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Enseanza Media
La Colonia
La Colonia
Perodo de la Historia de Chile, que comienza luego de la
batalla de Curalaba y la destruccin de las ciudades espaolas
al sur del ro Bo-Bo por los mapuche los primeros aos del
siglo XVII, hasta el proceso de Independencia de Chile a
comienzos del siglo XIX.
Estos 200 aos estn marcados por la continuacin de la
guerra de Arauco y la formacin del mestizaje, junto a la
consolidacin de una administracin y al establecimiento
de una economa monoplica dirigida por la metrpoli
hispnica.
La Colonia
Gua de Trabajo Enseanza Media
La ciudad colonial
La ciudad se caracterizaba por ser el centro administrativo, comercial y social de Chile de aquel entonces. Las
ms importantes estaban organizadas en cabildos, cuya
autoridad mxima era un alcalde, secundados por corregidores y oficiales.
Sabas t que las ciudades
coloniales eran ordenadas
porque fueron diseadas
segn el plano de damero
(como tablero de ajedrez)
en que la Plaza de Armas
ocupaba el centro?
Actividad 1
1. Contesta las siguientes preguntas. Para responderlas
debes leer el panel de la "Sala La Ciudad Indiana".
Origen
Caractersticas
Funciones
La Colonia
Gua de Trabajo Enseanza Media
3. Busca en el texto Fundacin de Ciudades que se encuentra en la sala de La Ciudad Indiana los nombres
de las urbes que aparecen en el mapa e identifica sus
etapas fundacionales, o si son pueblos de indios. Para
marcar los crculos de las ciudades respectivas utiliza
la simbologa que se encuentra abajo del mapa.
Copiap
La Serena
Valparaso
Santiago
Casa Blanca
Rapel
Rancagua
San Fernando
Curic
Talca
Concepcin
Simbologa
Primera etapa fundacional
Segunda etapa fundacional
Pueblos de Indios
La Iglesia y el Estado
La Iglesia Catlica, junto a la corona espaola, fue el
alma de la Conquista y la institucin ms importante
de la Colonia. Jug tambin un rol fundamental en la
conformacin de la identidad cultural latinoamericana. El
misionero acompa al conquistador en todas sus aventuras,
intentando eliminar lo que ellos consideraban herejas y
difundiendo la doctrina catlica entre los indgenas por
quienes intercedi reclamando un trato ms humano.
Tambin realiz numerosas obras de caridad y bien social
y aport como ninguna otra institucin al desarrollo del
arte y la cultura.
La Compaa de Jess o Jesuitas, lleg en 1593 y se estableci en su primera iglesia ubicada en las calles Compaa
con Bandera.
La Colonia
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El Barroco
Es un estilo artstico, que se dio en Europa a fines del siglo
XVI y especialmente del XVII. Sus caractersticas perduraron
a lo largo de la primera mitad del siglo XVIII, aunque para
entonces se le llam rococ.
Actividad 2
Observa los cuadros de la Sala de la Iglesia y el Estado y,
concentrndote en una de las pinturas sugeridas fjate en
los siguientes aspectos:
Ttulo
Tema
Luz
Colores
Adornos
La Colonia
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Sociedad Colonial
La corona espaola, una vez consolidado el dominio de
gran parte de los territorios americanos, cre una estructura
econmico-social cuyo principal objetivo fue la explotacin
de las riquezas de sus dominios, especialmente la obtencin
de metales preciosos. Con esta explotacin econmica surgi
la sociedad colonial, como fruto de la interaccin del mundo
indgena con el espaol, quienes establecieron una relacin de
mutua dependencia. Los espaoles se concentraron esencialmente
en torno a las ciudades, en tanto los nativos permanecieron
en el mbito rural aunque se hicieron denodados esfuerzos
para reducirlos a pueblos y civilizarlos.
Castas coloniales:
CRIOLLOS
Mulatos
Mestizos
INDGENAS
Negros
Zambos
Criollos: Grupo colonial (casta) de espaoles descendientes de los conquistadores o llegados a Chile a ocupar un
puesto en la administracin colonial. Forman la elite de
la sociedad de la colonia.
Actividad 3
Observa la lmina, y la maqueta ubicada en la Sala Sociedad
Colonial, y comenta con tus compaeros las caractersticas
de la hacienda colonial.
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La elite colonial
Elite o grupo privilegiado, ocupaba el ms alto rango en
la sociedad colonial. Estaba formada por los descendientes de los conquistadores y por los espaoles llegados a
Chile a desempear un cargo dentro de la Administracin
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La Guerra Arauco
Como parte de una estrategia de Espaa para enfrentar
la Guerra de Arauco, el gobernador Alonso de Rivera
(1601-1605) estableci como frontera, entre el mundo
indgena y el europeo, al ro Bo-Bo, y la presencia de
un ejrcito profesional y permanente (1603), que era
financiado por medio de un impuesto, el real situado,
que provena del Per.
De este modo, se puso fin a la guerra ofensiva que haba
caracterizado al perodo de la conquista y que consista en
atacar a los indios, enviando expediciones a la Araucana y
a otros territorios. As, las acciones blicas disminuyeron
y se sucedieron cada vez ms largos perodos de relativa
paz acordados en parlamentos, interrumpidos por malocas
(entradas violentas de espaoles en territorio mapuche, en
busca de hombres como esclavos) y malones (respuesta
de los aborgenes que se traduca en asaltos a villas con
el mismo objetivo). As, entre escaramuzas y rebeliones,
pasaron los dos siglos coloniales.
Pedro de Valdivia, Francisco de Villagra, Gernimo de Alderete
Histrica relacin del Reino de Chile y de las misiones y ministerios que ejercita
en l la Compaa de Jess / Alonso de Ovalle. Roma.
Actividad 4
Quin gana la Guerra de Arauco?
Sobre la base de la observacin de los cuadros del Museo,
de las vitrinas con las armas espaolas y de la lmina,
explica las tres principales ventajas de los espaoles y del
mapuche en la Guerra de Arauco.
Espaoles
Mapuche
1.
1.
2.
2.
3.
3.
* En la sala didctica del Museo podrs observar una armadura, cascos y espadas espaolas.
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Comercio colonial
La economa cre slidos y permanentes vnculos entre
Amrica y Europa. Esto se expres en las mltiples interrelaciones que se establecieron de uno y otro lado del ocano
Atlntico. Se dio una fuerte y mutua dependencia, pero
an as la influencia de Europa en Amrica fue mucho
ms decisiva.
Europa necesitaba la plata y el oro de Amrica, as como
un mercado para vender sus manufacturas. Amrica venda
barato y compraba caro, estando sometida a un sistema de
exclusividad comercial llamado monopolio, mediante el
cual slo poda comerciar con Espaa a travs del puerto
de Sevilla.
Actividad 5
Anota los objetos que te llamen la atencin y describe
como y de que estn hechos.
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Objeto
Tcnica
Actividad 6
Traza en el mapa las rutas comerciales antes y despus de
los cambios impulsados por los Borbones.
Puerto de Sevilla
Veracruz
Cartagena de Indias
Filipinas
Portobelo
Callao
Buenos Aires
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Papas
Pavo
Cochayuyo
Zapallo
Lcuma
Pepino
Porotos
Chirimoya
Frutillas
Aj
Pia
Camote
Tomate
Papaya
Tunas
Palta
Choclo o maz
Man
Chocolate
Qunoa
Yerba Mate
Actividad 7
Busca esta piedra en el patio del museo y lee lo que dice
tiene mas de 200 aos y conmemora la construccin de
los tajamares del Mapocho
D. O. M
(A Dios ptimo y mximo)
REINANDO CARLOS IV
Y GOBERNANDO ESTE REINO
DON AMBROSIO OHIGGINS
DE VALLENAR
MAND HACER ESTOS TAJAMARES. AO
DE 1792
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Actividad 8
Crucigrama de la Colonia
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Horizontales
Verticales
2.
3.
5.
11.
12.
13.
14.
17.
18.
19.
21.
23.
25.
27.
28.
29.
1.
2.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
15.
16.
19.
20.
22.
24.
26.
municipio
alimento espaol
puente
impuesto
juego colonial
oficio colonial
juego colonial
espaol americano
mezcla espaol e indio
carne seca
mezcla espaoles y negros
explotacin ganadera
tribunal justicia
alimento americano
grasa animal
institucin comercio
explotacin cerealera
delicia americana
cereal americano
reunin aristocracia
plano ciudad
arte colonial
comercio exclusivo
rapto de mapuches
centro ciudad
puerto espaol
etnia colonial
fruta espaola
real impuesto minero
mxima autoridad en Amrica
institucin moral
3
4
5
6
7
9
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Actividad 9
Crnica de la visita.
Gran parte de lo que conocemos de esta poca se debe a
los relatos que viajeros y letrados dejaron como testimonio.
Muchos de estos son denominados crnicas.
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