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Psicologa clnica
La psicologa clnica es una rama de la psicologa que se
encarga de la investigacin de todos los factores, evaluacin,
diagnstico, tratamiento y prevencin que afecten a la salud
mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan
generar malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.
La psicologa clnica tiene algunas orientaciones tericas
primarias: Terapia de la conducta, Terapia cognitiva, Psicoanaltica o
Psicodinmica, Psicologa humanista y Terapia Familiar Sistmica. Prcticas
centrales de esta disciplina son el diagnstico de los trastornos psicolgicos y la
psicoterapia, as como tambin la investigacin, enseanza, consulta, testimonio
forense y desarrollo de programas y administracin.
Psicologa educativa
La psicologa educativa (o psicologa educacional)
es una rama de la psicologa que se dedica al
estudio del aprendizaje y enseanza humana dentro
de los centros educativos; comprende, por lo tanto,
el anlisis de las formas de aprender y de ensear,
la efectividad de las intervenciones educativas con
el objeto de mejorar el proceso, la aplicacin de la
psicologa a esos fines y la aplicacin de los principios de la psicologa social en
aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicologa educacional estudia
cmo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atencin en subgrupos
tales como nios superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna
discapacidad especfica.
Psicologa social
La psicologa social es el estudio cientfico de
cmo los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las personas son influidos
por la presencia real, imaginada o implcita de
otras personas.1 Junto con la psicologa clnica,
la educativa y la organizacional, la psicologa
social es una de las cuatro grandes ramas de la
psicologa, as como una de las ramas clsicas de la sociologa. Sus orgenes se
remontan a 1879 con la aparicin de la Vlkerpsychologie o Psicologa de los
pueblos, desarrollada por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las
especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia