II SECUENCIA DIDACTICA

SESION DE APRENDIZAJE
DATOS GENERALES:

1.- Situacin de aprendizaje: SUCESIONES

LITERALES
2.- rea
: Matemtica
3.- Grado y Seccin
: 5 A
4.- Fecha
: 24 / 04 / 2016
5.- Profesora
:
II.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

COMPETENCIA

CAPACIDA
D

MATEMATICA

ARE
A

O CONFLICT
ERACI

FASES FASES

INICIO

PEDAG PROCES
RECUP
IVAC MOT OS

Acta y piensa
Matematiza
Propsitomatemticamente
de la sesin: Que lossituaciones
estudiantes
sucesiones
literales.
en situaciones de
regularidad,
equivalencia y
cambio.

INDICADOR

INSTRUMENTO
DE
EVALUACION

Propone problemas de
Evaluacin
identifiquen
de secuencia
regularidadela patrn
partir de
escrita de las
patrones que combinen
un criterio geomtricos,
numrico y literales

MEDIOS
/MATERIALES

ESTRATEGIAS

Se les comenta como debemos de consumir alimentos

saludables, se escondi en el aula, piezas de un
Qu observan en las tarjetas?

Cmo podran combinarlas una al lado de la otra para que haya una
relacin lgica entre ellas? Qu operacin vamos a usar para resolver
lo?

Dilogo
Rompecabe
zas

Dilogo

CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE

Hojas
Lpiz
Cuadernos
lapiceros
colores
Tarjetas de
letras

Para ello se emplea material concreto como chapas, botones tarjetas

para realizar el tema
Socializan con los estudiantes usando material concreto, sobre las
interrogantes planteadas.
Utilizan sus estrategias. Sea la sucesin literal son un conjunto de
letras ordenadas que tiene una sucesin o un patrn de formacin
una ley de formacin.

CION EVALUAA APLIC

DESARROLLO

Qu haremos para resolver el problema?

Comprensin del problema leen el problema y subrayan la incgnita
Elaboran sus estrategias Cmo lo haremos? Qu haremos primero?
Utilizan las estrategias Que necesitaremos?

f = {(1, A), (2, C), (3, D), }

Reflexin y Comprobacin de los resultados Esta misma sucesin
se puede presentar as: A, C, D,
Cmo encontraste la respuesta? Por qu ese camino te llevo a la
solucin? Qu te dio pista para elegir tu estrategia? Qu otros
problemas parecidos podemos crear?
Luego en un apuesta en comn explican el, patrn que siguieron para
realizar las sucesiones literales.
1. Determine la letra que contina en la sucesin: B, C, E, G, K, M, P,...
A) Q
B) R
C) S
D) V
E) W
2. Qu letra sigue en la sucesin? A; E; I; M; P;....
A) T
B) S
C) U
D) R
E) P
3. Completar la secuencia: FAG, GAF, HAI, IAH, ____
A) JAK
B) HAL
C) HAK
D) JAI
4. Completar la secuencia: ELFA, GLHA, ILJA, _____, MLNA
A) OLPA
B) KLMA
C) LLMA
D) KLLA
Hoja de
Se les entrega una hoja de aplicacin para que resuelvan.
aplicacin

De manera individual se les entrega una hoja con dibujos para que
expliquen el patrn que existe en cada una de ellas con sus propias
palabras.

Evaluacin
escrita

METACOG
FEREN TRANS
NICION

CIERRE

Realizan la reflexin de los aprendizajes mediante las siguientes

preguntas:
Qu aprendiste hoy?
Cmo aprendiste a formar patrones de secuencia?
Para qu te servir saber formar Sucesiones literales?

Dialogo

En casa crean dos ejemplo de sucesiones literales lo resuelven,

siguiendo un patrn.

Cuaderno

FICHA DE APLICACIN

Nombres:

EVALUACIN ESCRITA

Nombres: .
Profesora Ayde Santilln Ramrez Grado 5 A Fecha/./ 2015
1. Hallar la letra que sigue:

2. Hallar la letra que sigue:

C
C

3. Hallar la letra que sigue:

DE

AB

GH

4. Hallar la letra que sigue:

CD

ef

....

5. Hallar la letra que sigue:

6. Hallar la letra que sigue:

BC

DEF

..