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Derecho Penal
Derecho Penal
Es normativo: Esta compuesta por normas que son conceptos que contienen
mandatos o publicaciones encaminadas a regular la conducta humana es decir el
Deber ser.
Es pblico: El Estado del titular del Derecho Penal y solo a el corresponde la
facultad de determinar los delitos, establecer las penas, las medidas de seguridad
ha imponer al infractor.
Es positivo: Porque el derecho penal vigente es solamente aquel que el Estado
ha promulgado con ese carcter.
Valorativo: Esta subordinado a un orden valorativo, en cuanto a que califica actos
humanos con arreglo a una valoracin, valora la conducta de los seres humanos.
Es finalista: Es una ciencia teleolgica, su fin primordial es resguardar el orden
jurdicamente establecido a travs de la proteccin contra el crimen.
Es fundamentalmente sancionador: Debido a que castiga, reprime e impone
una pena de carcter retributivo con consecuencia de que la pena es la nica
consecuencia del delito. No puede dejar de ser sancionador porque jams podr
prescindir de la aplicacin de la pena, para el mantenimiento del orden protegido,
an y cuando existan otras consecuencias del delito.
Es preventivo y rehabilitador: Con la aplicacin de las medidas de seguridad ha
dado paso a estas caractersticas. Es decir que adems de sancionar, debe
pretender la prevencin del delito y la rehabilitacin del delincuente.
UNIDAD II
PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES QUE SUSTENTAN EL DERECHO PENAL
(LIMITES DEL IUS PUNIENDI)
PRINCIPIO DE LEGALIDAD:
Articulo 17 de la Constitucin Poltica de la Repblica de Guatemala: No son
punibles las acciones u omisiones calificadas como delito o falta y penadas por ley
anterior a su perpetracin
Articulo 09 de la Convencin Americana Sobre Derechos Humanos, Pacto de San
Jos: Nadie puede ser condenado por acciones u omisiones que en el momento
de cometerse no fueran delictivas segn el derecho aplicable. Tampoco se puede
imponer pena mas grave que la aplicable en el momento de la comisin del
delito
Articulo 01 del Cdigo Penal, Decreto 17-73 del Congreso de la Repblica de
Guatemala: Nadie podr ser penado por hechos que no estn expresamente
calificados, como delitos o faltas, por ley anterior a su perpetracin; ni se
impondrn otras penas que no sean las previamente establecidas en la ley.
Con este principio se busca impedir la actuacin del Estado en forma absoluta y
arbitraria restringindole al individuo nica esfera de defensa de su libertad. Es
una previsin de toda conducta humana que pretende ser incriminatoria.
El principio de legalidad general consagrado en el articulo 05 de la Constitucin
Poltica de la Repblica de Guatemala: Toda persona tiene derecho a hacer lo
que la ley no prohbe; no est obligada a acatar ordenes que no estn basadas en
ley y emitidas conforme a ella. Tampoco podr ser perseguida ni molestada por
sus opiniones o por actos que no impliquen infraccin a la misma.
Doble Fundamento Del Principio De Legalidad:
Fundamento Jurdico: El poder judicial juzga casos concretos.
Fundamento Poltico: El poder legislativo define el ilcito penal.
PRINCIPIO DE RETROACTIVIDAD DE LA LEY PENAL MAS FAVORABLE AL
REO:
Articulo 15 de la Constitucin Plitica de la Repblica de Guatemala: La ley no
tiene efecto retroactivo, salvo en materia penal cuando favorezca al reo.
Sentencia de la Corte de Constitucionalidad:
La regla general:
1)
2)
3)
Se aplica en el presente,
4)
5)
calificarlas como tales, porque son las consecuencias nuevas las que se rigen por
la ley nueva. (Articulo 09 de la Convencin Americana Sobre Derechos
Humanos, Pacto de San Jos: Si con posterioridad a la comisin del
delito la ley dispone la imposicin de una pena mas leve, el delincuente se
beneficiar de ello.) El articulo 15 de la Constitucin Politica dice que la ley no
tiene efecto retroactivo, salvo en materia penal cuando favorezca al reo. En
armona con esa disposicin, el articulo 7 de la Ley del Organismo Judicial
(Decreto 2-80) dice: La ley no tiene efecto retroactivo ni modifica derechos
adquiridos. No existe en el ordenamiento jurdico guatemalteco ningn precepto
que defina o determine cuando una ley deba calificarse de retroactiva; sin
embargo, la ltima norma transcrita hace referencia a los derechos adquiridos, que
es uno de los conceptos que sirve de fundamento a ciertas corrientes doctrinarias
para explicar el alcance del principio de la no retroactividad de la ley. La legislacin
guatemalteca, puede afirmarse, ha optado entre diversas teoras- por la de los
derechos adquiridos, la que tiene, como todas las dems sobre esta materia una
conceptualizacin todava imprecisa. Para que una ley sea retroactiva es
indispensable que obre sobre el pasado y que lesione derechos plenamente
adquiridos bajo el amparo de leyes anteriores, para modificarlos. El derecho
adquirido existe cuando se consolida una facultad, un beneficio o una relacin en
el mbito de la esfera jurdica de una persona; por el contrario, la expectativa de
derecho es la esperanza o pretensin de que se consoliden tales facultades,
beneficios o relaciones; en tal caso, el derecho existe potencialmente, pero no ha
creado una situacin jurdica concreta, no se ha incorporado en el mbito de los
derechos del sujeto. Por esto, el principio de irretroactividad solo es aplicable a los
derechos consolidados, asumidos plenamente, a las situaciones agotadas o a las
relaciones jurdicas consagradas; y no a las simples expectativas de derechos ni a
los pendientes o futuros. Como ha asentado el Tribunal Constitucional de Espaa:
La potestad legislativa no puede permanecer inerme ni inactiva ante la realidad
social y las transformaciones que la misma impone, so pena de consagrar la
congelacin del ordenamiento jurdico o la prohibicin de modificarlo. Obvio es que
al hacerlo ha de incidir, por fuerza, en las relaciones o situaciones jurdicas
preexistentes,
mas solo
se
incidira
en
inconstitucionalidad
si
aquellas
A)
B)
PRINCIPIO DE CULPABILIDAD:
Es una garanta en contra de los excesos de responsabilidad objetiva pero
tambin una exigencia que se suma a la relacin de causalidad para reconocer la
posibilidad de imponer una pena.
1)
Culpabilidad:
a) Capaz
b) Conoce de
Anti juridicidad.
2)
Culpabilidad:
1)
Principio de proporcionalidad:
2)
El sujeto debe ser capaz y se debe conocer que el hecho es contrario o sea
antijurdico
UNIDAD III
ESCUELAS DEL DERECHO PENAL
Son el conjunto de doctrinas y principios que por medio de un mtodo tienen por
objeto investigar la filosofa del derecho penal, la legitimidad del ius puniendi, la
naturaleza del delito y los fines de la pena.
Escuelas del derecho penal:
A)
Escuela Clsica:
Giandomenico Ramagnossi,
2)
Luigui Luchini,
3)
Enrico Pessina,
4)
Francesco Carrar.
Lo subray el carcter cientfico del Derecho Penal cuya idea fundamental era la
TUTELA JURIDICA, situ al delito como un ENTE JURIDICO, el cual era el
fundamento del IUS PUNIENDI, la sola justicia.
En la escuela clsica, el fundamento del ius puniendi es la sola justicia. La ley
penal no puede entrar a considerar sino aquellos hechos que se han realizado por
un hombre, en violacin de la ley, con plena conciencia. Es decir con pleno
discernimiento, voluntad y libertad. Indicando que para que la conducta ilcita
pueda ser imputada a su autor requiere:
1)
2)
3)
POSTULADOS:
RESPECTO AL DERECHO PENAL: Es necesario que la justicia social sea
limitada a la necesidad de defensa buscando con ello la tutela jurdica dentro de
los lmites que marca la ley. Es una ciencia jurdica no dejan nada al juez, se
basan en la justicia. Busca la tutela jurdica estudiando al delito, la pena y el juicio
penal.
RESPECTO AL METODO: Se debe aplicar el mtodo racionalista especulativo,
que es la base de todas las ciencias jurdico sociales.
RESPECTO AL DELITO: Defini al delito como un ente jurdico, quedando
establecido lo prohibido y distinguindolo de las infracciones morales o divinas, las
que no son un delito.
B)
Escuela positiva:
Surge a mediados del siglo XIX aparece en Italia provoco la crisis del derecho
penal.
El aumento de la delincuencia, la reincidencia y la delincuencia infantil, dieron
origen a la creacin de una nueva corriente que se base en las condiciones
antropolgicas, psquicas, sociales, estadsticas y en si condiciones relacionados
con el delincuente. Apartaron a la disciplina penal del carcter especulativo que se
le haba dado en la escuela clsica. Esta escuela fue dividida para su estudio en
tres etapas:
La primera etapa, ANTROPOLOGICA. Estudia al delincuente en sus
particularidades anatomicas o morfolgicas, Cesar Lombroso.
La segunda etapa, JURIDICA. Trata de injertar las teoras anatomicas
Lombrosianas al derecho penal, Rafael Garofalo.
La tercera etapa, SOCIOLOGICA. Se preocupo por hacer notar la influencia del
medio social sobre el delincuente apartndose de la tesis del delincuente nato,
Enrico Ferri.
Cesar Lombroso,
2)
Rafael Garofalo y
3)
Enrico Ferri
Segunda etapa fue con los estudios de Rafael Garofalo, en las que aplico las
teoras lombrosianas.
Tercera etapa la de Enrico Ferri, en las que realizo estudios del delincuente en
su entorno social en la que la sociedad obligaba a delinquir.
POSTULADOS:
RESPECTO AL DERECHO PENAL: La antropologa y la Estadstica Criminal, as
como el derecho Criminal Penal, no son mas captulos diferentes de una ciencia
nica que estudia el delito considerado como un fenmeno natural y social. Pierde
Autonoma. Parte de las ciencias fenomenalistas Rama de la sociologa.
RESPECTO AL METODO: Basa su mtodo en la observancia y experimentacin,
propio de las ciencias naturales el cual denomina Mtodo Positivo, del cual tomo
su nombre la escuela positiva.
RESPECTO AL DELITO: Se considero al delito como un fenmeno Natural y
social. Fenmeno Natural o social, lesiona al sentimiento moral consiente en los
sentimientos altruistas.
RESPECTO A LA PENA: Considerarn a la pena era un medio de defensa social,
que re realizaba mediante la prevencin general. Medio de Defensa Social, No
era la nica consecuencia del delito y existen otras sanciones, como las Medidas
de Seguridad.
RESPECTO AL DELINCUENTE: Fue considerado como un ser anormal,
relegndolo de la especie humana, por cuanto decan era un ser atvico.
C)
Escuelas intermedias:
Los diversos criterios de las dos escuelas dieron origen a ua nueva corriente
intermedia las cuales sirven de base para lo que luego se denomin Dogmtica y
Tcnica jurdica del Derecho Penal, por un lado y por el otro la Enciclopedia de las
ciencias penales o criminolgicas por otro lado. Las escuelas intermedias
plantearon su teora en forma eclptica, tomando los postulados mas
fundamentales de la escuela clsica y positiva, sirvierndo de base para conformar
el derecho penal moderno.
POSTULADOS
ESCUELA CLASICA
ESCUELA POSITIVA
RESPECTO AL
Es
necesario
DERECHO PENAL
justicia
que
social
la La
antropologa
defensa
la
el
derecho
estudia
el
delito
considerado
fenmeno
en la justicia. Busca la
social.
tutela
jurdica
estudiando al delito, la
ciencias fenomenalistas
como
un
natural
Pierde
RESPECTO AL
METODO
mtodo
racionalista observancia
de
ciencias
sociales.
todas
jurdico el
cual
Mtodo
denomina
Positivo,
del
escuela positiva.
Defini al delito como un Se considero al delito
ente jurdico, quedando como
un
fenmeno
y
social.
Natural
lesiona
La
consiente
al
moral
en
los
sentimientos altruistas.
como Considerarn a la pena
considera
general.
Medio
de
como
las
Medidas de Seguridad.
RESPECTO AL
Indica
que
DELINCUENTE
albedri
el
y
ser
base
de
responsabilidad
su especie
anormal,
de
la
humana,
por
mas
que
RESPECTO A LA
VICTIMA
PRONUNCIARON
PRONUNCIARON
SE
2)
3)
4)
5)
Derecho Criminal
2)
Derecho de Castigar
3)
Derecho Represivo
4)
Derecho Sancionador
5)
Derecho Determinador
6)
Derecho Reformador
7)
Derecho de Prevencin
8)
CLASIFICACIN:
Dos son las clasificaciones mas importantes:
1)
Filippo Grispigni
2)
b)
c)
2)
3)
Ciencias Auxiliares