paga
con un billete de 500 ?
46
14. Ocho rboles han dado una cosecha de 456 kilos de fruta, que se ha vendido
a 0'65 el kilo Cuanto ha producido cada arbol, por trmino medio, en kilos
y en euros?
15. A una fiesta de cumpleaos acuden 6 nios. Si cada nio consume medio litro
de bebida, cuntos litros debemos comprar?
16. Compras un envase de leche de 1 litro. Cuntos cuartos de litro bebes

cuando tomas la mitad del contenido del envase?
17. Resuelve las siguientes operaciones:

3.937.376 + 98.370 + 287 + 32.380 =
87.309.497 + 3.840.483 + 90.8362.176 =
78.508.263 - 9.362.037 =
764.397 x 907 =
8.725.384 x 654 =
9.487.374 : 7 =
MBITO SOCIAL
18. Con el regreso a las aulas vuelve de nuevo la odisea de muchos padres ante el
temor de que sus hijos puedan contagiarse de piojos, pero qu hacer si esto
sucede? Remedios caseros y no caseros, escrbelos_____________________
47
POESAS Y REFRANES SOBRE EL O LIVO, LA ACEITUNA Y EL ACEITE
ESENCIA DE ACEITUNA
Olivares que se extienden
por todo el campo andaluz,
iban tiendo de verde
una alfombra por el Sur.
Dorado resplandeciente,
esencia de la aceituna,
rico por sus propiedades
es nuestro aceite de oliva.
Embajador andaluz
adonde quiera que va,
y no hay en el mundo aceite
que se le pueda igualar.
00000
No slo canta el vino,

tambin canta el aceite,
vive en nosotros con su luz
madura y entre los bienes de la tierra
aparto,
aceite,
tu inagotable paz, tu esencia,
verde, tu colmado tesoro que desciende
desde los manantiales del olivo
(Pablo Neruda)
48
REFRANES:
Agua y luna tiempo de aceitunas.
Ao heladero, ao aceitero.
El remedio de la tia Mariquita que con aceite todo lo quita.
Quien tiene olivares y vias, bien casa a sus nias.
El olivar y el potro, que los crie otro.
Aceite y vino, blsamo divino.
La mejor cocinera, la aceitera.
Olivo, bruto, que a fuerza de palos da su fruto.
Para ser Extra Virgen: del olivo a la prensa y de la prensa a
la despensa.
Si quieres llegar a viejo, guarda aceite en el pellejo.
Sin tierras y olivares que seria de las ciudades.
Hacendado con olivos, un ao en terciopelo y seis en
cueros vivos.
A lo que aceite de oliva hecho, scole provecho.

El vino calienta, el aceite alimenta.
Aceite y aceituna a veces mucha otras ninguna.
Aceite abundante buen ao por delante.
La verdad como el aceite, queda siempre por encima.

Olivo, vino y amigo, el peor el ms antiguo.
Aceite de oliva, todo mal quita
1. Cuntos versos tiene el primer poema?________Y el segundo?.
2. Cul de los dos poemas te ha gustado ms?
Por qu?__
3. Elige los dos refranes que ms te han gustado y escrbelos
4. Rodea con azul y copia todas las palabras con v que haya en los Poemas.
5. Rodea con naranja y copia todas las palabras con b que haya en los
Poemas.
6. Dictado.
49
7. Completa estas frases con estas palabras:

alba
albino
lbum
La ____
huele muy bien.
El ____
construye casas.
Tengo un
albahaca
albail
de cromos.
La primera luz del da se llama

Mi primo es ________ .
8. Coloca un adjetivo a cada uno de estos nombres:
Olivares.
Tierra
aceite _
aceituna
campo
olivo
9. Tacha los artculos que estn mal escritos y cmbialos por otros:
las
albndigas
la
alberca
los
la
albail
albarn
el
las
albahaca
albaricoques
10. Inventa tres frases. Cada frase tiene que tener dos artculos.
11. Explica qu significan estas frases hechas:

Costar un ojo de la cara_____________
A bombo y platillo__________________
Ser ua y carne___________________
No venir a cuento__________________
Actuar a la pata llana_______________
Proclamarlo a los cuatro vientos______
50
12. Une con flechas:
Trienio
un periodo de diez aos
Bienio
un periodo de cinco aos
Lustro
un periodo de dos aos
Dcada
un periodo de cien aos
13. Se reparten 25.705'5 euros entre tres hermanos. Si el mayor recibe 955'5
euros ms que los otros dos, cunto recibe cada hermano?
14. Luis consume cada da 2 litros de agua embotellada. Sabiendo que ha

comprado 36 botellas de 1'5 litros cada una, cuntos das le durarn?
15. Contina estas series con cinco nmeros mas.
123 - 234 - 345 .
900 - 850 - 800_

41 - 82 - 16 4 __
6 - 60 - 600
16. Resuelve estas sumas con nmeros decimales:
23,705 + 54,05 + 1,614 =
2.459,74 + 465,9 =
46,93 + 31,6 + 79,103 =
8.430,109 + 300,98 + 0,234
5,29 + 78,06 + 18,508 =
57,83 + 860,49 + 1.451,106 =
5,52 + 47,849 + 0,707 =
4.934,8 + 9,45 + 0,5 =
17. Dictado de nmeros

51
MBITO SOCIAL
Las mudas de elefantes marinos contaminan con mercurio el agua de mar
Como depredadores que se alimentan de peces en la parte superior de la cadena
alimentaria marina, los elefantes marinos acumulan altas concentraciones de
mercurio en sus cuerpos.
Un nuevo estudio realizado por cientficos de la Universidad de California (UC)
en Santa Cruz, Estados Unidos, demuestra que estos animales arrojan
cantidades significativas de mercurio durante la muda de su piel, generando
concentraciones elevadas del metal txico en las aguas costeras cercanas a la
colonia de elefantes marinos en la Reserva Estatal Ao Nuevo, en California.
Los resultados, publicados en 'Proceedings of the National Academy of
Sciences', revelan una fuente previamente no reconocida de contaminacin por
mercurio de las aguas costeras. El mercurio es un problema en el medio
ambiente marino debido a que la forma ms txica, el metilmercurio, se absorbe
fcilmente y se acumula en los cuerpos de los organismos marinos.
18. Charla coloquio sobre la noticia anterior.
52
GEOGRAFA DE ANDALUCA
Andaluca se halla situada al sur de Espaa. Limita al norte con las comunidades
autnomas de Extremadura y Castilla La Mancha, al oeste con Portugal, al este
con Murcia y al sur con el Ocano Atlntico, Mar Mediterrneo y Estrecho de
Gibraltar que nos separa de frica.
Es una comunidad muy grande con unos 87.268 kilmetros cuadrados, ms que
algunos pases como Dinamarca, Holanda o Suiza.
Est compuesta por ocho provincias: Almera, Cdiz, Crdoba, Granada, Huelva,
Jan, Mlaga y Sevilla. La capital es Sevilla, all reside el Parlamento y la Junta
de Andaluca.
1. Ponle el nombre a las 8 provincias de Andaluca. Seala los lmites en el mapa
con la ayuda de tu maestra.
2. Dnde est situada Andaluca?____________________________________
3. Con qu limita Andaluca al este?__________________________________
4. Cuntos kilmetros cuadrados tiene Andaluca?_______________________
5. Cules son las provincias Andaluzas?________________________________
6. Cul es la capital de Andaluca?___________________________________
7. Completa las siguientes frases utilizando estas palabras:
Llave - pellizca - pill - maull - olla
-
En la ___________ est la comida.

He perdido la ____________ de casa.
- El g a t o ___________ toda la noche.

- El g a t o ___________ un ratn.
- Mi hermana a veces m e ___________ .
53
54
55
AMBITO CIENTIFICO-TECNOLOGICO
8. Escribe los siguientes nmeros con letra.
96
15
103
567
1.122
923
9. Escribe los siguientes nmeros con cifra.
veintids:____ sesenta y seis:
novecientos veintids:
10. Calcula:
- 3 monedas de 2
- 3 billetes de 5
- 1 billete de 20
- 2 billetes de 10
TOTAL
quinientos:____ ochocientos :
mil doscientos cuatro:
ocho mil cinco:
..........
..........
..........
..........
..................
11. Si tengo 978 olivos, el agua ha destruido 99, he heredado 195 y

he regalado a mi hija 365. Cuantos olivos me quedan?
12. Calcula en tu cuaderno

9.120 + 3.879.548 + 268 =
12.050 - 8.192 =
7.507 x 7 =
89.598 x 36 =
328.789 x 25 =
4.879.654 : 5 =
896.871 : 36 =
56
MBITO SOCIAL
13. Escribe los ingredientes y la elaboracin del salmorejo:
Ingredientes:_________________________________
Elaboracin:
14. Escribe los ingredientes y la elaboracin de tu comida preferida:

Ingredientes:_________________________________________
Elaboracin:
57
ANDALUCA
Es una regin con mucha costa de ah la gran cantidad de turismo que nos visita.
El clima se llama mediterrneo, con veranos secos y calidos, inviernos suaves y
las lluvias sobre todo en invierno y primavera.
Los ros son de caudal escaso e irregular, destaca el Guadalquivir que es el mas
largo y navegable hasta Sevilla. Las montaas principales son: al sur la Serrana
de Ronda, Sierra Nevada y Sierra de Cazorla y Segura. Al norte Sierra Morena.
La vegetacin es resistente al calor y a la sequedad con plantas como: tomillo,
jara, romero y arboles como: encinas, alcornoques, algarrobos, acebuches, etc.
1. Dictado.
2. Cmo se llama el clima de Andaluca?_______________________________
3. Cual es el ro mas importante de Andaluca?_________________________
4. Nombra 2 ciudades por donde pasa el ro Guadalquivir.__________________
5. Cita las principales plantas de Andaluca._____________________________
6. Rodea con un crculo azul todas las palabras que lleven ll.
7. Ordena las siguientes letras para formar palabras.
C
S O A T : __________________________
R M T D E I E A N R O E : _____________________________
S U G E A R : _____________________________
O A N R L O C Q S E U :__________________________
D A C I A A N L U :______________________________
R A A J A:
58
8. Ordena estos nmeros de mayor a menor.
6
73
105
501
676
903
767
39
9. Realiza estas operaciones en tu cuaderno.

987 + 56 + 599 + 28 =
503 +296 + 485 + 999 +27 =
912 - 358 =
987 - 123 =
798 x 35 =
986 x 978 =
12.698 : 25 =
MBITO SOCIAL
Sabas que: "Con el cerebro ocurre lo contrario que con las carreteras:
cuanto mas se usa, menos se desgasta". Lo asegura el neuropsiclogo Jos
Antonio Portellano, quien realiza crucigramas, sudokus o sopas de letras
mejora su actividad mental.
10. Encuentra en la siguiente sopa de letras el nombre de las ocho provincias
andaluzas y el gentilicio de cada una.
11. Ahora escribe al lado de cada provincia su gentilicio.

A lm era:___________
Huelva:
C diz:___________
Crdoba:___________
Jan:
Malaga:
Granada:
Sevilla:
59
60
LOS RGANOS DE GOBIERNO

- El Parlamento de Andaluca. Es donde se hacen las leyes propias de nuestra
regin. El Parlamento elige al Presidente de la Junta de Andaluca y aprueba los
Presupuestos. Est formado por 108 elegidos cada cuatro aos.
- La Junta de Andaluca. Constituida por el Presidente y sus ministros, llamados
Consejeros y nombrados por l. Se ocupa de tomar las decisiones y hacer que se
cumplan las leyes y las rdenes del Gobierno Central de Madrid.
- Tribunal Superior de Justicia. Es el que ejerce el poder judicial ms elevado
en la Comunidad Autnoma. Su sede est en Granada y manda ms que el resto
de los Tribunales de Justicia.
- El Defensor del Pueblo Andaluz. Es una institucin prevista para la defensa
de los derechos de los ciudadanos frente a la Administracin.
1.Cules son los cuatro rganos de gobierno de Andaluca?_________________
2. Cuntos Parlamentarios hay?_________________________
3. En qu ciudad se rene el parlamento?__________________
4. Quin compone la Junta de Andaluca?__________________
5. Escribe el abecedario.
a, e, i, o, u - son las vocales y las dems letras son las
consonantes.
A-B-C_____________________________________________
6. Ordena las siguientes palabras por orden alfabtico.

Parlamento
- Andaluca - Junta
Tribunal
Defensor
Consejeros
7. Ahora rodea con un crculo de color rojo las vocales en las palabras anteriores
y con un crculo azul las consonantes.
61
8. Piensa en dos palabras que tengan:

-
2 consonantes y dos vocales:____________________________________
2 consonantes y 3 vocales:_____________________________________
9. Escribe frases:
Pjaro:_____________________________________________________
O livo:________________________________________________________
A lcal:________________________________________________________
Presidente:____________________________________________________
Leyes:________________________________________________________
10. Corrige los errores.
haba una vez un ratoncito que biba en una vieja iglesia. era tan glotn que todo
le pareca komida. una noche sali de su abujero y en la plaza del pueblo, vio una
enorme vola roja. Un queso!, pens. me lo comer todo. abri la voca, clav los
dientes y ... Plaf! Revent. era un glovo. por alocado y glotn este zusto se llev.
11. Copia la historia en tu cuaderno "Sin errores" y pon un ttulo
MBITO SOCIAL
12. Qu piensas sobre lo que le ocurri al ratn de la historia anterior?
13. Has visto a alguien en una situacin parecida?.
62
MBITO CIENTFICO- CIENTFICO-TECNOLGICO

14. Dictado de nmeros, en el cuaderno.
15. Sigue las series, en el cuaderno:
125-128
206
345-349
409
456-454
396
16. Mi primo tiene 37 euros para gastar en las fiestas, su hermano el doble y yo
el triple. Cunto dinero reuniremos entre los tres? Si en total y en las
fiestas hemos gastado 200. Cunto dinero nos sobr?
17. He comprado 30 bolgrafos a 3, 60 lapices a 2 y 60 libretas a 5.

Cunto dinero me costar todo?
18. Todos los das gasto en comer 7, Cuanto gastar al cabo de un ao?
63
HISTORIA DE ANDALUCA
Los restos antiguos descubiertos en Andaluca, nos muestran que nuestra regin
estuvo poblada desde muy antiguo. Aquellas personas se organizaban en tribus,
practicaban la agricultura y la ganadera y vivan en poblados fabricando armas
de cobre.
Despus otros pueblos llegaron a nuestra tierra como los fenicios que fundaron
Cdiz y trajeron el olivo, el alfabeto y sistemas para pesar y medir. Ms tarde
los romanos conquistaron Andaluca y nos ensearon su lengua, religin, leyes,
arte y costumbres. Edificaron grandes ciudades como Itlica y Crdoba e
hicieron bellos monumentos.
1. Dictado, en tu cuaderno.
2. Desde cundo est poblada Andaluca?______________________________
3. Qu trajeron los fenicios?_______________________________________
4. Qu nos ensearon los romanos?__________________________________
5. Busca y copia del texto las palabras que tienen B y las que tienen V.
6. Piensa y escribe tres palabras que tengan:

- 2 letras:_______________________
-
3 letras:_______________________
- 4 letras:_______________________
-
5 letras:_______________________
- 6 letras:_______________________
7 letras:
64
7. Contina estas series, en el cuaderno:
6 - 12 - ........................................................... 150
150 - 300 - ......................................................3.000
900 - 890 - 880 - ................................................. 700
8. Copia en tu cuaderno.
- Los nmeros de hasta tres cifras estn formados por: unidad, decena y
centena.
/ \
Unidad
Decena
Unidad
Centena
decena
9. Escribe los siguientes nmeros como en el ejemplo:

-
5 unidades, 2 decenas: 25
3 unidades, 4 decenas:_____
1 unidad, 7 centenas:______
10. Completa estas descomposiciones como en el ejemplo:
968 = 9 centenas, 6 decenas y 8 unidades
139 =_____________________________
205 =_____________________________
29 =______________________________
87 =______________________________
6 = ______________________________
11. Dictado de nmeros, en el cuaderno.
65
unidad
12. Completa:
- Las 15:00
- Las 16:00
- Las 17:00
- Las 18:00
sonlas tres de la tarde.

sonla s
de la tarde.
sonla s
de la tarde
sonla s
de la tarde.
13. Une con flechas:

La seis de la tarde
Las tres de la tarde
Las cuatro de la tarde
Las cinco de la tarde
las 16:00
las 15:00
las 17:00
las 18:00
14. Cunto dinero es?

-
3 billetes de 5
1 billetes de 10
5 billetes de 20
3 billetes de 50
TOTAL
15.Calcula en el cuaderno
133.379 + 936 + 1.406.879 =
1.220.907 - 978.058 =
45.896 + 45.625 + 125 =
569.852.236 x 46
569.856.214 : 65 =
MBITO SOCIAL
16. Di en clase algn trabalenguas que conozcas, despus repite este.
Con este pual de oro te descorazonara.
66
LA HERENCIA RABE EN ANDALUCA

Uno de los rasgos ms caractersticos de la historia de Andaluca es, quizs, la
mezcla de culturas que se ha producido en ella a lo largo de los siglos. Esta
diversidad ha influido en sus personas y en los nombres con que han bautizado a
sus lugares. El ro Guadalquivir debe su nombre a los rabes(al-wadi al-kabTr).
En el siglo VIII los rabes ocuparon Andaluca. La llamaron Al-Andalus de ah el
nombre actual. Vivieron aqu casi durante ocho siglos. En ese tiempo Crdoba
lleg a ser la ciudad ms importante de Europa. Desarrollaron la agricultura, con
nuevos cultivos como la higuera, el algodn y la caa de azcar y nuevos sistemas
de riego con albercas y acequias.
Hicieron bellos monumentos como la mezquita de Crdoba, la Alhambra de
Granada y la Giralda de Sevilla.
1. Quines pusieron nombre al ro Guadalquivir?________________________
2. Cmo llamaron los rabes a Andaluca?______________________________
3. Qu monumentos importantes hicieron los rabes en Andaluca?_________
4. En qu siglo ocuparon los rabes Andaluca?___________
5. Qu nuevos cultivos introdujeron los rabes en Andaluca?.
6. Escribe una frase con cada una de las siguientes palabras:

C lavel:_______________________________________________________
V agn:_______________________________________________________
Vestido:______________________________________________________
Servilleta:____________________________________________________
V elo:________________________________________________________
7. Encuentra en el texto 10 palabras que tengan 6 letras. Luego rodea con color
naranja las consonantes que encuentres en esas palabras.
67
8. Cuenta cuntas letras tiene el primer rengln del texto (no del
ttulo)._______________
9. Completa estas palabras con ll, v ,h :
Ta
pe
ioln
umor
mura
ejo
_acha
ientre
olcan
mani
a
ar
isera
zana
bri
caca
uete
anura
oltereta
oriai
ar
ama
__ inagre
a__ orro
na
aja
esta
10. En estas frases hay 9 palabras que estn mal escritas.

-
Subryalas y corrgelas.
En televisin he visto una pelcula de abentura.
- Nos ha dicho la berdad.

-
En el cielo briyan las estrellas.
Se oye un bioln.
Es una istoria muy bonita.
- La benda me protege la herida.

- La muraya est en ruinas.
-
El cervatillo es la cra del cierbo.
- Moj la gayeta en la leche.

11. Copia esta frase:
-
Este yate es una joya, me pasea por el mar y hace rayas en las olas.
Ahora contesta:
o Cuntas letras hay en la frase?_________
o Cuntas vocales hay en la frase?________
o Cuntas consonantes hay en la frase?____
12. Completa estas frases con palabras que tengan y.
Y o ________
por la maana temprano.
E l____________trabaja en el circo.
Me gusta poner_________en el bocadillo.
L a _________ del huevo es de color naranja.
68
ar
13. Escribe el anterior y el posterior de los siguientes nmeros:
789
999
500
89
299
150
14. Piensa y busca el nmero que falta:
90 + 13 +
3x 5+
100 8 -
= 113
110 +
= 69
+ 85 = 209
37 + 2 x
= 99
= 43
200 +3 + ___ = 205
15.Realiza estas divisiones, en tu cuaderno:

- 989 : 9 =
- 573 : 2 =
- 694 : 5 =
- 687 : 4 =
- 1000 : 8 =
- 577 : 3 =
Realiza la prueba de la divisin para comprobar si estn bien hechas.
16. Rodea las decenas en las siguientes cifras de color rojo y las unidades de
color azul:
49
187
36
957
328
666
17. Contina las series con 6 nmeros ms cada una:

456 - 462 - 468 -__________________________________________
69
101 - 202 - 303 220 - 441 - 662 -_____________________________________________

18. Realiza estas operaciones:
3 + 10 + 15 - 12 x 2 =________
6 + 90 + 105 - 99 x 5 =_______
13 + 31 + 69 - 96 + 4 : 3 =_______
968 - 754 + 329 + 1 : 2 =_______
306 + 307 + 248 - 513 =_______
965 : 2 + 439 =______
19. Dictado de nmeros en el cuaderno.
20. Si este ao Julin ha cumplido 48 aos y Elisa 37, En qu ao naci cada uno
de ellos?
21. Miguel pesa 4 kilos ms que David y 3 menos que Jos. Si Miguel pesa 42 Kg,
cunto pesan sus amigos?
MBITO SOCIAL
Las dietas milagro, no existen, son desequilibradas y pueden llegar a daar
nuestra salud, porque manipulan la informacin sobre lo que es una alimentacin
sana, hasta el punto que eliminan alimentos esenciales.
Unos buenos hbitos alimenticios hacen que una dieta cumpla su cometido,
aunque como todo en esta vida, requiere un poco de esfuerzo por nuestra parte.
22. Piensas que esto es cierto?_____________________________________
70
ECONOMA, INDUSTRIA Y TURISMO, EN ANDALUCA

Agricultura
Andaluca es la primera regin agraria de Espaa. Los principales cultivos son: el
olivo, el trigo (Sevilla, Crdoba), el arroz (Sevilla), el girasol y la vid (Cdiz,
Crdoba, Mlaga). Tambin se cultivan la remolacha azucarera, el algodn, los
melones y naranjas.
Ganadera y Pesca
El ganado ms abundante son las ovejas y las cabras, aunque tambin hay cerdos
y vacas.
En cuanto a la pesca, la capturada en los puertos andaluces, es un veinticinco por
ciento (25%) del total de Espaa. Huelva, Cdiz, Mlaga y Almera tienen muchos
puertos pesqueros.
Minera
Andaluca es la segunda regin minera de Espaa. Aqu se obtiene plata y oro
(Huelva y Almera), cobre (Ro Tinto), carbn (Crdoba y Sevilla), plomo (Jan).
Son importantes las salinas de San Fernando y el Puerto de Santa Mara en
Cdiz.
Industria
Andaluca es una regin poco industrializada. La principal industria es la qumica
en Huelva, Sevilla y Cdiz. Industrias de alimentacin en Jerez, Crdoba (vino) y
Jan (aceite de oliva). Destaca tambin los astilleros de Cdiz y la metalurgia de
Linares.
Turismo
Andaluca es la tercera regin turstica, despus de Baleares y Canarias. La
principal zona turstica es la Costa del Sol entre Mlaga y Estepona. Y la Costa
de la Luz en Cdiz. Tambin hay mucho turismo en ciudades con monumentos
como Sevilla, Granada y Crdoba. Hay turismo de invierno o de nieve en Sierra
Nevada.
71
1. Cuales son los principales cultivos de Andaluca? Nombra cinco.
2. Cual es el ganado mas abundante de Andaluca?.

3. Nombra dos ciudades con puerto pesquero.
4. Cul es la principal industria en Jan?__
5. Cuenta que cultivos hay en tu comarca___
6. Escribe una palabra que empiece por cada letra del abecedario.
7. Completa estas frases con estas palabras. Alguna se puede repetir.

Ya
yo
suyo
suya
________voy.
_________est bien
es de da.
Term ina_______ .
T y ______ .
_______escribo.
______ no lo he visto.
Ese libro e s ______ .
La revista_______est ah.
72
tuyo
tuya
El patn e s ______ .
E s _______o suyo?
8. Ordena las palabras y forma una frase:

ganado abundante El ms son ovejas las y cabras. Las
9. Dictado.
10. Escribe del 1 al 1.000 contando de 10 en 10.
______________________ NMEROS ROMANOS______________________

Letras
Valores
1
I
1
V
5
X
10
L
50
C
D
M
100 500 1000
Si a la derecha de una cifra romana se escribe otra igual o menor, el valor
de sta se suma a la anterior. Ejemplos:
VI = 6;
XXI = 21;
LXVII = 67
2 La cifra "I" colocada delante de la "V" o la "X", les resta una unidad; la "X",
precediendo a la "L" o a la "C", les resta diez unidades y la "C", delante de la "D"
o la "M", les resta cien unidades.
Ejemplos:
IV = 4;
IX = 9;
XL = 40;
XC = 90;
CD = 400;
CM = 900
3
En ningn nmero se puede poner una misma letra ms de tres veces
seguidas.
Ejemplos:
XIII = 13;
XIV = 14;
XXXIII = 33;
XXXIV = 34
4 La "V", la "L" y la "D" no pueden duplicarse porque hay otras letras "X", "C",
"M" que representan su valor duplicado.
Ejemplos:
X (no VV) = 10;
C (no LL) = 100;

73
M (no DD) = 1.00 0
5 Si entre dos cifras cualesquiera existe otra menor, sta restara su valor a
la siguiente.
Ejemplos:
XIX = 19;
LIV = 54;
CXXIX = 129__________________
11. Escribe con nmeros romanos las cantidades:

8_____
18_____
15
120
36_____
1.120
12. Qu cantidades son?:

CIII__
MCLXIX.
MCXLII
28_____
DIII
49
43_____
43
51
798
DCXVIII
CCXXII
MMXV
DLCIV
13. Escribe como se leen

- 91.029________________________________
- 100.000_______________________________
- 99.987________________________________
- 1.032_________________________________
- 689__________________________________
- 20.908________________________________
14. Cristina tard 5 das mas que Felipe en leer un libro. Felipe acab 4
das despus que Antonio. Si este tard 12 das, en cuantos das
ley el libro Cristina?
15. De un cuaderno de matemticas de 100 actividades slo me faltan 27 para

acabarlo. Si la primera semana resolv 36 actividades y la segunda 28,
cuntas actividades he resuelto esta tercera semana?
74
16. Mi hermana tiene ahora 7 aos. Si tena 4 cuando yo nac. Qu edad tengo?
Y mi hermano, que tiene el doble de aos que mi hermana?
17. Calcula en el cuaderno

23 + 8.970 + 111 + 1.569.874 =
123.659 + 78 + 129 + 12.640 =
123.569 - 45.809 =
126.987 - 56.098 =
23.569 x 53 =
56.987 x 406 =
129.235 : 5 =
236.236 : 23 =
MBITO SOCIAL
Un trabalenguas es una frase o un trmino cuya pronunciacin es muy complicada
(y, por lo tanto, "traba" la lengua de aqul que intenta expresarla). Suele
utilizarse a modo de juego o como ejercicio para lograr una expresin o manera
de hablar que resulte clara.
18. Repite estos trabalenguas
- Si yo como cmo como, y t comes cmo comes Cmo comes cmo como, si
yo como cmo como?
- Con este pual de oro te descorazonara.
19. Escribimos trabalenguas
75
UNA BUENA ALIMENTACIN

Una buena alimentacin es importante para vivir sanos. Nos alimentamos
de forma distinta segn la edad que tenemos, la actividad que desarrollamos,
el clima que hace, el lugar donde vivimos y el sexo. Esto quiere decir que,
naturalmente, no se alimenta igual un joven que un recin nacido o una
persona mayor; de igual modo no es lo mismo la alimentacin de un
trabajador del campo que la de un oficinista; ni la de personas que viven un
clima fro o un clima mas calido; tampoco sera igual la alimentacin en la costa
que en la montaa; o la de un hombre y una mujer.
La alimentacin debe ser variada y completa, a fin de que contenga los
elementos necesarios para el organismo. Asimismo es importante la
preparacin de estos alimentos.
Sin embargo, debemos pensar lo que tenemos que comer en una semana,
ya que as podemos compensar lo que comemos un da y lo que comemos otro.
Aunque todos los das necesitamos una cantidad determinada de
alimentos, una buena regla sera comer diariamente una o dos porciones de
cada uno de estos grupos alimenticios:
- Verduras y hortalizas.
- Frutas.
- Pan, pastas, azcar y arroz.
- Grasas (aceites, tocino y mantequilla)
- Leche, quesos y yogur.
- Carnes, huevos y pescado.
- Patatas, legumbres y frutos secos.
1 Lee y copia del texto, desde el principio hasta "o la de un hombre y una
mujer".
2 Dictado.
3 Comprensin lectora
- Para qu es importante una buena alimentacin?___________________
- Qu alimentos deberamos comer diariamente?____________________
4 Completa:
- "Nos alimentamos de forma distinta segn ...................... que tenemos".
- La alimentacin debe s e r ____________y _____________________ .
5 Saca del texto tres palabras que tengan el sonido "c i ", dos con "co"y dos
ii
//
con c a .
C i:_________________________________________ y _______________
76
Co:
Ca:
y
y
6 Completa con:
- "za"o "ca":
-
"za"o "sa":
"ce"o "que":
patilla;
nos;
cera;
de
rilla
ro___r;
rrollamos;
so,
___ lamar.
pato;
agua___ ro,
ca
mar.
MBITO CIENTFICO
7 Escribe estas cantidades.

Seiscientos:_______
Cuatrocientos cuatro:_______
Setecientos sesenta y seis:_______
Mil_veintisiete___
Doscientos nueve______ Trece___
8 Ordena los nmeros anteriores de mayor a menor.
8 Completa el anterior y el posterior.

5 0 0 ...................................... 3 2 0
399 ............
6 0 0 ...................................... 5 4 9 ..................................... 5 5 5 ............
480 ..........................
603
229..
9 Suma y resta:
54 + 13 =
26 + 32 =
83 - 11 =_____
12.651 + 45 + 7 = _______
87 + 10 =____ 97 + 56 =____ 76 - 32 =_____ 56.904
- 12.984=____
10) Carlos tiene 6 paquetes de almendras y cada paquete tiene 60 almendras.

Cuantas almendras tiene en total?
77
DIETA EQUILIBRADA
Si todos los das comemos en cantidad suficiente, podemos estar
seguros de que nuestra alimentacin es correcta y equilibrada.
Los grupos de alimentos seran como las piezas de una rueda que nuestro
cuerpo necesita para andar; si escasean algunos, la rueda anda mal. Por eso
debemos comer de todo, y en cantidad suficiente.
La leche, la carne, el pescado y los huevos aportan fundamentalmente
las protenas necesarias para crecer y renovarnos.
Las grasas, pastas y dulces aportan bsicamente energa para nuestras
actividades.
Las verduras y frutas aportan minerales, vitaminas y fibras necesarias para
el funcionamiento de nuestro organismo.
Las legumbres, patatas y frutos secos, aportan un poco de todo, por lo
que son necesarias para completar una buena alimentacin.
Como vemos, todos los grupos de alimentos son necesarios para el buen
funcionamiento de nuestro cuerpo, y si en nuestra dieta faltan algunos de
ellos, la alimentacin no ser completa, y por lo tanto nuestro cuerpo no
funcionar bien.
La salud de un adulto puede mejorarse y mantenerse con
una alimentacin adecuada, una buena higiene mental y fsica y una actividad
moderada. Por lo tanto, la relacin entre alimentacin y salud se hace
importante.
Los alimentos que consumimos diariamente los podemos agrupar de la
siguiente forma:
- Pescado: Rico en protenas, proporciona calcio y yodo. El pescado
congelado aporta el mismo valor nutritivo que el fresco.
- Carne: A pesar de lo que se cree, no es el mejor alimento. Es pobre en
vitamina C y calcio, y aporta excesivas grasas.
- Verduras y frutas: Tienen gran riqueza de vitaminas, no perjudican y
revitalizan el organismo.
- Productos lcteos: La leche es un buen alimento en todas las edades.
Aporta calcio y protenas. El queso, el yogur y la mantequilla son tambin
productos lcteos que debemos incluir en nuestra dieta.
- Patatas y legumbres: Aportan caloras, sales, protenas y vitaminas.
Tienen fibras que ayudan a hacer una buena digestin.
1) Lee y copia del texto, desde "Los grupos de alimentos seran" hasta
"necesarios para completar una buena alimentacin".
2) Dictado.
3) Completa las frases del texto:
- "La alimentacin debe s e r ............... y ................. "
- "Asimismo es importante l a ..................de estos
78
4) Escribe los nombres de los grupos de alimentos.
5) Escribe el abecedario
6) Ordena alfabticamente las palabras: verduras, leche, queso, azcar y
carnes.
7) Escribe frases:
- "Las verduras ..........................................................................................................................
- "Con la leche hago .................................................................................................................
- "La carne me gusta ...............................................................................................................
8) Por qu dice el texto que la "alimentacin debe ser variada y completa1?
MBITO CINTIFICO-TECNOLGIO
9) Escribe estas cantidades con letras.
- 9.076_________________________________________________________
- 2.850_________________________________________________________
- 7.017_________________________________________________________
- 3.456_________________________________________________________
10) Fjate como descomponemos esta cantidad:
4.678 = 4.000 + 600 + 70 + 8
- Haz t lo mismo ahora con esas otras.3.654 =...................................................................................................................................
153 =.......................................................................................................................................
7.365 =...................................................................................................................................
12) Cuntos animales tengo en casa, sabiendo que todos son perros menos dos,
todos son gatos menos dos, y que todos son loros menos dos?
79
ALIMENTOS DE ANDALUCA
Las huertas frescas, las marismas y los arrozales, las salinas, los
campos de cereales, los alcornoques y encinas, los olivos, la pesca, los rboles
frutales y el clima, hacen que Andaluca sea la despensa de Europa.
Los alimentos que se dan en Andaluca son de varias clases:
1.Jamones y embutidos.
2.Frutas.
3.Conservas alimenticias.
4.Leche y quesos.
1.- Jamones y embutidos:
El mejor jamn sale del cerdo ibrico, que se alimenta, en libertad, de las
bellotas de encinas y alcornoques.
Chorizos, morcillas, caas de lomo, salchichones, morcones, etc, forman
la gran variedad de embutidos.
2.- Frutas:
La fama de las frutas de Andaluca viene desde los tiempos ms antiguos
y aumenta cada vez ms.
Se producen naranjas, melocotones, mandarinas, membrillos, ciruelas,
peras, manzanas, granadas, higos, almendras, nueces, uvas, avellanas,
fresas, limas, nsperos, chirimoyas, pltanos, fresones.....
3.-Conservas alimenticias:
Conservas vegetales: aceitunas, dulces de membrillo, esprragos,
alcachofas, tomates..........
Conservas de pescado: sardinas, atn en aceite, melva, caballa, pulpo......
4.-Leche y queso:
La leche es el alimento natural ms completo, pero puede transmitir
enfermedades. Por eso se hace necesario tomar leche tratada (como mnimo
pasteurizada).
El queso se obtiene por coagulacin de la leche.
1) Lee y copia del texto, el apartado 2 "frutas" y el 4 "leche y queso".
2) Dictado.
3) Qu frutas se producen en Andaluca?____________________________
4) Por qu es necesario que la leche sea tratada antes de tomarla?________

5) Completa este trozo del texto usando las palabras: "equilibrada", "correcta"
y "suficiente".
-"Si todos los das comemos en cantidad ................. , podemos estar seguros
de que nuestra alimentacin e s .......................y ........................... "
80
4) Une con flechas cada grupo de alimentos con la sustancia que aportan a
nuestro cuerpo:
- Leche, carne, huevos, pescado
- vitaminas
- Grasas, pastas, dulces
- un poco de todo
- Frutas y verduras
- protenas
- Legumbres, patatas, frutos secos
- energa
AMBITO LINGISTICO
5)Ordene lgicamente las siguientes palabras
Capullo
Huevo
Mosto
Vinagre
Mariposa
Gusano
Uva
Vino
6) Separa en palabras:
"Esmuyimportantealimentarsebienparatenerbuenasalud"
MBITO CINTIFICO-TECNOLGIO
7) Dibuja un ngulo cuyos lados midan 5 centmetros cada uno. Pon en su sitio
las letras A, B y C y los nombres de "lado" y "vrtice".
8) Mide con la regla estas tres lneas, y coloca al lado de cada una su medida:
...................................
cm.
..................................................................
cm
cm
9) Calculo:
2.637 x 23 =
3.982 X 42=
4.972 X 71=
81
4.984 x 87 =
7.236 : 19 =
8.365 X 37=
4.982 : 22=
3.124 X 24=
8.360 : 12=
10) Calcula cunto dinero es:

- 3 billetes de 10...........
.....
- 4 billetes de 5
- 2 billetes de 20
....
TOTAL
MBITO SOCIAL
11) Dice el texto que es muy importante comer de todo para estar sano.
Entonces, qu te parece dejar de comer para estar ms delgado? Expresa
tu opinin sobre lo que hacen algunas personas que se ponen a dieta sin la
vigilancia del mdico.
PIENSA
- Cunto tiempo se necesita para cocer un huevo duro?___________
- - Qu nombre de mujer cae entre dos notas?_________________
- Cal es el instrumento musical que solo tiene una cuerda?_______
- En un rbol hay siete perdices; llega un cazador , dispara y mata dos.
Cuntas perdices quedan en el rbol?
82
LOS MINERALES
En el funcionamiento del cuerpo humano intervienen muchas sustancias
minerales aunque solamente le pueden faltar a nuestro cuerpo tres de ellas:
calcio, hierro, yodo, pues el resto de los minerales solemos tener en cantidad
suficiente.
Los minerales guardan entre ellos ciertas relaciones. Por ejemplo, el calcio
y el fsforo estn relacionados con la formacin de los huesos y dientes; el
hierro, el cobre y el cobalto, en la formacin de los glbulos rojos; el calcio y el
magnesio para el buen funcionamiento de las clulas nerviosas.
El organismo necesita unos 13 minerales diferentes que pueden tomarse con
facilidad en la dieta.
Calcio
La mayor parte del calcio en el organismo se halla en los huesos. Tambin
es necesario para la coagulacin de la sangre y el funcionamiento del tejido
nervioso.
Si una persona tiene buena dosis de vitamina D, porque ha tomado el sol o
porque la consume a travs de la dieta, la facilidad de absorber el calcio es
mayor. Una dieta baja en calcio puede frenar el crecimiento en los nios y en los
adultos provoca una desmineralizacin general del hueso.
Las fuentes de calcio en la dieta son: la leche, yogur, pescado en conserva,
verduras y legumbres.
1) Lee y copia del texto, desde "Los minerales" hasta "clulas nerviosas".
2) Dictado.
3) Cules son las sustancias que le pueden faltar a nuestro cuerpo?
4) Qu minerales influyen en la formacin de huesos y dientes?
5) Dnde se encuentra la mayor parte del calcio en el organismo?.
83
6) Cmo podemos tomar la vitamina D?.

7) Cundo es mayor la absorcin del calcio?.
8) Qu provoca la falta de calcio en lo adultos?.
9) Escribe algunos alimentos que nos aportan calcio.
MBITO COMUNICATIVO
10) Busca en el texto cinco palabras:
Masculinas
Femeninas
11) Resuelve el siguiente encadenado:
ca
sa
Rizada - saco -nariz -copa -tozudomano - laca - Martina - domar - cama

taza - casa - nota - zapato - pala - da
84
12) Complete las siguientes analogas

Pintor - pincel
Brazo - codo
Coche - volante
To - sobrino
cirujano pierna barco suegro -
Palabra - letra
collar 13) Separa las siguientes palabras en nombres comunes y nombres propios:
amor, Esteban, castillo, alimentacin, mesa, Jos Luis, San Roque y autova.
NOMBRES COMUNES
NOMBRES PROPIOS
MBITO CIENTFICO
1) Escribe con nmeros
Cinco mil t r e s ________
Ocho mil doscientos_______
Catorce mil u n o _______

Quinientos cin co______
Quinientos cin co ________

seis m il____
Dos mil d o s ________ Novecientos cincuenta_
14) Une con flechas:

23:35
22:00
1:40
- Diez en punto de la noche

- Doce menos veinticinco de la noche
- Siete y cuarto de la maana
7:15
- Dos menos veinte de la madrugada
15) Escribe la hora digital que corresponda en cada caso:

Siete menos veinte de la maana --> 6:40
Ocho de la tarde -->______
Cinco y veinte de la tarde -->________
Ocho y diez de la maana -->________
85
Cuatrocientos
16) Ahora unos problemillas!:

- Una entrada del cine cuesta 4,8 . Cuanto costaran 5 entradas?.
Un pantaln vale 54,24 y una camisa 36,50. Cual sera el total al

comprar 3 pantalones y dos camisas?.
- Tengo 14 monedas de 50 cntimos; 8 de 20 y 4 de 10. Cunto dinero hay

en total?.
MBITO SOCIAL
Elabora un men para una semana, de manera que se compense lo que no se come
un da, con lo que se come otro.
DESAYUNO
ALMUERZO
CENA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
SABADO
DOMINGO
AGUDIZA TU INGENIO
- Como se debe decir "la yema es blanca o las yemas son blancas?.
Este acertijo es dificilsimo, A que no lo aciertas?. Palabra que tiene la
letra "i" cinco veces.________________________________________
86
Hierro
El hierro se absorbe mejor en presencia de la vitamina C. El
organismo tiene una gran reserva de hierro de unos 4,5 gr. Cuando
falta hierro se produce anemia (piel plida, debilidad y cansancio
continuo). Las mujeres necesitan tomar ms hierro que los hombres. Los
alimentos ricos en hierro son: hgado, rin, carnes magras, mariscos, yema de
huevo, frutos secos etc. La leche es pobre en hierro.
Yodo
El yodo es muy importante en el metabolismo de las personas. Cuando no existe
suficiente yodo, la glndula tiroides aumenta su actividad y aumenta de tamao.
Esta enfermedad se conoce con el nombre de bocio.
El yodo se encuentra en los alimentos que toman este mineral de las tierras de
cultivo. Tambin puede absorberse por la piel, como ocurre en las costas. Hay
algunos alimentos que si se consumen continuamente pueden originar bocio
(coles, berzas, etc).
Flor
ltimamente se est insistiendo en la importancia del flor como agente
que protege el esmalte de dientes frente a las caries. En los pases donde se
aade flor al agua se ha observado una reduccin del 60 por ciento de las
caries. Otra forma de combatirlas es lavarse los dientes con pastas
enriquecidas con flor. El flor se halla en muchos alimentos, pero la fuente ms
importante est en los peces, mariscos y el t.
1) Lee y copia del texto, del "Hierro".
2) Dictado.
3) Con qu vitamina se absorbe mejor el hierro?_______________________ .
4) Por qu se produce la anemia?___________________________________
5) Escribe un alimento rico y otro pobre en hierro.
6) Sobre qu parte del cuerpo influye el yodo?___
7) De dnde adquieren los alimentos el yodo?____
8) Qu alimentos no debemos consumir demasiado?
87
9) Cul es la importancia del flor?___________________

10) En qu alimentos se encuentra el flor principalmente?
AMBITO LINGISTICO
11) En esta sopa de letras hemos escondido veinte nombres propios:
F
R AN C I S C O
E AN A S E N I
0 N R
R A O
E T N
N O E
C
1
U
N
R
R
Aarn , A d n , Ana, Eva, Fernando,

Florencio, Francisco, Gaspar,
Gloria, Gregorio, Ins, Juan, Luis, No,
A D O J R
L M A U O
A P S A G
L N S N E
Olga, Ramn, Ral,

Renato, Rodolfo y Rosa.
L OF L O D O R
G L O R I AO G
O A V E A S I U L
12) Escribe un nombre propio:
R o :____________________
C alle :___________________
Pueblo:_________________
Hombre: _
A nim al:_
Cantante:
P as:___________________
Actriz:
13) Ordena alfabticamente estas palabras:
Cuerpo - minerales - calcio - yodo - hierro- dieta - organismo - tejidos
/
14)
Escribe palabras de la familia de:
Gato
15)
Guerra
Gota
Escribe 4 palabras que empiecen con la letra indicada.

Es
Be
Ma
88
Gui
Li
16) Completa el siguiente cuadro:
Cifra
Doble
Mitad
Cifra
Doble
Mitad
Cifra
30
700
300
650
20
420
150
230
60
17) Complete los cuadros con los nmeros que faltan

+
16
18
110
+
13
19
30
60
129
Doble
Mitad
100
8
100
504
60
390
390
139
211
33
18) Realice los dibujos siguiendo las instrucciones:

-Dos cuadrados separados
-Una lnea va desde el centro de un
cuadrado hasta el centro del otro.
-Otra lnea divide a la anterior en dos
partes iguales
-Dibuje un tringulo grande

-Dentro dibuje otro tringulo ms
pequeo, pero en posicin invertido.
- Dentro del tringulo pequeo dibuje
un crculo
19)Completa los siguientes nmeros sabiendo que han de ser CAPICAS, es

decir iguales de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.
1
20) Completa la serie hasta el 496.

400- 402 - _____ - ______- _____
89
MBITO SOCIAL
Qu debera tener una dieta para que sea equilibrada?
Busca las siguientes palabras: Alicates, Arado, Azada, Azuela, Bielda,

Carretilla, Carro, Grada, Guadaa, Hacha, Horca, Hoz, Mayal, Pala, Pico,
Rastrillo, Regadera, Sacho, Tijeras, Yugo y Zoqueta
N U C A
M X
Y A
N E V
U B T
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B X A A
Z A
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D R D
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N P
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Ai
N F
Al
L A
N N D
F E
Y A M K 0
CONSUMIMOS BIEN?
Hoy da se consume ms que en cualquier otra poca, se producen ms
objetos que antes y nuestra propia vida est hecha de consumos.
Consumimos continuamente, desde que nos levantamos hasta que nos
acostamos.
Consumimos
para
sobrevivir,
divertirnos,
trabajar,
relacionarnos....
Casi no hacemos otra cosa que consumir. Y la economa, la cultura y el arte
dependen estrechamente del consumo y de sus pautas. Tal vez por eso se dice
que la nuestra es una sociedad de consumo.
Para entender nuestra vida y la de los dems es muy importante
conocer el consumo y sus normas. El aspecto fundamental de la
actividad del consumidor consiste en que quien consume logra un estado de
satisfaccin, una euforia derivada de la adquisicin de algo que se considera
capaz de producir bienestar.
Se consume para obtener seguridad y serenidad. Se ha estudiado
en muchas ocasiones que muchas personas van a comprar para poner remedio a
situaciones de angustia o ansiedad, con lo que se ve claro que la compra tiene
un significado casi de terapia, de cura.
Por otra parte, compramos muchas ms cosas de las que en realidad
necesitamos. De crearnos las necesidades se encarga la publicidad.
Consumimos muchas cosas que los anuncios nos hacen consumir. La
publicidad, a travs de los medios de comunicacin, nos obliga a ser: guapos,
sanos, juveniles, delgados, hasta felices; y para conseguirlo debemos consumir
una serie de productos. Pero la mayor parte de estos deberes son
inconscientes, nosotros no nos damos cuenta.
Lo que es cierto es que no podemos vivir fuera de la sociedad de
consumo. Nos alimentamos, vestimos, no relacionamos segn las pautas que
nos va marcando la sociedad en la que vivimos. Por ello, lo ms adecuado es
conocer unas normas mnimas para poder desenvolvernos sin problemas dentro
de esta sociedad de consumo.
Veamos algunas normas generales:
- Si como consumidores nos vemos afectados en nuestros intereses por algn
producto, estamos en nuestro derecho de reclamar y pedir que se repare el
dao causado.
- Conociendo nuestros derechos estaremos en una posicin ms favorable para
resolver el problema.
- Expongamos el problema evitando en todo momento iniciar o seguir una
discusin acalorada que en nada podr beneficiarnos. Tratemos de llegar a un
acuerdo amistoso; es la mejor solucin.
- Si el productor o suministrador del producto no nos atiende o nos niega
cualquier solucin, exijamos la entrega de las "hojas de reclamaciones" y all
escribamos nuestra queja.
91
- Si pasado un plazo de diez das no nos han contestado por escrito

traslademos nuestra queja a la Oficina Municipal de Informacin al Consumidor
(OMIC) que todos los ayuntamientos tienen a disposicin de los consumidores,
o bien al servicio de consumo de la Delegacin Provincial de Salud.
1 Lee y copia del texto, desde el principio hasta "sociedad del consumo".
2 Dictado.
-
Por qu se dice que la nuestra es una sociedad de consum o?___________
Qu aspectos de nuestra vida estn relacionados con el consumo?______
Cul es el aspecto fundamental de la actividad del consumidor?.
4Completa con el texto:

- "Se consume para ob tener.................. y .................... "
Am b i t o l i n g u Is t i c o
5 Completa:
Nariz:_______
Nuez:_______
A ctriz:________
Feroz:________
5 Completa, usando "gue"
Tortuga: tortuguita ;
A m igo:
;
M anga:_________ ;
Horm iga:_________ ;
Codorniz:_________
L u z :__________
Pez: _
Paz: _
V e z :_________
V ariz:_________
Rojez:
Veloz:
, "gui" o "qui":
boca:_______ ;
tronco:
jeringa:
; vaca: _
abanico:__________; mango:
barco:
; banco:
6 Separa las palabras:

- Consumimosmuchascosasquenohacenfalta.
- Hayqueconsumirsololonecesario.
92
7 Ordena alfabticamente las palabras: consumo, angustia, producto y
serenidad.
---------------------------------------------------------------------- y -------------8 Sigue esta frase:
- "Los anuncios de la tele
9 Nombre 10 objetos que cumplan las siguientes caractersticas:

- Que se pueda comprar, que todo o parte sea de plstico, que tenga distintos
tamaos.
/
y.
AMBITO CIENTIFICO- TECNOLOGICO
10 Completa las siguientes series numricas e indica la regla que siguen:
9
12
15
Regla
Regla
30
28
26
Regla
17
21
25
Regla
60
55
50
Regla
11 Escribe las cantidades:

- Mil novecientos noventa y nueve.
- Dos mil treinta y seis.- ............
- Trece mil quinientos.-....................
- Veinte mil trescientos veinte.-....
- Trescientos cincuenta.-................
12 Completa el anterior y el posterior de.
2.000 .............
2.760 .............
3.900 .............
93
., 8.000
., 4.000
., 6.528
+3
13 Ordena de mayor a menor: 2.956 ; 2.889 ; 2.589; 1.234; 10.040; 6.500 .
________________
Y ________________ .
14Escribe como se leen:
- 2 .7 19 .-............................................................................................................................
- 1.8 3 7 .-............................................................................................................................
- 3 .0 3 6 .-...........................................................................................................................
- 3 1.0 7 0 .-.........................................................................................................................
15 Descompn las cantidades:
37.308 = ............+ ..............+ ........... + ......... + .....
30.806 = ............+ ..............+ ........... + ......... + .....
6.320 = ............+ ........... + ........ + ......
4.532 = .............+ ..............+ .............+ .......
3.539 = .............+ ..............+ ............. + .......
16 PROBLEMA MENTAL: CUANTOS NUEVES? En una calle hay 100

edificios. Se llama a un fabricante de nmeros para que ponga nmeros a todas
las casas del uno al cien; ste tendr que encargar los nmeros para hacer el
trabajo. Cuntos nueves necesitar?___________________________
17 DE RISA
01.De qu color es el caballo blanco de Santiago?____________________
02. Un pato y un nio nacen el mismo da. Al cabo de un ao cul es mayor de
los dos?____________________________________________________
03. Por qu en todos los hospitales hay un sacerdote?________________
04.Cmo se llama en Alemania al ascensor?
05. Cul es el pas que tiene nombre de postre?
94
LA OFICINA MUNICIPAL DE INFORMACIN AL CONSUMIDOR

(OMIC)
La Oficina Municipal de Informacin al Consumidor es un rgano de
informacin y asesoramiento de los consumidores y usuarios. Sus funciones
son, entre otras:
- Facilitar a los consumidores toda clase de informacin sobre materias o
aspectos que les permita identificar los bienes y servicios producidos.
- Facilitar a los consumidores los datos referidos a registro y autorizacin de
productos o servicios, as como los que se encuentren suspendidos, retirados o
prohibidos, y la regulacin de los precios y condiciones de los productos.
- Disponer de documentacin tcnica y jurdica sobre temas de Consumo.
- Facilitar a los consumidores toda la informacin necesaria sobre la existencia
y actividades de las Asociaciones de Consumidores.
- Recoger y registrar todas las denuncias y reclamaciones de los
Consumidores y enviarlas a los rganos correspondientes.
Por lo tanto, si tenemos alguna duda sobre algn producto o servicio, el
primer sitio adonde debemos acudir es a la Oficina Municipal de Informacin
al Consumidor, que est en la Delegacin de Asuntos Sociales del
Ayuntamiento.
LA HOJA DE RECLAMACIONES. La Hoja de Reclamacin es un documento oficial y todos los
establecimientos debern tener a disposicin de los Consumidores y Usuarios
el Libro de "Quejas y Reclamaciones".
Si tenemos que hacer una reclamacin debemos exigir una Hoja al
establecimiento, que no podr negrsela y est obligado a exhibir en un cartel
anunciador que tiene Hojas de Reclamaciones a disposicin del pblico.
Cuando escribimos en una Hoja de Reclamacin debemos quedarnos la
copia blanca y la verde, dejando la rosa en el establecimiento, a disposicin
de la Inspeccin.
El reclamado le contestar razonadamente en el plazo de 10 das. Si no lo
hace, debemos dirigirnos a la OMIC. (Oficina Municipal de Informacin al
Consumidor)
1 Lee el texto, copia las funciones de la OMIC.
2 Dictado.
- Qu es la OMIC?_____________________________________________
- Qu es una hoja de reclamacin?.
95
MBITO LINGSTICO
1 Escribe un adjetivo para cada una de estas palabras:
Cam isa:___________
Sof: ______________
Coche: ____________
N io:_____
Casa: _____
Cena: _____
N oche:____________
A m igo:____________
Fiesta:____________
Enfermedad: _________
Pelcula:___
J efe:_____
Pescado:__
Carretera: _
2 Escriba un refrn que contenga las siguientes palabras:

Cuchara- herrero- palo
Dando- mazo- Dios
Volando- pajaro- mano
3 Escribe 5 palabras con las siguientes terminaciones

-cin
-al
-or
- ndo
4 Complete las frases

- Los bomberos extinguieron el
-dad
en menos de dos horas.

96
- En la farmacia de guardia pudimos comprar los
del autobs olvid detenerse en mi parada.

en el quiosco para leer las noticias.
- E l______
- Compr el
Reservamos
L a _______
En e l _____
para papa.
en un cntrico___________ barrio de Pars.

llena iluminaba el bosque como una
he comprado fruta y ____ _______ a buen precio.
L o s ______
atravesaron el
sin necesidad de agua.
AMBITO CIENTFICO- TECNOLOGICO

5 Suma y resta:
45.369 + 456 + 33 =
236.309 + 23.408= _
3.384 x 5 = _____
66.586 : 26 = ____
100.659 - 45.612 =
98.473 - 28.352= _
118.440 : 5 =____
2.561 x 26 = ___
6 Completa la serie desde 9.989 hasta 10.009.
7 Coloca estos signos

6 .9 8 7
6.897;
3 .0 8 7
3.078;
<, > , = , entre estas cantidades:

9 .8 7 0 ....... 9.870
20.340
2.340
5 .6 9 0 ............ 7.504
4 .0 4 5 ....... 4. 405
8 Cunto vale el nmero 4 en cada cantidad?:

43--> 40;
24.056 - - > ............;
3 4 3 -->............
1.475 - - > .......... ;
384.038 - - > ............ ;
4.235-->..........
3.549--> .
5.654--> .
2.543 -- >
9 Problemas:
- Un seor va de viaje con 305 y vuelve a casa con 36 . Cuanto ha gastado?
- En la caja de un Banco hay: 3 billetes de 500 , 3 de 200 , 2 de 50 y 4

monedas de 2 . Qu dinero hay en total?
97
NORMATIVA DE PRECIO S Todos los establecimientos comerciales estn obligados a exhibir el

precio de las mercancas que se encuentren expuestas para su venta al pblico.
El comprador estar en condiciones de conocer el precio de los artculos
del escaparate sin necesidad de entrar en la tienda a preguntar, y de
conocer el precio de los artculos que hay en las estanteras o armarios
sin tener que preguntar por ellos.
Debemos exigir a los establecimientos que tengan los productos con sus
precios marcados.
ETIQUETADO DE LOS PRODUCTOS DE ALIM ENTACINEs muy importante que leamos las etiquetas de los productos; en ello nos
puede ir la salud.
Todos
los
productos
alimenticios
envasados
debern
llevar
obligatoriamente una etiqueta en la que debe constar lo siguiente:
- Nombre del producto.
- Lista de los ingredientes que contiene.
- Cantidad neta (peso escurrido).
- Fecha de duracin mnima "Consumir preferentemente antes de ..."
"Fecha de caducidad..."
- Instrucciones para la conservacin.
- Modo de empleo.
- Identificacin de la empresa.
- Identificacin del lote de fabricacin.
Si el producto procede de un pas no perteneciente a la Comunidad
Econmica Europea (C.E.E.), es necesario que aparezca en la etiqueta el N de
Registro General Sanitario.
Los datos obligatorios de la etiqueta se debern expresar en espaol.
1 Lee el texto, copia el apartado de normativa de precios.
2 Dictado.
- A qu estn obligados los establecimientos comerciales?____________
- Qu debemos exigir a los establecimientos?___________________
- Escribe que debe llevar obligatoriamente las etiquetas de los productos
alimenticios envasados.
98
MBITO LINGSTICO
1Separa en palabras:
- HojasdeReclamaciones.
- OficinaMunicipaldeInformacinalConsumidor.
- DelegacindeAsuntosSociales.
- OficinaMunicipaldeInformacinalConsumidor
- Fechadecaducidad
- Consumirpreferentementeantesde
2 Completa con "se" o "ce"

re_lo
parado
en_guida
mana
__milla
bada
na
villa
ha___
3 Completa con "si" o "ci":

go
en_mera
empre
ma
miento
ego
a
re__bo
4 Ordena las siguientes palabras para formar frases.
- vimos era ltima que cine el policaca La en pelcula
-
lla
iremos hace da a playa maana un la buen Si
- tormenta La ayer de dej nos incomunicados

5 Une con flechas las frases que tengan el mismo significado
99
- El personal sanitario cuida de
- Le ense lo que ocultaba
los pacientes
- Le revel su secreto
- El tiroteo se oy en todas
partes
- Cambi el obsequio en la tienda

- Redact la carta al levantarse
- Los disparos causaron un gran
- Escribi el mensaje cuando se

levant
- Velar por los enfermos es
estruendo
trabajo del equipo de

enfermera
- Canje el regalo donde lo
haban comprado
,
MBITO CIENTFICO
6 GEOMETRA.- Hay tres tipos de trin g u lo s:
Un tring u lo es una figura plana que tiene tres lados y tres ng ulos.
- La suma de los tres ngulos de cualquier
tringulo es de 180.
A + B + C = 180
LADO
-Dibuja un tringulo diferente al de la figura anterior
Escribe e l nombre de 7 cosas que tenga forma de tringulo
7 Suma y resta. 912.305 + 745.308 =______

912.900.813 - 723.002.879 =
569.854 +164.599=_______
8 Escribe como se leen
- 6.458.-.........................................
-3.899.-.........................................
- 30 .0 00 .- .....................................
100
- 29.900.-............................................................................................................................
- 28.029.-............................................................................................................................
- 13.769.-.............................................................................................................................
9 Ordena de menor a mayor, con e l signo < las cantidades:

3.098,3.089,' 3.908, 3.890.
<
< ............................. < .................................
100Completa e l anterior y e l posterior de:
3.0 0 0 ....................................... , 4.900,............
2.349 ,...........................................5.908,............
.............. 7.100 ................
9.089 , ..........
.............. 2.000,
............. 7.659,.
............. 59 ,
11 De risa
- De siete patos metidos en un cajn, Cuntos picos y patas son?
Cul es e l da ms largo de la semana?_____________________
- Cul es e l nmero que s i lo pones al revs vate menos?_________
- Un len muerto de hambre de que se alimenta?______________
CUANTO B EN EFIC IO ? Un comerciante compr un artculo por 7

euros, lo vendi por 8, lo volvi a comprar por 9 y lo vendi finalmente
por 10. Cunto beneficio sac?
12 Tacha las letras que sobran y encuentra la palabra oculta

s\s
S
V
A
O
J
L
101
Z
V
ETIQUETADO DE PRODUCTOS DE LIM PIEZA

* Las lejas para uso domstico debern llevar, entre otros datos,
obligatoriamente:
- Nombre del producto con la palabra leja.
- Instrucciones de uso adecuado.
- El dibujo de producto irritante.
- La inscripcin "Mantngase fuera del alcance de los nios".
- "Emite un gas txico en contacto con productos amoniacales y con
cidos".
- "En caso de contacto con ojos y piel, lvese inmediata y
abundantemente con agua".
- "Peligro, producto irritante".
* Los jabones y detergentes debern llevar en su etiquetado, entre
otros:
- Marca comercial y uso al que se destina.
- Mencin de "biodegradable".
- "No ingerir. Mantngase fuera del alcance de los nios".
- Contenido neto.
- Identificacin de la empresa.
- Los detergentes que lleven en su composicin productos liberadores de
cloro, debern llevar la leyenda "Peligro, producto irritante. Desprende
un gas txico. En caso de contacto, lvese abundantemente con agua".
REPARACIN DE ELECTRODOMSTICOSTodo usuario de cualquier Servicio de Asistencia Tcnica (S.A.T.) tiene
derecho a solicitar un presupuesto escrito y previo a la reparacin.
Dicho presupuesto deber contener:
- Nombre, domicilio y nmero de identificacin fiscal del Servicio de
Asistencia - Tcnica.
- Marca, modelo y nmero de aparato a reparar.
- Motivo de la avera.
- Cantidades que debe pagar por la prestacin del servicio y las piezas
de repuesto que se han de utilizar.
- Fecha del presupuesto.
- Tiempo de validez del presupuesto.
- Espacio para que el usuario firme la aceptacin del presupuesto.
* Debemos exigir un presupuesto antes de la reparacin.
1 Lee el texto, copia el apartado del etiquetado de los jabones y
detergentes.
2 Dictado.
102
- En caso de contacto de la lega con los ojos que hay que hacer
inmediantamente?___________________________________
Qu debe contener el presupuesto de reparacin?
o
o
o
o
o
o
o
__________________________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
- Qu debemos exigir antes de la reparacin?

MBITO LINGSTICO
1 Escribe las frases contrarias. Procura no usar la palabra "no", como por
ejemplo: "La pequea Mara se dorma" --> "La pequea Mara se despertaba"
-
Sali de su cuarto.________________________________________
Hablaba siempre;
Entraban ratoncillos de la calle
Voy al Centro de Adultos;____
- Vendo un coche usado._______

2 Saca del texto de hoy seis palabras que sean nombres comunes. Recuerda:
palabras que sirven para llamar a personas, animales, plantas, lugares y objetos.
y
3 Escribe palabras que sean antnimos de:
O lvidar:____________________________
A ntes:_____________________________
G usto:_____________________________
Lim pio:____________________________
O diaba:___
desapareci:
4 Lee las siguientes definiciones y escribe la palabra que se pide.

Que est a corta distancia de otra persona u objeto C_________
103
Establecimiento pblico donde se proyectan pelculas C_______________

Vino blanco con burbujas que procede de Francia C__________________
Edificio de muros anchos y torres, situado en un cerro para vigilar un territorio
C____________________________________________
Habitacin de la casa o de un restaurante donde se prepara comida
C________________________________________________________
Accin que consiste en obtener una cosa u objeto a cambio de dinero
C________________________________________________________
5 Lee: Describir un objeto es: decir qu es, cmo es, para qu sirve y qu te
parece. Vamos a hacer la descripcin de una manzana:
"Una manzana es una fruta con forma redondeada, de color verde, rojo o
amarillo. Tiene un sabor muy agradable. Se utiliza como postre en las
comidas, como zumo, para hacer dulces, tartas, etc... El rbol que da
manzanas es el manzano. A m me gustan mucho las manzanas".
Igual que hemos hecho con la manzana, haz t ahora la descripcin de una
naranja.
MBITO CIENTFICO
6 Geometra.- Clases de tringulos segn sus lados:
- Tringulo equiltero.- Tiene los tres
lados iguales. Los ngulos son tambin iguales
y agudos. Miden 60 cada uno.
- Tringulo issceles.- Tiene dos lados
iguales.
Tambin
tiene
dos
ngulos
iguales.
- Tringulo escaleno.- No tiene ningn lado
igual. Los tres ngulos tambin son distintos.
- Cundo decimos que un tringulo es equiltero ?
104
- Completar la frase:
................................
y
un
Un tringulo issceles es el que

tringulo
escaleno
es
el
que
tiene
tiene
- Pon letras a los siguientes tringulos y di si son equilteros, issceles o

escalenos.
El n1 es
El n2 es
El n3 es
El n4 es .........................
Se llama perm etro de un polgono a la sumade todo s sus lados.

- Calcula despus el permetro de cada unode ellos.
1___________________________________________________________
2___________________________________________________________
3____________________________________________________________
4___________________________________________________________
7 Qu billetes y monedas necesitars para reunir 75 64 ?
Hazlo completando el siguiente esquema:
billetes d e
=
...........
billetes d e ...................... = .............
monedas d e
=
...........
monedas d e ........ cntimos =
.........cntimos
Etc... etc....
_________________________
TOTAL
...........
cntimos
MBITO SOCIAL
EXPRESA tu opinin sobre las siguientes preguntas:
- Crees que consumimos lo que necesitamos, o ms de lo que realmente son
nuestras necesidades?
- Por qu te parece que ocurre esto?
- Crees que tiene algo que ver la publicidad, los medios de comunicacin, los
anuncios de televisin, etc, el que hagamos un consumo a veces exagerado?
- Qu podemos hacer para reducir un consumo innecesario?
- Es beneficioso consumir ms? Para quin?
- Qu beneficios crees que tiene para el consumidor, consumir menos?
105
EL AGUA
Nos llega sin hacer ruido. No tiene olor, ni color, ni sabor... Casi acabaramos por
olvidarla. Sin embargo, est por todas partes: dentro de nosotros, a nuestro
alrededor, debajo y encima de nosotros.
El agua juega un papel esencial en las
actividades del Planeta desde tiempos muy
antiguos. Sin embargo, la abundancia del agua en
la Naturaleza y el continuo contacto que
tenemos con ella en todos los momentos de la
vida, hacen que no se le conceda la importancia
que realmente tiene.
Sin agua no hay vida. Por lo tanto, se hace necesario que t, yo y todos tomemos
conciencia de lo importante que es utilizarla eficientemente y cuidar su calidad,
aprovechndola
lo
mejor
posible
y
procurando evitar que se
contamine
cuando
pasa
por
los continentes.
de
La contaminacin reduce las reservas
agua potable y hay que
tomar
conciencia de ello.
Si el agua desapareciera de la Tierra, sta
se
convertira
en
un
desierto.
Todas las plantas y todos los
animales,
incluyendo a las personas, moriran.

1 Lee el texto, copia los dos primeros prrafos.
2 Dictado.
- Qu tres propiedades tiene el agua que los distingue de los dems
lquidos?______________________________________________
- Por qu no le damos importancia al ag ua? ___________________
- Por qu podemos decir que "sin agua no hay vida"?
- Qu debemos hacer para que no disminuya la reserva de agua?
106
MBITO LINGSTICO
1 Completa con las siguientes palabras: CONTAMINACIN, REFLEXIONAR,
INODORA, INCOLORA, INSPIDA.
- Esta comida e s t __________________ no sabe a nada.
- El agua pura e s __________________ , si huele es porque tiene alguna
impureza.
- El arroyo est cada vez peor debido a la ______________________
- Una cosa que no tiene color se llam a___________________
- Debemos_____________________sobre el uso correcto del agua.
2 Escribe su gnero y nmero? atentamente:
- M anantiales:_______________________________________________
- Naturaleza:______________________________________________
- Pozos:___________________________________________________
- Ro:_____________________________________________________
- A rroyo:_________________________________________________
- G otas:___________________________________________________
- Contaminacin:____________________________________________
- A gua:___________________________________________________
3 Lee atentamente: Cuando a una palabra se le coloca delante el prefijo -in su
significado cambia indicando negacin.
Escribe las sig u ie n te s p a la b ra s c olocan do d ela nte el prefijo - i n
- F o r m a l _________________
- F e l i z ____________________
- C a p a z __________________
- C r e b l e _________________
- N e c e s a r i o _______________
- S e g u r o _________________
- Q u i e t o __________________
- F i e l _____________________
Busca en la sopa de letras las palabras anteriores.

Z
IJ
E:
A.
A.
u
1
A
L
z w
C
LJ z

s w R
F
Z
107
PARA SABER MAS:

Regla del prefijo in-:
El prefijo in- se modifica segn la letra con la que empiece la palabra:
Cambia a im- antes de "p" y "b"
4Escribe las siguientes palabras colocndole delante el prefijo in
Responsable__________
Legal_____________
Probable___________
Discreto___________
R e a l__________
Racional________
Paciente_________
Productivo_________
- Escribe tres frases con palabras anteriores
AMBITO CIENTIFICO
5 ) Escribe debajo de cada reloj la hora que marca:
6 El dentista me ha dado cita para las 16:30. A qu hora tengo que ir?
7 Une con flechas.Las nueve menos cuarto de la noche

Las seis en punto de la tarde
Las seis menos veinticinco de la tarde
Las 4 y cuarenta y cinco de la tarde
17:35
00:00
20:45
17:05
Las ocho de la tarde

Las doce de la noche
Las 11 y 30 de la noche
23: 30
18: 00
20: 00
Las cinco y diez
16: 45
108
8 Realiza estas divisiones y completa:

789 : 13 =
319 : 25 = _
67 : 17 =__
9.865 : 19 =
5.182 - 2.060 =________ ;
6.695 + 23.684 =
13.598 + 87.298 + 45.678 =

9 En las divisiones anteriores, seala los trminos (dividendo, cociente,
divisor y resto). Recuerda que:
DIVISOR
DIVIDENDO
RESTO
COCIENTE
10 Multiplica
23.594 x 5 =_
56.907 x 4 =_
38.453 x 23=
12. 564 x 15=

3.456 x 45=
456.879 x 3
11 Coloca el signo de suma (+) o resta (-), para que las operaciones sean
correctas.
=
8
7
15
=
12
10
12 Escribe como se leen estas cantidades:

12.675........................................................................
1.394...........................................................................
304.208.....................................................................
3480...........................................................................
302.............................................................................
109
El mal uso del agua

El
agua esindispensable
para
la vida. Desde el inicio de la revolucin
industrial, ste no hacesado en el empeo de contaminar los ros, mares y

acuferos, destruyendo las reservas de consumo y aniquilando los bosques,
fieles guardianes protectores del agua, que retienen con sus races el tan
i
preciado lquido.
Desde siempre hemos credo que

el agua era un bien inagotable,
pero eso no es as y empezamos a
comprenderlo cuando comienza a
escasear.
Esto
conflictos
es
entre
motivo
de
agricultores,
industriales, empresarios tursticos e incluso pases enteros.

En Espaa, donde las sequas son cada vez mas frecuentes, las polmicas se
agudizan. Nadie afronta con seriedad el problema de la escasez de agua y
analiza el cambio climtico, la falta de bosques, la contaminacin de las
aguas, las prdidas en el suministro y canalizaciones, los sistemas de
riego
derrochadores,
el
consumo excesivo
de
cada
uno
de
nosotros.
En la agricultura se consume el 80% de
Espaa.
Esto supone un derroche de agua,
infinitamente
otros
agua
menor
si
en
lugar
potable
que
de encharcar la
bien
disponible
en
podra
ser
tierra, se empleara
mtodos que estan al alcance de la industria agrcola como podra ser el
goteo.
El abastecimiento urbano es, tras el regado, el segundo sector en cuanto
a consumo de agua potable. El despilfarro de los ciudadanos, unido al consumo
originado en el riego de parques pblicos, jardines privados, campos de golf y
limpieza de las calles realizado, en su mayor parte, con agua potable, aumenta
mas an su escasez, poniendo en peligro las reservas destinadas al consumo
humano.
El mal uso del agua provoca muertes y epidemias. Mientras millones de
personas mueren de sed en algunas partes del mundo, en Espaa gastamos, una
media de 280 litros por persona y da y, en Estados Unidos, se acerca a los
4.000. Cada ao mueren 11 millones de personas por falta de agua y mas de 300
110
millones enferman por malaria, fiebre amarilla, diarreas, disentera y clera,

entre otras muchas enfermedades, provocadas por el agua contaminada.
1 Lee el texto, copia los dos primeros prrafos.
2 Dictado.
- Por qu han disminuido las reservas de agua?______________________
- El agua siempre ha sido motivo de conflicto entre:

- Cules son los motivos de la escasez de agua?.
- Cmo se podra reducir el consumo de agua en la agricultura?
- Qu enfermedades provoca el beber agua contaminada?
AMBITO LINGISTICO
Cuando la g acompaa a las vocales a, o, u tiene un sonido suave por ejemplo:
gato, gusano, gota.
Para conservar ese sonido suave con las vocales e, i se
escribe antes una u que no suena por ejemplo: guerrero,
guisado, higuera. Existen casos en que la u si suena,
entonces se le escriben dos puntos encima (diresis) por
ejemplo: agero, pingino
1 Completa las siguientes palabras con: ga, go ,gu, gue, gui, ge, gi
ta
esprra____
car______ dor
bra
ta
pin
no
esparra______ ra
para______ ro
___________ ra
An
hi
111
lo
ra
sano
______ ranio
Alpar________ ta__________________________ ______ sante
Ci______ a_______________________________ ______ so
Alber__________
Desa___________
Ho_______ ra
2 Busca en el texto palabras con:
Ga
Gue
______ latina
______ Iloti na
______ nda
Gui
Go
Gu
3 Escribe el nombre que se corresponda con cada definicin.

- Juego de azar parecido a la lotera, en el que cada participante debe tachar
los nmeros que tiene en su cartn a medida que salen de un bombo y se
cantan.____________________________________________________
- Calor y luz que se produce al quemar a lg o __________________________
- Persona que conduce a otras para ensearles a lg o ____________________
- Instrumento musical de cuerda compuesto por una caja de resonancia con
forma de valo estrechado, con un agujero central, un mstil y seis cuerdas.
-Ave zancuda migratoria de hasta 1 metro de altura, de cuello largo, cuerpo
blanco, alas negras, patas largas y rojas, lo mismo que el pico. Anida en las
torres.________________________________________________________
MBITO CIENTFICO
4 Escribe con cifras estas cantidades:
ochocientos setenta y tres.................
novecientos ocho.................................
doscientos sesenta.............................
mil ciento veinte............................

tres mil quinientos seis................
seis mil doscientos.......................
cuatrocientos dos................................
treinta mil ciento setenta.............
noventa y ocho mil seis......................
novecientos doce.........................
- Qu animal tiene en su nombre las cinco vocales?__________________

- Para hacer un huevo duro tardo quince minutos. Cunto tardo en hacer
cinco huevos duros?
112
5 Completa los nmeros que faltan en estas series:

897
198
1907
6.208
898
12. 028
4.536
..............
.....
6.209
201
1910
..........
901
12.032 ......
6 Escribe todos los nmeros que pueden formarse con las cifras 6, 8 y 2:
682
seiscientos ochenta y dos
7 Los nmeros tambin pueden servir para hacernos "discurrir".Intntalo:

-Cul es el mayor nmero que puede formarse con 3 cifras iguales?
-Cul es el mayor nmero que puede formarse con 3 cifras distintas?
-Cul es el menor nmero de 3 cifras que lleva dos veces la cifra 1?
- Encuentra todos los nmeros de 3 cifras cuya suma sea 9 y la cifra de
las decenas sea 2: Ej.: 720 7+ 2 + 0 = 9
MBITO SOCIAL
Comenta en grupo: Qu habra que hacer para reducir el consumo de agua?
ti
113
Qu debemos hacer para ahorrar agua?

Cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes o nos afeitamos, y poner el
tapn mientras fregamos.
Ducharnos en vez de baarnos. Reducir el tiempo que el grifo permanece
abierto.
Reparar los grifos o las cisternas que gotean.
Colocar en cada grifo un filtro, para ahorrar agua.
Tirar de la cadena del inodoro cuando sea necesario. No emplearlo como
cenicero o papelera. Desperdiciars mucha agua.
Exigir al Ayuntamiento que se rieguen los parques pblicos y limpieza de las
calles con agua reciclada.
No lavar el coche por sistema.
1 Escribe lo que debes hacer, segn ves en los dibujos
114
Las aguas residuales

Se denominan aguas residuales a las aguas que
han sido utilizadas en las viviendas, en la industria,
en la agricultura y en los servicios, pudindose
incluir tambin, las que proceden de la lluvia y que
discurren por las calles y espacios libres, por los
tejados, patios y azoteas de los edificios.
La reutilizacin de las aguas residuales urbanas es una fuente adicional de
agua, merecedora de ser tenida en cuenta en la gestin de los recursos hdricos.
Estos recursos pueden ser reutilizados para la agricultura, la acuicultura, la
recarga de aguas subterrneas, etc.
1 Lee el texto, copia el primer prrafo.
2 Dictado.
- A que se denominan aguas residuales?____________________________
- Para que se puede utilizar las aguas residuales reutilizadas?__________
AMBITO LINGISTICO
1 Utiliza las siguientes palabras para completar las oraciones: discurrir,
reutilizar, hdrico, acuicultura.
- Cada vez quedan menos recursos________________ por utilizar.
- El r o ________________ muy tranquilo por el puente.
- Mi vecino cra peces en un estanque, se dedica a la _____________
- Es conveniente__________________ el agua que utilizamos en los
hogares.
2Relaciona y copia la frase correcta en tu cuaderno:
-Esto est ms claro
-sabe Dios lo que recoger
-Tanto va el cntaro a la fuente
-no mata a la gente
-Cuando el ro suena
-que el agua
-Agua pasada
-que al fin se rompe
-Agua esperar y tarde sembrar
-agua lleva
-Agua corriente
-no mueve molinos
115
3 Completa las palabras con far, fer, fir, for y fur

macia
ma
ma
alcan
en_____ mo
tuna
_____ me
_________ o______ ta
nando
en_____ medad
es____ erzo
zudo
4 Antnimos son las palabras que significan lo contrario. As, "bajo" es

antnimo de "alto" y "guapo" es el antnimo de "feo". Escribe un antnimo de
cada palabra:
jo v e n ________
apagado_______
dulce_________
fuerte________
enferm o______
alegre________
salado________
ordenado______
lento_________
amarrado______
flaco_________
s e c o _________
MBITO CIENTFICO
5 PROBLEMAS:
-
Dos amigos se asocian para poner una heladera. El primer ao obtienen unas
ganancias de 36.209
, que se reparten entre los dos. Cuanto le
corresponde a cada uno?
Mi padre tiene 35 aos mas que yo. Si tiene ahora 90 aos, cuantos
aos tengo yo? Hace 12 aos, cuantos aos tenamos cada uno?
Un seor tiene 6.000 . A su hija le da 1.890

Cuanto dinero se queda para l?
y a su hijo 2.550
- Voy al mercado y hago la siguiente compra: 2 kg. de tomates a 0 75 el kilo;

3 kg. de patatas a 0 60 el kilo y 5 kg. de azcar a 0 92 el kilo. Si pago con
un billete de 20 , tengo suficiente dinero? Me devolvern algo?
116
6 Ordena de mayor a menor: 2.000 ; 1.968 ; 1.980 ; 2.002 ; 1890 ; 2.342

>
>
>
>
>
7 Cunto dinero es?

- 2 monedas de 2
- 4 billetes de 5
- 2 billetes de 10
TOTAL
8 Cuenta dinero
> 1A
. -A M
A f\
10
J>Wk
100'
im
" P
f lj
101
20*5^
5 0 im Ju S L
Total:
Total:
Total:
9 Realiza en tu cuaderno las siguientes cuentas:

4.305 + 3.768 = ______________
302. 324 x 31= .
20.435 + 76.987=
87.988 + 32.767=
____________
203. 543 x 64=

356 : 89 = ___
525 : 75 =
16.200 : 225 =
65.879 - 54.765=
53.498 - 32.367=
Dos padres con sus dos hijos conejos van a cazar. Si en total cazaron tres y uno
toc a cada cual, cmo pudo esto ser?
Yendo yo hacia Villavieja me cruc con siete viejas. Cada vieja siete sacos, cada
saco siete ovejas. Cuntas viejas, sacos y ovejas iban hacia Villavieja?
117
Noticia sobre el agua

Entre 6 y 8 vasos de agua diariamente son necesarios para la salud.
El agua tam bin es un alim ento y

un nutriente Ilquido.
Es un alim ento, porque contiene
sales m inerales como sodio,
potasio, flor, magnesio y calcio,
minerales que el cuerpo necesita
para funcionar bien y recuperarse
de su desgaste diario.
El agua es el com puesto ms
abundante en el organism o
hum ano, form a parte de la sangre,
la saliva, el sudor, las lgrim as, las
horm onas, los jugos gstricos, la
bilis, los intestinos y de todos los
msculos.
La cantidad de agua del cuerpo
hum ano vara segn la edad, en un
recin nacido representa el 85% de
su peso corporal, en el adulto el
70% y en el anciano el 60% .
Es indispensable para todas las
funciones vitales del organism o: la
digestin, lia respiracin, la
absorcin y el transporte de
nutrim entos y la eliminacin de
desechos del cuerpo.
Todos los das elim inam os grandes
cantidades de agua, por medio del
sudor, la orina, en el excrem ento
y en m enor cantidad por medio de
las lgrim as y mocos, por ello es
muy im portante reponerla, ya que
una persona no puede vivir mucho
tiem po sin ella y cuando le llega a
faltar puede sufrir deshidratacin y
si esta es m uy severa, hasta la
muerte.
Pero el agua, a pesar de ser un
lquido vital, es decir que se
necesita para poder vivir, si no es
potable y est limpia y hervida,
puede causar serias enfermedades,
porque es un medio en el que se
desarrollan fcilmente] muchos
microbios.
1 Lee el texto, copia en tu cuaderno el parrafo que trata sobre la cantidad

de agua que tiene el cuerpo.
2 Dictado.
-Por qu el agua es un alimento?
- Cuantos litros de agua se recomienda beber diariamente?
118
- El agua es el compuesto ms abundante en el organismo. En qu lugares del

cuerpo podemos encontrar ag ua? _________________________________
- Por dnde se elimina el agua?
MBITO LINGSTICO
1 Completa con ca, que, qui, co y cu
mello
te
pa
bo
bo
Bo
so
dillo
bo
pali
Po
te
peri
s
to
rro
2 Coloca delante de cada palabra el o la

Grifo,
___ comida,
llave,
abridor,
cisterna,
lo
ario
to
rrn
mino
pn
codrilo
zo
te
os
ro
na
. salida,
___ fontanero,
___ fuente,
___ calentador,
embalse
3 Las adivinanzas
Las adivinanzas son acertijos que se refieren a objetos, animales o situaciones

de manera indirecta. Se utilizan para entretener y desarrollar el ingenio. Estn
escritas en verso y riman.
Hojas tengo y no soy
Quin ser la que
rbol, lomo tengo y no
soy caballo. Qu soy?
____________________
pasa entre mis ojos,

si no soy ms que
un puente y no la cojo?
4 Escribe una adivinanza que recuerdes.
119
5 Escribe " r " o " rr " en lugar del smbolo (_), segn corresponda.
E l obo deshon a a sus auto es.
En ojeci de ve genza cuando lo nomb a on.
En el teat o vimos una comedia de en edo.
Is ael fue conside ado un buen depo tista.
Las pe as nos costa on muy ca as; casi a p
El agua se enca
g de des
izar s u
ecio de o
izada cabelle
o.
a.
MBITO CIENTFICO
6) Escribe debajo de cada reloj, la hora que marcan:
7 Dibuja en cada reloj las manillas, para que sean:
Las cinco
y veinte.
Las once menos

veinticinco.
Las nueve y
cuarto.
8 Clases de ngulos
Los ngulos puede ser de tres clases: rectos, agudos y obtusos.
- Un ngulo recto tiene sus lados perpendiculares, caen de arriba a abajo y
de izquierda a derecha completamente rectos.
Mide 90.
- Un ngulo agudo es el que est ms cerrado que el
recto. Mide menos de
90.
- Un ngulo obtuso es el que est ms abierto que el
recto. Mide ms de 90
120
8 Dibuja tres ngulos, agudo, recto y obtuso
9 Calcula en tu cuaderno y despus escribe el resultado.

405+167+3=_______
205+87+84=_
305 - 256 =________
627+106+9=
1+856+45=________
248+6+78=_
45+617+12=
26+4+565=_
53+47+78=
341 x 2 = _
3409 x 5 =
325+5644=
10 Sigue los nmeros y vers el rostro completo
121
El ciclo del agua
E l agua de la naturaleza y que se aprovecha de tantas maneras, es

un recurso renovable. Eso significa que se repone de manera natural.
El agua de los mares, ros, lagos y hasta la del sudor de los seres
vivos se evapora y se condensa formando las nubes.
El agua de las nubes regresa a la tierra en forma de lluvia, granizo o
nieve. Esa agua puede seguir varios caminos: puede filtrarse a las
capas inferiores del suelo; se puede mezclar con el agua de los ros o
el mar, se puede quedar en el suelo y evaporarse con los rayos del
Sol para formar otra vez nubes.
Esa secuencia de eventos permite que el agua no se agote y que pase
constantemente del cielo a la tierra y de la tierra al cielo. A ese
proceso se le conoce como ciclo del agua.
122
1 Lee el texto, copia en tu cuaderno los dos primeros parrafos.

2 Dictado.
- Qu significa que el agua es un recurso renovable?______
- Cmo regresa el agua de las nubes a la tierra?_________
- Qu caminos puede seguir esa a g ua? _________________
MBITO LINGSTICO
Cuando consultamos una lista de nombres y apellidos es
EL ORDEN
ALFABETICO conveniente saber el orden alfabtico para encontrar mas
rapido el nombre._____________________________________
4 Ordena alfabticamente los siguientes apellidos:
Velzquez, Rodrguez, Torres, Cordero.
----------------------------------------------------------------------- y --------------------5 Clasifica en singular o plural las siguientes palabras: sombreros, cartilla,
dinero, banco, carpinteros, amigos, director, faroles, peluquero, artesano, libros,
lpices.
Singular
Plural
6 Cuenta y escribe el nmero de slabas que tiene cada palabra.

T ortuga____________
Cm odo__________
V ivir_______________
Soador_________
Arrogante___________
Charco
123
Fortuna____________
Cantaro_____________
Elefante____________
S tano______________
SILABA TNICA
En todas las palabras hay una slaba que se pronuncia mas fuerte que las demas,
a esa slaba se le llama slaba tnica.
Por ejemplo: Cajonera tiene cuatro slabas: ca - jo - ne - ra. Y la mas fuerte de
las tres es ne
7. Seala la slaba tnica en las palabras del ejercicio anterior
RECUERDA: Se escribe con letra mayscula inicial la primera palabra que inicia
un escrito y la que va despus de punto.
Se escribe con letra mayscula inicial los nombres propios de todos los seres
reales e imaginables. Ejemplo: Dolores, Tobi, Superman...
8 Escribe las letras que faltan en el texto. Cuidado! Utiliza las maysculas
cuando sea necesario.
uan, mi marido, cuando se levanta por la s
aanas lo prim ero
ue hace
es ir al bao, abrir el
rifo mientras se afeita y tararea una coplilla de
o c o
urado.
oy me ha arreglado la cisterna para que slo
astemos el
necesaria cada vez que lo usem os.

i esposo es un "manitas" y
solucion u n a __ otera del grifo de la ____ocina.
gua
ambin me
odos lo s ____omingos se levanta__ emprano y se va a la puerta de casa

con mi h ijo ___edro a lavar e l
oche. Utilizan la goma d e
egar y lo dejan
enomenal; as por la tarde podemos salir todos a dar u n _aseo por la
venida d e
la s
nfante.
MBITO CIENTFICO
Lectura y escritura de nmeros ordinales
Los nmeros ordinales son aquellos que nos indican el lugar que ocupa un objeto
que pertenece a un grupo ordenado.
Por ejemplo, para indicar el lugar que ocup un deportista en una competicin, el
nmero de piso de un edificio, el nmero de tomo de una enciclopedia.
124
Para distinguir los nmeros ordinales, se le agrega un pequeo crculo elevado.

Por ejemplo: 1.
Los nmeros ordinales del 1 al 20 son:
f
----------1 Prim ero

2 segundo
3S tercero
A cuarto
5Q quinto
1 12
12s
132
142
152
undcimo
duodcimo
decimotercero
decimocuarto
decimoquinto
------------1
72
82
92
102
sexto
spti mo
octavo
noveno
dcimo
162
172
182
192
202
decimosexto
decimosptimo
decimoctavo
decimonoveno
vigsimo
------------4
9o Escribe el nmero ordinal que corresponda

I o ___________
8 o _________________
15
2 o ___________
9 o _________________
16
3 o ___________
1 0 _________________
17
4 o ___________
1 1 _________________
18
5 o ___________
1 2 _________________
19
6 o ___________
1 3 _________________
20
7o ___________
1 4 _________________
so del calendario
El calendario es un instrumento
que utilizamos para medir el
Sirve para poder planear nuestras

actividades y recordar fechas
tiempo en das, semanas y meses.
importantes. Los meses del ao y

nmero de das que tienen cada uno
son:
125
E ne ro
Febrero
M a rzo
Abril
M a yo
J u n io
31 d as
2 8 o 29
das
31 das
30 d a s
31 das
30 das
Julio
Agosto
Septiem bre
Octubre
Noviem bre
Diciem bre
31 d as
31 d a s
30 das
31 d as
30 das
3 1 d a s
Los das de la
semana son:
lunes, martes, mircoles, jueves, viernes, sbado,

domingo.
E n t r e d a s , s e m a n a s y m e s e s t a m b i n se d a n e q u i v a l e n c i a s :
1 m in u to =
60 s e g u n d o s
1 ao =
12 m e s e s
1 hora =
60 m i n u t o s
1 ao =
3 6 5 d a s
1 da =
24 horas
1 m es =
30 d a s
1 s ig lo =
100 a o s
1 sem ana =
7 d a s
MBITO SOCIAL
10 Escribe los pasos que sigue el agua en el ciclo del agua empezando por la
lluvia.
126
11 El agua la podemos encontrar en tres estados diferentes: slido, lquido y

gaseoso Cmo se llama el agua en cada uno de estos estados?
S lido_______________
Lquido______________
Gaseoso ____________
12 Completa
Cuando calentamos e l ____________
Cuando enfriamos e l _____________
_ se convierte en agua.
se convierte en agua
Si calentamos el agua se convierte en

Si enfriamos el agua se convierte en _
13 Encuentra las salidas
127
EL APARATO CIRCULATORIO Y LA SANGRE.

El aparato circulatorio humano es un conjunto de tubos cerrados por los
que circula la sangre, gracias a la accin impulsora de una doble bomba o
corazn.
Sus principales misiones son:
- Llevar a todas las clulas del organismo las sustancias alimenticias y el
oxgeno que necesitan.
- Recoger los productos que las clulas desechan.
- Distribuir por todo el organismo las hormonas y otras sustancias.
-Distribuir por el organismo el material defensivo contra ciertas
enfermedades.
El aparato circulatorio esta formado por los siguientes rganos: el corazn, las
arterias, las venas y los capilares.
LA SANGRE
La sangre es, aparentemente, un lquido de color rojo escarlata que se
transforma en una masa semislida cuando sale de los vasos sanguneos
(coagulacin). En realidad, la sangre esta compuesta de una serie de sustancias
lquidas que llevan diferentes materiales slidos.
La cantidad total de sangre de una persona adulta oscila entre los cinco y
los seis litros, lo que equivale, aproximadamente, a un 7 % de su peso corporal.
La sangre recoge las sustancias alimenticias del intestino delgado y el
oxgeno de los pulmones y los distribuye por todo el cuerpo. Despus la sangre
recoge los desechos y el dixido de carbono y los lleva a los riones y a los
pulmones. En los riones la sangre se limpia y en los pulmones expulsa el dixido
de carbono.
128
MBITO COMUNICATIVO.
1.-COMPRENSIN LECTORA.
- Con qu aparato se puede comparar al corazn?_______________________
- Qu rganos forman el aparato circulatorio?_________________________
-Completa del texto:
- El aparato circulatorio humano es un conjunto d e __________ cerrados
por los q u e ____________ l a __________ , gracias a la accin impulsora de una
doble bomba o ___________ .
2.-Dictado.
3) Completa con r o rr .higue
bo
ador
hogue_a
ha_ina
ta
ba
4) Completa con d o
mo
caete_a
bo
ena
co_azn
acho
z .-
verda...; avestru...;
sanida...;
nari...;
realida...;
cru...
5) Forma el plural de cada palabra del n 4.- Ejemplo: verdad -->verdades

Avestruz_________________
Sanidad________
Nariz___________________
Realidad________
Cruz______________
6) Separa las palabras de: Lasangreesunlquidorojo
129
MBITO CIENTFICO.
1) Escribe con letras las cantidades.789.000.-________________________________________
800.380.-________________________________________
730.700.-________________________________________
658.439.-________________________________________
2) Escribe las cantidades.

- Ochocientos setenta y cinco mil seiscientos veintinueve.-.....
- Setecientos tres mil seiscientos.....................................
- Ochocientos noventa mil siete.-
.............................
-Cuatrocientos cincuenta y dos mil cuatrocientos setenta........

3) Descompn las cantidades del ejercicio anterior.Ejemplo: 875.629 = 800.000 + 70.000 + 5.000 + 600 + 20 + 9
4) Cuanto vale el 7 en cada cantidad de las del ejercicio n 3?
5) Calculo.
12.063 x 75 = ;
6.508 x 5 =
904.725 : 75 =
5.306.045 x 6=
1 + 895 + 3.265.004 + 4.356 + 12.008 =

45.023.098 - 17.230.789 =
130
123.569 x 4 =
756.498:52=
LOS COMPONENTES DE LA SANGRE

Los principales componentes de la sangre son: El plasma, los glbulos rojos, los
glbulos blancos o leucocitos y las plaquetas o trombocitos.
El plasma es el lquido en el que flotan los glbulos rojos, los glbulos blancos y
las plaquetas. Tiene sabor salado, color ligeramente amarillento, casi incoloro
y aspecto transparente. El plasma, que se forma principalmente en el hgado,
constituye el 55 % de la cantidad total de sangre. Sus protenas son importantes
defensas contra las infecciones.
Los glbulos rojos son estructuras redondeadas y aplanadas. El hombre posee
normalmente unos cinco millones de glbulos rojos en cada milmetro de sangre;
la mujer, algo menos, unos cuatro millones y medio. Los glbulos rojos se forman
en la mdula roja de los huesos. Su principal misin consiste en transportar
oxgeno, desde los pulmones, donde lo recogen, hasta las clulas, donde lo ceden.
Despus, recogen el dixido de carbono que las clulas eliminan y lo llevan hasta
los pulmones, desde donde sera expulsado al exterior.
Los glbulos blancos o leucocitos son corpsculos redondeados. Tienen un tamao
notablemente mayor que los glbulos rojos y, por tanto, son menos numerosos
en la sangre: entre 5.000
y 8.000 en cada milmetro cbico. Existen varios
tipos de leucocitos. La principal misin de todos ellos es defender al organismo

de las infecciones.
Las plaquetas son fragmentos diminutos de unas clulas grandes de la mdula
sea. En general, las plaquetas tienen forma oval, son incoloras y su dimetro
oscila entre 2 y 4 milsimas de milmetros. La principal misin de las plaquetas,
de las que existen entre 250.000 y 300.000 en cada milmetro cbico de sangre,
es provocar la coagulacin de la sangre cuando sta sale de los vasos
sanguneos. Cuando esto ocurre, las plaquetas se rompen y desprenden una
sustancia que coagula a la sangre, evitando de esta manera la hemorragia.
131
MBITO COMUNICATIVO.
- Qu es el plasma? Cmo son su sabor, color y aspecto?.
- Dnde se forma el plasma sanguneo?______________________________

- Cmo son los glbulos rojos?_____________________________________
- Qu cantidad de glbulos rojos tiene el hombre en cada milmetro de sangre?
Y la mujer?____________________________________________________
- Qu otro nombre reciben los glbulos blancos?_______________________

De qu otra manera se denomina a las plaquetas?______________________
2.-Dictado.
3.-Cambia el gnero de los adjetivos y de los nombres:
- Los hijos de mi primo son rubios.___________________________________
- Las hijas de mi prima son rubias.___________________________________
- El oso corre detrs del cazador.___________________________________
- El conejo es sabroso.____________________________________________
4.-Completa con ce o que .guera
sera
es___leto________a__ite
5.-Completa con ci o qui .mientos

na__miento
nientos
___ero
132
al____ler
re___ente
___mico
ha___enda
MBITO CIENTFICO.
1) Completa.- (Recuerda que un lustro son 5 aos y una dcada son 10 aos)
- 40 aos s o n
- 7 lustros s o n
- 5 dcadas s o n
dcadas. Tambin s o n
lustros
aos;
aos.
2) Completa.- (Recuerda que 1 hora son 60 minutos y 1 minuto son 60 segundos)

- Un da tiene _______ segundos.
3) Cuantos das son 3 semanas y 4 das?

4) Las medidas de tres calles de mi barriada son: 175 metros; 120 metros;
200 metros.
Q u calle es mas larga?
Cuanto mide la calle mas corta?
Cuantos metros de diferencia hay entre la calle mayor y la mas pequea?
5) Operaciones:
1.230 x 7 =
81.099 : 9 =
45.609 x 8 =
7.230.269 x 9 =
12.345 x 18 =
904.725 : 75 =
6) Ordena de mayor a menos los siguientes nmeros:

560- 3.265 - 5 - 12.895 - 8.995 - 56 - 652.947 - 80.745 - 7
133
LAS PARTES DEL SISTEMA CIRCULATORIO

El aparato circulatorio esta formado por: el corazn, las arterias, las venas y
los capilares.
EL CORAZN
El corazn es el rgano mas importante del aparato circulatorio. Es el motor
que pone en movimiento la corriente sangunea: recibe la sangre que ha sido
utilizada por todas las clulas del organismo para su nutricin, la impulsa a los
pulmones, donde es purificada (descarga el C02 y absorbe el oxgeno), la recibe
de nuevo y la vuelve a impulsar al resto del organismo.
El corazn esta formado por cuatro cavidades: la
aurculas derecha e izquierda (marcadas con los nmeros 1 y
2 en el dibujo) y los ventrculos derecho e izquierdo (3 y 4).
El lado derecho del corazn bombea sangre carente de
oxgeno procedente de los tejidos hacia los pulmones donde
se oxigena; el lado izquierdo del corazn recibe la sangre
oxigenada de los pulmones y la impulsa a travs de las
arterias a todos los tejidos del organismo.
El corazn tiene forma de pera, del tamao de un puo, con la punta dirigida
hacia la izquierda. Esta situado entre los dos pulmones, con la parte mas
ancha detras del esternn y el vrtice a la altura de la
mama izquierda.
Entre
cada
aurcula
su
correspondiente
ventrculo se halla una valvula que permite el paso de

la sangre desde la aurcula al ventrculo e impide su
retroceso. La situada en la parte derecha se llama
vlvula tricspide (tres laminas) y la situada en la

parte izquierda, vaivula m itral o bicspide (dos
laminas).
134
LAS ARTERIAS
Las arterias son los vasos que distribuyen a todo el organismo la sangre
oxigenada que sale del corazn.
La arteria aorta nace en el ventrculo izquierdo y se dirige hacia arriba; en
este trayecto salen de ella las ramas que llevan la sangre a la cabeza, cuello y
brazos. Despus se curva hacia abajo y da nacimiento a las restantes arterias
del cuerpo.
Las paredes de las arterias son resistentes y elsticas, por lo que estos vasos
soportar la alta presin que la sangre tiene al salir del corazn.
LAS VENAS
Las venas son los vasos encargados de devolver al corazn la sangre utilizada
por las clulas para su nutricin. Las venas de la parte superior del cuerpo
confluyen en la vena cava superior, y las del resto del cuerpo, en la vena cava
inferior. Ambas venas vierten la sangre a la aurcula derecha.
LOS CAPILARES
La aorta se divide en una serie de ramas principales que a su vez se ramifican
en otras ms pequeas, de modo que todo el organismo recibe la sangre a travs
de un proceso complicado de mltiples derivaciones. Las arterias menores,
llamadas arteriolas, se dividen en una fina red de vasos an ms pequeos, los
llamados capilares, que tienen paredes muy delgadas. De esta manera la sangre
entra en estrecho contacto con los lquidos y los tejidos del organismo. Despus
los capilares se unen para formar venas pequeas, llamadas vnulas. A su vez,
las vnulas se unen para formar venas mayores, hasta que, por ltimo, la
sangre se rene en la vena cava superior e inferior y confluye en el corazn
completando el circuito.
135
MBITO COMUNICATIVO.
1.-COMPRENSIN LECTORA:
-Cuales son las partes del aparato circulatorio?_____
-Qu es el corazn?___________________
- Cmo es la forma y el tamao del corazn?.
-Qu distribuyen las arterias?__________

-De qu se encargan las venas?__________
-Qu son los capilares?________________
2.- Completa con "m" o "n".i
portante;
Ca
bio;
bo
ba;
movimie
bo__billa
to;
se__tido
sa
gre.
se__brar
3.- Para trabajar en grupo.

- El lado derecho del corazn bombea sangre s in ______________ hacia los
donde c o g e ___________ ; el lado izquierdo recibe la sangre______________ y
la impulsa a todos los tejidos d e l_________
4.- Completa los nombres de las cavidades del corazn del dibujo.-
- El n 1 es
- El n 2 es
- El n 3 es
- El n 4 es
136
5.- Separa en palabras:

Elcorazntieneformadepera
Elcorazntieneeltamaodeunpuo
6-Ordena las palabras y forma una frase:

los dos pulmones. situado entre El corazn esta
Las palabras que sirven para expresar las cosas que se hacen o que ocurren
se llaman verbos . Ejemplo: E l nio corre . El verbo es corre .
7.-Rodea el verbo en cada oracin:
- Luis lleg temprano, esta maana, con mi madre
- Las flores del jardn crecen mucho en primavera
- Muchos pasajeros del autobs de Los Barrios subieron en la Estacin
7.-Dictado:
MBITO CIENTFICO.
1.- Completa anterior y posterior.

15.990.............................................. 7.684............
............5.431..............
16.000.............................................12.890........................................17.658..................
137
2.- Escribe la serie de nmeros desde 15.900 hasta 16.000, contando de 5 en 5.
3.- Escribe con letras las siguientes cantidades.

123.900._______________________________________________________
46.576________________________________________________________
35.720________________________________________________________
105.836_______________________________________________________
4 . - Qu nmeros son?.
CCCXVIII:_________________
MCCXIV___________________
DLXVII:__________________
MMIV:____________________
5.- realiza las siguientes operaciones.

7.856 + 32 + 753.008 + 1.236.907 + 4 =
12.365.017 - 9.477.090 =
456.695 + 6 + 1.235 + 3.000 =
4.569.005-1.570.127=
4.569 x 6 =
12.367 x 7 =
89.064 x 8 =
6.-Problemas:
1.- Para hacer
un pastel
se
necesitan
emplearemos para hacer 3 pasteles?
138
12 huevos.
Cuntos huevos
2.- En un camping haba 46 excursionistas. 12 se marcharon a pescar y 8 a la

playa a tomar el sol. Cuntos excursionistas quedan en el camping?
3.- Una aldea tena 469 habitantes el ao anterior, y ste 607.
Cual ha
sido el aumento de habitantes en la aldea?
4.- En un montn hay 342 ladrillos y en otro 251.
Cuntos ladrillos hay entre
los dos montones?
5.- Cuntos kilmetros recorrer una locomotora en 5 horas, si marcha a

una velocidad de 82 kilmetros por hora?
MBITO SOCIAL.
Dos hermanas, mentira no es, la una es mi ta, la otra no lo s .____________
Qu es una orilla?____________________________________________
Pan y pan y medio, dos panes y medio, cinco medios panes Cuntos panes
son?______________________________
Qu provincia y ciudad espaola tiene nombre de
animal?____________________
139
EL APARATO EXCRETOR
EL APARATO URINARIO HUMANO
El
rganos
aparato
que
urinario
producen y
es el
conjunto
de
excretan orina,
el
principal lquido de desecho del organismo.

El aparato urinario humano consta de los
riones, los urteres, la vejiga urinaria y la

uretra. La orina, que se forma en los riones, se
filtra a travs de los urteres, se acumula en la
vejiga y es expulsada al exterior por la uretra.
LOS RIONESEs la pareja de rganos cuya funcin es la
elaboracin y la excrecin de orina. En el ser
humano, los riones se sitan a cada lado de la
columna vertebral, en la zona lumbar, y estan
rodeados de tejido graso. Tienen forma de juda.
Miden unos 12 cm de largo por 5 cm de ancho y 3
cm de grosor. Pesan alrededor de 150 gramos cada
uno. En su interior se distinguen dos zonas: la
corteza , de color amarillento y situada en la

periferia, y la mdula, zona mas interna y rojiza. Un
rin es, en esencia, un filtro que acta como
a) rgano regulador mantiene en la sangre una
cantidad siempre igual de agua, sales y glucosa.
b) rgano depurador el rin extrae de la sangre
los productos nocivos, como laurea o el cido rico y
los expulsa al exterior.
140
MBITO COMUNICATIVO.
1.-COMPRENSION LECTORA.
-Cual es el principal lquido de desecho del organismo?,
-Qu es el aparato urinario?____________________
-Cual es la funcin de los riones?______________
-Dnde estan situados los riones en el ser humano?
-Qu medidas tiene un r i n ? ___________________________________
2.-Las palabras de mas abajo se pronuncian igual, pero tienen distinto significado
y se escriben de distinta forma: unas con v y otras con b:
* tubo (objeto largo y hueco); tuvo (del verbo tener)

* bello (que tiene belleza);
vello (pelo suave que cubre la piel).
Completa con las palabras: tubo, tuvo, bello y vello:
- La pelcula de anoche me puso lo s _______de punta .
- En mi casa estan cambiando todos lo s ______ de la instalacin elctrica .
- Haba tan poco trabajo que mi herm ano______ que marcharse a Francia .
- Desde mi ventana se ve un paisaje m u y _______ .
3.-Completa del texto:
- "La orina, que se forma en los riones, se filtra a travs de los
________________ , se acumula en la ___________ y es expulsada al exterior
por l a _________".
4.-Completa con m o n estas palabras del texto de hoy.co
ju
to;
lu
bar;
fu
5.-Por qu se escribe con m la palabras lumbar?

6.-Dictado.
141
cin;
ce___tmetro.
MBITO CIENTFICO.
1.-Completa el anterior y el posterior de.. 16.000
.13.458.
7.056....
17.000 ..
.15.643
...3.569.
2.-Escribe estas cantidades con letras.16.929.-.....................................................................................................

17.716.-........................................................................................................
25.431.-......................................................................................................
90.764.-....................................................................................................
3.-Escribe estas cantidades.
- Novecientos mil o c h o :..........................
- Novecientos diez mil sesenta y t r e s :.........................
- Ochocientos veintisiete mil treinta y t r e s :.............................
- Trescientos quince mil ciento veinte:......................................
4.-Ordena de mayor a menor estas cantidades.
975.960; 975.690; 976.960; 976.690; 859.570; 857.798.
5.-Cuanto vale el 7 en cada cantidad?

780.651:______________________
867.033:______________________
809.748:_______________________
6.-Multiplica.12.365 x 5 = ;
4.230 x 6 = ;
142
460.208 x 7 =
PARTES DEL APARATO EXCRETOR.

LOS URTERES.
Los urteres son dos largos tubos que van desde la pelvis renal hasta la vejiga
urinaria. Estn constituidos por fibra muscular lisa, y epitelio mucoso y
terminaciones nerviosas. Son stas las que regulan el funcionamiento al ordenar
contracciones que impulsan la orina de forma continua y la hacen penetrar en la
vejiga. Los urteres tienen terminaciones muy sensibles al dolor, de modo que
cuando se obstruyen, como ocurre en los clicos nefrticos, se producen
fuertes dolores.
LA VEJIGA
La vejiga urinaria es el rgano hueco
Urter
erecho
en el que se almacena la orina formada en los
Urter
izquierdo
riones. La orina llega a la vejiga procedente

Fibra ,
muscular
lisa
de los riones por dos urteres y se elimina

hacia el exterior a travs de la uretra. La
vejiga de la orina es un depsito elstico,
formado por fibra muscular lisa que tiene una
capacidad que vara en torno a 1 litro, pero se
Uretra
tiene sensacin de llenado ("ganas de orinar")

desde los 400 centmetros cbicos.
LA URETRA
La uretra es el conducto a travs del cual se elimina la orina hacia el exterior.
Es un tubo que parte de la zona inferior de la vejiga y posee en su comienzo dos
esfnteres o vlvulas musculares que controlan el paso de la orina.
La uretra es diferente en cada sexo, ya que en el varn interviene en la funcin
reproductora. La uretra femenina tiene una longitud de 3 a 4 cm y va desde la
base de la vejiga al exterior, terminando entre los dos labios menores, delante de
la abertura vaginal. En la uretra masculina, de 17 a 20 cm de longitud, se distinguen
tres partes: porcin plvica, rodeada por la prstata; porcin membranosa y
porcin esponjosa. Esta ltima corresponde al pene.
143
MBITO COMUNICATIVO.
-Con qu podemos comparar a la vejiga? _
- Qu capacidad tiene la vejiga urinaria?.
- Cuando se tiene sensacin de llenado? _
- Qu es la uretra?________________
2.- Los nombres comunes pueden ser masculinos y femeninos. Recuerda que a los
masculinos les podemos poner delante "e" o "ios", y a los femeninos "la" o "as".
Separa los siguientes nombres del texto de hoy en masculinos y femeninos:
riones, vejiga, rgano, orina, urteres, depsito, fibra, capacidad, sensacin y
centmetros.
- Masculinos.-..........................................................................................................................
- Femeninos.-..........................................................................................................................
- "Los urteres son dos largos ______ que van desde la ________ renal hasta
la _________ urinaria ".

- "Los urteres tienen terminaciones muy sensibles a l________ , de modo que
cuando s e ______________ , como ocurre en lo s ______________ nefrticos, se
producen fuertes __________ ".
4.-Pon un verbo en cada oracin:
- Los nios pequeos
- Los obreros
- El ruiseor
en el parque.
una casa nueva en mi barrio.
durante toda la noche.
144
5.-Pon el verbo en la forma adecuada:

- Los bomberos (apagar) el incendio ayer.
- Las heridas (cicatrizar) con el tiempo.
- Ojala (venir) mi hermana esta tarde.
- Maana, Javier y yo (ir) al monte y (coger) pias.
6.-Ordena las palabras y forma una frase.nefrticos Los clicos fuertes producen dolores.
7.- Dictado.
MBITO CIENTFICO.
1.-Escribe las cantidades.
- Nueve mil doscientos cincuenta y och o:____________
- Nueve mil noventa:______________
- Diez mil treinta y se is:___________
- Diecisiete mil noventa:___________
2.-Si un lustro son 5 aos, cuantos lustros son 25 aos?
3.-El peso de 7 corderos es de 252 kg. Calcular cuanto pesan 34
corderos.
4.-Descompn las cantidades: 989.316; 806.395; 956.900; 975.256.

989.316 = 900.000 + 80.000 + 9.000 + 300 + 10 + 6.
145
5.-Completa: (Recuerda que horas x 60 = minutos; minutos x 60 = segundos)

3 horas =
minutos;
7 horas =
segundos;
8 horas 19 minutos =
minutos;
14 horas 3m inutos=______ segundos.
6.-Calculo
123.659.109 + 109.248.684 + 780.650.973 =
4.509.904-1.236.087=
1.236.958 x 63 =
123.569:9=
7.-Completa el anterior y el posterior de.
__________ 17.999______
...................900.000......................
................ , 999.999, ....................
_________ , 17.090 , ____________
, 18.000 , ___________
8 . - Cuanto dinero es?

- 4 billetes de 100
- 5 billetes de 200
- 3 billetes de 500
- 2 billetes de 20
TOTAL
146
LA ORINA Y LA MICCIN.
La orina es un lquido de color amarillo claro que esta compuesto por agua y otros
elementos. El mas importante de estos elementos es la urea. La orina se
produce continuamente en el rin y llega a la vejiga intermitentemente, debido
a los movimientos de los urteres. Unas vlvulas impiden el retroceso de la
orina desde la vejiga a los urteres.
Cuando la vejiga est llena, se originan impulsos nerviosos que producen el deseo
consciente de orinar y de forma voluntaria se abre el esfnter externo dando
salida a la orina (miccin).
La cantidad de orina que un adulto normal elimina, por trmino medio, cada
24 horas, es de 1,5 litros (un litro y medio). Este volumen vara con la cantidad de
lquido y alimento ingerido as como con las prdidas por vmitos o a travs de la
piel por la sudoracin.
La orina est compuesta de: 95 % de agua, 2 % de sales minerales, cloruros,
fosfatos, sulfatos, sales amoniacales, 3% de sustancias orgnicas, urea, cido
rico, cido hiprico y creatinina.
MBITO COMUNICATIVO:
- Dnde se produce la orina?_____________________________________
- Qu es lo que hace que la orina llegue a la vejiga?____________________
- Qu cantidad de orina elimina un adulto normal cada 24 horas?________
- Qu cantidad de agua entra a formar parte de la orina?
147
2.- Los nombres comunes pueden ser masculinos y femeninos. Recuerda que a los
masculinos les podemos poner delante "el" o "los", y a los femeninos "la" o "las".
Separa los siguientes nombres del texto de hoy en masculinos y femeninos:
riones, vejiga, rgano, orina, urteres, depsito, fibra, capacidad, sensacin y
centmetros.
- Masculinos.-...........................................................................................................................
- Femeninos.-...........................................................................................................................
3.-Separa los siguientes nombres y adjetivos del texto de hoy.-
vejiga
urinaria;
rgano hueco,' depsito elastico,' fibra Usa,' uretra femenina,' labios menores.
4.-Separa en palabras:
"Lavejigaesunrganohuecodondesealmacenalaorina"

- "La orina es un lquido de color __________ claro que esta compuesto por
_______ y otros elementos. El mas importante de estos elementos es
la
".
- "La orina se produce continuamente en e l _________ y llega a la vejiga

intermitentemente, debido a los movimientos de lo s __________ ".
6.- Dictado.
148
ENFERMEDADES DEL APARATO URINARIO.(I)

- La especialidad mdica que estudia el aparato urinario se llama urologa y el
mdico especialista es el urlogo.
Insuficiencia renal - Es la incapacidad de los riones para filtrar y depurar la
sangre. Como consecuencia de esta alteracin se acumulan en el organismo
productos txicos que deberan ser eliminados o, por el contrario, se eliminan
sustancias que deberan conservarse, como protenas o glbulos rojos. Cuando
la insuficiencia renal es grave, se recurre al rin artificial. Este aparato no
cura al rin enfermo, simplemente sustituye sus funciones. El proceso de
filtrado o depuracin que realiza el rin artificial se conoce con el nombre de
dilisis. Por trmino medio, este aparato logra purificar toda la sangre en un
plazo aproximado de seis horas.
Cistitis - Inflamacin de la vejiga urinaria, normalmente debida a una infeccin
bacteriana originada en la uretra, vagina o, en casos ms complicados, en los
riones. La cistitis tambin puede deberse a la irritacin causada por los
depsitos cristalinos de la orina, o a cualquier condicin o anormalidad
urolgica que obstaculice el funcionamiento normal de la vejiga. Entre los
sntomas se pueden citar la miccin dolorosa o dificultosa, la necesidad urgente
de orinar y, en algunos casos, orina turbia o con sangre. El tratamiento
consiste bsicamente en tomar antibiticos, beber grandes cantidades de
lquidos e inhibir la bacteria acidificando la orina (por ejemplo, tomndose
infusiones de hojas de arndano).
MBITO CIENTFICO:
1.-COMPRENSION LECTORA:
- Qu es la urologa?__________________________________________
- Qu es la dilisis?
149
- Qu tiempo tarda un rin artificial en purificar toda la sangre del cuerpo?
-Cual es la consecuencia de una insuficiencia renal?
-La cistitis es una infeccin que se puede producir en tres rganos.
E n
cuales?________________________________________________________
2.-Forma adjetivos que terminen en "ivo" o "iva".impulsar: impulsivo;
producto: ............. ;
televisin ..............;
depurar:
combatir:
aproximar
;
;
;
acto: ...........
deporte:.........
organizar:
3.-Escribe oraciones con cuatro adjetivos de los que has formado en la

pregunta anterior.
4.-Completa con las palabras: irritacin, vejiga, cistitis, orina.
- La __________ es e l depsito donde va a parar la

.
- La __________ es la ___________ de la vejiga urinaria .
5. -Dictado
150
MBITO CIENTFICO.
1.-Si un da tiene 24 horas, cuntas horas son 3 das? Y
Cuntas horas hay en 5 das y 14 horas?
2.-MEDIDAS : Unidades de capacidad.- EL LITRO.

- Nombra siete productos que se compren por litros.
- Ordena estos objetos de mayor a menor capacidad: cucharilla de caf,
botijo, vaso, porrn, barril, cuchara sopera, garrafa.
3.-Escribe como se leen estas cantidades.

999.999.-...........................................................................................................
979.900.-...........................................................................................................
1.000.000.-........................................................................................................
896.347.-.................................................................................................................
4.-Multiplica. (Recuerda que los ceros de las derecha no se multiplican)
128.000 x 13.000 =
39.000.000 x 150 =
1.356 x 108 =
1.809x6.004=
9.056x308=
2.900x350=
151
ENFERMEDADES
DEL
APARATO
URINARIO(II)
Nefritis.- Denominacin comn para los procesos inflamatorios del rin. Existen
varias formas de nefritis. La aparicin de algunas formas se manifiesta por
cansancio, prdida de apetito, inflamacin de la cara, dolor abdominal o en el
costado, y disminucin del volumen de orina, que adems es ms oscura de lo
habitual. Otra caracterstica principal es la presencia en la orina, en el examen
microscpico, de albmina (lo que se denomina albuminuria). Es mucho ms
frecuente en la infancia y adolescencia que en la edad adulta. Las formas que
son ms frecuentes en nios, son tambin las de mejor pronstico en general,
las que tienen una mejor recuperacin. Otras formas pueden terminar en
nefritis crnica, la cual produce una lesin progresiva y destructiva del rin.
Clculos renales - Son ms conocidos como
piedras en el rin. Se pueden
formar en el rin o en la pelvis renal por depsitos de cristales presentes en

la orina. Los clculos pueden producir hemorragia, infeccin secundaria u
obstruccin. Cuando su tamao es pequeo, tienden a descender por el urter
hacia la vejiga asociados con un dolor muy intenso. El dolor clico producido por
los clculos requiere tratamiento con analgsicos potentes, y puede aparecer de
forma sbita tras el ejercicio muscular. Una vez que el clculo alcanza la vejiga, es
posible que sea expulsado por la orina de forma inadvertida, desapareciendo el
dolor. Si el clculo es demasiado grande para ser expulsado, es necesario recurrir
a la ciruga o a la litotricia, procedimiento que utiliza ondas de choque generadas
por un aparato localizado fuera del organismo, para desintegrar los clculos.
La uremia - Es la intoxicacin producida por la acumulacin en la sangre de los
productos de desecho que suelen ser eliminados por el rin. Aparece en la
fase final de las enfermedades crnicas del rin. La generalizacin de los
trasplantes de rin han supuesto un gran avance para estos pacientes.
152
MBITO COMUNICATIVO.
-Las personas que sufren de n efritis tienen en la orina una sustancia que se llama
-Esta enfermedad es mas frecuente en una edades que en otras.
En
cuales es mas frecuente?______________________________________ .

-Describe algunos sntomas de la nefritis._____________________________
-Dnde se forman los calculos renales?______________________________
-Qu es lo que forman los calculos renales?____________________________
-Se puede expulsar un calculo con la orina?____________________________
2.- Copia y aprende:
-
Los verbos pueden estar en tres tiempos fundamentales, que son: Presente,
Pasado y Futuro. El Presente es lo que esta ocurriendo ahora, el Pasado es lo que

ya ha ocurrido, y el Futuro es lo que esta por venir .
- Completa ahora este cuadro:
PRESENTE
PASADO
FUTURO
subir
yo subo
yo sub
yo subir
correr
y .........
y .......
yo .........
merenda
y ........
yo ........
yo .........
pasear
y ........
yo ........
yo .........
3.-Rodea el verbo en cada oracin.

- Lospajaros de mi casa cantan muy bien.
- M i amigo Pedro anda todos los das una hora.

- Mara tiene la tensin alta.
153
4.-Recuerda: "El adjetivo calificativo es la palabra que dice algo del nombre al que
acompaa".
Inventa un adjetivo calificativo para cada uno de estos nombres: balcn, miel,
primavera, mesa, rbol y calle.
Nombres
balcn
5.-Completa con ese , esa

sales;
glndulas;
Adjetivos
hermoso
esos o esas ._ piel;

momentos;
6.- Dictado.
MBITO CIENTFICO.
l.-Clculo.
78.326 + 12.005 + 45.659 + 10.208 =
4.560.231-2.365.971=
5.690.130 + 7.890.265 + 4.569.215 + 9.000.218 =
1.230.012-903.275=
1.009 x 603 =
123.508 x 7 =
460.089x9=
8.900x4.000=
154
sudor;
manos.
2.-Une con flechas.

- Las cinco de la tarde
- 8:15
- Las nueve de la maana
- 17:00
- Las ocho y cuarto de la maana
- 9:00
3.-En una bandeja hay 34 pasteles y en otra 38. Si distribuimos todos los
pasteles en partes iguales en 6 platos, cuntos pasteles habr en cada plato?
4.-Cunto valdrn 9 pares de corbatas pagndolas a 2 35
la unidad?
5.-Completa la serie de 3 en 3, desde el 150 al 200.
6.- Escribe el anterior y posterior de las siguientes cantidades.

569
729
125
134
3.204
.1.258
7.459
200
385
155
LAS GLNDULAS SUDORPARAS.

Las glndulas sudorparas son las encargadas de excretar el sudor. El sudor
contiene agua, sales minerales y un poco de urea. No obstante, la misin
excretora de las glndulas es secundaria.
Su principal funcin es la de regular la temperatura corporal mediante la
evaporacin del agua expulsada. En algunos momentos se puede perder hasta 1
litro de agua por hora.
Las glndulas sudorparas estn repartidas por toda la piel, pero son ms
numerosas en la cabeza, axilas y palmas de las manos.
MBITO COMUNICATIVO.
-Qu sustancias contiene el sudor?_______________________________
-Cul es la principal funcin de las glndulas sudorparas?______________
-Dnde tenemos las glndulas sudorparas?_________________________
2.-Cambia el nmero de los nombres, de los adjetivos y de los verbos, en:
- El pavo blanco es muy raro --->
Los pavos blancos son muy raros
- Los bancos verdes del parque son muy bonitos -->

- El avestruz no tiene nariz, tiene pico -->
3.-Inventa un adjetivo calificativo para cada uno de estos nombres:
cartera __________
Mujeres__________
Pastillas _________
Pinos_____________
Casa_____________
Man tel__________
156
4.-Separa las siguientes expresiones en nombres y adjetivos: manto dorado; vista

alegre; caluroso verano; negro murcilago.
NOMBRES
manto
ADJETIVOS
dorado
5.-Dictado.
MBITO CIENTIFICO.
1.Escribe como se leen estas cantidades:
12.324......................................................................
6.057........................................................................
317.409..................................................................
1.752.318................................................................
2 Resuelve mentalmente:
8-5+3+5-2 = .........................................................
9+6-8+7-5 = .........................................................
7+3-10+4+8 = .......................................................
2+9-7+4+3 = .........................................................
8+6+3-7-2+9-10+1+9 = .....................................
3 Resuelve mentalmente:
100= 60 + 20 + ......................
350 = 150+150 + ..................
500 = 100 + 200 + ................
710= 300 + 400 + .................
200= 70 + 30 + ......................
157
EL CUERPO HUMANO.
EL HOMBRE: FUNCIONES VITALES.
El hombre es un animal vertebrado que pertenece al grupo de los mamferos.
El hombre como todos los seres vivos, nace, crece, nota los cambios que se
producen a su alrededor, se reproduce y muere.
Todos los actos que los seres vivos realizan para vivir se llaman funciones
vitales. Las funciones vitales pueden resumirse en tres: funcin de nutricin,
funcin de relacin y funcin de reproduccin.
FUNCIN DE N UTRICI N .El hombre se nutre tomando oxgeno del aire por medio de los pulmones,
tomando alimentos y transformndolos en el aparato digestivo y distribuyendo los
alimentos por todo el cuerpo por medio de la sangre.
FUNCIN DE RELACI N .El hombre se relaciona con los dems seres vivos por medio de los sentidos y del
aparato locomotor. As percibe lo que pasa a su alrededor, nota los cambios, se
desplaza, etc.
FUNCIN DE REPRODUCCIN.El hombre se reproduce de forma vivpara, es decir, nace del vientre de su
madre como los otros animales mamferos.
RGANOS Y APARATO S.El hombre realiza sus funciones vitales por medio de rganos y aparatos. En el
cuerpo humano hay muchos rganos. Los ojos, los pulmones, el corazn, el
estmago, los msculos, etc., son rganos.
El conjunto de rganos que realizan la misma funcin forman un aparato. Por
ejemplo, el aparato digestivo est formado por la boca, el esfago, el estmago,
los intestinos y el ano.
158
MBITO COMUNICATIVO.
1.- COMPRENSIN LECTORA.
-Cules son las funciones vitales?----------------------------------------------Cmo se nutre el hombre?-----------------------------------------------------Cmo se relaciona el hombre?--------------------------------------------------De donde nace el hombre?------------------------------------------------------
2) Lee y copia del texto, desde el principio hasta nota los cambios, se
desplaza, etc.
3) Dictado.
4) Completa del texto.El hombre es un animal
, que pertenece al grupo de los
______________ . El hombre, como todos los seres viv o s ,_______ , ____

nota los cambios que se producen a s u ________________ ,____________
5) Coloca "m" o
ga__ ba
co__ pota
segn convenga:
te_plo
A__ daluca
ma_go
ta_bor
ca
ma__ ga
6) Completa con "se" o con "ce"

villa
asomar_
e n _ g uda
___n lh
7) Completa con "ce" o con "que":

marse
en
nder
___ rer
8) Completa con "ci" o con "qui":

en
mera
re
ebro
so
159
es
na
en
na
MBITO CIENTFICO.
1) Escribe como se leen.
- 11.500 . - _________________________
- 11.999.-__________________________
-12.500.-________________________________
13.567.-___________________________
2) Completa el anterior y el posterior de., 11.100,
12.476.
.13.980..
.11.654
3) Escribe como se leen las cantidades:

400.600 ;______________________
480.017 ;
409.000.___________________
489.675____________________
4) Escribe los nmeros del 0 al 50.
5) Qu nmeros son?.MIII ;_
CCXIX ;.
LXVIII:
6) Clculo.9.009 x 89 = ;
801.801 : 89 =
54.768 x 45=
160
45.798:26=
LA FUNCIN DE NUTRICIN: EL APARATO DIGESTIVO.Cuando andamos y corremos, cuando pensamos y hablamos, cuando
trabajamos, e incluso cuando descansamos, gastamos energas. El hombre, al
realizar cualquier actividad gasta energas. Para reponer las energas que gasta,
el hombre tiene que alimentarse. Pero en los alimentos que tomamos hay unas
partes que son aprovechables y otras que no lo son.
En el aparato digestivo se separan las partes aprovechables del alimento de
aquellas que no lo son.
El aparato digestivo del hombre consta de
los
siguientes
rganos:
boca,
esfago,
estmago, intestino y ano.

Para evitar enfermedades y lesiones debemos
Intest'
cuidar mucho todos los rganos del aparato

digestivo. Para hacer bien la
digestin tambin debemos tener cuidados
especiales.
MBITO COMUNICATIVO
1.-COMPRENSION LECTORA.
- Cmo se llama el conjunto de rganos que realiza una misma funcin?
Escribe cinco nombres de rganos.
- Qu rganos forman el aparato digestivo?

161
- Escribe tres diferencias que puedan existir entre los hombres.
- Cual es la mayor diferencia entre los hombres y el resto de los animales?
2) Ordena
alfabticamente
las
palabras:
vivpara,
vientre, mamferos,
vitales, pulmones, msculos y rganos.
3) Escribe una frase con la palabra mamfero y otra con vivparo.
4)
En
este
esquema
del
aparato
digestivo,
seala
siguientes rganos:
boca
esfago
estmago
intestino
delgado
intestino
grueso
apndice
recto
5) Ordena estas palabras para formar una frase:

andamos gastamos energas. Cuando y corremos
162
dnde
estan
los
6) Lee y copia del texto, desde
FUNCIN DE NUTRICIN
hasta
tener
cuidados especiales .
7) Dictado.
MBITO SOCIAL.
Comentamos en grupo: Por qu es tan importante tener una buena alimentacin
y cuidar nuestra forma de vida?
163
PARTES DEL APARATO DIGESTIVO:LA BOCA.

Los alimentos entran al aparato digestivo por la boca. En la boca estn los
dientes, la lengua y las glndulas salivales.
Los dientes definitivos del adulto son 32 piezas. Hay 8 dientes incisivos
(que sirven
para
cortar), 4
caninos
(que sirven para
desgarrar), 8 premolares y 12 molares (que sirven para

iturar).
La lengua es un rgano musculoso en el que hay unos
Jbqueos bultitos que
son las ipapilas
gustativas. En estas
1
i
1=incisivo; C=canino: 1
papilas est el sentido del gusto. La lengua est recubierta

por unas 10.000 papilas gustativas, que se agrupan en reas
sensibles a los sabores dulces, agrios, salados y amargos. El
sentido del olfato aade informacin para conseguir una
amplia gama.
.as
glndulas
salivales
>ducen la saliva, (unos

>s litros
diarios) que,
cuando masticamos, se va
mezclando
dulce
agno
alado
alimentos.
con
los
Cuando
los
alimentos estn
bien mezclados ,la lengua los va empujando y as pasan al esfago a travs de la
garganta.
MBITO COMUNICATIVO
- Qu es la lengua?______________________________________________
- Qu son las papilas gustativas?___________________________________
-Cuntas papilas gustativas tenemos en la lengua?_____________________
Q u sentido tenemos en las papilas gustativas?___
Qu sabores se reconocen en las papilas gustativas?.
- Para qu sirve la saliva?

164
2) Completa del texto.

- Los alimentos entran al aparato digestivo por l a _________. En la boca estn
los_____________,l a ______________ , y l a s __________________ salivales.
Los
dientes
definitivos
dientes______________,
12
del
adulto
son______ piezas.
Hay
4________________ ,8______________
8
y
3) Completa con e l , la , los o las :

intestinos;
aparato digestivo;
boca;
lengua;
dientes
alimentos
4) En el siguiente dibujo, escribe en su sitio los nombres de las piezas

dentales: incisivos, caninos, premolares y molares.
5)Dictado
165
MBITO CIENTIFICO.
1) Escribe el nombre de cada figura.
- El n 1 es u n ..........................
- El n 2 es un
- El n 3 es u n ..........................
- El n 4 es u n ..........................
- El n 5 es u n ..........................
2) Calculo: coloca y resuelve:

48 + 3.007.195 + 1.230 + 406 + 1.999 + 1 =
509.081 + 560.900 + 619.804 + 165.070 =
1.003.012 - 79.524 =
1.609.030 - 1.387.654 =
220.941 x 6 =
560.967 x 4 5 =
3)
Cuantos das hay en dos meses de 30 das, dos semanas y 13
das?
4) Me han escrito una carta de la Asociacin de Mujeres. Tengo una

reunin maana a las 17:30 horas. A que hora de la tarde tengo la reunin?
166
LA FARINGE.
A continuacin de la boca est la faringe o garganta. Es un hueco vertical
de unos 13 cms. de longitud, que comunica con la laringe y el esfago. En ella se
verifica la deglucin de los alimentos.
En la unin de la faringe con la laringe se encuentra el hueso hioides, que
cierra cuando conviene el paso de los alimentos a las vas respiratorias.
MBITO COMUNICATIVO.
LA FARINGE
hasta
vmitos, mareos y
otros trastornos .
2) Dictado.
- "Los alimentos ya masticados pasan por l a __________ y el _
hasta llegar a l _______________ ".
4) Completa con "m" o "n":
e
pujar;
ate_cin;
ba__da;
ha___burguesa;
5) Completa con "ce" o "que":

res
mor;
embar___;_______ re___sn;
ni_ro;
6) Completa con "ci" o "qui":

re
ebro;
____nientos;
nce
167
en
MBITO CIENTFICO.
1.-Escribe el anterior y posterior de las siguientes cantidades:

149......................... 235........................... 1.298..............................756...
302....................... 4.356................................2.568............................ 34
2.- completa la serie de 5 en 5.
3.-Realiza las siguientes operaciones:
7.895.569 + 4.569.001 + 3.056.087 + 6.235.070 =

25 + 2.050.205 + 15.087 + 3.985 + 7 =
1.905.408 - 1.457.231 =
773.059-489.319=
103.697 x 5 =
2.609.280 x 9 =
30.801 x 8 =
4.- Para hacer la digestin de una comida se necesitaron 148 minutos, y para la
digestin de la cena, se necesitaron 30 minutos menos. Cuntos minutos se
emplearon para digerir la cena? Y entre las dos digestiones?
168
EL ESTOMAGO.
Los alimentos ya masticados pasan por la garganta y el esfago hasta llegar al
estmago.
El estmago es un ensanchamiento del tubo
cardias
esfago
digestivo donde se almacenan y digieren los

ilimentos y tiene una bolsa curvada. Su capacidad
de unos 2 litros aproximadamente. Las paredes
duodeno
iel estmago son muy musculosas y su elasticidad

le
permite
ensancharse
cuando
tiene
que
almacenar una gran cantidad de alimento.

La entrada del estmago se llama cardias
y la salida se llama p/oro. El cardias y el ploro son
esfnteres musculosos. El cardias se abre para permitir la entrada de los
alimentos desde el esfago al estmago, y se cierra para impedir que retrocedan.
A la salida del estmago hay una vlvula llamada p/oro. El p/oro se abre y se
cierra cada cierto tiempo para dejar que los alimentos vayan pasando al
intestino.
La digestin en el estmago suele durar dos o tres horas. Durante ese
tiempo no es conveniente tomar de nuevo alimentos, ni baarse en agua fra, ni
realizar ejercicios violentos. As se evitan cortes de digestin, que provocan
malestar, vmitos, mareos y otros trastornos.
169
MBITO COMUNICATIVO.
- Qu es el estmago?___________________________________________
- Para qu sirve el estmago?_____________________________________
- Qu capacidad tiene?__________________________________________
-
Cmo se llama la vlvula que hay a la entrada del estmago?
Qu funcin
hace?_________________________________________________________
- Cmo se llama la vlvula que hay a la salida del estmago?
Qu funcin
hace?__________________________________________________________
2.-En las expresiones: libreta nueva, olor suave, octava pregunta, da festivo,
precio abusivo, visita breve, hombre pensativo, separa los nombres de los
adjetivos:
NOMBRES
libreta
ADJETIVOS
nueva
170
3.-Por qu escribimos todos los adjetivos de la pregunta anterior con v ?
4.-Completa con ge o gue .- Deja el paraguas en el para

Distin________
ro que est detrs de la puerta y no se
bien. Si no lo consi
patio; acrcate luego a la ho
encontrar, pnlo cerca del desa_del
ra, que hace bastante fro.
5.- Completa con gui o gi .-
pin
llermo
a____ ta
no
ndilla
an___ la
n
la
para
no
tas
sar
MBITO CIENTFICO.
1- Realiza las siguientes operaciones:
1.897 + 7.206 + 939 + 399 =
7.058 - 2.489 =
7.296 x 3 =
8.726 + 7.654 + 2.121 + 265 =
6.917 - 3.658 =
8.945 x 7 =
8.174 - 6.126 =
8.954 x 29 =
2- Para hacer un sobremantel para la mesa de la cocina necesito 6,23 metros

de tela; para la mesa auxiliar, 3,25 metros menos, y para trapos para limpiar,
1,32 metros ms que para la mesa. Cuntos metros de tela necesito?
MBITO SOCIAL:
Comentar en gran grupo lo que nos quiere decir este conocido refrn:
"De grandes cenas estn las sepulturas llenas"
171
EL INTESTINO.
El intestino es un largusimo tubo que mide unos ocho metros y medio de
longitud y est unido al estmago por el ploro.
El intestino se divide en dos partes: el intestino delgado y el intestino grueso. El
intestino delgado es un largo tubo, de unos siete metros de longitud, que

parte del estmago y termina en el intestino grueso. Da muchas vueltas y, a
pesar de su gran longitud, ocupa poco espacio. Se divide en tres tramos,
llamados: duodeno, yeyuno e leon.
El duodeno es el tramo ms cercano al estmago, el yeyuno es el tramo medio
y el leon es el tramo final, por lo tanto el ms cercano al intestino grueso.
Lo mismo que en el estmago, los msculos del intestino delgado son muy
potentes y, al moverse, hacen avanzar a los alimentos.
El intestino grueso tiene aproximadamente un metro y medio de longitud y
termina en el ano, que es la obertura final del tubo digestivo.
MBITO COMUNICATIVO:
- Qu es el intestino delgado?____________________________________
- Cmo se llaman los tres tramos en que se divide el intestino delgado?______
-Cunto mide el intestino grueso?_____

- Cul es el final del intestino grueso?.
172
2.-Ordena
alfabticamente
las
palabras:
duodeno,
yeyuno,
leon,
intestino, estmago, tubo y ano.
3.-Une con flechas.duodeno

yeyuno
leon
tramo medio
tramo final
primer tramo, cercano al estmago
4.-Dictado.
5.-Completa del texto.- "El intestino es un largusimo
que mide unos
medio de longitud y est unido al
metros y
por el
- "El intestino se divide en dos partes: el intestino

intestino
6.-Ordena las siguientes letras del abecedario:

- , o, w, q, b, s, l, a, z, i, e.
173
y el
MBITO CIENTFICO:
1- Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros, usando los signos < >:
5610
5612
568
5607
562
56100
57
5624
2- Al cumpleaos de mi hija, en un Burger, asisten 24 nios y contratamos un

men por valor de 16,50 euros cada uno. Cunto me sobr de los 500 euros que
llevaba?
3- Para hacer la digestin de una comida se necesitaron 148 minutos, y para la

digestin de la cena, se necesitaron 30 minutos menos. Cuntos minutos se
emplearon para digerir la cena? Y entre las dos digestiones?
4-Realiza las siguientes operaciones:

129.008 + 1.239.548 =
4.569.008-2.569.129=
123.456 x 8 =
106.987 x 7 =
7.986.056x9=
MBITO SOCIAL:
Comentamos en clase: crees que una Buena alimentacin influye para mantener
sano nuestro intestino.
174
ENFERMEDADES Y TRASTORNOS DEL APARATO DIGESTIVO.

El aparato digestivo puede sufrir enfermedades y lesiones.
La dentadura, an cuando no duela, puede sufrir la caries dental, que va
perforando el esmalte de los dientes hasta que stos terminan por caerse. Es
necesario mantener los dientes limpios y vigilar el buen estado de la dentadura.
Es conveniente lavarse los dientes despus de cada comida para limpiar los
restos de alimentos que quedan entre ellos. El exceso de dulces daa la
dentadura; en cambio los alimentos que contienen calcio, como la leche, ayudan a
mantenerla sana.
El
mdico
especialista en
las
enfermedades de
la
dentadura se
llama
odontlogo.
El estmago y los intestinos pueden padecer lceras, perforaciones, oclusiones
e irritaciones.
Cuando notemos algn trastorno en el aparato digestivo debemos acudir al
mdico especialista.
Algunas enfermedades del aparato digestivo son:
-
G A S TR ITIS .- Es la inflamacin de la mucosa del estmago debida a la
ingestin de alimentos en exceso, mal masticados, o irritantes, o al abuso del

alcohol o del tabaco, etc. Produce una sensacin de pesadez en el estmago,
nauseas y a menudo vmitos.
- LCERA GASTRODUODENAL.- Es una erosin de las capas que forman la
pared del estmago o del duodeno. Puede presentarse en uno de estos rganos
o en los dos a la vez. Produce un dolor semejante al de un calambre o una
quemadura.
175
- A P EN D IC IT IS .- Es la inflamacin del apndice cecal, que sobresale de la

primera parte del intestino grueso. Puede originar una grave infeccin de la
cavidad abdominal, con intenso dolor, nauseas o vmitos, hipersensibilidad
y fiebre.
- ESTRE IM IEN TO Y DIARREA.- Son trastornos de la defecacin. El
estreimiento consiste en un endurecimiento excesivo de las heces. Se debe a

una alimentacin inadecuada, compuesta principalmente por carne, huevos, pan
blanco, etc... Estos alimentos producen pocos residuos fecales, por lo que
excitan las paredes del intestinos para que produzcan las contracciones
peristlticas. Otras veces se debe a la retencin de las heces a pesar de la
necesidad de defecar. Otras veces a tensiones psquicas, etc... La diarrea es la
expulsin frecuente de heces de escasa consistencia. En general, se debe a la
falta de absorcin de agua, producida bien por la ingestin de alimentos en malas
condiciones, como agua no potable, bien a intoxicaciones o alergias originadas
por ciertos alimentos.
MBITO COMUNICATIVO:
- Explica qu es una gastritis.
- Por que causas podemos tener gastritis?
- Qu produce la gastritis?
- Explica qu es una lcera gastroduodenal.
- Qu produce la lcera gastroduodenal?
176
2.- De las siguientes palabras elige aqullas que tengan un significado parecido
a alimento :
digestivo,
energtico,
esfago,
intestino,
nutriente,
condimento, sustento, aprovechable, comestible.
3.- Completa con "el", "la", "los" o "las", segn convenga en cada caso:
lquidos;
jugos gstricos;
177
alimento;
digestin;
dentadura;
enfermedades.
4.- Completa con "este", "esta", "estos"o "estas"segn corresponda:

digestin;
litros;
estmago;
msculos;
mareos;
paredes.
5.- Dictado:
6.- Ordena las silabas de estas palabras.
Tros-li__________
los-cu-ms___________
des-re-pa_________
Ma-to-es-go_____________ os-ma-re________
du-ta-ra-den______
MBITO CIENTFICO:
1.- Escribe en nmero.
-Trescientos cincuenta y uno_____________________________
-Ocho mil quinientos treces______________________________
-Doce mil novecientos cuatro_____________________________
-Setenta y tres mil cuatrocientos doce_____________________
2.- Completa el anterior y posterior de los siguientes nmeros.

653____
1.897___________
30
4.325_____
765______
208
7.986
341
8.573
178
3.-Realiza los siguientes problemas:

- Un labrador posee tres campos de viedos y ha recogido: 274 kilos de uva del
primero, 364 kilos del segundo y 165 del tercero.
A cunto asciende el total
de la cosecha?
- La mitad de un queso manchego me ha costado 8.Cunto vale el queso

entero?
- Enrique tena 16 aos en 1978. En qu ao naci?
- Un cerdo pesa 156 kilos y un pavo real, 17 kilos. Cunto ms pesa el cerdo que
el pavo real?
- Un cordero vale 42
y una gallina, la mitad.
juntos?
179
Cunto valen los dos
Cunto costar amueblar una casa, sabiendo que el dormitorio vale 1.400
el comedor 2.329
y el recibidor 3.400
- Hemos comprado una motocicleta usada por 360

por pagarla al contado. Al repararla invertimos 72
nuevo.
Por cunto debemos venderla para ganar 125
y nos descuentan 30
y 15
en un faro
en la operacin?
MBITO SOCIAL.
Charla-coloquio sobre cmo han cambiado las comidas en tu pueblo o ciudad
desde que tu naciste. Puedes referirte al cambio en los tipos de alimentos, la
forma de cocinar, el poder econmico de las personas, la falta de tiempo,
costumbres copiadas de otros lugares, ...
180
las
UNIDAD 10: "LA COMUNIDAD AUTNOMA ANDALUZA" (2)

ESTUDIO DE ANDALUCA (II)
LA PESCA
Andaluca dispone de muchos kilmetros de costa, y por ello tiene en la pesca
una de sus fuentes de riqueza.
Se realizan tres tipos de pesca:
a) Pesca de bajura o litoral, con barcos pequeos cerca de la costa.
b) Pesca de altura, con barcos mayores, a ms de 300 Kms. de la costa.
c) Pesca de gran altura, con barcos-factora que no slo capturan el
pescado sino que lo conservan y enlatan en alta mar.
La lonja es el lugar donde se lleva el pescado para venderlo. Las lonjas ms
importantes son: las de Algeciras, Mlaga y Almera.
SECTORES PESQUEROS
A) Sector Atlntico.Comprende las aguas desde Ayamonte hasta Tarifa. Es el segundo
sector pesquero despus de Galicia.
Especies que se capturan:
- De bajura: sardinas y lenguados.
- De altura: atn, bonito y mariscos.
- De gran altura: merluza, atn, bonito, etc. Se realiza en frica, sobre
todo entre las Islas Canarias y el Sahara, en el llamado banco sahariano.
Puertos importantes de este sector son: Tarifa, Barbate, Cdiz,
Huelva, Ayamonte e Isla Cristina.
181
B) Sector Mediterrneo
Se extiende desde Tarifa hasta el Cabo de Gata en Almera.
Especies que se capturan: Chanquetes, boquerones, arenques, sardinas,
jureles, pescadillas, salmonetes, besugos, lenguados y calamares.
Puertos importantes de este sector son: Algeciras, Marbella,
Fuengirola, Vlez-Mlaga, Motril y Almera.
LA INDUSTRIA EN ANDALUCA
Las materias de origen natural que se usan en la industria para la
fabricacin de los productos se llaman "materias primas". Por ejemplo, en la
fabricacin del aceite de oliva la materia prima es el fruto del olivo, la oliva.
Andaluca es una de las comunidades autnomas espaolas con ms dbil
industria. Necesita mayor nmero de industrias que transformen las materias
primas del campo, de la ganadera, la pesca y la minera; as se elevara el
nmero de puestos de trabajo, y con ello, el nivel de vida de los andaluces.
Las provincias con ms industrializacin son: Sevilla, Cdiz y Huelva.
Los tipos de industrias importantes de Andaluca son:
a) Industrias alimentarias
Ocupan el primer lugar. Las materias primas son las que se sacan de la
agricultura, ganadera y pesca andaluzas. Destacan:
- Industrias aceiteras: en Crdoba y Jan.
- Industrias azucareras: en Granada, Sevilla y Almera.
- Industrias vincolas: en Cdiz, Crdoba y Mlaga.
- Industrias de conservas de pescado y vegetales: en Huelva, Cdiz y Sevilla.
- Industrias de embutidos, en las sierras de Huelva, las ms importantes.
182
b) Industrias relacionadas con los metales

Ocupan el segundo lugar. La materia prima es nuestra minera. Destacan:
- Construccin naval: en los astilleros de Cdiz y Sevilla.
- Fbrica de automviles, en Linares (Jan).
- Maquinaria agrcola, en Sevilla.
- Industria aeronutica, en Puerto Real (Cdiz).
- Fbrica de acero inoxidable, en Los Barrios (Cdiz).
c) Industrias qumicas
Ocupan el tercer lugar. Destacan:
- Refineras de petrleo: en Huelva y San Roque (Cdiz).
- Empresa petroqumica, en Huelva.
d) Otras industrias a destacar, pero con menor importancia son: la de la
celulosa, papel, madera, corcho, cermica, textiles y del cuero.
LAS MINAS.
Andaluca ha tenido una gran riqueza minera desde los tiempos ms antiguos.
Los avances en el conocimiento de los metales, tuvo mucho que ver con el progreso
del reino de Tartesos. A partir del descubrimiento del bronce, es decir del
endurecimiento del cobre mediante una mezcla con estao, muchos pueblos se
ven en la necesidad de conseguir cobre. Este metal, y el estao, la plata y el oro se
daban de forma abundante en la regin del bajo valle del Guadalquivir, Huelva
y territorios limtrofes. Por esta razn, muchos pueblos orientales como
fenicios y cartagineses acuden atrados por el imn de los metales de Tartesos.
Sin embargo, esta riqueza minera, con el tiempo fue decayendo. Las
razones de su decaimiento han sido varias. De un lado el agotamiento de las
propias minas y de otro el que las minas andaluzas siempre fueron explotadas con
dinero extranjero. Esta es la causa de que no se haya producido riqueza en la
3
183
zona. Ni siquiera se han creado industrias derivadas de la minera, ya que sus

productos se han exportado en bruto.
Por otra parte, y aunque hay muchas minas agotadas, Andaluca ocupa el
segundo lugar de Espaa por su riqueza minera, despus de Cantabria.
ZONAS MINERAS
Las minas de Andaluca se agrupan en dos zonas: Sierra Morena y la
Cordillera Penibtica.
A )ZONA DE SIERRA MORENA
En esta zona se dan los siguientes minerales:
- Pirita:
De este mineral se extrae hierro, azufre y cobre.

Hay pirita en las minas de Riotinto (Huelva) y Aznalcllar
(Sevilla).
- Galena:
De ella se extrae el plomo. Los filones ms importantes estn en

Linares y La Carolina (Jan).
- Carbn:
En Blmez (Crdoba) y Villanueva del Ro (Sevilla).
B) ZONA DE LA CORDILLERA PENIBTICA

En esta zona se dan los siguientes minerales:
- Hierro:
Abunda en Andaluca, siendo la mina de Alquife (Granada) la

mayor del territorio espaol.
- Plomo:
Sierras de Gdor (Almera) y Alhamilla (entre Granada y
Mlaga).
- Mrmol: En la Sierra de los Filabres (entre Granada y Almera).
Destacan las canteras de Macael (Almera).
Hay minas de plata en Sierra Nevada (Granada) y de cuarzo aurfero en
Almera, aunque de poca importancia.
184
Actividades para la 1 q sesin

1) Lee y copia del texto, desde el principio hasta Algeciras, Malaga y Almera .
2) Dictado.
3) Completa:
"Andaluca dispone de muchos kilmetros de............................. , y por ello tiene en
la............................................. , unas de sus fuentes d e ..........................................................."
4) Completa con "m" o con "n".- La ca pana esta e cima de la torre de la iglesia, en el ca
- Me han i
- Las bo
vitado a co_er co
billas de la e
pota de ma
trada estan fu
panario.
zana.
didas.
5) Completa el anterior y el posterior:

8.020 __________
__________8.050___________
8.100__________
6) Escribe las cantidades:
- Ocho mil ciento veintiocho:____________
- Ocho mil trescientos:_________________
7) Escribe como se leen:
8.023;____________________________________________________
8.390:____________________________________________________
8.800:____________________________________________________
8) Ordena las cantidades, de mayor a menor:
8.098; 8.510 ; 8.018; 8.800.
>
>
>
185
9) Escribe la serie de nmeros desde 8.895 hasta 8.910.
8.895,.
Actividades para la 2 sesin/ LEER LECTURA SESIN 1

1) Qu es la lonja?
Conoces alguna lonja?

Cul?____________
2) Une con flechas y escribe las frases que resultan:

- La pesca de bajura
- con barcos-factora
- La pesca de altura
- se realiza
- cerca de la costa
- La pesca de gran altura
- a ms de 300 Kms.
3) Explica qu es un barco-factora.
4) Copia y estudia esta regla de ortografa:
Se escriben con ll las palabras que empiezan por fa, fo, fu, como
fallecer, folleto y fuelle .
186
5) Escribe cinco palabras que se escriban con ll . Usa el diccionario.
6) Escribe palabras con r:

Una que empiece por r:_____________________________
Otra que lleve nr:__________________________________
Otra que lleve lr:__________________________________
Otra que lleve s r :_________________________________
Y otra que lleve rr:________________________________
7) Escribe con nmeros romanos:
3.095___________________________________________
123_____________________________________________
1.998___________________________________________
8) Escribe con nmeros las siguientes cantidades:

- Ciento treinta mil ciento u n o .- .............................................
- Ciento cuarenta mil novecientos noventa y nueve.-......
- Ciento veintisiete mil cien.-
..............................................
9) Ordena, con el signo > (mayor que), las cantidades del
10) Calcula:
2.309 x 18 =
41.562 : 18 =
79 x 809 =
63.911 : 79 =
187
8).
SESIN 3/ SECTORES PESQUEROS

A) Sector Atlntico.Comprende las aguas desde Ayamonte hasta Tarifa. Es el segundo
sector pesquero despus de Galicia.
Especies que se capturan:
- De bajura: sardinas y lenguados.
- De altura: atn, bonito y mariscos.
- De gran altura: merluza, atn, bonito, etc. Se realiza en Africa, sobre
todo entre las Islas Canarias y el Sahara, en el llamado banco sahariano.
Puertos importantes de este sector son: Tarifa, Barbate, Cdiz,
Huelva, Ayamonte e Isla Cristina.
B) Sector Mediterrneo Se extiende desde Tarifa hasta el Cabo de Gata en

Almera.
Actividades para la 3 sesin
1) Lee y copia del texto, desde Sectores pesqueros hasta Isla Cristina .
2) Dictado.
3) Completa:
"A) Sector atlntico.- Comprende las agua
desde...................................................hasta................................................
Es e l ......................................
sector pesquero despus de Galicia".
4) Ordena alfabticamente las palabras: pesquero, Galicia, barcos y sardinas.
188
5) Escribe frases largas:

- Los barcos pesqueros
- Las sardinas
6) Completa, mirando las tablas de multiplicar:

4x3= ........ _
7 x 9 = ..........
3 x 7 =..............
5 x 2 =..............
2x8= .......
8 x 6 = ..........
6 x 7 =7.7 7 .
9 x 4= ........._
8 x 7 = ..........
8x 5=
7x 7=
7 x 9 = __
7)Realiza la suma y la resta:

1.529.760 + 9.872.368 + 793.564 + 7.987 + 17 =
7.291.012 - 4.038.680 =
8) Multiplica:
13.530 x 5 =
96.041 x 8 =
2.159.039 x 7 =
358.432 x 52 =
Actividades para la 4 sesin/ LEER LECTURA SESION 3

1) Dentro del sector pesquero atlntico, dnde se realiza la pesca de gran
altura?
189
2) Cita tres nombres de puertos pesqueros importantes que pertenezcan al sector

Atlntico:......................................................................................................................
3) Une con flechas:

- Pesca de altura
- pesca de gran altura
- pesca de bajura
- merluza, atn, bonito

- sardinas y lenguados
- atn, bonito y mariscos
4) Ordena alfabticamente los nombres de las especies que se capturan en el

sector atlntico
5) Busca en el diccionario y copia un significado de cada una de estas palabras:
Pescador.............................................................................................................................................
Pescadero.
Pescadera.
Pescada.
Lonja.................................................................................................................................
6) Completa, con las palabras del 5)
- "Antes del amanecer, e l _____________ llega al puerto con su barquito.
Se dirige a la _______________ a vender el pescado que trae. AH est el
190
que comprar e l pescado y lo llevar a s u _______________ donde ms

tarde lo vender a los dientes. Yo suelo ir a comprar alguna
_, que me gusta mucho "
7) Clcula:
9.087 x 58 =
527.046 : 58 =
6.589 x 192 =
1.265.088 : 95
SESIN 5/ SECTORES PESQUEROS
A) Sector Atlntico.Comprende las aguas desde Ayamonte hasta Tarifa. Es el

segundo sector pesquero despus de Galicia.
B) Sector Mediterrneo
Se extiende desde Tarifa hasta el Cabo de Gata en Almera.
Especies que se capturan: Chanquetes, boquerones, arenques, sardinas,
jureles, pescadillas, salmonetes, besugos, lenguados y calamares.
Puertos importantes de este sector son: Algeciras, Marbella,
Fuengirola, Vlez-Mlaga, Motril y Almera.
Actividades para la 5 sesin
1) Lee y copia del texto, desde B) Sector mediterrneo hasta Motril y Almera
2) Dictado.
3) Completa del texto:
El sector mediterrneo se extiende d esde___________ hasta el Cabo
de________________ en Almera .
4) Completa:
- Un tringulo tie ne
- Un cuadrado tie ne
lados.
lados iguales.
191
5) Suma y resta:
42 + 1.236.598 + 123.568 + 4.235 =
6.603.214 - 902.798 =
6) Multiplica:
4.569.872 x 6 =
7.236.984 x 8 =
Actividades para la SESION 6 /Lectura de la
Sesin 5
1) Ordena alfabticamente los nombres de las especies que se capturan en las

aguas correspondientes al sector de pesca mediterrneo.
2) Haz lo mismo con los nombres de los puertos ms importantes de este

sector pesquero.
3) Une con flechas cada nombre con un adjetivo:

NOMBRES
banco
pescador
puertos
sector
especies
ADJETIVOS
importantes
capturadas
fornido
pesquero
pesquero
192
4) Escribir frases con los nombres y adjetivos que has unido en el

ejercicio anterior.
Ejemplo: El fornido pescador levant las redes con una sola mano
5)En el texto que has copiado hoy, slo hay dos palabras que son adjetivos
calificativos. Cules?..............................................................................................................
6) Observa el dibujo del cuadrado que hay a la derecha. Fjate en lo

siguiente:
- Lo nombramos por sus cuatro letras ABCD.
vrtice
- Tiene cuatro lados que nombramos por sus letras: el lado

AB, el AC, el BD y el CD.
- El lado CD es la base del cuadrado.
altura
- El lado BD es la altura del cuadrado.

- Tiene cuatro vrtices: A, B, C y D.
- Tiene cuatro ngulos: A, B, C y D.
- Si unimos los vrtices A y D tenemos la diagonal AD.
Del mismo modo, uniendo los vrtices B y C obtenemos la diagonal BC.
7)
En
base?.........
altura?......
el
cuadrado
ABCD,
cunto
mide
Y
8) Cul es el valor del permetro?

(Recuerda: suma de todos los lados)
193
la
la
9) Une con una recta el vrtice A y el D. Ya tenemos la diagonal AD.
Cuanto
mide?...................Haz lo mismo con los vrtices B y C. Ahora tenemos la diagonal BC

Miden igual las dos diagonales?
SESION 7/LA INDUSTRIA EN ANDALUCA

Las materias de origen natural que se usan en la industria para la
fabricacin de los productos se llaman "materias primas". Por ejemplo, en la
fabricacin del aceite de oliva la materia prima es el fruto del olivo, la oliva.
Andaluca es una de las comunidades autnomas espaolas con ms dbil
industria. Necesita mayor nmero de industrias que transformen las materias
primas del campo, de la ganadera, la pesca y la minera; as se elevara el
nmero de puestos de trabajo, y con ello, el nivel de vida de los andaluces.
Las provincias con ms industrializacin son: Sevilla, Cdiz y Huelva.
1) Lee y copia del texto, desde La industria en Andaluca hasta Cdiz y Huelva .
2) Dictado.
3) Une con flechas.Las nueve menos cuarto de la noche
Las seis en punto de la tarde
18:00
Las seis menos veinticinco de la tarde

4) Calcula la cantidad total
- 2 billetes de 50
- 3 monedas de 2
- 2 billetes de 5
TOTAL
17:35
20:45
de Euros que hay en:

...................
...................
...................
.........................
5) Si un mes tiene 30 das y una semana tiene 7, cuntos das son dos meses y
tres semanas completas?
194
6) Este ao el mes de febrero tiene 29 das.
Cuntas semanas completas
ti e ne?______________________________________________________
Cuntos das quedan para completar el mes?__________________________
8) Suma y resta.5 + 9.326.245 + 983 + 78.980 + 17 =

9.789.210 - 903.089 =
Actividades para la 8q SESION/Leer Lectura de la 7
1) Comenta con tu grupo estas preguntas y despus escribe las respuestas en
el cuaderno:
- Qu tipo de industrias son las que necesita Andaluca?
- Qu se conseguira teniendo esas industrias?
- Cules son las provincias andaluzas con ms industrializacin?
- Qu son materias primas?
195
2) Separa las siguientes expresiones en nombres y adjetivos:

- sector pesquero; sector mediterraneo; banco sahariano; pesca litoral;
gran pieza; buena captura.
NOMBRES
sector
ADJETIVOS
pesquero
3) Escribe el plural de cada uno de estos nombres: besugo, pescadilla, jurel,

calamar, lenguado y sector.
SINGULAR (uno)
PLURAL (ms de uno)
besugo
besugos
4) Escribe en femenino cada uno de estos nombres masculinos: pescador,

pescadero, andaluz y segundo,
MASCULINO
FEMENINO
pescador
pescadora
5) Recuerda que cuando tenemos que medir longitudes ms pequeas que el

metro, utilizamos los submltiplos del metro. Estos submltiplos son: el
decmetro (dm.), el centmetro (cm.) y el milmetro (mm.). Sus valoras son

1 m. = 10 dm. ;
1 m. = 100 cm.; 1 m. = 1.000 mm.
196
6) Segn lo anterior, completa.8m=

12 dm =
cm.
cm.
89 m. =
65 d m .=
dm.
628 m. = ...........
mm.918 c m .=
mm.
7) Clculo
6.809 x 18 =
8.057 x 293 =
122.562 : 18 =
2.360.701 : 93 =
SESION 9/ LA INDUSTRIA EN ANDALUCIA:TIPOS

Los tipos de industrias importantes de Andaluca son: Alimentaria,
relacionada con el Metal y qumica entre otras.
A) Industrias alimentarias.Ocupan el primer lugar. Las materias primas son las que se sacan de la
agricultura, ganadera y pesca andaluzas. Destacan:
- Industrias aceiteras: en Crdoba y Jan.
- Industrias azucareras: en Granada, Sevilla y Almera.
- Industrias vincolas: en Cdiz, Crdoba y Mlaga.
- Industrias de conservas de pescado y vegetales: en Huelva, Cdiz y Sevilla.
- Industrias de embutidos, en las sierras de Huelva, las ms importantes.
Actividades para la 9q sesin

1) Lee y copia del texto, desde Los tipos de industrias hasta las ms
importantes .
2) Dictado.
197
3) Separa las palabras:

- EnCrdobayJansefabricaaceitedeoliva .
- LaSierradeHuelvaesfamosaporsusembutidos .
4) Sigue esta frase:

- Hay industrias azucareras en
-Hay industrias de pescado en
5) Suma.89.235 + 36 + 125.345 + 4 =
16 + 1.236.958 + 4.569 + 700 =
6) Resta.78.023.236 - 1.236.894 =
45.090 - 16.987 =
7) Multiplica.120.609 x 7 = ;
56.980 x 8 =
198
Actividades para la 10 q sesin/ Leer sesin 9

1.- Une con flechas cada materia prima con el producto que se obtiene de
su transformacin:
- aceitunas
- azcar
- cerdo
- vino
- uvas
- embutidos
- remolacha
- aceite de oliva
- madera
- muebles
2.-De dnde salen las materias primas para la industria alimentaria?
3.-Dnde existe la mejor industria de embutidos de Andaluca?
4.-Qu provincias tienen las mayores industrias aceiteras?

_
------------------------------------------------------------------------------------------------
5.-Comentar en el grupo lo que sabis sobre el aceite de oliva y despus

escrbelo en el cuaderno.
PROBLEMAS.1) Calcula los segundos que tiene una hora............................................................
2) Cuntos segundos hay en 2 horas 35 minutos y 40 segundos?

3) Hace tres cuartos de hora eran las 16:25 horas. Qu hora es ahora?
4) Cuntos meses son 5 aos y 11 meses?
199
5) Calcula el nmero de horas que hay en una semana.
6) Cuntas semanas tienen dos aos y 14 semanas?
7) En unos grandes almacenes estaban comprando doscientas cuarenta y

ocho personas. Despus se marcharon treinta y cinco y entraron
cuarenta y ocho. Cuntas personas hay finalmente comprando?
7) Un nogal ha producido este ao 99 kilos de nueces y el ao anterior 89 kilos.

Cuntos kilos ha producido este ao ms que el anterior?
8) Cunto pagaremos por la compra de tres kilos de carne a 7 45
el kilo?
9) Un cuadro fue pintado en el ao mil setecientos treinta y ocho. Cuntos aos

de antigedad tendr en el ao dos mil cinco?
10) Un cuaderno cuesta lo mismo que una docena de huevos. Un huevo cuesta 0 11
. Cunto cuesta el cuaderno?
200
SESION 11
Los tipos de industrias importantes de Andaluca son:
A) Industrias alimentarias: Ocupan el primer lugar. Las materias primas
son las que se sacan de la agricultura, ganadera y pesca andaluzas.
b) Industrias relacionadas con los metales
c) Industrias qumicas
Ocupan el tercer lugar. Destacan:
B) Industrias relacionadas con los metales

201
c) Industrias q u m ic a s Ocupan el tercer lugar. Destacan:

Actividades para la 1 1 q sesin

1) Lee y copia del texto, desde b) Industrias relacionadas con los metales
hasta textiles y del cuero .
2) Dictado.
202

- Siete mil cuatrocientos treinta y seis.- ________________
- Siete mil doscientos cuarenta y ocho.- ________________
5) Completa el anterior y el posterior de las cantidades:
________ 8.999_________
_______ , 9.000_________
6) Ordena, de mayor a menor, las cantidades:
>
8.800 ; 8.089 ; 9.000
> ........................
7) Escribe como se leen:

8.977______________________________________________
9.000
8) Suma y resta:
4.788.987 + 4.568 + 56.987=
4.456.980 - 989.039 =
Actividades para la 12 q SESION/ Leer lectura 11
1) Escribe "r" o "rr" donde corresponda:
higue a
bo_ador
a ena
ha_ina
ace a
__astrillo
203
bo
ca
acho
ete a
aya
mo a
a aa
ama
2) Completa con "gue", "gui", "ge", "gi".- La hi__ra da higos. El bombero emplea la man
ra. Al gato le gusta
perse___r a los ratones. Guarda el paraguas en el para__ ro. En el Polo

Norte viven los pin
nos.
10) Qu lugar en importancia ocupa la industria relacionada con los metales?
4) Une con flechas cada industria con su lugar:

- maquinaria agrcola
- Puerto Real (Cdiz).
- acero inoxidable
- Cdiz y Sevilla.
- industria aeronutica
- Sevilla.
- construccin naval
- Linares (Jan).
- fbrica de automviles
- Los Barrios (Cdiz).
5) Qu crees que se fabrica en la industria aeronutica? Si tienes dudas, consulta

el diccionario.
6)
Qu crees que se fabricar en la industria de construccin naval? Si
tienes dudas, consulta el diccionario.
204

- Ciento sesenta mil.__________
- Ciento ochenta mil novecientos noventa y nueve.-______
8) Escribe el anterior y el posterior de cada cantidad del n 7.999.
8) Escribe como se leen.170.019_______________________________________________
169.520
188.709
205
SESION 13 LAS MINAS

Andaluca ha tenido una gran riqueza minera desde los tiempos ms antiguos.
Los avances en el conocimiento de los metales, tuvo mucho que ver con el progreso
del reino de Tartessos. A partir del descubrimiento del bronce, es decir del
endurecimiento del cobre mediante una mezcla con estao, muchos pueblos se
ven en la necesidad de conseguir cobre. Este metal, y el estao, la plata y el oro se
daban de forma abundante en la regin del bajo valle del Guadalquivir, Huelva
y territorios limtrofes. Por esta razn, muchos pueblos orientales como
fenicios y cartagineses acuden atrados por el imn de los metales de
Tartessos.
Sin embargo, esta riqueza minera, con el tiempo fue decayendo. Las
razones de su decaimiento han sido varias. De un lado el agotamiento de las
propias minas y de otro el que las minas andaluzas siempre fueron explotadas con
dinero extranjero. Esta es la causa de que no se haya producido riqueza en la
zona. Ni siquiera se han creado industrias derivadas de la minera, ya que sus
productos se han exportado en bruto.
Por otra parte, y aunque hay muchas minas agotadas, Andaluca ocupa el
segundo lugar de Espaa por su riqueza minera, despus de Cantabria.

1) Lee y copia del texto, desde Las minas hasta metales de Tartessos .
2) Dictado.
3) Completa:
- "Andaluca ha tenido una gran riqueza minera desde lo s
4) Completa, mirando las tablas de multiplicar:

7 x7 =_
8x4 =
6x 3=_
9x8=
9x 9=_
8x6=
206
7x5=
4x7 =
__
5x5=
3x5=
7x3=
9x3=
3x6=
4x8=
9x3=
4x9=
5) Suma y resta.6.569.360 + 1.772.368 + 293.804 + 6.987 + 1 =

7.396.062 - 5.839.492 =
6) Multiplica.13.638 x 6 =
26.041 x 7 = ;
159.039 x 8=
Actividades para la 14q sesin: Leer LAS MINAS de sesin 13

1) Trabaja estas preguntas con tu grupo y luego escribe las respuestas en el
cuaderno:
- Qu fue lo que le dio un gran progreso al reino de Tartessos?
- Explica qu es el bronce
- Qu metales haba en abundancia en la zona del bajo Guadalquivir?
- Qu atrajo a pueblos orientales a Tartessos?.
2) Ordena alfabticamente las palabras: minera, minera, minas, mineros.
207
11)Escribe una oracin con cada palabra del 2).

Minera__________________________
Minera
Minas
Mineros
12) Recuerda: Las palabras que nos indican las cualidades de las personas,
animales, plantas y cosas se llaman adjetivos . Ejemplo: En la expresin El

pez gordo , la palabra gordo es un adjetivo.
13) Escribe al lado de cada nombre un adjetivo.

hierba.libros.14)
cielo.curvas.
juegos .
bocadillo.
Copia estos adjetivos y escribe al lado
otros que signifiquen lo
contrario:
viejo.-
nocturnas.-
hermoso.-
dbil.-
pequeos.sabio.-
izquierdo.limpia.-
15) Escribe con nmeros romanos.- 9.......; 19.......... ; 2 9 ......... ; 39...........; 49.........;
59............ ; 69.............; 79...........; 89........... ; 99.................
16) Clculo.- 123.609 x 39 =
4.820.751 : 39 =
208
Actividades para la 15q sesin/ Leer LAS MINAS en la lectura 14

1) Lee y copia del texto, desde Sin embargo hasta despus de Cantabria .
2) Dictado.
3) Completa del texto:
Sin embargo, esta riqueza minera, con el tiempo f u e .................
4) Separa en palabras:
- Lariquezamineraconeltiempofuedecayendo .
5) Ordena las palabras para que la frase tenga sentido:

- ocupa el segundo de Espaa. Andaluca lugar en minas
6) Suma y resta:
456 + 8.975 + 1 + 1.236.987 =
10.360.917 - 329.659 =
Actividades para la 16q SESION/ Leer
LAS MINAS Lectura 14
1.-Qu lugar ocupa Andaluca en Espaa, por su riqueza minera?
2.- Qu regin es la primera?___________________________________
3.- Qu significa "decaer"? Usa el diccionario.
209
Explica despus el significado de la frase "laminera fue decayendo".
4) Explica las razones del decaimiento de la riqueza minera andaluza.
5) Ordena alfabticamente las palabras: decayendo, decaimiento, decaer,
recaer, decado, decada y recada.
6) Completa este prrafo con las palabras del n 5.-
Ultimamente he observado a Juan Pedro muy_________,' la razn de su

___________ es que ha vuelto a __________ en una enfermedad que tuvo
hace tiempo. Su m ujer tambin est muy
desde entonces. Yo
he intentado animarlos, dicindo/es:
- "No debis dejaros
,'la ____________ de Juan Pedro en su
enfermedad no es motivo suficiente para que vuestra vida est
tanto".
7) Dibuja un cuadrado que mida 3 cms. de lado, pnle letras y contesta
estas preguntas:
210
Cuntos lados tiene?....
Cuntos ngulos tiene?
Cmo son sus
ngulos?......................................
Cuntas diagonales podemos trazarle?
Qu lado es la altura?
Qu lado forma la base?.........
Cuntos vrtices tiene?.......
SESION 17/ Z O N A S M I N E R A S

A) ZONA DE SIERRA M O REN A En esta zona se dan los siguientes minerales:
- Pirita:
De este mineral se extrae hierro, azufre y cobre.

Hay pirita en las minas de Riotinto (Huelva) y Aznalcllar
(Sevilla).
- Galena:
De ella se extrae el plomo. Los filones mas importantes estn en

Linares y La Carolina (Jan).
- Carbn:
En Blmez (Crdoba) y Villanueva del Ro (Sevilla).

Zonas mineras
(Sevilla) .
211
hasta
Villanueva del Ro
2) Dictado.
3) Completa:
- "Las minas de Andaluca se agrupan en dos zonas: S ierra_________ y la
Cordillera__________ ".
4) Une con flechas cada mineral con el lugar donde se encuentra:
- pirita
- Blmez (Crdoba)
- galena
- Linares (Jan)
- carbn
- Riotinto (Huelva)
5) Cunto dinero es?

- 6 monedas de 2.................. .................
- 8 billetes de 5
.................
- 3 monedas de 10 cntimos
cent.
- 4 monedas de 5 cntimos
cent.
SUMA TOTAL.- .....................
6) Suma y resta:
7 + 45.698.569 + 4.265 + 25 + 30.268 =
456.235.080 - 198.569.219 =
212
cent
Actividades para la 18 sesin: LEER ZONAS MINERAS de la Lectura 17

1) Une con flechas cada mineral con el metal o los metales que se extraen de l:
- plomo
- pirita
- azufre
- carbn
- cobre
- galena
- carbn
- hierro
2) En el texto dice que los "filones" ms importantes de galena estn en

Linares.
Qu es un filn? Usa el diccionario y copia el significado.
3) Escribe una oracin con la palabra fi/n. Procura que el significado se ajuste
al que tiene en el texto, es decir que est relacionado con la minera.
4) Realiza estas divisiones y completa:

3.755 : 18 = ;
3.755 = 18 x _
2.098 : 27 = ;
2.098 = 27 x _
136 : 15 = ;
136 =
5.599 : 45 = ;
+
+
+
_ x
+ _
5) En las divisiones anteriores, seala los trminos (dividendo, cociente, divisor

y resto).
6) Calcular:
6 dam =
70 dam =
213
70 dam =
504 Hm = ............. m
6 km = .............. m
7) Transformar:
8 dam =
dm
80 km = ............. cm
15 Hm = ....................dam
900 dam = ............... mm
8) En triple salto, Pedro salt 1 dam. y Miguel 9 metros. Quin salt ms?
Cuntos cm. ms?
9) Una rana salt 1 m. y un saltamontes 8 dm.

ms ?
214
Quin salt ms ?
Cuntos mm.
SESION 19 ZONAS MINERAS

A) ZONA DE SIERRA M O REN A
B) ZONA DE LA CORDILLERA PE N IB T IC A En esta zona se dan los siguientes minerales:
- Hierro:
Abunda en Andaluca, siendo la mina de Alquife (Granada) la

- Plomo:
Sierras de Gdor (Almera) y Alhamilla (entre Granada y
Mlaga).
- Mrmol: En la Sierra de los Filabres (entre Granada y Almera).
Destacan las canteras de Macael (Almera).
Hay minas de plata en Sierra Nevada (Granada) y de cuarzo aurfero en
Almera, aunque de poca importancia.
1) Lee y copia del texto, desde Zona de la cordillera Penibtica hasta el final.
2) Dictado.
3) Completa:
- El hierro abunda en Andaluca, siendo la mina d e _______ (Granada) la
215
4) Une con flechas:

- hierro
- Sierra de Los Filabres.
- plomo
- Sierra de Gador.
- mrmol
- Alquife (Granada).
5) Ordena las palabras y forma una frase:

hierro El Andaluca. abunda en
6) Suma y resta.9 + 1.456.987 + 456.879 + 12.564 + 33 =

1.236.598 - 654.897 =
7) Multiplica.1.236.594 x 4 =
4.568.703 x 7 =
LEER LECTURA DE LA SESIN 19

Actividades para la 2Qq sesin
1.-Nombra todos los minerales que se sacan de las minas de la zona de la Cordillera
Penibtica.
2.-PROBLEMAS.1) Alfonso tiene 5342
y su padre le da 8 1 27
para comprar 6 libros de 29 32
cada uno?
216
ms.
Cunto dinero le falta
2) Un seor ha pedido prestados 1890
a condicin de que los tiene que
devolver en tres plazos. Si pretende entregar lo mismo en cada plazo,
Qu
cantidad tendr que devolver cada vez?

3) Cuntos aos faltan para el ao 2.578?
4) Cuntos euros son 35 billetes de 5 ?
5) Si en una empresa hay 639 trabajadores y La tercera parte son hombres,

cuntas mujeres hay?
6) Una calle mide 52 metros y se dispone de 3.000 euros para repararla.

Cunto dinero de puede invertir por cada metro de calle?
7)Los tres primeros clasificados en un concurso de pesca, han logrado ciento

veinticinco, setenta y tres, y setenta y dos capturas, respectivamente.
Cuntos
lotes de seis piezas se podrn formar con lo capturado por los tres campeones?
8)En un autocar viajan cincuenta personas. En una parada bajan la quinta parte
de los viajeros. Cuntas personas continan viaje?
217
9) En una fbrica de automviles se fabrican novecientos setenta y ocho

coches diarios.
Cuntos coches se fabricarn a la semana?-________
mes?___________
Y al
Y en un ao?
10) En un teatro hay las siguientes butacas: En la parte de abajo hay diecisiete
filas de butacas y cada fila tiene treinta y nueve asientos. En la parte de
arriba hay quince filas de diecinueve asientos cada una.
Cuntas personas
caben sentadas en el teatro?
11) Al Centro de Adultos vino un tcnico electricista a realizar una instalacin.

Estuvo trabajando durante quince das a razn de cuatro horas diarias. Si cobr
la hora de trabajo a 10 8 euros, por cunto nos sali la factura?
218
EL ADULTO Y EL TRFICO
LA VA PBLICA
La va pblica es el camino construido especialmente para que circulen los
automviles. Pero no todos los caminos son vas pblicas. Los senderos, las
caadas, las ramblas y los carriles del campo no son vas pblicas. La va pblica
suele estar asfaltada. En el suelo aparecen pintadas lneas y dibujos y, en sus
lados, se colocan seales de trfico.
Las vas pblicas que hay dentro de los pueblos
las calles o vas urbanas, y las vas pblicas que
llevan de un pueblo a otro son carreteras o vas
rurbanas.
En la va urbana hay una parte para que
ulen los vehculos que es la calzada, y otra para
circulen los peatones, que es la acera.
La va interurbana
tiene tambin la calzada para que circulen los
vehculos. Algunas veces tiene una lnea blanca a cada
lado. Al otro lado de esta lnea est los arcenes (dos,
uno a cada lado de la calzada). El arcn es una zona
destinada a los peatones y a cierto tipo de vehculos
como bicicletas, tractores...
EL MUNICIPIO
Un municipio es un lugar donde viven un conjunto de personas y est
gobernado por un ayuntamiento. No es lo mismo pueblo que municipio. El
municipio no slo es el lugar donde estn las casas sino tambin los campos, ros,
montaas, que rodean al pueblo .
Todas las tierras que pertenecen al municipio reciben el nombre de
trmino municipal.
219
En el mismo municipio pueden existir varios poblados o cascos urbanos:

* Uno es el principal al que solemos llamar e l pueblo.
* Los dems son ms pequeos y los llamamos barriadas.
En los pueblos hay lugares, edificios y personas que estn al servicio de
todos los habitantes. Son lo que se llaman servicios pblicos. Los servicios
pblicos los crean los gobiernos y los ayuntamientos para satisfacer las
necesidades de todos lo ciudadanos. Son servicios pblicos: el Ayuntamiento,
el
Centro de Salud, las ficinas de Correos, los colegios,la Guardia Civil y
tambin las vas publicas.
PARTES DE LA VA PBLICA
Recuerda que las calles o vas urbanas son aquellas vas que estn
comprendidas dentro del casco urbano de las poblaciones.
En la va urbana hay una zona
destinada a la circulacin de vehculos,
la calzada.
Otras zonas estn reservadas a la

circulacin de los peatones. Son zonas
peatonales la acera, el andn y el
paseo. Cuando una de estas
zonas,
est dentro de la calzada se llama
refugio. Los refugios suelen estar en
medio de las enormes calzadas que
hay en las grandes ciudades.
En las vas pblicas hay

lugares donde paran los autobuses
para tomar o dejar viajeros. Se
llaman paradas. Otros lugares se
utilizan para estacionar vehculos.
Son los estacionamientos.
220
A veces, dentro de las ciudades hay otro tipo de vas pblicas que estn
destinadas a la circulacin de un solo tipo de vehculos. Se llaman calzadas para...
o camino para .... Los ms corrientes son los caminos para bicicletas.
Casi todas las calzadas estn divididas a

largo en dos partes, una para cada sentido d
circulacin.
Estas partes suelen estar separadas
rayas pintadas en el suelo, aunque a veces
existen y hay que imaginrselas.
Cada una de estas partes en que puede
dividirse la calzada es un carrily tiene una anchura suficiente para que circule
una fila de automviles que no sean motocicletas.
En los pueblos y ciudades encontramos:
- Vas de un solo carril. Por ellas slo puede circular una fila de vehculos,
por lo que tienen un solo sentido.
- Vas de dos carriles, uno para cada sentido de la circulacin. Los vehculos
utilizan su carril derecho.
- Calzadas de 3 carriles y doble sentido de circulacin. Se circula por el
carril de la derecha, dejando el del centro para adelantar.
- Vas de dos calzadas. Cada calzada ser para uno de los sentidos de la
circulacin y suele tener varios carriles. Se circula por la calzada de la
derecha.
- Vas de 3 calzadas. Normalmente la del centro es para ambos sentidos y
las de los lados para un nico sentido.
221
LA CONTAMINACIN POR EL TRFICO. LAS ZONAS VERDES

La contaminacin producida por el trfico, se debe al
circulacin rodada y est provocada, sobre
todo, por la
exceso de
quema de
combustibles fsiles, en especial gasolina y gasoil.

Los contaminantes ms usuales que emite el trfico son: el monxido de
carbono, los xidos de nitrgeno, los compuestos orgnicos voltiles y
macropartculas.
las
El monxido de carbono es venenoso. A dosis reducidas produce dolores de

cabeza, mareos, disminucin de la concentracin y del rendimiento. Los xidos de
nitrgeno tienen graves efectos sobre las personas que padecen asma
bronquial. Entre los compuestos orgnicos voltiles est el benceno, que puede
provocar cncer. Las macropartculas son partculas slidas y lquidas muy
pequeas que incluyen el humo negro producido sobre todo por los motores
diesel.
La mayor preocupacin por la contaminacin que produce el trfico rodado
se refiere a las zonas urbanas, en donde un gran volumen de vehculos y
elevadas cifras de peatones comparten las mismas calles. Los peores problemas
se producen cuando hay trfico intenso y hace calor sin viento; en los
hospitales aumenta el nmero de urgencias por asma bronquial, sobre todo
entre los nios.
Por todo esto, se hace cada vez ms necesario, sobre todo en las
grandes ciudades, que se destinen zonas a parques, paseos o cualquier otro
lugar donde puedan vivir rboles y plantas verdes.
En muchos pases, reducir la contaminacin que provoca el trfico es una de
las grandes preocupaciones y, en la mayora de los casos, se reconoce que ello
puede pasar por restringir durante algunos das, cuando la contaminacin es
demasiado alta, el nmero de vehculos que puedan circular. La calidad del aire
es uno de los motivos de polticas como la implantacin de zonas peatonales en
el centro de las ciudades, la limitacin del trfico y la creacin de autopistas de
peaje.
222
LAS VAS INTERURBANAS

Recuerda que las vas interurbanas son las que estn fuera del casco de
las poblaciones. La mayora de ellas son las carreteras convencionales que
todos conocemos. Son vas interurbanas normales y corrientes, pero hay ms
clases.
- La autopista es una va construida especialmente para los automviles, pues

stos son los nicos vehculos que
pueden circular por ella. Tiene dos
calzadas, una para cada sentido de la
circulacin, y no se cruza con ninguna
otra va por lo que el conductor nunca
tiene que detenerse.
- La autova es casi igual a la
autopista pero por lla pueden circular
todo tipo de vehculos y tambin los
peatones.
- La va rpida es parecida a la aut
llas en que tiene una sola calzada.
^ ^ a a a
/
#
I
I
/
/
I
_\ \
I
\ \
\
\
utopista. s e ui i er enci
Cuando una va interurbana atraviesa una poblacin, a ste trozo de

carretera se le llama travesa.
Todas las vas interurbanas tienen
parte asfaltada para la circulacin de los
que se llama plataforma y otra a cada lado
recibe las aguas de lluvia, es la cuneta.
una
vehculos
que
LA CONSERVACION DE LAS VAS PUBLICAS
La mayora de las carreteras son construidas por el Ministerio de Obras

Pblicas, Transportes y Medio Ambiente. De otras se encarga la Junta de
Andaluca y las Diputaciones de cada provincia. Pero, una vez construidas, quin
se encarga de mantenerlas en buen estado?
223
Las carreteras que unen a un municipio con otro son responsabilidad del
Ministerio de Obras Pblicas, Transportes y Medio Ambiente, la Junta de
Andaluca o la Diputacin Provincial.
Las calles y las carreteras que unen al pueblo con sus barriadas
(Carretera Autonmica de tercer nivel) son responsabilidad del Ayuntamiento.
Independientemente de todo esto, los ciudadanos y ciudadanas de
cualquier pueblo o ciudad deben colaborar en la conservacin y en la limpieza
de las vas pblicas de su localidad. Cuando observemos desperfectos, sobre
todo en las carreteras locales, debemos comunicarlo a nuestro Ayuntamiento
para que se reparen inmediatamente, pues cualquier carretera en mal estado es
muy
peligrosa
puede
224
ocasionar
accidentes.
Actividades para la 1 sesin (neolectoresV-
1) Lee y copia del texto de esta quincena, desde el principio hasta bicicletas,
tractores...
2) Dictado.
La va pblica es e l camino construido especialmente para que

los __________________________ . Pero no todos los caminos son
pblicas.
-

- Las vas pblicas que hay dentro de los pueblos son las calles o ____
______________ , y las vas pblicas que nos llevan de un pueblo a otro son
o vas
5) Completa con "sa" o "za".pato;
hermo
6) Completa con "se" o "ce".
pillo;
resbalar
a
gurarse;
los;
milla;
sa
rdote;
7) Completa con "si" o "ci".

empre;
_ _ete;
die
siete;
lencio;
empies;
lvestre;
8) Completa los nmeros que faltan en las series:

19.985 - 19.988 19.995-
- 19.997 -
- 19.999 -
225
-19.991.
-20.001.
9) Completa el anterior y el posterior de:

________19.9QQ___________
2Q.QQQ
________19.Q9Q___________
2Q.999
226
Actividades para la 1 sesin (formacin de base).-
1) Para hacer en grupo.

- Q u es la va pblica?
- Pon ejemplos de caminos que no sean vas pblicas.
- Une con flechas.carriles
- son vas pblicas
carreteras
calles
ramblas
- no son vas pblicas

- vas urbanas
- vas interurbanas.
- Qu diferencia hay entre la calzada y la acera?

- Qu es un arcn?
- Contesta verdadero (V) o falso (F).-
Las vas urbanas tambin se llaman carriles.

Las vas urbanas tambin se llaman calles.
Calzada tienen las vas urbanas y las vas interurbanas.
- Una calle o va urbana tiene dos zonas: la destinada a los vehculos se llama
y la destinada a los peatones se llam a__________ .
2) En los siguientes dibujos coloca los nombres de: calzada, acera, arcenes, calle,
va interurbana y lnea del borde de la calzada.
227
9) ORTOGRAFA: La b y la v . Copia y aprende:

Las palabras de ms abajo se pronuncian igual, pero tienen
distinto significado y se escriben de distinta forma, una con v y otras con b:
* Una baca (de coche)
* Una vaca (animal)
* Botar (dar botes)
* Votar (en unas elecciones)
10) Completa estas frases con las palabras de la actividad n 9:

- Tu coche no tiene ..............
- Qu
tan grande!
- Este ao no puedo
en las elecciones.
- Lo que ms me gusta e s
la pelota
228
Actividades para la 2 sesin (neolectores).-
1) Lee y copia del texto, desde "EL MUNICIPIO" hasta "tambin las vas
pblicas" .
2) Dictado.
- Un municipio es un lugar donde viven un conjunto d e _____________ y
est gobernado por un ___________________ .
- Todas las tierras que pertenecen al municipio reciben e l nombre de
5) Ordena alfabticamente las letras: g, r, y, , c, b.

6) Ordena alfabticamente las palabras: municipio, personas, ayuntamiento,
pueblo y barriadas.
7) Escribe frases.
- Mi municipio se lla m a ....................
- Mi ayuntamiento e s ......................
8) Multiplica:
45.367 x 7 = ____________
2.560 x 8 = _____________
45.087 x 6 =
Actividades para la 2 sesin (formacin de base).1) Cul es el gobierno de un municipio? Es lo mismo pueblo que municipio?
Qu diferencia hay entre pueblo y municipio?_____________________
2) Qu es un trmino municipal?.
229
3) Ordena de mayor a menor tamao: municipio, barriada y pueblo.

4) Qu son servicios pblicos?
5) Pon tres ejemplos de servicios pblicos que conozcas.
6) Son las calles del pueblo un servicio pblico?
7) Recuerda: "El litro es la unidad de capacidad. Las unidades mayores que el

litro son: el killitro (kl.), el hectlitro (Hl.) y el declitro (Dal.). Para
pasar de una unidad mayor a la siguiente menor se multiplica por 10; as, 4
kl.= 40 Hl.
Kl.
Hl.
x l0
Dal.
x'iO
Litro
x 1<0
*
8) Transforma en litros.a. 7 H l.=

l.;
4 Dal. = ..............l.; 76 kl.= ........... l.
9) Escribir frases con cada una de estas palabras: baca, vaca, botar y votar.
10) Con las palabras: barriadas, pueblo y municipio, completa el siguiente
texto.
a. - Los Barrios es un __________________. Guadacorte, Palmones,
Puente Romano y Los Cortijillos son ________ que pertenecen al
de Los Barrios. U n ________________ est formado por lo que
llamamos el pueblo y tambin por los campos, ros, montaas, etc, que lo
rodean.
11) Escribe una oracin con cada palabra: barriada, pueblo y municipio
Actividades para la 3 sesin (neolectores).1) Lee y copia del texto, desde "PARTES DE LA VA PBLICA" hasta
" caminos para bicicletas"
2) Dictado.
230

- Recuerda que las calles o vas____________ son aquellas vas que estn
comprendidas dentro d el_______________ de
las
poblaciones
- En la va urbana hay una zona destinada a la circulacin de vehculos, la
5) Separa las palabras.
- "Laaceraesu nazo naparalospeatones".
6) Ordena las palabras para que la frase tenga sentido.

- de los vehculos. para la circulacin La calzada es
7) Suma y resta.12 + 3.650 + 1.236.958 + 1.000 =

1.236.500 - 900.872 =
231
Actividades para la 3 sesin (formacin de base).1) Trabaja con el grupo estas preguntas y escribe las respuestas en tu
cuaderno:
- Qu es una zona peatonal?
- Pon tres ejemplos de zonas peatonales.
- Qu es un refugio?
- Explica qu es una parada de autobs.
- Explica qu es un camino para bicicletas?
- En los siguientes dibujos coloca en su sitio los nombres de: acera,
refugio, paso de bicicletas, estacionamiento, parada de autobs y

calzada.
232
2) GEOMETRA:
- Tringulos
- Tringulos
- Tringulos
Copia y recuerda:
equilteros son los que tienen los tres lados iguales.
issceles son los que tienen dos lados iguales y uno desigual.
escalenos son los que tienen los tres lados desiguales.
3) Completa mirando al dibujo:

-
El
El
El
El
tringulo
tringulo
tringulo
tringulo
n
n
n
n
1 e s .........
2 e s ........
3 e s ........
4 e s ........
4) Dibuja un tringulo equiltero, uno escaleno y uno issceles.
233
Actividades para la 4 sesin (neolectores).1) Lee y copia del texto, desde LA DIVISIN DE LA CALZADA hasta para un
nico sentido .
2) Dictado.
- Casi todas las calzadas estn divididas a lo largo en dos _________ , una
para cada sentido de la _______________ .

- Cada una de estas partes en que puede dividirse la calzada es un
y tiene una anchura suficiente para que circule

que no sean ___________________ .
5) Cunto dinero es ?
- 2 billetes de 100
- 3 billetes de 50
- 4 billetes de 20
TOTAL
una fila
de
..................
..................
..................
.........................
6) Si me gasto en la compra 23 75
me tienen que devolver?
y pago con un billete de 50
7) Cuntos meses son 3 aos?
8) Suma y resta.45 + 1.000 + 7 + 12.369 + 1.235.695 =

7.895.103 - 900.197 =
234
cunto
Actividades para la 4 sesin (formacin de base).1) Explica qu es un carril de la calzada.

2) Une con flechas cada nombre con un adjetivo que levenga bien.
- NOMBRES
circulacin
ADJETIVOS
cerrado
carril
pintadas rayas
calzadas
anchas.
intensa carretera
lentos
estrecha vehculos
3) Escribe oraciones con las parejas que resultan del ejercicio anterior.
Ejemplo: circulacin intensa --> En la carretera de Los Barrios la circulacin
era ayer muy intensa .

4) Utiliza el verbo " circular" en el tiempo que corresponda, en cada caso.
- A la salida del trabajo (circular) demasiados automviles.
- Me paso los fines de semana (circular) con mi moto.
- En las calzadas que tienen 3 carriles se (circular) por el carril de la
derecha.
- Yo no (circular) de noche porque no me gusta.
5) Completa el cuadro con los tiempos de verbo correspondientes:
6) Escribe una oracin con tres tiempos de los que has escrito en la pregunta n
5.
7) Calculo.-
89.054 x 19 =
1.692.026 : 19 =
235
Actividades para la 5 sesin (neolectores).1) Lee y copia del texto, desde "LA CONTAMINACIN POR EL TRFICO"
hasta " por los motores diesel".
2) Dictado.
- La contaminacin producida por e l trfico, se debe a l_____________ de
rodada.
- El monxido de carbono e s ____________________. A dosis reducidas
produce dolores de cabeza, mareos.

5) Ordena alfabticamente las letras: l, k. c, d, s, a.
6) Ordena alfabticamente las palabras: exceso, circulacin, venenoso y

mareos.
7) Ordena las palabras de la frase."trfico contaminacin. produce El exceso de"
8) Separa las palabras de:

- "Elmonxidodecarbonoesvenenoso".
236
Actividades para la 5 sesin (formacin de base).1) El exceso de trfico produce contaminacin. Explica por qu est provocada?
2) Cules son los contaminantes ms usuales que emite el trfico?
3) Une con flechas.SUSTANCIAS

- monxido de carbono
- benceno
CONSECUENCIAS
- mereos, dolor de cabeza
- humo negro
- xidos de nitrgeno
- macropartculas
- efectos sobre el asma bronquial

- cncer.
4) Ordena alfabticamente las palabras: contaminar, contaminacin, contaminado
y contaminantes.
5) Completa con las palabras de la actividad n 4 el siguiente texto.
- "El exceso de trfico produce m ucha _______ utilizando mal los
adelan tos tcnicos, es e l culpable d e ______________ el medio ambien te.
S i seguimos a s acabar tod o ______________ . E l monxido de
carbono es uno de lo s ________________ que emite el trfico.

6) Escribe estas cantidades.
- Un milln diecinueve.- ..................................
- Dos millones doscientos diez mil treinta y s e is .-............................
- Cinco millones trescientos diecisis mil novecientos sesenta.-...........................
7) Completa el anterior y el posterior de las cantidades del ejercicio anterior.-
8) Ordena de menor a mayor (con el signo < ) estas cantidades.8.236.954 ;

8.206.954 ;
8.236.904.
237
Actividades para la 6 sesin (neolectores).1) Lee y copia del texto, desde "la mayor preocupacin" hasta " de autopistas
de peaje".
2) Dictado.
- La mayor preocupacin por la contaminacin que produce e l trfico
se refiere a las zonas________________ , en donde un gran volumen de

cifras d e ____________ comparten las mismas_________ .
- Los peores problemas se producen cuando hay _____________ in tenso y

hace calor sin __________ ,'en lo s ________________ aumenta el nmero
d e ______________ por asma
, sobre todo entre
los
5) Completa con "el, "la", "los", "las".preocupacin
trfico rodado
nmero de urgencias;
zonas urbanas;
peores problemas;
asma bronquial.
6) Completa con "este", "esta", "estos", "estas" .Trfico

preocupaciones;
zona peatonal
autopistas;
7) Suma y resta.-
7.892.365 + 159 + 1.236 + 569.210 =
45.362.016 - 30.890 =
238
das;
zonas peatonales.
1) Dnde hay mas preocupacin por la contaminacin que produce el

trafico? Cuando se producen los peores problemas?
2) Qu significa la frase? " Para reducir la contaminacin que provoca el
trfico se puede restringir, durante los das que es demasiado alta, e l nmero
de vehculos que puedan circulad '.
3) Geometra. Recuerda que:
> Un triangulo que tiene un angulo recto ( ) se llama: Rectangulo.
> Un triangulo que tiene un angulo obtuso ( ) se llama Obtusangulo.
> Un triangulo que tiene los tres lados agudos (
) se llama Acutangulo.
4) Pon nombre a cada triangulo, segn sean sus angulos.-
4.- T riangulo......................
6) El triangulo n 1 es rectangulo, ya que tiene un angulo recto. En este
triangulo vamos a hacer lo siguiente:
- Poner letras en sus vrtices.
- Medir sus lados y calcular el permetro (la suma de sus lados).
- Cual es la base? Cuanto mide?
- Cual es la altura? Cuanto mide?
7) Escribe un adjetivo para cada uno de los nombres siguientes:
contaminacin trafico
vehculo
239
problemas
zonas
hospital
8) Rompecabezas: Combina los nombres y adjetivos siguientes teniendo en

cuenta el significado, el gnero y el nmero (une con flechas):
El trafico
es
amplias y
Las autopistas
La contaminacin
es
son
peligrosa.
intenso.
240
1) Lee y copia del texto, desde "LAS VAS INTERURBANAS" hasta " la
cuneta" .
2) Dictado.
3) Completa del texto.- La autopista es una_____ construida
especialmente
para los
p u es stos son los nicos vehculos que pueden___________________
por ella.

- La autova es casi igual a la ________________ pero por lla pueden
circular todo tipo d e _____________ y tambin los ________
5) Escribe frases.
- En la autopista..............
- El vehculo q u e ...........
6) Cuntas semanas son 5 meses?
7) Cuntos das hay en 1 mes 3 semanas y 12 das?
8) Cuntas dinero es ?
- 5 billetes de 50
- 4 billetes de 100
- 2 billetes de 200
- 3 monedas de 2
TOTAL
.....................
.....................
.....................
.....................
..............................
241
Actividades para la 7 sesin (formacin de baseV-
1) Comenta estas preguntas con tu grupo y escribe las respuestas en tu

cuaderno. Q u son vas interurbanas? - A qu trozo de carretera le llamamos
tra vesa? - Dentro de la carretera, a qu se llama p la tafor ma? - Q u
es la cuneta? - En los dibujos siguientes, coloca los nombres de: cuneta,
p la t afor ma, calz ada, mediana, car rete r a y car ril.
2) MEDIDAS: Unidades de capacidad.- MLTIPLOS DEL LITRO.

- Copia y estudia.- Existen unidades de capacidad mayores que el litro. Las
llamamos M LTIPLOS del litro, y son:__________________
DFCLITRO
dal.
10 litros
HFCTLITRO
Hl.
100 litros
KILLITRO
kl.
1.000 litros
RECUERDA: El decalitro, hectolitro y killitro son los mltiplos del litro.
3) En un recipiente cabe 1 Hl. y en otro 99 litros.

capacidad? Por qu?
242
Cual tiene mayor
4) Qu recipiente tiene mayor capacidad, uno en el que caben 10 dal, u otro en

el que caben 100 litros?
5) Cuntos litros son la mitad de un dal.? Y de un Hl.? Y de un kl.?
243
" LA CONSERVACIN DE LAS VAS
PBLICAS" hasta el final del texto.
2) Dictado.

- La mayora de las carreteras son construidas por e l _______________ de
O bras ______________ , Transportes y M edio _______________ .

- Las calles y las carreteras que unen alpueblo con su s _____________ son
responsabilidad del____________________ .
- Cuando observemos desperfectos, sobre todo en la s ______
locales, debemos comunicarlo a nuestr o _____________________ .
5) Escribe frases que empiecen por:

- Las carreteras........
- El Ayuntamiento tiene q u e .......
6) Separa las palabras de:

ElMinisteriodeObrasPblicasTransportesyMedioAmbienteconstruyeCarretera
s.
7) Ordena las palabras y escribe la frase:

es muy peligrosa. en mal estado Una carretera
244
1) Para hacer en grupo.

- Quin construye las carreteras?
- Quin se encarga de mantener en buen estado las carreteras que unen
un municipio con otro?
- De quin es la responsabilidad de mantener en buen estado las
carreteras que unen al pueblo con sus barriadas?
- Qu debo hacer, como ciudadano, si observo que una carretera local
tiene desperfectos?
PROBLEMAS:
1) Cuntos metros de hilo hay en 4 ovillos de 34 metros cada uno y 3 ovillos
de 75 metros cada uno?
2) Un ciclista ha de recorrer 104 kilmetros en 4 horas. Cuntos kilmetros
debe recorrer por hora?
3) Desde mi casa al colegio hay aproximadamente 670 metros. Cuntos
metros recorro cada da en ir y venir de clase?
4) Cuntos minutos tardar en desalojarse un local con 1.750 personas, si
cada minuto salen 5?
5) En la caja de un establecimiento hay 360 57
y tienen que pagarse las
siguientes facturas: 71 20
; 36 46
y 27 28, sucesivamente. Cunto
dinero quedar en la caja?
6) Pagando cada puro a 1 06, cunto importar la compra de 9 cajas de 25
puros cada una?
7) En una terminal de autobuses se registra un trfico de 2.196 pasajeros
cada 4 horas. Calcular los pasajeros que circulan cada da por trmino
medio.
8)
Un padre reparte 360 entre sus 2 hijos y 4 hijas. A loshijosles da 36

cada uno. Cunto corresponder a cada una de las hijas?
245

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ALUMNO/A:________________________________

4. Nombra 3 municipios de Jan que tengan mas de 20.000 habitantes.

12. Inventa un dibujo que tenga, al menos, 5 tringulos, 5 cuadrados y 5 crculos.

14. Enrique va al mercado y gasta 40 euros en fruta, 4 en verdura, 70 en carne y

15. Resuelve este gusano realizando las operaciones.

16. Contina estas series en tu cuaderno.

19. Escribe alguna noticia que te haya impactado

LEYENDAS JIENENSES (I)

....................bastante gente ayer en el concierto.

....................un nido en el rbol y se cay.

....................ftbol en la tele el sbado.

....................mil personas all, calculo.

....................una semana de fiesta.

8. Intenta inventar una greguera

9. Rodea con un crculo los pronombres personales del siguiente texto:

cantado muy bien.

14. Vamos a aprender las unidades de tiempo mayores que el da.

Una semana tiene 7 das.

Un mes tiene, 28, 29, 30 o 31 das.

15. Clasifica los meses del ao:

17. Observamos el mapa de Andaluca, contestamos en el cuaderno a preguntas

18. Escribe alguna leyenda que conozcas de tu localidad o alrededores

LEYENDAS JIENENSES (II)

Sobre el Castillo de Catalina tambin existen diferentes leyendas, la mayora

7. Ahora haz una frase usando a ver y otra usando haber.

8. Copia estas gregueras.

Las gallinas son tartamudas.

Ahora acaba t estas gregueras:

Ellos van al cine

Juan, Lus, y yo somos amigos:____________________________

13. Eduardo ha comprado 12'5 m de cordel para su cometa. Si el metro de

15. Copia en tu cuaderno la clasificacin de los polgonos segn el nmero de

Segn como sean sus lados, los triangulos pueden ser:

17. Inventa un dibujo que tenga solo tringulos

La gastronoma de Jan cuenta con abundantes platos tpicos, basados en la

1. Enumera los ingredientes de la pipirrana

6. Cuenta como se elabora el arroz con leche.

7. Rodea de azul todas las preposiciones que haya en el texto.

9. Copia esta regla de ortografa:

10. Completa con:

Los elementos de la circunferencia son: radio, dimetro y cuerda.

13. Aprende otras unidades de tiempo, escrbelas en el cuaderno

14. Rodea de estas parejas lo que indique mas tiempo

15. Completa estas igualdades

3 trienios = ____________ aos

18. Hace nueve aos el padre de Samuel cumpli 35 aos En qu ao naci?

19. Calcula en tu cuaderno:

23. Puesta en comn de la noticia anterior

Se colocan cruces en plazas y rincones:_____________________________

Se celebra a las afueras de Jan, en la Fuente de la Pea:_____________

4. Subraya de azul todos los nombres propios del texto.

11. Mira esta figura: cuantos pentgonos tiene?_____ Cuantos tringulos?.

13. Seala con una cruz:

11 semanas son 77 das

5 trienios son 20 aos

2 lustros son una dcada

3 trienios son 8 aos

Un semestre son 8 meses

5 aos son un lustro

4 siglos son 4.000 aos

16. En un taller se tejen 441 metros de tela en 18 das. Cuanto tiempo se

1 cucharada de Aceite de Oliva

Receta para hacer Gazpacho de Sanda (cuatro vasos):

noventa y ocho mil noventa: noventay siete mil nueve: