Jose Norbey Rivera Martinez

CODIGO: 211527606
1.

Qu es el Lenguaje?

El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que slo a l pertenece
y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes.
2. En qu sentido se emplea el Lenguaje?
En un sentido amplio y hasta metafrico se habla del lenguaje de las flores, del de las
seales de trnsito, etc., pero, principalmente, entendemos por lenguaje, el lenguaje
humano como conjunto de signos articulados por medio de los cuales se comunican tas
personas, o sea, un conjunto sistemtico de signos que permiten un cierto tipo de
comunicacin.

3. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que slo a l
pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y
expresar mensajes.

4. La palabra lenguaje se aplica en castellano a la facultad de hablar que tienen los

seres humanos, as como a las diversas modalidades en que aparece el lenguaje
humano, como el lenguaje potico, el infantil, etc. Tambin se designan con el
mismo vocablo las diversas maneras o formas de comunicacin especficas como el
lenguaje de seales, el de las banderas, el de las flores, etc.
Por ltimo, se habla del lenguaje de los animales o de una determinada especie de
ellos.

Es la puesta en prctica de la lengua, es decir, el uso que se le d al lenguaje: algo familiar,

cientfico o profesional, etc. Es la utilizacin de los niveles del habla, segn el estrato social,
contexto donde se ejecute el acto de hablar y quines sean los interlocutores; as como si es
una situacin formal o informal, donde el lenguaje ser ms o menos elaborado.

5. El concepto de dialecto debemos aclararlo. Los dialectos son modalidades

regionales en el empleo de una misma lengua. En realidad, las lenguas pueden
considerarse como antiguos dialectos, que por diversas circunstancias, se han
impuesto de forma oficial o cultural sobre otros dialectos con los que convivan
hasta que se han ido imponiendo.

6. Entendemos aqu por lenguas a las diferentes clases o modalidades en que se

manifiesta la facultad humana general de hablar, dentro de unos lmites
geogrficos y temporales ms o menos determinados. En este sentido es ms
adecuado hablar de idiomas que de lenguas.

07. El habla es la realizacin concreta que cada miembro de esa comunidad idiomtica,
hace de la lengua en un lugar o momento determinados. Cuando dos individuos
conversan y se comunican sus pensamientos; se entienden entre ellos porque existe la
lengua como modelo lingstico comn, pero a la vez cada uno de ellos materializa la
lengua en el habla caracterstica de cada uno.

08. De cualquier manera, los planos de lengua y habla. La lengua es inmaterial, pues
se aloja en la memoria y es social porque est a disposicin de toda la comunidad de
hablantes, van unidos inseparablemente en
lo que llamamos lenguaje. Sin actos concretos de habla la lengua no existira; y si no
existiera la lengua comn, no sera posible entenderse y no existira comunicacin
lingstica.
09. La competencia lingstica o lo que se conoce como saber una lengua consiste en
un sistema abstracto que subyace al comportamiento y que est constituido por un
conjunto de reglas cuya interaccin determina la forma y el sentido intrnseco de un
nmero potencialmente infinito de oraciones. Todos los hablantes sabemos una lengua,
al menos, que no depende de la conducta. Es una facultad, una posibilidad. Gracias a
esa facultad, que est constituida como sistema con una serie de reglas, nosotros
podemos producir una cantidad infinita de oraciones.

La lengua hablada emplea sonidos y cumple una funcin comunicativa

inmediata, generalmente es un lenguaje espontneo, el emisor puede rectificar
lo dicho y el receptor est en posibilidad de comprender el mensaje, en el
mismo momento de la emisin..
10. Lengua: Aspecto general del lenguaje. La lengua es un modelo general y constante que existe
en la conciencia de todos lo. s miembros de una comunidad lingstica determinada.
La lengua, por lo tanto, es un fenmeno social.
Habla
Ejemplos:
- Ay! Qu dolor de cabeza!
- Qu gusto de verte!
- Qu rico el postre!

11. Es la puesta en prctica de la lengua, es decir, el uso que se le d al lenguaje: algo familiar,
cientfico o profesional, etc. Es la utilizacin de los niveles del habla, segn el estrato social,
contexto donde se ejecute el acto de hablar y quines sean los interlocutores; as como si es
una situacin formal o informal, donde el lenguaje ser ms o menos elaborado.
12. A Capela: Expr. Sin acompaamiento.

Ejemplo: Ella cantar a capela esta cancin.

(Ella cantar sin acompaamiento esta cancin)

Apgate: Expr. No te sonrojes.

Ejemplo: Andrea, Apgate!
(Andrea, no te sonrojes!)

Aperrar: Expr. Afrontar las consecuencias.

Ejemplo: Vas a tener que aperrar.
(Vas a tener que afrontar las consecuencias)
Bacn: Adj. Genial.
Ejemplo: Qu bacn el juego!
(Qu genial el juego!)
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