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Delegación de Extensión de la Cultura zona 02

Bloque

Nombre del Bloque

I

“ANALIZAS LA HISTORIA DE LA DANZA”

Tiempo asignado

Competencias Genéricas a Desarrollar

-Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
-Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un
sentido de identidad.
-Participa en prácticas relacionadas con el arte.
-Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
-Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
-Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
-Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
-Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
-Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
-Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y la vida cotidiana.
-Aporta puntos de vista con apertura y considera la de otras personas de manera reflexiva.

Conocimientos
-CONCEPTO DE ARTE
-CONCEPTO
DE
BELLAS
ARTES
-IMPORTANCIA DE LA DANZA
-EVOLUCIÓN DE LA DANZA
-GÉNEROS DANCÍSTICOS
-FUNCIÓN SOCIAL DE LA

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Habilidades
-Investiga conceptos en
libros
-Reflexiona sobre
conceptos
-Distingue los géneros de
la danza
-Identifica y analiza la

Actitudes y Valores
-Es responsable en la
selección de información
-Muestra seguridad al
compartir ideas y puntos de
vista
-Muestra seguridad al
manejar el conceptos

Indicadores de Desempeño
El estudiante conocerá la evolución de la danza a
través de su historia, para que comprenda su
importancia e implicación social y cultural así
como valorar su trascendencia como
manifestación artística.

Coordinación Educativa Zona 02

Actividades de Aprendizaje contenidos Aprendizajes esperados -Reflexión en torno al concepto de arte. -Distinción de los principales géneros dancísticos de México y del mundo.Delegación de Extensión de la Cultura zona 02 DANZA -APRECIACIÓN DE MONTAJES DANCISTICOS función de la Danza -Aprecia montajes dancísticos Actividades de Enseñanza relacionados con la el arte y la danza. bailes populares y danza escénica. -Distingue los principales géneros de la danza de acuerdo a su función. 2 Coordinación Educativa Zona 02 . de acuerdo con la función que desarrollan y espacios donde se representan. -Elabora su propio concepto de arte. -Reflexión acerca de la evolución de la danza desde la prehistoria hasta la actualidad. -Reflexión sobre el concepto de Bellas Artes. entre otras. -Reconoce la importancia de la danza. -Identifica las funciones sociales de la danza -Aprecia la danza en sus diversos géneros -Apreciación de montajes dancísticos en sus diferentes manifestaciones. para establecer semejanzas y diferencias: danzas rituales. -Identifica las Bellas Artes. -Investigación sobre la importancia de la danza. así como la transformación que ha tenido hasta la actualidad. bailes mestizos. -Identifica y analiza la función social de la danza propositos Instrumentos de Evaluación Rúbrica (características que debe mostrar) Listas de cotejo Guías de observación -Reconoce la evolución de la danza.

Delegación de Extensión de la Cultura zona 02 Material didáctico Fuentes de Consulta BÁSICA: ELECTRÓNICA: 3 Coordinación Educativa Zona 02 .