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Opcin A
relaciones
entre
los
datos
los
1 Escribe las relaciones entre los datos y los valores desconocidos en estos
problemas:
2x2 = 8
3(x - 2) + 1 = 4
x = 2
2 22 = 8
x = -2
2 (-2)2 = 8
x = 3
2 9 8
Soluciones
x = 2, x = -2
x 1
1
2 2
x
x 2 4
3x + 6 = 3x
x - (x - 3) = 3
x = 3
y = 2
x = 4
y = -3
Soluciones
3x 2y = 5
x y
1
2 3
4 Escribe dos ecuaciones con una incgnita x que tengan por solucin x = 5.
5 Escribe 2 ecuaciones con 2 incgnitas que tengan por solucin x = 2, y = -1.
Resolver la ecuacin
2x 5x 1
x
1
3
4
6
8x 3(5x 1) 12 2x
12
12
12 12
8
2
4
8x - 3(5x - 1) = 12 + 2x
8x - 15x + 3 = 12 + 2x
-7x + 3 = 12 + 2x
3 = 12 + 9x
-9 = 9x
x = -1
c) -x + 3 + 6 = 5 - 3x
b) -1 + 2x = 9 - 3x
d) 2x = 20 - 3x
3x
6
2
b)
4x 6
2
3
d)
e)
x 6
4x 1
2
3
5
2x 1 5x
x
3
6
4
2
c) 4(2x - 1) + 15 = 6 - 2(x - 5)
1 2x
11
4
b)
3x 2 x 3
0
5
2
c)
x 2 5x 1 x 1 1
4
9
3
2
d)
e)
3x 10 5
2x 3
4 x
6
3
8
3 2 x
x
3 4x
2
5
15
6
4. Planteamiento de ecuaciones
Un ciclista recorre en su primera hora de viaje 1/3 de la distancia que separa
dos ciudades; en la segunda, las 2/5 partes de la misma distancia, y en la
tercera recorre los 32 km restantes. Qu distancia hay entre las dos ciudades?
Qu distancia recorre en la primera hora? Y en la segunda?
1. Elegir la incgnita: asignamos la letra x a la distancia entre las dos
ciudades.
2. Hacer una figura con datos e incgnitas:
|
A
1/3
2/5
32 km
|
B
1
2
x x 32 x
3
5
4. Resolver la ecuacin: 5x + 3 . 2x + 15 . 32 = 15x 4x = 480 x = 120
Distancia entre las dos ciudades: 120 km
Distancia que recorre en la l. hora: 1/3 120 = 40 km
Distancia que recorre en la 2. hora: 2/5 120 = 48 km
3. Establecer la relacin:
9 Repartir 12 000 pesetas entre 3 personas de modo que la segunda reciba 2 000
pesetas ms que la primera, y que la tercera reciba el triple de lo que reciben
las otras dos juntas.
10 Una nia gasta los 5/7 del dinero que tiene ahorrado en material escolar y
los 3/4 del resto en celebrar su cumpleaos, quedndole 1 000 pesetas. Cunto
dinero tena ahorrado? Cunto gasta en material escolar? Y en celebrar su
cumpleaos?
11 Halla dos nmeros consecutivos tales que la suma de la tercera parte del
mayor y la quinta parte del menor sea igual a la mitad del menor ms uno.
Si b = 0 ax2 + c = 0
. Se despeja x
2x2 8 = 0
x2 = 4
x 2
x 4
x 2
Si c = 0 ax2 + bx = 0
. Se saca x factor comn
. Se iguala cada factor a
cero
2x2 + 5x = 0
x(2x + 5) = 0
x 0
2x 5 0 x
5
2
d) x(x + 5) - 8x = 0
b) 3x2 + 10 = 1
e) 3(x2 - 1) + 5 = x2 + 2
c) 4x2 - 25 = 0
f) 4x2 + 9x = x2 -3x
6. Ecuaciones completas
Para resolver estas ecuaciones se emplean las siguientes frmulas:
x1
b b 2 4ac
2a
Si b2 - 4ac > 0
Tiene dos soluciones
x2 - 5x + 6 = 0
(a = 1, b = -5, c = 6)
5 25 24 x1 3
x
2 x2 2
x1
b b 2 4ac
2a
Si b2 - 4ac = 0
Tiene una solucin
2x2 - 4x + 2 = 0
(a = 2, b = -4, c = 2)
40
1
4
d) 3x2 - 5x + 2 = 0
Si b2 - 4ac < 0
No tiene solucin
x2 + 2x + 3 = 0
(a = 1, b = 2, c = 3)
2 4 12
2
b) 3x2 + 3x - 6 = 0
e) 6x2 + 2x + 1 = 0
c) x2 - 6x + 9 = 0
f)
x 1 x x 1
2
3
Se resuelve:
8 64 36 8 10 z1 9
z
2
2 z2 1
x 2 9 x 9 3
x 2 1 x 1
x 2 x
x 2 x 4
x 2
x
x 7
c) x4 - 18x2 + 32 = 0
36 x
x 2
b) x 2x 2 x 9 3
d) 4 x 2 x 2
8. Planteamiento de ecuaciones
La hipotenusa de un tringulo rectngulo mide 4 cm ms que el cateto menor,
mientras que el otro cateto mide 2 cm menos que la hipotenusa. Cul es la
longitud de cada lado?
1. Hacer el dibujo:
x + 4
x
x + 2
2.Identificar las cantidades conocidas y las desconocidas: llamamos x al cateto
menor.
3. Buscar relaciones entre los datos y las incgnitas: aplicamos el teorema de
Pitgoras:
x2 + (x + 2)2 = (x + 4)2 2x2 + 4x + 4 = x2 + 8x + 16 x2 4x 12 = 0
4. Resolver: x2 4x 12 = 0 x1 = 6, x2 = -2 no vlida.
El cateto menor mide 6 cm, el cateto mayor mide 8 cm y la hipotenusa mide 10 cm.
20 Luis tiene 6 amigos ms que Javier y la suma de los cuadrados del nmero de
amigos de cada uno es 468. Cuntos amigos tiene Luis? Y Javier?
22 Se reparten 300 pesetas entre varios nios. Si hubiera dos nios menos, cada
uno tocara a 40 pesetas ms. Cuntos nios son?
cada uno por separado sabiendo que uno de ellos tarda 3 horas menos que el otro?
Coeficiente de y
Trmino independiente
3x + y = 2
-x + 2y = 4
30 Obtn dos soluciones distintas para cada una de las siguientes ecuaciones:
a) 9x - 4y = 1
b)
x y
1
4 6
3x 2y = -5
2x y = -2
Mtodo de sustitucin
1. Se despeja y en la segunda ec.:
3x 2y = 5
y = 2x + 2
2. Se sustituye este valor en la
primera:
3x 2(2x + 2) = -5 -x 4 = -5
3. Se resuelve la ec. que resulta:
x = 1
4. Se sustituye x = 1 en la segunda
ecuacin ya despejada:
y = 21 + 2 y = 4
Por cualquiera de los mtodos empleados
Mtodo de reduccin
1. Se multiplica por 2 la segunda
ecuacin, para que la incgnita y
tenga coeficientes opuestos:
3x 2y = -5
-4x + 2y = 4
2. Se suman las dos ecuaciones:
-x = -1 x = 1
3. Se repite el mismo proceso para la
incgnita x o bien se sustituye el
valor de x en una de las ecuaciones
y = 4
se obtiene la solucin x = 1, y = 4
31 Dado el sistema
x - 4y = 13
5x + 7y = -16
obtn otro equivalente que tenga la y de la primera ecuacin despejada.
32 Dado el sistema
3x - 4y = -5
2x + y = 13/2
obtn otro equivalente que tenga los coeficientes de x opuestos.
33 Dado el sistema
x + y = 11
3x 5y = 1
obtn otro equivalente en cuya segunda ecuacin haya desaparecido la x.
a)
d)
10
x 3y 7
5x 2y 16
5( x 1) 3y 3
2x 7( y 1) 12
b)
4x 3y 1
3x 5 y 8
e)
x y
2 3 2
3x 3 y 1 17
2
3
3
c)
2x 7y 1
x 4y 16
a)
x 2y 5
4x y 13
d)
2x 5( y 2) 5
3( x 2) 7y 1
b)
2x 5 y 12
7x 2y 11
e)
x 5 y 3
x y
4 3 4
c)
2x 3y 14
4(3x y) 0
11
40 Un padre quiere repartir el dinero que lleva en el bolsillo entre sus hijos.
Si a cada hijo le da 700 pesetas, le sobran 200 pesetas; pero si da a cada uno
800 pesetas, le faltan 200 pesetas. Cunto dinero lleva en el bolsillo?
Cuntos hijos tiene?
dentro de cinco aos la edad de la madre ser 10 aos mayor que el doble de la
de su hijo, qu edad tienen?
3x + y = 8
8x 2y = -2
A
5
y = -3x + 8
y = 4x + 1
B = N = (1,5)
M
y =-3x + 8
1
Tomamos dos puntos de y=-3x + 8; A(0,8), B(1,5) y trazamos la recta que los une.
Tomamos dos puntos de y= 4x + 1; M(0,1), N(1,5) y trazamos la recta que los une.
El punto de interseccin de las dos rectas es (1, 5), luego la solucin es:
x = 1, y = 5.
x + 4y = 3
6x - 5y = -11
12
3x 4y = -8
7x + 6y = 12
b)
c)
3x + y = 4
x - 2y = 6
d)
13
a) -4
d) -3
b) -8
-7
e) 0
c) 6
Escribe
operaciones:
las
desigualdades
g) 2/3
f) (-1)3
-12
47
h) 40
(-3)3
que
i) 16/6
se
obtienen
4/5
(-1)4
al
8/3
hacer
las
siguientes
a) -3 < x < 4
b) -4 < x 2
d) -6 x -3
e) x < 5
c) 4 x < 8
que
al
-1
4
No
0
3
No
1
2
No
2
1
S
2,5
0,5
S
3,7
-0,7
S
4
-1
S
5
-2
S
6
-3
S
Las soluciones de esta inecuacin son todos los nmeros mayores que 1. Las
soluciones forman el intervalo (1, +).
Ecuacin asociada a una inecuacin es la que resulta de sustituir el smbolo de
desigualdad por el smbolo de igualdad. Su solucin ayuda a resolver la
inecuacin.
Ejemplo: La ecuacin asociada a -x + 4 < 6 + x es -x + 4 = 6 + x
a) 3x - 7 < 1 + 2x
14
c) x2 + 4 0
e) x2 + x + 1 > 0
f) x - 3 > 4 + x
50
de
las
siguientes
b) 5x + 20
b) 2 + 3(x - 1) < x + 5
15
b) 4 - 3x -2x 2
c) 5 + 2x > 3x + 8
b) 5x + 1 -1 + 4x
c) 7x + 14 > 6x + 14
b)
3x 3
3x 7 3x
2
3x
4
2
56
Resuelve y
inecuaciones:
representa
b)
grficamente
b)
3 2x 4x 2 x 1
6
3
4
las
soluciones
de
las
siguientes
x 3 5 2x
(Multiplica por 6)
2
3
c) 4 - x < -6x 11
4
2
6
Se quitan denominadores multiplicando
por 12 = m.c.m. (4, 2, 6):
Se quitan parntesis :
3x- 9 + 6 - 6x 2x + 2
Se simplifica:
-3x- 3 2x + 2
Se trasponen trminos:
-2 - 3 2x + 3x
-5 5x
Se despeja la incgnita:
-1 x
16
a) x - 3 < 5(x - 2) 1
b) 3x - 2 > x + 3(1 x)
c) x2 < x(x - 1)
3
2
6
a)
d)
x 3x 12 5x
2x
2
9
6
b)
2x 1 3 x
0
4
8
e)
x 4 5x 1
14
22
11
c)
x 3
x 1
x
1
6
2
d) 2x
b)
2x 1 3 x 2x 1
4
6
3
3x 1 3 2x 11
4
2
4
e)
c)
x 2 x 3
x 20
5
3
2x 7 1 x 4x 3
2
9
3
27
1
-1
1
y<0
y>0
17
b) 9 - 4x 0
b) 4 - 3x > 7 - 4x