CONVERSANDO CON NMEROS

OBJETIVO: Identificar, en la comunicacin verbal, el impacto de la entonacin.

Recibir retroalimentacin sobre nuestros gestos (comunicacin no-verbal) y
entonacin (comunicacin verbal).
MATERIALES: Un saln amplio.
TIEMPO: 45 Minutos
TAMAO: De 20 personas a ms.
DESARROLLO:
I. El Facilitador pide a los participantes que se pongan todos en crculo y se sienten
en el suelo.
II. Le solicita a cualquier participante que le diga al de su derecha cualquier nmero,
pero con una entonacin particular (temor, nerviosismo, risa, tristeza, etc.). El
segundo debe responderle con cualquier nmero pero con la misma entonacin y
gestos. Luego deber voltear dnde el compaero que le sigue y cambiando la
entonacin le dice otro nmero y as sucesivamente.
III. Si un participante no hace bien la entonacin, reacciona de forma diferente o
pasan tres segundos sin que responda, pierde, sale del juego o da una prenda.
IV. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.
COMENTARIO:
Esta dinmica es muy buena, y agradable ya ayudara como el individuo se
desarrolla en un grupo , es as entonces que buscaran la manera de tener una
buena comunicacin entre ellos para lograr su objetivo

CABEZA CON CABEZA

OBJETIVOS:
Crear un clima de apertura y compaerismo dentro de un grupo.
Energetizar a un grupo fatigado.
TIEMPO:
Duracin: 25 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
15 Participantes>
LUGAR:

-Aula Normal
-Un saln amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes formen un
crculo.
MATERIAL:
Msica (de grabadora o radio).
DESARROLLO
I. El Facilitador solicita un voluntario y a los dems participantes les solicita que formen dos
grupos (el Facilitador deber verificar que cada grupo tenga exactamente el mismo nmero
de participantes).
II. El Facilitador indica a los participantes que cada subgrupo deber formar un crculo.
III. El Facilitador solicita a uno de los grupos que se coloque de forma tal que su circulo
quede dentro del formado por el otro grupo.
IV. El Facilitador indica al voluntario que se coloque de pie en medio de los crculos.
II. El Facilitador explica a los participantes que cundo empiece la msica, los crculos
debern moverse en direcciones opuestas, cundo se detenga, los crculos dejarn de
moverse y todos debern juntar su cabeza con la de otro participante del circulo contrario. El
voluntario deber de tratar de encontrar una pareja.
III. Si el voluntario encuentra pareja, cundo la msica comience nuevamente el participante
que qued sin pareja ser quien se coloque en medio de los crculos y podr cambiar la
orden ( la diversin est en las ordenes diferentes que se pueden da), por ejemplo:
Nariz con nariz
Ojo con ojo
Mejilla con mejilla
Pie con pie
Cabeza con dedo del pie
Mano con mano
Espalda con espalda
Mano con oreja
Taln con dedo del pie
Hombro con hombro
Mano con rodilla
Y haga las suyas propias!
IV. El Facilitador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida