I.

DATOS INFORMATIVOS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNEDO
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 5TO B Y C DE SECUNDARIA FECHA : LUNES 18 DE JUNIO DEL 2018
II BIMESTRE TIME 60 MINUTOS
II PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
El estudiante aprenderá a graficar polígonos y hallara su homotecia
utilizando el programa geogebra

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO
ACTÚA Y PIENSA Comunica y representa El estudiante dibujará un triangulo
MATEMÁTICAMENTE ideas matemáticas cualquiera hallara la razón y luego su
EN SITUACIONES DE homotecia
MOVIMIENTO CAMBIO
Elabora y usa estrategias Utiliza el programa Geogebra para hallar
Y LOCALIZACION
homotecias de figuras planas

HOMOTECIAS CON GEOGEBRA

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

CONTENIDO TEMATICO
Homotecia de figuras planas
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando las fichas de trabajo elaborados por el docente , también
utilizan el blog del docente MG Valefrey
Para reforzar el tema en la clase
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente sobre homotecia de figuras
CONOCIMIENTOS PREVIOS

 Poligonos
 Razon para aplicar una semejanza
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CONSTRUIR LAS HOMOTECIAS

FIGURA Perimetro Area