PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR

FACULTAD DE ENFERMERA
CARRERA DE ENFERMERA

SYLLABUS DE PRCTICA DE ANATOMIA y FISIOLOGA I

1. DATOS INFORMATIVOS
FACULTAD: Enfermera
CARRERA: Enfermera
Asignatura/Mdulo: Slabo de prctica de Anatoma y
Fisiologa I

Cdigo: 10282

Plan de estudios N011

Nivel: Primer

Prerrequisitos: Ninguno
Correquisitos: Psicologa aplicada a la salud I, Salud y
Sociedad, Informtica, Fundamentos de biologa,
Fundamentos de Enfermera familiar y comunitaria,
Estrategias de trabajo Acadmico, Educacin y
Comunicacin en Salud

Perodo acadmico: 2do Semestre 2015-2016

N Crditos:

DOCENTES:
Nombre: Dra Paulina Moreano B
Breve resea de la actividad
acadmica y/o profesional:
Docente- de la Facultad de Enfermera
de la PUCE. reas de Inters Cientfico:
Docencia con Tecnoologa

Grado acadmico o ttulo

profesional:
Doctora en Medicina y Ciruga
Mtg. En Nuevas Tecnologas para la
Gestin y Prctica Docente

Indicacin de horario de atencin al estudiante

Lunes: 11:00 a 12:00 horas
Telfono: 0992526443
Correo electrnico: paulina.moreano@gmail.com
epmoreano@puce.edu.ec

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2. DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso est diseado para estudiantes de la Facultad de Enfermera que cursan las
carreras de Enfermera, Terapia Fsica y Nutricin Humana. Se realizar el estudio
terico de Anatoma y Fisiologa basado en Sistemas Corporales. En Primer Nivel el
curso comprende 6 unidades:
1.- Generalidades: La introduccin al curso y al estudio de la Anatoma y Fisiologa,
2.- Sistema Tegumentario
3.- Sistema Respiratorio
4.- Sistema Cardiaco
5.- Sistema Linftico e Inmunolgico
6.- Sistema Digestivo
La parte prctica refuerza los conocimientos tericos y permite lograr una visin real
de la aplicacin de Anatoma y Fisiologa a la Enfermera y sus tcnicas y
procedimientos, as como tambin ensea al estudiante la forma correcta de uso de
mtodos de diseccin, diagnsticos y de procedimientos de laboratorio que previenen
contaminacin. El curso promueve en los estudiantes el desarrollo de un pensamiento
biotico y de responsabilidad social.
La parte prctica refuerza los conocimientos tericos y permite lograr una visin real
de la aplicacin de Anatoma y Fisiologa a la Enfermera y sus tcnicas y
procedimientos, mtodos diagnsticos y de procedimientos de laboratorio ydiseccin.
El curso promueve en los estudiantes el desarrollo de un pensamiento biotico y de
responsabilidad social.

OBJETIVO GENERAL:
Determinar las bases conceptuales de los sistemas Tegumentario, Respiratorio,
Cardiaco, Linftico y Digestivo del cuerpo humano.

3.

RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA

ASIGNATURA APORTA

N. de resultado(s) de
aprendizaje de la carrera

Resultado(s) de aprendizaje de la

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carrera

Cuidar de forma integral en las

dimensiones del ser humano: fsicas,
psicolgicas, sociales, al individuo, familia,
grupos y comunidades, desde antes de
nacer hasta el morir, mediante el proceso
de atencin de Enfermera, respaldada
por modelos tericos, metodolgicos, de
gestin de riesgos y estndares basados
en la evidencia, as como en la
espiritualidad ignaciana y el cdigo
deontolgico.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Al finalizar el curso, el/a estudiante estar en capacidad

de:

Aplicar terminologa anatmica en el laboratorio al realizar

los procedimientos.

Nivel de desarrollo
de los resultados de
aprendizaje

INICIAL

Asociar conceptos tericos con el trabajo prctico en el

laboratorio de Anatoma y Fisiologa

MEDIO

Realizar mtodos bsicos de diseccin y descripcin

INICIAL

Determinar las estructuras anatmicas del sistema

respiratorio, su ubicacin con sus procesos fisiolgicos,
utilizando los conceptos universales

MEDIO

Identificar la estructura y caractersticas del sistema

circulatorio y sus principios fisiolgicos, adoptando
terminologa universal

MEDIO

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6. PROGRAMACIN DE PRCTICAS DE LABORATORIO PRIMER NIVEL ANATOMIA Y FISIOLOGIA

UNIDADES:
UNIDAD
ASIGNATURA

TEMA UNIDAD

SISTEMA
RESPIRATORIO

SISTEMA
CARDIOVASCULAR

TEMA DE LA
PRCTICA

LABORATORIO1:
Pulmn Artificial
Volmenes y
Capacidades
Pulmonares

LABORATORIO2:
Entrenamiento en
diseccin y
manipulacin
corazn de
chancho

FECHAS

TIEMPO

LUGAR DE
PRACTICA

Paralelo 11
28-03-2016

2 horas

Aula
de LABORATORIOS
simulacin
PUCE

Paralelo 12
29-03-2016

Paralelo 11
18-04-2016
Paralelo 12
19-04-2016

REA DE
PRCTICA

2 horas

2 horas
2 horas

Aula de
simulacin

LABORATORIOS
PUCE

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7. DESARROLLO DE LAS PRCTICAS

NORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL REA DE LABORATORIO

1. Es obligatorio usar mandil de mangas largas, este nunca puede ser intercambiado
con los compaeros despus de ser usado. Debe ser usado solamente en el interior
del laboratorio y en los corredores de reas tcnicas comunes y deber ser retirado
cuando se salga de este ambiente.
2. Mantener en el laboratorio exclusivamente los materiales necesarios para los trabajos
de anlisis. Coloque sus pertenencias personales en la ltima mesa del laboratorio.
3. No se debe colocar objetos de uso personal en las mesas de trabajo (celulares,
relojes, etc.)
4. Lavarse meticulosamente y usar desinfectante en las manos al entrar y antes de salir
del laboratorio.
5. No fumar, comer o ingerir lquidos en el laboratorio.
6. Evitar tocar el cuerpo, especialmente los ojos, la boca y la nariz con las manos
durante el trabajo en el laboratorio. En caso de necesidad proceder al lavado y
asepsia de las manos antes y despus de realizada esta accin.
7. No humedecer etiquetas u otros materiales del laboratorio con la lengua.
8. No utilizar pauelos de uso personal o el mandil para limpiar objetos o instrumentos
de trabajo en el laboratorio.
9. Mantener prximo al lugar de trabajo desinfectante.
10. Asegrese que las llaves de agua estn cerradas y los aparatos elctricos
apagados antes de abandonar el laboratorio.
11. Utilizar solamente calzados cerrados, no es permitido el uso de sandalias.
12. Los cabellos deben estar obligatoriamente recogidos para evitar accidentes, con la
llama del mechero.
13. Usar guantes cuando las actividades desarrolladas exijan el contacto con los
fluidos u rganos corporales o animales.
14. No utilizar joyas, pulseras o aretes que dificulten el trabajo y favorecen accidentes
y contaminacin.
15. Es prohibido la manipulacin de chapas, telfonos, agarraderas de armarios u
otros objetos de uso comn por personas usando guantes durante la ejecucin de
actividades en las que se utilicen agentes patgenos.
16. En caso de accidentes (quemadura, corte, derrame de cultivos, rompimiento de
material, etc.), comunicar inmediatamente al profesor.
NORMAS DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

1. Prepararse para cada prctica de laboratorio leyendo con anticipacin las

instrucciones de cada prctica.
5

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2. Al inicio de cada prctica trazar plano de trabajo considerando el material a ser

3.
4.
5.
6.
7.
8.

utilizado y el tiempo necesario.

Trabajar siempre de manera ordenada, tranquila, constante y metdica, evitando
movimientos innecesarios, as como corrientes de aire en el laboratorio.
Limpiar y desinfectar la superficie de las mesas de trabajo antes y despus de cada
laboratorio.
Identificar las muestras, as como el material a ser utilizado antes de iniciar el
laboratorio.
Tocar el material a analizar exclusivamente con materiales estriles (nunca con las
manos).
Todo instrumento utilizado en la prctica, debe ser colocado en recipientes
conteniendo solucin desinfectante.
Al concluir cada laboratorio deje todas las instalaciones y el equipo en forma
ordenada. Comunique sobre cualquier equipo defectuoso que vea. Habrn
recipientes destinados al papel y al material.

(Basado en Manual de Laboratorio de Ciencias Biolgicas)

MATERIALES ESTUDIANTE PARA EL LABORATORIO

Mandil de mangas largas

Un esfero.
Un lpiz de dibujo
Lpices de colores
Un limpin blanco
Jabn y toalla
Papel toalla
Binchas para recogerse el cabello
Hojas A4
Hojas de papel peridico
Un desinfectante de manos

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PRACTICA No 1

TEMA DE LA PRCTICA: FUNCION RESPIRATORIA

OBJETIVOS

Armar un modelo de pulmn con una botella

Analizar el funcionamiento del msculo diafragma en la ventilacin
Analizar las relaciones de espacio atmosfrico, intrapulmonar e intrapleural en la
ventilacin
Identificar ciertos volmenes y capacidades pulmonares en este modelo
Reconocer todos los volmenes y capacidades pulmonares en esquema entregado
Reconocer pasos en la realizacin de una espirometra
Reconocer los grficos e informacin numrica importante en una espirometra
Analizar una espirometra proporcionada en el laboratorio
MATERIALES

Por grupo de 4 estudiantes:

1) Botella mediana de cola o agua
2) 3 bombas medianas de diferentes colores
3) tijeras
4) 2 sorbetes con punta en acorden
5) cinta adhesiva o esparadrapo delgado
6) pega caliente
7) papel blanco A4
8) lpices de colores
9) esfero
10) Maqueta pulmn o simulador

PROCEDIMENTO
Observar el video de elaboracin del modelo de pulmn antes de venir a la prctica y
con traer sus materiales para realizar en cada grupo su respectivo modelo
Realizar los anlisis solicitados:
1) Analizar el funcionamiento del msculo diafragma en la ventilacin
2) Analizar las relaciones de espacio atmosfrico, intrapulmonar e intrapleural en
la ventilacin
3) Identificar ciertos volmenes y capacidades pulmonares en este modelo

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En el grfico entregado por el docente: 1) identificar y pintar todos los volmenes y
capacidades pulmonares
Observar el video de la prueba de Espirometra y proceder a:
1) Reconocer pasos en la realizacin de una espirometra
2) Reconocer los grficos e informacin numrica importante en una espirometra
3) Analizar una espirometra proporcionada en el laboratorio
RESULTADOS Y OBSERVACIONES
a) Realizar informe del procedimiento de elaboracin del modelo pulmonar
b) Haga un grfico de las estructuras identificadas que representan a la anatoma
tracopulmonar , adjuntando fotos de su identificacin
c) Aada el grfico de volmenes y capacidades pulmonares identificadas
d) Describa el examen de espirometra: realizacin, grficos e interpretacin
e) Analizar la espirometra entregada y su posible diagnostico
CONCLUSIONES

CUESTIONARIO
1) Cules estructuras anatmicas traco pulmonares estn representadas en este
modelo, descrba su estructura normal?
2) Cul es la utilidad del modelo pulmonar para el estudio de la ventilacin?
3) Qu funcin cumple el diafragma en la ventilacin?
4) Si la botella tendra un hueco en su pared qu sucedera con los pulmones y a que
patologa (enfermedad) correspondera?
5) Para qu realizar una espirometra?
6) Contra qu se compara una espirometra?
7) Qu volmenes son medibles por medio de la espirometra?
8) Conoce alguna otra maniobra que se realiza durante la espirometra para el
diagnstico de enfermedades pulmonares?

PRCTICA No 2

TEMA DE LA PRCTICA: DISECCION CARDIACA

OBJETIVOS

Demostrar la tcnica de asepsia de manos y desinfeccin de mesa

Reconocer instrumentos de diseccin y su utilidad
Reconocer estructuras cardacas
Diferenciar entre corazn humano y corazn de chancho
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MATERIALES
Por grupo de 3 estudiantes:
Un corazn de chancho
Guantes de diseccin delgados
Equipo de diseccin: Tijeras
Pinzas
Estilete
Mangos de bistur con hoja de bistur
Stickers para nombres
Alfileres para nombres
3 fundas de basura de plstico, una grande negra y 2 pequeas de basura de color
rojo
Alcohol al 70 %
Mascarillas

PROCEDIMIENTO

Asepsia de manos:

a) Retirar pulseras, relojes, anillos y cualquier otro objeto que se encuentre en sus
manos y dificulte el lavado.
b) Humedecer las manos con agua corriente.
c) Colocar el jabn lquido en la palma de la mano y distribuirlo de manera uniforme.
d) Deslizar los dedos unos entre otros para lavar entre ellos y en toda sus superficie.
e) Frotar cada uno de los nudillos.
f) Restregar el borde las uas.
g) Frotar la base del pulgar.
h) Unir las yemas de los dedos de su mano izquierda y hacer circular en la palma de
la mano derecha. Hacer lo mismo con el pulgar y repetir el procedimiento con la
mano derecha.
i) Restregar las muecas.
j) Enjuagar con los dedos hacia abajo.
k) Secar con papel toalla las manos y muecas.
l) Cerrar la llave de agua.
m) Depositar el papel en el basurero.
n) Colocar alcohol y esperar secar al aire

a)
b)
c)
d)

Observacin externa:

Tamao y forma
Colocacin en posicin anatmica
Distinguir aurculas, ventrculos y pericardio
Reconocer la base y el apex cardacos.

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e) Reconocer surcos aurculosventriculares, interauriculares y interventriculares
anteriores y posteriores
f) Reconocer las caras cardacas ventral, dorsal y diafragmtica.
g) Identificar y dferenciar entre arterias y vena
Glosario de Trminos (seale los nombres de las estructuras observadas y tome sus
fotos, de no ser posible la observacin de las coronarias presntelas en un grfico)
Estructura

Verificac
in

pex del corazn (saber su localizacin superficial en trax)

cara esterno-costal del corazn
surco interventricular anterior
ventrculo izquierdo y ventrculo derecho
aurcula derecha y su orejuela de la aurcula derecha (triangular)
orejuela izquierda (S itlica)
tronco de la arteria pulmonar
arteria aorta y su cayado
origen de las arterias coronarias
cara diafragmtica o inferior
surco aurculo ventricular
surco interventricular posterior
aurculas izquierda y derechas posteriores
venas cava superior e inferior
desembocadura de las 4 venas pulmonares
cara pulmonar
ventrculo izquierdo
orejuela izquierda, parte de aurcula izquierda
2 venas pulmonares superior e inferior
irrigacin
coronarias derecha e izquierda
vlvula artica
coronaria derecha y sus ramas
seno artico izquierdo y derecho
ramo delante de desembocadura de cava superior para ndulo
sinusal
rama marginal
rama interventricular posterior
coronaria izquierda y sus ramas
interventricular anterior a la izquierda arteria pulmonar
arteria circunfleja es el tronco posterior
marginal izquierda
anastomosis con la interventricular posterior
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seno coronario, venas coronaria mayor, menor y media

Cortes:
a)
b)
c)
d)

De la arteria pulmonar para abajo en el ventrculo derecho

A travs de las dos venas cavas
A travs de las venas pulmonares superiores derecha e izquierda
De la aorta para abajo en el ventrculo izquierdo

Glosario de Trminos (seale los nombres de las estructuras observadas y tome fotos
para el informe)
Estructura

Verificac
in

cortando la pulmonar
vlvulas sigmoideas una anterior y dos posteriores
corte anterior ventrculo derecho
paredes delgadas
trabculas carnosas, menos abundantes y ms gruesas
Fascculo arqueado: arco muscular del surco interventricular hasta
el musculo papilar anterior (ah va rama derecha del has de Hiss)
Valvas de las vlvula tricspide, anterior, posterior y septal
Msculos papilares
Cuerdas tendinosas
Cresta supraventricular separa cmara de llenado y cmara de
vaciado
Cortando a travs de orificios de venas cavas
Cresta terminal delante de desembocaduras de cavas
Msculos pectneos
Orejuela derecha
Ndulo sinoatrial, delante de la desembocadura de la vena cava
superior
Tabique interauricular o pared septal
Fosa oval
Vlvula tricspide
Cortando dos venas pulmonares superiores
Pared lisa
Orejuela izquierda con msculos pectneos
Vlvula mitral con valvas anterior y posterior
Corte aorta ascendente
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Vlvulas sigmoideas, una anterior y dos posteriores
Cortando cara esterno costal del ventrculo izquierdo
Grosor
Ms trabculas, ms delgadas
Msculo papilar anterior y posterior
Cmara de llenado posterior
Cmara de vaciamiento hacia aorta ascendente

Desinfeccin de la mesa:

a) Una vez terminada la diseccin coloque al corazn en la funda plstica de

deshecho y proceda a la limpieza de la mesa con
b) Colocar abundante alcohol 70% en la mesa de trabajo y esparcirlo con un limpin
o papel toalla.
c) Asegurarse que lo haga tanto en la superficie y los bordes de la mesa.
RESULTADOS Y OBSERVACIONES
f)

Realizar informe del procedimiento de diseccin y de las estructuras identificadas,

adjuntando fotos de su identificacin
g) Haga un grfico de las estructuras observadas con sus nombres
h) Dibuje al corazn en su posicin dentro de la cavidad torcica y los cuatro focos de
auscultacin
CONCLUSIONES

CUESTIONARIO
1. Qu significa esterilizacin, asepsia y desinfeccin?
2. Seale la direccin correcta de circulacin de la sangre a travs de las cavidades y
vlvulas cardacas. Qu funcin cumplen las vlvulas.
3. Cul de los ventrculos es ms grueso y porque?
4. Cul es la funcin de cada vaso sanguneo que entra o sale del corazn
5. En que parte del corazn estn las vlvulas mitral y tricspide?
6. Seale los focos de auscultacin en el trax y porqu tienen esa ubicacin?
RUBRICA DE EVALUACION DE TRABAJOS ESCRITOS
Ver en Plataforma Moodle

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Responsable
Dra. Paulina Moreano
______________________
f) Docente

Fecha: 23- 02- 2015

Revisado por:
Silvana Ortiz

_______________________
f) Coordinadora de la Carrera

Fecha:

Aprobado por:
Nelly Sarmiento

_______________________

Fecha:

f) Decano

_______________________
f) Aprobado por el Consejo de Facultad

Fecha:

13

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