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NDICE
PRESENTACIN
LA ORATORIA
1.
Definicin General ................................................................................................
2. Oratoria y oralidad ..............................................................................................
3. La Oratoria: arte de la persuasin ...................................................................
4. La Oratoria y su finalidad social .......................................................................
5. La comunicacin oral es quiz la forma ............................................................
ms importante de relacin humana .................................................................
6. La Oratoria y sus formas ....................................................................................
ORATORIA Y EL ORADOR U ORADORA
El Orador/ La Oradora .......................................................................................
El discurso ..............................................................................................................
El discurso preparado es una gua ....................................................................
El discurso y su estructura ................................................................................
El discurso y sus valores .....................................................................................
Oratoria, discurso y retrica ............................................................................
La Retrica y sus figuras ....................................................................................
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II
LA
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PRESENT
ACIN
PRESENTACIN
El fortalecimiento de los gobiernos locales y la
concertacin de los planes de desarrollo con
lideresas y lderes de las organizaciones sociales de
base, cobra singular importancia en los actuales
momentos de la vida nacional, teniendo en cuenta la
profunda crisis global de la transicin democrtica
que vive el pas y la necesidad, por tanto de una participacin y actuacin que aborde los problemas con
una visin socio poltica de la realidad y un desarrollo de capacidades acordes a las necesidades del Per
de hoy, fortaleciendo as la democracia participativa.
Ello requiere no solo de organizaciones, sino
adems de lideresas y lderes, que sean capaces de
reconstruir y planificar su accionar tomando, en
cuenta los dinmicos cambios que en la esfera econmica, poltica y social, tanto en el mbito nacional
como en el internacional, se vienen produciendo; erigindose como actores de un desarrollo democrtico, desde la base respetuoso de la democracia
participativa, los derechos humanos, la equidad de
genero y la justicia social.
Lideresas y lderes, son las mujeres y los
hombres que conducen la sociedad, o un sector
de la sociedad, en los gobiernos locales y regionales, en los comits de coordinacin local (CCL)
y en los Comits de Coordinacin Regional (CCR) y
se proponen la creacin de una realidad nueva en
cada localidad. Los lderes por lo tanto son
Esta apuesta por formar liderazgos alternativos, no es una tarea sencilla y requiere de la
voluntad de mujeres y varones para comprender
la importancia que tiene la plena participacin de
I
1.
LA ORA
TORIA
ORATORIA
Definicin General
Arte de hablar en pblico
Arte de la elocuencia: el fin de la
oratoria es convencer.
Arte que ensea a ser orador.
Parte de la retrica.
2. Oratoria y oralidad
Entonces, nos preguntamos, es la oratoria distinta de la oralidad que todos poseemos.
Para nosotros, la capacidad que las personas
tienen de hablar es la base fundamental de la oratoria.
La diferencia estriba en que la oratoria es la
oralidad elocuente, que se expresa frente a un
pblico determinado con la intencin de
deleitar, convencer, ensear, informar,
etc. al auditorio; en cambio la
oralidad que todos poseemos, se
reduce simplemente al hecho de
hablar, sin que sea necesaria la
preeminencia o intencin del
estilo, la belleza, etc., es decir,
equivale a un dilogo comn entre
dos o ms personas.
La oratoria poltica,
La oratoria social,
La oratoria cultural,
La oratoria comercial, etc.
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EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR , etc.
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II
1.
LA ORA
TORIA Y EL ORADOR U ORADORA
ORATORIA
El Orador/ LLa
a Oradora
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2. El Discurso
Facultad de discurrir.
Serie de palabras, convenientemente
enlazadas, que sirven para expresar el
pensamiento.
Coherente,
Lgico y
Estructurado,
Pero, lo suficientemente flexible como para
responder a cualquier hecho circunstancial que se
nos presente en el momento de la exposicin.
te:
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4. El discurso y su estructura
Para que el discurso tenga los efectos deseados debe ir acompaado de valores universales reconocidos socialmente.
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En estos ltimos meses hubo una gigantesca ola de calor, que envolvi a millones
de habitantes....
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Smil.- Cuando en el discurso estamos hablando de una cosa y para resaltar sus bondades o desventajas la comparamos con
una similar.
Prosopopeya.- Atribuir a las cosas inanimadas, incorpreas o abstractas, acciones y cualidades propias de un ser animado o a la inversa. Por ejemplo: El hombre
ante la sorpresa qued esttico como una
gran roca.
III EL ORADOR
ORADOR,, LA ORADORA Y SU CUERPO
1.
La V
oz
Voz
La primera pregunta es: Conoces tu voz?.
La voz tenue
La voz afnica
La voz gangosa
La voz nasal
La voz acelerada
La voz seseadora, etc.
Todos estos problemas tienen solucin; mediante el uso adecuado del aparato vocal, es decir, la
coordinacin adecuada entre lo que se est diciendo (accin bucal) y la respiracin.
Una expulsin del aire graduada, dosificada, voluntaria, nos dar una buena alocucin.
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2. Los Resonadores
Se podra decir que todo el esqueleto humano
toma parte en la resonancia, sin embargo, los
resonadores ms importantes son los que se encuentran en la cabeza (parietales, frontal y occipital),
los del trax (esternn, costillas de clavculas). En
las notas graves, los huesos del pecho aportan una
gran riqueza a la resonancia.
3. Aprender a Orse
a)
b)
Es muy importante que el orador aprenda a escuchar su propia voz. Si lo hace descubrir importantes e increbles cosas. Son muy pocas las personas que ponen en funcionamientos su odo interno
cuando hablan, esto se debe a que hablamos en forma mecnica. Pero, sin aprendemos a escucharnos
en el mismo momento en que hablamos, seremos conscientes de nuestra voz, de sus sonidos agudos y graves, de las inflexiones que hacemos, de las pautas,
los tonos, etc.
A continuacin damos algunos ejercicios que nos
permitirn ornos a nosotros mismos.
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c)
d)
En la casa:
Escucha a todos los ruidos que se producen en el entorno.
Trata de separar las conversaciones, las
pisadas y todos lo que puedas percibir.
Escucha qu ritmo tiene cada uno, qu volumen, cul es grave y cual agudo, etc.
Luego trata de imitarlos tratando de escucharte a ti mismo sin el auxilio de la grabadora, y por ltimo con el auxilio de ella.
Leer en voz alta al mismo tiempo que te
escuchas y te grabas, observa las comas,
los puntos, las admiraciones, etc., y trata
de interpretarla.
Luego escucha lo que has grabado y comprueba la bondad del ejercicio.
Reptelo cuntas veces sea necesario.
Compara la voz de los locutores de radio y
TV. Ya sea en un partido de ftbol, en una
entrega de premios o en un concurso, etc.
Identifica las variaciones de la voz en esas
situaciones.
Compara y distingue la alocucin de distintos oradores pblicos.
4. La Diccin
Ya sabemos cmo se produce la voz, ahora tocaremos uno de los problemas fundamentales que
enfrentan aquellas personas que practican o desean
practicar la oratoria, nos referimos a la mala pronunciacin.
Generalmente la mala pronunciacin se debe
a defectos adquiridos en muy temprana edad. Es
muy comn por ejemplo, or los mimos de los padres
a los hijos mediante el uso de la voz: papachito,
qu pasho, qu quele mi amol Etc., algunos de los
cuales se mantienen y son asumidos por el sujeto
como cosas normales.
O de lo contrario, tambin se dan errores de
construccin como: Se me es muy difcil, y otros
que son bastante comunes, sobre todo en el colegio,
o en algunas localidades errores tales como decir:
estbanos, sabamos, venanos, haiga, etc.,
etc., si no se producen las rectificaciones y quedan
ya como parte del lenguaje cotidiano.
En este punto nos ocuparemos de los problemas de diccin (pronunciacin), para lo cual debemos observar la funcin que cumplen: la lengua los
labios y los maxilares, como componentes fsicos con
sustanciales de la diccin.
Algunos de estos defectos fsicos son:
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5. La LLectura
ectura
Una cosa que quisiramos decir es que el orador por lo general tiene que ser un sujeto que:
Lee,
Que se informa,
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6.
La Memoria
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7. El Cuerpo
La importancia que tiene el cuerpo para el
ejercicio de la oratoria es fundamental.
Cuando nos referimos al cuerpo lo hacemos de
manera integral, es decir, fsica y psquicamente.
a) En primer lugar citamos al miedo que
casi siempre afecta a los oradores de diferentes maneras:
Ganas de miccionar
Estmago flojo
Ganas de llorar
Parlisis
Nervios
Temblores
Bien, el miedo en el orador o la oradora y sus
diversas manifestaciones se pueden combatir, para
ello es bsico una prctica diaria, pero no una prctica exclusivamente de voz, sino ms de conocimientos y descubrimiento de nuestro cuerpo y mente.
Saber, por ejemplo, que reaccionamos de tal o cual
manera frente a determinada situacin, cada vez
que sta se nos presenta.
Sobre esto debemos detenernos a pensar para
controlar el hecho, teniendo en cuenta bsicamente
las causas, no los efectos.
Es importante que el orador medite y reflexiones sobre s mismo, que se preocupe en indagar cmo
en l, cmo le sienten los dems, si la imagen que l
piensa que proyecta a los dems es la misma que
ellos perciben, etc.
Un aspecto importante es el saber, a ciencia
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8. El lenguaje corporal
Este aspecto de la oratoria es tambin muy importante, porque al lenguaje oral le damos ms
fuerza interpretativa con el uso de la expresin
corporal.
nes:
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IV
1.
EL ORADOR
ORADOR,, LA ORADORA Y EL MEDIO
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El nivel cultural,
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