Realiza las actividades que se describen a

continuacin
3. Bsqueda en la Web y en otras fuentes sobre las
diferentes tcnicas e instrumentos de evaluacin. Exponer
conclusiones en el foro acadmico.
Los instrumentos y tcnicas de evaluacin son las herramientas que usa el
profesor necesarias para obtener evidencias de los desempeos de los alumnos
en un proceso de enseanza y aprendizaje.
TCNICAS: Cmo se va a evaluar?
Es el procedimiento mediante el cual se llevar a cabo la evaluacin. Algunas tcnicas son:
observacin, interrogatorio, resolucin de problemas y solicitud de productos.
INSTRUMENTOS: Con qu se va a evaluar?
Es el medio a travs del cual se obtendr la informacin. Algunos instrumentos son: Lista de
cotejo, escala de estimacin, pruebas, portafolio, proyectos, monografas, entre otros.

TCNICAS:
Procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador (maestro) con
el propsito de hacer efectiva la evaluacin de los aprendizajes. El educador deber recoger la
informacin recurriendo a instrumentos lo ms precisos y objetivos posibles para garantizar el
conocimiento y explicacin de lo que realmente acontece.
STENHOUSE (1984),
"Para evaluar hay que comprender. Cabe afirmar que las evaluaciones convencionales del tipo
objetivo no van destinadas a comprender el proceso educativo. Lo tratan en trminos de xito
y de fracaso". En su opinin, "el profesor debera ser un crtico, y no un simple calificador".
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
Caminos y formas concretas de obtener la informacin para la evaluacin, que permitan
obtener conclusiones ajustadas para poder actuar.

TIPOS DE TCNICAS DE EVALUACIN:

Las tcnicas de evaluacin pueden ser de tres tipos: Tcnicas no formales, Tcnicas
semiformales y Tcnicas formales.
TCNICAS NO FORMALES:
De prctica comn en el aula, suelen confundirse con acciones didcticas, pues no requieren
mayor preparacin.
Observaciones espontneas
Conversaciones y dilogos
Preguntas de Exploracin
TCNICAS SEMIFORMALES:
Ejercicios y prcticas que realizan los estudiantes como parte de las actividades de
aprendizaje. La aplicacin de estas tcnicas requiere de mayor tiempo para su preparacin.
Ejercicios y prcticas realizadas en clase.
Tareas realizadas fuera de clase
CNICAS FORMALES:
Se realizan al finalizar una unidad o periodo determinado. Su planificacin y elaboracin es
mucho ms sofisticada, pues la informacin que se recoge deriva en las valoraciones sobre el
aprendizaje de los estudiantes.
Observacin sistemtica
Pruebas o exmenes tipo test
Pruebas de ejecucin

4.

Presenta en una matriz los criterios de evaluacin en

base a 100 puntos para una unidad de aprendizaje.
Indicadores

Criterios

Puntos

Conoce las
diferentes
cordilleras nuestro
pas

Conocer las
cordilleras de
nuestro pas

25

Ubica en el mapa las

cordilleras de
nuestro pas

Ubicar las
diferentes
cordilleras de
nuestro pas

35

Visita las diferentes

cordilleras de
nuestro pas.

Visitar las
cordilleras que
hay en nuestro
pas.

20

Nombra las
cordilleras de
nuestro pas.

Nombrar las
diferentes
cordilleras
ubicada en el
mapa de nuestro
pas.

20

Total

100.00