COLEGIO EVANGELICO AMIGOS

IPALA, CHQIQUIMULA
EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES Y
FORMACION CIUDADANA

Alumno (a)
_______________________________________________________
Fecha: ____________________ Grado: ________________ Seccin:
_____
INSTRUCCIONES: Trabaje lo que se le pide a continuacin. Aplica
ortografa. Utilice lapicero negro o azul. Trabaje solo (a).

RESPUESTA SIMPLE
I SERIE: Conteste las siguientes interrogantes en el espacio que se le da.
Valor 5 puntos.
1. Cmo se le llama a todo aquello que dificulta la realizacin plena de una
actividad?_______________________________________________________
2. En
qu
momento
se
hace
uno
mismo
una
pregunta?
______________________________________________________
3. Cmo se le llama a la pregunta que se hace sobre la razn de por qu ocurre
algo, sobre el modo en que algo funciona y para la cual no tenemos respuesta
al principio?_____________________________________________________
4. Qu
se
busca
cuando
nos
planteamos
una
pregunta?
_______________________________________________________
5. Cmo se llama el planteamiento por medio del cual nos permite salir de la
duda
y
disipar
lo
desconocido?
___________________________________________

COMPLETACIN
II SERIE: Complete las siguientes afirmaciones. Valor 10 puntos.
1. Se origina como la posibilidad de encontrar una solucin a un problema
planteado_______________________________________________________

) Maneras de tomar apuntes.

(
) Son anotaciones en cuadernos, hojas o
fichas que
sirven como fuente de recordatorio de los apuntes ms
importantes.
(

) Es uno de los mejores auxiliares de los estudiantes ya

2. Caracterstica del mtodo que

cientfico
tiene
referencia
los
en ellas seque
pueden
anotarcomo
definiciones
y conceptos.
hechos_________________________________________________________

(
) Es destacar mediante un trazo las frases esenciales o
palabras claves de un texto.

3. Caracterstica del conocimiento

cientfico
en el
afirma
cualquier
(
) Color que
se que
debese
usar
para que
subrayar
ttulos de un
conocimiento tiene validez__________________________________________
texto.
(
) Son notas escritas que el estudiante toma de alguien
que
expone sobre algn
como
la tema. cosa
mas

4. Es
estudiar
natural__________________________________________________________
( ) Color que se debe usar para subrayar definiciones de un
texto.
( ) Color
que se debe
para subrayar
caractersticas
de
5. Instrumento en el cual se puede
establecer
los usar
horarios
de estudio
y las
un texto. realizar
actividades
a
durante
el
da_____________________________________________________________

(
) Opera como fuente de energa que explica por qu se
ha iniciado una conducta.

PARENTESIS CON PAREAMIENTO

) Consiste en un trabalenguas sencillo o complicado

que
sirve para poder
recordar
o elemento.
III SERIE: Escriba dentro del parntesis
el nmero
de un
la nombre
respuesta
que
corresponde. Lea cuidadosamente las afirmaciones. Valor 10 puntos.
(

1. Verde
2. Subrayar
3. Motivacin
4. Tarjeta de cartulina
5. Rosado
6. Apuntes
7. Ardid
8. Verde
9. Memorias auxiliares
10. Literales y sintetizados
11. Amarillo
12. Rojo

VERDADERO FALSO CORRECCIN

IV SERIE: Circule la V si la palabra subrayada en el enunciado es verdadera
o la F si es falsa. Si la oracin es falsa escriba en el espacio en blanco la
palabra que la hace verdadera. Valor 05 puntos.
1. V F___________________________ La tcnica del relato es la ms
efectiva,
ya que permite tener mayor recuerdo de lo que se ha ledo.
2. V F___________________________ La inteligencia es el conjunto de ideas
propias de una persona o colectividad.
3. V F___________________________ El pensamiento es la capacidad de
entender o comprender.
4. V F ___________________________La biblioteca es el espacio donde se
hallan clasificados y ordenados los libros de las distintas reas de conocimiento.
5. V F_____________________ Las fichas bibliogrficas son instrumentos
bibliogrficos por medio del cual es posible encontrar un libro, por autor o tema.

F._____________________________
Lic. Luis Fernando Argueta Salazar
Docente de la prctica

F. ____________________________
PEM. Florinely Lmus Prez
Docente titular

F._____________________________
Gilda Gicela Antonio Gregorio
Docente practicante

F._____________________________
PEM. Celeste Melisa Lpez Gmez.
Directora Tcnica.

COLEGIO EVANGELICO AMIGOS

IPALA, CHQIQUIMULA
EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES Y
FORMACION CIUDADANA.

CLAVE
I SERIE: VALOR 5 PUNTOS.
1. Problema
2. Cuando se tiene una inquietud
3. Problema cientfico

4. Una respuesta
5. La pregunta

II SERIE: VALOR 10 PUNTOS.

1.
2.
3.
4.
5.

La hiptesis
Fatico
Universal
Habito de estudio.
Calendario de escritorio.

6.

7.

8. III SERIE: VALOR 10 PUNTOS.

9.
1.
2.
3.
4.
5.
10.
11.

10
9
4
2
5

6. 6
7. 11
8. 8
9. 3
10. 7

12. IV SERIE: VALOR 05 PUNTOS.

13.
1.
2.
3.
4.
5.

V
F- Pensamiento.
F- Inteligencia
V
V

6.
7.
8. VALORACION DE LA EVALUACION
9.
1. SERIE

2. VALOR

3. I SERIE

4. 5

5. II SERIE

6. 10

7. III SERIE

8. 10

9. IV SERIE
11.

Puntos.
10.
11.

10.

5
TOTAL: 30

16.

12.

ORDENAMIENTO EN SUCESIN

13.
14.

COLEGIO EVANGELICO AMIGOS IPALA

EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES
FORMACION CIUDADANA
15.
IV BIMESTRE

Alumno (a)

___________________________________________________________________
______________
17.

Fecha____________________________________

Grado_________________ Seccin_________________
18. INSTRUCCIONES: realice las actividades que se le presentan a
continuacin.

19.

Ordenamiento en Sucesin Casual

20.

I SERIE: escribe dentro de los parntesis el orden que sucedieron los

siguientes acontecimientos en los que participo Cristbal Coln.

21.
22.( )
Cristbal Coln muri en Espaa, en 1506.
23.
24.( )
Cristbal Coln parti el 3 de agosto de 1492.
25.
26.(
)
Coln lleg a la espaola, donde fue arrestado y liberado
posteriormente.
27.
28.( )
Coln naveg y lleg a tierra centroamericana al desembarcar en la
costa
hondurea.
29.
30.( ) Fund la primera colonia en la Espaola.
31.

32.

Ordenamiento en Sucesin Espacial

33. II SERIE: ordene de norte a sur los siguientes pases. Escribe en el

parntesis el nmero que corresponde segn el orden en que se
encuentran ubicados geogrficamente.
34.
35.( ) Brasil
( )
Guatemala
36.
37. ( ) Per
( ) Costa
Rica
38.
39.( ) Honduras
( ) Canad

40.
41.( )
42.
43.( )
44.
45.
46.
47.
48.
49.

Mxico

( )

Panam

Estados Unidos

( )

Argentina

50.

Ordenamiento en Sucesin Cronolgica

51.

52. III SERIE: ordene las siguientes pocas y perodos, escribiendo dentro del
parntesis el nmero que corresponde. El nmero uno le corresponder a la
ms antigua.
53.
54.

( ) Edad media
( ) Paleoltico inferior

55.
56. ( ) Perodo de los metales
contempornea
57.
58. ( ) Edad antigua
59.
60.
( ) Paleoltico superior

( ) poca
( ) Prehistoria
( ) Perodo neoltico

61.

62. ( ) poca moderna

63.

( )

64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.

Periodo paleoltico

83.

75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
ORDENAMIENTO EN SUCESIN

84.
COLEGIO EVANGELICO AMIGOS
85.
EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES
86.
IV BIMESTRE
87.
89.

Alumno (a)

88. CLAVE

___________________________________________________________________
______________
90.

Fecha____________________________________

Grado_________________ Seccin_________________
91. INSTRUCCIONES: realice las actividades que se le presentan a
continuacin.

92.

Ordenamiento en Sucesin Casual

93.

I SERIE: escribe dentro de los parntesis el orden que sucedieron los

siguientes acontecimientos en los que participo Cristbal Coln.

94.
95.( 5 )
Cristbal Coln muri en Espaa, en 1506.
96.
97.( 1 )
Cristbal Coln parti el 3 de agosto de 1492.
98.
99.( 3 )
Coln lleg a la espaola, donde fue arrestado y liberado
posteriormente.
100.
101.
( 2 )
Coln naveg y lleg a tierra centroamericana al
desembarcar en la costa
hondurea.

102.
103.

( 4)

Fund la primera colonia en la Espaola.

104.

105.

Ordenamiento en Sucesin Espacial

106.
II SERIE: ordene de norte a sur los siguientes pases. Escribe en el
parntesis el nmero que corresponde segn el orden en que se
encuentran ubicados geogrficamente.
107.
108.
( 9) Brasil
(4 )
Guatemala
109.
110.( 8 ) Per
( 6 ) Costa
Rica
111.
112. ( 5 ) Honduras
(1 )
Canad
113.
114.
( 3 ) Mxico
(7 )
Panam
115.
116.
( 2 ) Estados Unidos
(10 )
Argentina
117.
118.
119.
120.
121.
122.

123.

Ordenamiento en Sucesin Cronolgica

124.

125.
III SERIE: ordene las siguientes pocas y perodos, escribiendo
dentro del parntesis el nmero que corresponde. El nmero uno le
corresponder a la ms antigua.
126.
127.

( 3 ) Edad media
( 9) Paleoltico inferior

128.
129.
( 8 ) Perodo de los metales
contempornea
130.
131.
( 2 ) Edad antigua
Prehistoria
132.
133.
( 10 ) Paleoltico superior
134.

( 5 ) poca
( 1)
( 7 ) Perodo neoltico

135.
( 4 ) poca moderna
paleoltico
136.

(6 )

Periodo

137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154. CONCLUSIONES

La evaluacin es continua, integral y sistemtica el alumno siempre est

siendo evaluado ya sea a travs de instrumentos de observacin como de
desempeo o por la creacin de evaluaciones alternativas como lo son la
lluvia de ideas, preguntas literales, cuadro comparativo, mapa semntico,
lneas de tiempo etc. Que forman parte del constructivismo del aprendizaje.
155.
Las pruebas objetivas permiten medir el alcance de conocimientos
cientficos del estudiante y poder obtener una nota que le permita promover
en las reas. Anteriormente las pruebas eran valoradas en 60 puntos con el
nuevo Curriculum eso ha cambiado y estas deben ser valoradas en 30
mximo por lo que el alumno debe desarrollarse durante el bimestre
realizando actividades de desempeo para obviar el memorismo que
imperaba en el pasado educativo.

157.

156.
RECOMENDACIONES

158.

Antes de asignar una herramienta de desempeo al alumno hacer un

ensayo para que obtenga el conocimiento de cmo realizarlo.
159.
Al realizar las pruebas objetivas es importante saber redactar los reactivos
o tems para no confundir al alumno, al igual que las instrucciones ya que
algunas veces los alumnos tienden a confundirse y la prueba puede resultar
tediosa y con resultados negativos.
160.
161.

162. FUENTE BIBLIOGRFICA

163.
164.

Herramientas de evaluacin en el aula, MINEDUC Guatemala.

165.

Constructivismo, Julio H. Pimienta p.

Editora educativa la marca, Uso de la informacin para resolucin de

problemas. Ciencias sociales 1.

166.

167.

168.
169.
170.
171.
172.
173.
174.
175.
176.
177.

178.
179.
180.