Conocimiento

Concepto
Para
obtener
un
conocimiento
sensorial
interienen
organos
del
cuerpo como.
Sentidos

Cerebro

Perciben
Interpreta
caractersticas del
Ejemplo:
Al
tomar
Olor, Color,una
Sabor, flor
Textura, Sonido
podemos
ver
sus
colores
y Informacin
apreciar su
aroma.

Tipos

Conocimiento
Externo
Percepcin
de un objeto
por
los
sentidos.

Conocimiento
Interno
Realizado
por
el
cerebro
que
interpreta y asimila la
informacin que ha
recibido
de
los
sentidos utilizando la

En el proceso de la investigacin
cientfica
empleamos
el
conocimiento sensorial cuando
hacemos la observacin de un
grupo o un experimento, la cual
debe ser registrada y procesada
como parte de la tarea de

Conocimiento
Conceptual
Concepto

Los seres humanos tienen la

capacidad de ir ms all del
conocimiento sensorial, llegando
Representaciones
a la abstraccin mediante el
pensamiento o conocimiento

El hombre fue capaz

de desarrollar la
escritura.
1
Llamados
Pictogra
Dibujos
2

Representaron

Simbolo

Alfabeto

Llamados

Ideogram

Serie
de

Pictricas
de un
objeto.
Mediante un
dibujo una
idea

Escribir
Sonidos
Representaban
las
de un
Puede

El conocimiento conceptual que adquiere

el estudiante mientras realiza su trabajo
de investigacin le permite ordenar,
seleccionar y plasmar de manera original
los datos, informacin y conclusiones que
presentara en su monografa o tesis.
2

Conocimiento
Vulgar

Concepto
El
Conocimiento
vulgar
el
hombre lo adquiere de manera
natural sin planificarlo, llega
espontneamente por medio de
los sentidos.
ES

Superfici

Emprico

Se
Se percibe
fundamenta
algo sin
en la
conocer su
Ejemplo de conocimiento emprico

Puede ser
Sensorial
Cuando
captamos
un
fenmeno con
los sentido y lo
recordamos en
la memoria.

Conceptu

Cuando
recordamos
las
caractersticas
externas
del
fenmeno y las
asociamos a los
conceptos que ya

Llega a ser

1. Aprender a escribir. En este caso no basta con que alguien le ensee a los ms chicos a escribir, se requiere de prctica y
entrenamiento para dominar la escritura y lectura.
2. Saber que el fuego quema es tambin un conocimiento emprico. Muchas veces los nios colocan las manos en el fuego sin
saber que el mismo los puede quemar. A travs de esta experiencia comprenden el peligro del fuego sin conocer el motivo.
3. Si el cielo se encuentra nublado probablemente llover, este es otro conocimiento emprico. A travs de la observacin se
deduce que la mayora de las veces que el cielo est nublado llueve, esto permite tener una cierta prediccin de lo que
suceder a travs de la experiencia, por lo tanto es un conocimiento emprico.

Conocimiento
Cientfico
Concepto
El Conocimiento cientfico es el que se
adquiere por medio de seguir una
investigacin planificada mediante la
utilizacin de mtodos.
El mtodo

Caractersticas del
mtodo cientfico

Provee al investigador los pasos

e instrumentos que dentro de un
proceso ordenado llevan al
descubrimiento de la verdad.

Metdi
co

Critico

Porque
sigue
un
mtodo
o
proceso
investigativ
o adecuado
para
cada

Porque
juzga
la
constitucin
y verdad de
las cosas.

Dinmi
co

Objetiv
o

Porque busca
Porque
est
la realidad e
en
continuo
informacin
desarrollo
y
que
sea
evolucin
a
comprobada.
medida que
se
logran
nuevos Conocimiento
descubrimien
Filosfico

Creativ
o
Porque
procura
presentar
nuevas
soluciones y
respuestas a

Lgico

Porque
procura
presentar
sus
conceptos
de acuerdo
4

Concepto
El investigador debe conocer las
maneras como las corrientes
filosficas han expuesto sus
teoras del conocimiento.

Tendencias del
conocimiento Filosfico

El Conocimiento Filosfico
supone que se ha llegado a
un verdadero conocimiento
cuando
puede
ser
confirmado y comprobado
por medio de la prctica.

El
escepticism
Niega la misma
posibilidad
del
conocimiento.

El
dogmatis
Afirma que el
conocimiento
es posible y
que solamente
se lo adquiere
mediante
fuentes
de
autoridad.

El
empirism
Considera que
la nica fuente
valida
del
conocimiento
es
la

El
racionalis
Sostiene que la
nica manera
de adquirir un
conocimiento
valido es por
medio del uso
de la razn.

El
idealism
El individuo
pensante es
el
que
interpreta y
categoriza al
objeto.