Plan de Clase

No.
/30
Facultad de Humanidades
E403 Prctica Docente

Ciclo Bsico

Docente Practicante:
Carn:
______________
Establecimiento: _______________
Grado_1.
Bsico____
Docente titular:________________________________________________________
rea/subrea: Comunicacin y Lenguaje L1 Espaol
Tiempo:
30___minutos
Fecha: 16/02/2014

Competencia:

Identifica los detalles importantes, las ideas

principales, ideas secundarias y secuencias lgicas en textos
funcionales y literarios.

Declarativos
Idea principal e idea
secundaria.

Contenidos
Procedimentales
Identificacin de
idea principal e idea
secundaria en un
prrafo determinado

Indicador de Logro
Identifica la idea principal y las ideas
secundarias en los prrafos que
conforman una lectura.

Actitudinales
Valoracin de la
importancia de la
comprensin lectora en
el estudio de diversos
textos.

Actividades de Aprendizaje
-

Mediante

una

lluvia

de

ideas

los

alumnos expresan lo que saben sobre

idea principal e ideas secundarias.

Utilizando una lectura guiada

definir

idea principal e ideas secundarias, con

el apoyo de una hoja de lectura.

Realizar un ejercicio de identificacin de
idea principal e ideas secundarias en un
material de lectura dado, con ayuda del
docente.

Repartir hojas de peridico del da

donde los estudiantes identifiquen las
ideas principales e ideas secundarias en
una noticia que ellos elijan.

Recursos
Hoja de lectura, Peridico del da

Evaluacin
Calificar

la

ltima

actividad

mediante una lista de cotejo.

Actividades Extra clase:

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______________________
Docente de la prctica
titular

______________________
Docente
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Docente practicante