Plan de Unidad del mes de Octubre

Distrito:

0506

Centro educativo:
Ao

Euskarduna

escolar: 2016-2017

Asignatura: ciencias sociales

Docente:

Javier Lpez

Grado : 2do
Nivel:

Medio

Ciclo: primero
Cantidad de estudiante: 16
Tiempo estimado:

un mes

Valor del mes:

Amor y Perseverancia
FECHAS CONMEMORATIVAS.

1 de Octubre: Mes de la Cancin Escolar

Nombre de la unida: las aguas

Competencias fundamentales
Competencia tica y Ciudadana
Competencia Ambiental y de la Salud
Competencia Comunicativa
Competencia Cientfica y Tecnolgica
Competencia Desarrollo Personal y Espiritual
Competencia Pensamiento Lgico, Creativo y
Crtico

Nombre del proyecto participativo de

aula:
promovamos la paz y los valores
familiares.

Competencias

Especficas: Interacta con su

entorno sociocultural y natural promoviendo los derechos

humanos y la defensa del medio ambiente como forma
de construccin ciudadana.
Fomenta la creacin de formas virtuosas de relacin
entre los seres humanos y con la naturaleza.
Reconoce y valora los recursos naturales de Repblica
Dominicana.

Contenidos:
Conceptales

El cambio climtico. La manipulacin artificial del clima. El agua. Los ocanos, los mares, lagos, lagunas y ros.

Las aguas subterrneas. El gran problema de

contaminacin de las aguas y posibles soluciones.

la

Procedimentales:
Comparacin de un mapa de climas con uno de
vegetacin y con uno hidrogrfico.
- Anlisis de los efectos de nuestra forma de vida y la
desertizacin progresiva del planeta. Expresin del punto
de vista personal a partir del anlisis.
Anlisis de los efectos de nuestra forma de vida y la
desertizacin progresiva del planeta. Expresin del punto
de vista personal a partir del anlisis.

Actitudinal:
Anlisis de las causas y consecuencias de la accin
humana sobre el paisaje y el clima en su localidad y en el
pas.
Ponderacin y propuesta de acciones en favor de la
proteccin de la naturaleza para ser realizadas desde la
escuela

Estrategias de enseanza aprendizaje:

Estrategias de recuperacin de experiencias previas.
Estrategias expositiva de conocimientos elaborado y o
acumulado.
Estrategias de descubrimiento e indagacin.
Estrategias de insercin
entorno.

de maestros y alumnado en el

Estrategias de socializacin centradas en actividades

grupales.

Estrategias de indagacin dialgica o cuestionamiento.

Estrategias de aprendizaje basado en proyecto.

Indicadores de logro:
Sobre la importancia del aire y el agua en la modelacin
de la superficie terrestre.
- Relaciona los fenmenos geomorfolgicos estudiados y
sus consecuencias sobre el paisaje:
- Establece diferencias entre las distintas unidades
geomorfolgicas
Explica algunas relaciones de con causalidad vegetacin
clima..

Actividades:
Copian palabras no conocida
Realizan cuestionario
Lectura comprensiva
Observan documentales
Realizan exposicin
Dibujan figuras del planetas

Recursos:
Humano
Docente
Alumno
Laptop,
Pizarra,
Borrador , lpiz ,

Lapicero, tiza, mapa, globo terrqueo

Evaluacin:
Diagnostica: tiene finalidad de obtener informacin
sobre las ideas previas de los alumnos, a efectos de que

los nuevos conocimientos produzcan en ellos un anclaje,

en la moderna concepcin del aprendizaje significativo.
Formativa:
-Localizar las deficiencias observadas
durante un tema o unidad del proceso enseanzaaprendizaje, a fin de retroalimentar e introducir los
correctivos de lugar.
-Se proporciona informacin constante con la finalidad de
poder mejorar, tanto los procesos, como los resultados
del aprendizaje.
-Valorar las conductas intermedias del estudiante para
descubrir cmo se van alcanzando parcialmente los
objetivos propuestos.
Sumativa: se valoran los aprendizajes que han
alcanzado los alumnos con respecto a los objetivos para
cada contenido , pruebas escrita, oral , correccin de
cuaderno.