UNIDADES TECNOLÓGICAS DE SANTANDER

GUÍA DE ESTUDIO No._1_

IDENTIFICACIÓN
UNIDAD ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: MECANICA
UNIDAD TEMÁTICA VECTORES

COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Descomponer las cantidades  Representa el vector mediante el cambio de posición de una partícula.
vectoriales y representarlas en R2 y  Resuelve la suma algebraica de vectores a partir de diagramas y de
3
en R , relacionando al vector con forma analítica.
sus operaciones fundamentales y  Soluciona problemas desde la teoría, los diagramas y su
sus aplicaciones. representación vectorial.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En primer lugar debes repasar los siguientes conceptos, necesarios para el buen desarrollo de la temática:
a) Conceptos básicos de trigonometría
b) Funciones e identidades trigonométricas

Una vez hayas recordado estos conceptos estas en la capacidad de desarrollar el tema de vectores.

Para continuar te invitamos a realizar una revisión bibliográfica sobre las siguientes temáticas apoyándote en los
recursos bibliográficos de la institución y en páginas web:

1. Cantidades escalares y vectoriales

2. Vectores y su representación
3. Características de un vector
4. Suma y resta de vectores
5. Producto punto y cruz
6. Vectores en 2 y 3 dimensiones
7. Componentes rectangulares de un vector

Una vez hayas investigado estos conceptos estas en la capacidad de desarrollar el siguiente ciclo de actividades:

a. Entra a la dirección de internet que se encuentra en la bibliografía, donde encontrarás en la sección Mecánica
Clásica , animaciones en los diferentes temas que se tratan en el curso de Física, como por ejemplo lo
referente a la regla de la mano derecha, y en la categoría Vectores encontrarás animaciones de sumas,
producto punto y producto cruz.
b. Elabora un cuadro comparativo entre cantidades escalares y vectoriales. Cita algunos ejemplos.
c. Resuelve los ejercicios que se encuentran a continuación como parte de tu proceso para la comprensión y el
manejo de los vectores.

EJERCICIOS
1. ¿Cuáles son las partes que podemos distinguir en un vector?

2. Si dos vectores tiene la misma longitud, ¿podemos asegurar que son iguales?

3. ¿Cuándo se considera que son iguales dos vectores?

4. Las componentes de un vector son -5 en el eje X y 4 en el eje Y. ¿cuánto vale su magnitud?

5. Determina la magnitud del vector (-7,3).

6. ¿Cuál de los siguientes vectores tiene mayor magnitud? (-3,2); (2,6); (-2,2); (3.6,-4).

7. Expresa en coordenadas cartesianas el vector de magnitud 8 y ángulo 32º.

8. Expresa en coordenadas cartesianas el vector de ángulo 320º y magnitud 4.

9. Determina las componentes del vector de magnitud 9 y ángulo 225º.

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio 1 de 2009

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10. Dados los vectores (3,2) y (4,-5) ¿cuál es el resultado de su adición?

11. Con los vectores v(2,1);w(-3,-1) y u(-1,6) realiza las sumas:

1. u + v + w

2. v + u + w

12. Dados los vectores U = (2, k) y V = (3, -2), calcular k para que los vectores U y V sean: a) perpendiculares, b)
paralelos, c) formen un ángulo de 60°.

13. Usando el valor de U y V del ejercicio anterior, calcular el valor de k sabiendo que .

14. Si A = 3i + 13j-8k , B = -5i – 15j+3k y C = j+9k Obtenga:

• AxB

• BxA

• C.(AxB)

• C.B

15. Un vector situado en el plano XY tiene una magnitud de 25 unidades y forma un ángulo de 37º con la abscisa.
Determine sus componentes rectangulares.

16. Calcule el ángulo entre los vectores A = (2, -3, -2) y B = (4, -4, 1)

17. Determinar grafica y analíticamente el ángulo entre dos vectores cuyas magnitudes son 6 y 9 unidades y la
resultante 12 unidades

18. Obtenga el producto punto, el producto cruz y el ángulo entre los vectores A = 8i + 3j y B = 6i + 2k

19. Un vector A tiene una magnitud de 9 [cm] y está dirigido hacia +X. Otro vector B tiene una magnitud de 6
[cm] y forma un ángulo de 45º respecto de la abscisa positiva. El vector C tiene una magnitud de 15 [cm] y
forma un ángulo de 75º respecto del eje +X. Determine el vector resultante.

20. Un objeto se mueve 100ft horizontalmente a la derecha y luego sube 235ft en un ángulo de 30º sobre la
horizontal. Luego viaja 135ft en un ángulo de 40º debajo de la horizontal a la izquierda. ¿Cuál es su
desplazamiento desde su punto de inicio?

21. Una partícula experimenta los siguientes desplazamientos consecutivos: 4.50 m al sur, 7.20 m al noroeste y 12
m Oeste. ¿Cuál es el desplazamiento resultante?

22. Una persona realiza un desplazamiento definido por el vector -3i+2j-5k, luego realiza un segundo
desplazamiento. Al final de su recorrido su posición esta descrita por –2i+3j. ¿Cuál fue el segundo
desplazamiento realizado? Grafique los vectores. ¿Cuáles son los ángulos que forma cada vector con respecto
a cada uno de los ejes?

23. Una persona va por un camino siguiendo la trayectoria que se aprecia en la figura:

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio 1 de 2009

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50m
Inicio

200m
Fin

185m
35°
50° 100m

¿Cual es el desplazamiento total de la persona?

24. Un cuerpo se desliza realizando los siguientes desplazamientos; 25 m a 182°, 35 m a 55° y por último 80 m a
30°; los ángulos está medidos a partir del eje X. Determinar el desplazamiento resultante, la magnitud del
desplazamiento y la dirección.

25. Un viajero en carro se dirige hacia el SO recorriendo una distancia de 126 Km, donde decide descansar por un
momento; a partir de allí recorre 223 Km a 35° SE, para luego dirigirse a 56° NE recorriendo 52 Km y por
último recorre 24 Km en dirección 70° NO. Los ángulos están medidos a partir del eje Y. Determinar el
desplazamiento resultante, la magnitud del desplazamiento y la dirección.

26. Un camión de reparto hace los siguientes desplazamiento sucesivos; 1.37 Km al SE; 0.85 Km al norte y 2.12
Km a 17° al NO. Determinar la magnitud y dirección del desplazamiento resultante.

27. Dos barcos tienen un radio de comunicaciones con alcance máximo de 194 Km; los 2 barcos parten del mismo
puerto; el primero en dirección 50° NO y con velocidad de 140 Km/h, el segundo barco avanza en dirección 18°
NE y velocidad de 176 Km/h. Los ángulos están medidos a partir del eje Y. ¿Podrán comunicarse los barcos
al cabo de 1 hora?.

28. Un yate avanza contra el viento a lo largo de una ruta zigzagueante. En la primera carrera el yate se desplaza
12 Km a 84° al NO; tras la segunda carrera el desplazamiento resultante del yate es de 15 Km a 23° al
noreste. Los ángulos están medidos a partir del eje Y.
29. Un inspector estima la distancia a través de un río con ayuda del siguiente método: Permanecer frente a un
árbol en la orilla opuesta, él camina 100 m a lo largo de la orilla del río, luego mira hacia el árbol. El ángulo
desde su línea hacia el árbol va a ser 35º ¿Qué tan ancho es el río?

30. Se tienen tres vectores V 1= 6 unidades; V 2 = 5 unidades, V 3 = 4 unidades. El ángulo entre los vectores V 1 y
V 2 es de 50º y entre V 2 y V 3 es de 75º. Hallar el vector resultante grafica y analíticamente.

31. Un bote se mueve en dirección Norte con una velocidad de 6 Km/h. Sobre su cubierta camina una persona
con una velocidad igual también a 6 Km/h. Cual es la velocidad de la persona con relación a la tierra si camina
en dirección a) Norte b) Sur c) Este d) Noreste e) Sureste.

EVALUACIÓN
Te invitamos que con el desarrollo de la guía vayas evaluando tu proceso de aprendizaje para que puedas
encontrar tus fortalezas y debilidades con ayuda del docente. El desarrollo de la guía, su presentación, entrega y
porcentaje de valoración cuantitativa será acordado con el profesor.

Como parte de tu autoevaluación y alcance de los resultados de aprendizaje deberás poder responder a las
siguientes cuestiones:

• ¿Soy capaz de diferenciar cantidades escalares y vectoriales?

VERSIÓN: 1 FECHA: Julio 1 de 2009

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• ¿Conozco cuales son las operaciones con vectores?

• ¿Represento vectores de acuerdo al movimiento de un cuerpo o partícula?
• ¿Conozco que son las componentes rectangulares de un vector?
• ¿Soy capaz de realizar las operaciones con vectores por medio de sus componentes rectangulares?
• ¿Soy capaz de definir que es un vector unitario?
• ¿Uso el concepto de vector unitario en la solución de problemas?

BIBLIOGRAFÍA
TEXTOS SUGERIDOS
1. SERWAY, Raymond. FISICA tomo I, Quinta edición. Ed. Mc Graw Hill.
2. GETTYS, W. Edward. FISICA tomo I. Ed. Mc Graw Hill.
3. FERDINAND,P. BEER. Mecánica Vectorial

TEXTOS COMPLEMENTARIOS
1. TIPLER, A, Física, tomo I y II.
2. TIPPENS, Física.
3. HOLLIDAY, R. Fisica, Parte I
4. ALONSO Y FINN. Mecánica.

SITIOS WEB

http://www.meet-physics.net/David-Harrison/index_spa.html

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