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Fundación Diocesana de Enseñanza CONTROL DE LENGUA

Santa María de la Victoria CURSO 2015/2016


C. R. A. Axarquía Educación Primaria
E.R. Los Marines
Tercera Evaluación
Unidad 9. Era un lugar maravilloso

Nombre: .................................................................... Curso: 4º PRIMARIA


Fecha: / /16 Control 9º Lectura Comprensiva Calificación
y expresión escrita

1. Lee el texto y completa la actividad. (1,5)

El primer Rodríguez

Corría el año 711. Nuestro protagonista, el rey don Rodrigo, estaba arruinado y temía que los propios
nobles lo echasen de su trono, así que decidió apoderarse de las riquezas que había en el interior de
una cueva. Se rumoreaba que en ella había gran cantidad de oro amontonado en el suelo y arcones
repletos de piedras preciosas.

Decidido a obtener esas riquezas, el rey don Rodrigo se dirigió hacia la cueva acompañado de sus
guerreros. Estos rompieron el candado y, obedeciendo al rey, entraron en la cueva para inspeccionarla.
Al poco tiempo, salieron corriendo, muertos de miedo.

Don Rodrigo decidió, entonces, entrar en aquel lugar misterioso con sus vasallos más leales, pero
estos, presos del pánico, también lo abandonaron. El rey se quedó solo en el interior de la cueva.

Tras pasar cerca de una gigantesca estatua que parecía seguirlo con la mirada y que golpeaba el suelo
con un mazo enorme que hacía temblar la tierra, llegó a una sala amplia. En ella, había un cofre. Al
abrirlo, encontró en su interior una tira de tela bordada con unas imágenes de unos caballeros que
llevaban turbantes y que sostenían unas espadas con forma de media luna. En la misma tela se podía
leer: «Quien abra este cofre, provocará que los seres que aquí aparecen acaben con su reino».

Don Rodrigo decidió salir de la cueva inmediatamente y, cuando llegó al exterior, encontró a un
mensajero anunciando que los árabes acababan de invadir la península.

• ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué?

a. Leyenda
b. Cuento

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Busca las siguientes palabras en un diccionario.


vasallos:
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2. Lee esta descripción y responde a las preguntas. (1,5)

Voy a describir un electrodoméstico que sirve para lavar la ropa sucia y algunos tipos de
calzado. Tiene la forma de un prisma y normalmente es de color blanco. En la parte frontal
superior tiene un pequeño cajón para poner el detergente, el suavizante y, a veces, la lejía. A
su lado, se encuentra el botón para programar los lavados. En el centro, hay una puerta
redonda por donde se mete la ropa. Dentro tiene un tambor que gira, para facilitar el lavado.
¿Sabes de qué aparato se trata?
• ¿Qué forma tiene el objeto?
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• ¿Dónde se encuentra el botón para programar los lavados?
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• ¿Cómo es la puerta que hay en el centro?
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• ¿De qué aparato se trata?
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3. Comprensión lectora (1,5)
La Muestra de Encajes de Bolillos se celebra en Camariñas (A Coruña)
durante Semana Santa
Cuenta la leyenda sobre el origen del encaje en Galicia que un
barco italiano naufragó frente a Camariñas y hubo muy pocos
supervivientes. Para agradecer a la gente de estas tierras la
ayuda prestada, una dama italiana que viajaba en ese barco
enseñó a las mujeres de Camariñas a confeccionar un tipo
especial de encaje: el encaje de bolillos.
El encaje es un tejido decorativo de hilos finos (metal, seda,
lino, algodón, etc.), que se fabrica con aguja, con bolillos, con
ganchillo o a máquina, sin que ningún otro tejido o red
independiente le sirva de apoyo.
El de Camariñas es un encaje de bolillos que se hace a mano,
entrelazando hilos sobre una almohada y siguiendo un dibujo
previamente realizado en cartón. Es un trabajo totalmente
artesanal.
Para manejar el hilo, o la seda, este se enrolla en unas
bobinas, que las hilanderas manejan con sus manos. A medida
que la labor toma forma, se va sujetando con alfileres.
El encaje de Camariñas suele representar hojas, pero a veces
se trazan figuras muy complicadas.
La aparición de las nuevas tecnologías no ha provocado la
desaparición del encaje de Camariñas. De hecho, todos los
años se celebra la Muestra de Encajes de Bolillos, donde se
puede observar a las hilanderas realizando su trabajo.

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Resuelve las cuestiones.

• ¿Quién introdujo el encaje de bolillos en Galicia? ¿Cómo y por qué lo hizo?


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• ¿Cómo se confecciona el encaje de Camariñas?


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• ¿Qué materiales utilizan las hilanderas de Camariñas?


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4. Completa el texto con palabras de la lectura. (1,5)

Uxía nació en Camariñas y hace encaje de


_________________. Antes ha dibujado un bonito diseño
en cartón y lo ha colocado sobre una
_________________. Enrolla el hilo en las bobinas y
mueve sus manos ágilmente realizando la
_________________, que va sujetando con
_________________.

Escribe V si es verdadero y F si es falso.

El encaje de Camariñas se realiza con bolillos y a mano.

En la actualidad, todo el encaje se hace con máquinas.

Cuenta la leyenda que una dama italiana regaló encajes porque se salvó.

Las hilanderas de Camariñas representan figuras sencillas y, a veces, complicadas.

5 ¿Qué es una hilandera? Marca la respuesta correcta. (1,5)

Una persona que vende hilo.


Una persona que crea artesanía entrelazando hilos.

Reflexiona y responde.
• ¿Por qué crees que se sigue confeccionando el encaje de bolillos?
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• ¿Te gusta hacer manualidades? ¿Por qué?
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6 Inventa una leyenda sobre tu colegio. Mezcla elementos fantásticos y reales.

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7. DICTADO
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