JARDIN DE NIOS xxxxx

GRUPO: 3 B

EVALUACION GRUPAL

La mayora de los alumnos se comunican de forma oral con sus pares, su

lenguaje es claro en algunos de los alumnos, participan en actividades de
expresin oral como lo es la narracin de un cuento y se interesan en l.
Identifican su nombre y lo escriben, aunque algunos alumnos aun hacen solo
marcas como palitos o bolitas. Participan en clase cuando se les est
cuestionando, sin embargo en ocasiones muestran distraccin y no saben del
tema que se est hablando, solicitan ayuda para llevar a cabo distintas
actividades. Solicitan la palabra y respetan su turno aunque algunos no lo han
logrado de igual manera, la mayora comparten sus gustos por juegos, cuentos,
alimentos que les gustan. La mayora platican acerca de su familia.
En lo que se refiere a pensamiento matemtico son pocos los nios que
identifican los nmeros y por tanto son pocos los que logran escribirlos, esto
hace que a la gran mayora se les dificulta relacionar un nmero con un
conjunto de elementos. En su totalidad realizan el conteo, algunos en forma
ascendente y otros saltndose la secuencia.
En su totalidad los alumnos aprovechan de su entorno y los espacios verdes en
el aula para jugar, al igual, saben que deben cuidar de las reas verdes de la
escuela, participan en actos cvicos guardando respeto aunque sea por un
momento al lbaro patio.
Los nios y nias participan en juegos que les implican fuerza ya que tienen
habilidades como: patear una pelota, lanzarla, correr, saltar. En su mayora
aplican medidas de higiene y estn conscientes de que deben lavarse
continuamente las manos, al igual comprenden que deben asistir aseados a la
escuela.
En su desarrollo personal y social es donde varea ya que algunos nios logran
relacionarse con sus pares, pero hay otros que muestran timidez, otros
agreden fsicamente a sus compaeros. Identifican que son diferentes nios.
La mayora se interesan y les gusta cantar canciones siguiendo el ritmo de la
cancin y haciendo los movimientos que esta va indicando.
En si es un grupo que le faltan muchas cosas por aprender.