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8-1 Sermon Del Monte - Etica PDF
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El Sermn del Monte es uno de los pasajes ms conocidos y apreciados por la cristiandad, pero
tal vez uno de los menos entendidos. Su enseanza es tan profunda y est expresada en un lenguaje tan
cotidiano que deja al lector sin saber exactamente cmo entenderlo y cmo aplicarlo a su vida. Pronto se da
cuenta quien lo estudia que en realidad el Sermn lo estudia a l, y esto hace sentirse incmodo. Por otro
lado, con frecuencia se ha visto el Sermn como un resumen de la enseanza tica de Jess. Sin embargo,
debe notarse que hay importantes dichos ticos del Seor que no se encuentran en el Sermn y, adems, no
todo el contenido del Sermn es puramente tica. Estas aseveraciones sern estudiadas en lo que sigue, pero
destacan desde ya la complejidad que involucra el anlisis de su contenido, por lo cual el Sermn del Monte
ostenta una de las historias de ensayos hermenuticos ms ricos de la Escritura.
En este trabajo se pretende investigar principalmente hasta qu punto es aplicable la
enseanza de Jess contenida en el Sermn para los creyentes en la actualidad. Para ello se estudiar
cmo entender el Sermn en su contexto escatolgico, es decir, como el reflejo de la vida de los hijos del
Reino en su forma presente. Ser necesario analizar brevemente las principales posturas hermenuticas en
relacin con el Sermn, con el fin de elaborar una propuesta acerca del contenido del mismo. La tesis de este
ensayo es que el Seor est hablando como profeta, con lo cual se quiere decir que est interpretando las
Escrituras para su pueblo en su contexto particular. Esta enseanza contrasta fuertemente con la tradicin
rabnica de la poca, pero no as con el AT, sobre el cual se funda. No obstante, existen elementos de
progreso en la enseanza del Seor en relacin con la Ley. Con el propsito de probar esto ltimo se
realizar, finalmente, una exgesis de Mt. 5:43-48 para evaluar la presencia de tal progreso en un tema
particular, el del amor.
El Sermn del Monte en el contexto de Mateo
Carson ha destacado la dificultad de establecer un propsito unificador o, siquiera, la ocasin en
que el evangelio de Mateo fue escrito. El prefiere sealar seis temas mayores que se desarrollan a travs de
este evangelio.1 De entre stos, el del discipulado es, posiblemente, el que provee el trasfondo del Sermn.
En efecto, como dice Stanton:
En los versos que preceden inmediatamente al Sermn, Mateo provee al intrprete una importante
clave teolgica. Jess anuncia las "buenas nuevas del reino" (Mt. 4:17-23) y llama a Pedro, Andrs,
1.D. A. Carson, Matthew, en The Expositor's Bible Commentary, Vol 8 (1984), pgs. 22-25.
Santiago y Juan a un discipulado radical que incluye renunciacin de sus ocupaciones y de sus lazos
familiares (Mt. 4:18-22).2
Sin embargo, el contexto en el cual esto est enmarcado es el de la venida del Reino, por lo cual
no debe perderse de vista este importante elemento escatolgico.
2.G. N. Stanton, "Sermon on the Mount/Plain", en Dictionary of Jesus and the Gospels, (en adelante DJG) ed. por J. B. Green, S.
McKnight & I. H. Marshall (1992), pg. 744.
3.Scot McKnight, "Matthew, Gospel of" en DJG, pg. 539.
4.Ibid.
5.Ibid., pgs. 539-40.
6.Ibid., pg. 540.
contradice la unidad del Sermn en s. Por lo tanto, incluso la versin de Mateo puede tratarse de un resumen
de un discurso ms largo, tal vez pronunciado en varios das.13
En cuanto al idioma usado por el Seor al predicar el Sermn, parece ms probable que Jess
enseara a su gente en arameo, pese a lo difundido del griego en la regin de Galilea, y con ello la
posibilidad de que el Seor predicara ocasionalmente en griego.14 Esta cuestin es importante en cuanto a su
relacin con el propsito del Sermn. Tenemos en el Sermn un mensaje dado por el Seor con un
propsito nico, o tenemos el propsito (diferente?) de Mateo o Lucas al recopilar dichos vertidos por el
Seor en situaciones diversas y con objetivos diversos, y luego la traduccin de estos dichos tambin de una
manera particular? Nos preguntamos, en otras palabras, por la libertad editorial que manejaron los
evangelistas. Cunto se apegaron al propsito del Seor al dar una enseanza en una determinada ocasin, o
cun libres se sintieron para colocar dicha enseanza en contextos distintos y as transmitirla para objetivos
diversos? Tal vez la opinin de Stott es la ms adecuada cuando dice que es obvio que los evangelistas no
han dejado la ipsissima verba (palabras exactas) de todo el Sermn. Sin embargo, tanto Mateo como Lucas
aseguran que es autntico y dan un contexto preciso. Mateo registra la admiracin de la gente y ambos
anotan que al finalizar de hablar el Seor, entr a Capernaum.15 Osborne hace un importante comentario
acerca de la fidelidad de los registros evanglicos:
No podemos trazar con certeza las "huellas de Jess", ya que ningn evangelio da un recuento
cronolgico del ministerio de Jess (i.e., da a da o aun mes a mes); y rara vez podemos detectar la
ipsissima verba (palabras exactas) de Jess. Pero podemos conocer los contornos principales de su
vida y ciertamente la ipsissima vox (entendimiento exacto) de su enseanza. En breve, los evangelios
son registros histricos que nos cuentan acerca de Jess y acerca de su vida y enseanza.16
En resumen, se puede concluir que: En primer lugar, no se trata de una mera recopilacin
editorial. Por el contrario, los evangelistas actan como verdaderos autores, y parece que dan el resumen de
un Sermn que dur probablemente varias horas, y el cual en parte fue repetido por el Seor en diversas
oportunidades (y no un sermn ms corto ampliado por Mateo como pretende Stott). Por eso Lucas sita
partes de la enseanza en ocasiones muy diferentes. En segundo lugar, Mateo es claramente temtico en su
evangelio y Lucas parece estar ms cerca de la consecucin histrica al colocar el Sermn despus de la
13.Una buena discusin acerca de la unidad del sermn puede verse en Carson, op. cit., pg. 125, quien concluye de la siguiente
manera: "...parece ser la va ms sabia el creer que Mateo intent presentar un contexto real e histrico para sus discursos; y los
paralelos encontrados en otros lugares, a pesar de que deben ser considerados individualmente, no parecen presentar problemas
insalvables. Aunque muchos dichos en los evangelios aparecen en una situacin 'inconexa' o 'en el aire', donde el evangelista
especifica ostensiblemente el contexto, la autenticidad de dicho contexto debe ser asumida".
14.Ver Jeremas, Palabras de Jess, pgs. 60-64, y Carson, op. cit., pg. 123.
15.John R. W. Stott, Contracultura Cristiana, El Mensaje del Sermn del Monte, trad. por Carmen Prez de Camargo (1978, 84), pg.
24. Agrega que Jess habl en arameo y que ambos (Mateo y Lucas) tradujeron al griego, y que las diferencias en las versiones se
explican porque: (1) Ambos dan sus traducciones y selecciones individuales, habindose tomado de fuente comn o independiente;
(2) Lucas da un resumen ms breve, omitiendo una buena parte, mientras Mateo registra ms, si no la mayora; y (3) Mateo trabaja en
detalle un sermn originalmente ms corto, amplindolo al aadir de otros contextos declaraciones autnticas y peculiares de Jess.
16.Grant R. Osborne, "Redaction Criticism" en New Testament Criticism & Interpretation, ed. por D. A. Black y D. S. Dockery
(1991), pg. 217.
eleccin de los doce. Por esto, es necesario encontrar el propsito del Sermn en relacin con el objetivo que
el Espritu puso en cada evangelista. Finalmente, el idioma arameo y su traduccin al griego (de admitir esta
hiptesis) no representa un obstculo fundamental. Por el contrario, no hay contradiccin alguna entre Mateo
y Lucas. El hecho de que Lucas entregue agregados importantes pese a que su versin es ms corta, y que
inserte trozos del Sermn en otros contextos en los cuales posiblemente fue repetido, hace pensar en fuentes
diversas y no en una nica, sin olvidar que Mateo debi ser testigo presencial del discurso completo as
como de sus repeticiones. Tambin hace ver la creatividad literaria de los evangelistas trabajando el material
a su disposicin para darle conexin teolgica con el resto del contenido de su evangelio. Adems, la
variedad en el registro evanglico sugiere que originalmente Jess, como predicador itinerante, aplic partes
del Sermn a distintas situaciones y, como maestro que era, vari algunos nfasis para esas circunstancias
especficas.
En su contexto, la versin de Lucas parece estar relacionada con la humildad.17 En cambio, en
Mateo, presentar a Jess como Rey y el mensaje del Reino es "el principio rector que coloca el Sermn del
Monte aqu, tan temprano en el evangelio".18 Carson resume con gran claridad la meta de Mateo:
A diferencia de Lucas, Mateo no sita el Sermn luego del llamamiento de los doce (10:1-4); pues all
coloca un segundo discurso, uno concerniente a misin. Esto conecta el llamado con la comisin, un
tema de gran importancia para Mateo (ver 11:11-12; 28:16-20). No menos importante es la
localizacin del Sermn del Monte tan temprano en el evangelio, antes de cualquier seal de
controversia entre Jess y los lderes judos en relacin con el significado de la ley. Esto significa que,
no obstante las anttesis en 5:17-48 ("habis odo...ms yo os digo"), no debe ser ledo como intentos
de confrontacin, sino a la luz de los temas de cumplimiento ricamente destacados en los captulos 1-4
y explicitados nuevamente en 5:17-20.19
Por lo tanto, aunque tal vez Carson se apresura restando importancia al elemento de controversia
en el Sermn, s est en lo correcto al captar que el tema del Reino era lo central en la predicacin de Jess
en este discurso, y que el elemento escatolgico debe ser sobresaliente en la comprensin del Sermn en
Mateo.
de la ley.22 Sin embargo, en contraste con estas opiniones, Edersheim se expres ya en el siglo pasado acerca
de una diametral diferencia entre los escritos judos y el Sermn del Monte en espritu y sustancia, no slo
cuando se les considera en conjunto, sino en casi cada una de sus partes individuales.23 Comenta tambin la
razn, a su juicio, por la cual muchos han encontrado paralelos que descuidadamente asumen como
estrechamente relacionados. Dice que el contraste entre el Reino, como lo presenta Jess, y la enseanza
juda contempornea es ms agudo por el hecho de que:
...fue expresado en una forma, y vestido con palabras que eran familiares a los oyentes: en forma de
expresiones corrientes en aquel tiempo. Esto es lo que ha despistado a tantos en sus citas de los
paralelos rabnicos del Sermn del Monte...Muchas de estas citas rabnicas, sin embargo, no son en
modo alguno semejantes, por ms que lo parezca, ya que la similitud es slo en la expresin o el giro
de palabras. De vez en cuando, el error va an ms lejos y se cita como ilustracin de un dicho de
Jess algo que, o bien en s mismo o en el contexto, implica precisamente lo opuesto.24
En efecto, se hace necesario concluir que la concepcin de Jess en relacin con el Reino es ms
amplio, abarcador y original, incluso opuesto al concepto judo. Para la generalidad de los rabinos, el Reino
era restringido, centrado en Israel y con un pavoroso menosprecio de las naciones gentiles. El concepto de
justicia tambin refuerza este punto de vista. Jess contrasta claramente la justicia con las obras de la ley,
enfoque de la enseanza rabnica como ya se ha visto. Por lo tanto, es evidente que Mateo enfoca el Reino en
la enseanza de Jess, pero un Reino que difera profundamente del entendimiento judo de la poca. Pero,
lo que ms debi sorprender a los oyentes, era el hecho de que Jess afirmaba ser el juez final de todos, y
que su destino final sera decidido no meramente por la obediencia a sus palabras, sino por su relacin con l
mismo (cf. Mt. 7:21-23).
Por lo tanto, el Sermn del Monte es una enseanza muy propia de Jess, aunque est
enmarcado en el ambiente histrico de la poca en que fue pronunciado. Cmo ha de entenderse, cul es su
relacin con la tica del AT y cmo puede aplicarse a otros contextos del pueblo de Dios es lo que veremos a
continuacin.
contradijera o abrogara la primera. Los reformadores Lutero, Zwinglio y Calvino, por su parte, insistieron en
que Mateo 5-7 representaba la verdadera interpretacin de la Ley Mosaica, la cual haba sido oscurecida por
el judasmo.25 Todos estos acercamientos pueden observarse tambin en la discusin actual tocante al
Sermn en la actualidad. Sin embargo, en las propuestas elaboradas en el siglo XX se han agregado dos
elementos importantes: (1) El Sermn refleja la expectacin escatolgica de Jess (o de Mateo) y (2) Mateo
junt redaccionalmente las tradiciones que incorpor en los captulos 5-7 de su evangelio.26
Robert Guelich hizo un buen resumen de esta historia, desde los padres de la iglesia hasta el
presente. Concluy que la interpretacin ha seguido ya sea un enfoque literal y legalista, o uno ms a nivel
de ilustracin simblica.27 Sin embargo, no considera posturas como la dispensacional y su esquema no hace
diferencia entre quienes guardan un aprecio reverente por la inspiracin de la Escritura y quienes no lo
hacen. En este ensayo, por lo tanto, buscamos clasificar brevemente las principales posiciones bajo este
importante lente hermenutico de la inspiracin.
Aproximaciones crticas: Estos acercamientos van desde considerar al Sermn como
simplemente ley, por medio de la cual se obtiene la "salvacin" (Windisch), hasta entenderlo como la
expresin tica de gratitud y obediencia de los hijos del Padre celestial (Wilder), pasando por la tica del
"nterin" (Weiss y Schweitzer), la "obediencia radical" en la perspectiva existencialista de Bultmann, la
"escatologa realizada" de C. H. Dodd y el "estmulo escatolgico" de Martin Dibelius.28 El acercamiento a
la Escritura de estos autores es crtico, lo que implica una variedad de posturas acerca de la inspiracin de la
Biblia que no compartimos. No obstante, en su nfasis moralista han notado las consecuencias universales y
los aspectos sociopolticos de la enseanza tico-escatolgica de Jess. Han detectado el elemento
fuertemente escatolgico en la enseanza de Jess durante su ministerio y han buscado entender su
predicacin para el contexto de la iglesia, la cual, en efecto, goza de un Mesas que reina desde los cielos
ahora, sin que esto niegue la expectacin de una manifestacin final y ms plena de su gobierno milenial
terreno.
Aproximaciones evanglicas: Entre los eruditos conservadores hay tambin una diversidad de
acercamientos al Sermn del Monte. Entre ellos s es posible establecer una diferencia entre quienes postulan
una interpretacin ms literal (aunque no literalista) del texto bblico y quienes interpretan menos
literalmente algunos pasajes difciles, en particular aquellos cargados de contenido escatolgico. El debate
entre el dispensacionalismo y la teologa del pacto acerca del mtodo de interpretacin histrico-gramatical
es clsico en este sentido. No obstante, hoy se observa una tendencia a lograr un punto de equilibrio entre
estas posturas.29
Estudiosos evanglicos no dispensacionalistas han producido acercamientos importantes, entre
los cuales se cuentan los siguientes: En un extremo se encuentra la ortodoxia luterana, la cual entiende el
Sermn del Monte como una exposicin de la Ley con el objetivo de llevar al hombre a clamar por gracia.
En el otro extremo estara la tradicin anabautista-menonita, la cual ve en el Sermn demandas ticas que
deben aplicarse a todo creyente en toda poca y en toda circunstancia.30 En una posicin intermedia est, por
ejemplo, J. M. Boice, quien, luego de catalogarse como no dispensacionalista, define: "En el Sermn del
Monte estamos tratando con la necesidad de una vida ms que con un sistema legalista de moralidad."31
Hace un valioso aporte al definir las razones por las cuales cree que debe estudiarse el Sermn hoy:
(1) Nos muestra la absoluta necesidad de un nuevo nacimiento...(2) Como toda Escritura, nos enfoca
hacia el Seor Jesucristo. El predicador del Sermn del Monte es el Sermn del Monte, y se nos trae al
ms ntimo contacto con l...(3) Indica el medio de bendicin para los cristianos...(4) Nos muestra el
camino para agradar a nuestro Padre Celestial.32
Cabe sealar tambin el entendimiento de Edersheim acerca del Sermn. Para l, no es la
promulgacin de una nueva ley, pero s "parece corresponder a la revelacin divina de las 'Diez Palabras' del
29.Temper Longman III (telogo evanglico no dispensacionalista) explica en su artculo "What I mean by Historical Grammatical
Exegesis - Why I am not a Literalist", Grace Theological Journal, 11.2, 1990, pgs. 137-55, que dispensacionalistas y no
dispensacionalistas se estn acercando en muchos puntos por va del texto mismo (pg. 154). Esto lo dice al comentar el artculo de
Elliot E. Johnson (dispensacionalista) "What I mean by Historical-Grammatical Interpretation and how that differs from Spiritual
Interpretation", Grace Theological Journal, 11.2, 1990, pgs. 157-69.
30.Carson, op. cit., pgs. 126-7.
31.James Montgomery Boice, The Sermon on the Mount (1972), pg. 9.
32.Ibid., pgs. 13-14. Stott, op. cit., pgs. 15-19, adopta una posicin similar cuando dice que para el Seor Jess es una descripcin
de lo que deseaba que sus seguidores fueran e hicieran. Define Mt. 6:8 como el texto clave del Sermn, mostrando as su enfoque del
Sermn como la descripcin de cmo se ven la vida y la humanidad cuando se encuentran bajo el rgimen de la gracia de Dios. Aqu
se nota una diferencia importante con el dispensacionalismo tradicional, el cual enfatiza la justicia como el tema principal y 5:20
como texto clave.
monte Sina".33 Es un avance respecto del AT o un despliegue de su significado interno y un contraste con la
enseanza judaica:
...presenta el perfil completo del hombre de Dios ideal, de la oracin y de la justicia, es decir, presenta
la manifestacin interna y externa del discipulado...Cristo vino para fundar un Reino, no una escuela;
para instituir una hermandad o comunin, no para proponer un sistema.34
El mismo autor ayuda a diferenciar el Sermn de un sistema de moralidad o de tica, como han
pretendido muchos otros comentaristas. Dice:
Todo sistema moral es una ruta por la cual, por medio de la negacin de uno mismo, la disciplina y el
esfuerzo, los hombres procuran alcanzar la meta. Cristo empieza en esa meta y coloca a los discpulos
de una vez en la posicin en que todos los otros maestros ponen el fin. Estos obran y trabajan para
conseguir la meta de llegar a ser 'hijos del Reino'; Cristo hace a los hombres 'hijos del Reino', y esto
por su gracia, de modo gratuito; y esto es el Reino...En consecuencia, en el sentido real, no hay ni una
nueva ley ni sistema moral aqu, sino la entrada a una nueva vida.35
no dispensacionalistas, junto al tema del reino de Dios y la dicotoma entre la ley y la gracia.38 En lo que
sigue se intenta resumir las principales propuestas que han surgido en este proceso.
J. D. Pentecost es un clsico exponente dispensacionalista del punto de vista hermenutico que
Martin llama Etica Penitencial, muy similar al entendimiento del Sermn en la teologa luterana.39 Pentecost
comenta: "El (Jess) dio este Sermn como un ejemplo del tipo de vida que sus seguidores deban seguir por
fe".40 Ms adelante expresa la relacin del Sermn con las multitudes inconversas: El Sermn fue dado para
guiar a esta multitud aparte de un falso concepto de justicia a un correcto concepto de justicia, de una falsa
esperanza de entrada al Reino a un fundamento seguro para entrar al Reino Mesinico.41.
Por lo tanto, Pentecost propone que en el Sermn del Monte Jess estaba llamando al pueblo de
Israel al arrepentimiento. Los oyentes responderan de esta manera al darse cuenta que no podan vivir por
sus propias fuerzas de acuerdo al estilo de vida que Jess estaba promulgando. Luego, el Sermn tena el
mismo propsito que la Ley en el AT, segn Pentecost, vale decir, mostrar a la gente su dependencia de otra
fuente de salvacin aparte de ellos mismos.42
Otro acercamiento es representado por S. D. Toussaint y corresponde a la postura de la Etica del
Interin.43 Corresponde a una adaptacin evanglica de la propuesta de Schweitzer. En esta postura, las
demandas del Sermn se aplican a un grupo especfico durante tiempos de dificultad pero, en general,
corresponden a la norma de vida diaria de la iglesia. Este enfoque asume que Jess va ms all de la tica de
la Ley; es una nueva revelacin para el pueblo de fe.44
38.Robert L. Sausy, "The Crucial Issue Between Dispensacionalism and Non Dispensacional Systems", Criswell Theological
Review, 1.1, 1986, pgs. 149-65, especialmente las pgs. 152-4. Ver tambin a Kenneth L. Barker, "False Dicotomies between the
Testaments", Journal of the Evangelical Theological Society, 25.1, March 1982, pgs. 3-16. Barker se define como un
dispensacionalista moderado y analiza cuatro dicotomas tradicionales que l describe como falsas: (1) el AT slo conoce la
circuncisin de la carne, mientras el NT habla de la circuncisin del corazn; (2) el AT presenta la letra de la ley mientras el NT
revela su espritu; (3) el AT es el testamento de la ley, mientras el NT es el de la gracia; (4) el AT se ocupa de Israel, mientras el NT
se ocupa de la iglesia. En este trabajo de Barker se aprecia con claridad la preocupacin actual por hallar los elementos de continuidad
en la revelacin.
39.John A. Martin, "Christ, the Fulfillment of the Law in the Sermon on the Mount", en Dispensacionalism, Israel and the Church.
The Search for Definition, ed. por C. A. Blaising y D. L. Bock (1992), pg. 251.
40.J. Dwight Pentecost, The Sermon on the Mount (1980), pg. 5.
41.Ibid., pg. 16. Finalmente, luego de explicar que la mayor seccin del Sermn en la versin de Mateo (5:17-7:6) muestra la
"relacin del Rey con la Ley Mosaica" y que en primera instancia el Sermn fue "la instruccin de Cristo para la generacin a la cual
se estaba ofreciendo como Salvador y Soberano", aunque tiene aplicacin para hoy (pg 15), concluye diciendo: "En ningn sentido
es el Sermn un medio para lograr justicia; en cambio, es una revelacin de la justicia de Dios y refleja las demandas que la santidad
de Dios hace sobre aquellos que caminarn en comunin con El" (pg. 43).
42.Martin, op. cit., pg. 251.
43.As la denomina Martin, op. cit., pg. 253. Cita a Toussaint en "The Kingdom and Matthew's Gospes" en Essays in Honor of J.
Dwight Pentecost, ed. por S. D. Toussaint y Ch. H. Dyer (1986), pgs. 24-25: "Todos estos eventos de Mateo 1-4 forman el trasfondo
para el Sermn del Monte del Seor (Mt. 5-7). Este famoso discurso expone su tica para el nterin hasta que el Reino venga y
establezca el tipo de justicia que Dios siempre ha esperado de sus seguidores. La mayora est de acuerdo en que el tema de Mateo 57 es justicia genuina, tal como Dios la ve."
44.Martin, op. cit., pg. 253, aclara en la nota 18 que, en su opinin, la postura de Toussaint ms se asemeja a tica de creyentes que a
una tica del nterin, estrictamente hablando.
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Luego, debe enfatizarse el elemento de continuidad con la Ley en la enseanza de Jess, ms que la
proclamacin de una 'nueva Ley'. Bien observa Martin que la estructura de inclusio del Sermn, establecida
por las frases 'la ley o los profetas' (5:17) y 'la ley y los profetas' (7:12), debi sugerir a los oyentes que el
Sermn era la interpretacin proftica de Jess del canon del AT.49
Pero, adems, el Seor Jess vino para inaugurar su Reino Mesinico, el cual es mucho ms que
un sistema de moralidad. Es fcil observar que el tema del Reino domina el contenido del Sermn en Mateo.
En efecto, este tema desarrolla las bienaventuranzas (5:3,10); reaparece en 5:17-20, donde se detalla la
relacin entre el AT y el Reino; es el corazn de la oracin del Padre Nuestro (6:10); es la meta de las
perspectivas del hombre (6:33); y es el lugar donde se debe entrar (7:21-23). Adems, Mateo sita el Sermn
despus de decir que Jess haba predicado el evangelio del Reino en Galilea (4:17,23). Por lo tanto, el
Sermn provee un lineamiento de la vida del discpulo en el Reino, es una visin panormica de la vida de
los hijos del Reino (tanto vertical como horizontalmente), pero lo hace bajo el ropaje de una situacin
histrica especfica y en estrecha conexin con el AT (5:17-20). Anticipa no slo los mandamientos
relacionados con el amor en 22:34-40, sino tambin la gracia (5:3; 6:12; 7:7-11; cf. 21:28-46).
Por otro lado, el Sermn contiene patrones ticos que han de relacionarse necesariamente con la
nueva situacin escatolgica. En efecto, la seccin de Mt. 5:21 a 6:18 la dedica el Seor a avanzar la tica
del AT y, de paso, queda de manifiesto el contraste con la interpretacin vaca y legalista que los escribas y
fariseos hacan de la Ley Mosaica. Es el espritu de dicha Ley el que deban buscar sus discpulos y aplicar
concretamente. Adems, agrega conceptos ticos en 6:19-7:12 que les ayudaran a ver la realidad de sus
vidas como seguidores del Maestro. Pero toda esta tica est enmarcada en el concepto de justicia (5:20) y de
unin viva y fructfera con el Mesas (7:13-29), como dice Ladd:
As, la justicia esencial del Reino, dado que es una justicia del corazn, es posible de lograr
cualitativamente, si no cuantitativamente. En su plenitud, aguarda la venida del Reino escatolgico;
pero en su esencia puede realizarse aqu y ahora, en esta era.50
Por lo tanto, el Seor estaba expresando a los hombres de fe de su tiempo, los candidatos para
entrar al Reino, que slo en l es que el hombre tiene la posibilidad de vivir una nueva vida, y esta vida deba
orientarse hacia la voluntad de Dios. Para eso Jess explica el espritu de la tica eterna dada al hombre, la
cual guiara a sus discpulos en esta privilegiada experiencia. Junto a esto da la descripcin de algunos
detalles de la vida cotidiana de los hijos del Reino. Esta vida de cada da deba vivirse a la luz de la normas
ticas absolutas del Reino de Dios, las cuales se hacen una realidad en quienes habita el Espritu de Cristo
(Ro. 8:9), para quienes estn en Cristo (Ef. 2:10,13; Col. 3:3).
49.Martin, op. cit., pgs. 254-5.
50.Ladd, op. cit., pg. 130. Correctamente ha observado Gutirrez Marn, op. cit., pgs. 120-1, desde su perspectiva existencialista,
que el hombre es impotente para cumplir por s mismo la Ley de Dios, salvo como un ser regenerado, puesto en Cristo: "El hombre,
incapaz por naturaleza de cumplir la Ley divina, es sujetado al que la cumpli: Cristo. Y en tal sujecin a Cristo tiene el hombre su
libertad para realizar la accin tica que a Dios agrada".
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Una correcta hermenutica del Sermn debe procurar entender el ropaje histrico en que fue
vertido, para aplicarlo a la 'vestimenta' actual, pero debe tambin procurarse evitar el literalismo por el cual
el Seor critic duramente a los lderes religiosos de su tiempo. El Sermn contiene, pues, una enseanza
que es, en primer lugar, la descripcin de la era de la inauguracin del Reino y de los que ya eran ciudadanos
del Reino en su forma presente. Ellos viviran vidas que reflejaran en sus relaciones normales y cotidianas el
progreso del programa de Dios. En este sentido, el Sermn es vida ms que ley, y contiene una tica para los
creyentes de la poca escatolgica inaugurada por Jess. Esta tica est en armona con la del AT pero, a
juicio del autor, constituye tambin un progreso, como se estudiar en el apartado siguiente. En segundo
lugar, es un fuerte contraste con el entendimiento que en la poca de Cristo se tena de la Ley y de los
pesados agregados de la tradicin rabnica. Luego, el llamado a una sincera dependencia del Seor para
poder llevar a cabo sus enseanzas, debe tomarse tambin en consideracin, en oposicin al concepto de
justicia del judasmo del primer siglo.
La tica de Jess: ms all del judasmo y del AT (Mt. 5:43-48)
Jess no slo corrige la interpretacin judaica de la ley, sino que avanza la tica del AT. El
pasaje de Mt. 5:43-48 provee un buen ejemplo del progreso de la revelacin en cuanto a la tica de
relaciones sociales. Es la seccin climtica de la porcin del Sermn estructurada por medio de los contrastes
"Osteis que fue dicho...ms yo os digo" (5:21-48). En todas las anttesis anteriores puede observarse
progreso tico en relacin con el AT, con base en la nueva relacin del miembro de la comunidad
escatolgica con Dios.
La anttesis de 5:38-42 constituye el contexto inmediato. All el Seor lleva la justa ley del talin
hacia un nivel superior de conducta. Ya se ha visto que el Sermn no es ley en s, sino la expresin de la vida
de la nueva comunidad. Por eso se est en desacuerdo con Albright y Mann, quienes piensan que los
discpulos no tenan el recurso del talin en la nueva comunidad.51 Ms bien es la expresin de un
comportamiento ms all de lo normal y legal. Este tipo de conducta humilde, colocndose en la posicin de
un siervo (cf. Is. 8:17; 12:18-21; 25:57; Fil. 2:5-8) era la demostracin de poseer la justicia de los hijos del
Reino (Mt. 5:20,45) y el recurso para cumplir su misin (5:13-16). Evidentemente, en 5:38-42 se habla de la
relacin de los discpulos no slo con miembros de la comunidad de creyentes, sino en trminos amplios,
incluso presagiando una situacin de persecucin y opresin.52
51.W. F. Albright and C. S. Mann, Matthew, en The Anchor Bible, Vol 26 (1971, 78), pg. 68.
52.Albright & Mann, Ibid., pgs. 68-70, proveen un valioso comentarios de trasfondo acerca de situacin de persecucin que refleja
el vr.39. Dicen que se describe el golpe ms insultante en Medio Oriente, i.e., el golpe cruzado con el dorso de la mano. Sugieren que
es el insulto dado a uno que es juzgado como hereje. Posiblemente una referencia a la persecucin a la que seran sometidos los
miembros de la nueva comunidad por causa de su asociacin con Jess. La situacin de opresin es descrita en los vrs. 40-41. En 5:42
sugieren, con base en el verbo daneizo (pedir prestado), el cual ellos interpretan como "prestar con intereses" la siguiente traduccin:
"Dale lo que te pida prestado, y no rehses a uno que no es capaz de pagar intereses". Piensan que las prcticas de usura entre
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llevaba implcito y hasta autorizaba el odio a los enemigos.57 La omisin de "como a ti mismo" as como de
los extranjeros residentes de Lv. 19:34, sugiere probablemente hasta qu punto se haba minimizado y
estrechado la comprensin del mandamiento (cf. la cita completa de Lv. 19:18 en Mt. 19:19 y 22:39). Por
otra parte, es necesario tomar en cuenta que el AT s estableca un 'odio justo' para los enemigos de Dios y de
su pueblo, y los salmos imprecatorios son un buen ejemplo de esto. Este factor pone la enseanza en su
verdadero marco antiguotestamentario. El Seor no est eliminando las enemistades de un slo golpe y,
probablemente, ni siquiera extiende el concepto de prjimo a nivel universal en este pasaje, como lo har en
la parbola del Buen Samaritano. Gundry explica, con base en el anlisis de paralelismo literario, que la
alusin del AT y la referencia a 'los que persiguen' en vr.44, muestra que en este pasaje 'tu enemigo' significa
'tus perseguidores' y 'tu prjimo', significa 'tu condiscpulo'.58 Gundry nota que las diferencias entre Mateo y
Lucas muestran, posiblemente, una conformacin, por parte de Mateo, de las palabras de Jess a las de Dt.
30:7, "donde 'tus enemigos', 'los que te odian' y 'los que te persiguen' estn en paralelo unos con otros y se
refieren a 'estas maldiciones'".59 Por otra parte, ego (yo) en Mateo est en posicin enftica, y humin (a
vosotros) al final de la clusula, mientras en Lucas humin tiene la primera posicin enftica antes de lego
(Lc.6:27). Mateo, a diferencia de Lucas, no quiere destacar a los discpulos como oidores, sino a Jess como
el que es mayor que Moiss, quien ensea la ley con autoridad. El Seor comunica entonces, 'amad a
vuestros enemigos'.60 Al igual que en el AT, en el NT el amor no es un asunto de sentimientos solamente,
en aquellos das, la unin indisoluble de los dos mandamientos parece ser significativamente particular de Jess. Sin embargo, an
ms importante es la definicin de prjimo, un tema de debate en tiempos de Jess. Su crtica a la exposicin de Lv. 19:18 en sus das
(Mt.5:43-48) no es tanto una universalizacin del concepto de prjimo, sino ms bien darle la vuelta a la pregunta. No se trata de
saber a quin amar, sino que el amor no se puede dar por medida, con lmites. Slo hasta la parbola del Buen Samaritano queda claro
que "uno no puede definir quien es mi prjimo, uno slo puede ser prjimo".
57.H. E. Dana y Julios R. Mantey, Gramtica Griega del Nuevo Testamento, trad. por Adolfo Robleto D., Catalina H. de Clark y
Stanley D. Clark (1975, 3 ed. 1984), pg. 292, traduce "T amars a tu prjimo y odiars a tu enemigo". Comentan que:
"Ocasionalmente el futuro indicativo se usa en el sentido de mandato. Este uso aparece frecuentemente en la Versin de los Setenta,
cada uno de los diez mandamientos siendo dados de esta manera". Al igual que el Qal Imperfecto usado en el heb. de Lv. 19:18, aqu
se usa el equivalente griego con el mismo sentido de mandato. Jess pone en paralelo en este pasaje el amor y el odio, con la misma
fuerza de mandamiento, como seguramente era entendido en sus das.
58.R. H. Gundry, Matthew, A Commentary on His Literary and Theological Art (1982, 83), pgs 96-7. Agrega que: "De la manera
que en la primera anttesis la afirmacin de que cualquiera que asesine ser objeto de juicio, resumiendo la pena del AT para el
asesinato, de Nm. 35:12 y pasajes relacionados, as aqu, en la anttesis final, el mandamiento de odiar a los enemigos resume la
actitud del AT hacia los perseguidores del pueblo de Dios como es aclarada en Sal. 139 (138):21-22 : 'No odio a los que te odian, oh
Seor?...los odio con perfecto (teleion en la LXX-cf. teleioi/-s en Mt. 5:48!) odio; los tengo por mis enemigos' (cf. Dt. 30:7; Sal.
26:5). Aunque odiar a los enemigos en Sal. 139:21-22 no toma la forma de un mandamiento, Mateo no alberga duda de que Dios
inspir al salmista, y tal inspiracin implica un mandamiento". Aunque Gundry ayuda a situar el pasaje en su trasfondo
antiguotestamentario, probablemente vaya demasiado lejos al pensar que la referencia del Seor en Mateo es al odio imprecatorio.
Stott, op. cit., pg. 132, equilibra esta propuesta explicando que el "odio justo" es en realidad una demostracin de espiritualidad, no
de falta de ella. Sin embargo, en Mt. 5:43 probablemente se haca referencia a un "crecimiento parasitario" en la ley de Dios. Dios no
ense una doble norma de moralidad, una para el prjimo y otra para el enemigo. Propone entender aqu que "la verdad es que los
malos deben ser objeto simultneo de nuestro 'amor' y de nuestro 'aborrecimiento' ... 'Amarlos' es desear ardientemente que se
arrepientan y crean, y de ese modo se salven. 'Aborrecerlos' es desear con igual ardor que, si obstinadamente rehsan arrepentirse y
creer, caigan bajo el juicio de Dios".
59.Gundry, op. cit., pg. 97.
60.Dana & Mantey, op. cit., pg. 169, comentan acerca del imperativo de mandato usado en Mt. 5:44: "Donde una voluntad hace una
apelacin directa, positiva a otra, el imperativo encuentra su uso ms caracterstico. El grado de autoridad envuelto en el mandato, y
el grado de probabilidad de que la persona llamada responder, son asuntos apenas incidentales al uso del modo. El imperativo
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sino de acciones concretas y, por ello, es posible poner la demanda en forma de imperativo. Sin embargo, el
hecho de que todo el Sermn del Monte sea estructurado de la manera en que fue resumido el AT completo
en los dos grandes mandamientos de amar, vale decir, como legislacin sobre los sentimientos, es otro
indicativo del progreso de la revelacin, del inicio de una nueva era. Carson comenta al respecto:
...el contenido de este amor no tiene como base una definicin presupuesta, sino la enseanza y
ejemplo de Jess. Amar a los enemigos, dado que debe resultar en hacerles bien (Lc. 6:32-33) y orar
por ellos (Mt. 5:44), no puede restringirse a actividades desprovistas de cualquier inters, sentimiento
o emocin.61
El amor demuestra la calidad de hijos de Dios (5:45-47): En este trozo se pone nfasis tanto en
la nueva posicin de la comunidad de creyentes en cuanto a Dios, como en lo que esto implica. La expresin
hopos genesthe (para que lleguis a ser) ha de interpretarse a la luz de la declaracin siguiente huio tou
patrs humn (hijos de vuestro Padre). Jess parece querer dar a entender con este razonamiento
aparentemente circular que aquellos, a quienes se les dice: 'para que lleguis a ser', en efecto ya han llegado a
ser hijos del Padre celestial. Luego, la primera clusula no debe entenderse como propsito, como un
comportamiento que les llevar a ser hijos de Dios, sino como progreso en la imitacin del carcter divino
implantado en ellos en virtud de su relacin con Jess. Esta nueva relacin era un glorioso futuro para los
creyentes del AT, era la relacin escatolgica aguardada por Israel, pero una realidad presente para todo
creyente en el Seor Jesucristo. Mientras Lc. 6:35 se refiere a Dios como 'el Altsimo', Mateo prefiere 'Padre
celestial', lo que adems forma un inclusio con el vr.48. Habiendo sealado esto, el Seor desarrolla por
medio de contrastes el comportamiento esperado en los discpulos. Puede resumirse esta enseanza en la
pregunta 'qu hacis de ms?' (vr.47). Su justicia deba ser mayor (perissn) que la de los fariseos (5:20), y
su amor mayor (perissn) que el de los gentiles (5:47). Amor por amor no es digno de recompensa 62, pues
aun los cobradores de impuestos hacen lo mismo (vr.46). Por otra parte, la relacin fraterna (saludo) slo con
los hermanos, no significa nada extra, pues de igual manera actan los gentiles (vr.47). En cambio, a quien
deban imitar, ama sin discriminaciones (vr.45). Stott resume la enseanza de estos versos diciendo que el
mismo denota nicamente la apelacin de la voluntad". Es notable el uso del tiempo presente en el mandato, lo cual enfatiza la
continuidad de la accin.
61.Carson, op. cit, pg. 158.
62.BAG, pg. 523, definen misths como, literalmente, el pago por un trabajo hecho. Figurativamente (como en Mt. 5:46) se refiere a
la recompensa dada (normalmente por Dios) por la cualidad moral de una accin. H. Preisker, TDNT, Vol IV, "misths", pgs. 71228, comenta el desarrollo del trmino, y explica que en el judasmo tardo el principio de recompensa es combinado con expectacin
escatolgica. La vida eterna es prometida a los justos como recompensa. La recompensa provee un fuerte incentivo para guardar la
ley, aunque los rabinos insisten en que la ley debe observarse por s misma y no slo por la recompensa. Mientras la salvacin
depende en ltima instancia del perdn divino, frecuentemente se introduce la nota de acumulacin de mritos para contrabalancear
las ofensas. En el NT tambin se habla de recompensa en un sentido futurista, son tesoros en el cielo y en el Reino de Dios, con la
posible excepcin de Mt. 10:29-30. El concepto de recompensa es importante para Jess, quien explica que Dios recompensa como
padre, no como juez (Mt. 6:1ss; 25:34). El demanda obediencia, pero sus recompensas exceden por mucho lo que es demandado, y es
as un asunto de generosidad divina, no de mrito humano. En Jess el reino ha irrumpido en el tiempo y captura a los discpulos en
su poder generador de vida, de tal manera que sus acciones morales ya no son logros autnomos dignos de recompensa, sino la
manifestacin de un poder divino que se mueve a un cumplimiento futuro.
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discpulo se caracteriza por perisson, lo extraordinario, lo anormal.63 El punto es precisamente que los
discpulos deban amar por sobre lo normal, diferencindose por este hecho del resto de la gente, vale decir,
por un amor cualitativamente diferente del comnmente experimentado por el mundo. El ejemplo de Dios
mismo en el vr. 45 da el equilibrio apropiado.64 Es notable el ambiente antiguotestamentario que establece el
Seor, el cual se observa a travs de los paralelos: 'los que os aman'/ 'hermanos', y 'cobradores de impuestos'/
'gentiles'. Estos paralelos demuestran que el Seor no pretenda definir el concepto de prjimo de una
manera diferente a la del AT. Ni siquiera est relajando el psimo concepto popular de los cobradores de
impuestos65 y, ms an, deja a los gentiles en un plano de equivalencia moral con estos traidores a la nacin.
Lo que est en juego en este pasaje es la amplitud del amor de la nueva comunidad el cual, de la misma
manera que el amor de Dios, deba abarcar incluso a esta clase de personas.
El amor es el camino de la perfeccin (5:48): Este versculo, conclusin de 5:43-47 y resumen
de todas las anttesis de 5:21-47, es estructurado de la misma manera que Lv. 19:2, reemplazando 'santos' por
'perfectos'. Gundry hace notar que posiblemente Mateo conforma las palabras de Jess a Dt. 18:13 : 'Perfecto
sers delante de Yahweh, tu Dios', y concluye que:
Esta perfeccin de amor lleva a un clmax la descripcin de justicia, sobresaliente en las seis anttesis.
En todas ellas Mateo ha mostrado que Jess lleva las tendencias de la ley del AT a su verdadera meta:
Las prohibiciones del AT acerca de homicidio y adulterio escalan hasta prohibiciones de ira y codicia;
las limitaciones del AT acerca del divorcio y votos, escalan a demandas de compasin material y
confianza sencilla; y la prevencin contra la venganza y el mandamiento de amar a los prjimos y
odiar a los enemigos, escala a los requerimientos de mansedumbre y amor incluso para los enemigos.66
La palabra tleios lleg a significar en contextos filosficos 'sin mancha moral', pero en el NT
debe entenderse como 'maduro', 'cumplido', 'completo', o 'totalmente crecido'.67 Usualmente refleja el hebreo
63.Stott, op. cit., pg. 136.
64.Carson, op. cit., pg. 159. comenta que no se trata de un amor sin distinciones. No se trata de que el AT provea el lado oscuro o
primitivo en relacin con los enemigos y el NT provea nuevas demandas de amor irrestricto (cf. la evidencia en Ex. 23:4-5; Lv.
19:18,33-34; 1 S. 24:5; Job 31:29; Sal. 7:4; Pr. 24:17,29; 25:21-22; as como la dureza del NT contra los rprobos en Lc. 18:7; 1 Co.
16:22; 2 Ts. 1:6-10; 2 Ti. 4:18; Ap. 6:10). "Ms bien, vrs.44-45 insisten que la ley del AT citada (vr.43) apunta a la riqueza del amor
ejercido por los herederos del Reino, un amor cualitativamente diferente de aqul experimentado por otra gente".
65.BAG, pg. 812 explica que telones "en los sinpticos (la nica parte de nuestra literatura donde son mencionados) no son los
tenedores (Lat. publicani) de los contratos mismos de las 'cosechas de impuestos', sino subordinados (Lat. portitores) contratados por
ellos; los oficiales de ms alto rango eran usualmente extranjeros, pero sus subalternos eran tomados de la poblacin nativa como
regla. El sistema prevaleciente de recoleccin de impuestos posibilitaba a los colectores muchas oportunidades para ejercer su
avaricia e injusticia. As, ellos eran particularmente odiados y despreciados como una clase". Carson, op. cit., pg. 159, agrega que
adems los judos observantes los veran tanto como traidores (levantando impuestos para el poder esclavizador) como
potencialmente inmundos (debido a su posible trato con sus seores gentiles). En este pasaje el Seor no los defiende, sino que los
usa como ejemplo absolutamente peyorativo: "incluso ellos aman a los suyos". Los gentiles, en paralelo con esta clase despreciada,
muestra que la concepcin manejada aqu por el Seor en cuanto a ellos es igualmente despectiva, tal como pensara cualquier judo
de su audiencia.
66.Gundry, op. cit., pg. 100.
67.G. Delling, TDNT, Vol VIII, "tleios", pgs. 75-87, explica que en la LXX tleios tiene el significado de "intachable", "total", "no
dividido" o "ntegro". Trminos equivalentes en los rollos del mar muerto tienen el sentido de "sin defecto", "intachable", "entero" e
"ntegro". En el NT, en Mateo el sentido fundamental es de "completo" o "ntegro". De la manera en que Dios se comporta con
integridad (sin dobleces) con los hombres, as el hombre ha de conducirse con otros (Mt. 5:48). Opina que en el NT nunca se refiere a
un proceso de avance gradual a la perfeccin cristiana. Significa simplemente "completo" o "entero". Sin embargo, s se observa una
maduracin. Pablo la explica como ir completando o completar la voluntad de Dios. As, "maduro" es el opuesto de "nefito", y se
relaciona con el pleno entendimiento del mensaje de la cruz y la sabidura de Dios (cf. Ro. 12:2; 1 Co. 2:6; 14:20; Fil. 3:15; Col. 1:28;
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tamm (completo, ntegro, perfecto), donde tampoco habla, en relacin con el ser humano, de un estado de
perfeccin alcanzada ni menos de incapacidad de pecar.68 Sin embargo, en el AT esta perfeccin se relaciona
ms estrechamente con la obediencia a la ley (cf. Jos. 4:10) (posiblemente el entendimiento paulino de
tleios), mientras en el NT enfoca ms la emulacin del carcter de Dios, expresado plenamente en Cristo.69
Bonnie Bowman lo define como totalidad de consagracin, y explica que: "Perfeccin es discipulado de
corazn".70
Por tanto, esta doctrina de la paternidad de Dios, la cual enfoca la marca distintiva de separacin
para Dios con el fin de reflejar su carcter, no permite concluir que la perfeccin absoluta es posible para los
discpulos. La comunidad de fe deba estar consciente de sus distintivos, pero tambin se ensea una total
bancarrota espiritual (Mt. 5:3) y a orar por perdn (6:12). No obstante, la perfeccin del Padre, la verdadera
meta escatolgica de la ley, es lo que los discpulos de Jess buscan.
Conclusiones
El progreso de la revelacin es un concepto fundamental para poder contextualizar
adecuadamente el AT al presente. En el Sermn del Monte, el Seor Jess prepara a su pueblo para una
nueva era, caracterizada por la relacin de los creyentes con l mismo. Esta era sera posible por la
completacin de la obra del Mesas, la cual inaugurara un nuevo pacto y derramara el Espritu sobre cada
uno de los integrantes de esta comunidad escatolgica. Mateo escribe, entonces, las normas ticas que el
Seor seal durante su ministerio para la comunidad que ya haba experimentado el bautismo en el Espritu
y estaba en condiciones de ponerlas realmente por obra. Nos referimos a la iglesia, tanto del siglo I como de
hoy. Jess elabora sus exhortaciones a partir de la enseanza del AT y las ampla, adems de interpretarlas y
contextualizarlas a su poca, como lo hara un profeta. De manera seguramente premeditada, su enseanza
contrasta grandemente con las estipulaciones rgidas y etnocntricas del rabinismo de la poca,
y He. 5:14).
68.Barton J. Payne, TWOT, Vol II, "tamm", pgs. 973-4. El AT se resiste a hablar de perfeccin ltima. Se dice de No que era
tamm (Gn. 6:9), pero compare Gn. 9:21-23. Tambin en cuanto a la criatura en "Edn" (Ez. 28:13, ya sea Adn o Satans), quien era
tamm desde su creacin hasta el da en que se hall pecado en l (28:15), luego por ningn motivo era impecable. Lo mismo se
observa en su uso en cuanto a Job (cf 1:1,8; 2:3, 9:21-22, 12:4; 27:5; 31:6 con 7:20-21; 9:2,15; 10:6; 14:16-17).
69.Carson, op. cit., pg. 161, hace notar que la comunidad de Qumrn entendi la perfeccin en trminos de perfecta obediencia,
medida exclusivamente por las enseanzas de la comunidad (1 QS 1:8-9,13; 2:1-2; 4:22-23;8:9-10). Jess troc esto a una clave
mayor, no por reducir la obediencia, sino haciendo del perfecto Padre celestial el estndar. Agrega que en el uso clsico y helnico, la
palabra puede tener una fuerza dinmica y una esttica. As, el Padre es estticamente perfecto, mientras el creyente crece
(dinmicamente) en gracia. Por eso, "sed perfectos, como vuestro Padre celestial es perfecto".
70.Bonnie Bowman Thurston, "Expository Articles, Matthew 5:43-48", Interpretation, Vol XLI, Apr. 1987, N 2, pgs. 172-3.
Agrega que: "Perfeccin no es un estado completado del ser; no es una abstraccin. Es la persona de Jess hacia quien crecemos y
seguimos en orden de completarnos o madurarnos. Nuestra perfeccin est, en trminos modernos, 'en proceso'. Es el proceso por el
cual desarrollamos nuestro discipulado; es el 'seguir detrs de', que el joven rico hall tan difcil. Seguimos hacia la perfeccin como
Jess incluso, por su sufrir y muerte, por su vivir y levantarse, fue perfecto".
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