TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
INGRID NATALIA SANTOS SALAZAR
DIANA CAROLINA HERNNDEZ
BARBARA ELISA GUZMAN

GRUPO: 362

TUT0RA: LUISA FERNANDA GMEZ JIMNEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA

PROGRAMA PSICOLOGA
2016

CIUDADANA INCLUSIVA

Alvarado Salgado Sara Victoria y Carreo Bustamante Mara Teresa

En este ensayo se abordar un tema de gran importancia para la humanidad, su definicin y los
modelos que se han elaborado a travs de la historia y como la constitucin incluye a todos los
individuos otorgndoles derechos y final mente una conclusin del tema expuesto.

La ciudadana inclusiva es el pilar fundamental de la sociedad tiene como objetivo mostrar que
el individuo tiene un lugar en la sociedad un ciudadano es el habitante que participa en el poder
de la comunidad ya que cuyos actores tienen facultad para intervenir ante otros pases e
incrementar los beneficios econmicos y compartir entre otros pases. En Colombia desde la
constitucin poltica del 91 hace referencia a un marco de relaciones ambientales las cuales
transforman el concepto de estado y nacin y genera en la poblacin una nueva forma de pensar y
actuar, obteniendo una nueva concepcin del ciudadano sin importar el grupo al que pertenece, ni
su color de piel, su religin o discapacidad. Esto produjo un cambio en la manera de pensar y de
actuar de los individuos.
El concepto de ciudadano ha ido cambiando a travs de la historia el pensamiento de los
individuos en la edad antigua, en la edad media y en el renacimiento fue diferente. Por ejemplo
Roma elabor un modelo de ciudadana especfico, donde el ciudadano era siempre un extranjero

que devino romano. As, la pertenencia a la comunidad de derecho era independiente del origen
racial de cada uno. En Grecia los filsofos Scrates platn y Aristteles tenan otro concepto,
Para Scrates nada haba ms importante que ser un buen ciudadano de Atenas, as lo atestigua la
Apologa y el Critn de Platn, dos obras en forma de dilogo las que se muestra al verdadero
Scrates. Su discpulo Platn, concibi la idea de trazar los lindes de una ciudad ideal de manera
geomtrica, tal que pudiera servir de ejemplo y modelo a seguir para los habitantes de todas las
ciudades en todo tiempo y lugar. De este modo en su Repblica perfecta existiran tres clases de
ciudadanos segn predominase en ellos una u otra de entre tres nobles metales: los hombres de
oro (gobernantes), caracterizados por la virtud de la prudencia; los hombres de plata (guerreros),
caracterizados por la virtud de la valenta y, finalmente, los hombres de bronce (artesanos,
comerciantes y agricultores), caracterizados por la virtud de la moderacin. De modo que habra
que procurar acercarse a una ciudad y unos ciudadanos en armona o conjuncin perfecta, donde
cada uno realizase su cometido ms propio.
. Desde las ideas aristotlicas se forja al individuo a participar en el poder y en la toma de
decisiones por su capacidad de inters comn como parte de una sociedad en la cual es
representada. De ah se compone la ciudadana Para ello los ciudadanos tendran que adquirir
buenos hbitos, ya que consideraba las costumbres individuales como una segunda naturaleza;
centrndose su tica en la distincin entre las virtudes ticas del buen ciudadano y las virtudes
ticas del buen gobernante. Desde los tiempos de la edad media se ha manejado una connotacin
poltica, en donde cada individuo se relaciona ante una humanidad para discutir los diferentes
problemas pblicos ya sean de inters comn o colectivo. Con el pasar de los aos con la llegada
revolucin francesa, el termino ciudadana ha ido mejorando para toda una comunidad; en donde
se halla el sentido moderno de igualad y se va reconociendo los derechos y deberes que tiene el

hombre ante una sociedad, garantizndole un reconocimiento de libertad de expresin, creencia,

de elegir y ser elegidos, participar en organismo de representacin de poder pblico entre otros.
Con lo dicho anteriormente se puede afirmar que: en la sociedad solo el hombre era quien tena
derechos mientras los esclavos, las mujeres, los nios y personas con discapacidad no tenan
estos derechos no podan participar en eventos pblicos no tenan absceso a la educacin.
Hablar de justicia en Colombia es entender que debemos utilizar recursos polticos la lealtad que
otorga ciertos derechos privados la constitucin poltica de 1991 defiende un nuevo marco de
relaciones en cuanto al mbito socio cultural constituida para alcanzar justicia y equidad social.

En conclusin se puede decir que: el concepto de ciudadana ha tenido una evolucin histrica
que ha permitido que hoy los ciudadanos sean reconocidos por el estado y se les d el lugar que
merecen pero. Por este motivo los padres y los docentes deben hablarles a los nios que sern
ciudadanos en el futuro para que tengan una visin amplia acerca de esto y no discriminen a las
personas que hacen parte de la sociedad permitiendo as una sociedad justa con individuos
capases de resolver conflictos individuales o colectivos.

Referencias:

Borisonik Gabriel Hernn. (s/f) La ciudadana en las crisis de la antigedad. Universidad de

Buenos Aires. Recuperado de http://www.ub.edu/demoment/jornadasfp2008/PDFs/1Aristotelesciceron.pdf

Hernndez Royo Simn. (s/f). Los filsofos griegos y el concepto de ciudadana

Recuperado de
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena6/quincena6_presenta_1a.htm