REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT

VICERRECTORADO ACADMICO.
PROGRAMA EDUCACIN.

GEOGRAFA REGIONAL

Integrantes:
Linares Josmely 20.133.855
Valera Hilva 15.216.834
PPD
Docente: Rosanny Tern
Lapso Acadmico: VIII Semestre

Trujillo, Agosto de 2016

NDICE GENERAL
 Pg.
Introduccin 3
Desarrollo 4-17
Conclusin 18
Bibliografa 19

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 INTRODUCCIN:

La geografa debe entenderse como descripcin y conocimiento cientfico

de los fenmenos espaciales, ya sean naturales o producidos por el hombre.
El conocimiento geogrfico es emprico y experimental; aspira adems, a
relacionar los fenmenos observados y a formular leyes generales sobre los
mismos.
Debido a su inters por los fenmenos naturales incluido en ellos el
hombre, la geografa ha sido llamada ciencia de la naturaleza en la tierra,
precisamente porque el hombre hace parte de la naturaleza y porque ste
modifica y es influido por los recursos del entorno que emplea para su
subsistencia, la geografa tambin se interesa en su estudio,
La geografa a la vez es una ciencia natural y social, es una ciencia
natural en la medida que se ocupa de los fenmenos fsicos propios de la
Tierra; es social, porque tambin analiza al ser humano en sus relaciones
con el medio ambiente. En la actualidad la geografa es eminentemente una
ciencia social.

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 QU ES LA GEOGRAFA?

La palabra geografa procede de las palabras griegas geos-tierra- y

grafos-descripcin, por lo que puede definirse como la ciencia que describe
lo que en la superficie de la Tierra. Segn esto, la geografa se encarga de la
descripcin y el anlisis de los fenmenos fsicos y naturales, as como de
los que se producen por la accin del hombre: fenmenos industriales,
urbanos, econmicos, agrcolas, entre otros.
Esta ciencia mantiene una estrecha relacin con otras, como la geologa,
la astronoma, la biologa, la historia, la economa, entre otras; debido a que
la geografa contempla un mbito muy amplio de estudio. De hecho, se
divide en varias ramas como la geografa fsica, humana, o econmica, por
ejemplo. stas a su vez se dividen en otras de mayor especializacin, como
la climatologa, la demografa, la rama agraria, la industrial, entre otras.
La geografa se encarga de darnos a conocer el mundo actual donde
vivimos; el medio ambiente, los movimientos migratorios, la dinmica de las
poblaciones, la economa industrial y agrcola, la urbanizacin, los medios de
transporte; se pueden expresar desde el punto de vista geogrfico, aunque
es necesario saber, antes de nada, las estrechas relaciones que existen
entre la Tierra y la sociedad humana que habita en ella.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFA

Y SU RELACIN CON LAS CIENCIAS AUXILIARES

El objeto de estudio de la geografa es la superficie terrestre, considerada

como un sistema material ordenado segn ciertas leyes y que tiene sus
propios problemas. El resultado de este estudio es la integracin espacial de
la superficie de la Tierra. No obstante, dada la variedad de enfoques que ha
tenido la geografa a travs de la historia, puede decirse que en esta ciencia

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se han trabajado cinco temas de investigacin, todos ellos relacionados con
el problema del espacio.
El objeto de estudiar la geografa es para conocer la distribucin y la
disposicin de los elementos en la superficie terrestre, rasgos propiamente
geogrficos como el clima, los suelos, las formas del relieve, el agua o las
formaciones vegetales, junto con los elementos que estudia la geografa
humana, como son las entidades de poblacin, las diferentes culturas, las
redes de comunicacin y otras modificaciones realizadas por el hombre en el
entorno fsico.
La geografa debido a su amplitud e indefinicin de su campo de estudio
requiere de otras ciencias, las que son llamadas ciencias auxiliares. La
geografa tiene diversas relaciones con ciencias como la economa, la
sociologa, la demografa, las ciencias polticas, la fsica, la geologa, la
psicologa, la biologa, la arqueologa y la historia. Estas relaciones han dado
lugar al nacimiento de nuevas disciplinas; como ya se ha visto, los vnculos
de la geografa con la lingstica dieron origen a la geografa lingstica.
Estas relaciones son muy importantes en la actualidad, en la medida en
que los gegrafos buscan caractersticas comunes en los distintos
fenmenos que les permitan establecer leyes generales. Por ejemplo,
examinar las diferencias entre la percepcin que tiene la gente del medio
ambiente y la visin cartogrfica del mismo, para formular a partir de all, el
patrn general de la percepcin espacial del ser humano.

CAMPO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFA

Debemos insistir en que el campo de los estudios geogrficos se limita

nicamente a la superficie del planeta, esto es, la zona de contacto entre la
litohidrsfera y la atmsfera. Lo que ocurre en las profundidades del globo o
en las alturas de la capa gaseosa, slo interesa en tanto sea capaz de
explicar los efectos que se produzcan en la superficie.

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 La Geografa ha formulado una serie de principios generales conforme a
los cuales se desenvuelven los hechos y los fenmenos geogrficos en
cualquier tiempo y lugar, pero a la vez estudia las aplicaciones prcticas de
tales principios en una zona dada y en una poca conocida. Este motivo
divide a la Geografa en dos ramas: Geografa Sistemtica o General y
Geografa Especfica o Particular.
La Geografa General, con fines de especializacin, debe ser dividida en
Geografa Fsica, Geografa Biolgica y Geografa Humana, que
corresponden a las tres categoras de hechos y fenmenos geogrficos. La
Geografa Especfica o Particular puede relacionarse con el estudio de todo
el Globo Terrqueo, de un continente o de una regin dada; se subdivide en
Geografa Universal, Geografa de los Continentes y Geografa regional o
Local.
Estos estudios deben estar apoyados en la Geografa Grfica Descriptiva,
o sea, en la cartografa correspondiente a cada rea para mayor seguridad
del conocimiento de los hechos y fenmenos que se desarrollan, los cuales
son de vital importancia para los hombres de ciencia, que se dedican a la
investigacin de los recursos naturales en beneficio de la humanidad.

ESPACIO GEOGRFICO

El espacio geogrfico es un concepto propio de la geografa y que se

enfoca en tratar al territorio desde la perspectiva de las consideraciones que
la sociedad tiene del mismo, o desde la perspectiva de las actividades que
all se llevan a cabo. En otras palabras, el espacio geogrfico alude al
territorio socialmente considerado ya sea por cuestiones polticas,
econmicas o meramente vivenciales.
Un aspecto fundamental del espacio geogrfico es el de las actividades
econmicas. En efecto, las sociedades utilizan el medio ambiente para el
desarrollo de distintas actividades productivas, actividades para las que

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suelen tener algn tipo de ventaja. Este tipo de actividad va modificando
paulatinamente el paisaje de diversas formas. De esta manera, es posible
hacer referencia a un mbito rural, a un mbito urbano, a un mbito
industrial, entre otras.
El otro aspecto fundamental a la hora de considerar la manera en que se
construye un espacio geogrfico es el poltico. En efecto, identificamos a los
pases como lugares considerando un trazado convencional que tiene lugar a
partir de relaciones polticas y devenir histrico. De hecho, la existencia de
un estado implica la necesidad de un determinado territorio sobre el cual la
sociedad se organiza. Cada construccin de poder realizada a partir de un
estado reclama para s un lugar donde desarrollarse, lugar que es por lo
general aceptado por otras construcciones de igual calibre. La poltica es un
aspecto ms, por lo tanto de la construccin de un espacio geogrfico.

PAISAJE NATURAL Y CULTURAL

El paisaje natural es aquello que no est modificado por el hombre, son las
tierras que no estn habitas, como: las regiones polares, la alta montaa y
alguna selva tropical que es recorrida por cazadores y recolectores que no
utilizan el fuego. Existen dos tipos de paisajes naturales como lo son el
paisaje costero y el paisaje de interior.
Por su parte, adems, encontramos los paisajes culturales que es el
resultado de la accin del desarrollo de actividades humanas en un territorio
concreto cuyos componentes identificativos son: la esencia natural como el
suelo, la vegetacin y el agua; la accin humana la cual modifica o altera los
elementos naturales y construcciones para una finalidad concreta.
El paisaje cultural est claramente definido, creado y diseado
intencionalmente por el ser humano, se trata de paisajes ajardinados y
parques, construidos por razones estticas que generalmente, aunque no

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siempre, se encuentran asociados a edificios religiosos o monumentos de
otra ndole.

QU ES TERRITORIO?

El territorio es el espacio delimitado por los grupos humanos en trminos

polticos y administrativos; refiere a las formas de organizacin de los
pueblos y sus gobiernos, e incluye el suelo, el subsuelo, el espacio areo, el
mar territorial y el mar patrimonial. Se reconoce por sus lmites polticos y
puede ser el municipio, la provincia o el pas, entre otros. Lleva implcito las
nociones de apropiacin, ejercicio del dominio y control de una porcin de la
superficie terrestre, pero tambin contiene las ideas de pertenencia y de
proyectos que una sociedad desarrolla en un espacio dado.
Christian (1963) lo define como un rea especfica de la superficie
terrestre, cuyas caractersticas abarcan todos los atributos, razonablemente
estables o previsiblemente cclicos, de la biosfera de esta rea, considerada
verticalmente de arriba a abajo, incluyendo los de la atmsfera, el suelo con
sus diferentes horizontes y el material geolgico subyacente; tambin se
incluyen la topografa, la hidrologa, las poblaciones vegetales y animales, y
los resultados de la actividad humana en el pasado y en el presente, en la
medida que estos atributos ejercen una influencia significativa sobre los usos
presentes y futuros del territorio por el hombre.

GEOGRAFA REGIONAL

La geografa regional es la encargada de mantener la unidad de la

geografa, pues rene alrededor del espacio terrestre diverso elementos
extrados de los discursos de gelogos, climatlogos, botnicos, demgrafos,
etnlogos y economistas. La geografa regional se posiciono como uno de
los campos ms relevantes de la Geografa entre finales del siglo XIX y las

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primeras dcadas del XX. Su objeto central se centr en la regin y el
paisaje, siendo su propsito el de identificar unidades geogrficas, sintetizar
los caracteres de la misma y explicar la interaccin de las condiciones
naturales con los grupos humanos habitantes en ella (Ortega, 2000:464).
Durante las primeras dcadas del siglo XX, el ascenso de la Geografa
Regional se reflejaba a travs de una produccin importante alrededor de
estudios regionales en diferentes modalidades y escalas, entre las cuales
destacaban monografas regionales, colecciones de geografa universal,
geografas nacionales y geografa de reas culturales, entre otras.
La Geografa Regional no tuvo un sentido unvoco, sigui diferentes
trayectorias, de acuerdo con los paradigmas que fueron penetrando y
redefiniendo permanente el objeto de estudio, el mtodo y los temas de
inters de la disciplina. La Geografa Regional se aborda desde un espectro
de enfoques que van desde el carcter corogrfico, que motivo el estudio
descriptivo de lugares y regiones.
En la tradicin regional alemana se desarrollaron planteamientos alrededor
de la propuesta de regin natural y el concepto de paisaje. Richthofen
estableci una propuesta de Geografa Regional inspirada en los trabajos de
Humboldt y reconoci que la Geografa estudia las diferencias entre los
fenmenos relacionados causalmente en distintas partes de la superficie
terrestre.
Estos planteamientos fueron desarrollados ms adelante por Hettner,
quien considero que la unidad de la Geografa provena del concepto de
relacin causal entre un conjunto de fenmenos en un ligar determinado de
la superficie terrestre, como consecuencia de ellos cada lugar se considera
como un todo y queda marcado por su propia individualidad. Los trabajos de
Richthofen y Hettner se basaban en el estudio de seis elementos bsicos:
tierra, agua, aire, plantas, animales y seres humanos (Unwim, 1995:143).
Durante la poca moderna se desarrollaron los primeros intentos en la
formacin del campo disciplinar de la Geografa. En el siglo XVII Varenio

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lleva a cabo la tarea de sistematizar el disperso conjunto de conocimientos
geogrficos (Ortega, 2000:107). En esta labor, realiza la propuesta de
diferenciar entre una Geografa general, encargada de comprender la Tierra
como cuerpo celeste, y otra especial, preocupada por atender la diversidad
territorial, la cual se ha considerado como equivalente de una incipiente
Geografa Regional.

Mtodo de estudio de la geografa regional

La geografa regional como cualquiera de las subdivisiones de la

geografa, hace uso del mtodo regional. El mtodo de estudio regional, o
procedimientos mediante los cuales las regiones son identificadas y
utilizadas para propsitos geogrficos, ha sido discutido en el trabajo de
Wittlesey con gran claridad y actualidad. Es conveniente enfatizar que el
mtodo regional no slo se aplica al estudio de regiones, sino que puede
aplicarse a problemas geogrficos en cualquier rea terrestre, incluyendo
aqu a los espacios ocenicos. Este mtodo regional es lo mismo que el
mtodo de anlisis geogrfico regional.
Wittlesey establece que el paso inicial de cualquier estudio regional es el
objetivo perseguido en el estudio, pudiendo ser puramente acadmico, para
entender la realidad de una regin, as como aspirar a establecer relaciones
generales para incrementar el conocimiento terrestre. El inters del estudio
puede ser tambin prctico, para propsito de planificacin regional por el
Estado o para una regionalizacin empresarial.

REGIN Y TIPOS DE REGIN

La regin representa una de las categoras ms arraigadas en la historia y

el quehacer de la Geografa, es una idea vinculada al mundo de las nociones
espaciales que ha acompaado al devenir de la humanidad; por esta razn,

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la regin, al igual que conceptos como territorio, paisaje y lugar, es
compartida por otros campos disciplinarios. Las distintas vertientes
disciplinarias, as como la diversidad de mtodos con los que analiza, las
valoraciones y escalas con las que se aborda, hacen de la regin un
concepto con marcos de interpretacin dispares entre s.
En este sentido vale la pena sealar el carcter polismico, polivalente y
multiescalar de la naturaleza de la regin a que alude Luis M. Cuervo
(2003:27): polisemia por la multiplicidad de contenidos asignados;
polivalencia por la diversidad de valores asignados: ticos, polticos,
emocionales, entre otros; y multiescalaridad por la diferente resolucin
espacial asignada, como fruto de las propias acepciones y valoraciones:
local, subnacional, internacional.
Al correr de los siglos, la nocin de regin proviene de la tradicin
grecolatina y es introducida como una forma de representar delimitaciones
celestes producto de las prcticas religiosas romanas. Regin procede de
Regio, expresin latina que indicaba la direccin en line recta aplicada a las
lneas rectas trazadas en el cielo por los augures para delimitar sus partes.
De ah surge su aplicacin terrenal, en el sentido de indicar lmites y
fronteras, es decir, un mbito delimitado (Ortega, 2000:351).
Adems, el concepto est relacionado etimolgicamente con el verbo
regere que significa dirigir, guiar, mandar, trazar lmites y con la raz reg, del
cual se originaron los trminos castellanos del reino, regente, regla, regidor,
lo cual conlleva identificar mbitos territoriales mediados y organizados bajo
ciertos principios de orden poltico.
Bernard Poche seala que en el siglo XVIII el termino de regin fue
suplantado al de provincia por su dimensin cultural y poltica, ya que el
Estado comenz a influir no slo en la esfera jurdica, sino en la vida
cotidiana de los pueblos, lo cual hizo surgir la nocin de autonoma, como un
dominio de competencias reservadas y de una capacidad reglamentaria
propia, de esta manera los trminos de regin y regionalismo pasaron a

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designar las expresiones pblicas de los localismos dentro de los estados
modernos europeos (Taracena, 2000:6).
Es importante resaltar que Wittlesey reconoce tres clases de regiones o
categoras de regiones segn el nmero de criterios usados en la
delimitacin de las mismas:
1. Regin de rasgo simple: Las regiones de un solo rasgo se delimitan
por un fenmeno determinado y se examinan en relacin con otro
fenmeno, en busca de relaciones acordantes.
2. Regin de rasgo mltiple: La regiones de rasgos mltiples se
diferencian en base a las asociaciones de varios rasgos. Las llamadas
regiones naturales, se presentan en esta categora y se definen segn
los valores del clima, suelo, vegetacin, entre otros.
3. Regin total o compage: Constituye el de ms alto rango en la
jerarquizacin de regiones y a la cual se denomin compage o regin
geogrfica. El termino compage es una vieja palabra inglesa que se
puede traducir como un todo formado por el ensamblaje de las partes.
Esta palabra fue revivida por Wittlesey para identificar la regin de
mayor jerarqua, la ms autntica expresin de la regin geogrfica.

QU ES REGIONALIZACIN?

La regionalizacin es el resultado de la accin humana, aunque bajo la

lgica que siguen las prcticas de produccin material del espacio a travs
de los agentes econmicos, es decir, de acuerdo con la espacialidad que va
configurando los procesos de produccin, distribucin y consumo, que dan
lugar a algunos fenmenos referidos en el enfoque de la economa poltica
de la regin, como la regionalizacin de la divisin espacial del trabajo, la
regionalizacin del proceso de acumulacin de capital y la regionalizacin de
los mercados laborales.
Es as, como la regionalizacin es un concepto relativo que sesta en
funcin del enfoque sobre el que se aborda y se conceptualiza el tipo de

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regin o el fenmeno regional tratado, de tal manera que se tendra no una
sino muchas formas de entender el sentido de la regionalizacin. Aclarado
esto se puede definir la regionalizacin en funcin de la perspectiva como
objeto de conocimiento, como objeto de intervencin, como sujeto definido
en cuanto a determinadas prcticas de la accin social o como resultado de
una serie de procesos.
La regionalizacin representa as un proceso que permanentemente
recrea las estrategias de gobernabilidad, la gestin del desarrollo y las
acciones de planeacin. En este caso la regionalizacin como una
subdivisin operativa de planes o programas se vuelve en s misma un
concepto relativo debido a la sobreposicin espacial de estrategias e
intereses que suelen ser dismbolos por sus variados mbitos y escalas de
instrumentacin.
De esta manera, se podra sealar que si hay procesos de regionalizacin,
podra haber tambin procesos de desregionalizacin o reregionalizacin, en
el sentido de que las regionalizaciones pierden su vigencia despus de un
tiempo, cumplen los propsitos para los que fueron creadas, o se realizan
reagrupamientos de acuerdo con nuevos criterios impuestos dentro de un
nuevo contexto poltico o institucional.

QU ES EL REGIONALISMO?

Segn Van Young, el regionalismo es la identificacin consiente, cultural,

poltica y sentimental que grandes grupos desarrollan con el espacio regional
(Taracena, 2000:3). Se trata de un proceso polticamente intencionado y
activamente emprendido, en aras de aumentar la cohesin entre un grupo o
una colectividad y que suele tener un sentido reivindicatorio en un cierto
contexto (nacional o internacional).
En tal sentido, el regionalismo conlleva plantear los argumentos
geogrficos de las identidades nacionales, regionales y locales, es decir, los

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sentimientos de pertenencia, arraigo y adscripcin territorial. En este caso las
regiones son resultado del regionalismo y, al mismo tiempo, la construccin
de regiones sirve para fomentar el regionalismo (Gmez, 2001:24).

EL ESTADO TRUJILLO

El Estado Trujillo est ubicado en el Noroccidente del pas, con una

extensin de 7.400 km, dominan los relieves montaosos andinos con
formaciones de la Sierra de la Culata, Sierra de Trujillo, Ramal de Calderas y
Ramal del Rosario. Las tierras bajas trujillanas se emplazan en los espacios
transicionales abiertos a la Depresin del Lago de Maracaibo. La red
hidrogrfica se organiza en funcin de las cuencas de los ros Motatn y
Bocon. Limita al Norte con los Estados Lara y Zulia; al Sur, con los Estados
Mrida y Barinas; al Este, con los Estados Lara y Portuguesa; al Oeste, con
el Estado Zulia y el Lago de Maracaibo.

CLIMA DEL ESTADO TRUJILLO

En el sector trujillano de la Depresin del Lago de Maracaibo se expresa

un clima clido y hmedo, como se constata en La Ceiba y localidades
inmediatas, llegndose a temperaturas medias anuales superiores a los 28.
En la Depresin de Monay se registra lluviosidad abundante, alcanzndose
los 1.504 mm. anuales en Monay y los 1.577 mm. en Pampn, Trujillo es la
estacin menos lluviosa, con un 936 mm. anuales.
Adems, en valles intermontanos bajos, abiertos a las corrientes de los
vientos Noreste se dan condiciones de mayor humedad; as, Valera a 582 m.
de altitud tiene una temperatura media de 24,2 y pluviosidades de 1.037
mm. anuales. La lluviosidad decrece en las valles ms altos; en Bocon, a
1.225 m. de altitud, se registran 982 mm. anuales de lluvia. Altitudes mayores

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se dan las condiciones de clima tropical de altura tropical de alta montaa,
registrndose incluso clima de pramo.

HIDROGRAFA DEL ESTADO TRUJILLO

En lo que respecta a la hidrografa, en el estado Trujillo existen dos

grandes cuencas principales: la cuenca hidrogrfica del ro Motatn, que
vierte sus aguas en la hoya del lago de Maracaibo, esta; constituye la cuenca
de mayor superficie, y es la principal fuente de agua disponible, tanto para
con sumo humano como para riego, siendo sus principales afluentes los ros
Jimnez, Castn, Momboy, Jirajara, Carache y Monaicito; y la cuenca del ro
Bocon, que drena sus aguas al ro Orinoc, representa una superficie de
1.600 Km2 y dispone de aguas superficiales para dotar de acueductos a
todos los centros poblados localizados dentro de ella, quedando an
excedentes para riego y otros usos.
Otras caractersticas de la hidrografa trujillana son: disponibilidad de
aguas subterrneas, localizadas fundamentalmente en la planicie aluvial;
fuentes de aguas termales, alcanzando temperaturas de 50C, entre las
cuales se mencionan El Bao y Aguas Calientes; la formacin de cinagas,
las cuales conforman una franja de 50 Km al oeste del estado, y por ltimo,
la constitucin de pequeos espejos de agua en las tierras altas, por encima
de los 3 000 m.s.n.m.

DIVISIN POLTICO- TERRITORIAL

En los inicios del periodo colonial los territorios sujetos a la dependencia

de la ciudad de Trujillo estaban integrados en la antigua Provincia de
Caracas, integrndose a la Provincia de Maracaibo desde 1786. Lograron en
1811 la condicin de Provincia de Trujillo, que despus de varios cambios
jurisdiccionales geohistricos en su dependencia entr a formar parte en

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1821 del Departamento del Zulia. En 1831 se restableci la Provincia de
Trujillo, confirmada en 1856 por la Ley de Divisin Poltico- Territorial, siendo
constituido en 1863 el Estado Trujillo.
Despus de cambios en su topnimo y reajustes en su expresin territorial
pas a integrar, junto a otras entidades federales el Gran Estado Los Andes.
Sus ltimos cambios territoriales culminaron en 1899 cuando quedo
definitivamente instalado el Estado Trujillo. Su capital est establecida en la
ciudad de Trujillo. Actualmente en el Estado Trujillo est constituido por 20
municipios.

DEMOGRAFA

Las principales ciudades del estado Trujillo son: Valera, ciudad que es la
capital econmica del estado, y a la vez, la ciudad con mayor poblacin
(165.848 habitantes en 2015 y cerca de 200.000 con el conglomerado
Valera-Carvajal). Otra ciudad de importancia es Bocon, que es una de las
ciudades con mayor poblacin del estado (127.420 habitantes), sta es una
ciudad agro-industrial. Trujillo es la capital poltica-administrativa del estado,
con cierto crecimiento en turismo y otras economas. Otros poblados
importantes son: La Puerta, Pamp, localidad de importancia
histrica, Pampanito, Cuicas, Santa Ana de Trujillo, Carache, gran productor
de papeln, Betijoque, Escuque, Motatn y otros, poblaciones de gran cultura
regional, entre otras. Su principal y nico puerto es La Ceiba ubicado en la
costa oriental del Lago de Maracaibo.

VEGETACIN

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 Las caractersticas fsico-naturales, particularmente el relieve y el clima,
influyen en la formacin de la cobertura vegetal natural, la cual acta como
reguladora, tanto del rgimen hdrico como de las condiciones climticas. En
aquellas reas de mayor humedad, sobre todo en las zonas donde nacen los
ros Bocon, Negro, Sagus, Bonilla, Castn, Jirajara y Villegas, y en algunos
sectores de la zona baja, predomina el bosque alto en forma muy dispersa;
hacia el rea lacustrina, al oeste de la entidad, predominan los manglares y
numerosos cocoteros; se encuentran adems, selvas macrotrmicas alsicas
y vegetacin de sabana en los Llanos de El Cenizo.
Las reas de cinagas se caracterizan por una vegetacin arbrea de
poco desarrollo; al norte del estado predominan los pastos, mientras que en
las montaas se extienden los paisajes parameros y se localizan selvas
nubladas por encima de los 1 700 m.s.n.m., y por debajo de dichas
formaciones forestales, se suceden los bosques montanos y premontanos.
Dentro de esta variedad de formaciones vegetales se encuentran
importantes recursos forestales representados por especies como samn,
mijao, cedro, ceiba, pardillo y otros.

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 CONCLUSIN

Como descripcin de la Tierra y de sus habitantes, la geografa hace parte

de la cosmografa o ciencia del universo. En este sentido es una ciencia
particular, pero comprende tambin rasgos de universalidad, en la medida en
que abarca la totalidad de los conocimientos relacionados con la extensin,
configuracin, aspecto, forma, poblacin de la tierra y el conjunto de todos
los fenmenos naturales o artificiales que producen en el espacio.
Esta a su vez se apoya en numerosas ciencias, por esto su conocimiento
del hombre y sus relaciones con la vida en general se hace universal, siendo
esto de suma importancia ya que forma parte del desarrollo de la humanidad;
en cada uno de sus aspectos que se reflejan en la interaccin del mundo con
la realidad.

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 BIBLIOGRAFA

http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/GeografiaDefinic2.htm
http://www.importancia.org/espacio-geografico.php
http://www.hypergeo.eu/spip.php?article515
ENCICLOPEDIA LUMNICA SIGLO XXI. Editorial Norma. Edicin
2003.
AULA SIGLO XXI ESTA ES VENEZUELA. Editorial Usiacuri. Edicin
2000.
AULA SIGLO XXI GEOGRAFA UNIVERSAL. Editorial Usiacuri.
Edicin 2000.

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