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Aportes de La Psicoterapia Cognitivo Conductual en Tratamiento de Pacientes Con Cáncer
Aportes de La Psicoterapia Cognitivo Conductual en Tratamiento de Pacientes Con Cáncer
Clara Rosenfeld
El cncer irrumpe en todos los aspectos de la vida de los pacientes y sus familias. Engendra
miedo, produce incertidumbre y crea significativas demandas para todos.
A pesar de que esta enfermedad hoy da es ms tratable y que el nmero de sobrevivientes
se ha incrementado, hay todava un intenso temor que acompaa a su diagnstico: miedo a
la muerte, al dolor, a la prdida de la independencia o del atractivo y al sufrimiento
asociado con el progreso de la enfermedad..
Existen evidencias, que cuanto ms integrativo y desde distintos ngulos sea el abordaje a
realizarse, ms posibilidades tiene el consultante de estar mejor.
En consecuencia, el abordaje de la dimensin psicosocial en el tratamiento del cncer ( que
incluye el reconocimiento y atencin del agobio emocional emergente en pacientes y su
entorno ante el desencadenamiento de la enfermedad ) es una parte del cuidado de todos los
pacientes, en todos los estados, en padecimientos que afecten cualquier localizacin y que
influye en todos los tratamientos que se lleven a cabo.
Jimmie Holland, prestigiosa psicooncloga americana, reconoce en su Handbook del ao
1998, que en una investigacin realizada en ese ao en
E.E.U.U., se haba encontrado que las intervenciones psicoteraputicas cognitivoconductuales eran dentro de los servicios psicosociales, las ms ampliamente ofrecidas en
los centros de cncer ( especialmente en las reas del dolor, en las reacciones aversivas ante
la administracin de la quimioterapia y para el incremento del bienestar emocional).
DAVID CLARK:
El nfasis de Beck sobre las estructuras cognitivas y procesamientos como manera de
lograr un alivio sintomtico en desrdenes psicolgicos represent un nuevo sistema de
psicoterapia.
Efectiva en: depresin, ataques de pnico, tratamiento de ansiedad generalizada, trastornos
de alimentacin,
La terapia cognitiva es una psicoterapia estructurada, limitada en el tiempo, orientada
hacia la resolucin de problemas, cuyo objetivo es modificar el procesamiento de
informacin defectuoso. (Rush, Beck, Kovacs y Hollon,1977).
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EN
6) TCNICAS EMPLEADAS
Reestructuracin cognitiva, resolucin de problemas, psicoeducacin, bsqueda de
evidencias, descatastrofizacin y relajacin con imaginera.
En el trabajo sobre los esquemas:
Cuestionamiento del significado ideosincrtico, ventajas y desventajas, flecha vertical,
ventilacin de emociones.
7) LOGROS
1) Significado de la enfermedad como un toque de atencin en la vida VS una prdida en
el orden afectivo, fsico, material, etc.
2) Aprender a vivir momento a momento VS vivir pensando en el futuro.
3) Estilo de afrontamiento y participacin activo VS vulnerabilidad y pasividad.
4) Cambio del rol caracterstico: de cuidadora de los otros a cuidarse a s misma.
5) Adquisicin de recursos internos y externos para afrontar la enfermedad e integrar la
informacin de su pronstico VS caos, desorganizacin interna y parlisis.
6) Identificacin y expresin afectiva VS supresin de las emociones.
7) Aceptacin de los tratamientos mdicos VS rechazo.