SESION DE APRENDIZAJE RELACIONES

METRICAS
I. DATOS INFORMATIVOS
IE PNP : MARTIN ESQUICHA BERNEDO
AREA : MATEMATICA
DOECENTE Mg VICTOR ALEGRE FREYRE
AO Y SECCION : 3RO A , B, C
TIEMPO
FECHA : LUNES 24 -10 -16

INIDAD 6
MES OCTUBRE

3 HORAS PEDAGOGICAS

I. PROPOSITO DE LA SESION
El estudiante podr visualizar en Geogebra como se presenta una
Homotecia
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
CAPACIDADES

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENT
E EN SITUACIONES Elabora
y
usa

DE REGULARIDAD, estrategias
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO

INDICADORES
Reconoce
el
Factor
Racionalizarte
para
racionalizar radicales
Aplica el caso especial para
racionalizar radicales de 4
trminos

III. SECUENCIA DIDCTICA

SITUACION
PROBLEMATICA
Juan y Pablo se
encuentran a ambos
lados de un ro y
quieren jalar una barca
hacia ellos , pero antes
quieren saber el ancho
del ro ,para poder
medir su salto para
llegar a la barca cuando
la tengan.

GRAFICANDO EL
PROBLEMA

SOLUCION DEL PRBLEMA

Desarrollo (55 minutos)

Teorema de
Pitagoras

Teorema de los
Catetos

Teorema de la
Altura

Teorema Auxiliar

Cierre (15 minutos)

Los estudiantes reforzar el tema aprendido
docente : matematicavalefrey2013

utilizando el blog del