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A rimar!
Las rimas ayudan a los nios a prestar atencin a los sonidos de las palabras, lo cual es un
paso importante al comenzar a leer.
Qu necesita:
Libros con rimas, juegos de palabras o cantitos infantiles
Qu hacer:
Jueguen con rimas o cantos que riman. Muchos cantos y juegos infantiles incluyen
actividades como aplaudir, hacer que reboten pelotas o pasarse las pelotas.
Lea rimas infantiles con su nio. Al leer, detngase un momento antes de leer la
palabra que rima y pdale al nio que diga la palabra que sigue. Cuando lo haga
bien, felictelo.
Preste atencin a las rimas en las canciones que conoce en el radio, la televisin o
en reuniones familiares. Cante las canciones con su nio.
Cuando estn en casa, seale varios objetos y diga sus nombres en voz alta, por
ejemplo, mesa . Pida que su nio diga cuantas palabras pueda que rimen con el
nombre. Otras palabras que son fciles de rimar son carro, gato, rana.
Deje que su nio rime con palabras sin sentido que no existen pero que riman bien,
tales como: gato---pato, rato, garabato, sato.
Diga tres palabras, tales como gato, pato y pollo y pida que si nio identifique
cules palabras suenan igual, o sea que riman.
Si su nio tiene un nombre que es fcil de rimar, pida que busque palabras que
riman con su nombre: Ana---lana, sana, rana.
Si tienen acceso a una computadora, anime a su nio a usarla para jugar juegos en
rima.
Las rimas son una extensin de las destrezas del lenguaje de los nios. Al escuchar y decir
rimas, junto con palabras y frases repetidas, su nio aprende sobre los sonidos del
lenguaje y sobre las palabras. Las rimas emocionan a los nios al intentar adivinar lo que
sigue, lo cual aumenta la diversin y la aventura de leer.
Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y
opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio.
Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los nios
disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien, convirtindose
gradualmente en lectores competentes, lectores y crticos.
RETAHLAS
Las retahlas son expresiones infantiles que se repiten en los juegos y en las
relaciones cotidianas de los nios.
Pertenecen a la tradicin oral popular, por lo que hay muchas diferencias de unos
pases a otros y dentro del mismo pas de unas regiones a otras.
Las hay de muchos tipos: para sortear juegos, para curar una herida, para contestar a
un nio que insulta o que no invita o que te llama mentiroso, etc.
Las retahlas ms repetidas son las que se emplean para sortear juegos. En este caso,
los nios se colocan formando un corro y todos los nios o slo uno entona una
cantinela mientras va sealando por orden a todos los nios participantes. El ltimo
nio sealado es, segn lo convenido previamente, el que se libra o el que se queda.
Qu es Rima:
Una rima es un conjunto de fonemas que se repiten en dos o ms versos a partir de la
ltima vocal acentuada dentro un poema o una cancin. La mtrica trata la estructura de los
versos y sus combinaciones y, por lo tanto, tambin la rima.
Una rima es tambin una composicin en verso, del gnero lrico, comnmente asociado al
trmino poema. De hecho algunos poemas se llaman "rimas". Por ejemplo, en la obra
Rimas y Leyendas de Gustavo Adolfo Bcquer.
Pide que se presenten con la mano y digan su nombre, qu hace, que le gusta y que no le
gusta.
Inmediatamente el animador da la seal para que se rueden los crculos cada uno en
sentido contrario, de tal forma que le toque otra persona enfrente.
El animador pide que se saluden dndose un abrazo y pregunten a la otra persona las
mismas preguntas que hicieron antes, despus vuelven a girar de nuevo y esta vez se
saludan con los pies, posteriormente con los codos, los hombros, etc.
INVENTANDO SALUDOS
OBJETIVOS: Ensear a trabajar en equipo. Conseguir individuos socialmente eficaces.
DESARROLLO
El primer paso consistir en dividir el grupo en subgrupos. Cada subgrupo tendr el
mismo nmero de integrantes. Se dejar un mximo de diez minutos para que todos los
subgrupos piensen e inventen el saludo a representar. Y finalmente cada subgrupo
representar su saludo, y practicarn su saludo con los otros subgrupos.
CONSIGNAS :Todos los miembros de los subgrupos han de saber su forma de saludo, y
todos han de respetar los turnos de representacin.
Cultura de Oaxaca
Prolfica cuna de la cultura y el arte mexicanos, Oaxaca es un paraso en donde las formas,
los colores y los aromas del Mxico prehispnico se funden con la modernidad en cada
aspecto de la vida cotidiana. Los bellos cntaros de barro negro, los textiles multicolor que
salen de sus telares y los exticos alebrijes que se conciben en la mente de su creador son
slo algunos ejemplos de la gran variedad de artesanas de calidad que en sus tierras se
elaboran. La mgica concepcin del mundo de nuestros antepasados y el catolicismo
misionero del siglo XVI dan origen en Oaxaca a uno de los ms aclamados espectculos
folclricos de Mxico y del mundo, la Guelaguetza, en donde los trajes tpicos indgenas y
las milenarias danzas folclricas reproducen las costumbres, tradiciones y cosmogona de
los pueblos mexicanos de la regin. Actualmente uno de los estados ms fervientes de la
religin catlica, en Oaxaca se celebra con particular algaraba a numerosos santos y
concepciones de la virgen Mara. Entre ellos destacan las fiestas de la milagrosa Virgen de
Cultura de Veracruz
Jarocha, esa linda muchacha costea que baila al ritmo del son ataviada en su blanco traje
con rebozo de seda y un ramillete de flores detrs de la oreja. La cultura veracruzana es
una de las ms distintivas del folclor mexicano, su gran fiesta jarocha, gastronoma costea
y danzas mixtas forman un mosaico multicolor digno de conocer.
Cultura de Belice