UNIDAD EDUCATIVA

“ALIDA ZAMBRANO GARCÍA”

TEMA : LA CIUDADANÍA EN DEMOCRACIA MODERNA

ASIGNATURA : EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

DOCENTE : LCDA. MARJORIE VÉLEZ

AUTOR : CARLA MAYERLI PACHECO BRAVO

AÑO : PRIMER AÑO DE BACHILLERATO “A”

EL CARMEN -MANABÍ – ECUADOR

2019-2020
 ÍNDICE
1. Introducción .............................................................................................................. 3

2. Tema .......................................................................................................................... 4

3. Objetivo ..................................................................................................................... 4

4. Justificación ............................................................................................................... 4

5. Marco teórico ............................................................................................................ 5

5.1 Definición la ciudadanía en democracia moderna ............................................. 5

5.2 Antecedentes ...................................................................................................... 5

5.3 Base legal ........................................................................................................... 6

5.4 Visión y misión .................................................................................................. 7

5.5 Consejo de participación ciudadana y control social ......................................... 7

5.6 Elementos........................................................................................................... 7

5.7 Mecanismos de control ...................................................................................... 8

6. Conclusiones ............................................................................................................. 9

7. Bibliografía.............................................................................................................. 10

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 1. Introducción

La práctica de la democracia está relacionada con una cultura democrática, basada en la

confianza en sus gobernantes y su credibilidad (Hernández, 2008), así como la libertad
de expresión y de cuestionamiento a los mandatarios. Estos últimos, para ser electos,
deben ser elegidos por la mayoría de la población y gozar de legitimidad. Deben rendir
cuentas sobre sus actos.

En democracia se puede disentir y conformar grupos de oposición democrática y legal; la

población puede formar parte de partidos políticos que compartan sus posiciones
ideológicas.

Un Estado democrático, para atender las necesidades de la población, descentraliza su

poder a través de las formas de gobierno local, por ejemplo, los consejos provinciales,
municipios o juntas parroquiales, a las que asigna roles y funciones específicas. El nivel
central es solo una instancia definidora de las políticas públicas.

En democracia, las decisiones las toma libremente la mayoría. Esto supone un riesgo para
que los derechos de las minorías sean considerados o que los criterios de los disidentes se
tomen en cuenta.

De ahí que es necesario conocer las necesidades y demandas de los grupos minoritarios,
a fin de que se gobierne para todos.

El rol del ciudadano en la democracia moderna no reside solo en votar, sino en distintas
modalidades de dar vida a la sociedad mediante la participación cívica, la competencia
política por el poder, el conocimiento y ejercicio de sus derechos y obligaciones.

En la presente investigación se profundizará más acera del rol de la ciudadanía en

democracia moderna y tener un conocimiento más amplio de este derechos que beneficia
a toda una población.

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 2. Tema

La ciudadanía en democracia moderna

3. Objetivo

Identificar y analizar el rol que tiene la ciudadanía en la democracia moderna

4. Justificación

Al hablar de democracia nos referimos a la capacidad de un grupo o nación de gobernarse

a sí mismo mediante procedimientos que garanticen la participación de los ciudadanos
para libremente elegir tanto su forma de gobierno como a los líderes que les representen.

Esta idea y práctica está íntimamente conectada con la presencia de un sentimiento de

participación en el quehacer sociopolítico. En este sentido, la participación política
ciudadana se refiere al grado en que se involucra el individuo, y de la sociedad en señalar
pautas o agendas de acción social y política que afectan sus intereses.

Un Estado democrático, para atender las necesidades de la población, descentraliza su

poder a través de las formas de gobierno local, por ejemplo, los consejos provinciales,
municipios o juntas parroquiales, a las que asigna roles y funciones específicas.

De ahí que es necesario conocer las necesidades y demandas de los grupos minoritarios,
a fin de que se gobierne para todos.

Una sociedad democrática verdadera es en la que todas las personas acceden a los
derechos civiles, políticos y sociales, donde conviven de forma pacífica instituciones
públicas, privadas, organizaciones, asociaciones, movimientos sociales, partidos
políticos, grupos sociales o culturales; todos ellos diversos, que participan en la
deliberación pública, con respeto.

Ante este tema se justifica la realización de este trabajo y que la gente pueda participar
activamente en la toma de decisiones en el municipio de su localidad y así obtener obras
que les beneficie y poder legislar a favor de los intereses del mismo pueblo.

4
 5. Marco teórico
5.1 Definición la ciudadanía en democracia moderna

Ciudadanía y democracia son dos conceptos centrales en el pensamiento político de

nuestro tiempo. Se trata, en principio, de conceptos estrechamente vinculados. El sentido
común nos indica que sin democracia no puede haber ciudadanía. Ahora bien, el concepto
de ciudadanía es complejo, fundado en una serie de derechos establecidos históricamente,
pactados socialmente y pautados legalmente. El conjunto de estos derechos es un
producto histórico que se ha constituido de manera diferente en cada país, y que está
sujeto a constante debate y transformación. Así mismo, el vínculo real entre estos
derechos y el sistema político de un país es un fenómeno contingente, pues varía en cada
época histórica y de nación en nación. La relación conceptual general que podemos
establecer entre la ciudadanía y la democracia se expresa en la historia de una manera
diferenciada en el tiempo y en el espacio.

Para definir el termino Ciudadanía en Democracia es necesario que reconozcamos las

definiciones principales:

a). Ciudadanía:

Ciudadanía significa el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o

individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que vive. El término ciudadanía
proviene del latín civitas, que significa ciudad. Por tanto, ciudadanía es la condición que
se otorga al ciudadano de ser miembro de una comunidad organizada.

La ciudadanía implica derechos y deberes que deben ser cumplidos por el ciudadano,
sabiendo que aquellos serán responsables por la vivencia del individuo en la sociedad.

b). Democracia:

La democracia (del latín tardío democratĭa) y que podemos definirla como una forma de
organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la ciudadanía. En
sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las
decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación
directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes.

5.2 Antecedentes

La democracia nace en la Grecia clásica del siglo V a.C. y alcanza su mejor forma en la
Atenas de Pericles. Son las democracias griegas las que más se acercaron al ideal de
democracia directa. Esta experiencia duró alrededor de dos siglos, a lo largo de los
mismos el poder recayó sobre una asamblea compuesta única y exclusivamente por
varones. Por aquel entonces ser considerado ciudadano era un privilegio de los varones y
por tanto solo ellos optaban mediante un sorteo anual a la participación de esta Boulé

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(asamblea) encargada de los asuntos corrientes de la ciudad, como curiosidad hay que
decir que es aquí donde nace el termino idiota (La palabra idiota deriva del griego idio
(propio), para luego conformar la palabra idiotez, que era el término por el cual los
antiguos griegos llamaban a los ciudadanos que, como tales, poseían derechos, pero que
no se ocupaban de la política de sus polis, es decir que eran personas aisladas que
ignoraban asuntos públicos, sin nada que ofrecer a los demás y obsesionados por las
pequeñeces de su casa y sus intereses privados. Por otro lado hay que tener en cuenta que
la población rondaba las 45.000 personas, lo cual minimizaba las dificultades logísticas
asociadas a esta forma de gobierno. Es necesario también destacar la historia romana, con
un modelo en el cual los ciudadanos realizaban y aprobaban leyes, este modelo que
comenzó en torno al año 499 a.C. se alargó durante unos cuatro siglos, hasta la muerte de
Julio César en el año 44 a.C. El hecho de que fueran los mismos ciudadanos los que tenían
el protagonismo de la vida política, según algunos historiadores, hizo que Roma y la
civilización grecorromana tuvieran un crecimiento tan grande.

Mucho ha llovido desde entonces y esta forma de gobierno ha dejado de ponerse en

práctica. Desde entonces se han apreciado pinceladas como la “Asamblea de Hombres
Libre en la Islandia del siglo X, en la Cataluña del siglo XI aparecen los “Usatges” que
contribuyeron a la base del derecho catalán y otros códigos, y la creación de los
parlamentos durante el reinado de Eduardo I en la Inglaterra del siglo XIII.

5.3 Base legal

Artículos de la constitución del Ecuador

Art. 251.- Cada región autónoma elegirá por votación a su consejo regional y a su
gobernadora o gobernador regional, que lo presidirá y tendrá voto dirimente. Los
consejeros regionales se elegirán de forma proporcional a la población urbana y rural por
un período de cuatro años, y entre ellos se elegirá una vicegobernadora o vicegobernador.
Cada gobierno regional establecerá en su estatuto los mecanismos de participación
ciudadana que la Constitución prevea.

Art. 384.- El sistema de comunicación social asegurará el ejercicio de los derechos de la

comunicación, la información y la libertad de expresión, y fortalecerá la participación
ciudadana

Art. 85.- La formulación, ejecución, evaluación y control de las políticas públicas y

servicios públicos que garanticen los derechos reconocidos por la Constitución

En la formulación, ejecución, evaluación y control de las políticas públicas y servicios

públicos se garantizará la participación de las personas, comunidades, pueblos y
nacionalidades.

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 5.4 Visión y misión

Misión

“El Consejo de Participación Ciudadana y Control Social promoverá e incentivará el

ejercicio de los derechos relativos a la participación ciudadana, impulsará y establecerá
mecanismos de control social en los asuntos de interés público, y designará a las
autoridades que el correspondan de acuerdo a la Constitución y la Ley”.

Visión

“Ser reconocida nacional e internacionalmente como una institución pública moderna y

transparente, basada en la excelencia del servicio a la ciudadanía y al cliente interno,
comprometida en la lucha contra la corrupción, la participación ciudadana y control social
y la designación de autoridades probas de control, hasta el año 2022”.

5.5 Consejo de participación ciudadana y control social

Con la aprobación de la Constitución de 2008, los ecuatorianos y ecuatorianas decidimos

una nueva estructura de Estado: Estado Constitucional de Derechos, bajo un sistema
democrático participativo, en el que la ciudadanía, en su calidad de mandante y primer
fiscalizador del poder público, se involucre de manera protagónica en la propuesta y
seguimiento de los planes y proyectos de cada uno de los niveles de gobierno, en el control
y el manejo transparente de los recursos públicos y, sobre todo, que exija a las autoridades
una oportuna y clara rendición de cuentas, a través de la práctica activa en la lucha contra
la impunidad y la corrupción.

Para promover los derechos de participación, se crea el Consejo de Participación

Ciudadana y Control Social que, según mandato constitucional, trabaja en la promoción
y garantía de la participación ciudadana, control social y rendición de cuentas, en la lucha
contra la corrupción y el combate a la impunidad, y en liderar los procesos de designación
de autoridades seleccionadas a través de procesos inclusivos y transparentes.

5.6 Elementos

Los elementos claves de una democracia moderna son:

 Una constitución que define los derechos y los deberes básicos de los ciudadanos,
las funciones del estado y los procedimientos de decisiones en la política
 La separación de poderes entre el parlamento, el gobierno y los tribunales
 Los derechos iguales (la abolición de la esclavitud y de los privilegios)
 El derecho igual de voto (una persona, un voto)

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La democracia moderna evolucionó en Europa y Norteamérica como una reacción en el
abuso del poder por reyes y duques. Este proceso duraba algunos cien años y incluso
revoluciones, guerras civiles y períodos de la anarquía en la mayoría de los países. Las
revoluciones casi siempre llevaron a la anarquía en vez de la libertad. Al contrario las
evoluciones lentas durante una generación o más, establecieron sistemas políticos
estables.

5.7 Mecanismos de control

El Estado debe estar abierto y presto a los procesos participativos de la sociedad, de modo
que la ciudadanía, las organizaciones y grupos sociales interesados en la participación, lo
hagan por medio de los mecanismos constitucionales y legales y también a través de
mecanismos no institucionalizados.

 Veeduría Ciudadana

La veeduría ciudadana es un mecanismo de control social, mediante el cual los

ciudadanos y ciudadanas vigilan, fiscalizan y controlan la administración y gestión de lo
público y también del sector privado que maneje recursos públicos o desarrolle
actividades de interés público

 Observatorios Ciudadanos

El Observatorio Ciudadano es un mecanismo de Control Social que se constituye por

ciudadanos/as u organizaciones ciudadanas que estén interesadas en elaborar en conjunto
con la academia y expertos, diagnósticos, seguimiento técnico e independiente para
impulsar, evaluar, monitorear y vigilar el cumplimiento de la política pública.

Los ciudadanos y ciudadanas participantes no deben tener conflicto de intereses con la

política pública a ser observada.

 Defensorías comunitarias

Son formas de organización de la comunidad, en las parroquias, barrios y sectores rurales

y urbanos para la promoción, defensa y vigilancia de los derechos de ciudadanos y
ciudadanas. Tienen entre una de sus responsabilidades la de denunciar de forma clara y
precisa, ante las autoridades competentes, casos de violación o amenaza inminente de
vulneración de los derechos de las y los ciudadanos.

 Comité de asesorías

Los Comités de Usuarios y Usuarias –CU- son formas organizativas que efectivizan
el mecanismo de control social, de carácter permanente, cuyo espacio sirve para
interlocutar entre los prestadores del servicio y los usuarios/as.

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 6. Conclusiones

La participación ciudadana es un tema muy importante en la sociedad actual, ya

que a través de ella podemos expresar nuestras necesidades, poder fiscalizar
alguna obra, y hacer que nos tomen en cuenta en las decisiones de los gobernantes.

La ciudadanía y la democracia acontece en la escuela, en la casa, en nuestro

tiempo libre, en la vida política, en nuestra vida con los otros y las otras. Acontece
también en nuestras relaciones de género, en cómo vivimos y convivimos con la
diversidad de las personas que nos rodean, acontece en nosotros y nosotras, ya sea
solos o solas u organizados en los diversos grupos en que estamos insertados.

. Dentro de la democracia, quienes tienen el derecho, para ostentar los cargos públicos,
son los integrantes de los poderes políticos. Es así, como los partidos políticos, son
quienes potencian y fortalecen a la democracia. Por medio de su actuar y la alimentación
de participantes, quienes escogerán por medio de las distintas elecciones, los cargos de
los poderes ejecutivos y legislativos, en la mayoría de las naciones democráticas. Aun
cuando, en algunas de ellas, la ciudadanía, también puede escoger a ciertos integrantes
del poder judicial.

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 7. Bibliografía

 https://educacionparalaciudadaniablog.wordpress.com/la-ciudadania-en-la-
democracia-moderna/
 http://www.nerjadecide.es/2017/02/10/historia-participacion-ciudadana/
 http://democracia-moderna.geschichte-schweiz.ch/
 http://www.cpccs.gob.ec/participacion-ciudadana-y-control-social/control-
social/mecanismos/

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