REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA GERENCIA EN RECURSOS HUMANOS

QUINTA
DISCIPLINA

Maestrante:
Agosto 2016

Adelfo Tern

Aprendizaje
La capacidad del aprendizaje colectivo de los integrantes de las
organizaciones, preparan a dichas organizaciones para el futuro, estando
bien preparadas generaran un triunfo rotundo, los mismos sern capaces de
desarrollar cualquier destreza que se requiera para triunfar, esto genera sin
duda ganancias en cualquier organizacin, la capacidad de aprender cosas
nuevas se convertir en una forma de vida y en un proceso continuo para
sus integrantes
El dialogo es lo fundamental en la disciplina del aprendizaje en equipo,
el dialogo segn su etimolgicamente proviene del latn dialogus que
significa discurso racional o ciencia (logos). En Filosofa, Platn es el primero
que uso este mtodo, la dialctica o arte del dialogo, para oponer dos
discursos racionales, y de esta forma llegar a la verdad, este trmino
aplicado a los grupos de trabajo permite descubrir a los grupos percepciones
que no se alcanzan individualmente.
Asimismo, el dialogo con una disciplina concreta, implica aprender a
reconocer las causas que ocasionan que los equipos no lleguen a acuerdos
en el aprendizaje, al no detectar las causas, ests atentaran contra el
aprendizaje, pero al detectar estas causas se pueden acelerar los
aprendizajes de los integrantes de los equipos. En las organizaciones
modernas no es el individuo la unidad fundamental de aprendizaje sino el
aprendizaje en equipo. Si los equipos no aprenden, la organizacin no puede
aprender.
De acuerdo a Peter Senge La capacidad de aprender con
mayor rapidez que los competidores quizs sea la nica
ventaja competitiva sostenible. Practicar una disciplina
equivale a seguir un camino de aprendizaje, y desarrollo que
no tiene fin, es un conjunto de tcnicas basadas en una
teora o una imagen del mundo, para evolucionar y aprender
a mirar el mundo de otra manera

Senge confeccion un modelo cualitativo identificando en las organizaciones,

conceptos escritos y mentales que son utilizados como: las normas y
polticas, la conducta real de la gente, la estructura organizacional, sus
propsitos (misin y visin), y su poder financiero entre otras, para
determinar cmo interactan e influyen entre si dichos factores o elementos.
Las cinco disciplinas de la organizacin inteligente, segn Peter Senge, son:
1. Pensamiento sistmico (individual)
2. Dominio personal (individual)
3. Modelos mentales (individual)
4. visiones compartidas (colectiva)
5. Aprendizaje en equipo (colectiva)
La teora de la 5ta disciplina se basa en explotar las capacidades de
las personas involucradas en el desempeo y funciones de la organizacin,
para poder aprender, lo que depende del crecimiento personal y el
aprendizaje continuo, esto para producir resultados sublimes dentro de la
misma y que se reflejen fuera de la organizacin. Es muy importante que
estas cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto, el pensamiento
sistmico, es el elemento que integra a las dems en un cuerpo coherente
de teora y prctica
Estas 5 disciplinas solo funcionan en conjunto, ya que son
complementarias, es difcil implementarlas, pues en su mayora todo
depende de la capacidad de los integrantes del equipo para aprender, pero al
final la exitosa implementacin de este sistema, dotar a la empresa de valor
agregado, visin del futuro a largo plazo y facilidad para resolver los posibles
problemas y desafos que surjan dentro de la misma, causa del constante
proceso de crecimiento o expansin de una organizacin que quiere volverse
inteligente.

Pensamiento Sistemtico: Un modo de analizar un lenguaje (para

describir y comprender) las fuerzas ye interrelaciones que modelan el
comportamiento de los sistemas para cambiar los sistemas con mayor
eficacia y activar de forma acorde a los procesos de mundo actual y
econmico
Esta disciplina del pensamiento sistemtico, es de gran utilidad para
poder comprender y abordar los problemas, saber comunicarse y darse a
entender, es primordial a la hora de solucionar un problema. Este
pensamiento se caracteriza por ser participativo, no es ascendente ni
descendente.
Dominio Personal: Expandir nuestra capacidad personal para crear
resultados deseados y crear u entorno empresarial que aliente a los
integrantes a desarrollarse para lograr sus metas propuestas.
Para el cumplimiento de esta disciplina se debe tener el deseo de las
personas de aumentar su dominio personal, va de la mano con sus objetivos
y metas profesionales. Influyen la capacidad y voluntad que la persona tenga
de trabajar y dar lo mejor de s a la organizacin.
Modelos Mentales: Reflexionar, aclarar, continuamente, y mejorar la
imagen interna del mundo, viendo como modela nuestros actos y decisiones
Todos aquellas historias y sucesos almacenados en nuestra mente,
Cuando dos personas observar un mismo acontecimiento, lo ms lgico es
que le den un enfoque diferente cada uno de los involucrados y describirlo de
manera distinta. el objetivo fundamental de este modelo es llevar los modelos
mentales a la observacin implcita y ver de qu manera influyen en nuestra
vida.
Visiones Compartidas: Elaborar un sentido de compromiso grupal
acerca del futuro que procuramos crear, as como de los principios y
lineamientos con los cuales esperamos lograrlo
En toda organizacin se deben generar visiones autnticas, tanto de
los subordinados como de los lideres, estos ltimos tienen que motivar al

personal a su cargo para crear y llegar a un objetivo en comn que lleve al

xito a la organizacin, asimismo cumplir individualmente las aspiraciones o
metas de cada integrante de la organizacin.
Aprendizaje en Equipo: La transformacin de las actitudes
colectivas para el pensamiento y comunicacin, de modo que los grupos de
personas puedan desarrollar una inteligencia y una capacidad mayor que la
equivalente a la suma del talento individual de sus miembros
Desarrollando la cultura del Trabajo en equipo tendremos el logro de
los objetivos, el cual es mucho ms valiosos si todos los integrantes
contribuyen al logro del mismo. Los integrantes de las organizaciones deben
aprender juntos, enriquecerse y apoyarse mutuamente, sin importar las
diferencias que pudiesen tener en un momento dado.
La aplicacin o puesta en prctica de estos cinco estrategias como
son: Pensamiento Sistemtico, Dominio Personal, Modelos Mentales,
Visiones Compartidas y Aprendizaje en Equipo, tenemos la oportunidad de
de transformar nuestra organizacin en una organizacin inteligente, abierta
al aprendizaje, capaz de sobreponerse a dificultades, reconocer amenazas,
descubrir nuevas oportunidades, crecer personalmente, generar un ambiente
de trabajo en el que todos participen para el logro de los objetivos y metas en
conjunto, de ndole personal u organizacional.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
SENGE. P.(2005), La Quinta Disciplina en la Practica Estrategias y
Herramientas para Construir la Organizacin Abierta al Aprendizaje.
Editorial Granica Sexta Edicin Argentina